| 标题 | 包饺子活动方案 |
| 范文 | 包饺子活动方案（精选15篇） 包饺子活动方案 篇1好吃不过饺子，温暖不过集体。为增强大学生思想教育，丰富我们的大学生活，加强同学之间的团结与交流，我班在08年冬至来临之际，组织了一次别开生面的包饺子聚会。 本活动由李乐老师主办，各班委在班长何宇鹏的带领下协办，音乐学院XX级音乐表演班全体同学参与。 冬至，是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让同学既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养同学集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊，我们音乐学院XX级音乐表演班特举行了本次包饺子集体活动，这也是我们班今年的主题活动。 在冬至日上午10点活动准时开始，刚进餐厅，同学们就飞快地跑向我们包饺子的位置。老师和餐厅工作人员先给我们做示范。接下来就是我们大显身手的时候了。随后，老师和同学们围坐在一起，同学们都开始亲手实践，和面的和面，擀皮的擀皮，拌馅的拌馅，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造的成果，同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。大家围绕学习、生活、工作等话题，大家不时交谈着。每组同学别出心裁地包着饺子并设计成各种形状，有精致小巧的柳叶饺，有个大饱满的东北饺，饺子围起来的“心”形和太阳形分别表达了对学院的美好祝福，象征着学院教育事业的蒸蒸日上。 终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了青春的快乐和集体的温暖。 我班组织这次冬至日活动，不仅使大家增强了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的冬至日的经历，为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。 同时这次活动还增强了我们的动手实践能力，在紧张丰富的学习之余，感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣，明白了做为新时代的青年，不仅要有专业技能，更要提高生存技能。 “每逢佳节倍思亲”冬至日大家一起包饺子活动使身处异乡的同学们感受到了班级的'温暖，增强班级的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。 同学们在吃了自己包的饺子后，感想颇多。不仅是吃了饺子还吃出了饺子的文化，同时还悟出了其中深刻的寓意：饺子由皮和馅组成，不同的馅就像是不同的学生，而皮则是学校，“皮”里孕育着一代代的“馅”，将他们在不同时间里煮熟变为“骄子”。 学生纷纷发表自己的看法说：每年的冬至，我们与家人都会吃饺子，但都比不上今天的饺子好吃又有意义。通过老师和同学的努力，我们有了更多的机会参加这次活动。冬至包饺子的过程就像是我们现在学习的过程。同学们来自各个城市，好似饺子的馅都有不同的品位及个性，但被包进饺子皮（河南师范大学）中时，我们都变成了饺子（“骄子”），经过大火“大伙”的沸腾（“奋斗”）我们渐渐地被煮熟。在毕业时成为一个个倍受瞩目的饺子（“骄子”）。 包饺子，让我们同学之间增加了凝聚力，就像在班里学习一样，我们必须要有凝聚力，为了班级，为了学校的荣誉，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取。最终才能成为一个被煮熟的“骄子”。 这次活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观，形成浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子！ 该次活动主要由各班委策划、操办，也举办的比较成功，很令人欣慰。活动场面气氛比较活跃，选手各自充分发挥自己的实力，使我们的活动顺利举行。总的来说，本次活动得到了一定的肯定。 我们正在考虑把这种活动继续搞下去，作为我班的传统活动。希望这个活动会得到传承和发扬。 衷心祝愿学院级音乐表演班的学生们个个都能成为骄子！ 包饺子活动方案 篇2活动目的：为了庆祝“五一劳动节”，培养学生动手能力，增强学生的劳动意识，提升学生的自主合作意识，让学生在自己动手的过程中感受劳动的快乐、劳动的不易！加强他们对劳动人民的尊敬之情，学生珍惜所有。同时，也为了加强教职工的情感交流，缓解压力，提高教职工团结协作的精神，培养教职工的主体意识，推进我校和谐校园的'建设与发展，我校在“五一劳动节”来临之际举行“我劳动我快乐”主题活动。活动场地：学校餐厅活动主题：“我劳动我快乐”活动时间：20xx年4月28日活动人数：白果园小学全体师生活动过程：前期准备工作： 食材准备由后勤负责人员余胜瑶老师负责食材采购及食品安全相关工作。 1、早上八点全体师生集合宣讲活动要求，宣读活动的评分细则，加强活动过程中需要注意的相关事项， 2、进行包饺子比赛。2各班班主任及任课教师牵头与全班同学进行组队比赛。 3、在规定时间内进行比赛，以饺子的成形最多的队伍获胜。 4、煮饺子活动：各班以班为单位进行煮饺子，自己吃自己包的饺子，感受份快乐。 5、以班级为单位进行场地、工具的整理收拾，评选最清洁班级并颁发奖状。 活动总结： 全校师生集合，教务处、工会进行总结。 白果园小学工会 20CC年4月8日 包饺子活动方案 篇3为丰富我公司员工业余生活，调动广大员工的'工作积极性，促进员工之间的沟通，增强团队合作意识，使员工能以更好的精神面貌投入到工作当中，特组织开展本次包饺子活动。具体安排如下： 一、活动时间：待定 二、活动地点：待定 三、参加人员：兆鑫汽车公司全体员工； 四、活动安排： 1、人员分组：本次活动共设10组，每组出场6人，男女不限， 2、活动规则：活动所需案板、和面盆、擀面杖、菜刀、电磁炉、平底煮面锅均由综管部准备。比赛分为三次，第一次包牛肉芹菜，第二次为牛肉大葱，第三次为酸菜羊肉，逐次 五、奖项设置：活动过程中，以前期器具准备充分、使用费用少、返回时间快、饺子馅完成时间快、饺子外形好、满足分量要求、饺子味道好（邀请公司领导品尝）、卫生状况好为评判依据，奖项设置为：待定 预祝各组取得好成绩，期待大家的美味出锅！ 柳州兆鑫汽车销售有限公司 20xx年x月x日 包饺子活动方案 篇4一、 活动设想： 为了让孩子们充分了解中国传统文化，感受浓浓亲情，培养动手能力，我们热情的邀请家长走进班级，与幼儿一起团团圆圆包饺子，热热闹闹过新年。希望这不仅是一次庆祝新年的包饺子活动更是一次增进亲子感情，感受班级大家庭的温暖，培养孩子们礼貌、大方、分享、合作、参与动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机。 二、活动目标： 1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。 2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。 3、借此机会，促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的情谊，增强班级的凝聚力。 二、活动时间：20xx年1月15日 下午2:30——5:30 三、活动准备： 1、事先召开家长会，选出桌长3名家长（负责整个组的管理，工作分配）；副桌长3名家长。以自荐或老师推荐的方式选出，较有组织能力的家长组织幼儿开展游戏。自荐选出会和面、擀面皮的家长6名。 2、家长带擀面杖6跟、面板、电磁炉3个、电磁炉配套锅具3个 3、一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘 4、制作各1、2、3大组分组标记及幼儿名单标志 5、将活动流程单贴在教室和餐厅门上，便于家长参与活动 6、制作任务卡四张，根据各组任务由教师分发给各组桌长 7、两个电磁炉在教室、一个在餐厅 8、游戏材料——每个家庭一副扑克牌 四、活动地点：中三班教室、餐厅、舞蹈班 五、活动要求 1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参加，在整个的活动过程中家长们不仅要照顾好自己的孩子，还要力所能及的`帮助、照顾班级的其他孩子，家长们要给孩子起好示范、榜样的作用，活动中积极主动、团结合作、有谦让精神。活动结束时，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干净净。 2、由于寝室空间较小，照顾孩子起床，整理床铺的家长人数有限制，约15名（家长会时报名）请帮助起床的家长一定要准时。 3、由于使用了电磁炉烧水，家长要照顾好自己的孩子，避免烫伤事故发生，成饺子、添饺子都请家长操作，幼儿不靠近电磁炉 4、为保证食品卫生安全，和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作. 5、教师监督家长及孩子在制作饺子和进餐前做好手部清洗工作。（家长用自己孩子的擦手毛巾） 6、家长可以和孩子一起吃饺子，但是由于人员较多，不能保证能让大朋友吃饱，希望家长谅解。 六、活动大致流程： 2:30——2:50 15名家长负责组织孩子起床，整理床铺（指导教师：三名老师） 2:50——3:10 家长组织孩子入厕、洗手、喝水、吃点心（指导教师：杨、孙） 3:10——3:20 由杨老师向大家宣布游戏活动内容，介绍各组桌长，组员，向桌长们分发任务单一 3:20——3:40 1、家长孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理场地。（指导教师：杨、孙） 2、请负责和面的家长在餐厅和面，擀皮（指导教师：董） 3:40——4:10 给桌长发任务单二 1、亲子游戏（在舞蹈班游戏）： 由家长组织幼儿玩“扑克牌搭高楼”的游戏，（游戏详情附后）（指导教 师：杨） 2、四个桌长家长负责布置教室包饺子场地（拉桌子、椅子、铺桌布）（指导教师：孙） 3、和馅料家长组织幼儿洗韭菜、并送到厨房处理 ，回教室后和饺子馅（指导教师：董） 4:10——4:40 发任务单三，分组包饺子 1、2组幼儿与家长一起坐在教室包饺子（指导教师：杨、孙） 3、组幼儿与家长一起坐在餐厅包饺子（指导教师：杨、董） 4:40——4:50 大家一起收拾整理，布置就餐环境（指导教师教室： 杨、孙 餐厅：董） 4:50——5:00 请3名桌长负责煮饺子，3名副桌长负责给各组分发（三个电饭锅分别由三名教师看管） 5:00——5:30 欢欢喜喜吃饺子 5:30——5:50 发任务单四 大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活动结束。（指导教师：三名老师） 亲子游戏一：扑克牌搭高楼 活动准备：每个家庭准备一副扑克牌 活动地点：舞蹈教室 活动过程： 以家庭为单位，利用扑克牌用折、卷、叠、围合等方法，搭出高高的扑克牌高楼，比比哪个家庭搭出的高楼最高，造型最奇特。教师用相机帮助记录修建成果。 亲子游戏二：泡泡糖 玩法：亲子面对面站，当听到带头人说：“泡泡糖”时，一起回答“粘哪里？”带头人回答：如“粘眼睛”这时亲子相互摸到对方的眼睛。游戏可以更换带头人，玩数次。 包饺子活动方案 篇5活动目的：为了庆祝“五一劳动节”，培养学生动手能力，增强学生的劳动意识，提升学生的自主合作意识，让学生在自己动手的过程中感受劳动的快乐、劳动的不易！加强他们对劳动人民的尊敬之情，学生珍惜所有。同时，也为了加强教职工的情感交流，缓解压力 ，提高教职工团结协作的精神，培养教职工的主体意识，推进我校和谐校园的'建设与发展，我校在“五一劳动节”来临之际举行“我劳动我快乐”主题活动。 活动场地：学校餐厅 活动主题：“我劳动我快乐” 活动时间：20xx年4月28日 活动人数：白果园小学全体师生 活动过程： 前期准备工作： 食材准备由后勤负责人员余胜瑶老师负责食材采购及食品安全相关工作。 1、早上八点全体师生集合宣讲活动要求，宣读活动的评分细则，加强活动过程中需要注意的相关事项， 2、进行包饺子比赛。2各班班主任及任课教师牵头与全班同学进行组队比赛。 3、在规定时间内进行比赛，以饺子的成形最多的队伍获胜。 4、煮饺子活动：各班以班为单位进行煮饺子，自己吃自己包的饺子，感受份快乐。 5、以班级为单位进行场地、工具的整理收拾，评选最清洁班级并颁发奖状。 活动总结：全校师生集合，教务处、工会进行总结。 白果园小学工会 20xx年4月8日 包饺子活动方案 篇6活动要求： 1、提前告知家长开放日时间。 2、尽量让孩子的爸爸或者妈妈参加。 家长需做到： 1、把手机调制静音或震动 2、禁止在幼儿园抽烟 3、不做影响教学和幼儿活动的事情。 一、活动主题：“热热闹闹过新年”亲子活动 二、活动意图：随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱妈妈的情感，教育孩子学会感恩，特开展此次活动。 三、活动目标： 1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产生包饺子的兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。 2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。 3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 四、活动时间：20xx.1.22（星期五） 09:00——11:30 五、活动准备：通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、物品筐 六：活动地点：多功能厅、各班教室 七、活动流程： 1、早上8:50——9:00 家长签到 （播放幼儿一日活动图片） 2、班主任讲话，欢迎各位家长来参加这次的活动。 新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢谢你们对我们工作的支持。 3、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容：《包饺子》（大家都知道新年到了，吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动，让宝宝和家长们感觉到节日的温暖，缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子；） 接下来我来介绍一下今天的活动流程：先欣赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中央，如果你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中央，再捏两边，最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子，（出示不同造型的饺子供参考） 八、包饺子前注意事项： 1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。 2、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。 3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子 4、场地整理（自由洗手） 5、组织家长、幼儿进行洗手（请家长协助幼儿，让幼儿自己动手体会包饺子的快乐，给家长准备毛巾，让家长和幼儿在制定厕所洗手） 6、刚才我看了你们做的饺子， 各种造型，小朋友都很棒哦，不过也要感谢我们的爸爸妈妈。现在饺子已经拿去蒸了，我们可以利用这个时间我们来一场比赛，记住，友谊第一，比赛第二 九：亲子活动 1、幼儿和家长先抽签分2-3组，每组10-15人 1）、游戏：击鼓传花 游戏准备：鼓 、花 游戏玩法：分组游戏，十几人围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。按纸条规定行事，如：唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。 2）、游戏名称：吸乒乓球 游戏准备：9个乒乓球，6只箩筐，吸管若干。 游戏玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。 规则：不能用手拿乒乓球。 十：幼儿与家长一起享受美好的饺子（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并对爸爸妈妈说辛苦了） 教师：现在我们亲手包的饺子终于出炉了。小朋友自己做的劳动成果，我们一起来品尝，我们先喂自己的爸爸妈妈，也可以跟我们的同伴分享。 十一、活动结束：今天，我们再次感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们的亲子活动，也因为有你们的参与配合，这一次我们的活动更加有意义！在这里我给大家拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康！也愿我们的宝宝健康成长！ 十二、活动结束播放音乐，排队安静等待，按人数发放礼品、好孩子证书。 包饺子活动方案 篇7一、活动目标 1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给吃”，并能进行句型仿编：我把给吃。 2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。 二、活动重点 能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给吃”。 三、活动难点 学习掌握句型“我把饺子给吃”，并能进行句型仿编：我把给吃。 四、活动准备 1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识。 2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。 五、活动过程 1、点名听到名字的小朋友和老师击掌问好。 2、活动导入，播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。 冬至相关习俗 在古代，有个郎中，每年冬至都熬制一种取暖的'药汤给村民喝，汤里的食材很像耳朵，流传至今，便有了吃饺子不会冻掉耳朵的传说。 包饺子活动方案 篇8一、活动主题：热乎的饺子，热乎的心。 二、活动目的 1.让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情。 2.弘扬我国的传统饮食文化。 3.增进同学之间的感情,培养团体协作精神,丰富大学业余生活。 4.为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将来临的考试。 三、活动时间及地点 时间：12月xx日(周六)晚上七点开始 地点：全家福风味餐厅二楼 四、活动对象 11级化工专业同学自愿参加。 五、活动流程 活动准备：与餐厅方面商定活动前的相关事宜，确定参与人数，并与餐厅方面商讨包饺子材料的用量和活动范围。鼓励同学积极参与活动。征集活动费用，预定一人五块，不足的用班费补齐。提前备好香皂，方便同学们包饺子前、后洗手。 活动内容：所有参加同学按寝室分组。各组定一个组长和一个口号,可以鼓舞士气。 包饺子：(1)包饺子小组内部人员分工：和面，擀面皮，包馅。 (2)主持人随机采访各组，照相。 (3)活动期间组织同学们互做游戏。 (4)评比包饺子比赛，饺子创意比赛评选出第一名。由大众评委评出“最标致饺子”和“最有勇气活着的饺子”。(温馨圣诞节平安夜送苹果活动策划书) (5)吃饺子和发礼物。 做游戏：煮饺子的时间由优秀组指定其他的小组做指定的游戏，如：摆时钟、你演我猜等，对于表现不理想的同学加以吃热饺子的“惩罚”，以活跃气氛。 六、经费预算 参加活动的同学一人交5元，作为活动经费。不足的用班费齐。 七、活动注意事项 (1)活动开展前，准备活动策划书，广泛征集大家意见。 (2)提前确定好场地并做好考察。 (3)做好活动经费预算，避免不必要的开支。 (4)活动中，各班委做好负责的工作，让同学们乐在其中。 (5)用相机记录下精彩的瞬间，为同学留下美好的回忆。 (6)做好活动结束后的善后工作。 学院：化工学院 单位：工程与工艺专业 策划人： 包饺子活动方案 篇9一、活动主题 开心包饺子，快乐过冬至 二、活动目的 1、了解中国传统食品——饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。 2、通过活动，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。 三、活动时间 12月号上午10点开始，2个小时左右。 四、活动对象 4——6年级学生 五、活动地点 四、五、六年级教室 六、活动准备 1、知识储备：事先布置学生上网查阅，查看书籍，或请教长辈，了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，面皮是如何擀的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。 2、人员分工：根据学生的人数，分成4—6个小组，每组8人。选拔组织能力强的学生担任组长，协调小组之间人员的分工。(1人搓面，1揪面块，2人擀皮，4人包) 3、准备材料：(发动同学带) * 饺子馅、活好的面、少量面粉、围裙、袖头 * 面板、擀面杖、盛馅的盘、筷子或小勺子、 拍子(放饺子) * 电磁炉、平底锅、笊篱、大勺子、碗、筷子 * 蒜泥、醋、香菜、紫菜、香油、辣椒酱等 七、活动程序 1、通过校园广播向学生自介绍有关冬至的来历、习俗等知识。 2、以班为单位一，由各班老师向学生演示、介绍饺子的制作过程。着重强调几个技巧性的问题：(1)擀皮要中间厚，边薄。(2)馅不可放太多。(3)饺子边要捏紧，不露馅。 3、各小组开始包饺子，并比一比哪一组包得好，包得多，合作得好。教师巡视指导。 4、煮饺子、品尝饺子。 5、谈体会，撰写此次活动的心得感想。 八、活动要求 1、组织有序、安全第一。整个活动过程，教师要做好班级安全工作，要求学生做到不大声喧哗，不自由走动。 2、活动结束后，教室卫生打扫干净。 包饺子活动方案 篇10一、活动背景： 每年的12月21日或22日是“冬至”，这一天太阳在黄道上的位置为黄经270度。此时太阳直射南回归线，北半球白昼最短，黑夜最长。之后，太阳位置逐渐北移，白昼渐长，黑夜渐短，所谓“吃了冬至饭，一天长一线”，说的就是白昼渐长的意思。“冬至”这一天，北方有吃饺子、馄饨的习俗，南方则有吃汤圆的习俗。每年农历冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的节日饭。谚云：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”这种习俗，是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。 二、活动目的： 1、冬至时节“吃饺子”是我国许多地方的传统习俗。 在今年冬至前的周日( 12月19日)举办活动，通过策划包饺子比赛及一系列活动， 让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化---包饺子。 2、借此机会，促进同学间的沟通交流， 增进同学们之间的友谊，增强文体部会员们的凝聚力， 培养同学们的团体协作精神。 3.此时已临近期末以及对刚结束的英语四liu级考试的一次庆祝， 亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，和心情。 让大家用轻松的心态面对。 4.我们读书协会文体部会员永远是一家人， 相亲相爱的一家人， 我们是最棒的! 三：活动时间和地点时间： xx年12月19日中午8:30开始。 时长：预计2-3小时 地点： 四：活动内容及流程： 1、活动内容 (1)主要活动内容：包饺子比赛 ①擀饺子皮比赛; ②包饺子速度赛; (2)其他周边活动：趣味游戏 猜谜语得惊喜等各种小游戏，可临场发挥，穿插在主活动中进行。(各活动的时间视活动进程而定)。 2、活动进程 (1)准备工作： ①与所用班级方面商定活动前的相关事宜。 ②预计参加人数：20-30人(尽量鼓励全体人员参加)。 活动前召开会议，向会员们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来： a.要积极参加，增进同学之间的感情; b.体会自己动手，丰衣足食; c.增加集体意识团体精神; d.感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力; ③事先准备香皂供会员们洗手，提醒会员们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的奖品。 ④包饺子材料及用品：由活动组织人员准备。 ⑥碗、餐盘、筷子、蒜泥、醋，电磁炉，锅，饺子馅，面粉。 ⑤说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。 (2)包饺子 ①人员分工：和面、擀面、包馅等。 ②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。 ③部长及副部长参与各组作业、视察情况。 ④组织人员随机采访、照相; (3)猜谜语得奖品等周边活动开展(可以与包饺子同时进行，) (4)评比 ①最快包了最多饺子的同学可评为“包饺子能手”。 ②由各评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的饺子”，并将饺子与创作者合照。 (5)游戏互动 组织人员在活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛等。 (6)吃饺子，发礼物(礼物待定) 在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“包饺子能手”等各个活动胜出者有机会得到礼品。 五：由部长做最后的活动结束陈词。 六：活动结束后派同学打扫所用班级卫生。 七：注意事项： 1、注意人身安全，小心使用电器等用品。 2、不得损坏所用班级的物品。 3、不得浪费粮食。 大学冬至包饺子活动策划 活动主题：庆冬至共分享 活动宗旨：发扬中国传统习俗 活动主办单位： 活动时间：20xx年12月21日 活动地点：校园里 活动要求： (1)本次活动要求同学们都能够积极参与，体会活动给大家带来的乐趣。 (2)班委与本次活动负责人应相互合作，相互配合，共同为本次活动做好充分的准备，同时能够积极才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用 (3)其次活动负责人应该在班里征求每位同学的'建议，由活动策划人将每位同学的意见进一步整理，制成活动策划书。 (4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满意. 活动目的： (1)在万物懒散的冬季里举办此次活动，为了能够扬起同学们的激情，活跃财经系同学们地气氛。 (2)举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。 (3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的热情，丰富我们的校园生活，进而调动起同学们对学习的热情和积极性。 (4)通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，热爱集体，增强自身谐调性和与同学友好相处等各方面的能力，是自身的综合素质有所提升 活动具体内容及安排： (1)庆祝冬至的到来，同学自己动手包饺子，冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗，在班级里进行包饺子，同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣，感受学校的温暖。 (2)随着冬至和圣诞节的到来，各班组织“庆双节”节目，要求各班同学都积极参与其中，一起欢度双节。(节目不限，可以唱自己喜欢的歌，讲自己喜欢的故事，展现自己的才艺等等~) (3)在节目表演娱乐之际，班级同学可以自制圣诞贺卡，互相赠送，共同感受圣诞节带来的欢乐之情。 (4)在班级同学共同庆祝双节之时，别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子，并赠送老师们节日礼物，同时送给老师们最真诚的祝福。 (5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他(她)们担任主角了，嘿嘿。 (6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目，娱乐，互相分享自己班的节日欢乐之情，活跃活动气氛。 (7)在各项节目活动结束之余，各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法，建议写下来，最后由各班负责人收缴纪律部，以此来完善纪律部，为财经系营造一个更好地学习氛围。 活动注意事项： (1)将活动用品准备充分，以免活动中途误事而扫(活动具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐) (2)在班级如果用电(如煮饺子时)请给位同学注意安全，小心谨慎。 (3)活动旨在让每位同学能够满意，并从中受益，因此，各班同学应该和谐友好相处，避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。 包饺子活动方案 篇11一、活动主题 冬至一家亲 二、活动目的 以冬至节为契机，通过各种温馨的的互动环节让同事们再以后的工作中更加有默契，同事也体现单位领导对下属的关心，让大家体验到久违的家个感觉! 三、活动组织机构 主办单位：--公司 承办单位：--广告 四、活动对象 --的全体同仁 五、活动时间、地点 时间：12月21日(冬至) 地点：--酒店 六、活动流程 1、前期准备 ①-月14日展开会议，讨论活动方案，确定宣传策略 ②-月16日制作邀请函，确定邀请函 ③-月17日打印邀请函 ④-月18-20日采购，发邀请函 ⑤-月21日场地布置，展开工作人员会议，明确分工 ⑥-月22日酒店餐厅细节安排 2、活动的主要内容及具体安排 ⑴以桌为单位，一桌视为一个临时家庭，以营造家的氛围。由餐厅提供材料，进行diy饺子制作评比活动。饺子馅另计费，并为每位参与者免费提供红桃粿特色小吃一份。 19：00活动正式开始，由老板评出获胜者并为获胜家庭颁奖，奖品为精致马克杯一个。 ⑵在diy饺子制作评比活动中加入一个小游戏，每桌选派两名组员参加游戏，游戏内容为参与者须尽可能多地写出跟久字同音的谚语、俗语、成语，游戏时间为15分钟，规定时间内写得最多者则获胜，奖品金飞燕鼠标一个。 ⑶抽奖活动，每位参与diy饺子制作的顾客都有相应的号码牌，抽奖箱中有另外一份号码牌，在diy饺子制作评比活动结束时由老板进行抽奖，获奖者为抽中的相应号码的同事，抽奖机会两次，由老板颁奖。奖品为索尼数码相机一个。 3、活动人岗调配表 --：主持人 由于本次活动以竞赛游戏贯穿全场，现场需要一个主持人来主持整场活动，使顾客更加清晰地了解游戏流程、规则以及奖励，并起着引导顾客按照流程先后顺序完成活动的作用。 七、经费预算 酒店餐厅包场：18：00-21：3015000rmb(含活动食材) 马克杯10只：50rmb 金飞燕鼠标10只：200rmb 索尼w350数码相机2只：20__rmb 音响及其他设备租金：1000rmb 抽奖箱，道具：--广告提供 合计经费18250rmb(壹万捌仟贰佰伍拾圆整) 包饺子活动方案 篇12一、活动时间及地点 时间：20xx年12月22日(冬至)，晚上7：00—9：00 地点：暂定食堂三楼南侧 二、活动目的 冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。 三、活动流程及任务分工 1、包饺子教学 大概时长：20分钟 鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。 现在需要资深“教师”三名，在活动当天为大家展示如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位“教师”要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。 所以现在就需要各位“行家”踊跃报名! 2、包饺子比赛 大概时长：40分钟 简单规则：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位“美食评论家”进行打分，胜出的一组将有丰厚的奖励。 评分标准(仅供参考)：速度快(40分)，饺子美观(40分)，两人配合默契、花样多(20分) 前期准备：需要统计大家谁会包饺子，并随即分组，还有三位“评委”也要经过选拔。 3、文艺表演 大概时长：40分钟 在饺子包完之后，中间有一段时间要等饺子煮熟，这段时间内进行文艺表演，比如相声、歌舞、舞蹈等，务必使现场气氛活跃起来。 前期准备：由文艺委员负责鼓励大家积极展示才能并做好统计，最后交给班长，以便安排时间。 四、活动物资准备 1、饺子馅、面，盘子等 2、“评委”、“参赛者”、“教师”人员报名及选择 3、现场照相、录像、录音，以及音乐的播放等 4、现场文艺表演者报名及统计——文艺委员们 5、活动期间饮料、零食以及娱乐工具等，外加比赛奖品 五、活动预算 物品及事项 包饺子活动方案 篇13活动目标： 1、了解中国传统文化，感受民俗乐趣与集体劳动的快乐。 2、模仿学习包饺子的方法，发现过程中的问题并索解决办法。 活动准备： 饺子馅、饺子皮、面粉、面团、勺子、盘子若干、有关冬至的相关资料 活动过程： 1、简单介绍冬至。 2、介绍冬至的相关习俗。 3、请幼儿穿上围裙、袖套、带上厨师帽子并洗手。 4、请幼儿观察教师如何拍饺子皮。 5、分发饺子面团给幼儿，幼儿自主尝试拍饺子皮。 6、请幼儿观察教师如何将饺子馅包入饺子皮，并捏紧。 7、分发饺子馅给幼儿，让幼儿自己动手操作，教师巡视指导。 8、包好饺子的幼儿，将饺子放入撒有面粉的盘子中。教师提问幼儿盘子里为什么要撒干面粉? 9、煮饺子。 10、教师小结：请幼儿说一说，自己在操作过程中有什么收获，拍饺子皮的技巧是什么，如何捏紧饺子皮，包好饺子。 11、品尝自己的劳动成果。 活动分析： 本节课根据中国传统节日冬至而设计，旨在让幼儿了解中国传统文化，感受民俗魅力。同时，培养幼儿耐心细致地做事态度和自力更生的意识，在节日氛围中锻炼动手操作的能力，感受集体劳动的快乐。 在活动过程中，托班和小班幼儿在前期陶艺课尝试拍饼的基础上，对拍饺子皮胸有成竹，但还是有部分幼儿拍的饺子皮很小，导致饺子馅包不住。老师一步步引导幼儿自主发现为什么自己的饺子皮包不住饺子馅，从而把饺子皮拍的又圆又大，放入适量的饺子馅，包出漂亮的饺子。中大班幼儿的动手能力相对于托小班来说较强，在制作过程中，遇到问题会相互交流并寻求解决方法。幼儿拍饺子皮的时候发现饺子皮容易粘在桌子上，在老师的引导下发现包饺子的时候需要在案板上撒上面粉，这样才不容易粘连，于是自己在拍饺子皮的时候知道撒上面粉。 包饺子活动方案 篇14一、活动主题：“热乎乎的饺子，热乎乎的心”。 二、活动原则：快乐为主，比赛为辅。 三、活动目的： 通过包饺子比赛活动，让会员感觉到节日的温暖，同时促进职工的交流，增进友谊，加强团队的合作力和凝聚力。 借此使职工放松心情，缓解工作压力。 四、活动时间、地点及参加人员 1.活动时间：20xx年12月22日上午10：00。 2.活动地点：后勤集团会议室。 3.参加人员：后勤集团机关工会会员。 五、活动流程 1.活动前准备工作。 (1)各工会小组报参加活动人员名单，确定参加人员数量。 (2)根据参加人数协调食堂准备活动食材。 (3)准备包饺子工具：案板、擀面杖、篦子、笊篱等。 2.活动规则。 (1)所有参加人员需准时到场。 (2)抓阄分为四组，每组4人参加比赛。剩余人员通过抓阄确定煮饺子人员、照相人员、裁判及评委。 (3)每组包够70个饺子算完成比赛，评委从包饺子速度、饺子的外形及比赛场地的清洁等方面综合评分后取团队优秀奖一个。 3.活动开始。 4.颁发团队优秀奖奖品。 5.吃饺子，聊心声。 6.活动结束，收拾活动现场。 后勤集团机关工会 包饺子活动方案 篇15一、活动主题： 饺子是中国传统食品，价廉物美，营养丰富。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班年段组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。 二、活动目标： 1.知道”春节”是我国的传统节日，了解春节的相关知识。 2..通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。 三、活动时间： 20xx 02.15上午9：00——11：00 四、参加人员： 大班全体老师和幼儿 五、活动准备： 1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。 2、活动场地：各班教室 六、活动设想： 1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。 2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。 七、成果形式： 交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。 八、活动要求 1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。 2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。 九、活动流程 1、2月13日上午召开全体大班组教师会议，讨论活动形式。 2、2月13日下午各班进行介绍春节的谈话活动 3、2月15日开展了“包饺子”的活动。 4、为弟弟妹妹喂饺子活动。 设计意图： 感知5以内的数量是小班幼儿数学学习的一个重要内容。《3～6岁儿童学习与发展指南》明确提出，要"利用生活和游戏中的实际情境，引导幼儿理解数概念"。根据小班幼儿的年龄特点，我们创设幼儿熟悉的、感兴趣的"包饺子"情境，支持与引导幼儿在游戏中进一步感知5以内的数量。活动中教师通过提出若干开放性的问题，将以"点数"为核心的多种数学内容蕴含其中，形成一个充满挑战的数学学习环境，激发幼儿积极尝试，主动获取数学经验。 操作卡片设计简单、巧妙，由于饺子的数量、摆放位置和拍摄角度不断改变，卡片上呈现了整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等不同摆放形式的饺子，不但加大了点数难度，而且增加了点数的乐趣。 由于小班幼儿年龄特点昕限，整个操作过程需要幼儿克服动作、时间、材料等多种因素的干扰，认真专注地完成操作任务，有助于培养幼儿的学习品质，并给幼儿带来积极的情感体验。 目标： 1.能不受饺子摆放形式(整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等)的影响，正确感知5以内的饺子数量。 2.尝试不受干扰，准确地完成"按数量包饺子"的任务。 3.喜欢参与活动，体验数数的乐趣。 准备： 1.幼儿有用彩泥包饺子的经验。 2.用彩泥包好的饺子1盘。 3.每张桌子上放3个自制的娃娃，每个娃娃的身边分别摆放着3、4、5的点卡。 4.实物投影仪，电视机。 5.操作材料：不同摆放形式的饺子实物图片(如图)每人4张，小盘和彩泥球各若干(数量要充足，够每人包4盘饺子)。 过程： 一、进入游戏情境，回忆前期经验 1.引发幼儿兴趣。 师：娃娃家的娃娃们想吃饺子了。今天，我们就来给娃娃包饺子。 师(出示一盘"饺子")：瞧!这是什么?你会包饺子吗? 2.师幼共同玩手指游戏"包饺子"(附后)。 二、排除饺子摆放形式的影响，正确感知5以内的饺子数量 1.帮助幼儿熟悉操作材料，初步了解操作要求。 师：这里都有什么?(卡片、盘子和彩泥。)要让我们做什么?(包饺子。)包几个?你是怎么知道的? 师(小结)：对，这些材料是包饺子用的，卡片上有几个饺子，我们就要包几个饺子。 2.引导幼儿观察卡片上饺子的摆放形式，学习正确点数5以内的饺子数量。 师：桌子上有一些卡片，每一张卡片上的'饺子都不一样，快去数一数。 (幼儿练习点数，教师观察指导，针对幼儿的点数情况，选取"遮挡"和"干扰"摆放形式的饺子卡片各一张。) 3.引导幼儿对"遮挡"和"干扰"摆放形式卡片上的饺子进行点数。 师(出示"干扰"卡片)：这张卡片上有几个饺子?还有什么?它是饺子吗?能不能数? 师(出示"遮挡"卡片)：这张卡片上有几个饺子?这个饺子只露出了半个要算进去吗?我们在数饺子的时候可不能把它漏掉了。 三、学习按照数量要求包饺子，并按数量分类摆放 1.引导幼儿观察娃娃身边的点卡，了解每个娃娃要吃几个饺子。 师：娃娃们都饿了，看看他们都要吃几个饺子?你是怎么知道的? 2.教师讲解包饺子的操作要求。 (1)教师示范包4个饺子：先点数卡片上的饺子，将卡片插在盘沿上，再包出相应数量的饺子放在盘中，最后进行点数检查。 (2)师：我的饺子包好了，应该送给哪个娃娃吃?送饺子的时候要大声说："娃娃，请你吃4个饺子。"谁来帮我送? (3)请一名幼儿送饺子，鼓励全体幼儿学说："娃娃，请你吃4个饺子。" 3.幼儿操作活动：给娃娃包饺子并按数量分类摆放饺子。 教师观察指导，引导幼儿边操作边讲述："卡片上有×个饺子，我包了×个饺子，盘子里的饺子和卡片上的饺子一样多。"同时，帮助能力较弱的幼儿根据卡片上饺子的数量包"饺子"，提醒幼儿包完一盘"饺子"后再次选择卡片进行操作。 4.展示分享。 (1)师幼共同做手指放松游戏，吸引幼儿围坐在教师跟前。 (2)教师根据幼儿的操作结果，提前选取两、三盘饺子引导幼儿进行展示分享，对正确的操作给予肯定，对错误的操作进行纠正。 师：你们真能干，给娃娃包了这么多饺子。这一盘有几个饺子?为什么要包×个饺子? 师：这一盘"饺子"和卡片上的饺子不一样，怎么办? 四、结束活动 鼓励还想操作的幼儿继续操作，提醒不想继续操作的幼儿将饺子卡片按照数量放到相应的点卡盒里，活动自然结束。 延伸活动： 将材料投放到娃娃家或娃娃餐厅供幼儿继续游戏，可根据幼儿的能力适当增加卡片上饺子的数量。 附手指游戏：包饺子 "咕噜咕噜"擀擀皮儿，(左手手心向上，右手在左手手心上做擀面杖滚动的动作) "哗哗哗哗"和和馅儿，(伸出右手的食指在左手手心上做搅拌状) "嘿哟嘿哟"捏捏边儿，(左手五指聚拢，右手在左手手指上做捏饺子动作，最后捂住左手手指停住) 咝--(做闻饺子动作) 咂一咂一咂一咂一(做流口水动作) 香喷喷的饺子给谁吃?(教师大声问)给我吃!(幼儿大声回答) |
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