| 标题 | 教育机构小学数学老师工作职责整合 |
| 范文 | 教育机构小学数学老师工作职责整合（通用22篇） 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇11)为学生提供1对1的高质量教学服务; 2)帮助学生查缺补漏，提高学习成绩; 3)帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法与习惯; 4)参加学科教研与学习，提高教学水平; 5)完成上级交代的其他任务。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇21、授课方式：小班教学。 2、教授小学奥数、小学数学课程，在职老师优先。 3、在教务部的统筹安排下，负责授课、试卷出题、批改工作; 4、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇3教育背景：大专及以上学历;师范、数学、教育培训或相关专业; 语言能力：较强的沟通能力; 性格特点：活泼开朗，具亲和力; 工作特质：认真仔细，学习力强;能与家长或同事沟通协调; 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇41、有强烈改变之心、能安心;有责任心、上进心，这类人条放宽、重点扶持。 2、有家教或小班授课经验优先。 3、数学相关专业专科以上，能与家长良好互动。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇51，小学数学教学，上课，备课 2，善于总结学科学习的重难点，有能力帮助学生提高学分 3，善于沟通，能高效率完成领导安排工作 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇61)本科及以上学历、普通话标准，仪表仪态端庄，有亲和力，有教师资格证; 2)具有良好的教师职业操守和服务意识，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表; 3)沟通表达能力强，讲课条理清晰、风趣幽默，有互动、能够因材施教，启发教学; 4)有责任心、抗压力强、执行力强。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇71、针对学生自身情况，为其制定个性化提分方案并进行一对一个性化教学; 2、在教学过程中根据学生学习情况及时对教学进行调整;及时反馈给家长，定期开家长会; 3、定期参加集体备课、教研活动，配合班主任和教学组长的工作; 4、在教学过程中不断进行总结、归纳和创新; 5、负责学生陪读辅导工作。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇81.英语专业本科以上学历，国家六级 2.品貌端正，具有亲和力，普通话标准 3.口语流利，发音标准，善于交流沟通 4.责任心强，有耐心，良好的团队合作意识 5.工作积极主动，有创新意识，热情 6.条件优秀者可适当放宽 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇91.根据教学标准，定制教学计划 2.1-6年级的数学课程教授，帮助学生提高学习兴趣，养成良好学习习惯 掌握高效的学习方法，能教思维数学优先考虑。 3.了解学生的学习情况，及时与家长沟通，根据学生的情况制定具体的教育方案 4.有经验者和有教师资格证者优先考虑 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇101、 主要负责教授课程; 2、 制定授课计划和课前准备; 3、 协助校方管理，对学生进行课前辅导与课后预习，跟进学习进度和效果; 4、 收集学生的反馈信息并及时做出回复，协助处理学生投诉; 5、 积极配合学校组织的各种教学活动和市场活动; 6、完成家长会开展工作及续班工作 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇111、根据教学安排，完成数学学科教学工作; 2、参与教案研发、教学研究和授课交流活动，持续提升教学能力; 3、激发学生学习热情，关爱学生身心健康成长，与家长保持良好互动沟通，不断提高教学服务质量; 4、完成其他临时交办的工作。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇121. 小班课程讲授，为学生提供高质量教学服务; 2. 及时记录学生学习状况，并将信息反馈给上级主管及家长; 3. 配合校区完成其他工作。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇131、针对学生情况，进行个性化的VIP式课程讲授，为学生提供高质量教学服务; 2、在授课期间定时组织阶段性检测，并撰写学生培养方案和课堂反馈，以检验学生每阶段的学习成果; 3、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯; 4、参与学校和部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇141、针对一到五年级孩子进行班级授课，为孩子提供专业的高质量教学服务; 2、帮助孩子提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯; 3、与孩子及家长保持良好、长期的合作关系，提高客户满意度,促进续费; 4、配合公司其他部完成与学科相关的工作。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇151. 数学或理科专业本科及以上学历; 2. 性格开朗，风趣幽默，乐于与他人分享和表达; 3. 热爱数学，对数学教育有浓厚的兴趣; 4. 有家教等教育经历，有演讲能力或表现能力突出优先考虑。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇161、针对学生学习情况，对其进行个性化的课程设置; 2、负责1对1授课，以及试卷出题、批改工作; 3、集中备课，定期教研，不断提升专业技能; 4、及时向班主任及家长反映学生学习情况。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇171、负责标准版教学。 2、参与、协助主教老师备课工作，提升数学质量。 3、适时与学生家长沟通，及时反馈学生的学习情况。 4、协助中心安排体验课，测评招生转化。 5、上级安排的其他工作。 6、完成中心安排的教学任务，能独立制作课程课件 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇181、具有教学经验和一定的教学研究工作经验; 2、具有较强的中文表达能力，普通话标准，口齿伶俐; 3、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广; 4、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇191.负责1-5年级的教学工作，对所授课程的教学内容进行合理规划; 2. 按时上课，在课堂上能够有效地传递知识并发现学生的问题。 3. 及时检查、批改并给予反馈，为学生提供个性化学习辅导、答疑。 4. 定期参加公司组织的教学研讨活动，不断完善课程。 5. 定期向学科组长汇报学生学习情况和成绩。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇201、 辅导学生独立完成家庭作业;根据学生的特点，查缺补漏，制定单个学生培优补差计划; 2、 分析学生在校测试的各类试卷，归类整理错题，根据学生的错题，编写测试卷，检测学生知识的掌握程度;做好学生预习和课外拓展的提高; 3、 完成公司晚辅导要求，如备课、学生管理、班级把控、安全管理(上厕所安全、放学安全、课间安全、吃饭安全); 4、 增加家长维护以及服务意识的培养，保持定期与家长沟通，让家长了解孩子在方博的学习情况; 5、 日常教学与管理的规范; 6、 做到学生月考、期中考、期末考成绩的提高; 7、提高转介绍学生的加入，增加现有学生的转化，能够将现有晚辅导学生转周末一对三; 8、服从组长校区各项工作安排，做好组内配合与团结; 9、严格遵守安全和教学事故。 10、做好学生的培优计划，不断提高学生进步率，提高家长满意度。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇211.师德条件：遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，为人师表。与班主任密切配合，协助班主任做好该班各项工作。积极完成学校各项任务。 2.知识与能力： (1)具有较广的知识面，了解体育领域的知识;具备一种以上的体育特长。了解学生发展及成长的过程中的生理、心理特点。 (2)具有较为熟练的信息技术能力，能根据教学的需要，做出相应的教学课件。 (3)具有与家长、社会的协调能力，与同事的和谐相处能力。 (4)具有教育科研能力，能根据教学的需要，产生需要实践的课题，并根据自己的教育实践来分析、解决问题;积极参加学校组织的教研活动。 (5)不断学习，吐旧纳新，自我修炼。 (6)具有创新思维与实践能力，能对自己提出的教学设想并进行自我验证;具有批叛性反思、日常反思和自我发展的能力。 (7)持有《小学教师资格证书》，普通话水平测试等级达到二乙。 3.做好体育教学工作： (1)认真学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容，结合学生年段实际制定出教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并按时上交学校和上级指导部门。按时总结教学工作。 (2)要完成超周备课教案，课前要重温教案，熟记各环节的教学内容，预习示范动作。 (3)上课前，必须检查，清理和安排好场地、器材，保证体育课的顺利进行。同时要求教师与学生上课必须穿着运动服、运动鞋，做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。 (4)教学中，教师使用普通话，口令洪亮，语言简练，示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。 (5)认真辅导学生，坚持正面教育，严禁对学生进行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情，更不能任意离开教学场地和学生集体。认真组织好学生做好课前准备和课后的整理工作，加强安全教育的保护措施，提高学生的自我保护意识。严格防止事故发生。 (6)搞好体育成绩考核工作。根据《学生体制健康标准》的要求，保证学生体制健康的提高，加强体育课堂效率，认真进行《体制健康标准》测试，学生达标率为100%。 (7)组织督促检查学校“两课”、“一跑、三操、一课间”的开展情况，负责实施过程。轮到值日的老师当天学生晨跑之前到校，指导学生晨跑。组织安排好每天各班的体育大课间活动，做到内容、场地、时间、器具、指导力量五落实。努力提高眼保健操、广播操、手语操的质量。加强外体育作业的管理，加强对体育差生的辅导，不断提高他们的体育成绩。 (8)负责组织校级的体育各类比赛活动并拟订实施计划和进行小结，定期开展大型体育活动。做好大型集会的队伍纪律组织工作。 (9)负责组织校与校之间的各类体育活动。 (10)保管好体育器材及体育资料。上课或课外锻炼需用器材，应点好数量，使用完，由领器材人整理好，如数放回原处。 (11)协同学校卫生老师搞好学生身体检查。使学校体育与卫生保健工作密切结合。主动配合班主任、保健老师做好学生的体检和保健工作。 教育机构小学数学老师工作职责整合 篇22:1. 具备教师的基本功底,能够对小学阶段的学生进行大班授课模式(20左右); 2、依据教材、教案和班级学情进行备课,并参加教研活动与课前试教; 3. 负责完成课堂教学,保障教学质量; 4. 负责特服学生的作业评改; 5. 负责配合召开家长会,与家长沟通; 6. 完成老生回头率指标; 7. 完成领导交办的其他工作。 |
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