| 标题 | 形体礼仪训练培训方案 |
| 范文 | 形体礼仪训练培训方案（通用3篇） 形体礼仪训练培训方案 篇1一、培训目的 加强职员的个性职业形象 二、培训目标 1、让职员在了解大众化的职业着装方式后，进一步学习突出个性公司员工培训计划化的着装方式; 2、从化妆、色彩搭配、着装款式、个人仪态方面入手，塑得体的职业形象; 3、通过学习，使自己举手投足更具魅力，并结合优雅得体的举止，在社交场合中树立自己独有的个性化形象。 三、培训对象及类型 公司店铺职员 四、培训内容 (一)、举止礼仪 1、站姿;2、坐姿;3、行姿;4、蹲姿;5、身体语言：有效的手势语、善用眼神 (二)、商务活动中的基本礼仪 1、商务礼仪基本原则 2、日常见面礼仪：称呼礼仪、问候礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪 3、通讯礼仪：打电话的礼仪、接电话的礼仪、收发传真的礼仪、电子邮件礼仪 4、社交礼仪：吸烟礼仪、喝茶礼仪、搭车礼仪 5、拜访礼仪 6、言谈礼仪：交谈礼仪、倾听礼仪 7、餐桌礼仪 8、签约礼仪 五、培训时间 培训具体时间：20xx年1月——12月(每周一及周三晚上上课)课时：30课时 六、培训地点公司会议室 七、培训的方式 讲授、启发式互动教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、练习。 八、培训教师 ——GEC授权讲师，女士师从于程培训导师资格，对个人形象设计颇有造诣。她创始性的将专业的形象设计理论通俗化，并采用简单易学的方式在课程中传授给顾客，受到广大顾客的欢迎和认可。悦扬女士潜心研究色彩形象与职业着装的协调结合，并融合职业礼仪独创全新概念的个性职业形象课程，在国内色彩形象设计界颇有建树。并先后被香港《经济一周》杂志、南方都市报、《品味女人》杂志、南方电视台经济频道、广东电视台 九、培训费预算 购买教学用软硬件，聘请教师，安排午餐等约15万元。 十、考评方式 举办一场展示晚会，以自己独有的个性化形象，和同学们在T台上比一比，让专家与公司高层作评分。 形体礼仪训练培训方案 篇2一、活动目的： 通过训练，使学生强化组织纪律观念和集体主义观念，养成良好的行为规范，提高综合素质，促进德智体全面发展。 二、组织机构： 成立以校长为组长，特检教官领队、主管德育副校长为副组长的`队列训练领导小组，全体行政、少先队大队辅导员、品德组组长为领导小组成员。 三、参与队列训练组织指导的相关人员： 1、 各班正、副班主任。 2、 任该年级体育课的教师。 要求如下： 1、 班主任教师每天训练要求到位，认真组织好学生，将学生移交给负责本班训练的特检教官，不允许学生无故缺席、迟到、早退。做好学生的思想教育工作。当天军训结束后同样进行交接，掌握学生的思想动态，并作简单小结。填写《出勤及安全情况登记表》。 2、 体育老师要预先制定方案，安排好各班出队、归队路线以及各班位置，协助教官操练。 3、 训练时有该班课的教师要到场协助。 4、 各年级主管行政要参加到蹲点年级协助训练。 5、 全校师生要高度重视，以饱满的热情投入到训练中；参训学生要服从命令，听从指挥，认真体会动作要领，熟练掌握训练内容。 四、具体安排： 1、 特检部队每班派出2名教官，共40名。 2、 全校除一年级体育课外，其余年级下午体育课暂停（由语、数、英老师上课或在室内上体育课），以免影响训练。 3、 上午体育课照常。 五、训练时间、内容： 第四周（9月19号——9月23号）每天下午2：30—4：05。 周一、周二（19号、20号）下午三、四年级（共8个班）。 周三（21号）下午二年级（共4个班）。 周四、周五（22号、23号）下午2：30—4：40五、六年级（共8个班）。 训练场地： 学校操场，由体育组负责安排。 训练内容： 1、立正——稍息——向右看齐——向前看 2、向左、右、后转 3、原地踏步走——立定。齐步走——立定。齐步走——转弯。 4、以中间同学为基准呈体操队型散开——靠拢 5、坐下——起立 6、五、六年级要学正步走。 7、按早操出队要求进入早操场地，每天训练开始、结束都要唱一首爱国歌曲。 形体礼仪训练培训方案 篇3一、指导思想 落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，活动小组分步实施训练全面推进素质教育，提高训练教学质量。 二、训练目标 学生是祖国的未来和希望，学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏、协调等身体素质，培养勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。 训练时间：每周二下午第三节 本学期的的训练主要分为以下几步： 第一步：认真挖掘有潜力的新组员，为队伍输入新鲜血液，壮大队伍，作到新老结合，保证队伍的持续发展。 第二步：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的.荣誉感，使之有意主动投入。 第三步：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。 第四步：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。 三、训练任务： （一）培养组员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。 （二）根据组员年龄段特点，提高组员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善组员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。 （三）培养组员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个组员努力，才能取得好的成绩。 （四）教会组员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养组员独立进行自我训练的能力。 四、训练内容： (一)提高组员训练作风，比赛作风，严格纪律性。培养良好体育道德作风，严格训练质量。 (二)提高组员的全面身体素质，重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质。 1、学习掌握跑的正确技术。 2、提高速度所需要的肌肉力量。 3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。 (三)全面提高学生的基本技术（重点传、接技术）逐步发展学生个人技术特长。 1、提高活动中控球能力。 2、正确掌握传接球技术。 3、提高技术运用能力。 4、注意发现学生特点加以培养。 (四)提高组员的战术能力重点是个人战术和局部战术。 1、明确个人攻守的职能，进攻和防守原则。 2、提高个人战术意识和局部2对1，3对2能力。 3、确定基本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。 五、主要训练手段 1、身体训练：各种快速跑，耐久跑，负重柔韧等练习。 2、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2-3跑动中传接配合，抢截球等。 3、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习比赛。 |
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