| 标题 | 2023学生管理方案 |
| 范文 | 2023学生管理方案（精选19篇） 2023学生管理方案 篇1我校全校搬迁进入大学城，使得我校的学生公寓无论是宿舍外观还是住宿条件都比过去有了很大的提高，这同时对我们的学生宿舍管理有了新的要求，我们在经过调研的基础上，结合我校的实际情况，决定引入物业服务体系，使学生公寓管理由过去的单纯说教向行为管理方向转化，公寓内的服务管理向机制化、标准化服务方向转化，公寓管理手段向企业管理的方向转化，故特制定《广州大学城生活区学生公寓物业管理方案》，以下称本方案。 一、公寓物业管理的实施范围 根据我校的实际情况，为了做好物业管理的示范、试点工作，故先从B1~B10公寓开始试行，待成熟后再在全校推行。 二、公寓物业管理方式 成立学生公寓管理部，负责学生公寓内日常工作和物业服务监督工作。每个公寓为一个班组，由公寓宿管组长负责公寓内日常工作。员工统一着装上岗、文明作业、规范操作。所有员工要积极做好学生信息反馈工作，做到“诚心待人、热心服务、耐心解释、细心工作”。进一步制定并完善了学生公寓服务内容和标准（附件1）公寓管理部主要岗位职责（附件2）和公寓管理部工作规程（附件3）及公寓管理部员工考核制度和实施细则（附件4），按照物业管理行业标准和规范结合我校学生公寓具体工作进行管理。 三、学生公寓管理部岗位及人数 学生公寓管理部部长：1名（由中心副主任兼任） 学生公寓管理部物业监理：2名（由正式职工出任） 学生公寓宿管员：8人 学生公寓楼内保洁员：8人 学生公寓场地保洁员：1人（由工作量教少的楼内保洁员出任） 共需外聘人员16人 四、运行费用 1、人员工资 2、员工劳保、工具等费用 3、标牌、标示、垃圾桶等费用等 综上所述，运行费用约为300,000元。 附件1：学生公寓服务内容和服务标准 1、房屋共用部位的维护和管理 公寓管理处定期和冬、雨季节或天气异常时对房屋居住情况进行检查维修，或居住人发现问题及时报修。对房屋易出问题的部位，及时作出记录备案，重点检查。年底进行全面检查，对共用部位及其设施设备的完损程度作出评价，制定年度维护计划，作好检查和维修记录。 2、用部位及设施设备的运行维护管理 定期对共用部位及设施设备进行保养维护，保证设施设备的正常使用和运行。公寓公共设施设备完好率保持在98%以上。正确操作和使用设施设备，无因操作使用不当而导致安全事故发生。 3、环境卫生服务标准 （1）公寓楼区域内的环境、场地及公共部位。 标准：目视地面无杂物、无尘土、无积水、无污渍；墙面干净整洁，无灰尘、蜘蛛网、无乱贴乱画；区域内无废弃杂物、无乱堆乱放、无卫生死角、无异味等。 （2）楼道、楼梯及公共设施设备。 标准：楼道和楼梯洁净、无污渍、积水；楼梯扶手、护栏、电梯门电梯内壁无手印；门窗玻璃明净；天花板洁净无明显污渍，房角和设施设备无尘土和蜘蛛网等。 （3）公寓内的公共卫生间。 标准：地面墙面干净、瓷砖无锈渍、室内无异味、便池内外无杂物无污渍，垃圾清理及时，设备完好无损，金属器具无锈迹、无长流水、无堵塞、无滴漏现象。 4、安防服务标准 （1）公寓管理接待处24小时管理服务值班，及时登记非本公寓内来访。 （2）随时维护公寓楼周边车辆停放秩序。 （3）定期对公寓内的消防设施设备、共用电器进行巡视、检修，保证楼内消防设施设备、共用电器完好，消防设施设备设置明显的提示标志。 （4）公寓内严禁违规使用高负荷大功率电器、动用明火、私拉乱改用电线路或插座；严禁随意动用消防设施设备。 （5）来访人员进行登记，晚间限时离开，严禁留宿。 （6）公寓内无火灾、失窃、触电、斗殴、赌博、传播不良文化等事件和违法行为。 5、维修服务标准 （1）24小时受理报修，一般情况下10分钟内维修人员到场，维修及时率100%。紧急情况随叫随到，确因特殊情况不能及时到场处理的，应向报修人说明情况，做好解释工作，并尽快安排处理。维修结束后，将地面清理干净，物品归位。 （2）定期对公共照明设备系统进行巡查，及时更换损坏的灯器具。公共照明完好率98%以上。 6、接待服务标准 （1）文明服务、礼貌待人。对来访或住宿人员，及公寓居住人员热情接待、认真受理；对提出的问题和需求进行认真耐心地解答和帮助解决。 （2）认真、全面、详细、准确地登记来访、住宿和公寓居住人员的基本情况，并备存登记资料，以便提供服务和查询。 （3）按照公寓管理规定，及时办理入住和迁出手续，保证公寓物品的及时回收，损坏处置，相关费用的收取结算，蜂巢物业管理网收集并整理。 附件2：公寓管理部主要岗位职责 一、公寓管理部部长岗位职责 1、负责在校学生的住宿信息、档案及资料的管理工作。 2、负责新生的宿舍安排工作 3、负责在校住宿学生因休学、复学、退学、转专业等原因而进行的宿舍调整工作。 4、负责学生离校时的宿舍退还手续。 5、负责进修生的住宿安排工作。 6、负责走读生的的审批工作。 7、负责各公寓的安防、清洁的服务过程的监督检查，对不合格现象有权提出整改要求，并监督、检查其整改情况。 8、不定期抽查公寓内安防、清洁等服务过程，发现问题及时解决。 9、负责所属员工的培训工作。 10、中心主任安排的其他工作。 二、公寓管理部物业监理岗位职责 1、努力学习，积极工作，自觉遵守中心的各项规章制度。 2、对各公寓安防、清洁等服务过程行使监督和检查权利。 3、检查公寓内卫生，做好检查评分记录，对卫生不达标的提出整改要求，并监督、检查其整改情况。 4、检查公寓内各种设施的使用状况，若有缺损须查明原因及时报修，对维修结果进行登记。 5、检查公寓内安全情况、消防器材状况、安全隐患状况等，发现问题及时上报。 6、检查公寓宿管员上岗情况、工作情况等。 7、负责检查结果的汇总、分析工作，发现潜在的问题并提出整改措施。 三、公寓管理部宿管员岗位职责 1、协助管理部部长做好所辖公寓住宿学生的信息及相关资料管理工作，做好新入住学生、离校学生及其他原因调整宿舍学生的登记调整工作，及时更新学生公住宿一览表。 2、负责所属范围内各宿舍学生的全面管理，保证安全、稳定是首要责任。遵照学校规章制度督促指导学生遵守、执行。关心学生的学习和生活，帮助学生解决日常生活上的困难。 3、遵守并执行有关公寓管理规章制度，坚守岗位，不得擅离职守，上班时间不得干与工作无关之事。工作认真、秉公办事、坚持原则、不讲情面。 4、负责来访人员的登记（一律凭本人有效证件并留证入访），保证宿舍的安全。管理第一，服务为重，注意仪表，微笑服务，以礼待人。 5、树立良好的服务意识，安全意识和责任意识，主动调解学生中发生的纠纷；严禁与学生发生争吵甚至打斗；必须随时检查并巡视宿舍，发现 禁用器具，予以收缴并及时报告；制止学生聚赌、吵闹、打斗等不文明行为。在本岗位负责区段内外巡查，密切注意出入人员，发现可疑的人要礼貌地进行盘查监控，果断处置发生的问题，并及时汇报。 6、对学生在本楼内的组织纪律进行监督、检查，了解学生思想动态，有针对性地进行教育、批评和表扬。加强与学生的交流、沟通，融洽感情。 7、督促和教育学生爱护公寓内公共财物，发现损坏的要落实责任人，以说服教育为主，并根据有关制度和条例对学生予以处罚，严禁向学生乱收费。 8、做好或配合新生入学与毕业生离宿时的家具清点、核实、发放、维修登记等工作。 9、负责公寓宿舍的安全和管理工作，督促学生打扫卫生，交班要将本班情况向接班人员交待清楚，重要情况作好记录。 10、保证和控制所属宿舍区水、电设施如有损坏，要填写维修派工单，负责通知并落实维修事宜。负责所属范围水电费用的计量和收取。 11、定期检查安全及消防系统，加强防盗、防火巡视工作，严密控制进出门户。 12、负责房间钥匙管理。原则上所掌握钥匙只供紧急情况使用，确需使用的，确认使用者身份后，须由宿管员亲自开门。 13、配合完成必要的突击任务。 四、公寓管理部保洁员岗位职责 1、负责所属范围内环境卫生的清扫，保持清洁卫生是首要责任。关心学生的学习和生活，帮助学生解决日常生活上的困难。 2、遵守并执行有关公寓管理规章制度，坚守岗位，工作认真，不得擅离职守，上班时间不得干与工作无之事。 3、树立良好的服务意识、安全意识和责任意识，微笑服务，以礼待人，不得与学生发生冲突。 4、每天扫拖、清洁走廊、楼梯及扶手，清除垃圾，灰尘、痰迹，墙面球印、脚印、蛛网、积灰要及时清除，及时处理所属范围的垃圾，不得乱倒、堆积。做到局部随时保洁。 5、每天打扫公共厕所、洗室，做到地面无积垢、墙面清洁、无蛛网、积灰，无异味，做到局部随时保洁。 6、每周对公共部位进行一次大扫除，彻底清除门窗、玻璃、墙壁上积灰、蛛网等。做到局部随时保持清洁。 7、每天打扫本公寓周边所属区域卫生，并做到随时保洁。 8、维护公共设施，有损坏要及时保修，督促和教育学生爱护公共卫生，不准污染墙壁，发现故意破坏公共卫生要落实责任人，以说服教育为主，并根据有关制度和条例对学生予以处罚，严禁向学生乱收费。 9、提高警惕，注意防火、防盗、防破坏，发现可疑情况应及时处理或报告。 10、做好卫生防疫工作，定期喷洒药物，灭鼠除害。正确使用各种灭虫药物，防止事故发生。 11、爱护工具，节约用水用电，降低成本，提高工作效率。 12、配合完成必要的突击任务。 2023学生管理方案 篇2准备留学韩国的同学们需要注意了：韩国教育部于16日发布了留学生管理认证制，称将以所有在籍留学生的高校为对象进行调查，对这些高校的留学生管理情况进行评估，对管理不善的高校作出限制发放签证的处罚。对于留学人数不足10人的院校也将无法获得认可。认证结果将在高校情报网上进行公布，认证有效期限为一年。 韩国教育部16日发布了一项韩国高校外国留学生管理强化方案，宣布从今年起，若一般本科院校及研究生院大学对外国留学生管理不善的话，将最多限制向43所高校发放签证。全面解析韩国签证办理流程>>> 从20__年开始，韩国教育部就以四年制本科大学和专科院校为对象对留学生管理情况进行审查，评估出限制发放签证的大学和签证认证大学，被认证的大学将被认证为研究生院大学。 但从20__年起，韩国教育部决定以所有在籍留学生的高校为对象进行调查，对这些高校的留学生管理情况进行评估，并将对管理不善的高校作出限制发放签证的处罚。 具体评价标准分为4个阶段，并引入外国留学生管理认证制度。但是，即使在留学生管理方面不存在任何差池，但留学生辍学率超过20%或非法滞留人数超过10%，以及留学生人数不足10人的学校也将无法获得认证。认证结果将在高校情报网上进行公布，认证有效期限为一年。 教育部将从8月起开始接受9-11月的认证申请，12月公布审查结果。20__年起，不仅是研究生院大学，一般本科院校也可以申请认证。 2023学生管理方案 篇3一、资金来源及分配 学校决定拿出一小部分资金(每个住校班每月100元)，用以督促。激励住校班班主任加强对寝室各项事务的管理。资金分配如下：寄宿生巩固率：50元；财产管理：30元；纪律：10元；卫生：10元。 二、寝室管理领导小组 组长： 副组长： 管理成员：各住校班班主任及寝室管理员。 三、具体操作 1、寝室纪律 (1)遵守作息时间，每天按时起床。无特殊情况不得随意滞留宿舍，晨读或晨操和上课前及时离开宿舍。 (2)在楼内必须保持肃静，不准喧哗，不准嬉闹，不准打球，不准翻爬护栏。 (3)必须按指定床位就寝，不得自行更换，不许窜楼层、窜寝室，男女生不得互窜宿舍，不得带校外人员和非本寝室同学进入宿舍或留宿，不准外宿。 (4)住宿生平日生病、因事回家，必须有班主任准假条、政教核实并到管理员处登记。 (5)在上课和早晚自习时间，未经政教批准，不得擅自在宿舍休息。 (6)熄灯后，不得在走廊或寝室之外的地方逗留，不得讲话、洗衣服、听音乐、接打电话等。 (7)以上情况，如果有违反的.，则按1元/人次进行处罚。 2、寝室卫生 (1)住宿生每天必须按时、按要求完成个人内务。坚持每天打扫寝室，搞好卫生，接受值周生和管理员检查。 (2)床上要保持整洁，床铺要平整 (3)必须全天保持寝室的清洁卫生，做到室内、走廊地面无垃圾，无积水；墙上不乱贴乱挂；做到门窗、天花板无蜘蛛网；做到床底下无凌乱物。 (4)前后窗台要保持干净，不允许摆放任何物品。 (5)玻璃。门干净，无污迹。 (6)学生一律在教室就餐，不得到宿舍用餐。 (7)每周将不定时进行卫生检查，如果卫生做的不到位，将会酌情扣除1至3分(每分1元)。 3、寄宿生巩固率 (1)学校每月对寄宿生巩固率达100%的班级，给予班主任50元的奖励。 (2)对住校班的寄宿生人数，总务处。值周组将不定期进行抽查。 (3)住校班级，每流失了一个寄宿生，则按10元/生，从当月50元的寄宿生巩固率中扣除，直至流失的寄宿生返回为止。 (4)对于寄宿生流失严重(流失5人或5人以上)的班级，该班主任将不得参与本学期的班主任评优。评先。且学校将对该班主任的能力进行新的评估。 (5)每班寄宿生人数，以开学初学校与各班核定的人数为基准。 4、财产管理 1、遵照”损坏公物，照价赔偿”的原则，总务处将每月对各寝室的财产进行检查，如果发现有损坏，遗失的，则照财物的价格，从30元里扣除，直至被损坏或被遗失的财物被重新修理好，或被补购回。 2、寝室中如果有(踢门。擂床等)损毁财物的行为，将处5元/人次的罚金，并直接从30元中扣除。 3、各寝室的财产，将以开学初总务处所进行的寝室财产登记，为每月检查的参照依据。 4、如果本月内某班的所有寝室的财产均无损毁。遗失，也无破坏公物的人和事，则可获得此月的财产管理全额奖金---30元。 四、检查评比 1、每周有检查、有登记、有反馈。 2、考评人员组成：由总务处工作人员、值周组成员、寝室管理员、学生会生活部干部评分组成。 3、总务处如果举行住校生参加的活动，则从每个住校班当月财产管理的30元中，抽出10元，10个班共计100元，作为活动比赛的奖金。具体分配看所取名次的个数而定。 3、根据每周的检查。评比每个月进行一次大汇总。算出每月各班主任的应得奖金。并评选三个“文明寝室”，一月评选一次星级寝室，每学期对获奖最多的寝室所有成员给予奖励。 2023学生管理方案 篇4为做好我校学生放学安全工作，确保学生交通安全，学生安全错时放学方案。根据上级要求，经学校研究，结合我校实际情况，制定此方案。 一、领导小组 组 长： 副组长： 成 员：全体教师及任课教师 二、工作要求 1.错时放学原则 一是人性化照顾学生学习生活方便。本着方便学生、保证安全和正常教学秩序的需要，结合我校实际情况，科学调整作息时间和合理调整上下学时间，使学生顺利往返校。 二是制度化保证学生步行安全。各班要精心组织，科学实施，做好交通安全知识宣传，学校领导、门卫人员在校门口协助维护秩序等，确保错峰错时放学安全平稳，规划方案《学生安全错时放学方案》。 2.统筹安排，严格执行 （1）正常上下学放学安排 按年级分时段放学，一、二年级为每天16：30分放学；三、四、五年级为16：40分放学。 各年级学生由本班班主任组织学生排队送出校门，按秩序离开学校，确保学生安全。 （2）特殊情况放假安排 学校因特殊情况临时放假，应提前半天通教师，并及时联系家长变更安全错时放学安排。 三、加强组织领导，确保学生安全 学生的交通安全事关学校正常的教育教学秩序，关系千家万户的安宁和社会稳定。全校师生要进一步提高认识，加强引导，切实增强做好学生错时放学安全工作的责任感和使命感，即日起严格按照本《方案》要求安排学生上下学时间，并作好放学前的学生安全教育、交通隐患排查等相关工作安排。 2023学生管理方案 篇5一、位置分布（附值岗安排表） 1、三层： 三年级1—5班在三层北面 三年级1、2、3班去三层东厕所1班周五和周日值班，2班星期一和星期三；3班星期二和星期四值岗 三年级4、5班去三层西厕所二年级负责 2、四层：根据教室的位置采用就近上厕所的原则 四层西侧：三10、四1、四2、四5、四6、四7 四层东侧：三6、三7、三8、三9、四3、四4 二、值岗 1、每班按照值岗安排表（每周一天）进行值岗 2、每班安排3名学生厕所值岗，1名男生，1名女生，饮水机旁站1名学生，主要负责课间纪律及行走路线管理，以及厕所内卫生保持，是否冲厕所，厕所内开窗关窗等情况。 3、值岗班级只有维持纪律，看管学生的权利，没有扣分的权利。 三、检查 1、每天课间教务老师抽查，查看各班值岗同学是否及时到岗 2、对学生反应最多的问题记录，同时再次反馈给班主任老师多加强调 3、同时抽查各班厕所纪律，如有违纪学生，教务老师记好并纳入文明班级管理。 2023学生管理方案 篇6在普通中小学开展随班就读工作是保障残障儿童、少年接受义务教育权利的一项重要政策。为贯彻《中华人民共和国残疾人教育条例》和《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的试行办法》，加强我校随班就读工作管理，提高残障儿童随班就读工作质量，特制定本方案。 一、基本理念 建立个别化的评价体系。尊重学生的个体差异，以学生个体发展的特点、培养目标为基础，注重研究分析，确立多元化的评价内容，制定科学、完整的评价指标，促进随班就读学生多元智能的开发。既不能因为同情而过度呵护导致随班就读学生过于依赖不求发展，同样不能因为一视同仁而挫伤他们的积极性形成自卑心理，要在融合的教学气氛中，让随班就读学生的心理承受力和学习能力都得以提升。 二、具体要求 1、根据学生实际情况制定个别教育计划，每学期初填写完成。 2、建立随班就读学生专项发展档案。(随时将随班就读学生的作业、各方面取得的成绩、优秀作品、检测试卷等存放进档案袋内并编号后填写卷内文件目录) 3、为随班就读学生创设各种表现与展示的机会和条件，根据自己制定的个别教育计划定期对随班就读学生进行能力测试，随时掌握其学习进展及自己的。 4、做好与随班就读学生家长的联系工作，经常采取各种有效方式与其沟通，以形成家校合力，共同转化、促进随班就读学生发展。 (1)开学初，请家长来学校与家长共同分析学生情况，探讨其发展方向，协同教师制定随班就读学生个别教育计划，并协助老师共同完成目标。 (2)利用家校联系卡与家长进行联系，将随班就读学生各阶段的表现及时向家长汇报(以报喜为主)。 (3)当随班就读学生在校出现较大问题时(如行为问题、交往障碍、学习停置等)，教师要采用请家长或家访的形式与家长进行面谈，共同分析其缘由，商讨解决对策，以帮助随班就读学生顺利渡过难关。 (4)适时、适机邀请家长随班听课，使其近距离地感受孩子的进步，以增强家长教育好孩子的自信心。 5、教师要加强自身学习，及时总结自己管理随班就读学生的典型经验，可撰写相关案例。 6、每日在备好随班就读学生课的基础上，学期末整理出一篇较出色的课上交学校教导处。 7、教师在管理、辅导随班就读学生的同时，要做有心人，根据“多元智能理论”随时发掘孩子身上的闪光点，并能够顺势加以引导、培养。 三、档案材料目录 1、特殊儿童情况登记表（建档时完成填写） 2、受教育情况记载 (1)个别教育教学目标（每学期初完成） (2)个别教育教学实施计划（每学期初完成） (3)过程实施调整意见（每学期期中完成） (4)学期鉴定（每学期末完成） 四、本实施方案自xx年2月起试行。 2023学生管理方案 篇7“班级自主管理”是通过班主任、班级学生实行的班级自治，而班级自主管理的主体是学生，班主任、任课教师是管理的参谋者、指导者。这种管理模式体现出了一种新型的学生观：把学生放在学校教育的主体位置，以学生为中心，能力为本位，通过尊重、信任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，激发学生的热情，为每个学生都提供展示自己个性和才能的机会与环境，实现事事有人做、人人有事做，人人参与管理，人人接受管理的自主管理机制。 一、指导思想 坚持以学生为主体，充分发挥学生的主动性。一切为了学生的发展，促进学生健康成长。通过“自我管理，自我教育，自我服务”的历练，提高学生的整体素质。 二、培养目标 1、四种意识 （1）主人意识。使学生清楚自己是班级的主人，学校的主人，学习的主人，成长的主人。 （2）民主意识。使学生明白自己对班级和学校事物的话语权，监督权，决定权，管理权。 （3）责任意识。使学生懂得自己的行为要对自己负责，对小组负责，对班级负责，对学校负责。 （4）荣誉意识。使学生愿意为小组添荣誉，为班级争光彩，为学校树形象。 2、五种能力 （1）自控能力。通过变他控为自控，变他律为我自律，从而提高自我控制和自我管理的能力。 （2）处事能力。通过管理过程的磨炼，提高交往能力，沟通能力，协调能力，合作能力。 （3）学习能力。通过自主、合作、探究和互相帮助，提高学习能力。（4）组织能力。通过对管理事务管理的思考、策划、协调、实施，提高组织能力。 （5）创造能力。在管理过程中会不断出现新情况、新问题，而解决这些问题要有新思路、新方法。从而使学生的创造能力得到提升。 三、成立“班级自主管理领导小组”组长：姜赵军 工作职责：全面负责班级自主管理的实施工作。副组长：赵海燕王智全张雪玲 工作职责：具体负责指导、督促、检查和落实，确保该项工作的顺利实施。 成员：各年级包级领导、年级组长、班主任 工作职责：负责班级自主管理委员会机构的建立，班级量化考核管理细则和奖罚处理办法的执行，负责实施日常管理的各项工作。 四、班级自主管理内容 （1）让学生自定目标。学校将新学年第一个月定为目标教育月，各班根据学校、年级组的整体目标分头制定明确的班级奋斗目标，每个学生又根据班级目标制定个人具体目标，自我加压、自我激励。 （2）实行“班委竞选制”、“班干部轮值制”。通过自荐和他人举荐相结合的方式产生候选人，候选人发表竞选演说后，再由全班同学投票产生各部（团支部、宣传部、学习部、纪检部、生活部、文娱部、考核部）部长候选人，再经过竞选演讲选出各部部长，明确分工与职责，建立健全科学合理的管理委员会体系。管理委员会主席及各部长上实行轮流上岗值制度，原则上每学期轮换一次。 （3）在班主任指导下，班级管理委员会参照全班同学意见确定本班班名、班徽、班歌、班训、班级口号、班级誓词和班级量化考核管理细则及奖惩办法，要求“班班唱国歌、班班唱校歌、班班唱班歌”。 （4）班级事务实行“包干负责制”。每个班级的事务管理做到“人人有事干、事事有人干”，班级卫生、学习、生活、纪律等服务工作，岗位明确、责任到人。 （5）实行“班级量化考核”。在班主任指导下，由班级自主管理委员会委具体实施对全班每个同学的学习、纪律、卫生、文体活动等方面表现进行周查、月评、学期总评，评选出“四项标兵”。 （6）实行“值日班长”。在班级自主管理委员会指导下，负责对班级日2常事务的处理，督促、检查班级管理委员会委员工作，记录并考核每个同学一日行为表现。 五、班级自主管理委员会职责班级自主管理委员会主席职责： （1）在班主任直接指导下工作，定期召开班干部会议，讨论落实班级工作措施； （2）领导、督促各部长、课代表、小组长的工作，检查执行情况； （3）积极配合班主任做好集合、外出活动的组织安全工作； （4）参加学校组织的工作布置会，上情下达； （5）主持主题班会，开展思想教育活动； （6）积极配合班主任、抓好班风建设，克服不良倾向。副主席职责： （1）检查登记学生到课率，准确、主席不在时行使主席职责； （2）关心同学生活，协助主席做好同学的身体保健工作。团支部长职责： （1）做好班级同学的思想政治工作，搞好班级团支部的建设，以身作则，督促团员在班上起好带头作用； （2）组织管理好本班团员，认真执行校团委开展的各项工作，负责班内团费的收缴与记录工作； （3）定期组织办好室内外墙报。 学习部长职责： （1）做好学科课堂教学、作业量记录工作，及时登记，及时上报； （2）定期向各学科课代表了解，掌握班级学习状况和学风表现并及时向任课老师反映； （3）接受科任教师的指导，组织学习经验交流。 生活部长职责： （1）每天督促值日生做好教室环境、清洁区的打扫； （2）落实教室和清洁区环境的公共卫生保洁情况，切实做到文明整洁； （3）定期检查班内学生仪容仪表，督促学生及时整改； （4）督促同学爱护教室课桌椅凳、玻璃灯光等一切公共财物，注意节约水电。 纪检部长职责： （1）以身作则，积极协助老师作好课堂纪律管理工作； （2）维持好自习课纪律，作到绝对安静； （3）督促同学们按时进班，制止同学们在课前、课间的嬉笑打闹； （4）制止班级及寝室内发生的殴斗事件。考核部长工作职责： （1）做好学生到校和课堂考勤工作； （2）考核、汇总、通报学生量化考核成绩。体育部长职责： （1）负责升旗仪式、广播操、课外活动集队的人数检查和整队； （2）督促学生认真做好眼保健操和课间到室外活动； （3）负责体育活动会的报名、组织、比赛工作； （4）组织领导全班同学参加学校举办的体育活动； （5）及时与体育老师取得联系，并接受工作任务。文娱部长职责： （1）主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才； （2）组织本班同学参加重大文娱节目排练、演出；。 （3）组织课前和晚点起歌。值日班长职责： （1）负责记载当天的出缺席情况，及时在班级公务栏上登记，对迟到的同学提出批评，按班级奖罚处理办法予以处罚。 （2）维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。 （3）维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为。 （4）协助体育委员，督促同学们认真做好课眼保健操。 （5）在任值日班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的右侧。 （6）值日当天若管理委员会委员或课代表不在时，替代他们做好各项的工作。 六、班级量化考核管理细则及奖惩办法（参考稿） 教室纪律： 1、迟到、早退每次扣3分，每旷课一节扣4分； 2、上课吃东西、睡觉、玩手机、起哄、无理取闹扣每次2分； 3、顶撞任课教师，发生师生冲突等行为扣除10分，并邀请家长来学校； 4、不按时完成作业的，每次扣2分； 5、损坏班级、学校公物每次扣5分，并照价赔偿。卫生纪律： 1、课前未及时擦黑板和讲桌每次扣1分； 2、教室、清洁区每天打扫1次，并及时清除垃圾，未扫干净或未清除垃圾扣每个成员1分，并罚扫两次； 3、宿舍卫生不合格的，扣除值日人员2分，舍长1分； 4、乱扔垃圾，破坏室内环境的每次扣1分； 5、座位底下有垃圾扣责任人1分； 6、宿舍、教室、清洁区卫生被学校检查时扣分的，相关责任人相应扣分3分。 集体纪律： 1、早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分；旷早操或课间操的，扣3分，不认真做眼保健操的扣2分； 2、教寝室纪律卫生凡是受到值周老师口头批评的，立即改正，若扣分相关责任人全部扣除3分； 3、晚就寝时不按时休息的扣1分，查寝不在的扣2分，夜不归宿的扣10分，并给予相应的处分。 个人纪律： 1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分； 2、不服从安排，无故不参加体育活动的，扣2分； 3、敲诈勒索、打架、抽烟、喝酒、偷窃他人物品的扣20分； 4、考试作弊，扣10分； 5、仪容仪表不规范的扣5分。奖励办法： 1、连续一周无迟到早退、旷课加2分； 2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分； 3、连续一月无扣分者加20分； 3、受教师表扬者每次加2分，受学校表扬者每次加5分； 4、主动协调班级同学间矛盾者加2分； 5、文体比赛，个人代表班级参加，为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加5分。 2023学生管理方案 篇8一、实训目的 通过本项目的实训的学习，使学生结合实际，加深对管理系统的感性认识与理解；并初步培养认知与自觉养成现代管理者素质的能力。 二、实训内容 通过班级学生在分组的基础上，利用业余时间选择1-2家中小企业进行调查和访问，具体了解这些企业如下问题： 1、该企业管理系统的'构成状况； 2、管理者的分类，并重点访问一位管理者，向他了解其职位、工作职能、胜任该职位所需的管理技能以及所采用的管理方法等； 3、对该管理者的管理对象进行调查分析； 4、该企业的一般环境和任务环境是什么； 5、该企业中有哪些你感兴趣的管理机制。 三、实训原理、方法和手段 实训原理：通过实地走访与分析，可以验证学生对于理论与方法是否掌握，并可进一步巩固基本理论与方法，在实践中进行总结、研究与提高，二者的关系是理论与实践的关系。 实训方法和手段：在走访搜集到相关材料后，各组集中在教室课堂进行分析实训，具体操作方法先由各组成员分组讨论后介绍所得，再由教师讲解点评，在各组形成最后意见后以个人实训报告形式上交教师处作为学习成果。 四、实训组织要求 本实训是采用学生分组走访和自由讨论的组织形式进行。 五、实训条件 需要学生在每次案例讨论分析实训前，将本次课程所需材料搜集好，并需积极准备发言稿。 六、实训步骤 首先，由学生按照要求进行相关实训材料搜集； 其次，在各组成员进行充分讨论后，形成统一的发言稿； 再次，由各组选举代表在课堂上进行发言； 最后，由老师进行点评，并要求各组的学生将本组所得结果填写实训报告册。 七、思考题 1、该企业管理系统的构成状况； 2、管理者的分类，并重点访问一位管理者，向他了解其职位、工作职能、胜任该职位所需的管理技能以及所采用的管理方法等； 3、对该管理者的管理对象进行调查分析； 4、该企业的一般环境和任务环境是什么； 5、该企业中有哪些你感兴趣的管理机制。 八、其它说明 学生分组必须固定不变，并有固定的组长。 2023学生管理方案 篇9一、指导思想： 学生自主管理委员会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，在学校的总体领导下，在政团部门的具体指导下，以配合学校中心工作为目的，积极开展各项自主管理活动。 二、工作目标： 1、围绕学校的中心工作，进行管理和自我管理，教育和自我教育，服务和自我服务； 2、参与学校管理：作为群众性组织，学生自主管理委员会可以充分发挥与全体学生密切联系的优势，参与学校对学生的管理工作，学生会可以在班级学生管理、住宿生管理中发挥自身独特的作用； 3、上下沟通、传递信息：学生会是学校与全体学生之间的桥梁和纽带，学生会要将学校的精神在学生中宣传并加贯彻执行，同时，学生会作为学生的代言人，有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中有代表性的意见、建议和要求。 三、工作措施： 1、在学生会干部组织下进行严谨细致的纪律检查工作。 （1）、检查各年级中自习纪律；对各种不良现象进行及时的批评和教育； （2）、对各班的出勤、晚自习情况，同时检查学生的文明卫生行为。 （3）、维持食堂的用餐秩序。 2、组织进行一丝不苟的劳动卫生检查工作。 （1）、制定详实的卫生检查要求，每天都对各班级教室卫生和宿舍内务进行检查。 （2）、每两组织进行一次劳动卫生大检查，对各班级教室、宿舍进行全面检查并给予评分。 2023学生管理方案 篇10为进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，减轻中小学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长，现就加强我市中小学生“五项管理”落实减负措施的有关事项通知如下： 一、总体要求 全面落实立德树人根本任务，全面加强“五项管理”，切实落实《中小学生减负措施》，做到全覆盖、齐步走、常态化，有效引导树立科学的教育质量观和人才培养观，减轻学生过重学业负担，促进学生健康成长，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感，办好人民满意的教育。 二、主要举措 01加强学校作业管理 建立健全作业总量控制机制，学校应指定专门管理人员，负责管理和平衡各学科作业总量。认真研发、积极推广校本作业，创新实行差异化作业、分层作业等，不断提升作业设计质量与实施效果。严格作业批改管理，义务教育阶段布置的书面作业必须全批全改。做到小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟;努力做到小学生在校内基本完成书面作业，中学生在校内完成大部分书面作业。 02加强睡眠作息管理 各校可参照《xx市小学作息时间表(20__年版)》(文后附件1)和《xx市初中作息时间表(20__年版)》(文后附件2)，结合校情等实际，科学修订学校作息时间表。鼓励探索弹性课时，探索适时安排长短课时，小学可通过提高课堂效率等方式探索每课时35分钟。学校探索实行的作息时间表，应报教育主管部门批准后方可实施。严禁学校要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，对于个别因家庭特殊情况提前到校的学生，学校应提前开门、妥善安置。如有学生努力做作业到就寝时间仍未完成作业的，应按时就寝不熬夜，教师应帮助学生分析不能完成作业的原因，如有必要可调整作业内容和作业量，不得对学生进行教育惩戒。小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时，要确保学生充足睡眠时间。 03加强手机进校管理 将手机管理纳入学校日常管理，按照“一校一案”原则，结合实际情况科学制定具体管理实施方案，禁止用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。规范学生带手机入校园的申请、审批、建档等管理制度，明确统一保管的场所、方式、责任人、保管装置、离校领取方式等内容。建立多元校园通讯方式，便于学生在校园内与家长联系，做到手机有限带入校园，禁止带入课堂，促进学生身心健康。 04加强课外读物管理 建立课外读物进校园管理制度，明确推荐程序、审核、公示、报备等要求，防止问题读物进入校园。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。加大书香校园建设，健全学校图书馆、班级图书角管理，开放学校图书馆图书资源，拓展学生阅读活动，充分发挥课外读物育人功能。 05加强体质健康管理 落实小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时的体育与健康课程要求。支持有条件的学校每天开设一节体育课。创新校内外体育健康活动形式，构建校园体育活动提质体系、家校协同育人体系、管理评价考核体系。积极开展“明眸健行”跑操、“轻眼课间十分钟”等活动，切实保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，让每位学生掌握2项运动技能。争取到20__年和20__年，中小学生国家体质健康标准达标优良率分别达到50%和60%以上，总体近视率每年降低1个百分点以上，提高学生体育与健康素养。 06切实降低考试压力 严格落实小学一年级零起点教学，设置教学适应期，做好幼小、中小衔接，缓解学生家长的“起跑线”焦虑。严格控制考试次数，小学每学期组织一次期末考试，初中每学期组织期中、期末两次考试。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不得随意增减内容、改变难度、调整进度。加强考试前期学生心理健康教育，精准实施心理咨询和心理矫正活动，让学生形成乐观向上的迎考态度。义务教育阶段考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。 07扩面提质课后服务 完善课后延时服务政策，扩展课后服务内容及覆盖面，提高课后服务质量，初中主要开展午餐午休、课后辅导等服务，小学主要组织午餐午休、自主阅读、完成作业、个别辅导、特色活动等服务，争取到20__年秋季实现城区学校“应开尽开”课后服务全覆盖，中小学生三分之二以上参加课后服务。 08强化家长协同管理 学校要主动做好家长工作，定期开展家庭教育，引导家长树立正确的教育观念，积极参与“五项管理”，督促学生养成正确的做作业习惯、睡眠习惯、手机使用习惯、阅读习惯、体育锻炼习惯，科学预防肥胖和近视。不随意增补孩子家庭作业，不盲目报班参加校外培训，共同减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。 09规范管理校外培训 按照“问题导向、依法规范、分类施策、协同治理”的要求，加强校外培训机构违规办学问题治理，重点整治证照情况、安全隐患、培训行为、收费管理、广告宣传等方面的问题，动态发布并及时更新校外培训机构黑白名单。健全部门协调管理机制，明确权责分工，切实形成校外培训机构规范管理工作的长效机制。强化日常监管，严格落实校外培训机构结束时间不得晚于20:30，不得布置任何形式家庭作业等规定，严肃查处校外培训机构违规经营行为。 三、组织保障 各区教育局、各校、各教研机构要提高政治站位，充分认识实施“五项管理”的重要意义，切实加强组织领导，对标对表抓好贯彻落实。要把落实中小学生“五项管理”和减负措施的情况纳入学校办学质量评价、办学行为督导、教师考核等工作内容，列入综合督政、专项督导和中小学责任督学挂牌督导重点，并按照X办公室《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》(X办函〔20__〕32号)精神，于20xx年确保“五项管理”督导所有中小学校全覆盖。要充分利用现代信息技术手段，对开展学校落实“五项管理”和减负措施的情况进行动态监测，定期发布监测结果。同时加大政策宣传力度，引导社会参与“五项管理”，共同促进学生身心健康发展。 2023学生管理方案 篇11为进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》和20xx年全国教育工作会议精神，抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体制管理等工作要求，落实落细立德树人根本任务，加强并优化学生睡眠管理，探索科学有效的睡眠管理方法，促进学生身心健康全面发展。为了进一步加强我校学生睡眠管理，制定具体实施方案： 一、重要意义 睡眠是学生健康成长的重要环节，是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。学生的睡眠情况是高效课堂的关键，要积极改善学生的睡眠情况。宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性，引导学生家长关注学生的'睡眠质量，从而达到家校共识，共同促进学生的健康成长。 二、组织机构 组 长： 邓朝阳 副组长： 王力昌 邓建海 陈泽峰 组 员： 蔡会卿 陈博强 孙新强 李 涛 张 森 周 丹 各班主任 三、具体实施 1.学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性，提高教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。 学校、教师要进一步加强家校联系，发挥家校合力，倡导家长科学监督学生睡眠完成情况，及时了解学生睡眠动态。 2.严格执行上午上课时间为8：00。 3.立足学校作息时间，整体考虑走读生和住宿生的作息时间，确保睡眠时间达到9小时。系统、科学、合理制定学生的睡眠计划，引导学生自觉遵守，形成习惯。 引导家长和学生制订学生作息时间表，在保证学生睡眠时间要求前提下，结合学生个体睡眠状况、午休时间等实际，合理确定学生晚上就寝时间， 促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。 合理安排课间休息和下午上课时间，保障学生必要的午休时间。 学校时间管理措施: ⑴午休时间为每天12:30 至13:50。 ⑵晚上休息时间为:21:30 至次日 6:00。 ⑶早晨不得提前起床，6:00听到起床铃后，宿舍长负责催促住宿学生起床，迅速整理内务。 ⑷晚上必须在规定时间返回宿舍，晚上点名后不得私自离开。 ⑸严格遵守作息时间，按时起床、就寝、熄灯。熄灯后保持安静，不得使用其他照明工具，不得做妨碍他人休息的事。 ⑹不能把手机、收音机、录音机、随身听、CD、MP3等带入宿舍。 ⑺对夜间迟归学生，作违纪处理。 ⑻熄灯后，不能在宿舍内说话，影响其他人休息。 ⑼违反上述规定的，第一次由班主任作提醒谈话，第二次由德育处谈话并作惩戒教育记入档案，第三次作停课处理。 4.学生不提前到校并参加统一的教育教学活动。 5.加强科学睡眠宣传教育。睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。全校班级开展睡眠专题班会，教育学生养成良好的作息习惯。 6.提升课堂教学实效，加强作业统筹管理，严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学生充分利用自习课或课后服务时间，使小学生在校内基本完成书面作业、中学生在校内完成大部分书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。 7.个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠。教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可针对性调整作业内容和作业量。 四、保障措施 1.宣传教育。学校通过班会、家长会、家长委员会等途径广泛宣传睡眠管理，引导师生及家长学习相关法律法规、教育方法等内容，提高师生及家长对五项管理的知晓率和认同度，理性地审视、评价和对待教育。 2.做好家校沟通。学校、教师重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施五项管理教育，形成合力。 3.建立完善监督机制。学校成立专项监督小组，举报电话对学校教师的教育教学行为进行常态化巡查。 2023学生管理方案 篇12当前，疫情防控形势依然严峻，为确保20__年春季学期广大师生员工的身体健康与生命安全，维护校园稳定和教学秩序，根据上级文件要求，结合学校实际情况，特制定本工作方案。 成立开学工作组 成立学校开学工作组，负责春季开学师生返校前后学校新冠肺炎疫情防控工作的教育指导、健康排查、日常管理、心理关怀、后勤服务和安全保卫等工作。 开学工作组组长由分管学生工作副校长担任，副组长由党政办、人事处、学工处、保卫处主要负责同志担任，成员由其他机关教辅单位主要负责同志、二级学院党政主要负责同志组成。下设办公室，办公室设在学工处，主任由学工处处长兼任。 开学到（返）校前准备工作 （一）宣传培训 1.公开发布春季学期开学通知及学生到（返）校须知 学生到（返）校前21天，学校通过官方网络平台发布《春季学期开学通知》《学生到（返）校须知》，告知学生在到（返）校途中的防疫要求、到校后防疫工作安排等内容，确保学生在到（返）校前详细了解报到日期、时段、报到流程、进校路线、体温检测、健康码和行程卡查验，错时上课、错峰就餐、宿舍管理、校园管控、信息报送及应急管理等事项安排。 2.提前做好各类人员疫情防控技能培训 学生到（返）校前1周，分类、分批次组织专题培训；并组织应急处置人员、集中隔离区与食堂超市等后勤服务工作人员开展防控知识培训，以提升应急处置人员的应急处置能力。 （二）信息摸排 1.健康信息报送 全体学生在返校前连续21天在农行APP进行健康打卡，报到前21天自行居家观察；返校前一天将健康搿⑿谐搪爰耙呙缃又智榭鼋仄练⒏嘀魅巍 全体教职工提前一周返回娄底，2月25日到岗上班。各单位于2月24日当天对本单位教职工健康码、行程卡进行核查，健康卡、行程卡均为“绿码”，且对从省外返校的教职工需查验48小时内核酸检测阴性证明，身体无异常的教职工方可上岗。 2.返校交通信息报送 学生在返校前于2月25日前登录易班APP填写《湖南人文科技学院20__年春季学期返校学生统计表》，如实上报相关信息。相关信息包含健康状况、健康码、行程卡、省外返校学生需查验48小时内核酸检测阴性证明，学生预计到校时间、具体车次及座位号、返校起始点、乘坐的交通工具等。从省外返娄的教职工需提前向本单位上报个人行程，由本单位统一上报人事处。 3.身份证明材料和防疫物资准备 学生携带能证明本人身份的证件（校园卡、学生证或考籍证），如以上证件遗失或遗留在学校需向班主任报备，由各二级学院现场核验身份。建议自备餐具和适量的防护用品（口罩、消毒液），禁止携带酒精。 4.扎实做好师生返校前的健康监测工作 （1）开学前21天，各单位继续每日统计师生员工离娄人数，建立离娄人员台账；师生员工每日向学校报告行程和健康状况，对离娄人员和身体状况异常的师生，各单位要作为重点人群重点关注，严格落实疫情防控要求。 （2）境外师生员工未经学校同意一律不得返校；开学时在中高风险区或居住地施行封闭、封控管理的师生员工，暂缓返校，待当地降为低风险地区或取消封控管控后，凭48小时内核酸检测阴性证明、健康码绿码和21天自我健康监测登记表报到入校；健康码为黄码、红码的师生员工暂缓报到入校，待黄码、红码转为绿码后，持48小时内核酸检测阴性证明报到入校；开学前21天内有外省旅居史的师生员工须向学校如实报告日程路线和乘坐车次以及健康状态，持48小时内核酸检测阴性证明、健康码绿码、行程码绿码及21天自我健康监测登记表报到入校；有本土病例（含无症状感染者）报告省份的来（返）校师生员工需持48小时内（以采样时间计算）核酸检测阴性证明，在抵娄后24小时内再进行一次核酸检测。 （3）学校全体师生员工全部纳入健康监测，各单位组织、指导所有师生员工根据开学前21天自我健康状况监测情况，填写好《疫情防控责任承诺书》（见附件），并督促应接未接种疫苗的师生及时接种疫苗。全体师生员工一律凭《疫情防控责任承诺书》《湖南人文科技学院20__年春季开学师生个人自我健康状况监测记录表》及省外返校的师生员工需提供48小时内核酸检测阴性证明报到，入校统一交给各部门各二级学院疫情防控联络人并妥善保管备查。师生员工报到前21天有发热、咳嗽、乏力、流涕、嗅觉失灵、身体酸痛、皮疹、腹泻、腹痛等症状，应暂缓报到入校，治愈后凭医院诊断证明报到入校；若家庭成员健康码出现红码或黄码，须向学校书面报告情况，经批准后方可报到入校。 （三）建立完善疫情联防联控工作机制 加强与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，接受卫生健康行政部门的专业指导，形成教育、卫生、学校与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制。提前掌握熟悉当地医疗服务预案，根据本地区疫情防控形势和学生来源特点，制定具体防控方案和应急预案，细化各项防控措施。医务室充分发挥联系疾控机构、医疗机构的纽带作用。 （四）进一步加强校园管控 严把校门第一关口，校外无关人员原则上不得进入校园。进校人员要严格测量体温、查验健康码、行程码及疫苗接种情况且从外省进校人员还需查验48小时内核酸检测阴性证明，情况异常者或不配合者一律不得进入校园，本校师生凭出入证或校徽出入校园，外来人员要进行实名登记。 （五）加强防疫物质准备及校园环境消杀 提前做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资储备。安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。开学前对校园全面开展2次的环境卫生整治，包括教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所进行彻底的卫生清洁消毒，通风换气，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。 （六）注意事项 1.师生应注意合理作息，均衡营养，加强锻炼，返校前确保身体状况良好。离家出发前自行做好体温检测，若体温≥37.3℃或有其他疑似症状的暂缓返校，及时就医。 2.师生原则上应按规定时间返校。因疫情防控、自我隔离、疾病、交通等原因无法如期返校的同学应申请延缓返校，不在学校批准返校的名单内或不符合返校条件的同学禁止返校。凡弄虚作假，谎报、瞒报、漏报者，按有关规定处理，造成严重影响的，将承担法律责任。 返校途中注意事项 （一）提高自我防护意识。返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品。搭乘高铁、飞机、汽车等公共交通工具时，应全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩。尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。 （二）随时保持卫生。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理。 （三）避免在人员密集、通风不良的场所逗留。途中应留意周围旅客状况，避免与可疑人员近距离接触。发现身边出现可疑症状者及时报告乘务人员。妥善保存旅行票据信息，记录乘车时间和登车地点，以配合相关密切接触者调查及作为学校审核依据。 （四）做好自我健康监测。如来校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等，并及时将有关情况报告学校。 学生开学到（返）校当天工作 （一）错峰到（返）校批次安排 学生严格按照错峰到（返）校安排有序到（返）校，严禁任何人未经同意擅自到（返）校。错峰到（返）校批次安排如下： 本、专科学生在2月26日至2月27日分学院返校报到； 硕士研究生:20__级研究生按照现有学段安排，继续进行学位论文的研究与撰写及专业实践，不集中返校；20__级研究生2月26日到2月27日集中返校报到； 留学生：留学生报到日期2月26、27日。 （二）报到流程 1.所有女生从东大门入校，具体流程： 娄底市各汽车站、火车站、高铁站或自驾→学校东大门→提供一卡通、学生证核验身份→消毒、体温检测（正常）→核验当天健康码以及防疫行程卡（国务院客户端小程序）→学生宿舍。 2.所有男生从北大门入校，在所住学生宿舍入口核验相关信息，具体流程： 娄底市各汽车站、火车站、高铁站或自驾→学校北大门→提供一卡通、学生证核验身份→消毒、体温检测（正常）→核验当天健康码以及防疫行程卡（国务院客户端小程序）→学生宿舍。 检测体温异常者由工作人员送至学校临时隔离点，交医务人员按规定程序处置。 （三）注意事项 1.有序进入校园。提前准备好报到所需材料，间隔1米有序排队，按照进校流程进入校园。 2.车辆和亲友不得进入学校。乘坐私家车或有亲友陪同返校的学生，车辆和亲友不得进入学校。送行车辆和陪同人员在学校门口即停即走，服从交警和安保人员指挥，不得停留。 3.宿舍卫生大扫除。学生入住宿舍后立马对宿舍进行大扫除，开窗透风。 （四）任务分工 1.后勤基建处负责校园卫生，报到场地及临时停车场的清理、消杀，准备好学生食堂的开放，确保食品安全；后勤基建处医疗科负责对身体异常学生进行检查、监测和信息跟踪，提出应急处置意见。 2.保卫处负责报到通道布置，报到点帐篷（临时隔离区）、桌椅等，入校体温检测及现场秩序维护，校园巡逻等。 3.国资处负责超市的正常开放，确保食品卫生安全，提供防疫物质。 4.学工处、研究生教育教学部、国际合作与交流中心、各学院负责学生身份、健康信息核实，到（返）校学生名单审核，严格做好进出宿舍楼栋人员管理、疫情期间学生请假管理，落实“日报告”“零报告”，出现异常情况及时报防控办。 5.防控办对疫情防控工作进行安排、协调及信息报送。 6.宣传部负责报到入学期间校内宣传标语、横幅等，营造文明和谐的开学氛围，做好新闻报道与舆情关注引导。 7.团委负责学生志愿者的`组织管理。 8.教务处负责错峰教学的组织管理、新生报到注册。 9.人事处负责全体教职员工的健康信息摸底排查。 10.督查处负责对疫情防控工作责任落实情况进行监督检查。 11.各二级学院落实学校开学期间防控工作的总体安排。 到（返）校后管理 （一）加强校园管控 强化校园管控，所有进入校园人员都要查验健康码、行程卡，认真检测体温，外来人员办事须经批准后方可入校，并严格进行实名登记。学工处要做好深入细致的思想工作，加强学生的心理健康教育和引导。师生坚持“非必要、不外出”，确需离开娄底市的，实行报告审批制度。 （二）做好个人防护 教职工外地到（返）校途中做好必要的疫情防控，出现异常情况应及时报告并就医。提倡学生到（返）校前准备好一段时间内自用的符合防疫标准的口罩等个人防护物品。到（返）校后，要严格执行防控各项规定，做好宿舍的清洁整治，彻底消除卫生死角，养成良好的学习习惯、工作习惯、生活习惯、卫生习惯、交际习惯等。 （三）加强健康监测 1.教职工继续坚持日报告、零报告制度，如遇突发疫情，须及时向职工组汇报，各单位防控工作信息员负责报送教职工日常信息；本专科学生每日的健康信息由各学院学工信息员负责报送到学工处教育管理科，研究生每日健康信息由研究生教育教学部负责收集报送，再上报疫情信息到防控办。 2.加强对出入校门、学生公寓的师生进行体温日常监测，由保卫处、学工处负责落实。 3.严格落实学生晨、午（晚）检制度，建立健康监测工作档案，实行日报告和零报告制度。学生每天早中晚三次必须在宿舍门口的人脸识别系统进行体温检测，学院统计情况上报学工处教育管理科。学工处收集信息后上报给防控办。 4.对学生归寝、上课、上晚自习等正常教育教学活动执行清到制度。其中归寝、晚自习的清到由班主任和学工办负责，上课清到由任课教师与教务办负责，并在第一时间将旷缺名单及具体情况通报学工办，由学工办进行后续处理。 （四）值班值守 各相关单位要严格按照疫情防控常态化要求，加强学生的日常行为管理。学生工作系统要落实好24小时电话值班。设置的集中隔离区由后勤基建处统筹安排。 （五）后勤保障 从报到当日起，用餐时间调整为6:30-20:00，后勤基建处要做好错峰就餐安排，确保用餐有序。学生到（返）校报到前，校内超市物资储备充足，确保食品等物资保质保量供应。要重点防范食品安全事件发生。 2023学生管理方案 篇13为了提高全体学生的基本素质，促进学生潜能的开发，健全学生个性发展，加强实习就业择业的竞争力，我系紧抓德育教育，注重素质教育，根据学院的指示精神拟定本学期学生管理方案： 一、学生管理目标如下： 1、以德育教育为主导，强化学生管理工作，促进学生学风建设; 2、以素质教育为主线，狠抓学生能力培养，促进学生技能提高; 3、以社团活动为主体，提供平台，促进学生身心健康; 4、以媒体宣传为载体，加强安全法制教育，促进学生成人成才; 5、发挥社会、校企合作、学生个体多方面作用，100%完成学生毕业实习; 6、通过教师指导，团队活动，加强实习生就业指导。 二、常规管理 1、每天第一节课进行考核，要求全体同学不许迟到，不许旷课; 2、早操：要求各班每周一、三准时早操，其他时间各班组织进行锻炼; 3、自习课：各班要求在教室完成自习课，学生不许在寝室睡觉; 4、晚自习：大专班一年级和中专班要求在教室进行晚自习，大专班二年级每周星期天、星期四晚在教室进行晚自习; 5、卫生：每周在星期一和星期四的第七节课进行内务卫生、教室卫生的.检查。 三、学风建设 1、组织好学生的专业资格证考级与毕业考试; 2、组织好英语、计算机的过级考试。 3、组织好我系职业技能比武。 4、组织好大学生职业生涯规划大赛和组织学习求职信的写作，让学生树立正确的就业观。 四、素质教育 1、积极参加学院团委的艺术节活动，以园大091班为主体成立：a.女生舞蹈队b.学生合唱队; 2、重点组织学院第一次春季田径运动会，成立如下活动小组：a.学生男子篮球队b.学生女子排球队c.系部田径运动队d.以水产081班为主体的武术队。 3、积极配合学院组织好五四青年节晚会，并认真准备节目。 2023学生管理方案 篇14为了遵循学生发展规律，唤醒学生发展潜能，促进学生全面而个性发展，响应落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步促进学生身心健康发展，特制定关于学习”五项管理”班级主题班会活动方案。 一.班会目的： 1.教育学生在学习与生活中，养成良好的学习习惯和生活习惯; 2.希望孩子们能严格控制手机、不带手机进入校园; 3.热爱阅读，拒绝不良读物、加强体育锻炼、保证充足睡眠。 二.班会王题： 学习“五项管理”，做学习和时间的主人 三.班会准备主题班会教案 四.班会过程 1.了解什么是“五项管理” 2.学习五项管理的具体要求和明白学习五项管理的意义。 3.分组讨论学习五管理管感悟和心得 4.同学分享心得五项管理班会总结通过开展此次主题班会活动，让全体师生对“五项管理"有了新的认识，为本校继续落实立德树人，推进育人方式改革，全面发展素质教育，培养学生德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人打下了坚实的基础。 2023学生管理方案 篇15为进一步增强学院防控新冠肺炎疫情的针对性、科学性和实效性，充分做好教职员工开学前各项工作的准备和平稳运行，按照《xx大学教职工和其他人员返校工作方案》的总体要求，结合学院各类教职员工实际，特制定本方案。 一、强化组织领导 成立学院教职工返校工作组，具体如下： 组长： 副组长： 成员： 教职工返校工作组办公室设在学院办公室，负责日常联络和相关信息汇总等工作。 具体联络人： 二、明确基本原则 按照“统筹安排，分级分类、分批分区、错峰有序”的原则。根据学校疫情防控的整体要求，结合学院实际，制定工作方案。初步按照xx市内人员、不包括xx市内的省内人员、非重点疫区的省外人员、重点疫区人员等四种情况进行返校。尤其是跨区域返校的教职工，回到学校所在地后应居家(或在指定场所)隔离观查14天，无异常的经学院疫情防控小组联络员请示学校疫情防控办公室后方可返校上岗;在学校所在地居住不曾跨区域流动的，应确保返校前14天身体无异常情况。坚持返校前健康监测和日报制度，坚决杜绝学院教职工带病返校、带病上岗。 三、学院人员范围类别和类别划分 包括：学校事业编、A类人事代理，B类人事代理、校发工资临聘人员，以及学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师等。以上人员以学院上报给校人力资源部的人员信息为准，统一纳入教职员工“疫情防控通”每日健康打卡范围。具体类别划分为： 第一类：学校事业编、A类人事代理人员等，由学院疫情防控小组根据校疫情防控办要求，组织实施相关管理工作。 第二类：B类人事代理、校发工资临聘人员等，按照“谁用工，谁负责”的原则，按照校疫情防控办要求，由相关人员报学院教职工返校工作组办公室报备。 第三类：学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师，由学院外事秘书与外籍教师本人联系，将其相关情况报学院教职工返校工作组办公室报备后，由学院教职工返校工作组办公室报校国际合作部办公室。 四、返校条件(待定) 教职工和其他相关人员的具体返校条件，由学校疫情防控办根据上级要求确定(初步按以下情况进行分类)： (一)xx市内人员 (二)除xx市以外的省内人员 (三)非重点疫区的省外人员 (四)重点疫区人员 五、错峰安排 由学院疫情防控工作领导小组根据上级有关要求和学院实际，在返校人员必须符合返校条件下，按照人员类别和工作需要确定分批错峰返校安排，错峰返校原则上按照人员类别顺序开展。 (一)第一批人员返校安排 按照服务保障先行的原则，统筹安排，按照xx市内的、除xx市以外的省内的.学院管理工作人员(不包括B级人事代理人员)错锋返校。 (二)第二批人员返校安排 按照保障教学的原则，统筹安排，按照xx市内、除xx市以外的省内教学科研人员错锋返校; (三)第三批人员返校安排 按照学院B级人事代理人员、临聘人员、非重点疫区的省外教学科研人员顺序错峰安排; (四)第四批人员返校安排 在确保重点疫区的人员符合返校条件的情况下，统筹、谨慎安排重点疫区人员返校事宜。 (五)第五批人员返校安排 对学院长期聘任外籍教师由学院教职工返校工作组按照国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。 六、实施步骤 教职工及其他相关人员返校的实施步骤按照数据下发、单位报送、学校核准、分阶段返校的程序统筹进行。 (一)第一类人员 1.信息报送。学院按照学校返校条件，结合职工个人及家属“疫情防控通”每日健康打卡情况和教职工个人工作实际，逐一研判所属教职工和其他相关人员是否具备返校条件。按要求填写返校人员情况汇总表后，报学校教职工返校工作组办公室。 2.学校审定。由学校教职工返校工作组按照要求，对信息意见进行审核。 2023学生管理方案 篇16根据《省教育厅办公室关于做好寒假春节期间全省高校学生教育管理服务工作的通知》和学校相关工作要求，为切实做好今年寒假春节期间学生教育管理服务工作，提高学生安全防范意识，确保校园和谐稳定。 一、提高认识，强化责任。各学院务必要高度重视，提升认识，强化责任。要将学生假期之间的教育管理和服务工作列为近期的重点工作，通过主题班会、QQ 群、微信群、短信等多种方式，重申学校的相关规定。 二、加强学生节、假日离校前的安全工作。各学院要深入开展隐患排查整治工作，重点突出学生宿舍，确保学生离校后宿舍内不存在安全隐患。提醒学生在离校时务必随身携带或者妥善保管好自己的贵重物品，防止丢失；关好宿舍的门窗，切断宿舍内的电源，杜绝安全隐患。 三、开展法制安全教育。各学院要有针对性地教育提醒学生防各类安全事故、防人身伤害、防电信网络诈骗、防传销、防高额高利借贷等，提高学生防灾避险和自救互救能力。严禁参加封建迷信、传销、诈骗、邪教等非法活动，不做有悖社会公序良俗等与大学生身份不符的活动。 四、加强留校学生管理工作。 各学院要切实安排好学生工作人员寒假值班。各学院分管学生工作负责人和值班辅导员要确保手机24小时开机，值班人员要关心留校学生的学习和生活，及时了解学生情况，帮助留校学生解决有关困难和问题。同时，遇到突发事件要第一时间向学校有关部门汇报。所有寒假留校的学生应遵守作息规定和宿舍管理规定，保持宿舍正常秩序；假期离开学校均须到所在学院履行请假手续，一旦发现其私自在外住宿，学院要及时向家长通报，并做好相关记录。 五、加强学生社会实践，培养学生社会担当。各学院要加强假期学生社会实践指导，鼓励学生积极参加优秀学子母校行、春运志愿服务等社会实践活动；加强学生社会公德教育，引导学生遵纪守法，倡导文明过节新风，自觉维护良好的社会公共秩序。 六、学校拟于1月18日（周五）上午9：30在大学生活动中心二楼剧场召开寒假留校学生会议，请各学院通知留校学生准时参会，现场签到；如有不能参会的学生，学院应召集他们召开专门会议，将《致寒假留校同学的一封信》、有关要求和注意事项传达给每一位留校学生。另请各学院安排一名辅导员老师参会。 七、各学院要指定一名老师专门负责留校学生工作，加入“寒假留校学生工作QQ群”（群号为），群内随时报送本学院留校学生异常情况。请各学院留校负责老师于20xx年1月27日、2月3日、2月10日、2月17日报送本学院留校学生情况，填报好《20xx年寒假留校学生状况统计表》（见附件1）通过奥蓝消息发送至教育管理科冯老师。同时，各学院要在留校学生中指定负责人2名（建议男女生各1人），协助老师及时掌握本学院留校学生每日动态。 请各学院将《20xx年寒假留校师生负责人联系一览表》（附件2）于1月18日前通过奥蓝消息发至教育管理科冯老师。 各学院要妥善安排寒假春节前的相关学生工作，及时掌握本学院学生动态，做好必要的应急预案，切实做到“信息灵、情况明、及时报”，确保学生中出现的问题能妥善及时地解决，保证师生过一个安祥、愉快的'假期。 2023学生管理方案 篇17为进一步加强学生会干部管理，培养学生自我管理意识，提高学生会干部的管理能力，特制订本方案： 一、管理体系 政教处管学生会，学生会安排学生会领队，学生会领队下设三个小组，安全纪律组、环境卫生组、形象仪表组。 二、学生会干部值周职责 (一)、领队： ⑴星期一代表全体学生干部上岗宣誓。 ⑵负责值周日志的领、发、收，加强值周日志填写的检查。 ⑶指导、督促、检查各小组的工作。 ⑷认真写好值周总结，在周五降旗仪式后向全体师生汇报值周工作。 (二)、各组检查内容及职责 1、安全纪律组 (1)、检查两操质量，人数和课间秩序。 ①下课后到负责班级走廊，检查是否有疯狂、高声喧哗等违纪情况。 ②检查眼保健操，主要查做操纪律，有无讲话，不做和或动作不到位者。 ③检查做操、集会、体育课是否按规定的路线排队有序，做操整齐化一、安静。 2、环境卫生组 ⑴、检查卫生打扫是否按时和彻底。 ①早自习前，分年级检查各班卫生打扫是否彻底干净，对未打扫或打扫不彻底者，责令相关班级劳动委员派人打扫。 ②中午到校后，迅速检查卫生，有问题及时通报相关班级。 ③下午小结放学前，再对卫生区检查一次。 ④平时课间到卫生区域巡检 ⑵、保护学校财产，节约水电。 ①早自习后，检查各班是否关灯。 ②随时要检查各水池用水后是否已关龙头。 ③随时深入各班查看课桌凳、门窗、玻璃等财产。 3、形象仪表组 ⑴、检查学生形象、仪表。 ①校园内随时检查学生衣着是否整洁，形象是否端庄。 ②课间检查学生语言行为是否文明。 ③下午入学前，在校门口检查学生形象，形象不符合要求的严禁进入校园。 ④中午放学到校门口检查各班是否路队放学，学生形象是否端正。 ⑵、检查各班学生考勤。 ①预备铃一响，站到负责班级走廊。上课铃一响后，清查各班人数，若缺人要问明情况。 ②按规定扣分，若有病假，记清姓名，找所在班级班主任核实，病假不扣分。 ③下早自习前或晚自习后还要进行检查，以防部分学生旷课。 3、统计、核实各班好人好事 按规定对好人好事给相应班级记奖分。 三、值周说明 1、值周人员在上岗前一周星期五降旗后，到政教处参加培训。 2、每天检查的.情况要向有关班级、领队、值周老师汇报。重要情况及时报告值周领导、政教处。 3、值周人员扣分应严格按照值周日志的规定执行，并要求被扣分班级相关干部签字后生效。 4、值周人员每星期一早自习后找政教处领取值周日志，星期五降旗后统好值周总分，并写好值周总结一齐交政教处。 2023学生管理方案 篇18根据教体文〔20xx〕125号>要求，为切实提升我市教育评价改革的科学性、有效性，促进全市中小学生身心健康发展，我校对学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项工作进行了全面的检查和总结，特此，本学校制定了落实“五项管理”规定工作的实施方案，方案具体内容如下。 一、总体要求 （一）提高思想认识。抓好学生“五项管理”，看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。学校要站在为国家培养高素质建设人才的高度，增强工作使命感责任感紧迫感，细化工作措施，做细做实各项工作。 （二）加强宣传引导。加强“五项管理”，是促进学生健康成长的'有效路径，也是学校提质发展的必然要求。学校要加强宣传引导，推动家庭、学校、社会共同营造有利于未成年人健康成长的社会氛围和良好的教育生态。 （三）强化督导问责。学校校长是“五项管理”的第一责任人，加强对学校“五项管理”落实情况实行督导检查，对未认真开展“五项管理”或工作履职不到位的个人严肃追责问责。 （四）及时总结上报。学校在开展“五项管理”工作中好的经验和做法要及时梳理总结。 二、健全组织，明确分工 成立“五项管理”工作领导小组 组长：校长 副组长：副校长 成员：全体中层领导、班主任 作业管理负责人：班主任 读物管理负责人：领导 成员：班主任 体质管理负责人：班主任 手机管理负责人：班主任 睡眠管理负责人：班主任 三、落实责任，注重实效 将“五项管理”作为深化教育教学改革，促进学生健康发展的重要内容，认真对照《X人民政府教育督导委员会办公室关于开展中小学生“五项管理”督导工作方案》督导检查内容，认真开展全面自查，梳理排查存在的问题，建立问题清单，并逐项抓整改落实。 四、工作措施 1、切实减轻学生课业负担。将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率；为杜绝学生作业完成不了，学校进一步规范学生作业，增强学生作业的有效性和针对性，做到少而精，从源头上减轻学生作业负担。 2、重视学生睡眠情况。我校在注重学生德智体美劳全面发展的同时，认识到课堂的高效率，还需要学生有一个良好的精神状态。 2023学生管理方案 篇19为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和XX省《关于进一步加强中小学生减负工作的实施方案》精神，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，深入推进素质教育，切实减轻学生过重作业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展，结合我校实际情况，特制定本方案如下。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，规范教育教学行为，确立“以学生发展为本”的素质教育理念； 以“课程创新为契机”，深入研究课堂教学，提高课堂教学效率和质量，切实减轻学生过重的作业负担，有效提高学校教育教学水平，全面推进素质教育的深入实施。 二、组织领导 为统畴推进学校“双减”工作全面、高效、有序进行，学校成立“双减”工作领导小组，具体名单如下： 组长：副组长：、组员：、全体教师 三、工作原则 1.坚持立德树人和全面发展同行的原则。坚持立德树人，落实“五育并举”，认真执行课程计划，科学合理设计和布置作业，切实减轻学生过重作业负担。 2.坚持基础性和科学性并重的原则。学生的作业布置要基于课程标准、关注核心素养、体现课程性质。 3.坚持多样性和发展性并举的原则。多布置适合学生年龄特点、贴近学生生活实际的实践性作业和过程性作业，逐步实现作业形式多样化、个性化。 4.坚持遵循教育规律、学生认知规律和身心发展规律相结合的原则。 四、工作基本要求 （一）严格落实XX省《关于进一步加强中小学生减负工作的实施方案》、XX市《关于进一步加强和改进义务教育阶段学生作业管理的指导意见》精神和《海城市中小学减负工作落实情况导检查实施方案》的要求做好此项工作。 （二）科学制定学校教学计划。保证开齐开足课程。要特别重视体育、音乐、美术、科学、综合实践等课程的开设，不得随意挤占课时。不得随意增减课程课时，不得随意增加课程难度，不得随意加快教学进度。坚决杜绝教师课堂上有意少讲、“课堂内容课外补”现象。 （三）作业设计的要求 1.科学、合理设计作业。学校各备课组必须坚持每周研究一次学生作业布置。作业要紧扣课程标准和教学进度,在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。最后由教务处和年级主任进行审批。 2.丰富作业形式，按照“五育”并举为方针，每天要布置一定量的书面家庭作业外，也要布置一定数量的阅读作业、家务劳动和体育锻炼，每周布置一个音乐、美术方面的实践性作业。把预习类作业、巩固类作业与阅读、探究、实践、合作、体验等类型作业相结合。 3.尊重学生学习上的差异性，给学生分层设置选择的`权利。提倡“必做作业＋鼓励性作业＋拓展性作业”模式，满足不同层次的学生的需求。 （四）作业布置的要求 1.确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习； 小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。 2.建立教师“提前试做拟布置的作业”制度。凡是要求学生做的作业，教师要先做一遍。教师在先做作业的过程中，掌握作业的难易程度、所需时间、规范要求、容易出错的地方和适宜的学生群体，做到布置作业适量且具有针对性,不得布置“繁、难、偏、旧”的作业。 3.坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。不允许教师用增加作业量的方式惩罚学生。杜绝翻印配套练习或以套题、教辅练习代替作业的现象。 4.杜绝教师“简单”、“粗放式”减负和“一刀切式”减负，要处理好面向全体和因材施教的关系，更要体现精准有效。 5.规范书面《家庭作业本》。《家庭作业本》要呈现日期、学科、作业内容，教师评价等内容。鼓励对家庭作业进行多元评价和多向交流。 8.严禁给小学生布置电子作业，加强对学生进行的用眼卫生教育。 9.对参加学校组织校内课后延时托管服务学生，其书面作业应当在教师的辅导下，于当天在校内延时服务时间内完成。 （五）作业批改要求 1.教师要根据作业内容特点和学生实际选择合适的作业批改方式，做到有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批。 2.作业批改教师要全批全改,提倡教师个别学生的作业进行面批面改。倡导教师对学生作业中的错误不只用“×”号做出标识，要同时给予相应指导。 （六）作业讲评要求 1.学生作业情况，教师要及时反馈、及时讲评。对学生作业中的共性问题要集中讲评，个性问题要面批校正或予以个别辅导。对作业中存在的错误要求学生订正后，教师要进行二次批改。 2.通过分析、梳理学生作业存在的普遍问题和知识的薄弱环节，及时调整教学进程与教学方法策略，作为推进有效课堂教学的依据和支撑。 （七）作业管理要求 1.加强集体备课制。学校要切实加强校本培训和校本教研，提高教师的作业设计能力，组织教师研读课程标准，梳理教材，明确学科知识体系和认知要求，掌握作业设计的依据和方法。 2.实行作业统筹把关制。建立由教务处牵头、年组长协调、班主任负责、各科教师会商的工作机制，做好各学科作业的统筹平衡工作，确保作业量和完成时间的协调。 3.建立健全作业评价体系。使用鼓励性语言，倡导阳光评价和多元评价，不断提高学生的实践能力、探究能力、创新能力。 4.每学期开展一次优秀作业评选活动，学习交流，树立典型，取长补短，共同提高。 （八）从严控制考试次数和内容。小学一、二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。考试内容严禁超出课程标准，考试命题应当由学校严格按照课程标准、教学内容及教学计划要求，科学把握试题的难度不出偏题、怪题。 （九）严格考试结果运用。考试应当突出激励、反馈、调整和改进功能。学校和教师要重视对考试结果的分析，从中发现教学过程中存在的典型问题，提出科学对策。考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。 五、实施措施 1.学校领导小组要加强和改进学作业管理，落实《义务教育学校管理标准》，减轻学生课外负担、提升教育理念，提高教育质量、完善教学常规，改进教学管理，科学构建作业管理机制。 2.加强集体备课，落实作业设计集体备课制度，组织教师研读课程标准，梳理教材，明确学科知识体系和认知要求，理清学期目标、单元重点，做到备课组内作业布置一致性，并在学校进行备案，严格教、学、评一致。 3.坚决杜绝教师个人随意布置作业和对作业加量。组织教研组长、骨干教师进行作业管理，提高教师作业设计、布置、批改、反馈能力。 4.学校要把作业管理作为教学管理的重要内容，把作业评价纳入教师的业务考核体系。要定期对作业实施情况进行督查，及时发现和解决问题。 5.学校将定期对学生、家长进行问卷调查，如作业的数量、难度和教师批阅、辅导、落实等； 对各学科之间在作业的数量进行调控，按实际情况进行调整作业数量和难度。 |
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