| 标题 | 创建实施方案范文 |
| 范文 | 创建实施方案范文十篇 创建实施方案范文 篇1为切实加强道路交通安全管理，创建安全畅通的道路交通环境，努力预防和减少交通事故的发生，保护广大人民群众生命财产安全，经镇政府研究决定在全镇范围内开展创建“平安畅通乡镇”活动，特制定本方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，按照“政府领导、部门协作、社会联动、齐抓共管、综合治理”的总体要求，最终实现“道路畅通、事故下降、政府满意、人民称赞”的目标，构建社会主义和谐社会，创建更加安全畅通的道路交通环境。 二、工作目标 1、建立完善全镇道路交通安全工作机制，有关部门形成工作合力，责任倒查追究制得到落实; 2、巩固农网建设成果，转变农网建设观念，创建“平安畅通乡镇”工作基础，建立创建“平安畅通乡镇”长效机制; 3、交通安全执法严格、公正、公开，道路交通违法行为发生率明显下降，公路严重交通堵塞明显减少，城区道路交通秩序明显改善; 4、以广大农民群众和中小学生为重点，进一步深入开展交通安全宣传“五进”活动，加大宣传力度，确保交通参与者的交 通安全法律意识增强，交通守法率明显提高。 三、组织领导 1、镇组织建设以“平安畅通乡镇”交通安全管理工作站为龙头，副镇长黄圣泉为组长，相关部门负责同志为成员的创建“平安畅通乡镇”活动领导小组，负责全镇创建活动的组织领导工作，做好镇辖区交通安全工作。 2、各行政村是创建“平安畅通乡镇”的最基层组织，行政村的创建活动要在交通安全管理工作站领导下，成立以村主任为组长的创建“平安畅通乡镇”活动领导小组，负责本行政村的创建安全工作。 四、工作任务和措施 一是建立和完善交通安全社会化管理工作机制。针对当前道路交通安全管理工作面临的严峻形势，镇政府和相关部门要把加强交通安全管理工作，切实解决实际问题作为一项重要工作来抓。 二是明职责，落实措施，强化交通安全治理工作。镇政府将道路交通安全工作列入政府重要议事日程，制下本地区道路交通安全工作规划，明确年度工作计划、任务和目标。 五、实施步骤 第一阶段：贯彻上级精神，落实各项工作措施 (一)以镇为组织单位，重新完善镇人民政府“创建平安畅通乡镇”实施方案。 (二)根据工作需要，调整充实镇村交安委成员，建立创建“平安畅通乡镇”领导小组，做到组织健全，机构设置合理，人员力量充足，办公场所落实。 (三)以建立辖区车辆和驾驶人员台帐为基础，进一步查遗补缺，建立、完善各种台帐确保台帐规范、齐全。 (四)建立齐全有效的宣传阵地，通过各种形式，大力开展宣传教育，保证村民交通安全意识破明显提高。 创建实施方案范文 篇2一、指导思想 以学生发展为基础，通过创设浓郁的阅读氛围，探索以课堂为主，课外校外为两翼的新的教育模式，进一步提高师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量，加强学校特色建设，努力营造“书香校园”，走内涵发展之路，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，为教师搭建实现专业发展的理想舞台，为学校构建提升教育品质的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。 二、主要目的 1、营造书香校园：开展读书活动，师生同建书香校园;通过阅读，使教师、学生与人类崇高精神对话，使他们从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中寻找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。 2、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生的全面发展。 3、师生共写随笔：师生积极写随笔，包括教后感，读书笔记等等，并逐步增加写作量。在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我。让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。 4、改革需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立 5、学生阶段是人生读书的黄金时光。帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操;帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在心理需求。 三、实施办法 (一)全力营造书香校园的物理环境。 让校园处处充满书香。通过“班级图书角”和教室布置，设计“书香班级”。让学校的每一个角落都能闻到书香。让每一个孩子随手能拿到书，随时有书读，让他们每天在这样的阅读中生活。 记录学生的读书活动和读书感言个平台，记录学生书法与绘画的成就，为校园增添书香气息。 建立 “班级图书角”、“学校图书室”。学生在家中建个人的小书柜，可以在家中与父母共赏，也可以与小伙伴共读;每个普通教室建立图书角，实现资源共享;学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作。 (二)积极开展师生读书活动。 1、明确具体要求，使读书活动有的放矢。 对学生读书活动的具体要求： (1)一条主线——熟读记忆经典诗词(语文课标推荐的诗词)。 一二年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词达到30首(一学年); 三四年级：熟读背诵经典诗词达到50首(一学年); 五年级：熟读背诵经典诗词达到70首(一学年); (2)必读书目——根据新课程标准的要求，确定出推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。 一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本(一学年); 三四年级：每生每学期必读学校推荐书目4本(一学年); 五年级：每生每学期必读学校推荐书目6本(一学年); 每周三的下午第六节每个班级进行主题阅读馆(格言馆、诗词阁、名著园、故事屋等)活动，学生可根据需要进行流动阅读。 对教师读书活动的具体要求： (1)每年每一位教师必须认真阅读2本教育专著和1本名著。 (2)教师制定个人读书计划，并按计划进行读书。学校按计划进行检查验收。 2、落实有力措施，积极开展丰富的读书活动。 教师读书活动：(1)提供阅读条件，加强学校图书室建设，学校图书室全天向教师开放。每位教师、每位每月至少读一本好书。 (2)设立教师读书课，要求教师每周不少于1次进阅览室进行借阅。采用登记制度。 (3)开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”活动。 (4)建立“师生读书日”制度，一学期集中半天时间，开展“师生读书日”活动，全校师生静静地读书，大力营造校园读书氛围，奏出校园最美的乐章。 (5)要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学实践;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，解世事风情。 学生读书活动：一是建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1—2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。 二是调整课程设置。一、五年级每班每周开增设两节语文阅读课，一至六年级每周一、三、五早读课改为语文阅读训练课，加强对学生读书活动的指导。 三是学校班级积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。 创建实施方案范文 篇3策划背景： 我国社会经济的发展，一方面为消除营养缺乏和改善居民健康提供了经济、物质基础，另一方面也导致了膳食结构、生活方式和疾病谱的变化。在xx年全国范围内开展的"中国居民营养与健康状况调查"结果显示中国居民的营养结构严重失衡、没有健康和合理的生活方式是许多疾病多发的主要原因，疾病知识和自我急救知识的严重缺乏已严重威胁着人类的健康；中老年人的健康意识也在不断的提高，系统的健康知识教育是他们已久的期待；另外，保健产业的会议营销操作也遇到一个发展的瓶颈，出现了严重的信任危机；老百姓防备心理的增强为服务专员的数据收集、上门回访、邀约销售都造成极大的困难。如何把老百姓的需求和企业的销售结合在一起呢？“社区健康教育大学”是最好的结合方式，她不但能促进老百姓的健康知识普及而且解决了会议营销企业的信任问题； 目的和意义： 借助20xx年国家“全力做好健康知识普及与疾病预防知识推广的工作”的号召和健康教育所、老年大学的全力支持，迅速提升企业品牌形象和知名度；北京嘉华总公司一再要求要全力办好这次社区健康教育大学，它不但能解决xx人民的健康教育和疾病预防与急救问题，而且能解决服务营销的数据收集和培养的问题；“社区健康教育大学”能不断的为我们输送素质较高的客户资源，也能培养一批健康觉悟较强的义务宣传员。办好“社区健康教育大学”可以在短时间内引起社会的共鸣，即体现了企业支持社会公益事业的良好行为，又能有效的提高企业的品牌。 机构命名： xx市健康教育大学市健康教育所所长题词 xx市“长寿之星”培训基地市教育局副局长题词 xx市疾病预防与自救知识普及中心—— 市疾病预防控制中心副主任题词 主办单位： xx市健康教育所 承办单位： 北京x科技发展有限公司分公司、xx市老年大学协会 授课学校： xx市彭城老年大学、宣武老年大学、云龙老年大学、铜山老年大学 工作开展流程： 一、公关安排： 1、落实健康教育授权：健康教育工作是由xx市疾病预防和控制中心或者社区健康教育所负责和授权的；在操作之前一定和这些部门建立良好的关系；在工作推行期间一定要听取他们的意见，按照他们规定和意图操作；与个别负责人作好沟通，争取最大的自由操作权；一定要处理好管理费、学费、辅导材料费等经济问题，并作出书面明确； 2、落实办学机构认可：委托疾病防控中心或社区健康教育所办理健康教育办学资格证，办理好营业执照、税务登记证等合法手续；并充分了解办学条件和要求，落实好公开、公正、合法、合理； 3、落实生源部门支持：因为我们的学生主要来自社区的中老年人群，因此要与和中老年人群相关的部门作好沟通并保持好关系；市区的民政部门、街道办事处和社区居委会；老龄委、退休办、老年大学、干部修养所等社老机构；也可以与当地的体育协会联系各老年协会组织； 二、完善办学设施： 1、完善的人员管理：对于“xx市健康教育大学”必须有专人负责，可以聘请社区健康教育所张秋敏为名誉校长，第二名誉校长有企业总经理负责；副校长必须有专人负责，主要工作安排和操作有副校长执行负责，每个学校至少有一个管理员（可以有会务部人员代替）；成立专门的策划小组（企业的原策划部门可以代替）进行系统操作策划；具体的管理职责和操作制度在开学之前必须完善；——（详细管理需另行策划） 大体职务安排： 名誉校长： 校长： 副校长： 总策划： 策划组： 专家组：其他待定 日常管理：待定 2、完善的授课环境：一定要落实好教室及所必须的配套设施，可以与老年合作办学共同收益，但因为追求目标不同会留下后患，易出现经济问题；最好的办法是租赁老年大学的教室，但一定要保持好关系，签定长期合同；另外教室不能设在一处，因老年人活动不方便要注重交通、社区、车站的特点； 3、完善的师资队伍：办学质量和学校发展与授课内容及授课老师有很大关系，可以说起着决定性的因素；因此，选择老师必须放在重中之重；老师可以有咨询专家代替或者特聘知名度高一点的领导、医师等；授课教师必须符合懂医学知识、有授课经验、语言通俗易懂等条件；在操作上可以把授课内容分成几个阶段，每个阶段有专人负责讲授，几个教室可以轮换授课；——（详细内容需另行策划） 4、完善的授课材料：必须有一套全面、系统、通俗、权威的授课教材，可以用“中国家庭健康普及项目办公室”的社区健康教育原套材料；另外，招生报名的各种表格、海报、学生卡片、宣传光盘等资料；还有学习道具、试卷、毕业证等都应配备；再者就是企业宣传手册、产品手册、样品等；——（详细资料明细需另行策划） 5、完善的客户转化政策：企业在办学之前有一个明确的目标就是变学生为客户，争取让每个学生都能用上罗布麻产品，必须要一个逐步转化的策略；在制定转化策略时一定不要急功近利、不要目的性太强、脱离健康教育的宗旨；（详细策略另行策划） 三、招生阶段： 招生采用公开招生方式，学生不受年龄、性别、社区、学历等限制，但要求有自控能力、没有传染性疾病等个人条件；招生实行免费报名、实地参观、免费试听三天等优越入学条件；报名可以从以下几个途径着手： 1、媒体宣传报名：通过广播、报纸、电视、网络等宣传媒体号召报名，也可以采用软新闻的形式进行采访式宣传；提前有策划部把新闻稿撰好； 2、老顾客通知报名：每一届学生中必须有一部分使用产品效果较好老顾客，可以采用优惠招生的办法吸收老顾客参与；但人数不要太多，不得超过三分之一，如果老顾客特别想报名又想享受优惠可以让他带新两个学生参与 3、部门集体报名：通过老龄委、退休办、老年大学、各种协会等涉老部门进行集体报名，但一定要注意同一单位、同一社区的人数较多不容易控制，尽量给集体报名单位有限的名额，同一届不要超过10个 4、印象顾客培养报名：对已购买罗布麻小件产品，不愿参会或参会不购买等印象比较好的顾客可以采用优惠报名的形式进行培养 5、员工征集报名：员工可以到社区、公园、商场等老年人比较集中的地方征集报名，但要求同一个社区同届学生不得超过十个，在报名时一定要注意顾客质量，作好把关 6、其他报名形式：户外文艺宣传报名、老带新报名、购物赠送报名等形式 报名程序为： 填写报名表︱审核报名表︱通知参观或试听︱交费入学 四、授课学习阶段： 总体授课时间为102课时，三个半月以内结束，规划为每周8课时，周六日上课（如果同一课堂多届学生的情况下可以另行安排）；授课老师必须有四个并同时授课，每个老师必须完成所有科目预习，但可以轮换教学； 总授课时间划分四个阶段： 1、（1——25课时） 健康膳食、合理运动、心态平衡等日常保健知识讲座阶段，但在授课之前一定要加强学生的保健意识的培养；尽量不提或少提企业和产品； 2、（26——50课时） 疾病知识讲座阶段，可以从常见疾病的病理、病症、危害性等讲起；比如呼吸、循环、消化、内分泌、血液、代谢、泌尿、神经等系统中老年常见疾病，从内科外科的角度上分析；可以适当加入一些产品知识，但尽量少加入，严禁大力宣传或推荐； 3、（51——78课时） 生活中常见疾病或者突发损伤的急救知识讲座，脑溢血、心绞痛、高血糖综合症等激发疾病的自我急救知识，摔伤、烫伤、划破等以外伤害自我调养知识，火灾、地震、水灾等自救知识讲座，可以适当加入一些产品知识； 4、（79——102课时） 常见疾病的医院救护、食疗与中药知识讲座内容，强调以预防为主的重要性，适量多的加入产品知识，尽量发挥老顾客的作用，并介绍选择保健品的`一些方法。 详细的课件内容和时间的推行安排还需有专家组和策划部共同完成。 五、结业服务阶段 学生学完全部课程以后，可以通过以下形式进行奖励和毕业： 1、考试：分为口试和笔试，对成绩比较高着发放奖状和奖品； 2、颁发会员证：每个学员在结业后都可以成为会员，享受会员待遇； 3、颁发毕业证：每个学员在结业后都有毕业证，证件有xx公司和健康教育所联合颁发； 4、举办毕业典礼：邀请市各部门领导参加，合影留念； 5、录入数椐库，分发员工，跟踪服务。 六、数椐库的整理和利用阶段 在授课期间要做好几个调查表的填写： 1、个人或家庭身体健康状况 2、职业情况调查 3、家庭生活情况调查 4、对保健品的态度调查 5、将来的保健计划调查等；根据调查情况把顾客划分为a、b、c三个类别。 a类顾客是最易于销售的顾客，各种条件基本成熟，简单培养就可以参会购买； b类顾客需要一段时间培养才可以参会销售，对于这类顾客一定要认真、耐心的服务，不得急功近利； c类顾客是比较难培养的顾客，但也不要轻易放弃，认真跟进以后也可能发生改变。 划分顾客之后，按类别分发数据，在服务之前一定要整体熟悉和学习顾客的调查表资料，并要求统一语言沟通，然后通过： 1、送营养配餐 2、送毕业证书 3、送健康资料 4、健康复查等由头家访服务。 根据家访情况分析顾客成熟程度，判断是否邀请到会，这个过程一定要慎重，不要轻易提出邀请，一旦邀请一定确保到场。在会场上，可以给顾客按照会员标准进行优惠销售，即使不购买也要重视后期培养。 可以把数据的利用简化成以下过程： 调查分类——数据分发——组织学习调查表——分析家访由头——家访——分析是否邀约——邀约——会场攻单——后期培养。 创建实施方案范文 篇4为了进一步加强和改进机关作风建设，提高工作效率，全面推进文明机关建设，现就局机关开展创建市级“文明单位”活动制定如下实施方案： 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，把创建文明单位与推动工业经济快速发展有机结合，加强机关作风建设，严格机关内部管理，认真履行工作职能，锐意进取，开拓创新，奋发有为，把我局建设成为政治坚定，求实创新，团结敬业，服务高效的市级“文明单位”。 二、创建目标 总体目标：紧扣发挥职能作用和提供优质服务这个机关建设的永恒主题，通过创建活动切实加强局机关的思想作风、工作作风和廉政建设，做到政治坚定，思想先进，作风端正，团结协作，爱岗敬业，管理规范，制度健全，举止得体，形象文明，环境优美。使创建活动成为每个干部职工的自觉行动，力争年内进入市级“文明单位”行列。 三、创建实施措施 （一）加强组织领导，提升创建水平 1.强化目标管理。将创建活动纳入局重点工作，实行目标管理。成立以局长为组长，副局长为副组长，各处室负责人为成员的创建市级文明单位工作领导小组，下设办公室，明确专人负责日常工作，保证各项措施得到贯彻落实。 2.加大宣传引导。按照创建工作部署，制定文明建设工作实施方案，定期召开精神文明专题会，充分利用网络、简报、宣传栏等多种形式深入宣传，营造浓厚创建氛围。 3.加大经费保障。将文明创建工作经费与工会建设活动经费、党建经费等有机结合，建立党员之家、职工书屋等活动场所。 （二）加强思想道德建设，提高职工整体素质 1.开展学习型工信系统建设。制定学习计划，引导和鼓励工信干部刻苦钻研学习业务知识，把握经济规律，熟谙各项政策，不断提高驾驭工业经济的本领和能力。科级以上干部每年撰写1篇以上理论文章。 2.提高职工党性修养。深化党风党纪和廉政勤政教育，健全各项廉政制度，不断加强党内监督。严格执行中央和区、市有关廉洁自律各项制度。每年定期召开民主生活会。实行党务政务公开，财务公开。 3.加强职业道德建设。严格遵守局职业道德准则，强化爱岗敬业、办事公正的工作作风建设，有计划地对干部职工进行岗位培训。 （三）提高服务水平，保证工作有效开展 1.牢固树立服务意识。以“进企业、解难题”为工作导向，继续落实领导干部包抓企业责任制，主动深入基层，掌握企业诉求，不断提升服务形象，提高服务水平。 2.改进工作作风。严格执行首问负责制、限时办结制，严格办事程序和制度，做到件件有结果，事事有落实。 3.推行党务政务公开制度。将办事流程、监督电话等公布于网站，接受社会和企业的监督，打造透明型服务。 4.实施工作目标责任考核制。建立完善的责任保证体系，实施挂图作战，定期督查通报，确保各项工作处于全市领先水平。 （四）狠抓活动载体，营造创建氛围 1.“一堂”：开设道德讲堂。建设道德讲堂，做到有固定场所、有统一标牌、有活动内容、有详实资料。道德讲堂交流活动准备充分、重在效果，每月不少于一次。 2.“一队”：建立学雷锋志愿服务队。学雷锋活动以志愿服务为抓手，注册志愿者人数不低于我局总人数的30%。做好志愿服务、结对帮扶情况以及共建结对等各项工作。 3.“一牌”：利用楼道走廊、电梯、活动室、宣传栏等，设置一批崇德修身、向好向善的道德宣传牌，以及“讲文明、树新风”等提示语。 4.“一餐桌”：实施餐桌文明行动。提倡厉行节约，反对铺张浪费，不剩饭、剩菜文明用餐，倡导干部职工文明用餐，不酒后驾车、不在大众场合猜拳行令。 5.“一传播”：利用网络传播文明风尚。发动干部职工运用我局微博、公众号、微信群和QQ群等网络传播渠道，组织网络评论、撰写博文、转载文章等，充分展示单位精神文明创建成果，劝阻网络不文明行为，传播文明风尚。 （五）优化单位内外环境，构建文明和谐机关 1.加强单位文明整洁管理。严格执行局机关内部卫生管理制度，坚持每天一清扫、每周一大扫，每月一检查的考评。办公区域整洁有序，窗明几净，资料摆放整洁有序。 2.加强环境绿化。结合实际因地制宜搞好各办公室的绿化美化工作，做到四季常青，每个处室至少有2盆以上花木。 3.加强文明礼仪。公务接待讲究礼节，提倡讲普通话，不讲粗话、脏话；同志之间坦诚相处，互相帮助，态度和蔼，说话和气，不吵闹喧哗；工作期间不串岗聊天，不玩游戏；仪表端正，衣着得体。 4.加强局机关内部安全防范措施。确保机关内部无失盗、无重大交通责任事故、无安全事故，无刑事案件、无泄密案件发生。坚持开展计划生育和优生优育宣传教育活动，做到计划生育率达到100%。 5.深入开展争创文明处室活动。局机关每年结合绩效考核，进行文明处室考核评比，评出文明处室，努力夯实机关建设基础。 四、方法步骤 1.宣传发动阶段：20xx年3月。成立文明单位工作领导小组，召开动员大会，对创建文明单位工作进行动员和部署。加强创建工作力度，围绕创建目标和今年全市工业和信息化工作重点，明确创建市级文明单位的具体任务，落实责任到处室。责任处室根据责任分解到人，并进一步细化工作方案，落实各项工作载体，保质保量地开展创建工作。 2.组织实施阶段：20xx年4月—20xx年8月。根据市级文明单位考核标准，把创建工作列入各处室年度目标考核内容，并开展“文明处室”等系列评创活动，充分发挥文明单位创建活动中的优势和特色，把创建工作与日常工作结合起来，达到互相促进，推进全局各项工作的全面开展，营造健康向上的工作氛围。同时，加强与市文明办、市直机关文明委的联系沟通，积极争取支持帮助，扎实做好文明创建工作。 3.迎检阶段：20xx年9月—12月。做好各项考核前的准备工作，包括台帐资料的整理归档，全面展示我局文明单位创建工作所取得的成果、成效，迎接市文明单位验收考核组的检查验收。同时，正确对待验收考核意见，制定相应的整改方案，有针对性地做好整改工作，确保文明创建再上新台阶。 创建实施方案范文 篇5上盐湾镇中小学创建“平安校园”实施方案 为了进一步加强校园环境的综合治理，全力构建有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案 一、指导思想 坚持以“保安全、抓质量、求发展”为主题，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。必须坚持积极作为、预防在先的原则，全面做好安全防范工作，消除事故隐患，加强在校青少年学生的思想道德建设，大力提高学校预防和抵御违法犯罪的能力，努力把我校建成校园环境一流、治安防范一流、周边秩序一流、学生素质一流的“平安学校”。 二、健全机构。 坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建平安校园工作落实到实处，从解决具体问题抓起，确保校园平安。做到四个强化，即强化安全投入，强化安全教育，强化专项治理，强化安全考核。贯彻“谁主管、谁负责”的制度。做到齐 小学各年级课件教案习题汇总一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 抓共管，群防群治 三、工作目标 通过创建平安校园活动的广泛宣传，促进《校园安全制度》的进一步完善，强化责任，落实措施等，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园内无安全事故，无纠纷案件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。完善制度，提高认识 。 四、工作任务与措施 (一)明确工作重点。根据局文件精神，学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心： 1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育; 2、要加强未年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念; 3、要加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，严防倒屋伤人事件的发生，确保学生的生命安全; 4、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好; 5、要加强对实验室、电脑室等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理; 6、加强饮食卫生管理工作; 7、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。 8、加强校园周边环境的综合治理工作。 (二)、广泛宣传，增强师生安全意识。学校召开专门会议研究部署创建台，增强师生的安全防范意识和安全防范技能，规范安全行为，营造安全环境，培育安全文化，创建平安校园。 (三)、加强教育，提高安全防范能力。重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。要注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。 (四)、完善制度，安全工作有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，进一步完美和落实《校园安全制度》等相关制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。 (五)、排查隐患，安全工作防患未然。为确保师生安全，按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册，逐一制定切实可行的整改方案，及时消除安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查： 1.危房、危墙、基建场地等基础设施。 2. 教学楼护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。 3.用电设施。 4.交通方面。 5.师生饮水、食品卫生。 6.学生课外活动。 7.环境卫生。 8.教育不当造成的隐患等。 9、后进生(特别是有不良行为的)。、校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿，确保各项安全防患于未然。 (六)协调关系，加强周边环境治理。学校将尽全力协调与当地党委政府。各有关部门及学校周边村、组与村民的关系。争取他们多方面的支持。严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。同时，注 重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未年人进入的场所，远离不洁的小摊商贩等。 (七)开展活动，创建工作不拘形式。为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作，学校拟在全校开展以下几项活动： 1.观看《安全与消防知识》教育影片。 2.开展“安全在我身边”征文竞赛。 3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活 动。 4、安全教育月，开展“六个一”活动。 5、创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。 (八)、强化责任，确保创建工作到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。 明确学校行政人员、班主任、课任老师、家长及学生本人的责任。并分别与教职工签订安全责任状，加大督查力度。本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。确保创建工作落实到位。 创建实施方案范文 篇6为进一步落实住建部、省关于市政公用工程质量安全标准化管理文件精神，深入推进我市市政公用工程质量安全标准化建设，切实发挥市政公用工程质量安全标准化示范工地（下简称“标准化示范工地”）的标杆引领作用，提高全市市政公用工程施工科学化、规范化、标准化和精细化管理水平，现将培育创建“标准化示范工地”的相关要求通知如下： 一、总体要求 将培育、日常监督检查和评审工作贯穿于“标准化示范工地”创建全过程，着重培育一批质量安全管理亮点突出、科技含量高，具有示范引领作用的“标准化示范工地”。通过树立典型，积极引导，全面提升我市市政公用工程施工现场标准化管理水平，推动全市市政公用工程各项管理工作再上新台阶。 二、参评范围 青岛市行政区域内新建、扩建、改建的在建市政公用工程（含轨道交通工程）。 三、参评基本条件 （一）工程基本建设手续齐全。市政工程（含轨道交通工程）单个工程造价应达到500万元以上，工程工期至少在3个月以上；公用工程单个工程造价应达到100万元以上，工程工期至少在1个月以上。 （二）工程项目形象进度在主体工程完成30%以上、80%之前。 （三）质量安全管理创新亮点突出，科技含量较高，使用新技术应用1项以上。 （四）注重节能减排、环境保护和低影响施工建设，绿色施工技术应用2项以上。 （五）施工现场质量安全管理制度完善，双重预防体系落实到位，质量安全保证体系健全，卫生防疫等措施落实到位，安全生产培训到位，应急管理到位。 （六）严格落实农民工实名制管理制度、农民工工资专用账户管理制度、分包企业委托总承包企业代发工资制度和农民工工资按月足额支付制度且规范使用山东省农民工工资支付监管平台，无拖欠工程款和农民工工资情况。 （七）工程建设过程中，参与申报工程的施工总承包企业、建设单位、监理企业、施工劳务企业未因涉及申报工程问题而被列入建筑行业失信黑名单、市级及以上失信黑名单。 （八）未发生质量安全事故，工程建设过程中无其他违法违规情况。 （九）对照《青岛市市政公用工程标准化考核评价标准》（附件4）或《青岛市轨道交通工程施工现场标准化管理考核评价标准》（附件5）自评得分90分（含90分）以上。 四、参评程序 （一）“标准化示范工地”由工程施工总承包企业根据工程项目实际管理情况自愿申报参评，并负责汇总主要参建单位的相关资料，参建各方对提交材料的真实性、准确性等做出承诺。申报参评“标准化示范工地”的工程，应在开工前成立创建领导小组，并将创建计划列入项目创优目标，编制创建实施专项方案。参评项目应设立“标准化示范工地”创建档案盒，留存相关图文资料备查。 （二）申报资料以A4幅面胶装汇编成册，封面右上角标注申报“区（市）名称”。申报资料内容包括：申报表（附件1）；申报承诺书（附件3）；工程施工手续（中标通知书、规划许可证、施工许可证等）；创优实施方案和措施；工程创新成果；工程施工期间因质量、安全受到住房城乡建设主管部门奖惩情况；企业认为应当提交的其他材料。 （三）轨道交通工程及项目所在地为市南区、市北区、李沧区的市政公用工程，申报材料请于20xx年11月19日前报送至市市政公用监督站各相应监督科室，由各监督科室统一推荐，各监督科室于20xx年11月22日前将申报材料纸质版及《青岛市市政公用工程标准化示范工地推荐汇总表》（附件2）汇总至综合业务科；其他区（市）的工程申报材料须报送至工程所在地市政公用工程监督管理部门，各区市监督管理部门请于11月22日前将申报材料纸质版及《青岛市市政公用工程标准化示范工地推荐汇总表》（附件2）报送至市市政公用监督站综合业务科（南九水路2号甲401室）。申报材料电子版发送至公务邮箱。 五、评审程序 评审工作采取日常管理评价、观摩评价和社会评价综合评分的方式组织实施。三项评价同时开展，比重分别为60%、30%、10%，总分100分。综合得分高于90分（含90分）的'工程可评为“标准化示范工地”。 1.日常管理评价。重点评价申报工程日常管理情况，对工程所在地为市南区、市北区、李沧区的工程由市市政公用工程监督站相关业务科室根据职能分工，结合申报工程日常管理情况进行评分或提出评价意见，形成日常管理评价得分。其他区、市建设行政主管部门结合辖区参评工程日常管理情况进行评分。 2.观摩评价。由市市政公用监督站具体组织实施，聘请行业内专家共同参与观摩评价，对照《青岛市市政公用工程标准化考核评价标准》（附件4）进行现场评分，具体时间安排另行通知。 3.社会评价。申报“标准化示范工地”的工程接受社会监督评价。政务服务热线等渠道投诉举报经查实，将视情节在社会评价权重分值内进行减分；对涉及不符合申报条件事项的工程，取消其评审资格。 六、工作措施 （一）落实质量安全主体责任。全面落实参建各方主体责任，将建设、施工、监理的主要质量安全管理责任进行明确分解，切实将压力和责任传导到企业和工程各管理人员，构建起企业、项目人人有责、人人负责的质量安全责任体系。 （二）严格申报评审程序。评审工作坚持公开、公正原则，对于综合评价得分低于70分或申报各方主体出现违背申报承诺行为的，将按照市场主体信用考核办法予以惩戒。对存在严重失信、影响恶劣问题的，将各相关参建单位列入失信黑名单。 （三）严格落实优质优价政策。根据《青岛市住房和城乡建设局青岛市发展和改革委员会关于进一步在房屋建筑和市政工程中落实优质优价政策的通知》要求，项目建设单位要严格落实创优费用，确保优质优价费用按期足额结算。申报标准化示范工地的施工总承包企业、监理单位、劳务企业，要提高认识，严格标准，积极创建优质工程。 （四）加大科技创新力度和绿色施工技术推广。各参建单位要结合工作实际，主动研究，积极创新，不断加大智慧化工地管理、绿色施工及装配式建筑等新技术应用。创建“标准化示范工地”的企业要带头落实建设工地环境提升各项要求，积极推广太阳能利用、自动防尘喷淋、建筑垃圾资源化利用、新材料应用、垃圾分类处理等一系列节能减排措施，有效杜绝扬尘的产生和建筑垃圾的污染，降低项目管理成本，实现施工过程节能、节地、节水、节材和环境保护。 （五）提升创建示范效果。各区（市）市政公用工程监督管理部门要适时组织观摩活动，推广“标准化示范工地”先进管理经验，互相交流学习，切实提高和促进参建各方的标准化管理水平，达到以点带面、整体提升的效果。“标准化示范工地”获评情况将作为“青岛杯”、山东省市政工程安全文明工地、山东省市政金杯工程等评选推荐的重要依据。同时，对获评“标准化示范工地”的施工总承包企业、监理企业等，依据考核规定分别给予相应信用考核加分。 （六）健全完善培育监督考评机制。要求各区（市）市政公用工程监督管理部门加大对“标准化示范工地”的培育、引导推广和监督检查力度，鼓励督促参建单位将标准化管理落实到施工现场的每个细节。市市政公用工程监督站将不定期对参评的“标准化示范工地”进行暗访复查，并接受社会监督评价，对施工过程中降低安全生产管理标准、发生质量安全责任事故、工程存在影响结构安全的质量缺陷、因拖欠工程款及农民工工资或工程质量等问题引起群体上访的工程项目，经查实不符合申报条件的，将随时取消其评审资格，已获得“标准化示范工地”荣誉称号的予以撤销，并依据考核规定进行信用考核扣分处理。 创建实施方案范文 篇7为保障国家粮食安全，巩固我县全省商品粮主产县地位，争创全省粮食生产先进县，根据国家农业部、省农业厅的部署和要求，结合我县实际，特制订本方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以促进粮食生产稳定发展和农民持续增收为目标，以提高单产和增强粮食综合生产能力为发展思路，以推广主导品种和主推技术、加大科技服务力度为重要支撑，集中力量，集约资源，集成技术，主攻单产，改善品质，提高效益，通过典型示范，促进均衡增产，全面提升全县水稻综合生产能力。 二、创建目标 (一)面积目标 1、示范片目标。按照稳定面积，提高品质，强化管理，提升水平的原则，，在全县开展粮食双季稻高产创建示范建设。主要安排在界首镇火星片早、晚稻，枣市洞头片晚稻，创建三个万亩高产示范片；其它各乡镇均创建一个1000亩集中连片的双季稻高产创建示范点。 2、示范面积。界首镇火星片早稻10020亩、晚稻10130亩，枣市洞头片10070亩。 (二)产量目标 粮食高产创建示范点、示范镇平均亩产较当地平均亩产增产10%以上；力争示范区双季稻面积95%以上，双季平均亩产超过1000公斤。 三、实施内容 按照统一种植品种、统一种植方式、统一肥水管理、统一植保防治、统一技术指导服务的五统一要求，重点抓好集中育秧、合理密植、安全齐穗三项关键技术措施。具体做法是： (一)示范推广优质高产品种。早稻重点推广良种陆两优 996、T优463和株两优02，晚稻重点推广良种丰源优 299、T优 207、准两优608等组合。落实良种补贴政策，实行统一供种，示范区域内杂交化程度在95%以上，保证良种覆盖率达到100%。 (二)集成应用高产栽培技术。按照良种良法配套的要求，根据品种的特征特性，采取针对性的高产栽培技术，通过技术集成配套、示范应用，形成标准化栽培技术规程，集中育秧，合理密植、科学管水、推广壮秧剂和谷粒饱的应用、绿色植保控防等节本、增效、轻简栽培技术。 (三)大力开展测土配方施肥。按照土壤养分构成和作物需肥规律，开展肥料品种、施肥数量、施肥时期、施肥方法等技术服务，提高施肥效果和利用效率。重点推广适合不同土壤类型的专用配方肥料。同时，在实施区域内全面推广应用有机肥、秸秆还田和种植绿肥三项地力培肥技术。 (四)切实加强病虫害防控。坚持预防为主、综合防治的'植保方针，贯彻公共植保、绿色植保的理念，水稻病虫草害预测预报，科学制定综合防治方案，应用农业防治、生物防治、物理防治、化学防治技术，大力推广应用高效、低毒、低残留农药，加强统防统治队伍建设，加快推进专业化、社会化服务，提高病虫草害防控效果。 四、保障措施 (一)加强组织领导。县政府成立xx县双季稻高产创建工作领导小组，县政府副县长张智敏任组长，县政府法制办副主任谭海亮、农业局局长邝先勤任副组长，县财政局、界首镇、枣市镇等单位主要负责人为成员。同时，成立双季稻高产创建实施办公室，农业局局长兼办公室主任，农业局分管副局长、三个镇分管农业的副镇长任副主任，县粮油站、植保站、土肥站人员任成员。办公室具体负责技术指导，抓示范区技术措施的落实。 (二)加强宣传发动。充分利用广播、电视、条幅、宣传车等多种形式，在全县大力宣传国家的惠农政策、高产创建工作的目的和意义，在全县营造出良好的双季稻种植氛围，充分调动农民种植双季稻的积极性。 (三)加强技术指导。按照定点定片、责任到人的原则，选派技术指导人员，明确工作责任，加强技术指导服务及各类技术培训。 (四)加大资金投入。为了搞好3个示范片，县财政安排专项经费用于示范区配套建设，为农户免费提供杂交良种4万公斤，谷粒饱2万包，壮秧剂2万包，确保工作顺利开展。 (五)落实奖惩制度。对办点技术员建立绩效考核制度，实行目标考核，指导效果与个人年度业绩和职称晋升相挂钩，提高高产创建工作成效。全县双季稻高产创建活动纳入乡镇目标管理考核内容。凡被评为全县粮食生产先进单位的乡镇，文明目标管理考核给予相应加分，对工作扎实、成绩突出的示范村进行奖励，荣获粮食生产先进乡镇奖励2万元，先进村奖励5000元(奖励资金由县农业局负责筹集)，对粮食生产落后的单位进行通报批评。 (六)龙头企业带动。联系县东方米业与示范片农户签订产销合同，收购价格比市场价高出3%。实现企业与示范片农户双赢，既保证农户的利益，又促进企业的发展。 创建实施方案范文 篇8为深入贯彻落实市委、市政府的重大决定，扎实推进我市文明城市创建工作，不断深化中小学德育序列化工作，全面提升广大师生的思想道德素养，市教育局决定大力开展文明校园创建活动，特制订实施方案。 一、指导思想 以党的精神为指导，以“立德树人”为宗旨，认真落实《晋中市文明城市创建实施方案》(20xx年)(市厅发〔20xx〕19号)和《“市民素质提升工程”行动计划》，实施校园“培德健体”工程，开展文明校园创建工作，实现办人民满意教育的目标，推动我市精神文明建设再上一个新台阶。 二、创建目标 通过开展文明校园创建活动，学校德育管理更加规范，教师职业形象更加优良，师生举止言行更加文明，校园卫生环境更加整洁，学校育人氛围更加浓厚，学校各项工作达到文明城市创建的标准，确保高水平地通过省检查组的考核验收。 三、重点工作 1.组织文明常识培训。要开设文明礼仪教育课程，依托《晋中文明常识读本》，组织全市道德模范、行业名人、党员干部、专家学者等，通过事迹报告、现场交流、座谈研讨、问卷调查等形式，对全体师生进行文明礼仪、励志成才、勤俭节约、法律科普、心理健康、社会公德等方面的知识培训，相关情况及时上报市民素质提升组;开展美德少年评比，开展小手拉大手活动，引导青少年在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。 2.加强师德师风建设。要认真落实《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师专业标准》，以“八个倡导、八条禁令”为准则，严格规范教师从教行为;各学校每学期要至少开展1次“学生评教师、教师评校长、家长评学校、校长教师访家长”为内容的“三评一访”活动;建立完善师德评价体系，实行师德“一票否决”制度，把师德考核结果作为教师评优评模、职称晋升的首要条件;积极开展先进人物学习活动，学习和宣传全国教书育人楷模和省市级师德标兵的先进事迹。 3.抓好学校常规管理。要按照市委、市政府文明城市创建的要求，结合“六大创建”活动，制定学校“日常管理细则”，开展文明学校、文明班级、文明宿舍、文明食堂评比，做到环境卫生干净整洁、用水用电勤俭节约、校园广播音量适度、国旗升降操作规范、课间活动井然有序、楼道走廊轻声细语、社团活动丰富多彩、校园文化特色鲜明、师生关系民主和谐、校容校貌健康向上“十个规范要求”。 4.规范师生文明行为。要参照市委、市政府提出的文明出行、文明观演、文明游园、文明排队、文明用语、文明餐桌、文明养犬、文明装修、文明娱乐、文明停车等“十大文明行为引导”项目，结合“八大习惯”养成教育，制定符合教师和学生特点的“一日常规”，开展文明教师、文明学生评比，引导他们在校外自觉做到言谈举止、公共场合、与人相处、行路驾车、旅游观光、网上交流“六个文明有礼”，在校内自觉遵守仪容仪表、言行举止、待人接物、尊老爱幼、出入校园、运动集会、读书学习、劳动值日、就餐消费、环境卫生“十项文明公约”。 5.强化志愿者社会实践。要组建学生志愿者队伍，并进行登记注册，写清楚成立时间、主管部门、人员组成等，注册人数占学生人数的比例不得少于10%;制定鼓励学生参与志愿者服务的措施，做好先进集体和个人表彰工作;定期组织学生志愿者，深入开展讲文明树新风、关爱空巢老人、关爱农民工、关爱残疾人、文明交通以及文化、科普、环保、卫生、全民健身等各种志愿者服务活动。 6.丰富主题教育活动。要充分利用晨会、国旗下讲话、班团队会、综合实践课，以班组织开展多种形式的主题教育和实践活动。 ①“中国梦”系列活动。认真学习关于“中国梦”系列讲话精神，不断创新活动形式和载体，组织贴近时代、贴近生活的教育活动，把“中国梦”变成学生的“成才梦、报国梦、创新梦”，让广大青少年成为“中国梦”的追梦人、实践者。 ②节约与诚信教育。开展“低碳经济与低碳生活”宣传教育活动，普及节约资源能源理念，纠正奢侈浪费现象，大兴勤俭节约之风;经常开展集中性的诚信主题教育与实践活动，培养广大师生的诚信观念和规则意识。 ③“我们的节日”活动。利用“七一”、“八一”、“十一”及“九月份弘扬和培育民族精神月”，加强爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育;深入挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵，组织开展感恩教育，加强传统美德教育，增强未成年人对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。写作模板 ④中华经典诵读。利用校园文化节、科技节、读书节，组织多种形式的红色经典和传统经典诵读，让学生在诵读中学会传承和弘扬中华文化，从小树立“读圣贤书、立君子品、做有德人”的思想。 ⑤形势政策和国情教育。高度重视形势政策和国情教育，围绕中国特色社会主义理论体系，党的基本理论，改革开放和现代化建设成就，结合国家重大政策事件，制定科学合理的教育内容，积极探索新形势下开展形势政策和国情教育的新途径和新方法。 四、工作要求 1.加强领导。各县(区、市)教育局、各级各类学校要提高思想认识，把创建文明校园纳入学校年度重点工作，成立一把手为组长的工作机构，组织召开动员大会，制定详细的实施方案，明确责任分工，形成党团、处室、年级齐抓共管、一体推进的工作格局。 2.全员参与。各县(区、市)教育局、各级各类学校要充分利用学校局域网、板报、宣传栏等渠道，加大宣传造势，鼓励教师、学生、家长全员参与，为文明创建活动献言献策。通过家校合作、共同参与，构建和谐的家庭和社会关系，实现家庭、学校、社会的有效对接。 3.评比检查。各县(区、市)教育局要按照时间节点要求，定期不定期地对学校开展检查，督促其按照要求，保质保量的完成各项任务。市教育局将组织督查组，深入学校进行评估验收，对不认真履行职责、未按质完成任务、影响工作顺利进行，造成不良后果的学校，要予以通报批评。 4.建全档案。各县(区、市)教育局、各级各类学校要建立文明校园创建的专门档案，并不断进行补充和完善。对文件中提到的每一项重点工作及其中的每一类活动都必须认真组织开展，评估检查时要提供相应的汇报资料和详实的活动资料。 创建实施方案范文 篇9为进一步做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，全面推进乡村振兴。根据市委组织部《党建引领乡村振兴工程实施方案》文件精神，现就我县20xx年党建引领乡村振兴工程制定如下实施方案。 一、目标任务 落实中共中央、国务院印发的《关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的意见》，以加强党的'建设为引领，通过保障选派帮扶干部办公经费，健全常态化驻村工作机制。探索开展村党组织书记、村委会主任“一肩挑”考核激励试点，提升待遇保障水平，进一步加强农村基层组织建设，筑牢巩固脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的战斗堡垒。 二、实施内容 （一）保障选派帮扶干部工作经费。向乡村振兴重点村等选派驻村第一书记和工作队，按规定落实选派帮扶干部办公经费。工作队按照《xx县选派帮扶干部办公经费资金管理办法》在乡镇财政所报账，主要用于办公用品购置、报刊订阅、公务邮寄，以及统一组织或经批准的会议培训、外出考察差旅费等。 （二）提升村级组织建设保障水平。进一步落实和完善村干部综合考核工作体系，积极稳妥开展村党组织书记、村委会主任“一肩挑”考核激励试点。 三、资金筹措及拨付 工作队办公经费由省、市、县按x:x:x的比例分级承担。省、市财政将及时下达资金到县，由县财政局足额筹措，根据资金使用要求，按时足额拨付到位。 四、审核备案 建立党建引领乡村振兴工程审核备案机制。各乡镇要进一步明确工作目标，细化工作任务，明确实施内容等，制定《党建引领乡村振兴工程实施方案》，并报县委组织部、县财政局、县扶贫开发局备案。同时，要指导督促工作队制定经费使用计划，并报乡镇备案。 五、资金监管 乡镇组织、财政部门要落实资金监管主体责任，建立健全党建引领乡村振兴工程经费监管机制，加强党建引领乡村振兴工程经费管理。乡镇要定期向县选派协调办报告资金使用情况。 创建实施方案范文 篇10为进一步深化XX区教育教学改革，加大教育联盟内教学研究的力度，充分发挥区内名优教师在课堂教学、课改实验、教育科研、师资培养等方面的示范、引领、指导和辐射作用，加快优秀教育教学人才的培养，促进高素质骨干教师队伍的建设，推动XX区教育事业持续、快速的发展。XX区教育局决定开展“XX区教育联盟名师工作室”建设工作。具体方案如下： 一、指导思想 以国家、省市《中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以创建名师工作室为载体，通过名师专业引领和辐射带动，创设名师、骨干教师、青年教师团队合作和共同发展的良好环境，建立科学高效的优秀人才成长培养机制，为实现我区教育现代化，建设教育最优化城区培养一支具有共同教育理想和教育追求的高素质名师队伍。 二、工作性质 XX区教育联盟名师工作室是集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体、实践共同体。名师工作室主持人和成员均由同一学科领域内有教育理想和追求的优秀骨干教师组成，以工作室为基地研讨并解决该学科教学和科研中的实际问题。名师工作室建设是深化我区“四百工程”建设，带动区域内中青年教师的.发展和区域内学科教育教学及教育科研水平的整体提高，实现教育均衡发展，扩大我区教育影响力的重要工作。 三、工作室职责与任务 XX区首批建立个名师工作室，每个工作室从联盟学校内招收10—15名成员，工作周期三年。 （一）主持人的职责与任务 1、建章立制：制定本“名师工作室”制度、总体规划和阶段性研修计划；总体规划主要包括名师及成员发展主要方向及措施；阶段性研修计划主要包括工作目标、研究项目、成员培训方案等；任期结束完成工作室总结报告。 2、带教成员：每个工作室领衔人在任期内带教10—15名成员，采取集中研修与分散研修相结合的研修模式，通过互动式、开放性、多样化的培训提高成员专业水平。工作室主持人每学期定期要对每位成员进行至少一次课堂教学诊断，指导成员上好常态课；指导工作室成员每年出示范课不少于4节；每年提交精品教案或课例不少于6篇；指导成员上好评优课，指导成员开设教育教学专题讲座；三年内将成员培养成为校区级学科带头人。 3、教学指导：工作室要扎根课堂，多上课、多听课、多议课、多赛课，把名师的教学思想在课堂中体现出来。积极进行课程与课堂教学改革，协助教研室进行学科重点难点课题的攻坚，落实上级教研要求并在区域内推进；定期举行区域内教学质量分析会，进行问题诊断，不断提高教学质量；负责组织成员完成本学科各年级的资源库、试题库的建立。 4、学术交流：定期组织成员开展读书活动，每学期至少开展一次读书沙龙活动，广泛交流读书心得及实践体会；至少开设一次面向广大教师的开放课堂；每学年组织一次研讨会或论坛，与区内教师共同研讨教育教学难点、热点问题；激励每个成员有更多的教育教学论文在各级各类专业刊物上公开发表、获奖；努力打造工作室的特色和品牌。 5、网络研讨：建立名师博客，及时发布工作室动态，分享教育教学经验，定期组织“名师在线答疑“、”名师讲堂“等活动，充分利用网站与成员及其他教师进行网上教研、课改交流，带动学校科研工作的开展；开展教育教学信息化与学科教学深度融合的研究，积极参加微课、翻转课堂、同步课堂的制作与研究。 6、课题引领：根据领衔人的特长，确定课题研究项目，引领、研讨、解决成员教学中的实际问题；三年内至少要参与一个区级及以上研究课题并取得相应成果；任期结束，独立或指导成员完成具有价值的旨在提高教学管理和质量的课题研究报告或论文。 （二）成员的职责与任务 1、学科教学：上好每一节常态课，认真备课，做好教学后记，写好教学随笔；为教学资源库和试题库推送优质资源；及时将工作室的新理念、新研究成果应用到课堂教学中，并及时推介给学校教学团队，打造本校的学科教学特色，提高本校的教育教学质量。 2、教研活动：定期参加工作室安排的教研活动，按时完成研修作业；参加各级教育行政部门主办或承办的教学评选活动，并取得好成绩；积极承担研究任务，在独立完成个人专项领域任务的同时，发扬团队协作精神；每位成员每学年至少承担一次校级及以上的研讨课、公开课；提供至少一篇典型的教学研讨课例；至少开设一次经验交流或专题讲座。 3、课题研究：在名师的指导下，主持或参与完成一个课题研究，并取得成果；不断总结提炼自己的教学经验、教学方法、教学模式，形成自己的教学风格；每学年内至少一篇经验或论文获奖或发表。 4、推广经验：积极推广先进的教学经验和科研成果，建立个人学习档案；每学年作书面学习小结、总结；学习结束，完成个人专业发展报告。 名师工作室其他考核加分项： 1、创新性教学成果：在三年工作周期内，完成市级（含市级）以上重点研究课题并取得相应成果，撰写出一定数量的高质量论文或专著，促进学科教学的理论建设；参加省市教学成果评选，并取得优秀成绩。 2、教材及教学资源开发：利用工作室自身优势主持或参与校本教研课题或校本课程开发任务，充分发挥工作室的指导作用。 3、宣传推广：名师工作室承办区市级教学研讨、义务送课、帮扶结对、公益讲堂等活动，在学校和教师中树立良好形象并具有较大影响力。 4、由名师工作室主持开发的其他创新性工作。 四、组织领导 1、区教育局成立名师工作室领导小组，加强对名师工作室的管理。名师工作室的组织、管理与考核由XX区教育研究发展中心负责。教研室每年组成名师培养工作专家小组，对名师工作室的工作计划、成员培养方案进行审核，定期组织开展业务指导和工作考核。方案通过后由区教育局拨付工作室经费。 2、各学科教研员负责学科内名师工作室的督导协调、学术交流和成果推介的管理工作。名师工作室主持人协助教研员推进区域教学研究工作。 3、名师工作室所在学校对工作室进行日常监督和管理。 五、保障措施 1、名师工作室设在名师所在学校并挂牌。调剂到其他区片成立名师工作室的由承接学校安排办公地点并挂牌，所在学校安排专人，协助名师工作。 2、名师工作室活动时间每月两个半天，名师可采用讲课、教材分析、问题研讨、现场指导、课题研究、观摩考察等形式对成员进行培养。名师所在学校要为名师工作室开展工作提供条件，落实工作地点，协调工作关系，为其创造良好的工作环境。 3、名师工作室经费由区教育局拨付，每学年两万元，经费实行专款专用，主要用于：工作室日常办公经费；教科研经费；聘请专家的授课费；与培养工作有关的培训、考察、奖励费。经费拨付到工作室挂牌学校，单独列支，专款专用。 4、名师工作室主持人每月定期参加XX区教育研究发展中心组织的培训和研讨活动。 六、管理和考核 1、名师工作室领衔人所在单位要为领衔人开展工作创造条件，在安排工作时间、协调工作关系等方面给予大力支持。 2、名师工作室活动要兼顾名师与成员的工作实际，妥善安排活动时间。 3、名师工作室的领衔人、成员根据各自职责和任务实行学年度考核，任期结束由区名师工作室领导小组进行总结性评估，考核不合格者不再命名和授牌。 |
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