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标题 社工工作感言
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社工工作感言(通用3篇)

社工工作感言 篇1

  经过这次在x中学的社工工作,我学到了很多,也感悟的许多。这次的实习对象是初一年级一班的全体学生,都还是天真活泼的孩子们。他们身上最可贵的就是真。我在这长达一个半月的实习过程中,逐渐地学会了如何与他们相处,学会了去观察他们每个人,去试着了解他们。

  这次活动也让我明白了能够较好地与人沟通、与人交流的重要性。特别是在这次实习正式开始之前的准备阶段,需要小组自己找学校、自己联系学校、并与学校相关人士、班级班主任接触并取得他们的支持,能够很好的表达小组、与人良好的沟通和交流在这个环节是非常重要的,甚至会直接影响到我们以后的实习效果。在这个环节中,我获益良多。

  这次实习活动,也让我学会了如何更好地将理论应用于实践。我们学的课本知识,不只是为了考试的,更重要的是我们要将它们用在真正实际的社会工作中去,为实际而服务。这次实习活动的设计和实行,我们都力争将课本知识应用进去,虽然有时这对我们还是有一定的难度的,但我们是慢慢地在进步,使得活动得以比较顺利地完成。

  实习过程中也有一些不足之处需要我们在以后注意。因为没有经验,也因为之前考虑问题不全面、不充分,我们缺乏实际活动中对一些突发状况的应对能力,导致有时一些小场面失控。从中,我明白了,我们以后考虑问题一定要尽可能地全面,再遇到类似的情况,要提前尽可能多地考虑好可能会发生的实际问题,并做好准备,以减少现场的混乱失控,做到有备无患;同时我们还要提高自身对一些突发状况的应对能力,不是所有的事情都能够提前估计到,我自身就很缺乏这种临时突发状况的应对能力,所以以后要自我锻炼自我加强。

  总而言之,本次实习活动一路走来,虽有不足,但学到的更多,收获的也更多。

社工工作感言 篇2

  一晃眼,在社工行业工作五年了,从一线岗位到项目管理岗位,现在又回归到一线岗位,始终很清楚自己内心想要的和想做的,也知道自身的长处和不足。社工也是人,我们也要从优势视角的角度来看待自己,发掘自身资源,发挥自身能力,改善不足之处,努力改变自己。这五年工作经历带给我很多收获。

  选择了就应该做好。过去五年里,前前后后接触很多加入社工行业的人,有因为相信社工价值和理念的、有因为爱这个行业的、有因为想了解这个行业、有因为暂时就业过渡的……各种各样的原因,既然我们已经选择社工这个行业,就应该做好当前该做的工作。首先,因为社工的工作与人息息相关,目的在于解决服务对象的问题和满足服务对象的需求,所以我们要对服务对象负责;其次,因为我们已经是一名职业者,务必要遵守职业者的基本规范,不会做可以慢慢学习,而不是随便应付;最后,因为我们是一个人,工作是为自己的未来而奋斗,而不是为了其他任何人,所以我们要对自己负责。

  做过了就应该反思。服务是为了满足服务对象的需求,社工遵守基本原则,运用专业知识和技巧开展服务,这是社工助人历程的基本要求。不管采取何种方式或者运用何种知识来帮助服务对象,我们都要经常回顾和梳理所做过的工作,分析和思考基本操作流程是否符合标准、理论运用是否具有指导性、知识运用是否具有实操性、计划与执行是否具有合理性等,只有经过不断的实践和反思,我们做过的工作才会真正成为有用的经验,并内化为我们自身的知识。

  没做过就应该尝试。目前社工行业的社会认可度不高,服务对象接受程度也不高,因此社工在开展服务时会遇到很多困难,很多时候出现困难时,因为害怕失败,我们容易给自己设置一道障碍,经常对自己说:“这个都没有做过,还是不要尝试了。”有可能因为不敢尝试,我们抓不准服务对象的需求,找不到切入点,因此造成服务停止不前和缺乏创新。也许下次出现困难时是否可以告诉自己:“没有关系,没做过就尝试一下,只要按照基本服务流程和遵守社工基本原则,逐一尝试肯定会有收获的。”

  现在,很荣幸自己来到了北达博雅,一个专注于服务的社工机构。既然选择了我会做好我当前的工作,我会在不断的实践中反思,积累工作经验,我会尝试做我以前没有做过的工作,不断提升自我。因为在这里,我看到服务的专业性,看到社工人的专业坚守。

社工工作感言 篇3

  我校根据上级有关要求,深入贯彻落实上级文件的有关精神;进一步加强了学校食品卫生安全管理,预防和控制学校食品食物中毒的发生,维护师生的生命财产安全。

  一、主要做法及经验

  (一)领导重视,责任明确

  首先,学校成立了食品卫生安全领导小组,切实把学校卫生防疫与食品卫生安全工作纳入工作职责,实行“一把手”负总责,分管领导具体负责,明确专人具体抓的工作责任制,确保工作落实到位,责任到人。二是领导经常深入校园进行检查,督办食品卫生管理制度的执行情况,监管学校食品卫生管理工作,提出整改意见和制订方案。三是积极采纳学校、学生、家长意见,不断改进工作,提高服务质量。学校把学生食品卫生安全工作的管理纳入学校议事日程,纳入常规管理的轨道,将卫生安全、学生健康与教育质量同等对待。

  (二)制度健全,管理规范

  我校牢固树立“学生健康安全第一”的思想,落实和完善学校食品安全责任制度,增强责任意识。一是签订了学校食品安全工作责任书,明确学校在食品安全工作管理、设施设备管理、活动安全管理及健康教育等方面的具体目标,把学校“卫生管理合格食堂”创建情况纳入年度综合考评内容,实行安全责任事故“一票否决”; 二是坚持实行食品统一配送,加大食品安全管理。学校食品都建立了管理制度、

  卫生制度、岗位责任制度,并张贴上墙,接受监督。食品从业人员须持有卫生许可证、健康证。食品原料贮藏、制作间及饮水设施有专人、专锁管理;学校食品的器具及时、定期做好消毒工作,保持室内外清洁,杜绝了重大传染性疾病的发生、流行。三是加大对学校食品、饮水卫生等卫生设施的监管力度,建立学校食品以及饮水卫生安全工作的长效机制;监督学校研究制订重大传染病流行、群体性食物中毒等突发公共卫生事件的报告、应急和预案制度,层层落实责任目标。四是坚持专项治理,落实督办检查。主要领导亲自参与,真正做到安全无小事,确保了师生的人身安全,家庭的安宁,教育的稳定。

  (三)加强宣传教育,提高认识

  根据《学校卫生工作条例》及食品安全监管领导小组关于食品安全宣传“四进”活动的要求,我们将食品安全知识教育列入学校健康教育授课内容,利用《食品安全知识读本》,上好食品安全教育课。学校采取召开主题班会、讲座、广播、专刊等形式,对学生进行以食品卫生为主题的宣教活动,切实提高了学生的食品安全意识和自我保护能力。

  二、存在的问题及下一步工作思路

  虽然学校食品卫生安全工作总体良好,但由于学校性质的特殊性及学生体质的特殊性,因此,学校食品卫生安全工作任重而道远,还需要我们继续加大力度。为此,我们将加倍的努力,在今后一段时期,重点加强以下几个方面的工作:

  一是进一步提高学校领导对食品卫生安全的意识,切实树立“学生健康安全第一”的思想,进一步落实和完善学校食品卫生安全责任制度。

  二是坚持以学校食品卫生为重点的学校卫生工作专项整改。 三是加强学校食品卫生安全知识宣传教育工作,提高学生的自我保护意识和能力。要求学校利用健康教育活动、校园板报、广播等多种宣传形式,对学生进行食品卫生安全教育,树立食品卫生安全意识,增进自我保护意识和技能。

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更新时间:2024/12/23 0:36:56