标题 | 走进秋天活动方案 |
范文 | 走进秋天活动方案(精选3篇) 走进秋天活动方案 篇1活动目标 1、通过实地考察,把学生的目光从课堂引向大自然,让学生了解秋天的特征(包括动植物变化、天气变化等)。 2、通过查阅书籍、上网等手段初步探究秋天天气与动植物变化的原因,让学生获得更多有益的自然常识,加强自我保健的意识。 3、通过开展丰富多彩的教学活动,启发学生体验、感受秋天的美,体会丰收的喜悦之情。在实践与研究的过程中加强学生观察、表达及动手能力,培养学生团结协作的精神。 活动过程 准备阶段 一、初步观察,发现问题 各自利用合适的时间走出教室,到校园、生活区、公园、郊外等各处走一走,看一看,初步观察,发现秋天的变化,寻找秋天的印记。把自己的见闻通过多种形式记录下来(可写、可画、可拍照、可带实物)。在观察中发现问题。 二、讨论交流,提出问题 1、各自说说:秋天到了,你发现了哪些变化? 2、对于秋天,你有什么困惑的地方?提出来与大家讨论(可以是以前的思考,也可以是观察中的发现或疑问)。 三、问题归类,确定主题 1、将大家提出的问题进行分类。 2、确定研究的主题。 (1)秋天的天气 描写秋天的成语有哪些?为什么“秋高气爽”?雾、霜是怎样形成的? (2)秋天的植物 花草树木有什么变化?哪些庄稼在秋季成熟?为什么秋天的枫叶那么红? (3)秋天的水果 秋天的水果有哪些?吃水果有什么作用?水果吃得越多越好吗?秋天还有哪些干果? (4)秋天的节日 秋天有哪些节日?这些节日有什么传说? 实施阶段 制定方案 1、各小组汇报:在本组课题中,你们打算研究哪些方面? 2、分组讨论:这些方面,你们打算怎样去研究?具体时间和人员如何安排? 3、探讨:在研究过程中需要哪些准备?如何合理安排时间与人员? 4、小组合作:根据各自研究侧重点的不同,制定具体的研究方案(为了便于操作,可以设计不同表格)。 5、集体交流:交流各组方案,相互学习、相互启发。 6、分组行动:各组按照方案开展实施。(方案也可在实施过程中根据实际情况略作调整) 活动具体操作 第一阶段准备阶段: 1、各小组汇报:在本组课题中,你们打算研究哪些方面? 2、分组讨论:这些方面,你们打算怎样去研究?具体时间和人员如何安排? 3、小组合作:根据各自研究侧重点的不同,制定具体的研究方案. 时间:第1周 第二阶段实施阶段: 1、收集资料,了解秋天的特征。 2、实地考察,从课堂到大自然,通过查阅书籍、上网等方法初步探究秋天天气与动植物变化原因。 时间:第2周 第三阶段课题总结阶段: 对之前调查结果进行总结,分析,有效整合。 写好活动报告,反思,体会。 对总结汇报课的展示做好分工安排。 时间:第3——12周 第四阶段成果展示阶段: 成果展示 (1)通过成果交流,进一步提高学生观察自然的意识,体验活动带来的成功喜悦。 (2)培养学生的合作能力,充分展示学生的综合能力。 时间:第13周 开展一个“走进秋天”的综合实践活动总结交流会。 走进秋天活动方案 篇2【活动目标】 1、能快乐地参加户外实践活动,体验集体出行的乐趣,树立集体意识、集体观念。 2、在教师的引导下,学习观察秋天的明显特征。 3、提高幼儿观察、陈述能力,激发幼儿对大自然的求知欲和探索欲。 4、学会在外出时的自我保护措施及安全意识。 5、帮助幼儿树立环境保护的意识,萌发爱家乡的情感。 【活动时间】 20xx年11月21日(周四)下午2:00~4:20 【活动地点】 江苏水利工程管理处 【活动对象】 中大班幼儿 【活动准备】 1、向家长发放活动的通知,事先教育幼儿做好安全工作及注意事项。 2、两位教师做好分工,组织、安排好幼儿的活动内容。 3、为孩子准备一个结实背包、一瓶水、少量零食、湿巾纸、报纸、垃圾袋。 4、常用药及相机。 【人员分工】 总 负 责 人: 朱志娟 各年级负责人:大 班 王月梅 中 班 赵素芳 后 勤 保 障: 桂 萍 各班级人员安排: 大(1)班 张 萍 李晶晶 大(2)班 王月梅 夏星星 中(1)班 郭 妍 朱吉林 中(2)班 赵素芳 鞠 婷 【活动过程】 1、1:40所有参加活动的教职人员准时到达管理处北门。 2、1:40~2:00家长将孩子送到管理处北门集中,清点人数后,2点准时整队步行出发。 3、由班主任领队,配班老师在队伍的最后维持纪律。 4、组织幼儿参观处内自然景观,教师作适当引导。 5、二次清点人数后,带领幼儿在空地休息,引导幼儿与同伴分享,教育幼儿爱护环境、不随手乱扔垃圾。 6、组织游戏、谈话活动:感受秋天的色彩、树叶的变化等。 7、和好朋友合影、集体合影留念(各班自行拍照)。 8、4:00各班清点人数后,整队返回,4:20家长在管理处北门外接孩子,活动结束。 【活动安全】 1、加强管理和监督措施。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿户外实践的安全工作,并负责组织好幼儿活动,维持好纪律;配班老师负责照顾好幼儿户外实践的护理工作,保障活动的安全。 2、班级教师对幼儿进行实践活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 3、保健老师携带好急救用品,以防幼儿突发事情。 4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。 5、户外活动期间一切行动听指挥,准时开始活动,准时结束活动,活动前叮嘱家长在规定的地点准时接送孩子。 6、活动时要做到井然有序,教育幼儿不推挤、不追跑、不打闹。 7、全体幼儿必须背好书包,穿轻便的服装、鞋。 8、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。 走进秋天活动方案 篇3活动目的: 1、进入第二个活动主题《走进秋天》。 2、交流观察到的秋天的变化。 3、交流平时了解到的关于秋天的知识。 活动地点:教室 参加人员:全体学生 活动过程: 开题课 一、引入话题 1、课件出示秋天美丽的画面(那些画面要写出来) 2、学生谈自己对秋天的认识(教师大只要说那些话也要设计到) 3、说自己感兴趣的话题: 比如天气的变化,动物的变化,植物的变化。可从田野,果园,花园的变化谈起。 4、给学生分组(根据兴趣)(教师的指导语言) 二、确定研究的主题(教师根据学生的回答确定4-5个研究的话题)(教师预设的主题) 三、小组合作完成活动方案(怎样指导) 四、交流方案,完善方案 |
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