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标题 课堂活动方案范文
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课堂活动方案范文(通用3篇)

课堂活动方案范文 篇1

  活动目标:

  1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。

  2、增进幼儿大肌肉的活动能力

  3、使幼儿知道运动对身体的好处。

  重点、难点:

  重点是激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望,难点是养成锻炼身体的好习惯。

  活动准备:

  歌曲〈〈动一动〉〉录音带

  活动过程:

  1、师生一起随音乐作动作,引起幼儿的活动兴趣。

  2、提问:刚才作律动时,小朋友身体的哪个部位动了?

  怎样动的?

  3、幼儿一起讨论:我们身体还有那些地方可以做运动?怎

  样动?请一个小朋友上台表演,其他小朋友学一学。

  4、引导幼儿认识运动对身体的好处,

  提问:做完运动时小朋友感觉怎样?

  多运动有哪写好处?(多运动可以增强身体的抵抗力,不生病,多运动可以是小朋友的肌肉关节更加灵活)。

  5、听音乐,师生再做一遍律动。

  6、做游戏〈〈小孩小孩真爱玩〉〉,幼儿按老师的指令去做,谁先跑回来谁为胜。

  生活活动:

  户外活动时,练习单手投掷动作,增强动作的协调性。

  环境创设:

  建立个人才艺展示区。

  家长工作:

  家长带领孩子积极参加社区的活动。

  活动反思:

  1、幼儿喜欢参加体育活动,尤其是游戏活动,但是

  动作不够协调,在以后的教育活动中几哦按时,教师教师要多引导幼儿学习一些动作要领,培养幼儿动作的灵活性。

  2、和家长配合,教育幼儿不怕寒冷,坚持天天做运动。

课堂活动方案范文 篇2

  一、指导思想

  围绕我院创建全国一流技师学院总体目标,以我院《齐心合力 拼搏攻坚 努力实现创建全国一流发展目标》,《一体化教学改革实施方案》文件精神为指导,学习全国第一批试点院校一体化教学改革的经验,以综合职业能力培养为目标,结合我系各专业实际情况,大力推进岗位需求的理论知识与实践技能的融合,实现“教、学、做”一体化,促使教学改革、技能竞赛、师资队伍建设和科研水平等项管理工作再上新水平,提高我院办学能力,使我院早日跨入全国一流技师学院行列。

  二、改革思路

  商贸服务技术系下设会计、商贸、艺术设计三个教研室,设置有电子商务、市场营销、会计、物流、旅游与酒店管理、艺术设计等专业。并于20xx年10月承担了人社部电子商务专业一体化课程教学改革任务、全国示范校会计专业的建设任务。因此,我系将以人社部电子商务一体化课程教学改革为契机、以全国中职示范校会计专业建设为着力点,大力推进电子商务、会计一体化课程教学改革。在此基础上同步推进物流、旅游与酒店和艺术设计三个专业的一体化教学改革。

  三、主要内容

  1、组织全系教师、特别是有改革任务的骨干教师认真学习一体化教学改革的基本理念、国家已颁布的技工院校一体化课程标准,为一体化改革奠定坚实的理论基础。

  2、遵照人社部有关第二批试点院校一体化改革工作安排,做好电子商务专业的一体化课程教学改革任务。

  3、借鉴人社部第一批试点院校一体化改革经验,结合全国示范校专业建设要求,做好会计专业一体化课程教学改革任务。

  4、组织开发电子商务、会计专业一体化课程学材、教材及教辅资料。

  5、组织实施旅游、物流、艺术设计等专业一体化教学改革。

  6、改进、完善、建设各专业校内实训室,以满足一体化教学。

  7、加强校企合作建立校外实训基地,提高一体化教学水平。

  8、努力培养一批一体化教学师资团队。

  9、首先成立电子商务、会计专业一体化教学试点班、技能竞赛班,全力实施一体化教学。以点带面,再全面普及全系各专业一体化教学。

  四、具体实施

  (一)电子商务专业

  根据人社部安排,推进电子商务专业一体化课程教学改革。

  (二)会计专业

  设立由系主任、专业带头人、课程负责人、专业骨干教师、企业专家组成的课改小组,负责本专业课程的调研、开发、实施、评审等工作。20xx年上半年课程开发按以下步骤进行:

  第一步,20xx年3月,进行企业调研,召开专家访谈会,提取典型工作任务,确定一体化课程及学习任务。

  第二步,20xx年4月完成一体化课程标准的制定。

  第三步,20xx年5月至8月,按照制定的一体化课程标准,设计开发教学计划中第一学期的一体化课程,并编制学习任务设计方案及教学活动策划表,开发一体化课程的工作页,并在20xx年秋季入学的试点班投入实施。

  (三)商贸类专业

  1、完成《河北旅游》课程的一体化课程设计案、学习任务设计方案、教学活动策划表及部分学习任务的工作页。

  2、完成《客房服务与管理》课程的一体化课程设计案、学习任务设计方案、教学活动策划表及部分学习任务的工作页。

  3、完成《第三方物流》课程的一体化课程设计案、学习任务设计方案、教学活动策划表及部分学习任务的工作页。

  (四)艺术设计专业

  完成《Photoshop》课程的一体化课程设计案、学习任务设计方案、教学活动策划表及部分学习任务的工作页。

  五、组织机构

  设立系、教研室二级领导机构,系领导机构负责总体策划、指导、检查、督促;教研室领导机构负责相关专业一体化教学改革工作的具体方案制定、实施。为保证各方案顺利实施,成立以下小组。

  (一)系领导小组

  组 长:韩素华

  副组长:郝文红

  成 员:曹 琳 解秀英 商凌云

  (二)电子商务专业小组

  组长:韩素华

  副组长:曹琳、沈玉梅

  组员:尹昌慧、李佳磊、郑春霞、王新星

  (三)教研室领导小组

  会计、商贸、艺术设计三个教研室主任为组长,各专业骨干教师为成员。

  1、会计

  组长:解秀英

  组员:国春生、韩雪巧、李运岭、杨建珍、王倩、张艳肖、朱志伟、李艳伟。

  2、商贸

  组长: 曹 琳

  组员:沈玉梅、郑春霞、李佳磊、杨晓彦、王新星、刘金生、

  杨亚楠、张晓强、朱春丽、李红方。

  3、艺术设计

  组长:商凌云

  组员:尹昌慧、赵永冕、李鹏、杜伟、朱晓云、王真、霍世涛。

课堂活动方案范文 篇3

  为了体现学生的主体地位,调动学生的学习兴趣,培养学生的自学能力,养成良好的学习习惯,更好的推进我校教育教学工作,使我校教师的教学水平有所提高,根据县教体局、教研室要求,结合我校实际情况,特制定此实施方案。

  一、指导思想

  以县教体局《实施“教学案一体化”的指导意见》为依据,结合我校实际情况,使教师的教学进一步提高,真正把“灌输式”的教学过程变为“引导式”教学过程,培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力,提高课堂教学效益和学生学习效率,把我校教学推上一个新台阶。

  二、总体目标

  1、进一步转变教育观念,坚定“每一个学生都能学好”的信念,树立“学生是学习的主人,一切为了学生的”教育理念。

  2、改革课堂结构,构建起通过科学使用教学案打造高效课堂的教学新模式。

  3、进一步转变教师和学生的角色,以培养习惯和能力为主,努力提高课堂教学效率。

  4、改革教师备课方式,努力落实“堂堂清、日日清、周周清”的教学要求,创设促进学生主动发展、全面发展的教学氛围。

  二、实施宗旨及结果

  宗旨:在教师的组织引导下,以规范学生自主学习习惯为主,改革了学生学习方式、提高了学生的学习水平,通过根据“学案”进行预习,学生避免了预习的盲目性,使学生在学习新知识的过程中逐步掌握学习方法、形成良好的学习习惯、提高自身的学习能力。

  结果:改变传统教学方式,取消了传统教案,取而代之的是引导学生如何学习的“导学案”。促使教师向研究型教师转变,提高学生的学习能力,使学生真正成为了课堂的主人

  三、成立“教学案一体化”领导小组:

  组长:李世明

  副组长:闫伟

  组员:周淑环,王智琴,李杰,范俊杰

  四、步骤及要求

  第一阶段:初探阶段(20xx年3月)

  主要任务:一是通过组织教师学习、研讨,使每位教师明确教学案一体化课堂教学新模式的理论根据和意义,让他们及时转变观念,积极主动的参与到这项改革中来。二是组织部分骨干教师进行攻关,推出典型课型全校观摩,不断完善基本结构。三是改革集体备课的方式,把“备、说、评、改”的环节真正落到实处;

  第二阶段:普及深化阶段(20xx年4月——6月)

  主要任务:广泛开展课堂教学新流程的实践研究。在认真总结反思前段工作的基础上,组织青年教师举行课堂教学新模式评优课、说课比赛、教学案设计比赛和经验交流会。进一步完善教学案一体化的课堂教学新模式,并把这一课题引向深入。

  第三阶段:全面推广阶段(20xx年7月)

  全面反思、总结前一阶段的改革实践工作,发扬优点,找出不足,分析原因,制定对策。

  五、具体安排:

  20xx年3月

  1、成立课题领导小组,制定实施方案。

  2、组织教师进行“教学案一体化”的相关理论学习。具体内容:利用教师业务学习时间,系统的学习“什么是教学案一体化”,“教学案的形成”,“县教体局关于教学案一体化的指导意见”,“县教研室关于教学案一体化的操作流程”等内容。使教师对“教学案一体化”教学模式从理论上有一个新的认识

  3、组织教师参加县教研室组织的教学案一体化研讨观摩课。

  20xx年4月:

  1、组织小学语文、数学、英语、中学语文、数学等学科课堂教学教学案一体化模式研讨尝试课。

  2、研究如何进一步完善语文、数学、英语、等各学科教学案一体化的课堂教学新模式。

  3、组织“我与教学案一体化”大讨论。

  20xx年5月:

  每一备课组每周进行一次“教学案一体化“课堂观摩,充分展示集体备课的智慧,在备课、讲课、听课、评课及教后反思中总结经验,实现共享。教研室进行跟踪听课及时与授课教师探讨交流。形成本校教学案一体化课堂教学模式

  20xx年6月:

  1、组织青年教师举行教学案一体化的课堂教学新模式评优课。

  2、组织青年教师举行教学案一体化的课堂教学新模式说课比赛。

  20xx年7月

  1、教学案一体化课堂教学新模式经验交流及论文评选。

  2、实施教学案一体化课堂教学新模式阶段性总结。

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更新时间:2025/3/17 0:02:07