| 标题 | 教育机构小学数学老师工作职责整合 |
| 范文 | 教育机构小学数学老师工作职责整合（精选19篇） 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇11、针对学生自身情况，为其制定个性化提分方案并进行一对一个性化教学; 2、在教学过程中根据学生学习情况及时对教学进行调整;及时反馈给家长，定期开家长会; 3、定期参加集体备课、教研活动，配合班主任和教学组长的工作; 4、在教学过程中不断进行总结、归纳和创新; 5、负责学生陪读辅导工作。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇21、授课方式：小班教学。 2、教授小学奥数、小学数学课程，在职老师优先。 3、在教务部的统筹安排下，负责授课、试卷出题、批改工作; 4、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇31)本科及以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力，有教师资格证; 2)具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表; 3)沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学; 4)有责任心、抗压力强、执行力强。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇41、有强烈改变之心、能安心;有责任心、上进心，这类人条放宽、重点扶持。 2、有家教或小班授课经验优先。 3、数学相关专业专科以上，能与家长良好互动。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇5教育背景：大专及以上学历;师范、数学、教育培训或相关专业; 语言能力：较强的沟通能力; 性格特点：活泼开朗，具亲和力; 工作特质：认真仔细，学习力强;能与家长或同事沟通协调; 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇61，小学数学教学，上课，备课 2，善于总结学科学习的重难点，有能力帮助学生提高学分 3，善于沟通，能高效率完成领导安排工作 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇71)为学生提供1对1的高质量教学服务; 2)帮助学生查缺补漏，提高学习成绩; 3)帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法与习惯; 4)参加学科教研与学习，提高教学水平; 5)完成上级交代的其他任务。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇81、 根据机构教材及课程标准进行小学数学教学工作，班级授课 2、 帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯; 3、 与学生及家长保持良好沟通，提高家长满意度，促进续费; 4、 配合公司其他部门完成与学科相关的工作。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇91.英语专业本科以上学历，国家六级 2.品貌端正，具有亲和力，普通话标准 3.口语流利，发音标准，善于交流沟通 4.责任心强，有耐心，良好的团队合作意识 5.工作积极主动，有创新意识，热情 6.条件优秀者可适当放宽 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇101.负责1-5年级的教学工作，对所授课程的教学内容进行合理规划; 2. 按时上课，在课堂上能够有效地传递知识并发现学生的问题。 3. 及时检查、批改并给予反馈，为学生提供个性化学习辅导、答疑。 4. 定期参加公司组织的教学研讨活动，不断完善课程。 5. 定期向学科组长汇报学生学习情况和成绩。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇111、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量。 2、根据各年级特点，认真备课，写好教案。备课时做到教学目的明确重难点突出，教学过程具体、教学方法得当。 3、注意根据学生特点，选择不同的教法和学法，使课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。 4、教学时使用英语对话要做到发音准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的过程中，逐步掌握说、写的能力。 5、认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯。 6、积极参加各级组织的英语教研活动。 7、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地上交教学计划及总结等。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇12一、热爱精通教学，熟悉本学科教材，明确教学大纲的要求。 二、根据教学大纲、教学内容和学生实际制定明确的教学目的要求和教学计划。做好平时、期末考核工作。 三、积极改进教学方法，勇于创新，正确处理好课中师生的双边关系，使学生乐学、会学。 四、与班主任密切配合，协助班主任做好该班各项工作。 五、遵循教学规律，结合本学科特点，做好教学“六认真”，所教学科在社会、家长中反映好。 六、管理用好英语教学器材。 七、组织开展好学校艺术教育工作，积极创建校园英语氛围。 八、负责学校英语广播。 九、完成学校临时性的有关任务。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇131、以团队研发的专有教材为纲进行班级授课 2、完成一定课时教学，并发掘、组织多种教学方式，灵活教学 ; 3、参加学科教研活动，提高教研水平，为公司提供高质量的教学资源/教案。 4、积极和学生及家长进行沟通，帮助学生培养良好的学习方法及习惯; 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇141、根据校区的教学安排，开展班级学科的教学工作和有效的课后跟踪服务; 2、根据学生的实际情况，制定适宜的教学方案，并进行学习方法指导、学习习惯的培养; 3、与学生、家长保持良好的沟通，对学生进行教学引导和心理疏导工作; 4、及时接收学生、家长的反馈意见，不断改进教学方法，提升服务质量; 5、积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇15一、要认真钻研教材，深入调查学生，每学期开始时，根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件，制定好体育教学工作计划和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。(包括雨天)。 二、课前必须准备好器材、场地布置(体育课应在操场上上)，教师必须穿着运动服装和球鞋，学生应穿适合运动的服装，如需学生带好的运动器具，要事先通知。 三、要以学生为主体，充分发挥教师在教学中的指导作用，改变再现式教学方法，使学生不仅懂得怎样练习，而且懂得为什么样这样练习。每堂课安排一定量的自主活动，要有要求，有质量，有组织，有反馈，让学生在完成共性要求练习的基础上，有个性发展的机会，启发调动学生的主动性、积极性。 四、要充分利用上课时间，增加课的密度、容量和运动强度，合理安排生理负荷量。注意区别对待冠心病、弱残学生。 五、每一节体育课要注意结合体锻标准的内容，并使体育课考核成绩的项目与达标一致，做到课内外结合，与体锻达标结合。 六、体育课内也要注意对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生，要注意以教育为主，不可让其留在教室内自行活动。 七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练，提高技能水平;定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会;组织学生参加市区各类运动会，争取好成绩。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇161.本科及以上学历; 2.热爱教育与学科，对小学奥数课程体系有深入了解和独到见解; 3.有良好沟通能力及快速学习能力; 4.熟练使用Office办公软件; 5.有教学及讲义编写相关经验者优先，数学相关专业优先。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇171、 沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学; 2、性格乐观开朗，亲和力强，五官端正; 3,、普通话发音标准，吐字清晰; 4、对数学或小学数学课程有了解，喜欢教学工作喜欢小朋友，对孩子有爱心，有耐心; 5、全日制本科以上学历，1年以上幼儿/小学数学教学经验优先考虑。 6、具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，为人师表，希望长期从事教师/老师/幼教岗位; 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇181.负责小学数学学科教学全流程工作; 2.了解学生学习状况、极参与学业评价, 协同校区做好教学相关的事务性工作; 3.配合公司线上、线下相关教育类讲座和交流会等活动。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇19:1. 具备教师的基本功底,能够对小学阶段的学生进行大班授课模式(20左右); 2、依据教材、教案和班级学情进行备课,并参加教研活动与课前试教; 3. 负责完成课堂教学,保障教学质量; 4. 负责特服学生的作业评改; 5. 负责配合召开家长会,与家长沟通; 6. 完成老生回头率指标; 7. 完成领导交办的其他工作。 |
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