| 标题 | 大班有哪些美术活动方案 |
| 范文 | 大班有哪些美术活动方案（精选3篇） 大班有哪些美术活动方案 篇1活动目标： 1、在已有技能的基础上，引导幼儿围绕主题展开联想，进行情景绘画。 2、尝试粉笔线条画的作画方式，激发幼儿对美术活动的兴趣。 3、激发幼儿扩散性思维，引导幼儿用语言表达自己的作品。 活动准备： 1、活动前写生过玩具大象，丰富有关大象的粗浅知识。 2、白色粉笔、黑色硬纸板、湿毛巾人手一份。 3、大象长毛绒玩具一、小猫玩具若干，布置小猫幼儿园场景，各种姿态的大象、小猫线条画范例。 4、音乐磁带：《摘果子舞》、钢琴曲《命运》、《嘉禾舞曲》、三步子歌曲《圆圈舞》 活动过程： (一)以故事情景引起幼儿兴趣。 1、在音乐《摘果子舞》中，师生跳着踵趾小跑步随意围成圈坐下。 师：今天有许多客人老师来看我们学本领，让我们听着音乐，跳着舞在“草地上”坐下来。 2、出示玩具大象，引出故事内容《大象找工作》。 师：看，谁在欢迎我们呀?(大象)它叫贝贝，我们和贝贝问个好!(贝贝好!) 师：大象贝贝想找份工作。它先来到面包房，做了一只又大又香的大面包。可是面包太大了，小动物们都不愿买。面包房的经理说，你还是另外找一份工作吧。大象贝贝很难过。它又来到了一家专门做餐具的工厂当一名工人。它做了一只又大又漂亮的盘子。可是小动物都觉得盘子太大了，就象澡盆一样。盘子又没有卖出去。大象贝贝很伤心，它想：我只好另外去找工作了。 它走啊走啊，咦?是谁在哭啊?(教师展示小猫幼儿园场景)噢，原来是小猫幼儿园的老师病了，小猫正吵着要老师呢。贝贝想：我去做小猫们的老师吧。 (二)联想创作 1、引导幼儿根据已有的生活经验说说 幼儿园老师应该有什么本领。 师：贝贝要去做老师，那幼儿园的老师应该有什么本领呢?我们一起来告诉大象。 师：老师有许多的本领，每天都带小朋友做许多事。 2、大象贝贝做了小猫们的老师，今天会带小猫们一起做什么呢? 师根据幼儿的回答，依次出示不同的姿态。 师：贝贝老师会带小猫们学唱歌，看它粗粗的腿向前伸，坐在地板上，一只手还在指挥呢。 师：它还会带小猫们跳舞，看它站在地上，两只手摆着不同的姿势。 师：大象它有什么本领呢?它会不会把自己的本领教给小猫呢?(引出喷水、鼻子做滑梯等，让幼儿大胆表达自己的想法，引导他们演示姿态。) 3.讨论作画方法： 师：小朋友有许多的猜想，今天，请幼儿将自己的想法画在纸上，想一想，这张画上应该有谁?(应该有大象老师和小猫们)。画的时候要把它们的特点画出来。大象有什么特点呢?(大耳朵、长鼻子、粗粗的腿、胖身体)大象很大，我们应该画的怎样?和大象比，小猫应该画的怎样? 师：你们看，大象坐在草地上，伸长鼻子做滑梯，小猫们在它身上，鼻子上玩呢!(师边说边演示画面布置) 师：我们把猜想画出来，还要想一想，贝贝老师和小猫们在什么地方，我们用不同的线条来装饰一下，把画面画的更漂亮。 (三)幼儿作画，教师指导，音乐钢琴曲。 1、交代要求 师：今天，老师为大家准备了一张黑纸和一只粉笔。粉笔画的线条容易擦掉，我们画的时候要注意：别弄花了画，别弄脏了衣服。画出自己的猜想，要和别人想的不一样。画好后擦干净小手，把画送到老师这里，再和小伙伴讲一讲自己的画。 2、观察指导 a、提醒幼儿将大象贝贝画大。 b、启发幼儿添加与主题有关的背景，丰富画面的内容。 c、引导幼儿运用单色画的方法去美化画面。 d、指导先画好的幼儿讲述自己的作品和别人的作品。 (四)讲评 1、展示所有幼儿的作品，在《嘉禾舞曲》的音乐声中幼儿会到老师身边围坐一起。 师：哇!大家的画好漂亮啊!我们每个小朋友都完成了自己的作品，你们真棒!让我们来表扬一下自己吧。 师：现在，我们来看一看贝贝老师带小猫们在干什么?(幼儿回答三人左右) 2、教师选取部分作品续编故事结尾。 师：贝贝老师带小猫们做了许多事，小猫们觉得怎样?我们选几幅画接着讲故事，好吗? (教师以不同内容编排画面引导幼儿用句式“先……然后……最后……”来编故事，幼儿先自由讲述，后请一名幼儿讲完整。) 师：幼儿园放学了，大象贝贝想回家了。小猫们说什么也不让老师走："贝贝老师，我们喜欢你，你就做我们的老师吧!"贝贝高兴地笑笑，它终于找到了一份满意的工作。噢!大象有工作了，让我们向它表示祝贺!我们和贝贝一起跳个圆圈舞，好吗? 3、师生一起围成圈跳起舞，在音乐声中离开活动室，和客人老师再见。 大班有哪些美术活动方案 篇2一、目的 为了保障保洁员的人身安全，特制定本预案 二、适用范围 保洁班所有人员。 三、应急领导小组 保洁班所有人员 四、抢险职责 1、发生高空坠物砸伤员工情况，应急小组立即启动该预案 2、保洁员在清扫楼下散水时，由于楼上抛下物体，导致被砸 伤，保洁员应立即向班长汇报，班长在第一时间内赶到现场，进行自救，严重的要拨打120急救电话等待救援。 五、保障应急通讯畅通。 为了救援工作的顺利实施，必须保证通讯畅通。 六、培训与演练 1、应急领导小组里的所有成员都要进行应急培训。 2、应急小组要注重安全知识的培训 七、演练 1、应急小组里的所有成员都要进行应急演练 2、应急演练要有计划，每月至少演练一次 附：救援小组人员名单 大班有哪些美术活动方案 篇31、水缸里捉乌龟——手到擒来 2、小缸里抓王八——手到擒来 3、坛子里摸乌龟——手到擒来;手到擒拿;手到即拿 4、宝囊里取物——手到擒来 5、盆里取蛋——手到擒来 6、宝囊中取物——手到擒来 7、铁爪子捉木鸡——手到擒来 8、笼里边抓窝窝头——手到擒来 9、竹篓里捉螃蟹——手到擒来;十拿九稳;手到擒拿;稳拿了 10、竹篾里捉螃蟹——十拿九稳;手到擒来 11、铁爪捉木鸡——手到擒来 12、麦田捉田鸡——手到擒来 13、坛子里抓乌龟——稳拿;手到擒来 14、翁中种蟹——手到擒来 15、铁爪抓木鸡——手到擒来 16、水缸里的乌龟——手到擒来 17、篦子上抓蒸馍——手到擒来 18、坛子里捉乌龟——手到擒来 19、袜筒里摸臭虫——手到擒来 20、猪窝里捉死猪——手到擒来 |
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