| 标题 | 课堂活动方案范文 |
| 范文 | 课堂活动方案范文（通用3篇） 课堂活动方案范文 篇1活动目标： 1、激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望。 2、增进幼儿大肌肉的活动能力 3、使幼儿知道运动对身体的好处。 重点、难点： 重点是激发幼儿乐于参加体育锻炼的愿望，难点是养成锻炼身体的好习惯。 活动准备： 歌曲〈〈动一动〉〉录音带 活动过程： 1、师生一起随音乐作动作，引起幼儿的活动兴趣。 2、提问：刚才作律动时，小朋友身体的哪个部位动了? 怎样动的? 3、幼儿一起讨论：我们身体还有那些地方可以做运动?怎 样动?请一个小朋友上台表演，其他小朋友学一学。 4、引导幼儿认识运动对身体的好处， 提问：做完运动时小朋友感觉怎样? 多运动有哪写好处?(多运动可以增强身体的抵抗力，不生病，多运动可以是小朋友的肌肉关节更加灵活)。 5、听音乐，师生再做一遍律动。 6、做游戏〈〈小孩小孩真爱玩〉〉，幼儿按老师的指令去做，谁先跑回来谁为胜。 生活活动： 户外活动时，练习单手投掷动作，增强动作的协调性。 环境创设： 建立个人才艺展示区。 家长工作： 家长带领孩子积极参加社区的活动。 活动反思： 1、幼儿喜欢参加体育活动，尤其是游戏活动，但是 动作不够协调，在以后的教育活动中几哦按时，教师教师要多引导幼儿学习一些动作要领，培养幼儿动作的灵活性。 2、和家长配合，教育幼儿不怕寒冷，坚持天天做运动。 课堂活动方案范文 篇2一、指导思想 围绕我院创建全国一流技师学院总体目标，以我院《齐心合力 拼搏攻坚 努力实现创建全国一流发展目标》，《一体化教学改革实施方案》文件精神为指导，学习全国第一批试点院校一体化教学改革的经验，以综合职业能力培养为目标，结合我系各专业实际情况，大力推进岗位需求的理论知识与实践技能的融合，实现“教、学、做”一体化，促使教学改革、技能竞赛、师资队伍建设和科研水平等项管理工作再上新水平，提高我院办学能力，使我院早日跨入全国一流技师学院行列。 二、改革思路 商贸服务技术系下设会计、商贸、艺术设计三个教研室，设置有电子商务、市场营销、会计、物流、旅游与酒店管理、艺术设计等专业。并于20xx年10月承担了人社部电子商务专业一体化课程教学改革任务、全国示范校会计专业的建设任务。因此，我系将以人社部电子商务一体化课程教学改革为契机、以全国中职示范校会计专业建设为着力点，大力推进电子商务、会计一体化课程教学改革。在此基础上同步推进物流、旅游与酒店和艺术设计三个专业的一体化教学改革。 三、主要内容 1、组织全系教师、特别是有改革任务的骨干教师认真学习一体化教学改革的基本理念、国家已颁布的技工院校一体化课程标准，为一体化改革奠定坚实的理论基础。 2、遵照人社部有关第二批试点院校一体化改革工作安排，做好电子商务专业的一体化课程教学改革任务。 3、借鉴人社部第一批试点院校一体化改革经验，结合全国示范校专业建设要求，做好会计专业一体化课程教学改革任务。 4、组织开发电子商务、会计专业一体化课程学材、教材及教辅资料。 5、组织实施旅游、物流、艺术设计等专业一体化教学改革。 6、改进、完善、建设各专业校内实训室，以满足一体化教学。 7、加强校企合作建立校外实训基地，提高一体化教学水平。 8、努力培养一批一体化教学师资团队。 9、首先成立电子商务、会计专业一体化教学试点班、技能竞赛班，全力实施一体化教学。以点带面，再全面普及全系各专业一体化教学。 四、具体实施 (一)电子商务专业 根据人社部安排，推进电子商务专业一体化课程教学改革。 (二)会计专业 设立由系主任、专业带头人、课程负责人、专业骨干教师、企业专家组成的课改小组，负责本专业课程的调研、开发、实施、评审等工作。20xx年上半年课程开发按以下步骤进行： 第一步，20xx年3月，进行企业调研，召开专家访谈会，提取典型工作任务，确定一体化课程及学习任务。 第二步，20xx年4月完成一体化课程标准的制定。 第三步，20xx年5月至8月，按照制定的一体化课程标准，设计开发教学计划中第一学期的一体化课程，并编制学习任务设计方案及教学活动策划表，开发一体化课程的工作页，并在20xx年秋季入学的试点班投入实施。 (三)商贸类专业 1、完成《河北旅游》课程的一体化课程设计案、学习任务设计方案、教学活动策划表及部分学习任务的工作页。 2、完成《客房服务与管理》课程的一体化课程设计案、学习任务设计方案、教学活动策划表及部分学习任务的工作页。 3、完成《第三方物流》课程的一体化课程设计案、学习任务设计方案、教学活动策划表及部分学习任务的工作页。 (四)艺术设计专业 完成《Photoshop》课程的一体化课程设计案、学习任务设计方案、教学活动策划表及部分学习任务的工作页。 五、组织机构 设立系、教研室二级领导机构，系领导机构负责总体策划、指导、检查、督促;教研室领导机构负责相关专业一体化教学改革工作的具体方案制定、实施。为保证各方案顺利实施，成立以下小组。 (一)系领导小组 组 长：韩素华 副组长：郝文红 成 员：曹 琳 解秀英 商凌云 (二)电子商务专业小组 组长：韩素华 副组长：曹琳、沈玉梅 组员：尹昌慧、李佳磊、郑春霞、王新星 (三)教研室领导小组 会计、商贸、艺术设计三个教研室主任为组长，各专业骨干教师为成员。 1、会计 组长：解秀英 组员：国春生、韩雪巧、李运岭、杨建珍、王倩、张艳肖、朱志伟、李艳伟。 2、商贸 组长： 曹 琳 组员：沈玉梅、郑春霞、李佳磊、杨晓彦、王新星、刘金生、 杨亚楠、张晓强、朱春丽、李红方。 3、艺术设计 组长：商凌云 组员：尹昌慧、赵永冕、李鹏、杜伟、朱晓云、王真、霍世涛。 课堂活动方案范文 篇3为了体现学生的主体地位，调动学生的学习兴趣，培养学生的自学能力，养成良好的学习习惯，更好的推进我校教育教学工作，使我校教师的教学水平有所提高，根据县教体局、教研室要求，结合我校实际情况，特制定此实施方案。 一、指导思想 以县教体局《实施“教学案一体化”的指导意见》为依据，结合我校实际情况，使教师的教学进一步提高，真正把“灌输式”的教学过程变为“引导式”教学过程，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高课堂教学效益和学生学习效率，把我校教学推上一个新台阶。 二、总体目标 1、进一步转变教育观念，坚定“每一个学生都能学好”的信念，树立“学生是学习的主人，一切为了学生的”教育理念。 2、改革课堂结构，构建起通过科学使用教学案打造高效课堂的教学新模式。 3、进一步转变教师和学生的角色，以培养习惯和能力为主，努力提高课堂教学效率。 4、改革教师备课方式，努力落实“堂堂清、日日清、周周清”的教学要求，创设促进学生主动发展、全面发展的教学氛围。 二、实施宗旨及结果 宗旨：在教师的组织引导下，以规范学生自主学习习惯为主，改革了学生学习方式、提高了学生的学习水平，通过根据“学案”进行预习，学生避免了预习的盲目性，使学生在学习新知识的过程中逐步掌握学习方法、形成良好的学习习惯、提高自身的学习能力。 结果：改变传统教学方式，取消了传统教案，取而代之的是引导学生如何学习的“导学案”。促使教师向研究型教师转变，提高学生的学习能力，使学生真正成为了课堂的主人 三、成立“教学案一体化”领导小组： 组长：李世明 副组长：闫伟 组员：周淑环，王智琴，李杰，范俊杰 四、步骤及要求 第一阶段：初探阶段(20xx年3月) 主要任务：一是通过组织教师学习、研讨，使每位教师明确教学案一体化课堂教学新模式的理论根据和意义，让他们及时转变观念，积极主动的参与到这项改革中来。二是组织部分骨干教师进行攻关，推出典型课型全校观摩，不断完善基本结构。三是改革集体备课的方式，把“备、说、评、改”的环节真正落到实处; 第二阶段：普及深化阶段(20xx年4月——6月) 主要任务：广泛开展课堂教学新流程的实践研究。在认真总结反思前段工作的基础上，组织青年教师举行课堂教学新模式评优课、说课比赛、教学案设计比赛和经验交流会。进一步完善教学案一体化的课堂教学新模式，并把这一课题引向深入。 第三阶段：全面推广阶段(20xx年7月) 全面反思、总结前一阶段的改革实践工作，发扬优点，找出不足，分析原因，制定对策。 五、具体安排： 20xx年3月 1、成立课题领导小组，制定实施方案。 2、组织教师进行“教学案一体化”的相关理论学习。具体内容：利用教师业务学习时间，系统的学习“什么是教学案一体化”，“教学案的形成”，“县教体局关于教学案一体化的指导意见”，“县教研室关于教学案一体化的操作流程”等内容。使教师对“教学案一体化”教学模式从理论上有一个新的认识 3、组织教师参加县教研室组织的教学案一体化研讨观摩课。 20xx年4月： 1、组织小学语文、数学、英语、中学语文、数学等学科课堂教学教学案一体化模式研讨尝试课。 2、研究如何进一步完善语文、数学、英语、等各学科教学案一体化的课堂教学新模式。 3、组织“我与教学案一体化”大讨论。 20xx年5月： 每一备课组每周进行一次“教学案一体化“课堂观摩，充分展示集体备课的智慧，在备课、讲课、听课、评课及教后反思中总结经验，实现共享。教研室进行跟踪听课及时与授课教师探讨交流。形成本校教学案一体化课堂教学模式 20xx年6月： 1、组织青年教师举行教学案一体化的课堂教学新模式评优课。 2、组织青年教师举行教学案一体化的课堂教学新模式说课比赛。 20xx年7月 1、教学案一体化课堂教学新模式经验交流及论文评选。 2、实施教学案一体化课堂教学新模式阶段性总结。 |
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