| 标题 | 评估整改报告 |
| 范文 | 评估整改报告（精选17篇） 评估整改报告 篇1XX年3月11日，区小学教研室主任周广忠一行3人来到我校，对我校――－XX学年度的教育教学工作进行全面评估和指导。领导们专业、细致、热情的指导，使我们如浴三月的春风，既温暖又喜悦。使我们在看到取得成绩的同时，也清醒地意识到工作中存在的问题、不足；现将此次评估情况总结如下： 一、评估工作的整体情况：按此次评估的流程，评估组一行首先分别听了语文、数学、综合实践三节课，然后与授课老师、全镇的主任一起进行的评课。授课老师们的认真备课、激情授课得到了领导们的高度认可；档案资料归档较为规范、齐全，也受到了领导们的一致肯定，总的来说符合上级的要求，达到了此次评估、督导的目的。 二、存在的问题。 第一、从档案的归整、积累方面：1、档案皮应采用是侧开式的，这样不利于工作人员的检查；2、档案皮封面的个别书写题目与内容一致，导致形式与内容的脱节；3、档案资料分散，不系统，没有实现模块化摆放，并且也没有摆放相应的提示标牌；4、平时活动谋化不足、设计不细，过程性资料积累偏少； 第二、在教学方面，特别是在高效课堂目标达成方面，也存在一些亟待改进和提高的地方：1、在备课环节，老师们没有充分参研课程标准、没有吃透教材，对学情的分析不够，课堂各个环节不够合理，设计目的不够明确和突出，导致教师教的质量差、学生学得效果低；2、没有很好地按区小学教研室下发的“目标导学”的相关资料去设计、去执行，更谈不上结合学情和本人的教学情况进行再设计了。 第三、校本课程和综合实践课程的开发和利用还不够突出，体系还不够完善，资料的规整还不够完善。 针对上述存在的问题，我们进行了认真、全面、深刻的反思，决心全面梳理教育教学思路，整改和提高我们的教学行为： 第一、从档案的归整方面：一律更换和使用国标的全开式的档案皮，封面书写规范，书写题目必须与内容完全相符，实行整齐划一式管理；档案资料的整理与存放实行模块化、系统化，与细则内容一一相对，并且设立专门醒目的标牌，以方便检查与评估；平时在开展教育教学活动时，要提前谋化，设计具体、详细的方案，争取实现活动的开展既有利于提高老师业务水平，又能提高学生的素质，又能积累下详实的资料，达到“一箭多雕”的效果，要把活动的开展、资料的积累放在平时，实现正规化、常态化，真正做到早准备、真实施，全归档。 第二、在高效课堂的建设方面： 1、抓好备课关。 教材、课程标准是我们进行教学的根基，如果在没有充分参研课程标准、没有吃透教材的基础上进行的备课是盲目的，课堂教学必定的低效的、甚至是无效的，所以必须严把备课关，精心设计每一个环节，突出目的性，牢牢以学生为中心进行，实行主体教学、目的备课。 2、在自己没有更好的教学思路的情况下，一定要先认真学习，研究小学教室下发目标导学，先去执行、去实践，然后能时间成熟再去再设计、再改良，这是今后我们高效课堂建设的基本思路和基本要求。3、在校本课程与综合实践开发与利用方面，组织老师们学习有关校本课程与综合实践方面的相关理论知识，并且与平时的教育教学活动相结合，做到每个年级有主题，每班的各个小组有子课题，开展活动先有计划，后有总结、活动评价，中间有手抄报、作文、心得等各种过程性资料，形成一个完整的体系，实现与教材内容的有机衔接与相互补充，发挥课程的真正目的和价值。 作为一个北部山区的学校，我们虽然面临这样的困难和那样的挑战，但这决不能成为我们搞不好教育教学的理由。我们一定要以这次活动为契机，以“目标导学”为指针，努力学习，锐意创新，打造丰润偏远山区的高效、规范的学校。 评估整改报告 篇2一、提高认识，强化舆论氛围建设 实现了语言文字“初步普及”、“基本普及”的目标，只是达到了新世纪语言文字工作的初步要求。语言观念、用语用字水平等“软环境”的“优”是江南名城题中之义，通过城市语言文字工作评估后,要避免“差不多”、“过得去”思想，对语言文字规范化工作提出更高的要求。 ⒈抓住有利契机，融入文明城市创建洪流。为确保我市在20xx年之前创建成全国文明城市，市文明办将语言文字规范化工作纳入创建内容，并在《文明城市测评体系》和《创建全国文明城市工作责任分解表》中作出详细规定。市语委将配合市文明办做好规范用语用字的监测，把语言文字的规范化要求落到实处。 ⒉采取有力措施，扩大法律法规的社会知晓度。继续利用报纸、广播、电视以及公交汽车等流动载体继续做好《国家通用语言文字法》的宣传，新闻部门在发挥好示范作用的同时，加强国家语言文字工作方针、政策的宣传，扩大《国家通用语言文字法》的社会知晓度，提高群众语言文字规范化的自觉性。要精心组织推普宣传周活动，通过群众喜闻乐见、形式多样的推普活动，增强市民规范用语用字的意识。 ⒊巩固和完善现有的工作机制。强化政府领导、语委成员单位齐抓共管的工作格局，发挥语委办公室的协调作用，做好工作规划、教育培训、科学研究、测试咨询等项工作，积极探索和不断完善适应时代要求和实际的依法监督和管理语言文字工作的长效机制，抓好达标后的巩固、深化、拓展、提高工作。 二、提升水平，发挥学校的基础作用 学校是语言文字工作的基础。过去几年，我市在“三纳入一渗透”，即将语言文字规范化要求纳入中小学生常规要求，纳入教育督导的重要内容，纳入培养目标、管理常规和基本功训练之中，渗透到德、智、体、美及社会实践等各项活动方面做了大量的工作,中小学语言文字规范化工作有了一定的基础。通过城市语言文字工作评估后，我们将在以下几方面提高应用水平：一是20xx年中考改革方案的配套文件《初中学生综合素质评价的实施意见》，把初中生“说普通话，写规范字”列入其中。二是提倡有条件的职业学校，面向学生开展普通话培训测试，逐步达到教育部、国家语委提出的“高中学生普通话水平达到二级以上标准”的要求。三是将语言文字规范化纳入校园文化建设内容，真正实现普通话成为教学用语、交际用语、校园用语。按照省语委、省教育厅的部署，在中小学幼儿园全面开展语言文字规范化示范校的创建活动。四是寻求XX市语言学会、教育学会中语会等研究团体的支持，发动、团结专家学者，加强语言文字基础理论和应用研究，为推进语言文字规范化提供理论、技术和人力支持。 三、齐抓共管，搞好语言文字整体环境建设 按照市委、市政府依法治市的要求，开展城市语言文字工作法制调研，对现有各行业语言文字管理的相关规定进行梳理，在此基础上修改、补充和完善，形成XX市语言文字管理的一整套规范管理文件。与此同时，进一步明确各部门的工作职责，探索有效的执法运行机制，依法管理城市语言文字工作，切实将语言文字管理纳入依法治市的轨道。 抓好机关、窗口单位。要继续做好国家通用语言文字的推广和普及，提高汉语汉字应用的规范化水平。继续采取各种形式对各行各业，尤其是机关公务员和窗口单位相关人员进行国家通用语言文字的专门培训和考核，着手加强金融、保险、旅游等有关部门、行业的制度建设，提高相关人员语言文字的规范意识和应用能力，继续开展公共服务行业一线服务人员的普通话培训，逐步扩大对社会各类人员的普通话培训，满足市民提高普通话水平的要求。 加强社会用字监管。修订《XX市社会用字管理暂行规定》，进一步明确工商、城管、文化等部门的管理责任，建立定期的检查制度，加大对不规范用字的查处力度，形成有效的监管机制；加强对广告从业人员的社会用字规范化的宣传、教育和培训，增强规范用字意识；市语委仍将会同教育局、城管局定期开展“规范社会用字，维护城市形象”检查执法活动，努力提高城市规范用字水平，提升城市形象和文化品位。 四、健全机构，强化语委办的效能建设 ⒈增设语委办公室主任岗位。20xx年机构改革方案中，我市采取在市教育局办公室增挂“XX市语言文字工作委员会办公室”牌子，市语委办公室主任由市教育局办公室主任或副主任兼任的办法。为了进一步加强语言文字工作，市语委拟向市编委申请，在市教育局现有机构编制框架内，增设1名正科级语委办公室主任岗位，加强对语言文字工作的组织协调。 ⒉加大对语言文字工作的投入。市政府将语言文字工作经费列入财政预算。从20xx年开始，财政考虑拨付语言文字工作专项经费 万元，保证市语委工作的正常运行，加强对全社会语言文字的有效管理。 评估整改报告 篇3xx镇收到贵办《关于反馈〈国家卫生镇技术评估意见书〉的函》后，镇党委政府高度重视，对存在的问题认真研究，制定了整改方案，逐条分解到责任单位和个人，迅速落实，目前已经全部整改到位，现将整改情况汇报如下: 一、存在问题完成情况 （一）针对有的餐饮、食品生产单位，防鼠、防蝇、防尘设施不全的问题。整改措施和效果：食药所和工商所、卫生执法大队组成联合检查组，对各餐饮店、食品生产单位逐店清理，设立了示范店，召开了整改现场会，手把手教大家如何安装防鼠装置、规范防蝇、防尘设施，因店适宜安放防蝇、防尘设施。目前，全部整改完毕。 （二）针对从业人员卫生基本知识欠缺的问题。整改措施和效果：一是利用LED、展板、广播、微信、微博等多种形式，大力宣传《食品安全法》，制作了一批内容丰富、图文并茂的创卫宣传广告灯箱、创卫宣传标语，营造良好社会舆论氛围和执法监督环境。二是召开了食品经营人员、餐饮从业人员培训会，组织学习《食品安全法》和食品安全知识，督促从业人员掌握食品安全法律知识，自觉守法经营。 （三）针对街边临时市场熟食经营摊点防蝇设施未规范使用的问题。整改措施和效果：食药所执法人员每周对市场熟食经营摊点进行检查，执法人员对未按规定使用防蝇设施的经营者宣传现行法律法规、政策文件，并对存在问题的熟食摊点下发整改通知书。在他们的督导下，临时市场全部实行规范化经营。 （四）针对农贸市场功能分区落实欠佳，存在摊位摆放类别混杂现象的问题。整改措施和效果：依照“家禽、水产品、海产品、豆成品、肉品、干货调料、卤腊成品、食品加工销售、蔬菜区”等划行就市，并吊挂分区标记，制作分区示意图，对统一区域的食品摊位设置严格依照生熟分隔的准则，进行科学合理分区。 二、具体做法 （一）建立长效机制。着力建立场镇综合管理长效机制，推进网格化管理，层层落实管理责任，强化日常监管，巩固创建成果，防止问题反弹。在多方座谈、走访后，梳理收集的意见和建议，制定了一系列长效管理机制。如《集镇清洁卫生管理制度》、《门前三包制度》、《集镇秩序维护制度》、《农贸市场管理制度》、《农村生产生活垃圾清运制度》、《农村环境卫生考核办法》等。 （二）保持宣传势头旺盛。继续加强创卫宣传和健康教育工作，强化干部群众的创卫参与和卫生防病保健意识，促进个人素养的提高。印发了《再致辖区居民的一封信》15000份，组织机关干部、劝导员、各村民小组组长发放到城乡居民手中，继续更新各村健康教育宣传栏、农贸市场、卫生院、南华宫、社区门口的健康教育宣传栏32个，及时在微信、微博上传创卫相关情况，继续利用各种会议宣传创卫工作。 （三）塑造两点，示范推广。各责任单位在整改问题、巩固成果的基础上，要塑造一批群众认可、富有特色的创卫亮点，然后以点带面，全面展开，达到了预期效果。 （四）加强督查，保持镇容整洁。镇纪委和镇离岗老干部组成督查组，每周对场镇、农贸市场、北街小巷、餐饮食品单位、公共场所、居民院落、镇村道路、河道沟渠等进行检查，拍照记录，并将情况制成简报发各单位、村、社区，同时汇报给主要领导，整改不到位的进行约谈。通过督查，全镇面貌保持整洁有序。 评估整改报告 篇4根据“两学一做”的有关文件要求，我所认真组织了“两学一做”学习活动，作为本单位此次活动的一名共产党员，在学习的过程中，全面贯彻“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”的总要求，并对照《党章》进行了深刻反思，摆出自己不足的地方，主要存在以下问题。 一、存在的问题 一是学习的自觉性不高，没有养成自觉学习的习惯。 二是为群众服务做得不够，为群众办实事少，在解决群众问题上，总认为很多是普遍问题，不是自己能解决的，没有尽全力去争取和努力。 三是工作中有时心浮气躁，性子过急，对事急于求 成，有时考虑问题不够周全。 四是在工作中想事、谋事、干事、自我加压、勇于担当的意识不强， 五是自己从事的工作与专业水平还有一定的差距。 二、整改方向和措施 1、重视理论学习，做勤学善思的表率。今后我不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要认真学习研究党和国家政策，熟悉相关法律法规，全面贯彻“两学一做”活动总要求，自我净化，自我完善、自我革新、自我提高。保持共产党员的政治本色。 2、紧密联系群众，做为民服务的表率。要敢于、善于倾听群众的意见，把群众的批评当做鞭策自己的忠言，把群众答不答应、满不满意作为一切工作的出发点和落脚点，把群众的合理要求当做自己的事，始终尽力而为。要从群众的生活环境、文化程度、思想认识等方面去理解他们，时刻以一颗真心、一份真情，耐心、细致、合法的去做群众工作。 3、切实解放思想，做开拓创新的表率。加快转变不适应发展需要的思想观念和方式方法，以全面彻底的解放思想作为推动科研发展的不竭动力。结合自己所从事的本职工作及职务，创新性、创造性的开展工作。 4、 积极开拓进取，做求真务实的表率。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把工作效果提高到一个新的水平。 5、坚持学习业务知识，强化业务技能。始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要求自己。善于接受新的知识，新的思想，认真学习有关农业科研知识，不断提高为农民服务的技能，为“三农”建设尽心尽力。 评估整改报告 篇5省语委： 对照省《关于xx市语言文工作的评估报告》提出的整改建议，现将我市整改情况报告如下： 一、提高认识，强化氛围建设 实现了语言文“初步普及”、“基本普及”的目标，只是达到了新世纪语言文工作的初步要求。语言观念、用语用水平等“软环境”的“优”是江南名城题中之义，通过城市语言文工作评估后,要避免“差不多”、“过得去”思想，对语言文规范化工作提出更高的要求。 ⒈抓住有利契机，融入文明城市创建洪流。为确保我市在之前创建成全国文明城市，市文明办将语言文规范化工作纳入创建内容，并在《文明城市测评体系》和《创建全国文明城市工作责任分解表》中作出详细规定。市语委将配合市文明办做好规范用语用的监测，把语言文的规范化要求落到实处。 ⒉采取有力措施，扩律法规的社会知晓度。继续利用报纸、广播、电视以及公交汽车等流动载体继续做好《国家通用语言文法》的宣传，新闻部门在发挥好示范作用的同时，加强国家语言文工作方针、的宣传，扩大《国家通用语言文法》的社会知晓度，提高群众语言文规范化的自觉性。要精心组织推普宣传周活动，通过群众喜闻乐见、形式多样的推普活动，增强市民规范用语用的意识。 ⒊巩固和完善现有的工作机制。强化领导、语委成员单位齐抓共管的工作格局，发挥语委办公室的协调作用，做好工作规划、教育培训、科学研究、测试咨询等项工作，积极探索和不断完善适应时代要求和实际的依法监督和管理语言文工作的长效机制，抓好达标后的巩固、深化、拓展、提高工作。 二、提升水平，发挥学校的基础作用 学校是语言文工作的基础。过去几年，我市在“三纳入一渗透”，即将语言文规范化要求纳入中小学生常规要求，纳入教育督导的重要内容，纳入培养目标、管理常规和基本功训练之中，渗透到德、智、体、美及社会实践等各项活动方面做了大量的工作,中小学语言文规范化工作有了一定的基础。通过城市语言文工作评估后，我们将在以下几方面提高应用水平：一是XX年中考改革方案的配套文件《初中学生综合素质评价的实施意见》，把初中生“说普通话，写规范”列入其中。二是提倡有条件的职业学校，面向学生开展普通话培训测试，逐步达到教育部、国家语委提出的“高中学生普通话水平达到二级以上标准”的要求。三是将语言文规范化纳入校园文化建设内容，真正实现普通话成为教学用语、交际用语、校园用语。按照省语委、省教育厅的部署，在中小学幼儿园全面开展语言文规范化示范校的创建活动。四是寻求xx市语言学会、教育学会中语会等研究团体的支持，发动、团结专家学者，加强语言文基础理论和应用研究，为推进语言文规范化提供理论、技术和人力支持。 三、齐抓共管，搞好语言文整体环境建设 按照市委、市依法治市的要求，开展城市语言文工作法制调研，对现有各行业语言文管理的相关规定进行梳理，在此基础上修改、补充和完善，形成xx市语言文管理的一整套规范管理文件。与此同时，进一步明确各部门的工作职责，探索有效的执法运行机制，依法管理城市语言文工作，切实将语言文管理纳入依法治市的轨道。 抓好机关、窗口单位。要继续做好国家通用语言文的推广和普及，提高汉语汉应用的规范化水平。继续采取各种形式对各行各业，尤其是机关公务员和窗口单位相关人员进行国家通用语言文的专门培训和考核，着手加强金融、保险、旅游等有关部门、行业的制度建设，提高相关人员语言文的规范意识和应用能力，继续开展公共服务行业一线服务人员的普通话培训，逐步扩大对社会各类人员的普通话培训，满足市民提高普通话水平的要求。 加强社会用监管。修订《xx市社会用管理暂行规定》，进一步明确工商、城管、文化等部门的管理责任，建立定期的检查制度，加大对不规范用的查处力度，形成有效的监管机制;加强对从业人员的社会用规范化的宣传、教育和培训，增强规范用意识;市语委仍将会同教育局、城管局定期开展“规范社会用，维护城市形象”检查执法活动，努力提高城市规范用水平，提升城市形象和文化品位。 四、健全机构，强化语委办的效能建设 ⒈增设语委办公室主任岗位。XX年机构改革方案中，我市采取在市教育局办公室增挂“xx市语言文工作委员会办公室”牌子，市语委办公室主任由市教育局办公室主任或副主任兼任的办法。为了进一步加强语言文工作，市语委拟向市编委申请，在市教育局现有机构编制框架内，增设1名正科级语委办公室主任岗位，加强对语言文工作的组织协调。 ⒉加大对语言文工作的投入。市将语言文工作经费列入财政预算。从XX年开始，财政考虑拨付语言文工作专项经费 万元，保证市语委工作的正常运行，加强对全社会语言文的有效管理。 评估整改报告 篇6六安市银行业金融机构安全评估组： 根据六安市银行业金融安全评估专家组对霍邱县联社检查，就存在的不足和问题，我联社积极行动，立即进行落实整改，现将整改情况报告如下: 一、领导重视积极做好整改 我社于20xx年8月24日收到省联社六安办事处《关于对全市农村合作金融机构部分营业网点安全评估检查情况的通报》（皖农信联六办20xx7号）文件，接文后联社党委高度重视，及时组织相关部门落实整改工作会议，并提出具体整改要求，相关部门负责实施，对一时难以整改到位的项目，采取临时性安全防范措施，确保安全。 二、立即行动对安全保卫硬件设施进行整改 针对检查组对我联社检查发现安全防范设施存在的问题，联社监保部逐项进行了梳理，在全辖各营业网点安全设施存在的共性和个性问题，于8月26日向联社社务会进行通报，经联社社务会研究决定：为加快各社、部网点安全防范设施建设，进一步落实安全评估检查过程中发现安全隐患整改，今后各网点存在安全隐患设施需要立即整改的，一万元以下安全设施采取先购置和施工，后报告的办法，确保各项安全隐患及时整改到位，不留死 角，对《通报》我社存在安全隐患等问题逐项落实整改，迎接上级安全评估专家组检查。 三、对安全评估进行再检查 经联社研究，近期监察保卫部抽调人员组织两个检查组，对全辖营业场所金库安全、运钞安全、自助机具防范能力、内部消防安全、计算机安全、案件防范能力、安全保卫基础等八个方面进行再检查，同时指导各营业网点做好防抢、防火灾演练及相关知识培训，并对各网点安全防范设施使用情况进行逐项统计，时刻掌握安全防范设施运行情况。 四、建设远程监控，实现营业网点全部覆盖 我社于本年八月份已开始建设远程监控工程，对全县各营业网点和业务操作实现远程，24小时监控营业、守库人员操作和ATM机防控，目前中心机房建设已竣工，各网点光纤架设和监控设备改造升级工作正在施工，计划三个月完成，年底前投入运行。 五、下一步工作措施 在六安市银行业金融机构安全评估检查中发现的问题和不足，我社已责成各营业网点立即进行整改，联社保卫部门将跟踪落实，对被评估单位拒不落实整改措施的，联社将根据相关规定进行处罚，对整改不力导致发生案件、事故的，依法追究主管领导和其他直接责任人员的法律责任，同时在硬件存在的问题，联社统筹安排，加大资金投入。在制度执行和操作规范方面，联社 主管部门加大现场检查和辅导频率，很抓制度执行和操作规范，对屡查屡犯的网点和相关责任人，从重处理，绝不手软。 加强一线员工安全防范意识教育学习，采取自学和集中培训相结合，从6月开始我联社在员工培训上采取“请进来，走出去”方式，正在实施“五个一工程”即各业务专业，每季度外出向经营管理先进行社参观学习一次；每月对本专业业务培训一次，培训师资不足时采取外聘；每月对本专业业务进行检查一次；每月对本专业业务对违规现象整改一次；每月对本专业业务违规事实处罚一次；重在打基础，促规范。 以上是霍邱联社落实市银行业金融机构安全评估组，检查发现问题整改落实情况，如有不妥之处，请领导批评指正。 特此报告 二〇XX年九月三日 评估整改报告 篇7通过这几天的系统学习，温故了党章，细读了有关党规党纪，同时也观看了反腐警示片，心中有一种感觉，感觉作为一名党员，深知开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结合目前本人的实际情况，现将“两学一做”学习中自查问题的有关情况汇报如下： 一、查理想信念，看是否牢固树立了共产主义理想和中国特色社会主义信念，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想 存在的问题：思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的学习，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，问题产生的原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。 整改措施： 1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员必须有高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、实践科学发展观等重要思想的学习，并指导自己的思想和工作实际。 2、认真执行党员党章，积极参加党员的学习，参加单位的集体学习。 二、查思想观念，看是否做到了高度的政治自觉，坚持和落实科学发展观及正确权力观、地位观、利益观，令行禁止，抓落实行动有力。 存在的问题：谦虚谨慎的思想作风坚持的不够一贯。认识不到位，总认为我们做的不错，这样就不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。 问题产生的原因：一是党章自律规定学习不够，对《党章》、《准则》对党员干部的基本要求学习不够，掌握不牢。二是求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想不同程度的存在。 整改措施： 1、进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习，提高对党风廉政建设重要性的认识。 2、克服满足现状，不思更大进取的思想情绪，形成良好精神状态和谦虚谨慎，戒骄戒躁的工作作风。 评估整改报告 篇8为了贯彻落实教育部新颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，完善幼儿教育管理机制，规范幼儿教育管理，遵照《广东省幼儿园督导评估方案》、以及专访时多位督学们对华育幼儿园的反馈意见，我园多次召开了全体教职工会议，认真传达了上级领导的有关精神和督学专家提出的宝贵意见和建议，针对幼儿园工作中存在的突出问题， 制定整改措施： 1、提高认识，加强领导，成立整改工作领导小组。 组 长： 副组长： 成 员： 2、分工明确，责任到人，实行层级管理。 负责全园工作，负责财务核算，负责后勤总务包括安全、卫生保健工作，负责教育教学包括教师考核、人员考勤调配、家庭社区工作，负责幼儿园的环境创设及各班教师自制教玩具的指导和检查，负责各班教学、保育工作的检查指导及教科研资料的补充整理。各班班主任在业务园长、后勤主任及级组长的领导下负责本班的安全、教育和保育工作。 3、加强学习，强化责任，让整改工作落实到位。 认真组织全体教职工学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，深刻领会《规程》和《评估方案》的精神，对照《评估标准》逐条自查自纠。 急需整改的问题： 一、办园条件整改建议： 1、 立即完善教职工社保购买工作、专职教师的资格认证、以及严格按照深圳市教育局、劳动局制定的合同，重新与每一位教职工签订有效、合理的合同；确保无一人遗漏！ 2、 董事会向园长、副园长下达聘任书！ 3、 填充多样化体育器械、各功能室教学操作材料，使其充满丰富性和层次性，并做好相关使用登记，将各功能室暂存幼儿床清除，消除安全隐患；填充各班级操作材料，开展教师自制教玩具；安装日光灯管改善班级光线；将所有班级消毒柜安装在独立的消毒间，以消除安全隐患。加强班级厕所卫生及强消毒卫生工作。 4、 购买不同种类教师专业书籍、幼儿书籍及多媒体音像资料，组织教师全面制作教学课件。 二、幼儿园管理： 1、制定符合本园实际的三年、五年发展规划和阶段性总结，并成立5人及以上的董事会， 2、晚上领导班子的配备 ，制定完善的健全的幼儿园各组织机构、明确各项职责，确保运作通畅、高效，充分发挥各职能作用。 3、档案资料的管理：针对存在的问题，我们将从以下几个方面整改到位 1、通过跟区督学、幼教科取得联系，在督学及帮助下，以及大力支持下，迅速组织人员到xx幼儿园参观学习， 2、组织后勤人员对园舍、食堂、活动设施进行了全面的排查，对排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态； 3、组织保教人员对卫生保健、教育教学、教科研等活动进行了分时段分类别的讨论和汇总，对不完整、不合格的观察和记录，要求及时调整、补充完善； 4、组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，按照《评估资料目标》，对我园档案资料进行分类整理。 5、加大行政领导下班听课指导的力度。 6、提交相关材料在去教育局幼教科开取近一年无重大责任事故的证明。 7、幼儿园结合以往组织教职工参加各种有益身心活动的资料及照片，整理成册，并继续不定期开展相关活动，以便于增强教职工的归属感，留住人才，有效地促进幼儿园发展。 8、结合本园教师的实际，深入的有针对性的开展教研及教师培训，促进教师的专业成长，组织教师反复学习《纲要》及《指南》等 9、前往公安部门办理近三年教职工无违法、犯罪证明。（已办理完） 10、丰富教职工的个人档案，通过以问卷、座谈、观摩等不同的方式了解不同教师的学习需求，并有计划对不同需求层次的教师群体开展有针对性的培养。 11、完善每学期教师观摩活动后的情况分析、反思等。 12、组织教师学习制作实用、精美的教学课件，并有效地利用其开展教学！ 13、明确以英语、艺术为特色的办园特色，并整理出丰富饱满的结合特色教学的相关资料. 三、卫生保健 1、制定秋冬季节的作息时间表；常规培养中缺站、行、跑姿势培养。 2、完善体能评价分析；开展水浴锻炼；细化体能教案；心里个案及跟踪观察。 3、督促幼儿养成细嚼慢咽的进食习惯；完善代量食谱营养的均衡，并定期进行膳食分析；体弱儿饮食记录；更换已过期的索证。并制定厨房工作流程，对食物储存采取垫高10cm以上处理。 4、完善及规范计划免疫工作，制定大型玩具和室外环境消毒记录；紫外灯测试记录和累计时间；确保每次卫生检查参入人员均签名；对出勤、患病、传染病幼儿健康状况等进行分析和评价。 5、规范化缺点矫治，正确统计矫治率；做到贫血患儿未每月追踪；监督视力底下儿童复查并收取复查检验单。 6、整理历年来家长健康讲座资料，并邀请妇幼保健院专家对家长进行新一期的健康讲座，教师对幼儿开展健康教育教学等。 四、教育教学： 1、由副园长带队组织教师学习、理解《纲要》，并树立正确的教育、儿童观、质量观； 结合本幼儿园的实际建立能够指导本园教育教学的课程目标体系及实施方案。 2、引导幼儿学习自我服务、自我管理。 3、正确理解三维教育目标。 4、安排动静结合的幼儿一日活动 5、在教学过程中要树立师生合作探究式的教育观念，注重随机教育，有意识的培养幼儿初步的探索能力和合作意识。 6、正确理解评价的意义和目的，调整评价手段。 7、改善环境与材料功能单一，制作富含引导性、趣味性、艺术性，的教玩具，便于很好地支持幼儿的学习和探究。 8、整理及社区和家长工作资料、家长学校资料。 20xx年5月29日 评估整改报告 篇912月30日，根据教导处活动安排，进行了本学期期末教学常规督查，督查内容包括教师教案、听课记录、学生作业、配套练习等。现将本次督查的内容总结如下： 一、教师教案 通过督查发现绝大多数老师在备课中能严格按照学校规定的备课要求去做，课时备课比较详细，且教学环节齐全，内容详尽充实，课后反思较好，体现了高效课堂理念。尤其是薛爱萍、李芬、常建华、柏银花、薛永贤、李清、何立挺等老师教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。绝大多数老师撰写的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识。 二、学生作业的布置与批改 1、作业布置能分清层次,充分考虑学生的差异,作业适量适度,布置时间符合要求。 2、教师对作业及配套练习批改及时，认真，做到全批全阅，有日期及批改评语。 3、大部分学生书写认真、规范，作业整齐，次数合理，错题有更正。 三、听课记录 大部分教师都能按教导处安排积极听课，听课节数充足，尤其像张丽、李清、段鹰、柏银花等老师听课认真，反思总结及时深入，但个别听课记录内容简单，对所听课节无评议内容，甚至连听课时间、科目、班级都无记载，有个别教师期中常规督查完后再没有听课。 四、不足与建议 1、部分教案内容过于简单，不能很好的体现教学重难点的突破，没有相应的习题的设计，无教学方法的体现，尤其表现在后期的复习教案中，无明确的复习目标，只是简单的备考点，抄练习等贴卷子 2、不重视教学反思。个别教案的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失及时做出总结，这一现象在二类课教学中的表现尤为突出。 3、不注重对学生作业的评价，个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导。 4、个别学科的作业缺乏次数累计，有些作业同一个班累计的次数不统一，给作业督查造成不便。 评估整改报告 篇10根据市杏食药监xx8号文件，并教（）51号文件要求，本月进行自查整改如下： 1.在XX区食药监局、区教委直接下，申芸书记高度重视下，李新芝主任三月份组织全体相关人员进行食品安全知识的培训。使员工有了很大的改进提高。 2.针对食药监局对实验幼儿园食品安全制度提出的建议，进行条条对照，根据实际重新改定，重新制定了食品安全十条制度。 3.对食堂安全环境进行彻底清除，强化消毒留样制度的督促，做到天天有记录，遵照食药指示的，对食堂的全貌进行设计照相，交食药监局。 4.3月21日下午，在申芸书记的直接下，李新芝主任亲自组织召开家委会，家园共育，征集广大家长的建议，改善幼儿膳食营养，经过园、家委会研究、酝酿、商讨制定出一套合理可信食谱表，使幼儿健康食欲，快乐成长！ 5.针对食药监局提出的蛋糕无索票失误，进行及时的迷补，3月份重新核定在双合成店订阅蛋糕，做到证件齐全，且对食品的所有索证索票进行整改梳理，做到凭证凭票齐全。相互匹配。 6.由于的高度重视，3月26日利用星期六日药监局组织对全区食堂从业人员到神堂沟进行了预期两天的餐饮食品安全培训，传播到实验幼儿园教师、家长中，做到家喻户晓，人人皆知。责任重大，做到相互学习提高，相互理解，赢得家长的支持谅解！ 实验幼儿园 xx年3月27日 评估整改报告 篇11全国疫情仍然多点散发，来势汹汹的疫情对师生健康安全和教育教学造成严重影响，防疫形势十分严峻，我市教育系统全面贯彻落实省、市一系列文件和会议精神，全员行动，投入到抗疫大战中。市教育局和各县（市、区）教育部门和疫情防控办启动了应急预案，落实各教育局机关干部驻校蹲点制度，组织各责任区督学进校进行防疫督查与指导，做到对学校的防疫工作了如指掌。现将基本情况汇报如下： 一、主要做法与成效 （一）统筹谋划抓部署 我市疫情发生后，市教育局第一时间召开抗疫部署专题会议，传达、省委、市委、省教育厅等部门的一系列文件和会议精神，启动应急预案，全员行动起来，统一思想，坚定信心，坚持不懈，抓细抓实各项校园疫情防控工作。会上局主要领导亲自布署，要求各地各校进一步提高政治站位、进一步强化防范意识、进一步压实“四方责任”。提出“八个强化”的要求：1.强化责任落实。2.强化常态防控。3.强化核酸检测。4.强化服务保障。5.强化应急演练。6.强化家校联动。7.强化督导检查。8.强化纪律要求。 （二）持续强化督查工作 建立督查通报制度，各地均做到由局领导带队，机关干部和责任区督学参与，每天对所有学校（幼儿园）进行督查，对督查中发现的问题进行通报，在后一天对督查通报中发现的问题进行回头看，督促落实整改。通过驻校蹲点督导，促使我市各学校（幼儿园）基本做到了以下七个到位。 1.校门管控到位。校园继续实行封闭式管理，坚决执行校门口“五个一律”措施，严格落实好戴口罩、测温、扫码（x行码）“三件套”，坚决守住校园“入口关”。校外人员非必要不进校，确需进校的，严格落实校门口“核实身份＋测温＋扫x行码＋查健康码＋行程卡＋佩戴口罩＋实名登记”等制度。行程卡显示外省来嘉、本省带星人员（包括教职员工）入校，还需提供48小时内核酸检测阴性证明报告。快递、外卖等一律禁止入校园。 2.人员管控到位。一是摸清人群底数，关注重点区域和人群。倡导“非必要不离嘉”，出行要报备，返回要销假。学校严格落实师生员工缺勤缺课请假制度、销假制度等。做到一人一档、一班一表，对人员动态、健康状况、疫苗接种情况等信息记录详实、精准，特别是近期从邻省返回重点人员，对应该要落实健康管理的人员做到排摸到位，一个都不能少，一刻都不能松。二是进行全员核酸检测。全体教职员工和机关干部两天一次核酸检测，学生全员核酸检测一次后每天安排20％学生核酸检测。 3.活动管控到位。严格控制大型活动和聚集性活动的审批与管理，坚持“非必要不举办”“能线上不线下”“谁组织谁负责”的原则。校园内开展的活动必须制订疫情防控方案和应急预案。目前暂停校园聚集性活动。 4.信息报送到位。迅速激活应急响应机制，严格落实校领导带班值守制度，配齐配强校园应急力量，实行24小时值班值守和疫情“日报告”和“零报告”制度，保持通讯和信息畅通，遇有突发紧急情况第一时间对接属地疫情防控部门和教育主管部门，迅速配合落实重点人群的排查、流调、集中隔离、居家医学观察、日常健康监测和核酸检测等管理措施，科学、高效处置突发疫情事件。 5.跟踪管理到位。建立与疫情中高风险地区人员“一对一”沟通联络和排查机制，对从疫情中高风险地区返嘉的师生员工进行逐级上报，均做到学校掌握，平台申报，社区知晓，严格根据属地管理的工作原则，按卫生部门要求落实相关健康管理措施。 6.环境消杀到位。严格做好校园环境卫生整治，强化门卫室、快递室、教室、宿舍、食堂等重点场所的防疫管理，规范消杀、通风，适当可增加消杀频次，坚决消除“物传人”可能。 7.后勤保障到位。落实防控物资准备，确保配齐备足15个工作日的防疫物资。加强校园生活服务和后勤保障，保证校园日用商品和食堂菜肴供应，满足在校师生的校园生活需要。强化食品卫生管理，保证师生用餐安全；强化住校生管理，尤其是留校学生的日常生活保障。 （三）细化校内外管理工作 由于我市本次疫情比较严重，“封控区”、“管控区”、“防范区”三区内的学校停止线下教学，实行线上教学。不停学的学校也有一部分师生由于种种原因须居家隔离，为了让每个孩子接受到正常的教育教学，各学校均启动了线下教学和线上教学同步进行的数字化教学模式，虽然给教师的管理工作和教学工作，以及学生的学习带来了新的挑战，但各校教师能团结一心，群策群力做到科学合理设置学习任务，落实心理关爱机制，以保障教育质量和学生身心健康。受到了学生家长的理解和社会的好评。 二、存在的主要问题 1.快递物品管理有待规范。在督查中发现，个别学校对进校物品管理不够规范，主要表现为教师私人物品快递进校情况偶有存在，快递物品无集中存放点和未进行消杀处理。 2.疫情防控信息宣传有待加强。在督查中发现，部分家长对疫情防控处置政策的具体要求不是很清楚，导致学生因病缺课后返校时限存在误解，出现家校矛盾。部分传达室安保人员对近期有哪些中高风险地区分布情况掌握不到位，信息更新不及时等。 3.人员进校管理有待加强。个别学校保安存在对进校人员管理时紧时松情况，主要是对外来人员执行扫“x行码”、核验健康码和行程卡、测温登记的流程不完整。 三、下一步工作打算 1.积极与属地卫生医疗机构对接联系，对校医进行核酸采样培训及相关事项落实，储备学校核酸采样队伍。 2.高度重视师生员工的心理健康状况，密切关注师生近期情绪变化，积极舒缓师生心理压力，强化心理支持与援助，及时提供心理辅导与咨询服务，多形式举办防疫心理大课堂等活动。对处于隔离、健康管理的师生，给予科学有效的心理辅导和干预。 3.加强对重点人群的健康监测工作，落实对处于控管区学生的关心关爱和学业指导；要求学校教职员工坚决服从防疫管控要求，减少人员流动和集聚。 4.切实加强校园春季游行性疾病防控工作，严格落实因病缺课登记追踪制度，形成闭环管理。要进一步重视校园心理健康教育，做好学生因学业压力等带来的心理负担，保持积极向上的良好心态。 5.进一步做好舆论宣传引导。及时将教育局的“每日提示”等疫情发展现状通过学校公众号告知学生家长，达成共识，努力获取家长的理解支持和配合。 评估整改报告 篇12为了认真关于贯彻幼儿园食堂工作专项检查的通知的，进一步加强幼儿园食品卫生安全工作，杜绝食物中毒及食源性疾病的发生，确保师生饮食安全和身体健康，我园成立了以园长为组长的自查小组，完善了食堂各环节的严格制度，包括“食堂管理制度”、“库房管理制度”、“食品留样制度”、“餐具消毒制度”、“原料采购、索证、验收制度”、“食品粗加工制度”、“食品添加剂五专制度”、等等。 现将自查情况如下： 一、加强对幼儿园食堂管理工作的 我园成立食堂管理工作小组，建立安全工作机构，明确了园长为食堂管理工作的第一负责人，后勤组长为直接负责人，对小组成员进行明确分工，并制定了食品卫生安全责任追究制度，加强食品卫生安全制度的建设，落实食品安全工作责任制，做到了责任到人。 二、切实抓好园食堂管理工作。 1、食堂工作人员持健康证上岗，并建立了厨房工作人员晨检制度，并有晨检记录。定期组织食堂从业人员学习有关的卫生安全知识。 2、食堂有防鼠、防蝇、防尘、防蟑螂、防污染等设施，通风良好，食堂内外环境整洁，能每天清除垃圾。 3、食堂能严格执行各项制度制度。刀具、砧板按生、熟严格分开使用；食品的存入能做到生、熟分开，避免了交叉污染。 4、把好采购、验收、浸泡、清洗关，蔬菜购入采用多人组合法，买菜付款、验货、过称、记账、分人负责，互相监督，园长统一审批。食品原料的采购能严格执行索取食品原料供应商的《卫生许可证》和《产品卫生检验合格证》及做好食品入库登记制度。使用的食品原料、佐料、食品添加剂、包装成品的食品，肉类、蔬菜类等在入库前验货，对于不新鲜，过期，霉变的一概杜绝入库和使用。每顿的饭菜都要留样待验,保证其食品的质量。并制定了食物留样48小时制度。 5、加强幼儿饮用奶的监管力度，保证食品的质量，并做好饮用时的安全卫生方面的工作。 6、通过自查，发现我园食堂食品的购买、运输、储存、加工等符合标准和要求，今后我们将更加严格重视食品安全工作，杜绝事故发生，确保幼儿的身体健康，把食堂管理工作做的更全面、更规范。 评估整改报告 篇13根据乌拉特后旗卫生局、教育局、食品药品监督管理局文件精神以及20xx年全旗托幼机构督查情况通报要求，学校在11月10日，召集全体教职工关于卫生、安全工作会议，召开校委会，精心研究、部署学校卫生、安全工作方案及措施。要求全体员工，广泛宣传动员，让教工牢固树立“安全第一”的思想。同时，11月13日组织人力全面、彻底地排查了学校教学设施、设备、电路设施、环境卫生、教师主宿等，对存在的问题给予及时的排查通报。 一、通过细致排查，发现存在的卫生安全问题： （一）交通安全方面： 1、学校大门口乱停车现象严重。 2、家长开车或骑摩托车电动车进校园。 3、安全制度不健全。 （二）卫生情况方面： 1、新入园幼儿未体检。 2、对新入园幼儿未查看接种证。 3、儿童体检后体弱儿童进行专案管理。 4、对班主任和教师未进行一年一次体检。 5、开展健康教育工作无记录。 6、卫生制度落实不明确。 二、整改方案 （一）交通安全方面： 1、学校及时通过和镇政府、交管部门协商计划在学校大门口两侧上减速带，禁止停车等标线。 2、加强监管，宣传教育，让学生和家长提高交通安全意识。 （二）卫生情况方面： 1、和镇卫生院达成协议，每学期开学时请卫生院专业保健人员来我校给新入学幼儿做入园体检，并做好相关记录。 2、对入园幼儿进行体检外查看幼儿接种证，发现问题及时和卫生院和家长协商处理。 3、所有幼儿教师必须持卫生健康证上岗。要求幼儿教师一年做一次健康体检。 4、儿童体检后对体弱儿童进行跟踪观察，班主任必须对本班的体弱儿童的情况及时的了解，做好相关跟踪调查记录。 5、班主任对幼儿和家长进行定期安全卫生健康教育和安全应急事故处理的基本常识，提高幼儿和家长的安全意识。 6、学校成立了以第一责任人的学校突发公共卫生事件防控小组，制定了防控措施和应急预案。责任人和成员必须认真履行自己的职责，确保校园内发生突发事件及时控制处理和上报。 评估整改报告 篇14一、加强、全面摸底，认真制定实施。 自县食安委“长沙县XX年餐饮业专项整治”下发后，我们召开了专门会议，认真落实长沙县建设食品安全县的工作要求和餐饮业专项整治，确保学校饮食安全。 1、教育局成立学校食堂食品安全专项整治工作小组，由教育局主管局长冯武斌同志任组长，教育科体卫专干王自力、县校产办兼学校食安办主任杨根全、县校产办书记吴连奇任副组长，小组下设办公室，办公室设校产办，杨根全同志兼办公室主任，各乡、镇中心学校和县属学校一把手亲自抓整治工作，明确一名负责人主抓整治工作。 2、认真做好学校食堂摸底工作，于4月28日下发通知，就全县公立学校食堂基本情况进行重新统计，从统计的情况看，全县有学校食堂230个，其中有学生寄宿就三餐的学校食堂64个，只有寄中餐的学校食堂166个；全县学校食堂从业人员702人，其中有37人没有健康证，持证率为95%。66个寄宿制学校食堂有10个学校主要因硬件难以达标而没有获得卫生许可证，持证率为75%。 3、认真制定学校食堂食品安全整治实施，4月17日，县教育局以长教通字[]19号通知印发了《长沙县学校食品安全专项整治实施》，要求各县属学校认真贯彻落实，各乡、镇将印发至各中小学校，并认真组织实施，分指导、整治范围、重点整治目标和内容、时间及步骤和工作要求等几个部分，明确分三个阶段进行，第一阶段为无证无照清理和自查阶段，时间为4月17日至5月8日；第二阶段为联合集中整治阶段，时间为5月11至5月14日。第三阶段巩固提高阶段；时间为5月18日至5月29日。同时还印发了自查表。 二、加强宣传发动，认真开展第一阶段的整治活动。 为提高工作效率，使学校食堂从业人员和师生员工的食品的食品安全意识不断增强，消除学校食品安全隐患，杜绝群体性食物中毒事件发生，确保学校饮食安全。首先我们与卫生局于XX年4月24日下午联合召开了全县中心小学以上学校的总务主任和各乡、镇中心学校食安负责人会议，与会人员86人全部到齐。会上县学校食安办杨根全同志阐述了开展这次食安专项整治工作的重要意义。县卫生局卫生监督所李主任进行了食品安全知识培训，最后县教育局主管食安工作的局长冯武斌同志就整治工作进行了布置。会议印发了学校食堂各岗位卫生责任制，食物采购台帐，食堂食物留样登记本等。其次是各县属学校、各乡、镇认真贯彻了会议，对照自查表认真组织了自查自纠工作，各乡、镇对所辖学校进行了地毯式的检查，对检查和自查工作进行了认真、对存在的问题进行了认真整改，并以书面形式对县学校食堂专项整治办进行了汇报，如黄花镇将各学校的对照自查表的各个环节认真落实，并在自查表上加盖了公章汇总到县学校食安办。再次是很多学校在第一阶段进一步健全了管理制度，如蒿塘中学、梅花中学、天骄幼儿园等单位做得较好，还有的学校添制了设备，如县六中，石常中学等添制了留样专用冰箱。第一阶段整治行动开展得有声有色，已经初见成效。 评估整改报告 篇15加强我园教育管理，规范幼儿园办园行为，提高办园水平，办人民满意的幼儿园，促进我园教育工作的健康发展，对我园工作进行了全面的检查。现将我园规范自查情况报告如下； 一、多样化学习，认真贯彻执行相关政策 我园全面贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿3-6岁发展指南》，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向教师传达相关文件精神。我园督查老师海滨老师对我园日常进行监督。 二、严格安全管理 1、我园牢固树立“安全第一、责重如山”的思想和“以人为本、安全发展”的理念。切实落实幼儿园安保安全管理工作，切实加强保教保育活动安全管理，切实加强园内设备设施的安全管理，坚持做好幼儿园的各项工作和记录。严格门卫值班制度，严格安全隐患定期排查整改制度，每周三按时上报到教办；每周一全体老师按时参加安全例会，严格安全事故责任追究制度。认真贯彻执行幼儿园卫生保健制度和市有关卫生保健规定，认真完成幼儿计划免疫工作，预防传染病的发生。认真搞好幼儿园环境卫生及美化、绿化、儿童化工作，努力为幼儿创造安全、整洁和优美的生活环境。 2、我园高度重视安全管理工作，定期对教职工进行安全教育、师德教育培训，掌握疫情防控、常见突发事件和突发疾病的处理办法及避险、逃生、自救等基本方法。幼儿园要制定完善的应急处理预案，定期开展各种应急疏散演练活动，全面提升师生应急处置能力，切实保障幼儿身心健康。 三、加强幼儿园师德师风建设 《幼儿园工作规程》第一章第六条规定：尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我园建立了师德师风考核机制，与教师签订了《师德承诺书》。我园每次开会都会给教师强调幼儿园工作重在安全，幼儿在园期间务必保证幼儿的人身安全。20xx年新学期进行师德师风培训，每学期进行师德师风演讲比赛，我园未发生教师体罚或变相体罚幼儿的情况。 四、规范办学，杜绝“小学化”倾向 我们及时组织教师进行相关学习并向家长发放“致家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标，从而让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长开放日、童心向党——筑梦祖国运动会、家园联系栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助教师提高认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的.重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。 另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话，并及时根据教学主题进行更新，从根本上消除幼儿园小学化环境。 在图书的投放上，幼儿园根据幼儿的年龄特点选购了一些图书，我园单独设立了绘本图书室供家长和幼儿免费借阅，对幼儿常看的图书我们认真甄别、选择一些适合幼儿阅读的图书摆放在图书角。同时，为了给幼儿营造良好的阅读环境，培养好的读书习惯，每班还独辟空间创设了温馨安静的阅读区，让幼儿伴着“书香”更快乐地成长。另外，我园有的班级还通过开展绘本阅读、亲子故事会等形式引导家长和幼儿学会阅读好书，并鼓励亲子阅读，让家长和幼儿共同养成阅读的习惯，受到家长的一致好评。 五、以游戏为基本教育形式，彰显办学特色 我园严格按照要求坚持以游戏为幼儿的基本活动，为此，我们设计了科学合理的一日生活安排表，游戏时间安排表等，确保幼儿每天有2个小时的户外游戏时间。 在此基础上，为提高幼儿游戏的质量，我园还每学期都组织阳光体育运动会，通过以“利用生活中的常见物品进行一物多玩、民间体育游戏、废物改造”等为主题的体育游戏观摩；结合年龄特点设计的体能比赛；形式多样、趣味性强、给幼儿创造空间的早操表演赛等，提高教师设计和组织游戏的能力、幼儿参与体育活动的积极性、提高幼儿的身体机能、培养幼儿坚持、勇敢、不怕苦等优秀品质，打造我园的体育特色。 回顾近段时间的工作，我们取得了一定成绩。展望未来，任重道远，与优秀园相比，我们在硬件和软件建设上仍有较大差距，突出表现在： 1、硬件设施有待进一步完善。 2、加强教师队伍建设，加强日常学习培训。支持鼓励教师参加多层次的教育培训，力促教师队伍素质明显提高。经常开展日常教学观摩，不断改进和提高全园教师的幼教管理水平，为幼儿园的健康发展打下坚实基础。 3、强化校园内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度，切实加强日常监督检查充分调动全园教职员工的工作积极性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。 评估整改报告 篇16根据昭阳区教育局（20xx）68号文件的通知，我园对园内环境，消防、食品、卫生防疫、自然灾害的防范等，结合我园各方面的实际情况进行了全面的排查，现将我园自查自纠情况汇报如下： 一、消防安全 装有灭火器，应急照明灯和疏散指示标识等配备，符合规定标准，灭火器全体教职工会操作使用。 二、食品安全及卫生防疫 加强幼儿园食堂、食品卫生的管理，坚持食品采购制度，禁止无关人员进入厨房，把好进货关，杜绝三无食品进入，严防食品中毒事故的发生，做好留样等记录。 坚持以防为主，注意为幼儿创设洁净、卫生的生活环境，培养幼儿良好的生活，卫生习惯做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒，餐具一用一消毒，注重每日晨午检及全日幼儿健康观察制度，认真做好一摸二看三问四查，发现幼儿有异常情况的及时处理，严把新生入园健康体检关。 三、自然灾害防范 我园每学期带领幼儿进行地震及消防演练，对幼儿讲解怎样防灾减灾的知识和技能教育。 四、幼儿园治安 我园有兼职保安，对外来人员详细询问并作好门卫登记记录，坚持以防为主，加强值班巡查，做到安全不留隐患。 安全工作是幼儿园的重中之重，是社会稳定和家庭幸福的重要工作，任何事情都在保证安全的情况下，才能正常的开展下面的工作。 安全工作责任重于泰山，在今后的工作中我园将坚持努力的把幼儿园各方面的安全工作作好，定期的对园内环境、消防、水电、食堂等进行检查，如发现安全隐患及时处理，让安全隐患消灭在萌芽之中，让幼儿在安全、健康、快乐中成长。 幼儿园存在的问题： 一、没有专职保安，尽快完善门卫专职保安。 二、工作作了，但痕迹资料不太完善，尽快完善。 评估整改报告 篇17为加强幼儿园管理，提高安全卫生意识，营造良好的、和谐的校园环境。学校长期以来把安全卫生工作放在第一位，抓平时，重细节。根据上级指示，我园食堂食品安全工作小组对园内的食堂食品安全工作展开了全面、认真的自检自查，现将自检自查情况报告如下： 一、健全组织，细化分工，明确职责,针对薄弱点有的放矢地整改。 多年来，我园一直把食堂食品安全、传染病防控、学生饮食卫生和校园环境安全工作作为学校工作的"重中之重"来抓，学校牢固树立"安全第一、健康第一"的指导，建立了一支以田景桃为第一责任人，林泽勇主要负责的管理队伍，管理人员分工逐层细化，明确责任主体，层层签订责任状。明确谁出问题谁负责的责任追究制度。针对我园食堂工作人员不能稳定、监管存漏洞等情况，制定了监督制度，强化过程管理，发现问题及时整改，把食堂食品安全事件力争降到零。 为把工作做得更好,我们在每学年初专门召开食堂食品安全工作会议、幼儿园教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食品食堂安全工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。 二、努力做到食堂食品安全管理的制度化、常规化。 学校组织相关人员认真学习《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》以及上级教育行政部门有关通知与。在全校开展食品安全宣传活动，以板报、宣传栏等形式宣传食品安全，努力形成人人讲安全、人人监督安全的校园氛围。严格落实学校制定的各项食品卫生制度，努力做到常规化。平时在采购物品时严格要求食堂定点采购、索取凭证、登记造册。使用的食品原料、佐料、食品添加剂、包装成品的食品，鸡鱼肉类、蔬菜类等在入库前验货，对于不新鲜，过期，霉变的一概杜绝入库和使用。每顿的饭菜都要留样待验，并作详细的记录，对卖不完的剩饭剩菜必须全部作为垃圾除理掉，绝不留到下一顿。我园的食堂设备设施以及水源不存在安全隐患，我园的食堂蓄水池等供水设施运转维护正常。 加强我园食堂从业人员管理，做好卫生知识培训工作。新学期开学，园长多次召集食堂工作人员学习有关安全卫生方面的知识，要求工作人员规范操作，遵守卫生管理制度，使食堂操作人员掌握了食品卫生安全的基本要求，养成了良好的个人卫生习惯，上班期间穿戴清洁的工作衣帽，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不准工作人员在食堂内吸烟、随地吐痰和乱扔垃圾。积极配合食品药品监督部门和质量技术监督局对我园食堂卫生与设备的检查，虚心地听取了们提出的宝贵建议，及时进行整改，消除了可能发生的安全隐患。 三、挤出经费改进食堂生产设备，监督物品规范存储、操作过程安全卫生，加强了对学生食堂的投入。 为了改善食堂环境，我园投入大量资金，改善学生食堂硬件条件。购置了餐具、厨具、消毒柜，防食物变质的冰柜，每顿对所有餐具及厨具进行消毒后保洁。食堂环境整洁。加工间生、熟食品分开，荤、素食品分开，加工生熟食品的容器、工具分开，食品分类存放，库房堆放食品隔墙离地。 四、整改措施。 为有效的控制学校食物中毒事件发生，做好各类事故隐患监控，切实保障学校师生员工健康安全。我们着重从以下几个方面着手解决： 1、加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。我园将通过课堂教育、板报等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康。同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。 2、加大管理力度，杜绝校门外流动摊点的食品流入幼儿园；食堂生产加工加强卫生监管，严格操作规程。 3、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜绝白色污染和食源性疾病的发生。 4、学校通过健康教育，告诫学生不吃霉变食品，不买三无产品，不喝生水冷水，教育学生增强自我防护意识。 5、让从业人员持证上岗。 通过自查，我们认为我园的食堂食品安全工作处在正常、有序、健康运行的轨道上，基本符合上级和有关文件的要求。今后我们将进一步采取有效措施，毫不松懈地把我园的食堂食品安全管理工作继续推向新的更高的层次，创造一个学生满意，家长放心，同行佩服，认可的学习和生活环境。 |
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