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标题 幼儿学校心得体会
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幼儿学校心得体会(通用3篇)

幼儿学校心得体会 篇1

  20xx年11月22日下午,我园几名教师有幸参观了寨郝中心小学举办的“全省普通中小学‘1751’工程学校发展现场观摩暨校际合作会议”的现场活动。我们与寨郝小学只有几步之遥,当看到“1751”这些熟悉而陌生的数字时,不仅发出了共同的疑问:什么意思?当听到园长的解释时,不觉恍然大悟,原来‘17’指17个地市,‘51’指的是51所普通中小学学校,进行持续跟进式专业指导,力争用三年到五年时间,培养形成一批县域层面的普通中小学改革新样板学校。

  一、浓厚的书法氛围

  当我们走进校园,首先映入眼帘的是摆在两边的书法作品,一边是卞校长的作品,另一边是新老学生的作品,还有国旗下4幅长达26米,宽1、5米的书法画卷,无论是从作品的布局章法,还是笔画的形态与笔法,都表现出了老师与学生厚实的基本功和令人震撼的才气,点画之间无不蕴藏着学校的智慧和学生们的成长足迹。

  跟随讲解员,来到了门厅前,望着门厅两侧悬挂的小黑板,工工整整的写着同样的古诗《军行》,经过讲解才了解,这是每天早晨老师利用“每日一练”签到的地方,老师到校后,便在自己的黑板上写下一首古诗,谁的内容没有换,便知道该老师没到校或请假。

  来到门厅里面,一眼便看到悬挂在正面的“翰墨飘香,立字立人”的几个大字,前面摆满了老师、学生的书法作品。多年以来,寨郝小学把“习字教育”作为学校实施素质教育的基石,时时处处体现“翰墨飘香,立字立人”的办学理念,以书法教育为突破口,以“规规矩矩写字”为载体,始终把“一笔一画写好字,一生一世做真人”作为教育学生的座右铭,无论在教室、走廊、还是楼梯间甚至包括教师宣传栏和门牌都是用书法作品装饰和命名的。让我们每一位参观者都能感受到浓厚的书法气息,如果不是亲眼所见,还不会相信:那一捆捆学生的练字本,一摞摞学生的作品,铅笔字、钢笔字、毛笔字,写的是那么认真,那么工整。令我们在场教师赞不绝口:学生怎么写的这么好啊!同时感到自愧不如:我们还不如学生写得好呢!

  二、丰富多彩的.习字活动

  跟随讲解员,我们参观了二楼书法展室、书法教室以及书法课堂,学校之所以取得以上硕果,与老师的教学方式是分不开的,为了提高学生书法水平,还学生一池墨香。主要通过三个方面开展:一是“习字一刻钟”活动,伴随着悠扬的乐曲,凝神静气的练字,内容有相应的规划,最后把作品汇总装订;二是扎实抓好每一节书法课,从铅笔、钢笔、再到毛笔,对各年级段提出具体教学要求;三是抓好书法兴趣小组,聘请当地知名的书法教师到学校授课,看到学生在教师的悉心指导下,一笔一划认真的书写着作品,望着好多熟悉的面孔(我们曾经教过的孩子),真为他们成长在这样的学校里而自豪。

  三、创造展示机会,增强成就感

  为了广泛宣传,营造氛围,春节到来之际,学校还会发起送春联活动,学生的书法作品可以送给家人、亲戚、朋友,拓展了交流渠道,也增强了学生的成就感,组织参加书法等级考试,确定激励的引领制度,组织一月一评选书法之星,一学期一组织小书法家评选和书法比赛活动。真可谓,处处、事事都和书法教育联系在了一起,翰墨飘香,立字立人的理念,遍布校园的角角落落。

  书法活动的开展,真的让学生感受到了书法艺术的独特魅力,体验到了学习书法带来的快乐,为学校的可持续发展和推行素质教育创设了广阔的空间,相信书法艺术这朵奇葩一定会在我们寨郝小学的校园里越开越鲜艳!

幼儿学校心得体会 篇2

  本周各班开展的“五一”劳动节主题活动丰富多样,旨在成德于心,育德于行,让爱劳动成为一种习惯,让爱劳动成为一种品质。

  一、大胆介绍,感恩他人

  集体活动中以谈话的形式介绍父母的职业,感受各行各业劳动者在付出的辛劳和汗水,引导幼儿初步懂得劳动创造幸福生活的道理,潜移默化地培养幼儿的感恩意识。

  二、参与劳动,体验快乐

  各班级以丰富的实践活动引导幼儿体验劳动的快乐,如:手执小抹布擦洗心爱的玩具、给小树小花浇水、帮助同伴摆放桌椅等等,通过参与劳动,孩子们不仅体验到劳动的乐趣、懂得了劳动的辛苦,还培养了他们尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的意识,在劳动中获得自信和满足,起到了良好的教育效果。

  三、形式多样,分享互动

  歌声阵阵响彻校园,仿佛诉说着劳动的欢欣与满足;“校园里,真热闹,‘五一’劳动节又来到。你种树,我栽花,美化环境最重要”童声稚语,朗朗上口,儿歌中感受节日的气氛,劳动的'幸福;《我是爱劳动的好宝宝》、《最喜欢的人》等主题的展示劳动者的画面的作品栩栩如生,表达孩子们对劳动者的敬意。

  本周“劳动童心·快乐迎接五一”主题教育激发了孩子们爱劳动的意识,培养了爱劳”的意志品质,更进一步了解了“五一”劳动节真正的含义,激发了孩子们对劳动者的敬爱之情、感恩之意!希望小朋友们从小事做起,好好学习,长大用自己的劳动去创造更多的神奇,更多的美好!

幼儿学校心得体会 篇3

  光阴似箭,已进入幼儿园大班,随着年龄的增长,自己意识、独立意识的增强,渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育,作为家长的责任也是很重要的。

  因为我在幼儿园工作,孙浩宸上学、放学都是我接送,每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流,有时是接他放学回家的路上,有时是晚上睡觉前,谈谈今天过的怎么样,让他学会关注身边的事物。在与他沟通时,认真的听他说话,让他感到父母对他的重视和尊重,这样他小小的自尊心就会被树立起来。

  现在电子产品很多,我们家不太反对孩子接触这一块,这些电子产品也是我们生活的一部分,有些益智游戏确实也挺不错的。孙浩宸在家想要玩电脑或是手机游戏的时候,我们会先陪他一起挑选一个适合他的小游戏,然后给他规定时间,提前告诉他可以玩多久,时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己掌握好时间,有时也会耍赖。

  在生活中,我们会常常给他讲一些励志故事或典故,时间久了他就不耐烦了。我就从自编故事和续编故事这方面入手引起他的兴趣,这对今后的学习会很有帮助。同时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的.意识。

  还有一点,统一家庭的教育思想很重要,如果父母的.意见不统一时,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的意见不统一时,孩子就会观察家长的一言一行,谁占优势就会想哪一方靠,孩子不会区分谁对谁错时会误导孩子的分辨能力。所以,家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮助。所以我们平常对孩子的教育有意见不统一时,都会采用背着孩子的沟通方式,而不是当着他的面前争执不休。

  我由于工作的便利孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育,家园共育是最好的办法。我由于工作的便利,经常与孙浩宸的老师沟通,他在园表现好的方面回家进行表扬,不足之处要予以纠正。我还让他把在园发现的新鲜事、趣事回家后讲给我们听,这样做不仅培养了他的语言组织能力,而且他的语言表达能力也逐渐增强。

  孩子的进步我感到很欣慰,但也许还有很多不足之处我没有发现,以上几点是我与大家共同分享交流的点滴心得,希望大家给我提出好的建议。

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更新时间:2025/2/11 6:37:30