| 标题 | 腊八节的读书活动大全 |
| 范文 | 腊八节的读书活动大全（精选3篇） 腊八节的读书活动大全 篇1一、活动背景 “阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”通过开展读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成，让师生在快乐中学习，在学习中提升。通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质，实现家园合作。 二、活动主题： 悦读阅美，开启智慧之窗 三、活动对象： 百幼全体教职工、幼儿及家长。 四、活动时间： 20xx年10月8日——11月30日 五、活动目标： 1.激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的`读书习惯，提高幼儿的阅读能力。 2.以读书节系列活动为载体，引导师幼与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进幼儿园书香校园的建设。 3.通过活动提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 六、活动内容及安排： (一)第一阶段：启动阶段(10月8日——10月11日) 1.9月30日上传活动总方案，全体教师熟悉方案内容并做好相关准备工作。(责任人：王老师) 2.布置幼儿园环境，营造书香氛围。 学校电子屏宣传：“悦读阅美，开启智慧之窗——百丈中心幼儿园第五届读书节隆重开幕!”大厅电视机播放历年读书节活动掠影等。(责任人：丁老师) 悬挂校园横幅：悦读阅美，开启智慧之窗百幼第五届读书节活动准备家长签字横幅：好书相伴你我同行柔软童心启迪智慧(责任人：张老师) 3.10月9日上午8:30全体教师、幼儿、家长集中操场，进行读书节开幕仪式。 (二)第二阶段：活动阶段(10月13日-11月28日) 1. 9月30日各班发放告家长书引导家长利用国庆假期协助带孩子参观书店、书城、图书馆，拓宽读书渠道，增长幼儿见识。并收集家长发送的照片。10月11日前发送本年级责任人打包。(责任人：大班：陈蓓老师，中班：费苏亚老师，小班：杭燕老师) 2. 10月13日-10月31日各班开展“我带一本书，大家一起读”好书共享活动。(请幼儿拿一至两本好书充实、丰富班级“阅读区”，小班由教师带领幼儿进行好书分享阅读，中大班开展“我最喜爱故事”播报。可以在晨间谈话时间或下午点心后进行，同时活动过程记录在表格中)(责任人：刘老师) 3.10月13日—11月28日每班在班级校园网、家园板建立一个家园互动好书推荐栏目，指导家长如何进行亲子阅读，营造家庭读书氛围，共同成长。(要求：推荐书籍适合本年龄段幼儿，文本格式：推荐书名、绘本解读、阅读建议。每周一到两个。家园联系板张贴在友情提醒或家园共育处，同时发送在校园网好书推荐栏目。) 4.10月中旬专家讲座：邀请专家为家长进行“悦读阅美”的亲子阅读讲座，引导家长重视阅读，激发阅读的兴趣。 5.10月下旬教师开展读书沙龙活动，交流读书心得体会(要求必须是原创，字数不少于1500)。(责任人：杭老师) 6. 11月“故事妈妈进课堂”活动。每周各年级每班安排1名家长，结合我园的绘本特色课程，来班讲故事，优秀者可以参加读书节闭幕式表演。(责任人：年级组长) 7.11月3日-7日开展亲子自制书签比赛：请每位家长与孩子一起制作一张书签(可以是剪贴、绘画等)，充分调动孩子们制作书签的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。通过书签的制作，帮助他们更好地了解书签的作用，学习制作书签的方法，萌发幼儿热爱图书的情感。(责任人：高老师) 8.11月13日全园举办“跳蚤书市”，让幼儿将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，卖给其他幼儿，实现图书资源共享。(责任人：陈老师) 9.11月19日-21日读书节系列活动比赛，小班“颂诗歌”、“念童谣”擂台赛、中班“好书推荐比赛”、大班“故事演绎比赛”(责任人：费老师、王老师)。 10.11月邀请专家来园为教师进行阅读讲座。 11.11月底家长中开展征集“我与孩子共读书”心得征文比赛。 以上活动均在活动前下发具体活动方案，或布置具体活动要求。 (三)第三阶段：总结评比阶段(11月24日——11月28日) 1.幼儿园评选“小书迷”、“书香家庭”、“书香班级”等内容。(责任人：黄老师) 2.读书节系列活动成果展示。(责任人：王老师) 3.11月28日举行读书节闭幕式。以汇报演出的形式将比赛中精彩的节目展示，同时“书香班级”、“书香家庭”、“书香宝贝”颁奖活动。(责任人：高老师) 七、其他事项： 1.各主题活动负责人要结合本园实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，广泛收集读书节的所有资料及活动成果，归档整理。 2.做好读书节的总结工作，并向家长征集第五届读书节反馈意见。(责任人：杭老师) 3.做好读书节的相关活动通讯报道安排。(责任人：叶老师) 腊八节的读书活动大全 篇2一、活动目的： 为了积极营造“书香校园”，丰富校园文化生活，增强人文底蕴，培养审美情趣，展现师生的个性风采和精神面貌，学校决定举办第xx届校园读书月活动。 二、活动主题： 品味书香，浸润心灵，共建和谐。 三、活动口号： 益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书 行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书 四、活动对象： 全校师生 五、活动时间： 20xx年4月23日——5月30日 六、活动内容和过程： 第一阶段：（4月23日——4月26日）准备动员阶段 1、举行“读书月”启动仪式（4月25日），“国旗下讲话”动员。 2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 第二阶段：（4月26日——5月26日）师生竞读活动阶段 1、师生每人去图书馆借阅图书2本以上（以班为单位统计） 2、一次图书捐赠活动 全校师生将看完的、闲置的好书捐赠给学校图书馆，提高闲置书籍利用价值，丰富阅读资源。要求捐赠的图书内容健康，不太破损。 3、一次好书推荐会 各年级推荐、确定1—2本必读书目，3—10本选读书目。各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，上报给学校团委和图书馆。 4、一次诗歌朗诵、故事演讲活动 举行诗歌朗诵或演讲比赛。（结合“五四”诗歌朗诵赛） 5、一次读书知识能力竞赛 第三阶段：（5月27日——5月30日） 成果展示、评比总结 1、评比“读书之星”（按图书馆借阅统计和读书心得文章） 2、表彰“书香班级”。 3、读书征文比赛奖。每人写一篇读书心得，于5月8日前交图书馆。学校将优秀论文送相关部门评奖。 奖项设置： 读书之星：一等奖5名、二等奖10名、三等奖若干名。 书香班级：一等奖4名，二等奖8名、三等奖若干名、 朗诵、演讲、知识竞赛等奖项另设。 以上奖项，学校发给奖品和证书。 七、活动要求： 1、校团委报道组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、教师做好学生表率作用。 3、各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。语文教师和班主任要做好导读和组织工作。 腊八节的读书活动大全 篇3一、活动主题： 大学生读书月 二、活动对象： 北企商学院全体学生 三、 活动背景： 本次活动基于大学生从高中转入大学后，出现了这种文学素养普遍偏低的现象，许多非文学方面专业的学生几乎是没有接触文学，更有的是他们不愿意去读书了，百家经典传统文学，已经渐渐地被遗忘在学生脑后，取而代之的反是电脑屏幕上的刀腥血雨，打打杀杀，这个信息时代，许多大学生都被眼前的虚幻世界给蒙蔽了，读书风气再度急剧下降，因此，我们不能这样下去了，光阴不容许我们再这样继续蹉跎下去了，为此，我们组织本次读书月活动，让同学们抹清眼前朦胧的纸玻璃，唤醒心中尘封已久的读书欲。 四、 活动目的： 1. 拓宽大学生读书面。 2. 让大学生更多的了解名著。 3. 使同学们开拓视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力。 4. 进一步巩固课内学到的知识，提高同学们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习能力都有极大帮助。 5. 体会读书是汲取知识的一条重要途径。 6. 大量阅读可以将自己从课内学到的知识，融汇到课外书籍中所获取的知识中去。 五、 活动前准备 宣传：用海报、展板、校园网、QQ群、飞信等。各班导在班会上宣传鼓动同学参加。 六、 活动形式 读书心得演讲比赛(只要是有意义的书目皆可)，附加征文。(可以是《注目礼》、《东方大智慧》)读后感上交，累计篇数，每篇1分。所以本次读书活动分数由两部分组成：演讲分+交稿分数。 七、比赛规则： 1.截止到11月20号各班读后感上交，由学习部负责统计篇数，计算分数，每篇一分。 2.演讲比赛决赛选手按主系别划分：工商系、会计系、市场系、金融系等，(可以合并专业)每系2到4人，总计12人。 3.比赛初赛、复赛按专业在一教室、二教室、五教室、六教室进行，每位班导负责一个专业，选出优秀选手。初复赛规则由各班自行决定。 4.学习部四人每人负责跟一个班，记录选手信息保证比赛的公平公正。 5.11月21日至12月5日为初、复赛时间，12月6日晚7点在小报告厅举行决赛。 八、活动流程 1.11月20做海报宣传，有学习部制定出评分细则、报名表和个人资料袋，打印出来。 2.11月21日，由班主任动员各专业学生踊跃报名。 3.初赛、复赛时间：11月21日至12月5日时间具体分段由各班视本班情况而定。 地点 ：各班自选 各班监督人(学习部)：会计系——赵荣利 工商系——蔡可新 市场系——王成文 金融系——刘琨 各班最后选定选手有监督人员负责记录，并相应计算投稿篇数交予学习部存档 4.决赛： 时间：12月6日晚7点 地点：小报告厅 邀请评为嘉宾：雷学锋、周沿前、吕国化、于国祥、李子伦、王秀玲、梁静、曹阳、李照启、陈姗姗 内容：⑴选手成绩有3部分组成：①每位老师按评分细则打分，最后成绩去掉一个最高分，去掉一个最低分求平均分决定。②读后感篇数，每篇五分③趣味猜书活动得分，共12题，每题答对5分，答错扣2分，不答0分(为各专业选手积分，答对的观众得小礼物一个) (2)比赛最后排名前穿插“趣味猜书活动”与观众互动。 (3)由学习部负责汇总得分：演讲得分+投稿得分+趣味。 猜书活动得分 ⑷最后由校领导颁奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖 三名 5.趣味猜书活动规则 由主持人介绍图书简介，由各专业的观众回答，为相应选手积分。回答者当场得奖。可在介绍期间进行抢答出，若没答出，主持人会给出四个选项，猜对即可。 6.决赛现场流程 【1】主持人开场白 【2】领导讲话致辞 【3】选手按照比赛具体步骤依次上台演讲 【4】评委总评演讲 【5】最后加入趣味猜书活动 【6】主持人宣布比赛成绩和名次 【7】颁奖 【8】领导讲评 【9】活动参与者合影 【10】主持人宣布活动结束，按照统一安排依次退场 九.具体评分细则 第一、主题内容(30分)：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。 第二、语言表达(20分)脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。 第三、仪表风范(20分)：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。 第四、现场感染力(10分)：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。 第五、时间掌握(10分)：演讲时间为5分钟左右。超过规定时间酌情扣分。 第六、整体效果(10分) 十.奖项设置 一等奖：荣誉证书+20元笔记本 二等奖：荣誉证书+10元笔记本 三等奖：荣誉证书+5元笔记本 十一.人员配置 1.宣传工作由宣传部负责 2.会场卫生由生活部负责 3.会场签到由秘书部负责 4.奖品由外联部拉赞助 5.收集整理评分表有学习部负责 |
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