| 标题 | 幼儿园体育比赛活动方案 |
| 范文 | 幼儿园体育比赛活动方案（通用3篇） 幼儿园体育比赛活动方案 篇1一、活动时间 20xx年4月16日上午8：30开始 二、活动地点 新东方幼儿园操场 三、活动形式 教师趣味竞技性运动会 四、活动要求 所有教师于本周六上午8：20之前在幼儿园一楼大厅集合（不允许请假）。 五、运动会流程（按照比赛顺序） 1、项目名称：拔河比赛 ★规则：每个班级中派出三名教师（可申请援助），提前抽签。 第一轮淘汰赛：7个班级按抽签顺序比赛，一个班级直接进入第二轮。 第二轮淘汰赛班级从新进行抽签，进行比赛。决定出两组获胜班级。两组失败的班级 第三轮，失败的班级进行3、4名争夺，两组获胜的班级进行1、2名的争夺。 ★奖励：1-4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分。 2、项目名称：跳绳比赛（跳绳自带） ★规则：每个班级派出一名教师，参加跳绳比赛，时间2分钟，每两人一组，共4组 跳绳记数员：刘创 跳绳计时员：李真 跳绳记录员：王丽雅 ★奖励：按照个数的多少，从最多到最少的依次排名1――4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分 3、项目名称：呼啦圈比赛（呼啦圈自备） ★规则：每个班级派出一名教师，参加呼啦圈比赛，时间2分钟，在规定时间内，数量最多即为获胜，每两人一组，共4组 跳绳记数员：刘创 跳绳计时员：李真 跳绳记录员：王丽雅 ★奖励：按照哗啦圈的个数的多少，从最多到最少的依次排名1――4名，分别加4、3、2、1分，其余不加分 4、项目名称：喊数抱团（此活动共玩两轮） ★规则：每组派出两名老师参与，听主持人口令统一围绕圆圈走动，到音乐停止，主持人说出一个数字，老师们按照主持人说出的数字要求与其他老师抱成一团，人数要与数字一致，即为通过，如没有找到自己的团队或者整个团队人数偏差，均为淘汰。 ★奖励：每一次最后获胜的两位老师均分别获得2分。 5、项目名称：琴棋书画样样通 ★规则： 五子棋分会场（园长室）：每个班级派出一名老师（共7名）参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。 够级分会场（接待室）：每个班级中派出一名教师（共6名）参加扑克大赛，最后决定名次。 跳棋分会场（保研室）：每个班级派出一名老师（共7名）参加五子棋大赛，采用淘汰制，即获胜者继续坐镇下棋，直到最后的胜者。 ★奖励：娱乐游戏，每一个分会场的获胜者可获得2分。其余不加分。够级大赛，经抽签多出的老师，直接获得1分奖励。 6、项目名称：爬滑梯接力 ★规则：三位老师从大型滑梯入口处等待依次轮流出发，穿过滑梯，跑向大门口的目标物，绕过目标物后，跑回出发点，与下一位老师击掌，下一位老师才可以出发。用时最短的班级即为获胜者 ★奖励：获胜的班级依照最高分输到最低分数排列1――4名，相应加4、3、2、1分，其余不加分。 滑梯计时员：刘创 7、项目名称：打沙包 ★规则：每个班级派出一名教师，参与比赛。在5分钟内，没有下去的老师即为获胜，期间允许抓沙包，抓住即为加分，抓不住溜手当场淘汰。 ★奖励：在5分钟内，所有没有打下去的老师均获得2分。期间抓住一次加1分。 投沙包人员：刘创，赵帅 8、项目名称：捉迷藏 ★规则：一个班级的三位老师到幼儿园大楼的任何一处都可以藏身，准备时间为2分钟。2分钟过后，另一个班级的.三位老师进入大楼寻找，找到即为获胜，被发现的老师立刻到一口操场集合（以藏猫猫的老师到操场集合时间为准），最短时间内找齐三位老师的班级即为获胜 ★奖励：获胜的班级依照最短时间即最高分数到最低分数排列1――4名，相应加4、3、2、1分，其余不加分。 捉迷藏计时员：刘创李真 六、工作人员 总策划柳海水 总裁判柳海水 工作通知：刘创 主持人刘创、李真 录像音响：赵帅 各项分数记录：王丽雅 食堂饭菜：谷文花李昊恩 条幅、黑板、大绳准备：刘创 七、最终的奖励 由统计处王丽雅老师进行统计，柳海水园长宣布成绩，综合成绩第一名的班级可获得鸡腿两个/每人，第二名的班级的可获得一瓶雪碧/班，第三名的班级可获得牛奶一瓶/班。成绩最后的班级惩罚每人一杯啤酒！ 八、聚餐活动开始 由谷文花董事长宣布“教师大聚餐正式开始开始”，全体教师欢聚一堂吃午饭。 九、补充事项 1、餐后卫生由全体教职工一起承担 2、食堂人员9点到位，11：20准时开饭，12：00活动结束，打扫卫生。 幼儿园体育比赛活动方案 篇2游戏活动目标： 1、用幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育运动的喜爱之情。 2、发展幼儿走、跑、跳、钻爬、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。 3、培养幼儿团结互助的团队精神。 游戏活动准备： 1、组织幼儿做准备活动 2、给幼儿介绍游戏玩法 爬越电网(垫上匍匐)——过独木桥(平衡木)——踩石过河(跨越)——跨过壕沟(双脚跳)——钻过敌人封锁线(钻爬)——仍炸弹(投掷)——夺碉堡，然后快速跑回营地拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，依次进行，游戏可反复进行。 3、幼儿进行游戏活动，教师指导。 幼儿园体育比赛活动方案 篇3小班体育活动：聪明的小鸡 一、设计思路 小班年龄的幼儿注意力很不稳定，对感兴趣的事物注意力易集中，但持续时间不长，没有组织纪律性；喜欢戴头饰，有玩具的游戏。小鸡毛茸茸，形象可爱，深深小朋友的钟爱，“聪明的小鸡”，也象征着聪明的小朋友，且教具简单，一块围巾，小而轻，便于幼儿操作，这次活动有许多让幼儿动手、动脑、动口操作表现的机会，满足幼儿好动、好胜、好表现的心理。 二、活动目标 1、培养幼儿听信号做动作的能力 2、引导幼儿在愉快的游戏中感知上下、前后、里外等空间方位 3、初步培养幼儿的`探索尝试意识三、活动材料准备知识准备：需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。 三、材料准备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班教师扮狐狸，鼓一面，《小鸡找食》磁带和录音机。 四、活动过程： （一）引起兴趣 1、教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡 2、今天妈妈带你们云玩吧！（鸡妈妈带领小鸡四周散开跑步入场） （二）游戏：“放气球” 1、刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么办法来表示高兴？鼓励幼儿尝试变化围巾向上抛，体验乐趣。 2、幼儿练习放“气球”，教师引导幼儿观察，为什么有的“气球”高，有的气球低（把围巾变小就能抛得高） 3、幼儿之间交流：怎样才能把围巾变小？（把围巾团紧） 4、引导幼儿根据讨论结果再次练习放“气球” （三）游戏：我的围巾不见了 1、小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。 2、幼儿游戏：教师根据游戏情况，请个别的幼儿说说围巾藏在哪里？（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等） 3、这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发现，而他却没有被妈妈发现呢？ 4、用什么办法可以把围巾变小？（团和折）引导幼儿相互交流经验。 5、第二次游戏，教师鼓励幼儿积极探索、操作，想出与众不同的想法。 （四）游戏：小鸡与狐狸 1、玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过你们小心被狐狸发现，如果听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在围巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。 2、配班教师扮“狐狸”蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。当听到狐狸来了的声音时，小鸡马上用围巾把自己盖住，或蹲、或站，这时“狐狸”来了，它可以边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀！咦，怎么都是五颜六色的‘花’呢”。如果没有抓到小鸡，狐狸就说：“等会儿再来吧！”然后离开场地。狐狸走了之后，小鸡一起用放气球等方法庆祝胜利。 3、游戏进行两次，最后幼儿边抛围巾边说：“我们胜利喽。”活动结束。 |
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