| 标题 | 庆祝周年活动的策划方案 |
| 范文 | 庆祝周年活动的策划方案（精选3篇） 庆祝周年活动的策划方案 篇1一、主题： 骄傲中国，喜迎奥运一个请假 二、时间： 8月2日(星期六)8月3日(星期日) 三、地点： xx市百货 四、主办： xx个人护理用品专卖店xx市百货联合举办 五、协办： xx市百货内有意参加促销活动的其它商户，厂家。 六、营销模式： 联合营销，异业联盟，共创共赢 七、目的： 吸引人流，丰富广场活动，让利促销，促进销售，共创共赢，提升百货及坊等其它商户在当地的知名度。 八、促销思路： 提前制作宣传单张，在商圈范围内发放，或夹报发放，让顾客知晓活动，营 造活动气氛，提前造势，通过大型文艺活动吸引顾客，宣传企业产品与品牌，在路演 现场组织促销台，提前组织大力度促销活动与促销产品，让利顾客，提供一场赏心悦 目的文化大餐与让利优惠大餐，营造清凉夏日。 九、合作方式： 百货：提供场地、电源、其它相关事物协调，协助舞台的搭建、相关气氛营造宣传物料的安全维护(如拱门、灯笼柱、看板等)，现场秩序维持、其它商户的沟通洽谈，邀请更多的商户参加活动。 坊：组织活动策划、执行，搭建舞台、邀请文艺演员 其它商户：提供场外促销活动，分摊小部分广告费用，主动配合活动安排，每商户提供500元/店/2天 十、会员区促销活动： 1)、购买88元免费办理会员卡一张，送20元购物券 活动期内在店内，或活动现场购坊产品满88元可免费办理会员卡一张，并返20 元购物券一张，每人限送一张。 2)、会员来就送 为庆祝坊xx店1周年店庆，凭会员卡，可到坊店免费领取价值30元礼品一份(生日蛋糕一份，20元购物券一张)老会员介绍新会员可以免费办理会员卡一张，新老会员均可赠送价值24元面贴2张，数量有限，送完即止。 总部提供：面贴400张 3)、会员买就送 A会员一次性购物满598元，送价值380元咖啡壶一个，限3名(先到先得，购买特价商品除外) B会员一次性购物满398元，送价值280元真丝睡衣一套限5名(先到先得，特价商品除外) C会员一次性购物满120元，送价值59元(D-0218)香薰舒压足部磨砂膏200G一支，(限50支) 庆祝周年活动的策划方案 篇2一、活动背景 为了增强团员间的合作、配合的意识，也为了增强团员间的竞争意识，我校生活部及宣传部特地举办此次活动，让团员们在活动中进行合作与竞争，从而提高团员意识中的合作、配合、竞争意识。 二、活动的目的及意义 ①通过本次主题活动，不仅能强健体魄，而且能培养同学们的独立思考，独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。 ②这活动既是一种户外休闲、娱乐活动，又是一种竞技运动。不仅能缓解同学们的学习压力，增强团员的团队合作意识，而且丰富了同学们的课余生活，活跃了部门气氛，促进同学们的友好关系。 ③加强部门与部门之间的.交流，对其他部门有更深入的了解。 三、活动时间：20____年4月22日 四、活动地点：教一203教室 五、活动开展： (一)活动准备阶段 1、部门团日活动的策划人安排时间及商讨相关事宜。 2、对同学们进行分配调动，分配任务，购买物品并布置好场地。 3、与同学们商讨相关事宜、安排好人员分配。 (二)活动举办阶段 1、主持人致辞 2、主持人宣讲故事 3、游戏进行 4、朗诵节目 5、集体合唱《隐形的翅膀》 (三)活动后续阶段 1、主持人宣读结束语 2、清理工作 六、注意事项 1、团日活动时间、地点一点通知到位，防止缺席。 2、准备相机，记录美好的时光。 3、遵纪守纪，制定规则。 4、注意环保，垃圾不乱扔。 5、不得参与和本次活动无关事情。 庆祝周年活动的策划方案 篇3一、活动主题 ____年是中国共青团建团100周年，也是我们学校建校100周年。在这特别的一年，为纪念建团100周年，增强团员自觉学习共青团基本知识的积极性和主动性，加深对共青团的认识，提高团员政治思想意识，增强团员的时代使命感和紧迫感，为把我校建设成美丽、幸福仲恺而努力。我们学院积极开展“建团100周年及建校100周年”主题团日活动。 二、活动目的 1、让团支部的党员、入党积极分子跟全体团员牵头，带领全班同学积极主动地参加到整个团日活动中。 2.通过纪念建团100周年，建校100周年的活动，让同学们回顾历史，了解我国、我校的发展，从而坚定信念，为我国、我校的美好建设作出贡献。 3.通过纪念活动增强同学们之间的交流，共同进步，挺高思想觉悟，建设更好的团支部。 三、组织机构 生物工程101团支部 四、参与对象 生物工程101团支部全体成员 五、活动时间 (一)具体时间：____年3月28日-____年4月17日 (二)阶段性安排 主线：了解中国共青团、仲恺农业工程学院的的发展历史——学习中国共青团、仲恺农业工程学院的先进思想 1、在班级召开动员大会，引起全班同学的高度重视，使大家携手打造我们班团日活动的特色。 2、 ____年3月29日——____年4月6日 仲园摄影比赛，对学校具有一定意义、特色建筑进行摄影，并制作活动成果展。 3、____年3月31日——____年4月7日对我校的老师、教职工、同学做关于中国共青团及仲园的不断发展的看法及以后建设方向的意见的访问，做成一部纪录片。 4、____年4月8日组织全班同学观看我们共同制作的纪录片，并且播放有关中国共青团及仲恺农业工程学院发生的重大事件。观看完毕后进行有关团及校的知识竞赛。 5、____年4月14日定向越野，歌曲大比拼。在白云校区开展定向越野活动，让同学们在定向越野中了解我校的建设，最后以歌曲大比拼的形式来更一步深化地团、校的认识。 6、____年4月15日——____年4月17日 团支部各成员总结整个团日活动的情况，写下心得体会，将团日活动全过程的资料进行汇总。 六、活动的前期准备和宣传 (一)前期准备 1.召集团支部全体成员团日活动动员大会。由团支书向各位支部成员说明本次团日活动的主题和要求，并让同学们回去好好想想这次活动的开展形式和具体方案，向团支部成员征意见，并让他们发表想法，为团日活动出谋划策。 2. 团支部干部收集支部成员的想法与建议，分工合作完成策划书，然后由团支书整理出最终的策划书。 3. 召开团支部全体成员会议，向大家说明活动流程及具体活动安排以及各项注意事项。让大家意识到此次活动的重大意义，并积极踊跃地参与到活动中去。 (二)活动宣传 1)网络宣传：制作本支部团日活动宣传语或宣传视频，发布到学校各大qq群、博客及发送上传到新浪微博。让更多人知道我们的活动意义，并积极参与和支持我们的活动。 2) 宣传单及海报宣传：制作活动宣传单，派发给大部分同学。制作活动海报，张贴于教学楼、饭堂及宿舍楼下。 七、活动的具体分工 ①材料准备组：麦旦妮(负责人)、陈文琦、梁杏婷、刘永鑫 ②录音摄影组：陈丽颜(负责人)、林学勤、罗威、许沛仪、何润东 ③活动外联组:梁超超(负责人)、张耀恒、古勇开、唐国扬、陈文武、伍阿勇 ④宣传工作组：邱连芳(负责人)、潘威、柳隐秀、何燕媚、朱晓亮、曾智达 ⑤资料汇总及ppt制作组：麦永湛(负责人)、龙东文、范浩标、陈冠桦 ⑥场地物资租借组：何远辉(负责人)、何光正、范浩标、张成、邹杨 八、活动流程具体内容及预期效果 part1. 1、活动内容：对仲恺农业工程学院的建筑物及特色地点进行摄影，做成影集与海报。 2、活动时间： ____年3月29日——____年4月6日 3、活动地点：仲恺农业工程学院海珠校区、白云校区、大元帅府 4、活动意义:：通过对校园场所景物的摄影，我们可以从每一个角度、每一处建筑风景去了解我们的学校。经历100周年建校历史的熏陶，校园的每一处都弥漫着岁月的痕迹，那一张张照片，让我们回想起这85年来学校那翻天覆地的变化，在学校老师、同学的共同努力下，有了我们现在如此美丽、舒适的学校环境，所以这让我们明白我们要更关注校园的建设，去感受到我们校园的美丽，去创建更美、更好的校园。 5、活动预期效果：通过对校园各处的拍摄，可以让同学们对学校更了解，增强大家的有归属感，以及作为仲恺学子的自豪感。同时可以记录下我们在团员时期所经历过的点点滴滴，为今后留下大学生活的美好回忆，从而能更好地起到在团员、群众中的带头作用。这项活动也可以让大家发现我们身边环境的美好，珍惜现在的生活。采取组队方式，也可以加深同学之间的友谊，以及协调配合能力，促进个人与学校更好的发展 part2. 1、活动内容：访问我校的兼职工同学及校外了解仲恺农业工程学院的居民关于我校的发展情况及中国共青团的了解程度，录制成一部记录片。然后全班观看中国共青团与仲恺农业工程学院的历史篇章及录制的记录片，学习优秀思想。 2、活动流程： 1)将整个团支部分为三个小组，分别对白云校区、海珠校区的教职工、学生及学校周边的居民进行采访，并将整个采访过程录制下来。 2)总结整个录制过程，完善视频的制作。 3)收集中国共青团及仲恺农业工程学院发展史及重大事件的视频制作短片。 4)向学校申请教室的借用，布置现场。 4)组织全班同学观看我们采访的记录片及短片。 5)观看完视频后，班级进行相关知识问答比赛，了解同学们对相关知识的认知情况。 6)最后以班上的入党积极分子及优秀团员牵头，全班同学对共青团及我校的发展进行交流。 2、活动时间: ____年3月31日——____年4月8日 3、活动地点：仲恺农业工程学院白云校区教楼 4、活动意义：在整个采访的过程中，我们能够从不同方面去了解中国共青团及学校，深化每位同学的思想认识。不仅从知识理论中了解，更能身体力行地把知识理论运用到实践中。 5、活动预期效果：通过不同的演绎方式，不仅仅是为了表达爱团爱校的热情，更是利用这样的机会，在游乐中放松了心情，又确实在此过程中以亲历的方式接受了团的教育。同时，也有利于同学们学习学校发展历史，提高对学校的认识，坚定对学校的信心，为学校以后的建设做贡献。 |
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