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标题 书法竞赛活动方案
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书法竞赛活动方案（精选28篇）

书法竞赛活动方案 篇1

　　为进一步推动小学素质教育的发展，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，营造良好的校园文化环境。杨坡小学结合新课标精神和我校的工作计划要求开展了“英语书写比赛”活动，进一步引起学生对书写的高度重视，培养学生正确的书写习惯，引导学生把英语写得正确、端正、美观。

　　活动中，各学区做好前期准备工作，先在全班范围内自行组织英语书写比赛，继而每班选出参加全校比赛的6名同学。在这个过程中老师们都积极的准备，并在日常教学中对学生的写字姿势，握笔姿势等有了进一步的要求和提高，10月30日相关组织人员在各个联小及中心小学统一组织进行了现场书写，在规定时间内完成写字内容，整个过程在相关老师的协助下有序的进行。比赛作品由英语老师们统一在11月2日中心小学实验室，以投票的方式按年级选出一、二等奖作品，其中四年级一等奖10人，二等奖20人，五六年级一等奖12人，二等奖24人。对于获奖的学生给予物质和奖状奖励。

　　被选出的作品我们英语组计划将作品进一步美化并拍成照片共享到各个联小小学打印张贴展示!进一步发挥比赛的功效，达到书写的高潮!

　　通过开展书法比赛活动，激发了同学们对书法的爱好和兴趣，对老师们指导学生的书写起到了很好的督促作用。特别是学生对于英语的书写要求有了更深的认识，在以后的书写中起到了很好的榜样作用。

书法竞赛活动方案 篇2

　　新学期，新生活，长校校园生活将更加丰富多彩。本学期小型体育竞赛将再度拉开帷幕。请各个班级做好准备，积极参与。

　　9月份

　　参加项目：投篮比赛

　　参加对象：五年级

　　参加人数：每班10名（5男5女）

　　比赛办法：篮下投篮，投篮地点自定，计时一分钟，投进几个得几分。班级得分为个体得分的总和。

　　名次：前团体三名

　　参加项目：迎面接力赛

　　参加对象：一年级

　　参加人数：每班20名（10男10女）

　　比赛办法：每班男女各排成一列纵队。分别相对站在距离30米的两个起点后，听到命令后先由男生跑出，并跑到女生处与女生击掌接力，女生跑出，直到所有队员都完成比赛。

　　比赛规则：1、起跑动作不限，自选。

　　2、击掌后才能跑出。

　　名次：取前三名

　　10月份

　　参赛项目：搬运工

　　参赛年级：四年级

　　参赛人数：每班男女各15名

　　参赛办法：用羽毛球拍将指定地点的垒球放在指定的箩筐里，起点与终点距离为20米。

　　比赛规则：1、每人一次运送垒球一个。

　　2、中途不得将垒球掉落，如掉落，需捡回垒球到起点从新开始。

　　3、接力时应在起点后接力。

　　名次：取前三名

　　参加项目：脚斗士大赛（斗鸡）

　　参加对象：三年级

　　参加人数：每班男女各四个

　　比赛方法：比赛以单淘汰的形式进行，单局决胜，半决赛开始三局两胜。直至决出前6名，团体名次以个人得分相加作为最后总分，第一名7分、第二——六名分别为5、4、3、2、1，第七第八名为0。5分。

　　规则：比赛中双手必须扶住脚，不得推、拉、用头撞击对手，违规者判负。一局比赛也不得换脚，除支撑脚之外的另一脚也不得落地或踩在支撑脚上。

　　11月份

　　参赛年级：六年级

　　参赛项目：跳长绳大赛

　　参赛人数：每班12名（6男6女）

　　参赛办法：1、比赛时间为两分钟，两分钟内跳跃的个数为班级得分；

　　2、甩绳同学之间的距离为4米以上。

　　名次：前两名

　　参赛年级：二年级

　　参赛项目：夹球跳迎面接力赛

　　参赛人数：每班男女各10名

　　参赛办法：每班男女各排成一队分别站在相距20米的'两个起点，“开始”后，先由男生夹球。最先完成的获胜。

　　比赛规则：1、中途掉球后，哪里掉哪里从新开始。

　　2、必须起点后进行接力。

　　3、夹球部位为腿或脚均可，自选。

　　名次：取前三名

书法竞赛活动方案 篇3

　　一、活动背景、意义

　　为迎接党的99，重温党的光辉历程，展我院莘莘学子新时期的精神风貌，特举办本知识竞赛活动。

　　藉此帮助我院学生更好地掌握党的基本理论知识，增进对党的了解，继承和弘扬党的光荣传统和优良作风，陶冶高尚情操，提升大学生的思想、政治素养，进一步激发全院同学的爱国热情和民族自豪感，增强为党和国家的未来而奋斗的信念，形成健康向上、朝气蓬勃、富有正义感与使命感的现代大学生形象。

　　进一步加强党的建设，提高党组织的凝聚力、战斗力和号召力，保持党员先进性，努力营造创先争优、共谋发展的良好校园氛围。

　　二、主办和协办单位

　　思想政治理论课教学部主办、团委协办该活动。

　　三、活动时间、地点

　　初赛：5月11日14：30，__校区阶梯教室(一)

　　决赛：5月18日14：10，__校区大礼堂

　　四、活动形式

　　1.各系派出一个4人组成的代表队参加初赛

　　2.采取现场知识擂台赛的形式，经过必答题、风险题、抢答题等题型的角逐，最终决出名次。

　　3.初赛胜出的4个代表队参加决赛。

　　五、活动流程

　　1.宣传准备与报名工作

　　1)3月29日——4月1日，做好策划和前期相关准备工作。由思政部拟定知识竞赛题库，并在校园网上公布。

　　2)4月6日，向学院发出通知，要求各系先自行组织比赛，选拔出4名优秀者组成一支代表队参加初赛。

　　3)4月27日，完成各系报名。

　　4)4月27日，召集参赛人员就相关事宜进行统一说明和培训，解释竞赛流程及规则。

　　2.初赛：

　　1)地点：阶梯教室(一)

　　2)时间：5月11日14：30开始

　　3)经过必答题、抢答题、风险题三轮比赛，最终决出优劣，前四名进入决赛。

　　3.决赛：

　　1)组委会进行会场布置(学院大礼堂)。

　　14：10各队伍入场，抽签决定答题顺序，并按指定位置就坐。

　　2)14：30比赛正式开始。

　　3)主持人入场，介绍嘉宾和各参赛队伍及比赛大致流程。

　　4)第一轮为必答题。

　　5)第二轮为风险题。

　　6)第三轮为抢答题。

　　7)由嘉宾对活动进行点评。

　　8)由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分则加赛一题，规则同抢答题)。

　　9)由嘉宾为获奖队伍颁奖，合影留念。

　　10)观众有序退场，组委会清理会场。

　　六、活动奖项

　　由分数高低确定名次

　　奖项成绩奖励数量奖品

　　一等奖第一名1奖品、证书

　　二等奖第二名1奖品、证书

　　三等奖第三、四名2奖品、证书

　　优胜奖未进入决赛的参赛队3奖品、证书

　　七、注意事项

　　1.前期宣传准备要及时、到位。

　　2.及时通知各系相关比赛事宜。

　　3.在决赛前，及时邀请系总支shu记、辅导员等，并确保比赛当天嘉宾能顺利到场。

　　4.在比赛前一天晚上，对申请场地的设备和租借的话筒、抢答器进行检查，把比赛当天所需PPT、音乐附到电脑上，进行一次总的预览。且在比赛当天再次对电脑进行检查，确保比赛时，所需电脑设备照常运行。

　　5.对会场进行细致布置，并确保安全，安排人员维持现场秩序，保持赛场安静。

　　6.比赛前，让主持人和计分员详尽熟悉比赛流程及演讲稿，确保主持人在比赛主持期间顺利做好主持及计分工作。

书法竞赛活动方案 篇4

　　一、活动主题

　　大学生环保知识竞赛

　　二、活动目的

　　为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。

　　三、活动主办方

　　新能源协会

　　四、活动对象

　　辽宁石油化工大学在校学生

　　五、活动时间

　　初赛：__年12月3日下午2：00

　　决赛：__年12月6日下午2：00

　　六、活动地点

　　三教405

　　七、参加要求

　　参加者不要轻易退出比赛

　　活动流程

　　(一)初赛：

　　笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。考试时间为30分钟。

　　参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60(包括第60名)进入决赛。

　　(二)决赛：

　　进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。

　　第一轮：《自我介绍》每组3人上场，由对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。之后可以表演才艺也可以不表演才艺可以请外援。评委根据每组的表现打分。

　　第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库中抽题回答直至一方打错。

　　获胜的十组进入第三轮比赛

　　第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。

　　八、奖项设置

　　一等奖：一组(3人)

　　二等奖：两组(6人)

　　三等奖：三组(12人)

　　九、注意事项

　　A、选手比赛过程中如有作弊行为直接淘汰。

　　B、无特殊原因选手不得随便退赛和更改参赛顺序，关于比赛的问题需事先向工作人员说明，得到同意后才能变更，比赛进行时不负责任的临时退赛的行为不被接受，请各位选手对自己的行为负责。

　　C、请各位选手赛前熟悉比赛流程和规定，比赛过程中由于选手自身原因导致的问题概不负责。

　　D、决赛中两人无故退出，其组其他人淘汰。决赛第而轮的对手直接晋级。

　　前期准备

　　1)由新能源协会绘画板报并张贴在三、四、五教活动告告示栏。

　　2)准备初赛、决赛题目和评委问题。

　　3)邀请主持人，摄像师并准备PPT。宣传部派人员写稿。

　　4)办公室准备3瓶水，5支笔，5张A4纸。

　　5)制作并打印签到表和评分表。

　　当天安排

　　1) 将资料拷到多媒体教室电脑里，并派人布置会场。

　　2) 确保一切正常进行，并开始竞赛。

　　3) 工作人员维护好现场秩序，不服管理者请出会场。

　　4) 活动结束后把获奖及参与人员统计好并做好会后记录。

　　活动后期总结

　　1) 当日比赛概况记录

　　2) 活动总结

　　3) 活动资料汇总

　　4) 确定比赛结果公布

书法竞赛活动方案 篇5

　　一、活动背景：

　　信息时代的今天，“知识就是力量”的口号至今让我们震耳发聩。伴着凉爽的秋风，我们迎来了第二届读者文化节。而读者文化节，是由读者协会主办的面向全省高校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动。在这个大的背景下，读者协会与红帆船文学社共同举办了文学知识竞赛活动。

　　二、活动目的：

　　(一)为了提高同学们对本次读书文化节的关心度，将和谐文化带进校园，以丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。

　　(二)加强会员间的交流，以及促进与其它社团之间的交流与合作。

　　(三)建设文化校园，将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。

　　(四)开辟读者与图书馆信息沟通的渠道，建立读者与图书馆间的良性互动。

　　三、活动介绍

　　本次竞赛为读者协会策划主办，红帆船文学社协办、合肥旅游网赞助的文学知识竞赛活动。

　　四、活动安排

　　本次文学知识竞赛面向全体在校学生，以双方会员为主。分为初赛、决赛二个阶段。

　　(一)时间安排：

　　1.初赛：

　　(1)时间：__月24下午6点

　　(2)地点：图书馆八楼会议室

　　2.决赛：

　　(1)时间：__月30日下午6点

　　(2)地点：图书馆八楼会议室

　　3.颁奖

　　(1)时间：12月1日晚上7点

　　(2)时间：图书馆八楼会议室

　　(二)参赛选手资格要求

　　1.在校大学生，热爱读书，拥有一定的知识素养。

　　2.参赛选手必须在规定的时间内报名，并领取报名表。

　　(三)竞赛流程

　　1. 主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾，会长致辞并宣布竞赛开始。

　　2. 主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。

　　3. 根据竞赛者入场时抽取的编号，把竞赛者按编号分若干组。

　　4.初赛流程：此次文学知识竞赛初赛所有选手都有基础分30分，并按以下四个环节进行

　　(1)小试牛刀

　　题目共分：文学知识、风俗文化、诗词解析、历史常识四类(每类题中有20道选择题，每道题编有序号)

　　规则：以组为单位，从该组一号选手开始，选手可从四类中任选一类。由主持人从该类中抽出一题。主持人读出题目后，选手作答，如果答对加10分，错误扣5分。并由该组其它选手自愿作答，答对加5分，错误扣2分。然后按顺序进行下组选手答题。并以小组总成绩为此环节的最终成绩，前五名的小组每人成绩加20分，其余小组每人加10分。

　　中场互动

　　所有到场人员进行击鼓传花-成语接龙活动。由主持人说出一个成语并传递物品，主持人敲击桌子，声音停止，物品距离最近的人接成语，接出成语则继续进行，否则表演节目，节目表演结束由该人任说一个成语继续进行。时间15分钟。

　　(2)抢滩登陆

　　规则：主持人读题之后以小组为单位即可进行抢答，答对加10分，答错不扣分，答错后其它选手可抢答该题，答对得5分，小组抢到一次大题机会，该组将会有3道题，至该组答完为止。依次类推，此环节以个人得分为最终成绩。

　　(3)弱者重生

　　本环节得分较高的人给较低的人选题，选3道题，答题后较低的人得分为：答对个数/3(较高的人分数--较低的人分数)

　　(4)勇往直前

　　规则：本环节分为难30分，中20分，易10分。从任一组一号选手开始答题，主持人由易到难选题，选手回答一题后可以放弃，得到已答对得分数

书法竞赛活动方案 篇6

　　按照x市劳动和社会保障局《关于开展就业再就业服务竞赛活动的通知》（郑劳社就业〔〕8号）要求，特制定本工作方案。

　　一、评选方法和步骤

　　开展就业再就业服务竞赛，按照层层选拨的原则，最终评选出x市充分就业示范社区、x市就业服务示范单位、x市就业再就业帮扶状元、x市公共就业服务标兵。评选遵循下列程序和方法进行。

　　1、11月26日—11月30日，各县（市）区讲评、总结本辖区活动开展情况，完成评选工作，并将竞赛活动总结和选拨出的优胜者的名单及主要事迹以书面形式及电子形式于12月5日前报市局劳动就业处。

　　2、市局竞赛活动领导小组办公室于12月20日前组织检查考评组赴各县（市）区进行检查验收，并将结果在劳动保障网公示一周，xx年初择机公布。

　　3、12月中、上旬，市政府组织对新增城镇12万人就业计划完成情况进行检查考核，届时，竞赛活动也被列入检查考核内容。

　　二、评选标准与名额

　　1、充分就业示范社区。按照x市劳动和社会保障局《关于开展就业再就业服务竞赛活动的通知》中相关规定进行评选。

　　2、就业再就业帮扶状元。执行x市劳动和社会保障局《关于开展就业再就业帮扶状元评选活动的通知》，并按要求组织评选。

　　3、就业服务示范单位。根据x市劳动和社会保障局《关于印发〈x市完善公共就业服务就业功能工作方案〉有关问题的通知》，要求达到部颁《功能手册》中对基本服务功能的描述。

　　4、公共就业服务标兵。思想作风硬、服务意识强、业务技术精、工作成绩优、群众反映好。被推荐者在市局组织的`检查验收中，业务知识面对面考核成绩优秀者方可被授予x市公共就业服务标兵称号。

　　上述四项评选结果，每个县（市）、区按每项一个推荐到市局，市局经过检查考评、公示，最终确定10个x市充分就业（示范）社区，10名x市就业再就业帮扶状元，10个x市就业服务示范单位，10名x市公共就业服务标兵，并进行表彰。

　　三、表彰奖励

　　被表彰的单位和个人，由市劳动保障局颁发荣誉证书，并分别给予一定金额的资金奖励，举行全市就业再就业工作会议对获奖单位和个人予以表彰。

　　四、要求

　　开展就业再就业服务竞赛活动，是推进就业再就业工作新的尝试，涉及面广，政策性强，各县（市）、区要切实加强领导，把竞赛活动作为落实全年就业再就业工作的重要抓手，精心组织，扎实推进。要坚持实事求是、客观公正的原则，严格条件，保证竞赛活动公平、公正、公开、透明。评选过程严防弄虚作假，一经发现，将取消其单位或当事人参赛资格，并将追究当事人和有关领导责任。

书法竞赛活动方案 篇7

　　一、活动宗旨

　　安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。

　　二、活动内容

　　以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。

　　三、活动时间

　　初定6月1日，具体时间安排以比赛前发布时间为准。

　　四、活动地点

　　待定

　　五、参加对象

　　要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门5人参加，5人中要求2人为基层员工，具体人员名单由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。

　　六、知识竞赛要求

　　鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。

　　七、奖励方式

　　本次知识竞赛设一等奖1名，奖金1000元+锦旗1支;二等奖1名，奖金800元+锦旗1支;三等奖1名，奖金500元+锦旗1支;知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。

书法竞赛活动方案 篇8

　　一、指导思想：

　　坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，推进学校体育工作的发展，树立健康第一的思想，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以形式多样的体育活动为载体，蓬勃开展“阳光体育活动”，培养学生合作、自信、果敢、完全、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团结协作，发展个性，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育文化和体育运动向更高水平发展。

　　二、领导小组：

　　组长：x

　　副组长：

　　成员：教育处老师、各年级组长、各班班主任、全体体育教师

　　三、参加对象：

　　全体师生

　　四、活动时间：

　　11月30日—12月14日

　　五、活动内容：

　　1、眼保健操比赛（全体学生参加）

　　2、广播操比赛（非毕业年级参加）

　　3、晨跑展示暨比赛（全体学生参加）

　　4、师生田径运动会（含定向越野场地赛）（非毕业年级参加）

　　六、活动日程安排：

　　1、11月30日（周一）晨，体育节暨阳光体育冬季长跑启动仪式（项目负责：x）

　　2、12月1日（周二）—12月4日（周五），眼保健操比赛（项目负责：）

　　3、12月10日（周四）课间操时间，广播操比赛（天雨顺延）（项目负责：）

　　4、12月11、12日（周五、周六），晨跑展示比赛暨田径运动会（天雨顺延）（项目负责：x）

　　5、12月14日（周一），体育节总结表彰暨闭幕式（项目负责：x）

　　七、工作要求：

　　1、请上述相关活动的项目负责人在11月26日（周四）下午3：00前拿出相关项目的具体方案，并通过数字平台发给周树明汇总并印发。

　　2、请各项目负责人按既定方案调度好相关人员，按时推进工作。

　　3、上述第2、3、4项活动结束后，请项目负责人及时把比赛结果反馈到教育处陶谷杨老师处汇总。

　　4、请全校师生积极配合，听从体育节领导小组的调度安排，不误时、不误事。特别是田径运动会期间，办公室将对所有老师进行严格考勤。

书法竞赛活动方案 篇9

　　一、活动背景：

　　“更快、更高、更强”的精神一直激励着人们奋发向上。为此而举办此比赛。

　　二、活动介绍：

　　棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。

　　三、活动名称：

　　中国象棋

　　四、活动对象：

　　在院同学

　　五、活动宗旨：

　　友谊、奋进、团结、理解

　　六、活动目的：

　　1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

　　2、为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息。

　　3、培养同学们的个人爱好，提高我系学生的象棋水平。

　　4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

　　5。加强我校间的文化联系，加强我学校的影响。

　　七、活动时间：

　　八、活动地点：

　　院升旗广场。

　　九、活动规则：

　　1、抽签分组，组数视比赛人数而定，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，小组第一进入决赛。若积分相同，则加赛一局。

　　2、第二轮比赛采取淘汰制，胜者进入下一轮。

　　3、决赛采用循环赛制，胜得3分，平1分，输0分，以积分排名，取前三名。若积分相同者，则加赛一局。

　　4、如有特殊要求，各相互间协商解决。

　　5、本次活动解释权归我系学生会所有。

　　十、活动方式：

　　分成男团、女团。

　　十一、组织机构：

　　主办单位：机电系学生会;承办单位：机电系学生会。

　　十二、前期准备：

　　1、宣传方式：海报张贴在校橱窗里，横幅悬挂在大学生活动中心。

　　2、职责分工：

　　(1)由专人负责购买活动所需物品(包括象棋，宣传用品等)。

　　(2)有专人负责维持秩序，每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项。

　　(3)比赛前主席致辞。

　　(4)裁判由学生会成员担当。

　　策划部别：

　　系学生会组织部策划人：

　　张华策划

　　时间：5月15日星期四

书法竞赛活动方案 篇10

　　本次比赛的评比，我们由各年级数学老师担任评委，体现了公平、公正。他们分别从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行综合评价，本着公正、公平、公开的原则，以年级段为单位进行评选，共评出书写模范班级4个，学生个人优胜者48名。

　　本次活动，取得的成绩。主要有以下几点：

　　1、全校学生的写字能力大有提高。

　　从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观平时，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是每班都存在的。与之相比现在是大有改观。在获奖的48篇作品中，没有书写不工整、错字连篇的现象。

　　2、学生写字兴趣渐浓。

　　本次竞赛方式是全校学生全员参赛方式。据调查学生们参赛热情很高，也十分关注我们的评选结果。从中我们能看出学生们对写字的兴趣渐浓。

　　在欣喜地同时，我们也发现了一些问题：

　　1、学生写字姿势不正确依然存在。

　　从本次活动中，暴露出我们部分老师只重视学生写字的质量，而轻视了学生的写字姿势。良好的写字习惯首先应重在培养学生正确的写字姿势。这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。

　　另外，部分学生笔画错乱，书写不到位，结构安排歪歪斜斜，说明学生对基本笔画的书写不扎实。这要求老师从基础指导学生练字，特别是低年级的老师，要注意指导学生正确书写基本笔画，合理安排汉字间架结构，指导要细，要落实，由指导一个字，到会写一类字。因为低年级是学生写字的启蒙阶段。只有一二年级写字指导到位了，训练落实了，才能为学生一生的写字奠定坚实的基础。

　　2、男女生写字能力悬殊太大。

　　本次竞赛中，女生成绩明显高于男生。小学生中女生写字能力较强，男生写字能力较差，这是普遍的现象。这就要引起我们老师注意，在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。

　　3、学生在写字上涂抹现象严重。

　　特别是刚开始学习钢笔写字的三年级，他们在书写中，失误处较多，影响了书写的整体效果。其它年级也有很多类似的现象，我们学生要引起注意，写字时一定心要静、手要稳、脑要清。不能随意出错，然后再进行修改，这是一个很不好的习惯。

　　4、平时没有引起足够的重视。

　　从开学初，学校对学生的作业进行了几次检查，但是从本次比赛所反映的情况来看，平时各班重视的不够，特别是对学生书写的指导上，关注不够。在作业的检查上就能反映出来，勾画、涂抹、不认真书写的现象很严重。希望各班老师和学生能像重视比赛一样重视平时的训练。

　　作为小学生，必须坚持每天写好字，打好写字的基础，这种有意义的比赛我们每学年都要举行。我们希望获奖的同学能再接再厉，再创佳绩;同时也希望没获奖的同学不灰心，不气馁，继续努力，记住：提笔即是练字时!当然，提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。今后，我们要进一步加大写字教学管理力度，从培养良好书写习惯抓起，重视各年段的写字指导，我们相信有学校的高度重视，有全校师生坚持不懈的努力。我校写字教学的整体质量会有更大的提高，我们每个学生在小学毕业的时候都能写一手漂亮的钢笔字!

书法竞赛活动方案 篇11

　　一、活动目的

　　为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。

　　二、活动口号

　　“展现数学的美，尽显理性的魅力!”

　　三、活动目标

　　使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。

　　四、活动内容与要求：

　　1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。

　　2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。

　　3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。

　　五、所需设备及工具

　　1、多媒体教室及设备

　　2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸

　　六、工作安排(人员另定)

　　1、大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：

　　2、参赛活动的宣传，活动地点的设定

　　3、评委、主持人

　　4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)

　　七、奖项设置

　　此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。

书法竞赛活动方案 篇12

　　一、活动目的

　　本次竞赛活动以“科学发展、安全发展、关注安全、关爱生命”为主题，在全校进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，向广大师生及家长普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力，做到“珍惜生命，爱护生命”，共同建设平安和谐校园。

　　二、活动组织

　　主办单位：福建省教育厅

　　协办单位：中国·习网

　　三、活动时间

　　201_年5月10日—11月20日，网上学习和答题时间为8:00—21:00。网上答题以提交答案日期为准。

　　四、活动形式

　　本次安全知识竞赛题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，实行学习、练习、竞赛相结合。参赛师生依托互联网进行答题，系统自动评卷、即时公布成绩。

　　(一)竞赛方式

　　1、竞赛分为小学1—3年级组、小学4—6年级组、教师组、家长组。

　　2、班主任通过中国·习网的福建省竞赛活动网页或者福建省教育厅官网的链接登陆竞赛活动网页，以班级为单位注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级学生。班主任建班参赛步骤：

　　(1)班主任通过安全知识竞赛专题网站注册;

　　(2)填写参赛班级信息;

　　(3)生成学生参赛账号;

　　(4)打印账号和密码分发给学生;

　　(5)组织学生参赛。

　　3、组织学生参赛。

　　以班级为单位，由班主任布置学生在放学后，利用业余时间或周末在家中和家长共同上网参加竞赛。

　　4、学生进入中国·习网福建省竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。

　　(二)奖项设置

　　1.奖项设置及奖励名额见下表：

　　奖项

　　1-3年级组

　　4-6年级组

　　中学组

　　个人一等奖

　　100名

　　100名

　　200名

　　个人二等奖

　　200名

　　200名

　　400名

　　个人三等奖

　　400名

　　400名

　　800名

　　幸运奖

　　每日电脑在参赛选手中

　　随机抽取10名幸运选手

　　设区市组织奖

　　参赛的中小学生达到70%以上

　　县(市、区)组织奖

　　参赛的中小学生达到80%以上

　　学校组织奖

　　200个

　　教师参与奖

　　200个

　　家长参与奖

　　200个

　　2.评奖办法

　　本次竞赛活动由网络竞赛系统自动评定奖项

　　(1)个人奖。本次知识竞赛本着“公平、公正、公开”的原则，参加竞赛的学生，以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准(先计算成绩，成绩相同的情况下再计算时间)，全省统一排名，最后通过系统综合评定一、二、三等奖获奖学生。

　　(2)组织奖。对组织得力、参与热情高的市县教育局和学校进行表彰。按照市县的参赛总人数和学校各年级、各班级参赛总人数累计的总积分，由系统自动排名产生市县和学校的获奖名单。

　　(3)教师参与奖。教师参与奖，以参赛教师的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准(先考虑成绩，成绩相同的情况下考虑时间)，最后系统综合评定教师参与奖。

　　(4)家长参与奖。以参赛家长的竞赛成绩和竞赛所花费时间作为排名的标准(先考虑成绩，成绩相同的情况下考虑时间)，最后系统综合评定家长参与奖。

　　五、活动要求

　　(一)各班主任要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，广泛发动学生生及家长积极参与;要加大对竞赛活动的宣传力度，为竞赛活动营造良好的氛围，确保活动顺利开展。

　　(二)广泛发动，充分调动师生参与竞赛的积极性、主动性，并以此次竞赛活动为契机，进一步普及安全知识，加强逃生避险演练，提高应对各种突发事件的能力。

　　(三)活动结束后，省教育厅将对获奖的单位和个人给予表彰。

　　(四)联系方式：

　　省教育厅学校安全工作处联系人：郑文广，电话：05___7;

　　中国·习网联系人：杨阳电话：18___2;

　　中国·习网技术部：刘梦虎电话：15___2;

　　竞赛咨询电话：07___05、07___2、05___22。

　　注:班主任组织学生学习后，将此方案粘贴于班级布告栏。

书法竞赛活动方案 篇13

　　一、活动目的：为庆祝建党__周年，希望通过辩论赛，可以使党员们更好了解党，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，我系__学院希望通过本次比赛，丰富全体党员的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各支部之间、党员之间互动。

　　二、活动宗旨：给党员一个展现自我的舞台，促进党员的交流。

　　三、活动主办：__学院党委

　　四、参赛团队：第一学生党支部，第二学生党支部

　　五、活动安排:

　　一、前期活动阶段(7月10——15日)

　　为确保辩论赛顺利展开，20__年7月15号前做好辩论赛的宣传、动员、报名、名单整理、辩题搜集、评委嘉宾邀请等基础工作。

　　二、赛前准备阶段(7月16——7月25日)

　　(1)7月17日进行比赛抽签分组决定正反方并公布辩论题目。

　　(2)同时将会以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。比赛具体规则:

　　三、赛制

　　两个支部确定两个比赛团队

　　四、参赛形式

　　支部由抽签的方式，两个支部抽签决定双方辩题。

　　五、第一轮辩题

　　正方：大学生党员应该更注重学习理论

　　反方：大学生党员应该更注重实践

　　六、活动时间：辩论暂定于7月25日晚7：00

　　七、活动地点：暂定于学术楼301

　　八、辩论赛流程

　　1.正方一辩陈述立论(3分钟)

　　2.反方一辩陈述立论(3分钟)

　　3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

　　4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

　　5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

　　6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

　　7.正方一辩进行攻辩小结(1分30秒)

　　8.反方一辩进行攻辩小结(1分30秒)

　　9.自由辩论(双方各5分钟)

　　10.反方四辩总结陈词(4分钟)

　　11.正方四辩总结陈词(4分钟)

　　12.观众提问(双方各回答两个观众提问,每个问题1分30秒)

　　九、辩论赛细则

　　1.时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员提醒。用时满时主席提示终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2.陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。

　　3.开篇立论。立论要求以事实为依据，逻辑清晰，言简意赅。

　　4.攻辩

　　(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本_，不得中途更替。

　　(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每_中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。

　　(4)正反方选手站立完成第一_阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥(陈词或继续发问)。

　　(5)每一_阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，计时员提示，用时满时，主席提示终止发言。

　　(6)四_阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

　　5.自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　6.结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

　　7.观众提问。观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。观众就自己质疑的问题进行自由提问,正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。(各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。)

　　十、比赛须知

　　1.计分人员分别在各队的对面。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，进行用时的提醒，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。

　　2.在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料(如卡片等)，但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。

　　3.各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。

　　十一、辩手要求

　　每支队伍由4位辩手组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节。十二、辩论赛程序(由主办方执行)

　　1.代表队入场

　　2.主持人入场

　　__学院组织部

　　20__年7月5日

书法竞赛活动方案 篇14

　　一、活动时间

　　5月30日至20__年6月15日

　　二、参赛方式

　　1、本次知识竞赛活动采用网上在线答题模式，关注“今日__”微信公众号进入页面，自5月30日至6月15日，“今日__”开设活动专栏，进入专栏点击左下角“阅读原文”参与答题。答题后提交答案和姓名、单位、联系方式等信息。

　　2、所有题目源自《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内条规。

　　3、参加活动人员必须按照活动流程进行答题，否则答题成绩无效。

　　三、有关事项

　　1、各乡镇、各单位、各部门要高度重视本次活动，精心组织，保证所有工作人员全部参加活动，并于5月20日前将《__县建党99年党的知识竞赛参与统计表》报送至县行政中心1029室。

　　2、本次活动由县委宣传部主办，县新闻中心和县网络舆情管理中心承办，联系人：__，电话：__

　　3、活动设单位组织奖、网络达人奖若干个，根据组织参加活动人数及分数等综合情况评定。最终结果公布在“今日__”微信公众号。

书法竞赛活动方案 篇15

　　一、活动背景：

　　在当今社会中，随着电脑、打印机等设备的普及，需要人们动笔书写的机会越来越少，许多人出现了提笔忘字、乱用别字错字的现象，许多人书写的字体也很不规范，有时甚至难以辨识，这不仅容易产生歧义继而影响日常的工作效率，而且不利于华夏民族千年优秀文化的传承。鉴于此种情况，国务院先后颁布《国家通用语言文字规范化工作指导与使用手册》等一系列规范标准推动规范汉字的使用。作为新时代的大学生，我们不仅应该会使用电脑打字同时也应该会写规范字，能写“漂亮”字。

　　二、活动目的和意义：

　　通过比赛激发同学们对硬笔书法的兴趣，使其重视自己的书写质量，从而有效改善整体书写欠佳的状况;同时，这也是继承我国优良的文字文化传统的活动，在丰富同学课余文化生活的同时也给他们一个展现自我的舞台。

　　三、活动时间与地点：

　　时间：20年月日(周末)19：00——20：00地点：学院报告厅或教室

　　四、参赛对象：

　　全校自愿参加的同学;全院大一、大二各班需选派两名选手参加。

　　五、活动开展：

　　1、宣传阶段(于活动正式举办前两周开始宣传工作)

　　(1)在学校内悬挂宣传横幅。(内容有比赛主题、参赛时间以及联系方式)

　　(2)通知其他各学院联系人，邀请他们选派选手参加比赛。

　　(3)在全校各相关QQ群中发布有关信息。

　　2、比赛形式和要求

　　(1)学生报名参加，参赛者要在规定日期内(即截至日期前)上交一份硬笔书法作品，否则无效。

　　(2)要求参赛者使用钢笔或是黑色签字笔书写，不得使用涂改工具，书写工具由参赛者自备，稿纸由承办方提供。

　　(3)作品要求整洁、美观、大方，使用规范标准简化汉字书写，不得有错字、别字，不得添字、漏字，不得涂改。

　　3、比赛评奖

　　(1)比赛结束后由学生会全体干部共同评选获胜者。

　　(2)本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖6名，分别发放奖品。

　　(3)比赛结束之后制作宣传板，将优秀作品公开展览。附：评分标准：

　　1、内容(25分)：要求书写规范准确，不写错别字，若出现错别字每字扣5分;

　　2、字体(45分)：要求书写字体规范、美观、匀称、大小适中。美观大方、有风格，间架结构合理，行笔流畅、力度适中;

　　3。卷面(30分)：要求版面设计、布局合理，注重整体整齐美观效果;参赛者保持卷面整洁，尽量不做涂改，每涂改一处扣5分。六。经费预算：

　　1、活动宣传：制作宣传横幅，预计50元。印制宣传单，预计30元共：80元。

　　2、比赛稿纸：每位参赛选手一至两张，预计200张共：40元

　　3、比赛奖品：预计500元

　　4、比赛之后进行公开展览：展板制作预计150元

　　合计：770元

　　七、注意事项

　　1、活动准备期间应确保比赛所需用品完备，教室或是报告厅借用手续完成。

　　2、由于没有提前报名，比赛时应多准备稿纸，以备不时只需。

　　3、大力度做好宣传工作，使更多的同学参加到活动中来，使获得更好的效果。

　　策划人：孙正20__年1月28日

书法竞赛活动方案 篇16

　　竞赛方案如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的__大精神，努力践行科学发展观，紧密围绕生产经营、改革发展这个中心，最大限度地调动发挥职工群众的劳动积极性和创造性，促进公司各项经济指标的完成。

　　二、竞赛组委会

　　三、活动时间

　　7月1日至11月30日

　　四、竞赛内容

　　(一)开展以“挖潜降耗、增产增效”为主要内容的竞赛

　　为促进公司____年生产经营计划的完成，确保“挖潜降耗、增产增效”目标的顺利实现，在全公司范围内要围绕“挖潜降耗、增产增效”这条主线，结合双增双节的计划目标，认真开展竞赛活动。各单位要结合公司分配的“挖潜降耗、增产增效”指标，多动脑筋，多想办法，要结合合理化建议及经济、技术创新活动，在强化管理、降低单耗、增产增收、修旧利废、科技创效、加强物料回收复用、压缩非生产性支出，在精细化管理上下功夫，要提高产品质量，让排污排烟达标运行。从大处着眼，从小处着手，节约一滴水、一滴油、一吨煤、一度电。要以目标成本管理为中心，以控制单耗为重点，层层分解指标，人人落实责任。公司工会决定对承担公司“挖潜降耗、增产增效”指标的单位在行政考核完成的基础上，对每个单位再进行奖励。对炼铁厂、炼钢厂、轧钢厂、铸管厂、焦化厂、矿业公司等6家主要生产单位全额完成指标每家奖励8000元，对发电厂、制氧厂、铁运公司、公运公司、动力厂、燃气厂、冶金渣公司、原料厂、维检中心等9家单位全额完成指标每家奖励5000元(按月考核，以行政考核为准。按完成指标的百分比给予同比例奖励)。对不承担本次“挖潜降耗”指标的储运中心、检测中心、生活中心等3家单位，按年初工会下达的双增双节指标进行考核，对指标外超额部分进行奖励，奖励标准为超出部分的5%。(总奖励额不超过计划指标的100%)指标认定是在单位成本(费用)不超的情况下，由设备(生产)、财务部门审核认定。

　　(二)开展以提高职工技术素质为目的技能竞赛

　　提高职工技术业务素质，引导更多的职工走上岗位成材，技能成才之路，是一项战略任务。职工职业技能大赛作为工会系统的品牌工作，得到了广大职工的认可，也是工会的重点工作。__年集团工会将开展第八届职工职业技能大赛。我们将以职业技能大赛为载体，认真组织。各基层工会要结合自身实际，从职业培训、岗位练兵入手，搞好职业技能大赛的各项工作，让技术能手脱颖而出，成为岗位技能的带头人。

　　要贯彻公司工会__年总体思路中提出的“建学习型企业，育素质型员工”的学习理念，进一步强化培训教育，提高职工整体素质，要充分发挥技工协会作用，开展多层次、全方位、多形式的综合培训，大力提高职工综合素质。公司工会对开展技能竞赛的单位拨付一定的费用。即500人以下的单位拨付费用5000元，501至1000人的单位拨付费用8000元,1001至__人的单位拨付费用10000元，__人以上的单位拨付费用15000元，4000人以上的单位拨付费用__0元。

　　(三)搞好职工群众安全工作 开展“安康杯”竞赛

　　开展“安康杯”竞赛活动，搞好职工群众安全工作，是实现公司安全生产目标的有效途径，是贯彻落实公司安全生产的具体措施，也是工会工作的常项工作之一。各单位要组织动员引导广大职工群众积极投身到“安康杯”竞赛活动之中，结合本单位实际确定活动目标，完善制度，制定措施，确定活动范围，竞赛内容，考核办法，制定切实可行的竞赛方案。狠抓落实，切实贯彻落实“安全第一、预防为主”的综合治理方针。以“安康杯”竞赛为载体，推动安全生产管理，推动安全文化建设，推进职工安全健康培训，杜绝职业危害发生。开展反“三违”、查隐患、堵漏洞、保安全活动，开展多种形式的安全生产无事故活动，反事故演练、遇险逃生、杜绝习惯性作业等，充分调动广大职工安全生产的积极性，不断提高职工安全意识，努力实现公司制定的安全生产的目标。公司工会决定每月拿出5000元，对安全生产达标的先进单位(以公司安全部门考核为准)和职工群众安全事故隐患举报(安全合理化建议)进行奖励。对有价值的事故隐患举报(安全合理化建议)给予每条10---50元不等的奖励。

　　五、措施及要求

　　(一)劳动竞赛是促进企业发展的一条有效途径，将作为公司年终评比的重要依据，各单位要按照通知精神，进行广泛宣传发动，宣传公司__年的生产经营目标，并围绕“挖潜降耗、全员创效”这一目标，结合本单位实际组织开展各种形式的劳动竞赛，发动职工广泛参与，创造优异成绩，为公司做强发展做出贡献。

　　(二)各单位要成立劳动竞赛领导小组，加强对竞赛全过程进行管理，要使用好竞赛经费，做到专款专用，督促推进竞赛各项活动的有效开展，注意发现典型，及时总结推广，要从实际出发，注重实效，形式要多样，方法要灵活，真正能让职工使上劲，出上力，做到投入少，效果好。

　　(三)各单位要结合本单位的实际，制定本单位的劳动竞赛方案。

书法竞赛活动方案 篇17

　　总体要求

　　通过组织“庆七一、学党建党史”知识竞赛，引领广大教职工党员缅怀党的辉煌历史，掌握党建党史的基本知识，扩大教职工入党积极分子队伍，培育思想政治过硬的党员预备队伍。加强教职工对党的了解，促使教职工积极向党组织靠拢，增强爱党爱国爱所的责任感和使命感。

　　知识竞赛内容

　　?知识竞赛以党建知识为主。

　　?由党务干事根据上述内容拟定题目，发给党支部成员

　　竞赛时间

　　拟定于20__年6月26日(星期一中午11：30---12：00)

　　竞赛地点

　　化新楼218

　　竞赛形式

　　竞赛分选择题、抢答题两种形式。

　　1.选择题：参赛选手独立作答，答错、不答或答不完整的，均不得分。

　　2.抢答题：经选择题比赛后，根据名次，进行决赛PK。主持人念完题，说“开始”后才能抢答。如果出现犯规或超时、答错、不答，均不得分。

　　奖项设置

　　所有答题结束后，根据综合成绩高低决出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其余为优胜奖。

书法竞赛活动方案 篇18

　　一、总体要求：深入贯彻县委第十三届四次党代会精神，引导广大干部职工进一步树立强烈的发展意识和服务意识，保持旺盛的工作激情，全面落实科学发展观，以“创建工人先锋号”为载体，进一步凝聚职工力量、激发职工创造活力，为全县经济快速发展作出贡献。

　　二、竞赛主题：节能降耗、安全增效、科技创新，服务创优、敬业奉献

　　竞赛时限：5月1日至7月31日

　　三、活动目标

　　通过竞赛活动，促进质量的提升，效益的提高，安全意识的增强，工作作风的转变。

　　四、活动内容

　　开展“六比六赛”。即：比质量，赛工程优良率;比速度，赛工程进度;比技术，赛科技创新;比团结，赛协作精神;比管理，赛组织计划、文明施工;比安全效益，赛遵章守纪、降本增效无事故;比敬业，赛奉献和作风建设。

　　五、劳动竞赛领导小组

　　加强组织领导，成立以县总工会主要领导为组长、副职领导为副组长，县总工会相关科室人员和各乡镇街道、系统工会主席为成员的领导小组，下设办公室，由县总工会办公室人员负责具体的协调工作。

　　六、活动要求

　　1、高度重视劳动竞赛工作。各级工会要统一思想，提高认识，把劳动竞赛作为工会服务经济社会发展的一项重要工作来抓。采取有效措施调动职工参与的积极性，让职工自觉投入到劳动竞赛活动中去。

　　2、加强领导，精心组织。要建立健全相应的组织领导机构，结合本行业、本单位实际选择确定竞赛主题，拟出具体竞赛活动实施方案;要认真谋划，广泛动员，把劳动竞赛与提合理化建议、技术协作、科技创新结合起来。

　　3、加强宣传，营造氛围。认真总结劳动竞赛活动中的好经验好作法，采用多种形式宣传劳动竞赛先进事迹，县总工会将把劳动竞赛开展情况作为“工人先锋号”和各级劳模推荐评选的参考依据。竞赛活动结束后，请各工会将竞赛活动情况于8月10日前报县总工会。

书法竞赛活动方案 篇19

　　一、活动目的：

　　为激发公司员工深入学习消防安全知识、增强员工消防意识和提高消防技能，特组织消防知识竞赛。

　　二、活动时间：201_年7月中旬(具体时间另行通知)。

　　三、活动地点：一期小区水池旁

　　四、主办单位：大连玫瑰东方一期管理处人力行政部

　　五、参赛部门：

　　一期客服部、工程部、秩序维护部二期客服部、工程部、秩序维护部

　　六、人员安排：

　　(一)筹备组：

　　组长：纪雪成员：赵玲、孙玥

　　(二)评委：杨树泽、肖大为、郝丽丽、吴洋

　　(三)记时员：赵玲

　　(四)记分员：孙玥

　　(五)监督员：徐娜

　　(六)主持人：李长明

　　(七)奖品、后勤组：郝丽丽、孙玥

　　(八)场地布置：杨显峰、那巨朋

　　(九)活动协调人员：李祥帅、于瑞

　　七、竞赛形式：竞赛分必答题、风险题、情景模拟题。

　　八、参赛办法：

　　(一)以各部门组队参赛，每队三人;

　　九、竞赛规则：

　　(一)必答题：

　　每队3道题，每题10分，作答20秒，答对加上相应的分数，答错不得分。

　　(二)风险题：

　　每队一题，答题前由每队先选择分数，可选10分、20分、30分，然后作答，30秒，答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数。

　　(三)情景模拟题：

　　共有五道题目可供选择，由抽签的形式决定每队需要作答的题目。每队内部讨论5分钟，然后派出一名代表上台作答，简述答案和理由，3分钟。然后由评委根据每组表现打分(满分30分)。

　　十、赛程安排：

　　十一、评奖办法：

　　(一)一等奖三名

　　(二)二等奖三名

　　(三)参与者纪念品1份。

　　十二、费用预算：

　　合计：奖项费用669.00元其他经费：54元共计：723.00元

书法竞赛活动方案 篇20

　　一、指导思想

　　认真落实“阳光体育”运动，牢固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素质教育的重要突破口，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，切实减轻学生课业负担，培养学生个性特长，推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。

　　二、参加单位

　　初一、初二

　　三、选手资格和竞赛方法

　　比赛采用现场知识问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，带胸卡和入场券听广播通知参加现场体育知识竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可讨论约10秒时间再给出认为正确的答案。考题有约80%的在教导处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。

　　四、竞赛时间、地点

　　1.时间：田径运动会同期进行。

　　2.地点：主席台。

　　五、录取及奖励办法

　　各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。

书法竞赛活动方案 篇21

　　一、比赛时间：20xx年5月14

　　二、比赛对象：

　　1、参赛对象为在校学生和校外学生(2-9年级)。

　　三、比赛形式：

　　1、在校学生比赛当天直接到大拇指作文学校参赛。

　　2、校外学生可以把参赛作品发送到大拇指作文学校QQ邮箱(1160339398)，也可以到大拇指作文学校现场比赛。

　　三、比赛地点：

　　信丰县建设路三小路口旁边

　　四、学生作文要求：

　　1、统一使用作文纸书写，字迹清楚，整洁。

　　2、紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

　　3、抒发真情实感，严禁抄袭。抄袭的作品一律取消竞赛资格。

　　4、作文体裁不限，字数三、四年级不少于300字，五年级不少于400字，六年级不少于500字，七年级-九年级学生不少于600字。

　　5、正确使用标点符号，写规范字。

　　五、奖项设置：

　　同学们的作品通过微信投票方式投票。

　　一等奖奖品：价值300元(送一门阅读课程+40*50数字油画+手工DIY制作+3D拼图+荣誉证书)

　　二等奖奖品：价值150元(40*50数字油画+手工DIY制作+3D拼图+荣誉证书)

　　三等奖奖品：价值100元(30*40数字油画+ 3D拼图+荣誉证书)

　　1、二年级组：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

　　2、三四年级组：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名

　　3、五六年级组：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名

　　4、 初中年级组： 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

　　五、作文题目：

　　二年级组：任选一组习作。

　　1、妈妈夸我真 (通过一件事，写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。)

　　2、春天

　　3、照片上了光荣榜

　　4、一只蜗牛的幸福旅行

　　三四年级组：任选一组习作。

　　1、一个我最要感谢的人(提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你心里最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的古诗告诉大家吧!)

　　2、自行车和汽车的对话(提示：近几年，人们生活水平提高了，汽车开始走进我们的家庭，自行车也开始慢慢“下岗”了，可是繁华的城市，交通拥堵，汽车也给主人带来了麻烦。聪明的你们有什么看法呢?)

　　3、我发现了 (在生活中，你一定有许多的发现。如发现了某人的一个秘密、品质或者特长;发现了自己的优点或缺点;发现了大自然的奥秘……)

　　4、给点阳光就灿烂

　　五六年级组：任选一组习作。

　　1、这太不公平了

　　2、给我一双翅膀

　　3、小鱼问大鱼：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点危险。怎样才能得到这样的美味而又能保证安全呢?”“我的孩子，”大鱼说：“这两者是不能兼存的，最安全的办法就是绝不吃它。”“可他们说，那是最便宜的，因为它不需要付出任何代价。”小鱼说。“这可全错了，”大鱼说：“最便宜很可能是最贵的，因为它需要别人付出的代价是整个生命。你知道吗，它里面藏着一只鱼钩。”以此为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限。

　　4、以“中国梦，我的梦”为主题，突出“点燃我的梦，铸就中国梦”的主旋律，讲述个人梦想，思考实现梦想需要如何行动，体会中国梦和个人梦是相辅相成、同等重要的。

　　七八九年级组：任选一组习作。

　　1、　题目：我最想过的节目——_____________

　　提示：在一年里，有很多欢乐有趣的节目，比如春节、元旦、三八妇女节、儿童节、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲节等等，其中你最想过哪个节?可以说说原因，也可以写写发生在这天里的一件事。

　　要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。

　　2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。二.命题作文：

　　题目：无法抹去的记忆

　　提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝!淘宝网情侣装让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

　　要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

　　3、题目：从“?”到“!”

　　要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。

　　4、题目：分享……，文体不限，字数600字左右

　　5、题目：《有 真好》

　　生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好，“ ”真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉，自拟题目，不少于600字。

书法竞赛活动方案 篇22

　　为充分落实科学发展观，打造效能型、服务型、学习型职工队伍，进一步增强我处职工的主人翁意识，激发职工的劳动热情和创造力，结合单位工作实际，以“一流工作，一流服务、一流业绩、一流团队”为主要内容，处决定继续在职工中开展“为灯饰事业发展树品牌、展形象”的劳动竞赛活动。现结合我处实际，特制定劳动竞赛实施方案。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“”规划为蓝图，以全面提高职工职业技术和业务技能为重点，增强行业的竞争能力，在各维护队开展争创“最佳班组”、“最佳岗位能手”，各职能科室争创“最佳科室”，营造一个比学习、比业绩、你追我赶的良好氛围，团结带领全处职工为灯饰事业建功立业，树品牌、展形象，为单位的长久发展服好务。

　　二、组织领导

　　为使劳动竞赛活动顺利进行，特成立劳动竞赛活动领导小组，由书记曹亚利、主任陈喜斌任组长，副主任方忠义、阳小飞、寻继军任副组长，过青山、薛平、何斌、刘江南、段小曼、黎坤任小组成员。竞赛小组下设办公室，杨春艳任办公室主任，负责劳动竞赛的日常工作，确保劳动竞赛活动有组织上的保障。

　　三、总体目标

　　以开展劳动竞赛活动提升职工职业技术和业务技能素质、构建和谐灯饰为重点，以发挥榜样激励作用、争创先进团队为途径，使“劳动竞赛”活动成为引导职工立足本职、爱岗敬业、刻苦学习、不断进取、甘于奉献的载体，实现自身素质上层次、技术技能上等级、本职工作出成果的目标。

　　四、活动要求

　　1、突出活动主题。劳动竞赛活动要突出“树品牌、展形象”，通过活动开展，达到“强素质、创佳绩、展风采”的目的，充分发挥“最佳科室”、“最佳班组”、“最佳岗位能手”的示范、引领、带动和激励作用，以“创建一流班组，争当灯饰先锋”为内容，以一流工作推进管理提升，以一流服务塑造灯饰形象，以一流业绩创行业标杆，以一流团队展示职工风采。

　　2、认真组织实施。全体职工要积极投入到“劳动竞赛”活动中来，做到“三个结合”：把开展“劳动竞赛”活动与建设学习型科室(班组)相结合，与岗位练兵、钻研技术、提升技能相结合，与加强职业道德、提高服务质量相结合，推动活动健康深入地开展。

　　五、竞赛主题

　　为灯饰事业发展树品牌、展形象。

　　六、竞赛时间

　　20xx年元月至12月

　　七、竞赛内容

　　各维护队争创“最佳班组”、选树“最佳岗位能手”，各职能科室争创“最佳科室”。

　　八、竞赛考核

　　(一)最佳岗位能手考核

　　1、考核标准：劳动纪律、安全生产、文明作业、工作态度、思想作风等五个方面。(考核标准附后)

　　2、考核程序：各队对本队人员每月工作情况进行考核计分，然后全体人员进行民主测评，队长推荐一名季度“最佳岗位能手”，处劳动竞赛考核小组根据民主测评、队长推荐、月度考核结果进行综合考评，确定季度最佳岗位能手。

　　(二)“最佳班组”、“最佳科室”、考核

　　1、考核标准：劳动纪律、设施完好率、“投诉”处理情况、材料的领料制度、安全工作、精神文明建设、处安排工作完成情况等7个方面。(考核标准附后)

　　2、考核程序：各队负责人总结当月工作情况及下月工作安排，生产管理科、政工科、机料科根据各队劳动纪律、工作实绩、思想作风、内部管理、安全生产等五个方面工作完成情况进行评分，生产管理科进行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各队月考核结果进行综合考评，确定季度最佳班组。

　　3、最佳科室考核标准：劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面。(考核标准附后)

　　考核程序：由各部门负责人总结当月工作情况及下月工作安排，并对劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面作出自评，办公室进行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各科室月考核结果进行综合考评，确定季度最佳科室。

　　(三)每季评选“最佳班组”一个、“最佳科室”一个、“最佳岗位能手”四名。

　　(四)年度“最佳班组”从季度“最佳班组”中产生，处竞赛领导小 组对季度“最佳班组”进行综合考评，评选年度“最佳班组”，并推荐参加局“工人先锋号”的评选。

　　(五)推荐参加局“首席员工”的评选在季度“最佳岗位能手”中产生。处每半年对季度“最佳岗位能手”进行综合考评，经处劳动竞赛领导小组评定推荐参加局“首席员工”的评选。

　　九、竞赛表彰奖励

　　1、评为季度“最佳科室”的，奖励400元。

　　2、评为季度“最佳班组”的，奖励1000元。

　　3、评为季度 “最佳岗位能手”的，奖励200元/人。

　　4、评为局“首席员工”的，奖励1200元(200元6个月)。

　　5、评为局“工人先锋号”的，奖励500元。

　　十、竞赛要求

　　1、统一思想，提高认识。围绕处今年目标任务，尽职尽责的工作，各部门全体人员积极参加竞赛活动。

　　2、加强学习，狠抓落实。各部门组织人员学习实施方案，积极主动做好各项工作，确保劳动竞赛的顺利进行。

书法竞赛活动方案 篇23

　　书法是一门艺术， 是一种修身养性的良好途径， 使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动， 为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

　　一、 书法兴趣小组活动稳步发展。

　　在本学期我校三至六年级的学生以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期二下午第四两节课的时间进行培训， 同时也鼓励学生进行日常练习。 经过我和书法兴趣小组学生的努力，我校的学生书法水平有一定的提高。

　　二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。

　　书法社团小组学生学习书法就这期刚学毛笔书法的学生，就是从新 的学习，没有基础。所以我在书法教学中，开学初拟定教学计划，做到胸有成竹。教学时我着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习，书法兴趣小组的学生都有一定进步，其中像杜亚飞、刘璐、张炜恒等学生进步更为明显。

　　三、合理开展各种书法活动，提高学生的书写能力。

　　为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，我不定期在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。本学期举办了“玉兰飘香”艺术书画活动中，这些学生将毛笔作品参与展览，受教师及同学们的好评。他们的书法水平得到了人们一致好评。

　　四、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成绩和经验的同时， 还必须清醒地看到存在的不足和问题， 务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

　　首先，书法学习比较枯燥乏味， 兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。 其次，再有就是学生到位的情况不是很好。兴趣小组活动时间在星期二下午的第四节课进行。班级集体活动、学校团委活动、体育比赛等对兴趣小组活动影响很大，耽误了兴趣小组活动的开展。

书法竞赛活动方案 篇24

　　一、总体要求

　　通过组织“庆七一、学党章”知识竞赛这种生动活泼的形式，进一步深化“两学一做”学习教育，使党员干部更加全面、准确、深入地学习、遵守、贯彻、维护党章，进一步增强“做合格党员、当干事先锋”的意识。

　　二、竞赛内容

　　竞赛内容以《中国共产党章程》和党史为主。

　　三、竞赛形式

　　1、竞赛采取现场知识擂台赛的形式。参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。

　　2、现场知识擂台赛采取必答题和抢答题两种形式。

　　其中必答题2轮共64题(8个参赛队中每位队员必答2道题，每题10分)，答对得分，答错不扣分;抢答题10题(每题20分)，答对得分，答错扣分。

　　3、参赛队队号顺序为1—8，由抓阄决定。

　　各参赛队的答题顺序为1-4号选手(序号自己商定)，必答题按1-8队中1-4号选手的排列顺序答题。

　　4、竞赛开始，每队基本分数为100分，在答题过程中，根据题目分值答对加相应分值，答错减相应分值;必答题在20秒内，必须开始作答，否则扣相应分值;抢答题若超过20秒无人抢答则该题作废。

　　四、参赛单位及人员

　　参赛队以管区为单位组成，共八支队伍，每队4名队员。参赛人员应有较高的政治素质和组织纪律观念，仪表端庄大方，说普通话，语言表达准确明白。

　　五、奖项设置

　　知识竞赛奖项按最后总分设置一等奖1个、二等奖2个和三等奖5个。

　　六、竞赛要求

　　知识竞赛要遵循公开、公正、公平的原则，努力使知识竞赛活动成为党员干部乐于接受，喜于参与的活动，这次活动时间紧、任务重、要求高、难度大，各位组长要加强对本次活动的组织领导，把知识竞赛活动与组织党员学习、遵守、贯彻、维护党章结合起来，与落实“两学一做”专题教育常态化制度化结合起来。

书法竞赛活动方案 篇25

　　一、活动主题：促进在校大学生掌握法律知识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长。

　　二、活动目的：目的是通过此次活动提高我校学生的法律意识，普及法律基础知识。

　　三、参赛对象：科技学院所有学生。

　　四、时间：4月27日晚6：30(如有改动另行通知)

　　五、地点：行政楼六楼多媒体教室。

　　六、大赛组成团：江西科技学院第二届法律知识竞赛由学工处、院团委、各系老师和院学生会、各系学生会成员组成，纪检部负责对整个活动自始至终的策划、宣传、组织、现场秩序维持、申请经费、经费预算、采购所需物品等事物的管理和安排。院学生会对本次活动拥有最终解释权。

　　七、评委组成：

　　1、此次竞赛主席由王学东院长担任。

　　2、本次竞赛由团委书记胡轶、院学生会主席郭先龙及系法律老师担任评委。

　　3、本次竞赛评委会必定本着公开、公平、公正的原则作处评判。所有参赛选手必须服从安排，如果对大赛结果有任何不满意可现场向学生会或老师提出，或者在结束后再向学生会反映，如果当场态度恶劣，无理取闹，于以劝出场外或取消参赛资格。

　　八、大赛规则：

　　1、竞赛分必答题、抢答题、风险抢答题、自救题四部分组成，题型有选择题和案例分析题。

　　2、每系都有100分作为基础分，在此基础上进行加减，得出最后得分。

　　3、必答题共30题，每队5题，每题分值为10分，答题时间为15秒，各队轮流作答。每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。

　　4、抢答题共10题，每题分值为10分，答题时间为20秒，在主持人读题期间就可进行抢答，答对加10分。在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错，扣10分，并将该题的答题机会给予现场观众，观众答对的将获得纪念品一个。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目，一个主答，同队队员可以补充。参赛队如3次抢到题后不能回答或回答错误的，则取消该队的抢答资格。

　　5、风险题，共12题。各参赛队在主持人宣布题目前同时押分，有10，20，30三个分值，然后由各队轮流回答。队员可共同完成，一人主答，同对队员可作补充。各队均有两次机会，须押分，属必答性质，答题时间为30秒。答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。

　　6、自救题：题型为案例分析题，每队一次自救机会，分值为30分，各队自行从1-6题中选择自救题目。由积分最低的队先选题作答，一人主答，同队队员可作补充。该题由评委商议后作出最后打分。

　　九、奖项设置

　　1、本次竞赛设个人奖和组织奖。

　　2、个人奖项：设答辩手三名

　　3、组织奖，设一、二、三等奖各一名(依团体总积分评选)

　　4、本赛事结束后，院学生会将颁发证书以及奖品予以奖励

书法竞赛活动方案 篇26

　　一、参加对象：

　　___学院__羽毛球社新成员及本院学生

　　二、报名时间：

　　20__年__月__日——20__年__月__日

　　三、活动地点：

　　搏击馆内

　　四、比赛项目：

　　男单、女单

　　五、活动安排：

　　比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：

　　(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格;

　　(2)采用单淘汰制进行预赛;

　　(3)每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球;

　　(4)比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。;

　　(5)本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会;

　　(6)掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

　　(7)合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。

　　(8)为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排;

　　单打：

　　1.发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。

　　2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。

　　3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

　　六、宣传计划：

　　本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传;

　　七、奖品设置：

　　比赛取前三名颁发奖品及证书;

　　八、奖品待定：

　　____

　　____

　　____

　　九、经费预算：

　　比赛表格及费用15元

　　比赛用水费用20元

　　比赛用球费用60元

　　比赛器材：球网6/28=148元

　　球架

　　球拍60/4=240元

　　彩色胶带：30元

　　总计：___元

　　院团委、__羽毛球社

　　策划书、负责人：___

　　联系电话：________

书法竞赛活动方案 篇27

　　一、指导思想

　　通过法律、法规知识竞赛活动，调动执法人员学习法律、法规的自觉性，增强综合运用城管法律、法规、规章解决问题的能力，提高依法行政，依法办案水平。

　　二、参赛对象

　　城市管理行政执法人员、协管人员及城市管理人员。

　　三、参赛内容

　　1、中华人民共和国行政处罚法;

　　2、《城市市容和环境卫生管理条例》及《__省城市市容和环境卫生实施办法》;

　　3、《城市绿化条例》及《__省城市绿化实施办法》;

　　4、《城市道路管理条例》及《__省城市道路管理实施办法》;

　　5、《中华人民共和国城市规划法》及《__省实施<中华人民共和国城市规划法>办法》;

　　6、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》及《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》;

　　7、《中华人民共和国道路交通安全法》、《__省道路交通管理处罚规定》;

　　8、《城市建筑垃圾管理规定》;

　　9、“7+1”综合理论知识。

　　四、实施步骤

　　本次竞赛活动按照“属地选拨、淘汰制”的原则，以各城区、开发区城市管理执法局(分局)、督察大队、环卫处、固废公司、执法中队为单位组织竞赛，竞赛分三个阶段进行。

　　第一阶段(5月31日至8月30日)：宣传学习阶段。各城区、开发区城市管理执法局(分局)、督察大队、环卫处、固废公司为单位，按照《实施方案》确立的内容认真搞好宣传发动工作,合理安排学习时间，组织执法人员、协管人员、管理人员积极参与学法用法活动中来，提高运用法律知识解决实际问题能力。

　　第二阶段(9月1日至15日)：选拔赛阶段。各城区、开发区城市管理执法局(分局)、督察大队、环卫处、固废公司根据学习内容组织选拔赛，3人为一组，各自选出1-3支代表队参加市局组织的预赛。

　　第三阶段(9月16日至9月30日)：预、决赛阶段。市局对各城区、开发区城市管理行政执法局(分局)、督察大队、环卫处、固废公司选拔出的代表队进行预赛，预赛通过笔试的形式，以三人总成绩为该队总分，总分前六名的队伍参加决赛。决赛采取必答题、抢答题、风险题等知识问答的形式决定冠、亚、季军。

　　比赛设置一等奖、二等奖、三等奖、组织奖。对优秀选手和优秀组织单位给予一定物质奖励。

　　五、组织领导

　　市局成立以党组书记、局长叶传辉为组长，张德志、魏鹏、沈随智、韩建平、王智铭、林崇俊为副组长的领导小组,下设办公室，法规督察科负责此次活动的组织、实施。各城区、开发区城管执法局(分局)、环卫处相应成立工作专班，保证该项工作的顺利进行。

　　六、具体要求

　　1、各城区、各开发区执法局要高度重视竞赛工作，加强组织领导，积极组织协调，使每个执法队员、城市管理协管人员及城市管理人员积极投入到学法用法活动中来，通过竞赛活动，提高办案能力和执法水平。

　　2、各城区、开发区执法局(分局)、环卫处、督察大队、固废公司，在市局预、决赛前一周内，将参赛人员名单报市局法规督察科。

　　3、各参赛选手应按照不同题型要求作答，语言清晰、表达流畅。通过竞赛不仅赛出知识、赛出成绩，更重要发现和培养一批执法骨干。

书法竞赛活动方案 篇28

　　一、活动背景：

　　现代社会越来越注重在校大学生的综合素质，各大高校、用人单位都在积极培养、录用人才方面也越来越重视大学生的综合素质，而当代大学生最缺乏的就是社会实践、社会认识和社会经验。身为综合素质要求主体的大学生更应积极响应，应主动提高自身的综合素质，积极为学校发展、国家现代化建设做出应有的贡献。

　　然而，环境的愈加恶劣和人口、资源、疾病、经济等世界性问题无时无刻不在提醒着人们：昔日生机勃勃的绿色家园，我们赖以生存的地球家，面临着一系列严重的问题。因此，在第四十三个世界地球日即将来临之际，公共管理学院学生科协响应石家庄经济学院学生科技工作办公室和学生科协的相关号召，举办世界地球日主题活动玩转地球 世界地球日大型科普知识竞赛。

　　本活动主要采取寓教于乐的方式，模拟环球旅行，使各参赛队伍亲自组成不同的旅游团，通过答题来环游世界的七大洲、四大洋，通过回答各大洲、大洋所面临的突出的生态环境问题，使大家在轻松愉快的氛围中亲自感受整个世界所面临的环境问题，以此来呼吁更多的同学参与到保护地球，呵护人类共同家园的队伍中，突出呵护地球是我们每个人共同的责任。同时，作为当代大学生，我们应当携起手来，以自身的实际行动，从一点一滴中体会不同环保组织的付出和努力，来保护我们的地球，一起动手从身边的小事做起，共同呵护人类赖以生存的家园，为了绿色地球的明天而共同努力。

　　二、活动目的：

　　为了提高大学生的环保意识，使大学生了解到人类赖以生存的共同家园地球面临的各种问题，让低碳成为一种生活方式。也为了让当代大学生意识到保护地球的活动要懂得持之以恒，从身边做起、从你我做起，主动做到珍惜环境、构建绿色和谐校园，学会用实际行动来装点环境、美化校园。同时，也为了增加大学生对世界地球日相关知识的了解，让世界地球日得到更多人的熟知，使大家认识到，我们应该和身边的人一起做一些身体力行的事情，珍惜粮食、节约用水用电、多乘座公共交通出行，共同保护珍惜我们赖以生存的地球资源。

　　只要我们迈出一小步，通过我们每个人的实际行动就可以使我们的校园、地球家园变得更绿色、更美丽、更和谐。

　　三、活动主题：身体力行,爱护地球

　　四、活动时间：20__年4月21日14:00

　　五、活动地点：图书馆学术报告厅

　　六、指导老师：苗芳

　　七、策划部门：公共管理学院学生科协创新实践部

　　八、活动对象：石家庄经济学院校本部全体在校生

　　九、活动嘉宾：苗芳老师、校学生科协主席团成员及各二级学院学生科技组织负责人

　　十、活动流程：

　　1、选手签到就位;嘉宾、观众就位;播放背景音乐，PPT

　　2、主持人开场白

　　3、主持人宣读本次知识竞赛规则(竞赛规则详见后)

　　4、知识竞赛正式开始

　　(1)每队选出一个人进行抽签决定答题顺序;

　　(2)每组选出一个人参与 完美组团游 环节;

　　(3)中场表演及观众互动;

　　(4)互动游戏结束后，进行 豪华单人游 环节;

　　(5)比赛进入白热化阶段时插入娱乐节目(此环节是视时间情况而定，若时间紧迫，则取消);

　　(6)按知识竞赛规则继续比赛;

　　(7)答题环节结束，工作人员按照通过站数的原则计算比赛结果，嘉宾讲话并颁奖;

　　5、组织嘉宾及观众有序散场，工作人员收拾会场。

　　十一、前期准备工作：

　　1、内部会议：召开内部会议进行活动的具体分工，各项工作责任到部，由创新实践部部长向其他各部说明活动流程及各部门负责的活动安排，各部门要积极出色地完成所分配的任务，各部的工作要分工明确，切忌出现部门工作交叉的现象(提前一周时间定下来);

　　2、活动宣传：各部部长负责向自己的部员进行具体的活动宣传;由宣传部制作海报，海报内容由创新实践部提出设想(具体内容在4月初完成);

　　3、通知各二级学院学生科协，制作邀请函并邀请各二级学院科协负责人主持裁判工作(4月5日之前完成);

　　4、场地申请：由创新实践部和组织部申请场地(图书馆学术报告厅);

　　5、道具准备：

　　(1)购置及做好活动所需物品(需宣传部配合);

　　(2)准备好像机以便记录活动过程。

　　6、挑选主持人;

　　7、邀请中场表演嘉宾;

　　8、由外联部以及外联小组做好外联工作。

　　十二、活动内容

　　活动规则：

　　1、 完美组团游 ：(组长 棋子 ，组员 博弈者 )

　　① 各组组长立于 环游世界之旅 首站 亚洲站，各组组员坐于观众席上;

　　② 主持人随意抽取亚洲站中两题，各组组员集思广益，并将答案写于题板之上，并高高举起(即组员答题);

　　③ 如若两题均回答正确，则该组组长可向下一站出发，否则，脱离旅游团队，下场休息;

　　④ 如此循环，待旅游团没有队员或全站(11站)通过后，由工作人员统计并记录各小组所行站数。

　　2、中场表演

　　(可视情况而定是否邀请现场观众参与互动)

　　3、 豪华单人游

　　① 各组可坚持原有组长答题或另选参与答题选手(场上选手答题)，比赛中途亦可替换(替换次数三次为限);
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更新时间：2024/12/23 16:55:24