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范文 | 朗诵比赛主持词结束语范文(精选27篇) 朗诵比赛主持词结束语范文 篇1评委们也非常公平地给各位选手进行了评分,我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。 现在最激动人心的时刻到了,请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。 我们以最真诚的掌声对获奖同学表示祝贺。一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感,阅读美文,就像同一位睿智的人对话; 今天是一个收获的日子,我们收获美文,诵读精彩。我相信,会有更多的人喜欢上美文诵读,美文诵读会带给我们更多的欣喜。 同学们,今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了,整理你的心情,带上你的笑容,期待我们下次再见! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇2甲:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万事情怀,似乎还在我们心头荡漾。 乙:吟诵经典,让民族精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。 甲:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。 乙:愿五千年文化的血脉永远传承。 合:夏门小学“做快乐读书人”美文朗诵比赛到此结束。谢谢各位领导、各位老师的光临,谢谢同学们的积极参与。 朗诵比赛主持词结束语范文 篇3(甲)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。 (乙)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。 (甲)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。 (乙)中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。 (甲)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌 (乙)吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁 (甲)愿中华诗文艺术之花永远芬芳 (乙)愿五千年文化的血脉永久传承 (合)文清实验学校六年级“经典诗文诵读”展示活动到此结束。 (合)谢谢同学们的精彩表演。 (合)谢谢各位领导、老师的指导。 朗诵比赛主持词结束语范文 篇4男:“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”我们是早晨的,我们是充满青春活力,积极向上的书生少年。请欣赏九年级二班的原创作品《风华正茂》及自选作品《沁园春雪》。请九年级五班做准备。 女:艾青说“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”而我说:“为何这里常有欢声笑语?因为我们热爱我们的班集体。”请欣赏九年级五班的原创作品《我爱我班》及自选作品《我的祖国》。请九年级一班做准备。 男:我们是我和你,我们是我和他,我们每一天在一起细数着24小时的点滴,一点一滴汇成了我们的故事集。请欣赏九年一班的原创作品《我们的`故事》及自选作品《海燕》。请八年三班做准备。 女:人生就像是一次短暂而又漫长的旅途,而旅途中,可能有时斗志昂扬,有时凄清孤寞,但有你们的这一段却是充满爱的路途。请欣赏八年级三班的原创作品《爱的旅途》及自选作品《我骄傲,我是中国人》。请七年级四班做准备。 男:路途坎坷,风雨雪霜,终会被毅力、自信化为生命的芬芳,年轻的生命不要愁闷忧郁,不要悲观叹息,不要遇到困难就想放弃,我们自己要证明自己。请欣赏七年级四班的原创作品《自己证明自己》及自选作品《我的祖国》。请七年级一班做准备。 女:我们是幼苗,从进校门的那一刻起就深深的扎根在平中这片肥沃的土地里,在这里,我们得到了更好的照料,在园丁们的呵护下茁壮成长,在这里我们可以做的自己,请欣赏七年级一班的原创作品《做的自己》及自选作品《祖国我爱你》。请七年级二班做准备。 男:俗话说:“一根筷子易折断,一把筷子抱成团”,“众人拾柴火焰高”,说的都是团结的力量,是的,一个集体需要团结,请欣赏七年级二班的原创作品《团结就是力量》和自选作品《少年中国说》,请九年级三班做准备。 女:我要高飞,到世界的边缘,飞越没人到达的绝对,飞得再累不准自己跌坠,不到终点,不准流下眼泪,请欣赏九年级三班的原创作品《高飞吧,九三》及自选作品《感恩父母》。 男:下面公布各班最终得分及获奖情况,集体奖:一等奖两名二等奖三名三等奖四名,特殊奖项:原创作品奖一名,潜力奖一名。 女:个人奖项:优秀领读八名: 男:让我们在诵读中成长,乘着美文的翅膀飞向美好的未来。 女:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。 男:谢谢各班级为我们带来的这场朗诵的盛宴,也感谢每位老师和同学们为这次朗诵比赛所付出的努力 女:这次比赛为我们打开了一扇朗诵的明窗,希望同学们通过这次比赛能够有所感悟有所收获,在以后的学习中有所进步。 男:在这里再次感谢在座的所有人的积极参与,我宣布平中本次以“歌颂班集体”为主题的朗读比赛 合:到此结束 女:请评委老师先行退场,各班有序带回。 朗诵比赛主持词结束语范文 篇5男:总有一种激情让我们感动,总有一种生活令我们向往„„ 女:总有一种力量让我们奋进,总有一种精神令我们昂扬„„ 男:同学们:祖国在腾飞,我们应该紧跟时代的发展,努力学习,热爱祖国灿烂的文化,为祖国美好的明天而奋发图强! 女:在今后的学习生活中,诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进! 合:今天的“迎元旦,庆新春”艾青诗词朗诵比赛到此结束,谢谢大家! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇6男:今天是一个欢快的日子,我们齐聚一堂,共同学习。 女:今天是一个收获的日子,我们收获美文,诵读精彩。 男:诵读经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女:诵读经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 合:让我们生活有诗意,心中有诗情,让我们把经典诵读融入每一天。玉潭中学初中部“诵读诗文,传承文明”专题朗诵比赛到此结束。 谢谢大家! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇7王X:下面请欣赏一1班朗诵,题目是:《妈妈的爱》 琬X:下面请欣赏二1班朗诵,题目是:《祖国我的最爱》 王X:下面请欣赏三1班朗诵,题目是:《祖国颂》 琬X:下面请欣赏三2班朗诵,题目是:《祖国我为你自豪》 王X:下面请欣赏四1班朗诵,题目是:《祖国我们爱你》 琬X:下面请欣赏四2班朗诵,题目是:《我和我的祖国》 王X:下面请欣赏五1班朗诵,题目是:《我深深爱恋的祖国》 琬X:下面请欣赏五2班朗诵,题目是:《走向属于你的明天》 王X:下面请欣赏六1班朗诵,题目是:《祖国颂》 琬X:下面请欣赏六2班朗诵,题目是:《我们的中国梦》 王艺X:在缤纷的焰火和欢快的乐曲中,我们的岁月,是阳光的、奋进的、青春的岁月, 王琬X:是学习知识的岁月,是实践自我的岁月,是沐浴阳光的岁月,我们有不灭的激-情、开拓者的勇敢,不断的灵感和风发的自信,这是我们的灵魂。我们对梦想的追逐,并没有终结,而是新生,我们珍惜这岁月。 王X:千里之行,始于足下,这份激-情在心中绽放,而且生生不息。燃情岁月没有终结,才刚开始。 琬X:XX小学“庆国庆祖国颂朗诵比赛”到此结束 朗诵比赛主持词结束语范文 篇8女:鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长; 女:苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔 男:高山感谢大地,因为大地让它高耸 女:而我们要感谢很多很多人,请欣赏三年级XX同学为大家带来的朗诵《让我们说声谢谢》大家掌声欢迎! 男:快乐的节日,快乐的祝福,下面请欣赏二年级温XX同学表演的诗歌朗诵《快乐的节日》。大家掌声欢迎! 男:作为中国人,我们都无比的骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中,接下来我们将欣赏到XX同学的铮铮铁骨,浩然正气。请欣赏诗歌朗诵《我骄傲,我是中国人》大家掌声欢迎! 男:你是昂首高吭的雄鸡,你是冲天腾飞的巨龙; 女:你是威风凛凛的雄狮,你是人类智慧的起源; 男:你有一个神圣的名字叫中国,我们深深爱恋着你,祖国! 女:请欣赏六年级温小镅同学带来的诗歌朗诵《伟大祖国》,大家掌声欢迎!(12) 男:让我们用心灵的琴弦 女:用童年的祝愿 男:用稚嫩的小手 女:用五彩的画笔 合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。 男:看,雏鹰正在展翅飞翔 女:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 男:我们是明天的雄鹰 女:我们是祖国的未来 男:我们和时代的脉搏一起跳动 合:我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈妈,交上一份出色的答案卷。 合:六一儿童节诗歌朗诵比赛到此结束! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇91、让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸; 2、让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。 1、文学永恒,她可以深刻我们的灵魂 2、艺术永恒,她可以美丽我们的生活。 1、感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受,绵阳中学育才学校校园艺术节诗歌朗诵赛圆满谢幕。 朗诵比赛主持词结束语范文 篇10男:敬爱的老师, 女:亲爱的同学们 女:美文如画, 男:诵读如歌, 女:是心灵的振翅, 男:是感悟的升华, 合:是生命的——阔远 女:经典美文就像微波,从内到外震荡着我们的心。 男:没有任何大船能像一篇经典,载着我们远航。 女:没有任何骏马能像奔腾美文,滋润我们成长。 男:感谢学校领导、教导处图书馆为我们举办了这样一次的诵读比赛活动, 女:相信通过这次的活动,同学们一定会更加热爱经典美文的诵读,再次感谢所有的评委老师们! 男: 今天的活动到此结束,再见! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇11燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;无数的日子从我们手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。 过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;当冬天迈着匆匆的步子走来,我愿,如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果,我是一片雪花》。 如果我是一片雪花,我会飘到妈妈的脸上,亲亲她,这是我送给妈妈的礼物,亲爱的达格妮,我也要送你一份礼物,不过,不是现在,而是,十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。 假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,那会是一种怎样的快乐!于是, XX老师也在想了,《如果,我是一片雪花》。 一篇篇美文让人赏心悦目,感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结, 读书人不一定做教书人,但是教书人,首先要做个读书人,让我们拿起书本,走进阅读,以书相伴,洗礼心灵,以书相知,慰藉精神?校语文教师美文诵读比赛到此结束,谢谢大家! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇12男:从您的诗句中,我们感受您豪迈的激情,深邃的思想。 女:从您的诗句中,我们领略你博大的胸襟,伟人的情怀。 女:请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。 男:最是书香能致远,书香伴我们一路远行。 女:腹有诗书气自华,好书养育我们的灵魂。 男:让我们师生共读经典,在书海中徜徉。 女:让校园充满人文气息,在书香中感受读书的乐趣。 男:下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。 男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男:愿五千年文化瑰宝大放异彩, 女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 男:实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。 朗诵比赛主持词结束语范文 篇13A:常怀感恩之心,也许有一天我走出理工大,请允许我带着对母校的感激之情将心声传递。 B:常怀感恩之心,也许有一天我老无所依,请把我留在这感恩的浓情里。 A:常怀感恩之心,感谢父母的养育,感谢恩师的教诲,感谢亲友的关怀,感谢每一个献出爱心,将世界变成美好人间的人。 B:常怀感恩之心,感谢春草带来新绿,感谢夏荷带来芬芳,感谢秋菊不输夕阳,感谢冬梅不逊雪的坚强。 A:一花一世界,一叶一菩提。感恩是一簇火苗,温暖冬日里你我的心扉;感恩是一泓清泉,滋润你我干涸的心田。 B:雁过无痕,叶落无声。感恩也许是一种不经意间的关怀,一个鼓励的眼神,一次真诚的微笑;感恩,就在你我之间。 A:亲爱的朋友们,让我们从现在做起,从身边做起,从你我做起,携手感恩,一同创造温馨又和谐的理工校园吧! B:现在,我宣布:以“浓情感恩,暖传心声”为主题的感恩节朗诵比赛到此结束。感谢各位领导、嘉宾及同学们的到来。祝大家晚安! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇14男:谢谢三(8)班小朋友带给我们的美好和快乐。书香感动心灵,经典滋润人生,我让们从小与圣贤为友,和美文相伴,与经典同行。 女:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 男:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 男:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 女:愿五千年文化瑰宝大放光彩。 男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 女:最是书香能致远,让好书随我们一路远行。 男:腹有诗书气字华,愿书香伴我们茁壮成长。 女:让我们在记忆力的黄金时期,多读书、读好书、好读书。尽情感受中华文字之美。 合:一小“中华经典诵读”比赛到此结束。谢谢大家! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇15男:让我们用心灵的琴弦 女:用童年的祝愿 男:用稚嫩的小手 女:用五彩的画笔 合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。 男:看,雏鹰正在展翅飞翔 女:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响 男:我们是明天的雄鹰 女:我们是祖国的未来 男:我们和时代的脉搏一起跳动 合:我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈妈,交上一份出色的答案卷。 合:六一儿童节诗歌朗诵比赛到此结束! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇16男:为锻炼同学们的语文口头表达能力,增强自信和自我认同感,提高大家的沟通能力 女:为缓解紧张的学习压力,丰富同学们的课余生活,给大家提供一个展现自我的舞台,提升自我的机会,所以学校特地举办了这次演讲比赛。 男:在座的各位同学们、朋友们,欢迎你们来到由x中学学生会主办的诗歌朗诵演讲比赛活动的现场,对于你们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!欢迎你们! 女:首先介绍一下出席本次活动的领导和嘉宾,他们分别是: 男:现在给大家介绍一下担任本次活动的评委,他们分别是: 女:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导、嘉宾以及评委的到来!欢迎你们! 男:我们相聚在一起,绽放灿烂的笑容; 女:我们相聚在一起,凝聚我们的勇气! 男:现在我宣布小屯中学诗歌朗诵演讲比赛活动正式开始。 女:请全体起立!奏唱共青团歌。 男:请坐下!请1号选手做准备,现在公布一下比赛评分标准,发音:普通话发音规范,字正腔圆得2分。 女:语速、节奏:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急、适宜得3分 男:感情表达:正确把握文章内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力得3分 女:仪态:自然大方,动作得体得1分 男:特色:朗诵形式富有创意,配以适当音乐或道具得1分 女:比赛评分标准采用十分制,记分时,去掉一个分,去掉一个最低分,算出平均值,排出名次。 男:俗话说长江后浪推前浪,一浪更比一浪强 女:古人云,自古英雄出少年,今天就请欣赏我们同学的精彩表现吧! 女:青春是美的,大地是美的,因为青春是一个永恒的话题,青春就是希望。 男:天空是美的,山河是美的,因为美,是诗歌永恒的主题。亲爱的同学们朋友们,我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了,让我们追逐时间的步伐舞动青春,成就梦想。在此也祝愿我们小屯中学的明天更加美好灿烂!朋友们,让我们来年再会。 朗诵比赛主持词结束语范文 篇17女:那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。 男:苏霍姆林斯基说过,一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。 女:书籍,是人类宝贵的精神财富,阅读,与我们相伴一生。 女:现在的××小学充满了书香和诗意。 男:走进校园,远远传来的不是打闹声,而是朗朗的读书声。 女:因为,我们早就以书为伴,校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。 男:是啊,还为我们增添了千册图书,并为每个班设置了图书角。 女:读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。 女:本次比赛将评出年级优胜奖各1名,让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得网优异的成绩。 男:下面我宣布:××小学中华古诗文诵读比赛现在开始。(年级之间对抗比赛) 男:让经典助我成长,让书籍伴我同行。 女:亲爱的同学们,您想让自己的精神得到滋养吗?读书吧! 男:您想把握这场读书活动的脉搏吗?读书吧! 女:您想让自己得到很好的发展吗?读书吧! 男:博览伴我同行,让书香溢满网校园; 女:经典助我成长,让生命闪烁亮色。 男:祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩,受益无穷。 女:希望老师们、同学们的生活以书为伴,让书香飘满美丽的校园,洒向和谐的家庭,驻进每个人的心灵。 男:本期古诗文对抗赛获奖班级是: 女:下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。 合:××小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。 男:下周五同一时间我们再见。谢谢。 朗诵比赛主持词结束语范文 篇18今天,是喜悦让我们相聚在一起;今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里; 今天,是梦想让我们的心碰撞在一起;今天,是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。 迎着太阳,让们铺开七彩的画卷, 迎着未来,让我们书写豪迈的誓言。 朗诵比赛正式开始。 让我们记住这些美丽的瞬间,有这些瞬间,我们的日子不再平庸; 让我们记住这些感动的时刻,有这些时刻,我们的生活不再单调。 文学永恒,她可以深刻我们的灵魂;艺术永恒,她可以美丽我们的生活。 感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受,感谢心澜问水带给我们的美好的作品。感谢这次活动的组织者--城建系通讯组,感谢所有在场的听众朋友。 朗诵比赛主持词结束语范文 篇19女:让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男:愿五千年文化瑰宝大放异彩。 女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。 男:今天,我们展示了自己的诵读成果,展示了自己的非凡风采。从中可以看出同学们对学孝敬、友善、节俭、诚信的虔诚与热爱。 女:同学们,让孝敬、友善、节俭、诚信伴随我们成长,在经典的海洋中直挂云帆,乘风破浪。包十一中学孝敬、友善、节俭、诚信诵读表演比赛到此结束,同学们, 合:再见! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇20男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响 女:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾 男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌 女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳 女:愿五千年文化的血脉渊远流长 男:让经典美文继续丰富我们的生活 女:让古诗余韵再来滋润我们的心房 男:第xx届学校艺术节“中华情,中国梦”至正大道经典诵读比赛活动到此结束。 女:再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出 男:老师、同学们,再见! 女:再见! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇21《将进酒》 古往今来,以酒入诗无以计数,似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠,酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦,一声“天生我材必有用,千金散尽还复来”的呐喊,亮出的才是他的人生价值宣言。 《雨霖铃》 阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波,好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳,一弯晓月,一叶扁舟,好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。 《贺新郎·读史》 往事如烟,弹指一挥间,尘世难逢开口笑。人生易老,世间多过客,拨开历史迷雾,已是曙色初露。 《念奴娇·昆仑》 浩浩昆仑,涵盖着广袤的天地,容纳着漫长的时间,沐浴过无数的阴晴雨雪,经历过遥远的沧海桑田。 《面朝大海,春暖花开》 朋友,你幸福吗?你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累?你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦?这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你,其实,幸福很简单。 《雨巷》 丁香,姑娘,雨巷,到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长,在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变?也许,只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么,请跟随这首诗,走进那雨巷。 《啊,时间》 一个不经意的转身,花儿又谢了一千回。一个没有方向的人,走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子,因为剩下的生命愈是短暂,愈要使之过得充实。 《荷塘月色》 淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织,给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱,清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐,荷塘与月色融为了一体,沉醉其中。 乙:轻扣美文的大门,我们面前出现了一个美丽的世界。 甲:在同行中,我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴,与诗歌同行!北园小学教师美文诵读比赛到此结束。 朗诵比赛主持词结束语范文 篇22男:书是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里,是一口淘不完的井,一座掘不尽的矿。 女:书是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外,是一片看不够的景,一腔抒不倦的情。 男:读书吧!让贫乏和平庸远离我们; 女:读书吧!让博学和睿智丰富我们; 合:读书吧!让历史和时间记住我们; 男:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。 女:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。 合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌! 男:城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。 合:老师们,同学们,再见! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇23甲: 今天,我们欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。 乙: 今天,我们登上舞台,诵读中华经典,聆听诗词书韵。 丙:今天是一个欢快的日子,我们齐聚一堂,聆听经典。 丁:今天是一个收获的日子,我们收获美文,诵读精彩。 甲乙:我相信,会有更多的人喜欢上诗歌诵读。 丙丁:我相信,诗歌诵读会带给我们更多的欣喜。 甲:老师们,同学们,鸦岭三中诗歌朗诵大赛到这里就结束了。 齐:同学们 ,再见! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇24男:美妙的诗歌,可以陶冶我们的性情 女:美妙的诗歌,可以净化我们的心灵 男:美妙的诗歌,可以培养我们读书的趣味 女:美妙的诗歌,可以激发我们生命的活力 男:诗歌的美妙,在于她的纯粹 女:诗歌的美妙,在于她的恒久 男:让我们诗歌的翅膀,穿越广漠的高空,横越无边的海洋,到一个鲜花盛开的王国,寻找一份心与心的交融。 女:让我们诗歌的精灵,畅饮古典的美酒,细品现代的清茶,到一个硕果累累的王国,寻找一份心与心的共鸣!放飞我们手中的笔,就可以收获五彩的诗篇 男:让我们在书香中学会思考。 女:让我们在书香中学会感悟。 女:让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽,明天的蓝天更灿烂,明天的梦儿更甜美,明天的生活更愉快! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇25甲:百般奉献襟怀,一阕新词难诉尽; 乙:万种奋争豪情,三千美文怎释诠。 甲:亲爱的朋友们,就让我们将这份奉献襟怀化作润物无声的绵绵细雨,去滋润莘莘学子的纯美心田; 乙:敬爱的老师们,就让我们将这种奋争豪情变为兴教树德的实际行动,来续写亮丽人生的华彩乐章。 甲:龙沙潮平两岸阔,教育风正一帆悬。 乙:愿xx区兴旺发达!愿教育鼎盛荣昌! 甲:节日来临之际,让我们再次祝愿亲爱的老师们: 合:节日快乐 乙:愿你们人健家和功业顺,青春靓美更留香! 甲:xx区庆祝第XX个教师节教职工诗歌朗诵会到此结束。 合:让我们明年再相会! 朗诵比赛主持词结束语范文 篇26男:比赛进行到这里已经接近尾声了,在公布比赛结果之前,先有请新潮文学社......为本次大赛作点评。 女:比赛结果已经在我的手中了,让我们一起看一下各位选手的排名情况......。 男:下面我宣布获得古典诗词大赛优秀奖的是......获得三等奖的是...获得二等奖的是...获得一等奖的是 女:请获奖选手上台领奖, 男:有请新潮文学社,书法协会,为他们颁奖 女:让我们再次以热烈的掌声祝贺他们。 男:古典诗词的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女:古典诗词的千古风韵还在我们心头荡漾。 男:诵读古典诗词,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女:诵读古典诗词,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁 男:让我们每个人都走进古典诗词的乐园, 女:让东方之美滋养着龙的传人, 男:让五千年文化植根在我们中华儿女的心田。 女:让我们的校园充满朝气-- 男:让我们的心灵沐浴书香-- 女:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们以此次活动为契机,开拓创新,传承文明,把中华古典诗词发扬光大,让我们: (合)把古典诗词诵读融入每一天,展翅高歌飞面向未来。 朗诵比赛主持词结束语范文 篇27甲:我们娓娓动听地诉说着故事, 乙:我们激情四溢地表达着理想, 甲:我们把生活溶入文, 乙:我们把文化作声响, 甲:XX区XX小学朗诵比赛 合:现在开始! 甲:担任今天评委的一共有6位老师。 乙:他们是:卜校长、孙校长 甲:下面比赛开始。 甲:五月属于春天, 乙:春天盛开着鲜花, 甲:鲜花伴着歌声, 乙:绚丽的五月如诗如歌。 合:XX区XX小学朗诵比赛到此结束! |
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