| 标题 | 小学庆祝元旦活动方案 |
| 范文 | 小学庆祝元旦活动方案（精选11篇） 小学庆祝元旦活动方案 篇1一、活动目的 为庆祝新年，丰富学生的校园生活，提高学生的思维与创造能力。让全校师生过一个愉快而又难忘的新年。 二、活动时间：2x09年12月31日上午8：30分 三、活动地点：学校门厅 四、具体方案 （一）准备 1、各中队布置学生每人限找2条谜语或脑筋急转弯。班级内所找的谜语或脑筋急转弯不允许重复。 2、各中队准备彩纸，将谜语或脑筋急转弯写在彩纸上，彩纸要求大小统一。 3、各中队在活动当天组织学生在制定地点悬挂谜语与脑筋急转弯。 4、各中队自行准备一定数量的小奖品。奖品数量与各班所出问题的数量相同。 （二）活动 1、活动当天先进行元旦表彰活动 2、猜谜活动分为两张进行 第一场：1、5、6年级学生，活动时间为30分钟 第二次：2、3、4年级学生，活动时间为30分钟 3、每一场活动限悬挂班级准备的一半的谜语与脑筋急转弯，第一场结束后，中间有10分钟时间，各中队安排学生悬挂另一半题目。 4、各中队在指定地点放一张领奖台，由两名学生负责分发奖品，教室负责维持会场秩序。 （三）要求 1、1、2年级学生可回答所有年级的问题； 3—6年级学生只允许回答3—6年级各中队的.题目，不允许回答1、2年级的题目。 2、学生看到会答的题目时，应把谜面剪下来，到出题班级去答题，并换取奖品。 3、学生回答问题并领取奖品时，应有序的排队，如发现有人违反纪律一律取消其答题资格。 4、活动结束后，各中队安排学生清理会场卫生，把各班剩余的问题带走，做到会场的整洁。如发现有班级没有清理干净，将扣除该班级环保检查中相应的分值。 为了让全校师生过一个愉快的新年，请各中队积极准备，并请老师提醒学生注意活动当天的安全，做一名守秩序的小学生。 小学庆祝元旦活动方案 篇220xx年已渐渐悄然而去,崭新的20xx年即将到来。在这辞旧迎新的日子里，为了活跃同学们的'身心，丰富大家的课余生活，展示我校学生的风采，让大家愉快而有意义地过好元旦，我们迎宾小学将开展“庆元旦，共圆中国梦”系列活动。 （一）活动主题：“庆元旦，共圆中国梦” （二）活动内容 1、出一期“庆元旦，共圆中国梦”主题队报，8开纸大小，每班选 2份于12月31日前报大队部参加评选。 2、各班举办一场“庆元旦，共圆中国梦”师生联欢会。同时，请各位年组长老师，安排好本年组学生代表拜年的有关事宜。20xx年12月31日早上8点30分联欢准时开始，10:00点前学生离校。请班主任老师提前通知家长，准时接送孩子。 （三）活动要求 1、自方案发布之日起，各班要着手进行安排。学校每班发200元活动资金，请班主任老师合理利用。 2、联欢活动形式力求新颖，做到文艺与游戏相结合，学生乐于参与（主持人、串联词、节目、道具等提前做好准备）。 3、联欢活动完毕后，各班把教室卫生和分担区卫生打扫干净。 4、活动期间，班主任要做好安全工作，活动结束后，给学生强调好假期安全。 小学庆祝元旦活动方案 篇3一、活动主题：展示风采迎接新年 二、活动目的： 为了迎接元旦节的到来，感受节日的气氛。同时给学生一个展示自我风采的舞台，学校将通过黑板报、主题班队会等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生的集体荣誉感和合作精神。 三、活动时间：12月31日下午第2节课 四、活动地点：各班教室 五、活动内容： 1、一、二年级班主任组织学生在班级以自娱自乐为主。 2、三—六年级以“展示风采迎接新年”为主题开展班队活动庆祝元旦节。 3、各班以“展示风采迎接新年”为主题出一期黑板报。 六、具体要求： 1、主题班队的`节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展一些趣味游戏；中高年级可以百花齐放，开展如猜谜语、成语接龙、讲故事比赛等等。 2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，确保活动有序进行。 3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词“展示风采迎接新年”。 七、注意事项： 1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。 2、活动结束后，各班要将桌椅摆放整齐、教室卫生打扫干净，放学后学校将对各班的卫生进行大检查。 XX学校小学部德育处 20xx年12月16日 小学庆祝元旦活动方案 篇4活动目标： 1、德育处在年级组讨论基础上精心准备一个趣味体育活动，并设计好活动过程和方法规则。 2、学生人人参与活动，尽情享受游艺项目的乐趣，感受节日的快乐，丰富并引领学生的学习生活。 3、通过活动，激发学生的创作兴趣，培养学生的创新能力、合作意识，陶冶学生良好的道德情操。激发学生对美好生活的热爱，对蒸蒸日上的伟大祖国的热爱。 活动时间：12月30日早上8：30——11：30. 活动分工： 一、 器材准备：总务处 二、 安全负责：保安人员、夏绍荣及各班主任 三、 每个年级统一唱响一首有激情的歌曲运用到该年级比赛前唱响：各年级音乐老师(如果一个年级有多个音乐老师，统一到一个 音乐老师定的歌曲上来并选取一个音乐老师统一指挥) 四、 奖状设置：黄滟 五、 颁发奖状：刘德锐 王燕 六、 人员组织：各年级组长、各班主任 七、 纪律监督：保安、体育老师及各班主任 八、 写奖状：杨友军 活动过程： 一、庆祝仪式安排：(肖组健负责) 1、全体学生齐唱新年好(各年级音乐老师负责教会学生唱歌曲《新年好》，由余宗敏老师准备好歌曲下载传给陈霖老师处。 2、刘校长致新年致辞! 二、集体活动：预计时间1小时30分钟(黄滟总负责) 五年级：背靠背夹气球运气球坐爆气球接力赛 (四个班级同时进行) 时间大约15分钟 各班选取40名同学出场(20个男同学、20个女同学)，准备好20个气球。背靠背排成一个纵排，可以两个女同学背靠背夹球，也可以两个男同学背靠背夹球，也可以一男一女背靠背。把气球运送到对面的椅子上放好，并用一个同学坐爆气球后两人在手挽手跑回起点。第二组在第一组完成了规定动作后才能开始。在规定时间内坐爆 气球多的班级取胜。 活动器材准备：4把椅子(总务处准备) 80个相同大小的大气球(总务处准备)，一个班20个大气球分发到五年级4个班。 此节目主持人：张小理(组织好学生，并发号施令)。歌曲指挥：余宗敏 学生组织：各班班主任 裁判：5.1：邹勇 宗贵伍 5.2：欧安怀 朱琴 5.3陈世国 李春燕 5.4班 刘功全 龙玲玲 四年级：摇摆篮子投乒乓球(四个班同时进行) 各班选取40名同学(男女各20名)，前面一个同学背上背着投球篮，(不是本班学生)来回跑动(跑动区域由裁判划分，大概两米左右)，后面的同学在2米开外向篮子投兵乓球，每个学生投2次，最后篮子里面乒乓球多的班级获胜。 器材准备：4个篮子套在背上 此节目主持人：侯兰 学生组织：各班班主任 裁判有：4.1：霍晓飞 黄佳 4.2： 王耀 黄懿 4.3 余宗敏 肖组健 4.4 王富碧 蒋烈强 三年级：开火车接力 预计时间10分钟 各班选取40名同学(20名女同学，20名男同学)，分成8组，后面一个同学一只手搭着前一个同学的肩，另一只手拉着前一个同学的脚，用时最少完成比赛获胜。 此节目主持人： 杨昌槐 裁判有：3.1班 黄滟 黄世勇 3.2班 袁星莲 陈霖 3.3班 周熠 桂寒春 二年级：气球往返转移赛 预计时间10分钟 各班选取20名学生(10男10女)，排成一竖排，跑到对面去抱气球，再返回，把气球放到自己的框里，结束后看哪个班级抱的气球多。两面距离不超过15米 规则：中途丢掉的不算。 器材准备：150个小气球 、7个框 由总务处负责 此活动主持人： 侯兰 裁判：2.1郑清霞 欧世雄 2.2 赵怒涛 王芳 2.3 夏绍荣 鄢泽露 2.4 秦芳 肖组建 2.5 廖国钢 袁小兰 2.6 周洪林 袁巧玲 2.7 佘仁华 潘校长 一年级：踩气球比赛 预计时间10分钟 各班选取20名学生(10男10女)，双脚绑上气球，两个班为一组，在规定的区域内，踩对方班级的气球，最后脚下剩下的气球多者班级为胜。 场地划分：三个区域 1、2班为一个区域 3、4班为一个区域 5、6班为一个区域(周小玲负责) 器材准备：150个小气球 、绑带若干 此活动主持人： 周小玲 裁判：1.1 叶鑫玉 朱琴 1.2 王先政 王小驹 1.3 封世英 刘雪梅 1.4 余万书 黄佳 1.5 王耀 黄世勇 1.6 翁昌琼 任正陶 六年级：拔河比赛 规则：每班选取30名学生(15名男生，15名女生)进行拔河比赛。6.1-6.2 6.3-6.4 胜出的一班再进行比赛决定1、2名，剩下的比赛决定3、4名。 此活动主持人：杨昌槐 张小理 器材准备：拔河绳一根 (体育组准备、滑石粉若干) 裁判：6.1任正陶 宗桂伍6.2 肖组建 欧安怀 6.3 欧世雄 邹勇 6.4 佘仁华 蒋烈强 龚顺兰老师职责：各个年级比赛结束后，把比赛结果报告给杨友军，写奖状。(用本子做好记载) 二、活动总结： 1、归整教室。 2、学生交流活动体会，畅谈新年寄语(班上准备好每个学生送给同学或老师的祝福语若干条，回到教室后抽取祝福语，把祝福送给孩子们)。 注意事项： 1、整个活动会场纪录班主任负责，科任老师协助，一定要注意学生安全，如有突发情况及时反映。 2、做好学生放假期间及回家路上的安全教育。 三：下雨活动预案： 取消集体活动，分班庆祝。 四：安全预案： 1.各班认真清点好参加活动的学生人数。 2.认真讲解活动中的注意事项。 3.组织好学生的活动纪律。 五、本次活动人员安排：略 小学庆祝元旦活动方案 篇5一、活动目的： 1.丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。 2.突出班级特色，推动班集体建设，增强班级凝聚力。 3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，提高学生的自信心。 4.增进家校联系，促进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。 二、活动主题： 展我风采，喜迎新春 三、活动时间： 20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00 四、活动地点： 各班教室 五、活动内容： 1.举行一年级新队员入队仪式。 2.各班开展“展我风采 喜迎新春”活动。 六、备注： 1.各班主任联合班家委会筹备本班“展我风采 喜迎新春”活动。 2.各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。【班主任要提前告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要听从工作人员的安排（因学校车位有限，请尽量使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。】 3.活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织开展活动。 4.教室要做适当的`布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。 5.学生可带一定的食物，但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。 6.按时间要求结束班级活动，活动后进行卫生的清扫工作。 7.元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、有意义的假期。 七、摄影： 报道： 中心小学德育处 20xx年12月23日 小学庆祝元旦活动方案 篇6一、 活动组织、安全管理机构 组 长:刘杨全 副组长：黄洪智 廖海滨 成 员：邓丽 余沂 艺体组、各班班主任 二、活动时间、地点 时间：20xx年12月31日(下周二)下午第二节~第三节课 地点：学校操场 三、元旦庆祝活动主要内容形式 形式：本次元旦庆祝活动分为文艺表演和表彰部分优秀学生两方面。 文艺表演内容及顺序： 1、鼓号队表演(负责人：张春燕) 2、一(5)班童话剧《勇敢的小白兔》(负责人：雷小花、林荫) 3、三(4)班舞台剧《魔仙宝贝》(负责人：林艳、邱传华) 4、一(2)班歌曲《我的古诗 我的歌》(负责人：张春燕、陈红) 5、校“银铃”合唱队歌曲《爱在我们身边》(负责人：邓丽) 6、优秀学生表彰方案待定 四、人员分工安排 1、活动总策划:廖海滨 2、活动准备：邓丽 2、活动现场舞台布置：全体男教师 3、音箱：曾东波 4、摄像\照相：黄洪智、吕辉 五、其它工作：请各节目负责人做好表演准备，并按节目顺序提前准备。同时做好紧急疏散预案及应急通道准备工作。学生如进退场组织由各班班主任和中队辅导员负责。本方案未尽事宜学校另行通知。 小学庆祝元旦活动方案 篇7一年一度的庆“元旦”联欢会于20xx年12月31日上午8时 30分如期举行，本次活动顺利开展，为20xx年划上了圆满的句号。这次活动内容安排丰富，充满了学生的欢声笑语，主要安排了以下几个环节： 一、主题班队会 这次别开生面的班队会开得很好，既提高学生的综合素质，又促进学生对学习的兴趣，可谓是一举多得。这次有意义的班队会能成为同学们童年时的一段美好回忆。 二、迎元旦中队报报评比 新年贺词充满激情的话语回顾20xx年的成绩，激励大家继往开来。 三、举行“庆元旦，共圆中国梦”文艺演出 节目异彩纷呈：平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的`朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海——各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我对学生有了更深的了解。 总之，此次庆“元旦”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。 小学庆祝元旦活动方案 篇8一、活动目的： 1.丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。 2.突出班级特点，推动班集体建设，增强班级凝聚力。 3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，进步学生的自信心。 4.增进家校联系，增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。 二、活动主题：展我风采喜迎新春 三、活动时间：20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00 四、活动地点：各班教室 五、活动内容： 1.举行一年级新队员入队仪式。 2.各班展开“展我风采,喜迎新春”活动。 六、备注： 1.各班主任联合班家委会预备本班“展我风采,喜迎新春”活动。 2.各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。【班主任要提早告知参与活动的家长，车辆可进入校园，要服从工作职员的安排（因学校车位有限，请尽可能使用公共交通工具），家长凭家长志愿者牌进出校园。】 3.活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。 4.教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的.教育教学活动。 5.学生可带一定的食品，但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。 6.按时间要求结束班级活动，活动落后行卫生的打扫工作。 7.元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。 七、摄影：,报导： 中心小学德育处 12月23日 小学庆祝元旦活动方案 篇9“缤纷社团，展我风采” 20xx年元旦即将到来，为丰富校园文化生活，发展学生的兴趣与特长，促进学生的全面发展，加强师生思想道德建设，在全校营造知荣明耻、和谐奋进的良好的节日氛围，推动和谐校园建设的纵深开展，为学生的终身可持续发展奠定基础。经学校研究，决定在全体师生中开展墟黄中心小学“缤纷社团，秀出风采”庆祝元旦暨社团活动展演活动。现将有关具体工作安排如下： 一、指导思想 庆祝活动讲求既隆重热烈，又简朴活泼，安全有序，让社团成为每个孩子张扬个性的沃土；让社团成为每位教师彰显特色的舞台。 二、活动领导小组 组长：z 副组长：z 成员：z 三、参加人员：全体师生 四、时间安排:20xx年12月31日下午1：30——3：30 五、具体分工： 1.后勤组负责舞台搭建和活动用品的准备。（zz及六年级学生全体男生负责） 2.电教组负责音响设备、摄影、摄像。（zz老师负责） 3.教导处、教科室负责学生观看场地安排及进出场。（zz、老师负责） 4.调度组负责整台节目的.上、下场顺序。（zz及各参演社团负责老师） 5.安全组负责舞台安全及舞台工作。（zz老师负责） 6.宣传组负责营造氛围，准备标语等宣传材料。（z、德育处、后勤） 六、注意事项 1.各年级、处室要充分认识这次社团展演庆祝活动的重要意义，在组织活动时，必须周密安排，做到安全第一，防患于未然。 2.活动期间，全体教师必须和学生一起观看演出，做到安全、有序、欢乐、祥和，共同庆祝元旦佳节。 3.各班主任要认真组织学生观看，加强“观赏之礼”教育，教育争做做文明的小观众，自觉遵守会场纪律，听从值日老师指挥，注意保持环境卫生，节目结束要鼓掌致谢！ 4.值日老师积极进行检查、巡逻，严防外来人员的进入，确保活动安全。 望各级部处室接到通知后，认真组织发动，积极做好活动开展前的组织宣传工作，进一步激发广大师生工作与学习的积极性、创造性，展现我校师生的良好精神风貌，确保活动获得圆满成功，努力营造一个安全祥和、热烈喜庆的节日气氛。 小学庆祝元旦活动方案 篇10一、活动目的： 1.丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。 2.突出班级特点，推动班集体建设，增强班级凝聚力。 3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，进步学生的自信心。 4.增进家校联系，增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。 二、活动主题： 展我风采喜迎新春 三、活动时间： 20xx年12月31日（周三）下午2:20至4:00 四、活动地点： 各班教室 五、活动内容： 1.举行一年级新队员入队仪式。 2.各班展开“展我风采,喜迎新春”活动。 六、备注： 1.各班主任联合班家委会预备本班“展我风采,喜迎新春”活动。 2.各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。 3.活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。 4.教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。 5.学生可带一定的食品，但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。 6.按时间要求结束班级活动，活动落后行卫生的打扫工作。 7.元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、故意义的`假期。 七、摄影
小学庆祝元旦活动方案 篇11一、活动目标 1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 2.乐意对周围人表达自己的祝福。 3.学习一些表达的方法。 二、重点和难点 1.激发小学生喜欢过新年的情感。 2.愿意表达自己在新年里的愿望。 三、活动准备 1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。 2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 四、设计思路 新年即将来临，小学生对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发小学生对新年的积极的情绪体验，让小学生在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。 通过贺新年活动，可以激发小学生运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养小学生的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发小学生对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发小学生与人交往。总之，活动以让小学生过一个有意义的新年为主线，促进小学生健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 五、活动流程 感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 （一）感知经验 1.准备自己的身高体重卡。 说明：事先让小学生了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着小学生的身高体重变化情况。 2.与父母一起准备自己穿小的衣物。 说明：小学生在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。 （二）激发情感 1.说说我们在长大。 说明：①可以先说说自己在长大。在小学生说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让小学生来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。 2.记录现在的情况。 说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高；小学生的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。 （三〕表达情感 1.给新年老人写信。 说明：画画自己在新一年里的愿望。 ①老师可以引导小学生讨论写信格式： a.画新年老人的头； b.画自己的愿望； c.画自己的头或写上自己的名字； d.写日期。 老师可根据班上孩子的情况，或引导小学生画新年老人头，也可老师代为画好，以激发小学生与新年老人交流的愿望。 ②介绍自己信的内容。 老师应尽量引导小学生讲述清楚自己的愿望。 ③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。 2.做贺卡。 说明：①引导小学生欣赏“贺卡展”。 ②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。 老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。 从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。 ③小学生动手做卡。 3.送贺卡。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。