| 标题 | 优秀书籍读后感 |
| 范文 | 优秀书籍读后感（精选23篇） 优秀书籍读后感 篇1《男孩和坚果》读后感 今天，我读了《男孩和坚果》这个故事。 这个故事主要讲：一个男孩把手伸进装有坚果的瓶子里，想尽可能地抓到一大把，但是他想把手拿出来的时候，发现拿不出来了，因为瓶口太小，而他又不愿意丢下坚果，所以这个男孩就嚎啕大哭了起来，旁人见到此景，就告诉他不要太贪心，一次拿少一些。 这个故事告诉我们一次，不要贪太多。 优秀书籍读后感 篇2《生命的意义》读后感 人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类解放而进行的斗争。 这，是《生命的意义》中主人公保尔在凭吊烈士陵园时思考的一个严肃的人生课题，也是一段充满了深刻哲理的格言。这不多的言语，却道出了生命的真谛，它给人们以启迪。 所有的人，都热爱自己的生命，但人们热爱的方式有所不同：有的为人类不惜牺牲自己的生命，有的在平凡的工作岗位上默默奉献，这些人尽管亏了自己，却得到了人民的尊重;有的却不断榨取，榨取本来属于人民的东西，有的为了满足自己的私欲置法律于不顾，他们的私欲在得到满足的同时也失去了生命的真正价值。 保尔和他的战友们就是以珍视生命的真正价值的崇髙精神，为事业而奋斗，为人民而战斗的，他们奋斗了一生，也贡献了—生。 现在，摆在我们青少年面前的不再是烽火硝烟，只需要我们抓紧时间，认真学习文化科学知识，为长大后把我们的袓国建设成为富强的国家做好准备，这才是我们目前最根本的任务，也只有这样，才能算得是更好的珍惜青春，珍视生命。 生活，不能一味地追求物质享受，重要的是要追求精神生活的充实。人，应该好好地生活，为自己，为别人，为人类应该更加充实地生活，像保尔他们一样，在为人类奉献的同时，也充实了自己的生活。这样才算得上珍惜了这人生仅有的一次生命。 优秀书籍读后感 篇3这天，我读了《听恐龙讲故事》一书，这本书给我的感受很多很多。 “世界上最早的大型生物是什么?”这一部分资料让我大跌眼镜啊!让我最吃惊最震撼的是当时陆地上竟然没有生物，而在海里的小霸王竟然是奇虾，这是当时最大的食肉动物，它居然能吃下所有的海洋生物。令我惊讶的还有恐爪龙，它们的大拇指爪子竟然能像钩子一样，它们要想捕捉猎物的话，只需要用爪子插入猎物的皮肉内，而不需要撕破猎物的皮肤。 我想啊，奇虾到底有多大呢?它能吃多少动物才能吃饱啊?它又有着怎样的恐怖面貌呢?它游泳的速度究竟有多快呢?在当时的海里，如果有人遇到他时，又该怎样办呢?恐爪龙的爪子到底有多锋利呢?它的大拇指的爪子究竟有多么弯呢?这些问题让我百思不解，很想明白答案 优秀书籍读后感 篇4“话说，天下大事分久必合，合久必分”这句话出自《三国演义》这本书，《三国演义》是我国四大名着之一，在书中的故事也是久久流传，不仅是这样，它的每一个故事中如果你细细的读，你会发现好多的道理。那么《三国演义》一书中到底告诉了我们什么道理呢？在这个寒假，我就借着这个理由，勾起了我对三国演义的兴趣。 三顾茅庐不仅是个成语，还是一个很有名的故事，这个故事发生在《三国演义》一书中：诸葛亮是一个上知天文，下知地理，中知人事的能人，刘备便带上张飞、关羽去请诸葛亮出山协助自己。结果第一次没遇见；第二次不顾张、关二人的阻拦冒着大雪去的，还是没见着；第三次等诸葛亮睡醒了才见到。故事的过程，说明了刘备是诚心诚意邀请诸葛亮出山，来辅佐他完成统一国家大业的。而且第二次还下着大雪，张飞还阻拦道：“现在就是军队在打仗，这时也会停下来的。”第三次关羽等人见刘备又要去拜见诸葛亮，怒气冲冲声称要用一条麻麻绳把诸葛亮捆过来，刘备狠狠地斥责他们，这表明刘备以诚待人。 三顾茅庐的故事告诉我们：管理者要礼贤下士、知人善用。比如：商汤任用伊尹等人作为大臣，商朝很快强大起来。还有周文王任用贤人姜尚，国力才逐步强大。这都是礼贤下士、知人善用的表现。 不仅是这个道理，三顾茅庐的故事还告诉我们，做什么事都要有耐心。刘备就是这样，一次去了没有找到诸葛亮，第二次去还是没有，可他的心向着国家富强，又第三次去了诸葛亮家，在第三次终于请到了。这种不怕困难，坚持不懈，一心想着蜀国的未来的精神，不就是我们在学习上所缺少的吗？如果我们在学习上再用一点耐心和努力，我相信没有我们不能面对的学习难关，就没有在学习上的那一声声叹气。 在这个寒假，读的历史书籍使我受益匪浅，也使我有了读书的兴趣，我会继续从书籍中发现在生活中发现不了的东西。 优秀书籍读后感 篇5我很喜欢看科普书，因为科普书里有各种各样的知识，让我学习到很多课堂外的知识。 我看过的科普书有《植物来了，快跑》、《动物的绝招》、《地球真酷》、《宇宙原是这样》等等。在这些书里，我最喜欢的是《植物来了，快跑》，因为通过看这本书，我知道了植物真的很神奇！有的植物是死神的帮手；有的植物依靠气味来杀敌；有的餐桌上的植物也能隐藏杀机，伤害人的身体；有的稀奇的植物更加疯狂呢！ 通过阅读科普书籍，我增长了知识，不但感受到了植物之奇，还体验了动物之趣：箭毒蛙表皮颜色鲜艳，可以分泌出剧毒沾液；探索了神秘的地球：揭开地球的小档案，进行神奇地带之旅，见识地球的坏脾气；知晓了天文地理：在书里，我游遍了祖国的五湖四，了解了自然界的神奇。 看完每本书后，我都能记住里面的许多内容，有的描写我很喜欢，还能背下来：地球像个熟鸡蛋，分为三层：地核、地幔和地壳。地壳在最上面，地幔在中间，地核在地球的最里边。 以后，我还会看更多的科普书，学到更多的知识。 优秀书籍读后感 篇6《手推车大作战》读后感 有一天，妈妈给我买了本书，叫《手推车大作战》，它是美国著名儿童文学家简。梅里尔写的，书中的精彩故事，让我爱不释手。 故事发生在20xx年的纽约，拥有世界最多的卡车，三十万辆卡车在街上霸道，堵塞交通，人们敢怒而不敢言，一天，卡车司机马克故意撞翻了花匠莫里斯的手推车，使莫里斯当场车毁人伤。不仅如此，卡车司机还利用媒体四处抹黑，诬陷手推车小贩造成了交通瘫痪。此后全城的手推车小贩同仇敌忾，决定向卡车宣战，他们自制了五百多把豌豆枪，对卡车发起了反击，手推车大战由此开始，然而，处于社会底层的手推车小贩，能够战胜资本雄厚、背后有市长撑腰的卡车司机吗?到底要走多少艰辛之路，才能实现真正的公平和正义......，这本书告诉我们，如果有一天你遭遇霸凌，请像这些手推车小贩面对大卡车时一样，守住为自己抗争的勇气和智慧!在这看似非常严肃的战争，关乎手推车小贩的生死存亡。可是武器豌豆枪一出场，立即就带来了神奇的幽默与讥讽的效果。战争的各个阶段也笑料不断，所有人物的意图，言行无不直接，直白，充满了童趣。 在手推车大作战这本书中，我最喜欢的是三对一的赌局，说的是，在星期五的时候，三巨头绑架马克西。汗默曼，可是马克西打了个电话给了警察局长，叫局长周五来他店里，愉快的玩扑克，星期五的晚上，马克西坐在他铺子的后室里，和他朋友艾迪。莫荣尼以及局长一起打扑克。局长刚抓到四张A的好牌，门打开了，三巨头闯了进来，三巨头盯着局长的长敲枪把手。三巨头都不想因为下注太小而触怒局长。一开始局长赢了二百三十七美元。接下来轮到马克西开始赢钱，他一连赢了十局，一次比一次赢得多，总共六万美元，艾迪问马克西你怎么赢了这么多，也不知道马克西没有出老千，马克西说是路易害怕我，而“老虎”和大块头本来对路易有几分惧怕，因为一直是他们出谋划策的那一个，马克西把赢的钱捐给手推车们。马克西这个善良的人得到了大家的爱戴! 在这场以小博大的战争中，卡车代表权力、金钱、强势，手推车代表弱小、智慧、团结，读了这本书给我的感想是，不能以大欺小，以强欺弱，要有一颗善良的心。 优秀书籍读后感 篇7刚拿到这本书，通过目录我了解到孩子最爱听的100句话，我发现其中有很多话，我也经常对孩子说，可是效果并不明显，细细读来，我发现，虽然是同样的一句话，当你的表达方式和时机不一样，就会有意想不到的收获。 很早就借阅了《孩子最爱听的100句话》这本书，由于我看书超级慢，到现在才看了一大半，但其中有一些章节对我触动过还是很大的。下面与大家分享的是其中的一篇《太好了》。 首先应该明确在什么情况下说这句话。当孩子很认真地在做事或完成某件事情的时候要及时鼓励他说：“太好了！” 作为老师和家长，我们也要学会用这句话来激励孩子。表扬的目的是让孩子明白哪些行为是好的，以增强孩子好的行为。所以表扬最重要的原则就是：要针对孩子对某一件事情付出努力取得的效果，而不要针对孩子的性格和本人。如在孩子把玩过的玩具整理好后，我们若说：“你真是个好孩子”，这样孩子可能弄不清家长是表扬他玩具收拾得好，还是赞扬他不再玩玩具了。而家长若说：“你把玩具收拾得这么得当，真是太好了”这样孩子就会明白这种行为是好的，以后还要这样做，并逐渐养成良好的生活习惯。 年轻的父母常常有这样的苦恼：自己的小孩儿有不良的生活习惯，每天回家时常常把衣服乱扔乱甩，还常常把与干净的衣服放在一起。对此，说教、打骂都不管用。 其实，解决这种问题是需要策略的。不妨去超市买一个颜色漂亮的盛衣服的篮子，因为小朋友都喜欢漂亮新奇的东西，然后就可以告诉孩子将脏衣服放在篮子里。可以提醒孩子，当一件衣服脱下来，要么放在衣橱里，要么放在篮子里。当孩子初步养成爱秩序放衣服的习惯后，你应该说：“太好了，我们的宝贝儿现在养成好习惯了！”“太好了”这句话，对于有些马虎的孩子来说，更具有鼓励孩子继续坚持养成一种良好习惯的作用。 优秀书籍读后感 篇8《钱塘湖春行》读后感 阳光明媚，春风得意。期盼中的春天来临了!看那贾亭寺北面，贾红亭西侧，春意盎然。到处充满了希望。春风拂过湖面，钱塘湖的水猛的涨了起来。似乎与湖面齐平，好像一不小心就要蔓延到湖岸两边了。此刻，我抬头望去一副美丽的画面出现在我眼前。天是那么蓝，云是那么的白，阳光是那么的灿烂。他们都照映在钱塘湖的水面上，仿佛与湖面紧贴。恰如一副让人光彩夺目的风景画。 不知从哪里传来一处美妙的歌声。瞧望远方，仔细一看原来是那早莺飞入这美丽的画面之中了。歌声传入人们的耳中把我们唤醒，告诉我们要开始新一年的播种了。因为春天是希望的季节。看那燕子早就劳动起来了，想必那燕子就是最爱劳动的工作者吧。春天的脚步也慢慢靠近了。他们便是春天的使者，引领着春天的脚步，引领着希望的未来。 小草偷偷的从地里钻了出来，他们是那么的碧绿，充满生命的旺力，草儿在散步，不知从哪跑来了几朵小花。他们一起在谈笑风生，有说有笑的。花儿隐现在小草的中央，打眼望去，真是太美了。渲染了一副春天生机勃勃的美景。让人甚是喜爱。在这生机勃勃的春景中，当然也少不了，那刚刚从美梦中苏醒的马儿了。那马儿的强大，从远处一望，真是一道亮丽的风景啊。他轻轻的拂过草丛边缘。慢慢的奔跑着踏着他那矫健的步伐，向前去寻找希望去了。慢慢的当我回过神来，却发现那小草的个子，原来都可以淹没过马蹄啦。真没想到这刚刚没冒出来的希望，已经在奋力拼搏而努力啦! 我爱湖东，好像那儿有赏不尽的美景。微风飘过，送来绿枝的清香，柳枝随风飘到迎水面上方。水面荡漾着那绿色的涟漪，恰似一道美丽的风景。这时，太阳下山了。钱塘湖中美丽的景物都已经要休息啦。唯独我还在观赏着这美不胜收的景色。渐渐的，已不知何时，此时我已经沉醉在这钱塘湖的美景之中了吧! 优秀书籍读后感 篇9今天，我读了《抗日战争与民-主精神》这本书。这本书以弘扬中华民族在抗日战争中的伟大民族精神为主。 第一部分写了民族危难，主要反映了日本帝国主义侵略中国，给中国人民带来的巨大灾难，中华民族处于生死存亡的紧急关头。第二部分突出反映了中国共产党以民族为重，在领导和组织全民抗战中发挥的重要作用。第三部分写了全民抗战，主要反映了中国人民在反对外敌入侵进行全民抗战中表现出来的民族精神。第四部分写了爱我中华，继承传统，为振兴中环而努力奋斗。 这本书让我们不忘历史、牢记革命传统、珍惜美好生活，从现在做起，从自己做起，而努力奋斗。 现在，我们的生活十分美好。可你，是否想过，现在的幸福生活来的?这可是战士用自己滚烫滚烫的鲜血换来的。这个代价太大了!今天，让我们来顾过去的点点滴滴吧! 在抗日战争史抗日战争书籍读后感中，我看到了炮火连天、浓烟滚滚的战常一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士们。万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游击健儿到处逞英豪;雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前接受长官的指示。接着，“一、二八”的战火首先在闸北燃烧。一个个19路军沉着应战。我还看到抗战1月27日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难。最后，蔡延锴军长临前线指挥…… “淞沪会战”中“八百壮士”的忠贞奖章，“血战台儿庄”的杀敌大刀，“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品……抗战初期，国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。 “抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职!”“平津危急!华北危急!中华民族危急!只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”“坚持抗战，坚持持久战，坚持统一战线，最后胜利必然是中国的。” 中国共产党，率先吹响抗战的号角。1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。 这场在1945年9月3日赢得的战争胜利全然不同以往120xx年前的甲午战争，中国进行的仍是一次封建王朝战争，而日本则进行的是一次国民战。从1840年开始到抗日战争胜利的120xx年间，几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国，而我们惟一赢得的，就是60年前的那场胜利。那是近120xx年来积贫积弱的中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜，这场胜利改变了中华民族的历史命运，唤醒了沉睡了几个世纪的中国。 同学们，战士们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血换来的新中国。让我们勿忘国耻。 优秀书籍读后感 篇10《半截蜡烛》读后感 开学后的一段时间里，我们与老师一起领略了气势磅礴的长江、景象独特的烟台的海、变化多端的双龙洞……其中令我感受最深的是《半截蜡烛》这篇课文。 初读课文，并没有什么过多的感触，但随着课文讲解的深入，我开始喜欢上了这篇课文。文中的伯诺德夫人能在德军搜查之前想到将情报藏于半截蜡烛之内，这让我不得不佩服她的智慧;杰克在计划失败之后，并没有露出沮丧的神情，而是搬回了一捆木柴，默默地坐待着，让我觉得他的心思缜密，考虑问题的周到;杰奎琳能在危险面前急中生智，取回了蜡烛而不让德军发现端倪，这真让我很钦佩…… 在老师的安排下，我饰演了课本剧中的伯诺德夫人，这也让我有机会对课文进行更深层次的理解。在排演的过程中，我发现其实伯诺德夫人的内心并不像看起来的那么平静，而是十分紧张的，她也在害伯与担忧着，只不过是由于怕德军发现端倪，从而隐藏了自已的情绪。 学完了课文，我进行了反思。为什么杰克与杰奎琳这两个孩子能在危险面前临危不惧，考虑问题那么周到，而如今的我们却不可以呢?我想答案只有一个，现在的我们有了依赖性。在危险面前、困难面前，总想着去依靠谁，却从来没有自己去认真思考问题，去解决问题。也正是因为这样，我们才会在危险面前惊慌失措，不能做到临危不惧、镇定自若，与文中的杰克与杰奎琳相比，我们相差甚远啊! “好书不厌百回读。”我想：这样的好课文，每一次的阅读都会有新的发现、新的体会。同学们，让我们一起走进书的世界，阅读吧! 优秀书籍读后感 篇11《西游记》读后感 在本学期“阅读经典”活动中，我精读了全本《西游记》。里面神仙鬼怪人物众多，却一个个个性鲜明，活灵活现。法力无边的如来、大慈大悲的观音、一心向佛的唐僧、好吃懒做的八戒等都给我留下深刻的印象，但最能给我启迪的还是一号男主角——孙悟空。 启迪一：无拘无束，肆意玩耍，要出纰漏。想当初，孙悟空在水帘洞无拘无束，学得一身通天入地的本领，到龙宫肆意玩耍、胡作非为，到天宫也不守天规、天马行空。快活是快活，逍遥是逍遥，可“没有规矩，不成方圆”，再野性难驯的孙悟空不也被如来压在五指山下五百年吗?我们不是孙悟空，没有七十二般变化，更是要守得住规矩，耐得住性子。玩耍时可以尽兴，学习时必须收心。无论正式上课，还是自习早读，都要时时以校规约束自己，学会自律，这样学习上才能不出乱子，才不会成为五指山下孤独迷茫的孙猴子。 启迪二：明确目的，认准目标，才有动力。孙猴子被压五百年，痛定思痛，终知悔改。在观音的点拨下，他明确了要成佛的目的，认准了保唐僧西天取经的目标，也就有了无穷的动力。我们学习上不也是如此吗?没有目标时每天浑浑噩噩，稀里糊涂，只求简单被动地完成老师布置的作业，嘴里哼着：“噢，一天又一天，一年又一年，就这样迷迷糊糊的童年。”老师和家长每天的唠叨，其实如同观音点化孙悟空一般，随着年龄的增长，使我逐渐领悟，明确了学习目的，制定了目标，我的学习兴趣得到提高，学习动力越来越强。 启迪三：敢于吃苦，勤于动脑，就会成功。唐僧师徒取经路上经历九九八十一难，遇到的妖魔鬼怪成千上万。孙悟空敢于吃苦，不屈不挠。同时孙悟空善于动脑，明白单凭一已之力，蛮打硬拼，肯定行不通。孙悟空开动脑筋，针对妖怪的特点弱点，有时请来观音菩萨相助，有时请来昴日星官帮忙，有时请来哪吒太子助阵，终于降得群魔，取得真经。我们学习上一个个艰难险阻不正如取真经路途中的九九八十一难吗?我们只有坚持不懈，勤于动脑，敢于吃苦，才能排除学习上的一个又一个困难，才能攀上学习上的一个又一个高峰，才能取得学习上的一个又一个成功。 这是一个从天马行空到立下目标，再走向成功的孙悟空形象，也是我们从孩童时代的无忧无虑、无拘无束到学习阶段立志成才，再向更高更快更强的目标迈进的轨迹。 这就是《西游记》给我的重要启迪。 优秀书籍读后感 篇12《红楼梦》读后感 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?——题记。 自从语文老师说读完《红楼梦》就能知社会百态，人情世故，自此，我心中便埋下了一个对它的好奇心，可是一直没有机会读，直到一次偶然的机会，我接触到了它我便开始为之疯狂，每天不看一点就心痒痒的，直到现在这个习惯一直对我保持到现在，我想这便是它的魅力所在吧，尽管我读了至少有三遍以上。 《红楼梦》用其曲折隐晦的表现手法，凄凉深切的情感格调，向我们展示了一幅幅凄美动人的图画。这里面这样一幅画面让我动容，它便是黛玉葬花的情景，那种哀愁与悲愤向我们展现的淋漓尽致，在葬花吟中，黛玉以血泪做墨，感叹身世遭遇，抒发了花落人亡两不知的凄凉，但她的内心是刚强的，当纯洁炙热的木石前盟遭遇世俗的金玉良缘的强大挑战时，孤苦无依的她，只能用所有的泪和血来抵抗，见花掉泪，闻曲心伤的黛玉，看似柔弱，实则刚烈，她的这种独树一帜的性格，让我对她开始有了不同的看法。 黛玉，我觉得她是《红楼梦》中最有诗意的女子，在生活中，她以诗书为伴，以写作为乐，她的生活是诗情画意，在爱情中，她追求心灵的契合，灵魂的相依，她和贾宝玉之间的感情感动了无数人，她爱的纯粹，她的生命与爱情，诗歌在一起呼吸，她的生命也充满了诗意的寂寥，她的爱犹如飞蛾扑火，明知道不可能有圆满结局，仍义无反顾，她爱而不得，唯有泪尽而逝。有人说黛玉是凄惨的，有人说她是清高的，但我觉得她是一个勇敢的人，她是敢于挣脱世俗束缚的叛逆者，她的爱犹如烈日一样，且爱得决绝，在她的爱情观中，只有玉碎，没有瓦全。 读完《红楼梦》，让我知道了许多人情世故和为人处世的道理。伴随着昔日荣国府的鼎盛，到后来的衰微和黛玉孤苦而死，宝玉癫狂出家，探春远嫁异域，贾雨材犯法被解职，向我们展示了时代的变迁和世态的炎凉，读《红楼梦》，我们就能做世事闻明皆学问，人情练达即文章的有情商的人。 优秀书籍读后感 篇13在本周我读了《21世纪少儿小百科》这本书主要介绍了：探索宇宙、水上世界、影视天地、交通与建筑、电子世界等许多知识。 其中我最喜欢的是发明探索这一版块，我从中了解了许多的知识。比如，英国的贝尔在研究聋哑人的“可视语音”时发现了一个有趣的现象——电流在导能和关闭时，螺旋线圈也随着发送电码一产的的滴答声，这一现象激发了他的灵感。于是他全身心的投入到了电话的研究中，经过多次的实验终于发明了电话，给远隔万里的人们也能够像站在对面交谈一样了。 再一个，同学们可知道是谁经过不断的努力制造出了最原始的船——独木舟，揭开了人类制造船只的第一页？这是远古时代人类受到自然现象的启发，对水能够对其中的物体产生浮力有了一定的认识。人们借助水中漂浮的物体抵抗水灾，从此人类开始了征服海洋的新篇章。 从这两个故事中我们可以看得出，其实科学就在我们的身边，只要我们平时能够善于发现，勤与思考，反复试验，就能取得很大的成就。这样我们就能够使生活更加的精彩！ 优秀书籍读后感 篇14听听名字就知道是一本关于励志的书，书封面是黑色，用四个大字写着“我的奋斗”。对这本书的兴趣是源于孙老师的推荐。留给我印象最深的是罗老师很有自己的独特个性，在中国这样不健康的、浮躁的社会中，像罗老师这样能保持自己个性的人，实在不多。 首先觉得他很有勇气。印象最深的是，初二时，老师让用事实，真情实感的写一篇关于校园的作文，其他同学都是说“五星红旗飘扬在学校上空”，就他写“五星红旗耷拉在校园上空”，老师愤怒让改，他改成“说来也怪，尽管没有风，五星红旗仍然飘荡在校园上空。”哈哈～罗老师在老师面前的表现，反应出他从小就对教育的某些不满。说的也不错，中国的教育让人感到悲哀的地方很多，教育法里说的公民平等的接受教育，就是一句屁话，从高考最能看出来，都知道，不说了。 罗老师没读过大学，罗老师的经历也算个传奇，他没有很清晰的职业规划，起码在去新东方前。去新东方也是为了薪水，做自己最讨厌的事——做老师，教英语。现在的社会许多领取变数很大，如果做职业规划不该划定太长的时间内，还是活在当下好，抓住能抓住的机会。 罗老师说话很随意，什么都敢说，有些话听者很别扭，但是这些话我们私下，或者在网上敢说，面对公众就不敢了。罗老师不一样，大义凛然地批判不良的社会风气，在媒体公众面前都敢说，听者觉得蛮对的，有时还很过瘾，还会大笑。他的牛博网充当了社会舆论的平台，因为不主动删除过于敏感的政治言论，多次被封，两年多没赚着什么钱，但他依然快乐，因为他喜欢做网站，喜欢牛博。所以有人说，创业要做自己喜欢的事，这样激情会更持久，这点我同意。喜欢不需要什么理由，就是发自内心的。 在这个浮躁的社会上，也不要说某些东西你不会追求，其实你的心里并不排斥它们。罗老师“叛逆”的童年，“叛逆”的青春，跟他最后的成就以及职业都有很大帮助，这些个人都是学不来的。 这本书读下来，感觉并不是一本励志书籍，就是教会了我，让我知道，要学会独立思考，不管世俗怎么说，别人怎么说，凡事都要有自己的判断，多看书籍，敢于怀疑一切过去没经过自己思考就接受了的想法。 最最好的自己，做最真实的自己，做自己的自己，而不是活在别人的评价里！ 优秀书籍读后感 篇15《欧也妮葛朗台》读后感 读一本好书，就是同高尚的人谈话。一点不错，书承载着文字的精华，是从古到今多少人汗水的结晶。每一本书的时代背景、作者品格不同，每一本书的内容、思想固然也就不同。获得教养，从研读世界文学开始。 《欧叶妮·葛朗台》就是一本非常有名的世界文学作品，文中塑造的葛朗台成为四大吝啬鬼之一。这些足见作者——巴尔扎克的水平。小说是虚构的故事情节，却都需由一定的社会风气奠基，所以，小说是反映真实社会现实的镜子，是批判不良风气的利器。这两点在《欧叶妮·葛朗台》中就很鲜明地体现了出来。 欧叶妮和妈妈一点都不普通，——大财主的女儿和妻子，怎么会一般呢?而她们却过着平凡得不能再平凡的生活，因为老葛朗台的吝啬是出了名的，他不会把钱浪费在任何“无用”的事上，尽管他有着几乎用不完的钱。于是日子平常地过着，像没有涟漪的湖水。然而这平静终于还是被打破了，老葛朗台的哥哥破产了，他用一颗子弹结束了自己的生命，他的儿子夏尔来葛朗台这儿借住。于是欧叶妮单调的生活发生了改变，她从没有见过如此完美的人，他的相貌、他的穿着、他的气质……一切都在欧叶妮心中久久徘徊，充斥着这没有见过世面的女孩的心，她爱上了自己的堂弟!过不多久，堂弟即将去印度开辟新的生路，而他此时几乎身无分文。欧叶妮便立即将父亲让自己好好收藏的无比珍贵的金币给他，让他换钱做为路费。欧叶妮事实上冒了无比巨大的风险，为了堂弟，她没有想过这些金币在父亲心中的价值，也没有想过失去这些金币后，她会被父亲如何责罚。 夏尔自然是万分感激，他把自己的父母画像交给堂姐保管，之后万分不舍地踏上印度的土地，做起了罪恶的生意。几年后他有了一笔钱，为了权利与地位，他娶了高官的女儿，自己便做了同样的职位，他把当年欠下的钱还给堂姐，并要求堂姐把父母画像还给他，算是他们两清了，不再亏欠了。 因金币而被父亲囚禁的欧叶妮，已经变得无比成熟了。在各界人士的帮助下，父亲为了自己的利益将欧叶妮放了出来，而此时母亲也已几乎病危。母亲死后，欧叶妮得到了一半的财产。在追悼母亲期间，葛朗台假惺惺的扶着女儿用餐，小心翼翼地伺候，想让女儿知道自己是多么爱他，并信誓旦旦地说，每个月给女儿100法郎，而出于对父亲的感激，欧叶妮让老葛朗台如愿以偿地得到了所有的钱。老葛朗台不久后也死了，欧叶妮得到了全部遗产。父母离世后，她唯一在乎的就是堂弟了，而等来的却是如此的一封信。然而她却出人意料地很镇静地还回了画像，继续过起平凡的生活。 这个故事折射出，在当时的社会背景下，人们的行为受制于利益的驱使，在对金钱的疯狂攫取中，会不顾一切地遗弃自己的家人与感情，而妇女又是如此无奈，她们没有办法改变命运，只能一味地为男性服务，而当她们真正有了财产时，她们又没有能力合理利用，几乎无法处理，只能默默活在世上。这是一出令人无奈的人间悲剧。 痴情的欧叶妮，为了堂弟可以付出一切，倾尽所有，而换来的却是一个被利欲熏心极度虚伪的人的无情抛弃。等待堂弟的这些年，她失去过自由，失去了父母，也失去了自己的青春，令人叹惋，也让人反省——利益，这究竟是何等的罪恶! 这样的社会已成为历史，以史为鉴，才能避免悲剧的重演。但愿不要再出现：年轻的女孩，失去了一切，望着自己身旁的最后一个人，凄楚却也无语——“只有你爱我”。 优秀书籍读后感 篇16读了《有效教学方法》一书，书中有关促成有效教学的几种关键行为让我深有感触，有种豁然开朗的感觉。 1、清晰授课：能使要点易于理解；清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解；口齿清楚不含糊。在看清晰授课这部分内容前，我想当然的认为这绝非难事，应该容易做到。看过书之后才清楚要做到清晰授课自己还有很大差距。一方面，由于对教材的熟悉程度还存在欠缺，那么在授课的过程中重点和难点并不突出，对此讲解的还不够充分，而且对于教学中所采用的教学手段过于单调，没有很好地运用比如举例、图解、示范等方法；另一方面，没有很好地去了解学生的知识水平和理解能力，这样使得所提出的问题缺乏足够的针对性。无论是课堂提问还是规律性的检查作业在弄清学生是否掌握了与任务相关的先前知识方面做的都不够好 2、多样化教学：丰富教学的最有效方法之一是提问问题。老师要掌握提问的艺术，能够区分出问题的类型。包括课堂里老师安排的活动和提供的材料等力求多样化。 3、任务导向。有研究表明，老师用于教授待定课题的时间越多，学生的学习机会就越多。如果课堂上师生的互动集中于思维内容，使学生获得学习机会，那么这个课堂上的学生的成功率可能更高。我觉得以任务为导向的教师的引导作用主要表现在开始上课时，教师三言两语，简洁而准确地揭示教学目标，激发学生学习动机，调动学生的学习积极性。如看书，是独立围绕思考题看书，找答案，还是边看书，边讨论，边解疑等等。 4、引导学生投入学习过程。 5、确保学生成功率。学生学习的成功率，是指学生理解和准确完成练习的比率。 读过了苏霍姆林斯基《给教师的建议》，书中的第11条"思考新教材是上课的一个阶段"给我留下了深刻印象，这条实际是说在课堂上要给学生留出一定的思考时间，让学生思考，学生才能把知识理解透，掌握好。 优秀书籍读后感 篇17《诗经》读后感 这是《诗经·卫风·竹竿》里的一句：“淇水在右，泉源在左。巧笑之瑳，佩玉之傩。” 在《诗经》中有很多我喜欢的篇章，如《子衿》、《鸡鸣》、《葛生》、《蒹葭》、《采薇》……《竹竿》比起前者并不是更负盛名，恰恰相反，它可以说并不是很有名声，广为人知的篇章。它的词句也不算最优美的，事实上在《诗经》内的大部分诗句也都偏向质朴清雅。可我依然选择《竹竿》里的一个短句“淇水在右”来作为新摘录本的题目。 《竹竿》大致叙述了这样一个故事：一名卫国女子出嫁远离故乡，她回忆起家乡的河流，少女时出游的情景，但现在已远离了这些回忆，只能驾车出游，以解思乡之愁了。因而我觉得这首诗很动人。那卫国女子怀念故乡，也是在怀念着故人，少年时玩耍嬉戏的快乐回忆啊，她悲叹着，许是在叹时光吧? 我发觉，世人的年华，也终像那条淇水。沿着河畔欢快地跑过去，就再无回来的路可寻了。我们的“成长”，也是如此，总会遗失什么宝物，很久很久以后才惊悟没有好好地挥别。可是没事的啊，请你看那“淇水在右”。故乡的河流，一直在你身旁同行。 至于为什么是“淇水在右”，而不是同篇的“淇水滺滺”，这是因为我的小私心啦。我的故乡在南方的城，而我是南方的人。“水以北为左，南为右。”淇水是向着南方而流的。仅管我知道淇水离南城并不近，也只是位置靠南面而已，并不是真的流到南城来，只是我的一厢情愿罢了。古代，南方是蛮荒之地，而现在我只愿傍故乡南城而居。 淇水在右，是寄托着我无数想象和美梦，感悟和思绪的诗篇呢，所以我私自决定把它作为我的摘录本的名字。还但愿原作者不要介意。 优秀书籍读后感 篇18假期里我有幸拜读了著名教育家魏书生主编的《如何做最好的教师》一书。如何成为最好的教师？引用编者的话就是：“我们教师应努力提升自我，修炼教师之贤，做最好的自己，成为最好的教师。”强调的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”。每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。我想只要我争取每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好，每天都比前一天有进步，我想我一定会有很大的提高。正如书中所提到的教育家陶行知老先生曾说过：“倘若当教师的，自己天天去研究，有所得的，即随时输入于学生，如此则学生受益较多，即当教师者也觉得有无穷的乐趣。所以学生求学，固然要学而不厌，就是当教员的，也要真正做到学而不厌”。 那么如何才能真正“做最好的老师”呢？编者在《如何做最好的教师》一书中将影响教师一生的中外教育家经典感言分别进行了阐述，对于我们教师具有深刻的借鉴和指导意义。作为老师的我也不由地思考了从教十几年来，在教学实践中的得失，并将其与读完本书后的感悟深入地融合在一起，得到了一种体会，即“如何做最好的教师”最基础、最根本的是要做到两点：（1）时刻保持对学生的爱；（2）始终坚持将这种爱付之实施的心态与行动。 本书中提到狄德罗提出：“教师要有丰富的情感——热爱孩子，是教师生活中最主要的东西。不允许漠视学生的情感，因为教师的漠视就是一种摧残，这是不能容忍的。情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧残情感是绝对的蠢事。我们当以自勉——不论对自己还是对学生。”在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。 因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排挤掉自己缺点的杂草。如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长”的教育都无济于事。都说人没当母亲之前看学生是一种心态，当了母亲之后又是一种心态，以我的理解，可能当了母亲，有了自己的孩子，对待学生便有了孩子自己母亲的心境。不管听话的、不听话的、漂亮的、不漂亮的、聪明的或是不聪明的孩子，在母亲的眼中都是有无数优点的。我们常说要发现孩子身上的“闪光点”，我想，如果有了母爱之心，我们就会发现，原来这种“闪光点”无处不在。并不是有了爱就有了一切，这种对学生的爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。教育中真正的“爱”，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，所以教师不能凭个人好恶只喜欢那些自己认为“可爱”的孩子，而应该怀着一种责任把欣赏和期待投向每一个学生，包括“差生”。 并且真正的教育之爱，并不是迁就学生，不是放弃“严格要求和严肃的纪律”，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务，我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的习惯和性格。这种带有养成良好文明习惯的“养成教育”必然带有“强制性”，离开了严格要求，便不是真正的爱。同时，这种爱对不同的学生有不同的内容，如对学习成绩优异的学生怀着一颗爱才之心；对淘气、不守纪律的学生怀着一颗宽容之心；对学习较困难的学生怀着一颗关怀之心……这些爱是成为最好老师的基础。作为班主任的我，要从“喜欢学生”向“爱学生”发展！要为学生的成长以及未来一生负责！ “实践是检验真理的唯一标准”，因此，对于怀着“做最好的自己”心愿的老师们，为达成所愿“做最好的教师”，还应该把这些爱化作“润物细无声”的“爱心之雨”通过教学实践“洒向”所教授的所有学生。一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师，能够长期像书中所提到的教育家们对待每一个学生，难！因此，只有把教育作为一种事业，始终如一地把对学生的爱进行到底，才能真正地“做最好的教师”。 在现实生活中，最好的老师，我们每一位教育工作者都想当，但不是所有人都能当上，这是为什么？难道说做最好的老师、成为名师真的就这么难吗？我想不是这样的，只是我们缺少了勇气与自信，更缺少了作为纯粹教育人的那种激情！要做最好的老师，那就要带着“爱”这个教育理念行走在教育道路上，爱教育事业，把教育当作自己的一项事业，爱学生，用真正的爱——师爱，去对待学生，为学生的的未来服务！ 由此我也感到，作为一名教师，我们还要在自身的工作生活中学会适时适度对自己进行心理调节，快乐地面对自己的人生和事业，面对你的学生和家长，只有保持这种积极向上的心态，你就会感动自己的每一天都是充实幸福的。 优秀书籍读后感 篇19《跳蚤和人》读后感 今天，我读了一个故事，是《跳蚤和人》。 这个故事主要讲的是：跳蚤不停的盯一个人，直到他再也呆不住为止，那个人找了个遍，终于成功抓住了跳蚤，他用两个指头捏住跳蚤，生气的说：“你是谁，你这只讨厌的小虫子，人敢在我这里如此放肆。”跳蚤吓坏了，小声的说道：“先生，请放过我吧，别杀我，我这么弱小的东西不会对你造成大的伤害。”那个人听了，哈哈大笑，说：“现在我就要立刻灭了你，任何坏的东西都要被消灭，不管多么小。” 这个故事告诉我们，不要对坏人滥施同情。 优秀书籍读后感 篇20寒假期间，我阅读了国学经典诵读《大学中庸孝经》，《孝经》的内容好象都比较难懂，爸爸妈妈又和我一起阅读了《二十四孝》，我觉得其中的故事都非常感人，小时候那些孝顺的人，长大都有了很大的成就。 自古以来，孝是人类最基本的感情，是一切爱的基础。孝是做人的基本准则，天地间的自然规律，是人类一切德行修养的基础，是思想教化的源泉。 生我者父母，养我者父母，没有父母伟大无私的爱，我们很难健康地成长，父母给予我们一切，父母的眼睛时刻关注着我们，父母对孩子的关怀总是那样的无微不至，劳而无怨。 百事孝为先，我们每一个普通人的孝道就是要尽心尽力的供养父母。如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么能去爱他人、爱国家呢？ 现在我们中间的很多人，特别是我们这些00后，经常一天到晚想的都是自己要向父母要点什么，想要怎么样玩耍，自己喜欢怎么样就要怎么样。与父母一起时，自己一定要选最好的，要玩自己最喜欢的；吃东西时一定要选自己最喜欢吃的。有时，父母指出我们的错误希望我们改正时，我们不仅不愿意承认，反而还会发脾气；有时甚至还会在对父母、长辈说话时很不礼貌。 所有这些表现，和《孝经》中的要求相对照，关键是“孝顺”二字没有做好，我们距离《孝经》中的要求还有很大距离。读了《孝经》这本书，我以后一定要孝顺父母，尊敬老人，继承和发扬中华民族的美德。让我们自己做起！从身边做起！从点滴做起吧！ 优秀书籍读后感 篇21今天妈妈买了一套《十万个一为什么》它散发着墨香，并放在我的面前，我好奇的拿来翻阅着，呵，一篇篇文章多么富有知识呀！ 飞鸟、走兽、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都无一不被他吸在地球的表面上。人自然也不会例外，也被地球的吸引力紧紧的吸在地面上。所以，尽管地球在不停的转动，我们却不会被甩出去。 还有，里面的埃菲亚塔是哪个国家的标志性建筑？原来啊埃菲亚铁塔高320米，由1.8万个金属部件和100多万个镏丁组成，是巴黎最高的建筑物。这个答案似乎带我去了这个地方观看了这个铁塔，旅游了巴黎。还有我知道死海里是没有鱼的，因为那海水里含盐量特高所以人也可以浮在水上面而不会沉入海底。 自从我读了这十二本《十万个为什么》后，开阔了我的视野，使我增加了许多日常生活时要注意些什么的知识，还增长了许多许多科学道理和文化艺术类的知识。我读了《十万个为什么》生活我真喜欢这十二本富有知识性的《十万个为什么》我真喜欢这十二本富有知识性的《十万个为什么》啊！我决定把这套书上的所有知识都学、记下来，在日常生活中时时用到，长大以后成为国家的栋梁之材！ 优秀书籍读后感 篇22伟大的诗人歌德以前说过：“读一本好书，如同跟一个高尚的人谈话。”是啊，一本好书会使我们受益匪浅。我一向喜欢看图文并茂、情节曲折生动的童话书，使我在一个又一个小故事中明白许许多多深刻的大道理的寓言书，但我此刻也喜欢看科普读物了。呀，不看不明白，一看吓一跳呢!科普读物蕴藏着神秘和奇妙，所以一下子吸引了我，从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要;从博击风雨的苍蝇那里，我学到了勇敢顽强的精神;从不辞劳苦的啄木鸟那里，我体会到了救死扶伤的快乐……还有，比如为什么电信号能传递到很远的地方，为什么电冰箱能制冷，为什么导弹能飞很远等等。 还让我明白了微波炉不喜欢与金属做伴，因此，用微波炉加热的食物，不能使用金属容器。明白了我们的身体是由细胞这种很小的东西构成的。而细胞是由细胞膜，细胞质，高尔基体和中心粒组成的。我们身体里有200多根骨头，骨头是由活细胞和矿物质混合组成的，如果，我们的骨头断了，能够透过打石膏，把它们重新接上。打石膏是为了防止断裂的骨头在愈合过程中移动从而造成错位。 啊!读了科普读物让我重新认识了地球，我想我要继续探索这奇妙的地球，并把这些知识告诉同学，让他们明白生活在这如此多姿多彩的地球! 优秀书籍读后感 篇23《天棠街3号》读后感 你曾感到自己是个懦弱的人吗?你曾讨厌过自己的软弱吗?你曾害怕被人听见你的哭声吗?我相信，每个人都有过。谁不经过成长这条路，就能变得勇敢、坚强?但一个人成长之路上要独自面对多少痛苦，才能破茧成蝶?《天棠街3号》就是我成长道路中的一盏明灯，它带我走过坎坷，远望明日的条条大路。 书中的主人公郎郎是个以“软蛋”自居的男孩。也许你听了感觉很好笑，但这是郎郎最大的困惑。这个男孩子没有人呵护，相反，他还要去呵护自己的妈妈，保护比他更为弱小的同学，还要自己去分辨善与恶，分辨道义与义气，良知与残暴。这对一个13岁的孩子来讲，身上背负的重担实在是太多了。但他凭借自己的毅力，勇敢解决了一桩桩事件，顺利摆脱了“软蛋”这个包袱，成为了一个勇敢，坚强，敢于承担的男孩。 蝴蝶是多么的美丽，这世上有几人不喜欢这些可爱的生灵?但你可见过蝴蝶结茧前，那毛毛虫的丑陋模样?这一点充分告诉我们，世上没有一出生就很完美的人。而蝴蝶的魅力是怎么来的?其中最重要的一点，就是结蛹。在蝶蛹内的期间也许很苦闷，但毛毛虫们一想到马上就可以飞翔，立刻兴致勃勃起来。这就好比我们成长的道路，可能对有些人来说是无趣的，但梦想的诱惑力是不能抵挡的。待到破茧成蝶的那一天，你就能忘记曾经所有的痛! 世上没有十全十美的人，多多少少都存在着一些瑕疵。但我们要勇于面对这些不足之处，用自己的实际行动来弥补、改变它们。成长，正是给了我们一个“纠错”的好时机。成长道路上的坎坷是难以预料的，但那一个个小小的困难，总能给我们带来巨大的收获。前提是，你有没有直视困难，有没有勇敢面对困难，有没有用最大的努力解决困难。而在这里，“用最大的努力”的收获往往比“解决”要多得多。由此可见，只要你付出了，并用心地去改变自己的不足，那些缺陷就会在不知不觉中，被你勇敢、有担当的光环驱散。 为了梦想，为了明天，克服所有困难，摆脱所有缺陷，用心等待破茧成蝶的那一天，做一个成长路上快乐的阳光少年! |
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