| 标题 | 中学足球队训练方案 |
| 范文 | 中学足球队训练方案（精选3篇） 中学足球队训练方案 篇1一、活动指导思想 重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。 二、活动目标 学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握,能自己组队参加比赛。 三、活动要求 1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。 3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。 4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。 四、管理办法 1、成立社团组委会，设团长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。 2、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。 五、学情分析 1、活动对象：上坊学校三四年级的学生，共40人。 2、基本情况：三、四年级学生年龄分布在8-9岁，从运动技能领域出发，三、四年级的学生属于水平二，运动能力不是很强，在足球运动技能方面所有的学生都没有基础。 六、具体安排 周次活动主要内容第一周宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况，确定社团名单，成立足球社团团委会，写好活动方案。 第二周熟悉球性颠球练习 第三、四周学习颠球技术和踢球练习。 第四、第五、六周传接球练习。 第五、第七、八周带球、运球球练习。 第九、十周带球、运球射门练习。 第十、十二周发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习。第十三、十四周发展灵敏速度以及动作速度的练习。 第十五、十六周提高学生身体各部分肌肉的力量，提高学生的身体对抗能力。 第十七、十八周发展学生耐力的活动练习。 七、教学方式 在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求，以足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每节课中。教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。通过比赛形式培养竞争意识和团结合作精神。 八、活动时间： 每周三下午15：25-16：15 九、活动地点： 上坊学校足球场或多功能教室。 中学足球队训练方案 篇2一.球队概况 华新学校足球队队员来自于本校学生.以校足球队五年级为主（8名）.足球兴趣班(4名)组成，经过本学期的训练都有不同的提高，由于队员面临毕业，文化学习重而缺席训练，为达成初始足球队的目标，在暑期为期二周集中训练 二.时间.地点 华新学校 三.指导思想 勤学苦练.提高技术.勇于拼搏 四.目标 参加区足球联赛.争取前二名 五.训练的'任务.资料.要求及手段 1.提高训练作风.比赛作风 2提高队员的身体素质（力量.速度.灵敏） 3.全面提高基本技术（重点传.接.射） 4提高队员的战术潜力（重点个人和局部战术） 中学足球队训练方案 篇31、领导小组： 组长：z 副组长：z 成员：z 2、总指挥：z 副总指挥：z 3、团体操教练及分工： 高一年级前级部领队：z 总教练：z 教练员：z 具体安排：z负责1—5班体操教练，并负责指导6—15班训练工作。 z负责6—10班体操教练，z负责11—15班体操教练。 职责：利用两周时间教会所负责班级体操，并在每个班中选出15名做操质量比较高的同学参加学校团体操。 4、团体操教练及分工： 高一年级前级部领队：李月军 总教练：z 教练员：z 具体安排：z负责16-20班体操教练，并负责指导16-30班训练工作。 z负责21-25班体操教练，z负责26-30班体操教练。 职责：利用两周时间教会所负责班级体操，并在每个班中选出15名做操质量比较高的同学参加学校团体操。 5、两周后高一年级进行会操表演，对较好的班级及教练进行表彰。 6、常务组： 组长：z 成员：z 职责：有关材料打印，工作人员点名，有关工作协调，奖品的`购买、衣服的配备、日常工作及临时性工作。 7、训练时间、地点： 3月17日开始利用高一体育课堂 地点：新教学楼前、后（根据实际情况及时调整） 8、 以上工作人员要提前安排好自己的工作。学校各部门负责人要妥善处理部门利益与学校工作的关系。理解并支持团体操训练人员的工作。科学合理地安排其工作，确保工作人员能按时训练。 德育处 体育组 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。