标题 | 三支队伍学习心得体会范文 |
范文 | 三支队伍学习心得体会范文(通用21篇) 三支队伍学习心得体会范文 篇1镇党委书记、农村党支部书记和致富带头人是农村基层稳定发展的关键。 乡镇党委书记是基层稳定的关键。乡镇党委书记是党的路线方针政策在基层执行的终端,党委书记是否能做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”成为乡镇党委书记在基层中否赢得群众认可、得到上级党委肯定的关键。心中有党,就会坚定不渝不打折扣地贯彻执行党的各项方针政策;心中有民,就会凡事从群众的根本利益出发,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;心有中责,就会以高度的责任感和使命感时刻牢记宗旨,以时不我待、敢于担当、马上就办的作风开展各项工作;心中有戒,就会时刻警醒自己,不可越雷池半步。这样的乡镇党委书记,各村级党组织必服膺之、服从之、服务之,自上而下牢固的政治环境自然形成。 村党支部书记是基层发展的关键。赵乐际部长在江苏常熟市蒋巷村调研时指出,加强农村基层党组织建设,关键是选好配强党支部特别是好的带头人。村党支部书记是党在基层一线与群众最贴近的干部,村党支部书记的道德品行、党性观念、能力素质直接影响党在群众心目中的形象。一个好的村党支部书记会把全村的事当作自己的事,会把群众的事当作自己的事,会带领群众一起为全村的发展想办法、出点子,能把广大群众紧紧地凝聚起来,良好的发展环境逐步形成。 农村致富带头人是群众致富的关键。稳定的政治环境、发展环境形成,就差能够引领、带领群众致富的领路人。农村致富带头人成为群众致富增收的关键点,他们有一定的市场经验、经济头脑和实用技术,了解当地的地理环境、群众需求,能把外部的市场需求与群众的生产有效结合,帮助群众增收致富。加强农村致富带头人培训,促进他们由“经验型”向“知识型”、“技术型”转变,由传统小农思维向现代企业家思维转变成为当前基层党建工作的重点。 三支队伍学习心得体会范文 篇2近年来,洋县教体局把机关队伍、校长队伍和教师队伍三支队伍建设作为提高教育质量,推动教育发展的重要保障。在树立教育良好形象、强化学校管理、提升教师综合素质方面,取得明显成效,有力地促进了洋县教育的科学发展。 一是抓机关队伍树立良好形象。一个好榜样就会形成一种好风气。该县教体局机关率先垂范,深入开展“三学三比三无” (学理论、学先进、学业务,比学习、比服务、比业绩,无违纪、无差错、无浪费)活动,强化机关队伍的服务意识、大局意识、学习意识、廉政意识。建立健全了局机关管理制度,按照廉洁、勤政、务实、高效的要求,充分发挥各科室积极性和主动性,提高了工作效能。洋县教育系统在全县行风测评中名列前茅,在全社会树立了教育人良好的形象。 二是抓校长队伍强化学校管理。一个好的校长就会办好一所学校。该县从完善校长选拔任用制度、异地交流制度、学习培训制度和工作考核制度入手,选强配优校长队伍。该局领导主持对全县中小学校长进行了教育教学理念、学校教育教学管理培训。在大量实际调研论证的基础上,探索制定中小学校长考核办法,统一印发《洋县中小学校长考核管理办法》、《校长工作日志》和《校长听课记录》,纳入校长综合考核,实行学校质量、安全目标管理。在全县教育系统树立了“有为才有位,有为必有位”新风正气,激活了学校班子的活力与潜力,进一步规范了学校管理。组织50名校长参加了国家级远程教育培训,提高了校长队伍综合素质。 三是抓教师队伍提升综合素质。一个好的教师就会培养一批好学生。该县提升教师队伍整体思想素质,组织各校认真学习了《党的报告》、《党的xx届六中全会报告》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等20余种材料,分层次召开组织生活会和民主生活会52场次,严格落实了汉中市教育局《中小学教师职业道德规范》和《汉中市教育系统“十个严禁”“十个不准”规定》进一步规范了教师的从教行为。积极组织教师岗位技能培训。围绕转变教师教育观念、提高业务素质这一目标,以“请进来、走出去”的方式,嫁接清华大学、山东杜郎口初中等先进教育理念,狠抓教师培训。指导全县中小学立足校本研修,建立了以教导处、教研组、备课组、教师个人为主体的四级校本研修网络体系,进一步加大了教研教改及现代教育技术与应用培训。20xx年累计组织参加国家、省、市、县各级各类教师培训共计5943人次,其中国家级培训2人,省级培训649人,市级培训684人,县级培训4558人次。坚持每年开展中小学全员赛教活动。两年共计培养了德艺双馨型省市县教学能手和市县名师206人,同时坚持每年对新招录教师进行了以教育政策与法规、教师职业道德、教育理论、教师行为规范为内容的岗前培训,全面提高了教师的综合素质。 三支队伍学习心得体会范文 篇5教师是立教之本、兴教之基、强教之源,发展教育必须优先发展教师。 在新疆,教育既是民生之基,又是发展之基,是解决新疆问题的治本之策。多年来,自治区党委始终高度重视教师队伍建设,出台了一系列重大举措铸师德,强师能,努力打造一支党和人民满意的教师队伍。 将加强教师队伍建设提升到战略高度 教育是今天,更是明天。实现新疆社会稳定和长治久安,归根到底要靠人才、靠教育。当前,我区教育系统师生员工总数占全疆总人口的四分之一,教育稳,则基础稳;教育兴,则全疆兴。 20xx年中央新疆工作座谈会以来,自治区坚持“以现代文化为引领、以科技教育为支撑”的战略选择,始终把教育放在优先发展的战略地位,将加强教师队伍建设提升到战略高度进行部署。特别是第二次中央新疆工作座谈会对教育工作作出新的部署,自治区举全疆之力推进教育发展,先后召开50多次会议研究教育工作,进一步加强教师队伍建设。 书记、校长是教师队伍的领头雁,其办学理念直接影响着教师队伍建设的水平,对此,自治区专门出台了《自治区中小学书记、校长工作年度考核方案及指标体系》。先后提出了27条违反政治纪律教职工具体处理措施、20条高校构建抵御渗透长效机制硬招实招。 近年来,针对幼儿园教师、小学教师、中学教师、中等职业学校教师等专业标准以及教师教育课程标准、幼儿园教职工配备标准等陆续出台,标志着我区构建教师队伍建设标准体系初步建立,一系列行之有效的政策出台显示了教师管理制度的锐意创新。 今年6月3日,自治区党委教育教师工作会议召开,这次会议以视频的方式开到县一级,规格高、范围广、意义大,在新疆教育发展史上具有里程碑意义。此次会议再一次强调了加强教师队伍建设的重要性和紧迫性。 提升教师的职业自豪感和幸福感 教育大计,教师为本。中央新疆工作座谈会召开以来,自治区出台了一系列重大举措,下决心解决教师工作生活中的实际困难,千方百计为教师的成长发展创造机会和平台。在增加教师收入、妥善解决代课教师、职称评审向一线教师倾斜、扩大教师补充和培训规模等8个方面改进教师工作生活待遇,有效激发了教师队伍的积极性、主动性、创造性。 5年来,我区通过统筹招聘、定向培养、顶岗支教,补充15.6万人次教师,有效缓解了基层学校双语教师短缺的突出矛盾。培养选拔了一批教学名师、名校长、骨干教师和“天山学者”,带动了教师队伍素质的整体提升。通过构建国家级、自治区级、地区级、县市级和校本培训5位一体的培训体系,培训教师22.35万人次。妥善安置了10万余名农村代课教师;职称评审政策优先向农村教师倾斜;从20xx年开始实施农村教师基层补贴政策,人均每月200 元。从20xx年开始,将南疆三地州24个县市乡村教师基层补贴提高到人均每月400元;专项补助南疆学校保安工资;教师周转宿舍安置3万余名农村教师,确保农村教师安心从教。 提高教师地位,维护教师权益,提升教师的职业自豪感和幸福感,自治区党委正不遗余力地抓实抓好。有着20xx年教龄的民丰县民汉初级中学教师麦提图荪·伊敏深有感触,她认为,近年来自治区出台的一系列政策措施,有效解决了一线教师关切关注的问题,充分体现了自治区党委对教育工作的重视和对各族教师的关心和爱护。 以“四好”为标杆做新疆特色好老师 做有历史责任感的好老师、为人师表的好老师、立德树人的好老师、专业过硬的好老师。新时代下,我区首次提出具有新疆特色好老师的新概念、新理念、新标准,这是教师队伍建设的重要指导,也是今后各族教师努力的方向。 “做具有新疆特色的好老师,政治坚强是首要要求。”麦盖提县希依提墩乡英吾斯塘村小学教师吐逊江·马合木提说。 新疆农业大学思想政治理论教学研究部努力曼·依米提副教授说,“四好”老师要求是在特殊历史时期下赋予新疆教育工作者的特殊使命,是对践行社会主义核心价值观的具体实践,作为人民教师要站在反分裂斗争的前沿,做好学生的引路人。 师者不可不修,修之则视广,不修则视窄。自治区教学能手、新疆大学教师王敏认为,作为一名合格教师要有文化感召力,要储备足够的知识,站在新疆,放眼世界,才能做好教书育人的工作。库车县第三中学内初班教师许晴说,做好“四好”老师,还应把爱融汇到教育教学当中,关爱关心每一名学生,用爱将民族团结之花传递给每一个孩子。 喀什大学教育系党总支副书记、法律教师迪力夏提·阿木提说,在多民族聚集的新疆,打造具有新疆特色的教师队伍,每一名教师都要做好民族团结的模范带头工作,发挥维护社会稳定的作用,多学习、多实践。 “打造具有新疆特色的教师队伍,要始终坚持优者从教,严把教师入口关,加强教师的职前职后师德师风、专业素养等方面的培养培训。”自治区教育工委书记、自治区教育厅党组书记梁超说,今年是“十三五”规划的启动之年,按照自治区党委教育教师工作会议要求,教育系统将坚持以“四好”老师为前进标杆,抓好教师队伍建设,以高目标、高标准,凝聚和激发广大教育工作者的智慧和力量,推动我区教育事业实现新的历史性跨越。 三支队伍学习心得体会范文 篇6皇宫镇在基层组织建设中,通过完善制度、落实责任、加强管理,加大机关干部、村带头人、农村党员三支队伍建设,扎实推进基层组织建设,为全镇经济社会又好又快发展提供了坚强组织保证。 一是推行责任制,抓机关干部队伍建设。按照精细化管理要求,在机关管理中,推行党政办和绩效办联合负责督查制,严格程序,细化责任。实行规范管,根据新情况研究制定出台《皇宫镇机关管理规定》,对机关干部病事假、住勤情况、学习、劳动进行了详细的规定,由党政办和绩效办组成督查组,进行定期或不定期督查。实行实绩考,出台了《皇宫镇干部考核工作方案》,进行层层考核,镇党政主要领导考核副职领导工作,副职领导考核分管的站所负责人工作,站所负责人考核站所干部工作。每月定期召开的干部工作实绩分析会,对干部的实绩进行阶段性实绩评价审核。每半年组织一次全镇村支书、村主任参加的测评大会,再对每名领导及全体干部进行民主测评。完善了实绩考核方式,考核结果达到了实、真。镇党委年终对实绩考核优秀的干部进行奖励,对实绩考核不合格的予以处罚。目前,机关干部愿干事、争干事、干好事的良好工作局面正在形成。 二是推行考评制,抓村带头人队伍建设。在村级组织建设中,采取“三抓三提”的方式加强村级组织带头人队伍管理。抓培训,提素质。针对村组织带头人知识恐慌、能力不适应等问题,采取必修和自修的方式,大力加强教育培训工作。把对党报党刊的订阅学习、党员远程教育培训节目的收看作为村级组织带头人的“必修课”,通过“送(创造条件送到自治区、地区、市参加培训班)、走(组织走到发展好的地方学习取经)、树(树立不同发展模式的典型)”,对村级组织带头人开展选修轮训,让村级组织带头人开阔视野、更新观念,增强责任感和使命感。抓扶持,提能力。针对群众发展经济习惯跟风的现象,镇党委因势利导,大力开展创建党员示范户、党员示范基地等活动,充分发挥村级组织带头人的示范带动作用,创造条件鼓励支持村级组织带头人通过发展产业、组建经济合作组织,兴办经济实体等方式带头致富。目前全镇已成立以村支部书记为负责人的产业示范基地、产业合作社等经济合作组织达6个,带动和吸收近1500户农户参与产业发展,群众增收明显。抓考核,提水平。制定实施了“一考三评”制度,聘请了55名由各村无职党代表、离任村干部、老党员、人大代表和政协委员担任村工作义务监督员,开展监督走访活动,发现问题定期反馈给镇义务监督员联络中心,及时由镇党委处理解决。对党组织带头人进行联述联评联考和年度目标责任考核,按照“以责定酬、以绩论奖、奖罚分明”的原则,采取重奖重罚等各种措施调动村支书的工作热情和积极性。 三是推行岗位制,抓农村党员队伍建设。镇党委因岗定责、因势利导,注重从三方面让农村党员发挥作用。发挥宣传作用,镇党委采取专题培训、党支部开展组织生活等形式,首先提高党员对各类政策的理解、掌握,让文化基础的党员充当政策的“宣传员”。他们利用上门走访、群众红白喜事等机会,进行惠农政策、法律法规、环保知识、科技文化知识等与群众息息相关政策法规的宣传,解答群众关心的热点、难点问题,让群众明白惠在何处、惠从何来。实践证明,通过党员宣传员的有效工作,群众对这些政策的知晓率大大提升,各项工作的成效更加明显。发挥协调作用,结合农村无职党员设岗定责制度,根据每个党员的性格特点,设立综治维稳,和谐创建等岗位,吸纳党员上岗履责。定期不定期的组织广大党员深入农户、深入群众了解社情民意,主动帮助群众解决生产生活中的实际困难,化解问题纠纷。“院坝说事会”推行以来,广大农村党员收集整理群众的反映的意见问题达100余条,及时协调解决实际问题50余件,化解矛盾纠纷40余起,为镇党委、政府反映突出问题8件,将农村各类矛盾及问题控制在萌芽状态。农村党员充当矛盾纠纷“调解员”,受到了广大群众一致的好评和赞誉。发挥先锋作用,建立完善了党员联系群众、服务群众长效机制,突出“服务群众、奉献社会”这一主题,开展“党员做义工、服务当先锋”活动,组织广大党员积极参与到环境卫生整治、村上基础设施建设中去,帮助群众解决实际问题。 三支队伍学习心得体会范文 篇7一、严守党的政治纪律和政治规矩,争做具有新疆特色的好干部 当前新疆正处在改革发展稳定的关键时期,各种新情况、新问题、新挑战此起彼伏、相互交织,可谓挑战与机遇并存。各级党组织和党员干部承担着神圣职责、特殊使命和重要任务。一是加强领导班子政治定力和执政能力。健全领导班子思想政治建设、“六好领导班子”创建等“四位一体”制度体系,把政治坚强、维护稳定、思想作风等要求细化为创建内容,纳入年度考核体系。改进干部教育培训工作,突出抓好理想信念,开办主题班次,全员培训党员干部。层层细化分解,逐条逐项抓落实,切实将基层建设与建强“三支队伍”有机结合起来,积极引导“三支队伍”履行各自的主体责任,互为支撑、相互补充,构建工作体系,形成合力,确保额敏社会稳定和长治久安。加强培训阵地和师资队伍建设,确定现场教学点,教师带着课题赴不同岗位挂职锻炼,采取“1+1”特色模式,继续实施党校教师赴辽阳市委党校、辽宁省委党校提升教学水平。二是着力建设党和人民需要的干部队伍。将法制教育纳入单位学习计划和党校必训内容,把依法行政纳入考察、考核,强化依法办事导向作用。完善干部选拔任用制度体系,加大选拔政治坚定的干部,建立干部政治表现台账和纪检、信访、督查等部门信息互通机制,严把干部选任“七关”,落实“两个产生”,及时调整不适宜担任现职和工作不在状态的干部。加大后备干部队伍建设,制定《额敏县少数民族干部培养行动计划》和《额敏县年轻干部培养“3535”工程实施方案》,实施“精英储备”等四项行动。三是建立完善干部考核评价体系。修订完善《科级领导班子和领导干部考核评价办法》,优化考核指标体系,加大考核结果运用,对申报滞后单位的主要领导进行提醒谈话,对年度考核群众满意度不高、综合得分排名靠后的干部予以免职处理。创新开通“额敏县微测评”群众评议平台,开展科级领导班子和领导干部的“微测评”活动,构建群众公开评价干部机制。印发《公务员日常考核办法》,突出业绩和德行评价,通过月自查、季考核的方式,规范公务员日常管理。四是健全干部管理监督制度体系。抓实新《条例》学习,落实干部选任全程纪实,对提拔、转任、交流的干部进行监督。组织县级、科级领导干部认真填写《领导干部个人有关事项报告表》,推进“三步联审”责任制。开通手机“额敏县微测评”监督举报平台,深入推进领导干部“3+X”监督方式,扎实开展领导干部“八小时以外”德行表现监督考核评价工作。 二、建设党和人民满意的教师队伍,争做具有新疆特色的好老师 教育既是民生之基,又是发展之基,是解决新疆问题的治本之策。建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的好老师队伍,事关新疆稳定和发展的基础,具有长远性、根本性的意义。一是抓好教育管理干部素质提升。创新校长、管理干部培养模式,实施轮训制度,选派校长、党支部书记异地考察、挂职锻炼、研修培训。创建名校长(名师)工作室,通过交流探讨、课题研究、召开现场会、上精品课、师徒达标课等方式,以点带面,辐射带动提高全县中小学教师队伍整体教学水平和业务素质。建立学校党建工作联席会议和定期督导制度,坚持党组织领导下的校长负责制,切实加强各级学校的党建、团建工作。依托“小手拉大手”、家长主题活动日等,引导教师主动参与“去极端化”和民族团结教育活动,充分发挥教师“三重身份”作用。二是努力提高教师教学能力水平。实施骨干教师培训工程,层层推荐、筛选,选派优秀骨干教师参加国家、自治区教师培训。加强双语教师培训力度,采取集中培训与个人自学相结合的方式,开展口语训练和教研活动;采取民汉语言学校结对子帮扶、民汉合校教师混合办公、开展双语教学竞赛等方式,营造双语教育氛围;与新疆师范大学签订《额敏县少数民族小学教师汉语强化培训班协议书》,分批选派双语教师参加汉语强化培训班,有效提高民语言教师的汉语水平。实施“蓝青工程”,采取跟班学习、“一帮一”方式对青年教师进行指导和培养,快速提高青年教师的教学能力。实施校本培训计划,督促各学校结合本校实际,积极开展新课程改革、教学常规等全员培训活动。开展教学研讨、集体备课、示范课、教学能手大赛、“双语”课本剧比赛、实验教学竞赛等教研活动,鼓励教师互教共学,提高教学能力和教学水平。三是全面提升教师队伍综合素质。开展现代教育信息技术培训和组织教师参加学历提高培训,支持、配合新疆电大、伊犁师范学院等高校在我县设立函授站,通过各种途径提高在职教师学历层次。狠抓师德建设,建立学生、家长和社会共同参与的监督体系,把师德表现、落实德育责任作为教师工作考核和评先评优的重要依据。积极争取上级政策支持,采取特岗教师招聘、安置免费师范生、大学生支教等方式引进教育人才。 三、自觉维护民族团结和社会稳定,争当“五好宗教人士” “新疆的问题,最长远的还是民族团结问题;新疆最大的群众工作,就是民族团结和宗教和谐。”做好宗教工作,“去极端化”是最突出的任务。一是建立健全各项制度。建立健全爱国宗教人士产生、管理、考核、激励、培养、培训、聘任、解聘、生活补贴的发放机制,严把宗教人士的“入口关”和“政治关”,加强宗教人士的日常管理,完善宗教人士日常行为、宗教活动等一系列管理制度,用政策法律、规章制度管人、管事。引导宗教人士讲秩序、讲规矩,使宗教人士队伍管理实现制度化、规范化、法治化,使得宗教场所和宗教人士队伍进一步规范和纯洁。二是严格落实“两项制度”。落实《额敏县各级领导干部联系宗教活动场所制度和与宗教人士谈话制度》,县级领导与全县宗教活动场所建立联系,在信教群众较多的宗教场所同时确定两名县级领导负责联系。实行县四套班子分管领导划片、统战民宗干部包乡联系制度,将全县17个乡镇场和地区种羊场划分四个片区,由县四套班子分管领导分别负责联系,县委统战民宗干部每人联系1个乡镇场,负责包联乡镇场宗教场所的日常联系。乡镇场每个宗教场所明确1名科级干部和1名村(社区)干部负责联系,定期督促和指导统战民宗工作,努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态。三是充分发挥爱国宗教团体作用。加强伊斯兰教协会组织建设,发挥伊协常委在伊斯兰教事务管理中的作用,为伊斯兰教协会常委月增200元生活补贴,定期组织宗教人士学习宗教政策法规,统一思想认识,研究讲解经内容,使伊协在抵制非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透等方面发挥明显作用。同时,通过开展每年一主题的“卧尔兹”演讲比赛,为宗教人士搭建了展示自我、互相学习交流的平台,并对提高宗教人士讲经、解经水平起到了积极的促进作用。四是建立有效的激励机制。通过开展“五好宗教活动场所”和“五好宗教人士”创建活动,对在维护民族团结、宗教和谐、社会稳定方面作出突出贡献的宗教活动场所和宗教人士进行表彰,激励宗教人士更好发挥先进典型的模范带头作用,继续和发扬爱国爱教的优良传统。认真贯彻党的宗教信仰自由政策,团结信教群众和不信教群众,引导宗教与社会主义社会相适应,积极维护和巩固额敏社会大局稳定,为额敏发展稳定作出新的贡献有着重要的意义。 今后,我们将把加强“三支队伍”建设、充分发挥“三支队伍”作用,作为事关额敏治理体系和治理能力的现代化,事关“1234”发展战略的落实,事关社会稳定和长治久安总目标的实现,进一步创新措施,引导和带领“三支队伍”在维护社会稳定、实现长治久安中发挥作用、贡献力量。 三支队伍学习心得体会范文 篇8一、首先,特别想说说金柳林外国语学校给我留下的深刻的印象。 虽然没能进入到他们的班级内部,感受班级的文化气息(就这点而言非常遗憾),但是通过观察他们校园大门外的各班接送点、优美干净的校园环境及布置,看他们学校的宣传片,甚至通过在这里用餐等等,都令我感觉非常的震撼!看得出,尽管这所学校建成的时间不长,但无论是学校的教育理念、管理模式,还是老师们各方面的素质,都是一流的,都是非常优秀的!能够在这里生活的孩子们该是相当幸福的吧! 二、关于听几位老师的说课。 虽然前面我没有看到品德老师们作的评优课,但通过听她们的说课,我感觉自己对品德学科的教学流程、教学理念又有了很多的更新,关于教学方法也丰富了许多,受益匪浅。尤其是我们区里宋连清老师给我留下了深刻的印象。看得出,她的个人素质非常优秀!虽然是在说课,但她自始至终没有看发言稿,而是用流利的语言将教材、学情分析、教学目标、教学过程、教学反思等清楚地展示给在场的每一位老师,可见她对本课内容已经非常地熟悉,对各个环节的内容及设置已经相当地清楚,每一个环节的重要性及如何体现已经非常地了解,她说课时态度大方得体,语言自然、幽默,语气语调轻重缓急把握得非常到位,加上课件做得很清楚很给力,使在场的老师们听得都非常入神,效果相当好。今后我要向她好好学习。 三、再说听几位专家的讲座的感受。 由于第一天听讲座期间,单位要找我们说关于此次小高职称聘任的事情,所以王彦怀主任做的《关于小学品德教材的理解与把握》的专题讲座听了一多半,耽误了后半常后来杨今宁主任的报告也没听上,感觉非常遗憾,回头我还会向同事请教。第二天王晓香主任关于《如何听评一节品德课》的专题讲座我全听上了,真是感觉有幸能得到专家的引领,实在是一件幸福的事情。 通过听王彦怀主任的讲座,我主要体会到,作为一名品德老师,一定要认真研读教材,研读大纲,要对我们现行的教材有尽可能全面的了解。尤其是要认真学课标,更新教育观念,真正知道课程标准与教材的关系,在教学期间要注意把握好度。他的讲座中还具体地给我们讲了如何准确把握各个单元的区别与联系,以及如何操作品德课,使人非常清楚明白地知道需要注意些什么,特别有指导意义。 再说王晓香主任的讲座吧,她主要是讲如何具体地听评品德课。她讲得也非常地详细,主要是讲听课前就要有准备,要带着思想进课堂,也就是说,听课前就要对这节课有所了解,要做一些准备,无论是内容上的、活动上的,还是学情上的、目标上的,等等;而评课时,要评老师课程目标及重难点的确立是否科学、合理、具体,教学过程是否适合学生,是否联系了学生的生活实际,孩子们是不是能在课堂上敢于讲真话、说实话,是否流露的真情实感,老师是不是能处理突发事件等等。后来王主任还根据几位老师的说课稿进行了实例讲评,既让我知道了如何评价一节品德课,更使我清楚今后品德课在设置目标、重难点、教学过程时需要注意哪些细节,怎样操作就更合理了,对我今后的工作有特别直接地引导。 另外,特别想说,听了王晓香主任的讲座,我更加敬佩她了。以前与她接触过,那时感觉她是一个特别平易近人、做学问特别严谨的前辈,就非常地佩服她。此次通过她的发言,我更觉得她是一个特别有责任感、正义感的好老师。作为品德学科的一名带头人,她有着极强的社会责任感,她想要通过自己的努力,影响更多的老师,再影响到更多更多的学生甚至家长,使大家都能从自身做起,通过我们的行动,真正地改善社会上出现的一些不良行为。我非常理解她。我也愿意向她一样,借助我们的课堂、通过我与学生的交流,尽可能带动、影响更多的人成为文明的人、有道德的人,热爱生活的人,希望我们能为世界做一件更美好的事! 一天半的时间过得很快,但这一天半的学习对于我的思想却进行了一次很重要的更新。不但有知识能力的丰富,更有情感的升华,更加坚定了我作为一名小学教师立足岗位、脚踏实地工作的信念。我的职业是神圣的,我希望用自己的实际行动去努力实现我的理想——希望孩子们的生命因我的到来而更加精彩! 三支队伍学习心得体会范文 篇9学校要发展,要进步,要打造特色、办成品牌,人的因素是最关键的。教师队伍的整体素质、工作观、价值观会直接关系到学校的办学效益。多年来,我们始终坚持坚定不移地把队伍建设放在首位,多措并举,周密组织,科学规划,努力建立一支团结高效、积极上进、事争一流的师资队伍。 队伍建设主要包含干部队伍建设、教师队伍建设、班主任队伍建设。抓住这三个方面的建设,就是抓住了整个队伍建设的关键和核心。 一、做一个幸福的教师 听王晓香主任关于“做幸福教师”的讲座已经是第二次了,听王主任的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇。让人明朗又回味无穷。 对一位教师来说有没有梦想,为自己设置一个长期乃至一生为之奋斗的目标,将自己的所作所为尽可能地锁定在这个梦想上,换句话说,一位教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书.其实,教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”,必须拥有好的心态面对工作和社会,这与我们的幸福“鱼水情深”。况且,有了好心态,就会少些烦恼多些快乐,少些狭隘多些豁达,就会视教师为一种艺术,在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福,乐此不疲虽苦犹甜。 王主任那开朗与豁达的性格感染了我:幸福就是一种感觉,只要自己认为是幸福的,再苦再累的工作也会其乐无穷。让我们保持一颗进取的心,背起幸福的行囊上路,做掌控自己幸福的主人! 二、充分备课,提高课堂效率 讲座中,教育专家在备课方面例举了大量实例,使我更加深刻地认识到教师备课的重要性。我们对待每一堂课都不能敷衍塞责,而应是精心准备,以满腔的热情投身于教学中,让学生学得更多、更好、更轻松。今后我要在备课方面努力做到以下几点:备学生,先要了解学生的知识结构,掌握知识的程度,操作技能水平,不同学生的差异等,进行有针对性的、切合学生实际的教学;备教材,在吃透教材的同时,补充、更新相关知识,并对重点、难点、热点等内容进行通盘梳理,全面整合、提炼,挖掘最能使学生产生兴趣的知识点,以便在课堂上首先吸引学生,挖掘典型的内容美,让学生体验内容乐;备教具,在课前摆弄、演练,以便在课堂上能在恰当的时机正确地演示给学生看,或能较熟练地引导学生操作;备教法,对不同类型的知识点采取不同的传授方式,不同能力的学生采用不同的教法,使课堂教学形式丰富多彩。使学生学起来生动有趣、轻松快乐。 三、教师更需要终身学习 每次听张爱华教授的讲座,都感觉心潮澎湃,张教授的一言一行都给人一种势不可挡的力量。张教授之所以受学生和老师的欢迎,源于她的知识积淀,源于她的睿智,源于她的虚心好学。张教授知性的魅力深深感染着我,使我不得不反思自己。是啊,社会在发展,知识领域的扩展和更新,教材也在更新改革,学生的认识水平也具有了更高的起点,在这种情形下,教师只有不断的学习才能提高自己的专业和技能,才能对自己所教的科目具有十足的信心,才能提高课堂教学的效率。 三天的培训,使我受益匪浅,我深切地感受到:要想成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。因此,我会更加不断地学习,注重提升自身的修养,以阳光的心态感染每位学生,使学生更好地得到发展。 三支队伍学习心得体会范文 篇10学校要发展,要进步,要打造特色、办成品牌,人的因素是最关键的。教师队伍的整体素质、工作观、价值观会直接关系到学校的办学效益。多年来,我们始终坚持坚定不移地把队伍建设放在首位,多措并举,周密组织,科学规划,努力建立一支团结高效、积极上进、事争一流的师资队伍。 队伍建设主要包含干部队伍建设、教师队伍建设、班主任队伍建设。抓住这三个方面的建设,就是抓住了整个队伍建设的关键和核心。 一、思想教育是三支队伍建设的主线 三支队伍建设都要贯穿思想教育这条主线。几年来,我们一方面全力打造学校文化,以文化为引领,引导教师思想提高、自觉追求;另一方面实行队伍建设年度主题制度,围绕年度主题开展活动,层层推进。 1.以校园文化为引领。我们深入细致地打造了学校文化,从校名中“圣”字入手,把“仰圣修良品,力行达远志”作为校训,以“仰圣、力行”为核心,形成了我们学校独特的校园文化。围绕文化不断组织学习讨论,对照思想,反思工作和生活,使教师的思想、工作作风都达到了一个新的层次。 2.主题活动。队伍建设中我们突出了年度主题活动。20xx年主题是“学习提高,思想先行”、20xx年是“建章立制、规范办学”、20xx年是 “文化引领,自觉追求”、20xx年是“人文关怀,和-谐发展”,20xx年我们教师队伍建设主题是“团结奋进,确立品牌”。围绕年度主题,开展队伍建设活动。比如20xx年的重点是是培养集体精神,强化团队合作,要让大家认识到团队合作的重要性,目标就是通过团队合作,在三个学段分别形成自己的特色品牌。20xx年队伍建设的各项活动都要围绕“团队”这个重点,实现特色品牌这个目标。 我们还将通过继续看电教片、共读书等活动加强干部教师的学习,通过广泛的组织座谈会、交流会来加强交流和谈心,通过团队活动培训来增强团队意识,大力推行“争做优秀教师,打造一流团队”主题活动。新学期开始,我们提出全体干部教师思想道德建设的标准,就是做一个“善良、正直、阳光、上进”的人。围绕 “善良、正直、阳光、上进”,组织学习,反复交流,力促教师自觉追求,深化思想建设这条主线。 二、深化管理与评价是三支队伍建设的核心 1.深化干部队伍的管理与评价。 一是加强干部工作定期交流。从校长例会到干部例会,都实行每个干部先总结汇报工作、提出下步工作打算的模式进行,提高-干部工作的主动性,起到取长补短、促进工作的目的。 二是公开评价机制。每项工作,能评比的都要评比排列,凡评比的都要公开评比结果。 三是多渠道评价。采用“年终述职——民-主评议——实绩公开——奖惩分明”的基本方式,干部工作好不好由服务对象来评议,通过教师评、家长评、学生评,得出每个干部的评议分,再加上工作实际业绩分,就是每个干部的评价分,据此对干部进行评优奖惩。 2.深化教师队伍的管理和评价。 一是突出考勤、工作量、工作质量这三个方面对教师的评价,作为最重要依据,并与当年教师的考核评优晋级和绩效工资挂起钩来。 二是制定详细业务评比奖励办法,鼓励积极上进。加大对优秀教师、做出突出成绩的教师的奖励力度,促进教师重实绩,积极上进。每学期,都评选优秀团队、优秀教师、优秀班主任、巾帼建功、优秀青年教师、教科研先进个人等,促进教师工作的积极性。在新的学期,市教育局针对教师业务开展了一系列竞赛:青年教师论坛、初中教师现场限时备课比赛等等。我们倡导教师积极参加,凡在市业务竞赛中获奖的教师,学校要加大奖励力度。今年学校在财力允许的情况下,要大力奖励那些在各个方面做出突出成绩的同志,以奖励促提高。 三是高度重视青年教师培养工作。开展青年教师成长工程,针对青年教师订立条件,不限指标,评选优秀青年教师。去年我们针对青年教师规定,凡是教学常规、教师积分、教学业绩都在级部前三分之一的青年教师,就是学校的优秀青年教师,没有指标限制,学校进行专门的青年教师表彰,极大地激发了青年教师的工作积极性,加上思想动员、学习提高、业务培养等,每个青年教师热心学习,脚踏实地,人人争先。 3.深化班主任队伍的管理和评价。 一是重点调度。每学期初都要召开班主任工作动员会,学期中工作交流会,学期末总结表彰会。 二是评价公开。能评比的都要评比排列,凡是评比的都要公开评比的结果。 三是奖惩分明。班主任费按照班级积分不平均发放。 四是奖励倾斜。考核评优等,向优秀班主任倾斜。 三支队伍学习心得体会范文 篇11为认真贯彻落实自治区党委关于加强“三支队伍”建设专题学习培训的指导精神,进一步提高我局干部教育培训工作科学化水平,提升我局党员干部的整体素质,按照市委下发的《喀什市开展落实自治区党委加强“三支队伍”建设精神专题学习培训活动的实施方案》的相关要求,我局认真按照实施方案的指导,积极开展了“三支队伍”建设精神专题学习培训的动员。 一、高度重视、提前制定好学习方案 在8月24日接到市委下发的关于印发《喀什市开展落实自治区党委加强“三支队伍”建设精神专题学习培训活动的实施方案》的通知后,我局领导高度重视,仔细阅读了《喀什市开展落实自治区党委加强“三支队伍”建设精神专题学习培训活动的实施方案》,在熟悉方案、明确要点后,精心对本次专题学习培训工作做出了具体的安排。我局党政办公室的工作人员在接到领导的指示后,立即配合相关领导结合我局实际情况认真做出了学习培训的具体实施方案,并积极补充进行完善。 二、积极准备、努力动员 在我局《喀什市环保局开展贯彻落实自治区党委加强“三支队伍” 建设精神专题学习培训实施方案》初步制定完成后,我局主要领导及相关工作人员反复阅读市委下发的文件,仔细查找整理与本次专题学习培训相关的学习材料,并结合我市正在开展的“争做新疆特色好干部”主题教育活动,补充和张春贤书记的系列讲话内容。与此同时,我局以局长牵头,局各主要领导、党员干部为骨干于8月26至8月28日在干部职工中进行了积极的宣传。 三、召开大会、全面动员 8月28日下午五点,在我局局长武飙的主持下,全局干部职工齐聚在会议室,隆重召开了加强“三支队伍”建设精神学习动员大会。会议期间,局长武飙首先将我局关于关于加强“三支队伍” 建设精神学习培训的实施方案进行了通报,其次结合我市正在开展的“争做新疆特色好干部”专题学习活动,重点强调了加强“三严三实”、“五句话”好干部标准等核心内容的学习,最后要求各干部职工要认真学习,做好笔记,参透精神要义,扎实将、张春贤书记的系列讲话精神牢记于心,外化于形。 通过召开本次加强“三支队伍”建设精神学习动员大会,喀什市环保局各干部职工初步学习了关于“三支队伍”建设精神的内容,表现出了良好的学习积极性。 三支队伍学习心得体会范文 篇12当前,新疆正处在两个"三期叠加"的特殊时期,实现社会稳定和长治久安,涉及的范围十分广泛,触及的矛盾特别深刻,牵涉的问题极其纷繁,其艰巨程度和严峻考验前所未有。对做好新疆工作作出明确指示,指出:"做好新疆工作,关键在党,根本靠坚强的干部队伍、严密的基层组织体系、管用的群众工作机制。"任何工作都要抓重点抓要害。在新疆特殊历史时期,面对复杂而严峻的形势,迫切需要一批符合新疆实际和特殊要求的骨干队伍,能够在深化共识、增强认同、凝聚人心、团结一致、戮力前行的历史使命中担当大任。广大党员干部、各族人民教师和爱国宗教人士,就是这样的"三支队伍",他们在加强民族团结、实现共同进步中具有特殊的影响力和引导力。 政治路线确定之后,干部就是决定因素。干部队伍是党执政的骨干力量,抓好干部队伍建设,也就等于抓住了推动改革发展稳定的"牛鼻子".多次强调,新疆干部队伍总体是好的,坚守边疆、坚守基层很不容易,很辛苦,尤其在新疆成立60周年之时,题写"建设美丽新疆、共圆祖国梦想",这是对我们的肯定和鼓励。当然,由于新疆情况特别复杂,所以对这支队伍更要加强管理,这是做好新疆一切工作的关键。 教育既是民生之基,又是发展之基,是解决新疆问题的长远之策。教育之本,在于教师。教师是教育事业的第一资源与核心要素,当前境内外"三股力量"与我们争夺教育阵地、争夺下一代的斗争异常激烈,教师队伍作为培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人、保证党的事业后继有人、薪火相传的核心力量,抓好教师队伍建设,事关新疆稳定和发展的基础,具有长远性、根本性的意义。 "新疆的问题,最长远的还是民族团结问题;新疆最大的群众工作,就是民族团结和宗教和谐。"做好宗教工作,"去极端化"是最突出的任务。新疆工作的实践证明,爱国宗教人士队伍是深入推进"去极端化"、凝聚信教群众、维护民族团结和宗教和谐的重要依靠力量。新疆是民族工作大区,少数民族人口多、信教群众比重大,抓好爱国宗教人士队伍建设,是加强民族团结、促进宗教和谐、增强民族凝聚力的现实要求。 因此说,自治区党委关于"三支队伍"建设的重大部署,符合中央精神、适应新疆形势、切合新疆实际。抓好"三支队伍"建设,事关新疆治理体系和治理能力的现代化,事关治疆方略的落实,是完成新疆社会稳定和长治久安总目标的必然要求和重要保证。 三支队伍学习心得体会范文 篇13为进一步夯实基层党建基础,太河镇加大机关干部、村干部、党员三支队伍建设,充分发挥他们的主动性、积极性和创造性,扎实推进基层组织建设,为建设“生态环境优美、百姓安居乐业、平安和谐幸福新太河”提供坚强的组织保证。 太河镇通过强化制度和责任,打造高效务实的机关干部队伍。利用一个月时间,通过集中学习、自学、邀请专家举办生态农业、村民事务干部代办等知识讲座、举行拓展训练、组织讨论、走访调研、撰写心得体会等多种形式,开展机关思想作风整顿活动,切实转变机关干部工作作风。严格落实考勤、值班、学习、卫生、请销假等日常管理制度,严格执行首问负责制、限时办结制,严格岗位职责要求,加强工作监督,完善目标考核,做到“马上就办、办就办好”,确保各项工作有章可循,形成高效务实的良好机关风气。严格落实机关干部“两线一重点”责任制,两线即“归口管理、分级负责”责任制和片区党总支包片、专职工作片包村责任制,“一重点”即重点工程建设责任制(实行重点工程“确定一名党政领导,落实一个牵头部门,组建一个工作机构”的“三个一”制度),层层落实责任,有力地保证了基层组织建设、有机农业、生态旅游、社会稳定等各项工作的顺利开展。 加强培训和管理,打造过硬的村干部队伍。结合全区作风建设年活动,采取“请进来、走出去”等方式加大培训力度,春节过后聘请市、区有关部门领导对全镇119名村书记、主任进行了培训。每月利用片区书记主任评议会,组织村书记、主任到各片区、兄弟乡镇学习先进经验。加强日常管理与工作考核,制定实行《太河镇村书记主任业绩考评奖励办法》,严格实行月考核、月通报、月评议、季评议、季奖励制度,每月以片区为单位召开村书记、主任例会,听取上月的工作汇报,同时组织集中学习。每季度组织党员、村民代表对村书记、主任工作进行评议,并加大党员群众评议分值。认真抓好党务、财务、村务公开工作的检查和落实,切实规范工作程序。每年与村书记、主任签订党员目标责任书,突出村书记抓党建责任;建立健全一事一议、村民自治、民主决策等村级管理制度,进一步夯实基层党建基础,使农村基层干部队伍始终充满生机和活力 强化措施,打造优秀的党员队伍。严格按照3:1、2:1的比例确定入党积极分子和发展对象,实行“一评两考三公开四审查”,严把党员“入口关”,发展党员时严格程序、严格纪律、严格审查,接收预备党员和预备党员转正时征求镇纪检、计划生育、派出所、司法所意见,确保农村党员队伍的纯洁性和先进性。对442名入党积极分子、发展对象和预备党员开展集中培训;以现场宣讲、外出考察、远程教育等形式开展致富技能培训20余次,使80%以上的农村党员都已掌握1至2门以上的农业科学实用技术。同时完善党课制度,坚持做好无职党员设岗定责,提高党员服务群众自觉性,发挥好党员队伍的先锋模范作用。抓好党员民主评议,认真推荐评选优秀党员,在全镇范围内形成你追我赶争先进、争先创优促发展的良好氛围。 三支队伍学习心得体会范文 篇15近年来,大理州永平县厂街乡坚持不懈抓好大学生村官、新农村建设指导员和村党总支部常务书记“三支队伍”建设,较好地发挥大学生村官、新农村建设指导员和村党组织常务书记在基层建设中的积极作用,有力地推动农村各项活动的开展。加强三支队伍建设,就是要坚持以“三严三实”为载体,不断完善体制机制,进一步落实基层党组织工作责任制,显著增强党组织的引领力、凝聚力、感召力,激发基层党组织建设活力,为农村人民群众实现社会经济发展提供坚强的组织保证。 抓大学生村官队伍建设,建设高素质村干部队伍 自20x年以来,厂街乡党委围绕如何改善村干部队伍素质结构,才能激活村级班子活力的工作目标,高度重视。抓好大学生村官工作,结合实际,坚持在“培、管、用”上下功夫,使大学生村官在基层党组织建设中履职尽责,在实践锻炼中不断成长。 (一)多种方式方法“培”。一是加强学习交流。把大学生村官列入每年的村干部总体培训计划,通过举办各种学习培训班、召开大学生村官座谈会、建立大学生村官微信平台等方式,组织学习系列讲话精神、政治理论和党在农村的路线、方针政策,为大学生村官搭建学习交流的平台。二是加强实践锻炼。要求大学生村官积极参加各项工作会议,帮助村党组织起草各类材料、计划生育、护林防火、矛盾纠纷排查、来信来访、项目建设协调、春耕生产、烤烟抚育及中耕管理等具体工作,激发大学生村官的工作热情和潜能。三是结对帮扶。实行党委副书记结对帮扶、挂钩包村领导结对帮扶、村党总支部书记结对帮扶,进行“三结对”帮助大学生村官以最快的速度进入工作状态。 (二)严格要求勤抓善“管”。一是建立管理机制。通过制订《大学生村官管理办法》、《大学生村官岗位职责》和《大学生村官考核暂行办法》,建立大学生村官每月定期报告、工作例会制度、谈心制度、每季度考核制度,实现大学生村官日常管理的规范化、制度化。二是加强指导督查。乡党委和大学生村官管理办公室经常到村看望大学生村官,指导开展工作,并对大学生村官的日常驻村状况、工作状态和联系走访服务群众等情况实施跟踪管理,了解整体工作情况。 (三)健全考核机制。通过采取“季度+年终”述职、“季度+年度”考核测评、座谈了解等形式,对大学生村官进行年度综合考核,并把大学生村官工作纳入所在村级年终绩效考核,确保全乡大学生村官工作顺利开展。 (四)拓宽渠道“用”。一是挂职锻炼。大学生村官只要党龄足两年、驻村两年以上,乡党委按照相关程序直接任命为村党组织副书记。二是扶持创业。认真落实党委政府的创业扶持政策,指导大学生村官采取发展产业和种植养殖专业合作社等方式带头创业、自主发展,积极协调大学生村官创业贷款,为大学生村官创业拓宽融资渠道。三是坚持先推后考。积极鼓励服务期满的大学生村官报考公务员或企事业单位工作人员。 抓指导员队伍建设,推动新农村建设 结合厂街实际,采取有力措施,着力健全建强新农村建设指导员队伍,将“访民情、抓落实、办实事、强组织、谋发展、促和谐”六项重点任务与“三农”工作紧密结合,树立“一种意识”,发挥“八大员”作用,推动新农村建设。 (一)建全机构,强化领导。为切实加强全乡社会主义新农村建设工作队及指导员的领导,及时充实了厂街乡新农村建设工作队领导小组及其办公室,一名乡党委副书记亲自抓,做到了有机构管理、有专人办事。 (二)齐抓共管 形成合力。乡党委重点抓好了指导员学习交流培训、工作任务安排、驻村工作情况监督检查、指导员考核等工作,乡新农村建设工作队领导小组办公室、新农村建设工作队长重点抓好上岗培训、工作指导、监督检查、任务安排及考勤等工作;选派单位重点帮助指导员提供工作经费,项目扶持,为指导员安心基层、扎实工作创造了必要条件。对新农村建设工作形成了一级抓一级,层层抓落实的齐抓共管工作机制。 三是加强督查,抓好落实。厂街乡制定了各项制度明确了新农村指导员的职责任务、工作纪律、请销假制度,信息上报等内容。乡新农村建设工作队领导小组办公室定期不定期深入各村看望指导员,关心他们的工作情况和生活情况,切实加强各项具体工作的督促、检查和指导。同时,按照工作需要召开指导员座谈会,听取他们在基层的工作、生活情况汇报,研究解决具体问题,安排阶段性工作。 四是注重培训,提升指导员素质。一是为使指导员更好的开展工作,由乡党委书记开召开了指导员驻村前的培训,有力促进了指导员的业务能力。二是利用每月例会时间进行工作经验交流,就工作中遇到的困难和问题展开讨论,并将好经验、好做法向其他同志进行介绍,使指导员在驻村工作中学,在学中干好工作,提高自身实践能力;三是通过村“三委”班子成员帮助,使他们懂得农村工作、懂得怎么去做群众工作,以传帮带、以点带面格局,相互促进,共同提高。 抓常务书记队伍建设,推进基层服务型党组织建设 为切实提升基层党组织的服务能力,厂街乡着力抓好常务书记队伍建设,推进基层服务型党组织建设。 (一)择优选派强素质。一是严格按照下派到乡符合条件的指导员任村党组织常务书记,在晋位升级工作中分类定级为“后进”、“一般”、“好”的100%选派。二是从党性强、作风好、素质高、工作能力强的正式党员到村担任村党组织常务书记。三是正确引导选派的常务书记到村参加党建工作,农村工作及群众工作,为当地群众办好几件好事、实事,让群众真切感受到基层组织建设带来的实惠。 (二)扎实驻村促发展。一是为确保常务书记职责到位、精力到位、工作到位,解决“干什么,怎么干的”的问题。二是认真抓好“三清洁”、“科学理财 文明生活”主题宣传教育活动,全面贯彻落实系列讲话精神和到云南大理视察的重要讲话精神,正确引导群众增强党的路线方针政策。三是切实推进党组织自身建设,落实“三培双带”、“四议两公开”、“合作股份”工作,加大整顿基层党组织党务工作“做什么,怎么做”的问题。四是充分做到“帮忙而不添乱”,帮助党组织建制度、抓活动、带队伍,确保实现农民增收,推动社会经济发展,解决群众的困难和问题,化解矛盾纠纷,确保社会和谐稳定。 (三)正确履职为群众。一是常务书记在村党组织领导下,主要抓党组织日常党务工作。二是深入村组调研农村产业结构调整、农民增收情况,分析存在的困难和问题,为村 “三委”决策提供科学合理依据,为群众提供政策、技术指导。三是积极协助好村党组织书记的各项工作,做到帮忙不添乱,做好参谋助手,督促村 “三委”做好农村工作及群众工作。 总之,厂街乡把加强基层党建作为一项重点任务来抓,全力抓好大学生村官、新农村建设指导员、村党组织常务书记这三支队伍,积极发挥他们在促进农村经济发展、提高农村经济效益、加强农村精神文明建设中的先锋模范作用,增强党组织活力,不断提高基层党建工作水平。 三支队伍学习心得体会范文 篇16针对当前绝大多数矛盾纠纷发生在基层,绝大多数信访难题、治安隐患、群ti事件发端于基层的状况,去年以来,福建省福州市探索整合基层维稳力量,全市乡镇(街道)设立综治信访维稳中心,在村居(社区)成立综治信访维稳工作站,组建基层维稳工作队8400多人、信息员5700多人、网络舆情引导员,第一时间发现、介入、调解、处置各类纠纷,将矛盾纠纷化解在当地、消除在萌芽状态。 “一个中心、三支队伍”整合资源 掌控动态 福州市委政法委有关负责人说,针对原有的乡镇(街道)综治服务中心存在资源力量整合不够、组织协调能力不强、规范运作程度不高、队伍人员素质不齐等问题,去年以来,福州探索在各乡镇(街道)综治服务中心基础上建立综治信访维稳中心。 “中心”主任由乡镇(街道)党委副书记兼任,乡镇(街道)综治办、司法所和信访室作为中心基本成员单位集中办公,派出所、法庭等作为紧密协作单位派员进驻办公,武装部、民政、劳动、国土、农业、妇联等作为协作单位参与中心一体运作;在村居(社区)设立综治信访维稳工作站,集中治保会、调委会、警务室、综治协管会等联合办公,组织指导治安联防队、维稳信息员开展工作。 “中心”统一调配指挥乡镇(街道)综治信访维稳力量,统一管理维稳群众工作队、治安巡逻队、平安(综治)协会等群防群治组织与民间社团组织,以人民调解、行政调解、司法调解为手段,各职能部门密切配合,形成“大调解”格局。 去年6月,福州市马尾区针对辖区企业密集、劳资纠纷频繁的状况,在科技园区成立综治信访维稳中心,对企业欠薪等问题引发的矛盾纠纷,“中心”通过各种渠道走访企业、业主和员工,及时掌握情况,将矛盾纠纷化解在萌芽状态。去年9月,辖区名城地产外来务工人员因欠薪闹事堵路,“中心”第一时间介入,在劳动、司法、工会等部门配合下,迅速、妥善处理了纠纷,维护了员工合法权益。 “一个中心、三支队伍”促进基层矛盾化解建和谐 福州市政法委有关负责人介绍,在整合基层维稳资源基础上,“中心”通过建立健全矛盾纠纷联合调解、社会治安联合防控、突发事件联勤联动、重点问题联合治理、特殊人群联合管理、平安建设联合创建等“六联”工作机制,及时排查、介入、调解矛盾纠纷,联合处置突发事件和重点突出问题。 福州长乐市潭头镇综治办主任林为云说:“‘中心’改变了以往基层在排查、化解矛盾纠纷各部门单打独斗的局面,整合了资源,提高了效率。在当地,有矛盾纠纷找‘中心’的观念正被越来越多的群众接受。” 在潭头镇记者看到,“中心”统一设置对外服务窗口,为群众提供法律咨询、法律援助、矛盾纠纷调解、信访维权等服务,对直接受理或由其他部门转入的矛盾纠纷和群众来信来访,按调解线路图,实现了统一受理、统一分流、统一督办、统一反馈,做到件件有人办,事事有着落。 “全国模范人民调解员”陈长谋是长乐市岭南村调解主任、维稳工作队员,他从事人民调解工作2019年,共调处各类矛盾纠纷107件,调解成功率达到100%。 陈长谋说,做好调解工作,化解群众纠纷不能简单粗暴,耐心、细心、公平、公正地处理问题才能取得群众信任,将矛盾妥善解决。 “一个中心、三支队伍”延伸执法司法服务践亲民 福州市委政法委有关负责人说,福州在“一个中心、三支队伍”建设中,基层部门将实践亲民、服务理念贯穿于执法、司法全过程,取得良好的社会效果。 福州市晋安区鼓山派出所副所长林春兰在基层工作了2019年,在她发放的上百盒名片上,写着这么一句话:“有困难找警察,需要帮助可随时拨打我电话”。多年来,她做好辖区治安防控的同时,积极为群众排忧解难,成为老百姓心目中的明星警察,被群众称作“社区的好闺女。” 去年8月起,鼓楼区法院在10个街镇开展法官挂钩联系试点工作,选派10名庭长、副庭长担任各街镇司法联络员,做到“一街镇一法官”;为给社区居民提供全方位的法律服务,在社区设立“人民法官工作室”,将司法服务向基层延伸,实现涉法信访和矛盾纠纷的源头化解。 今年3月,鼓楼区检察院向辖区衔镇派驻检察联络员,提供法律服务,倾听社情民意,面对面接待群众,深入了解群众新需求、矛盾新变化、环境新特点,及时掌握社情民意,使得司法更加贴近民生、符合民意。 “一个中心、三支队伍”创新基层维稳机制见实效 “一个中心、三支队伍”建设中,福州各地探索出一些行之有效化解基层矛盾方法,如福清市“1+N”联合调解法,面对基层纠纷,由责任区民警召集辖区人大代表、政协委员、老人会负责人、当地有威望的群众等,面对面做当事人工作,妥善处理矛盾纠纷;长乐市成立“群防群治”理事会,招聘责任心强,表现突出的民兵预备役人员、退伍军人、中青壮年村民进入群防群治队伍或护村巡逻队伍,该队伍白天是农民,晚上就是虎虎生威的“巡警”,有效解决了当地治安难题;罗源县在湾滨海城项目建设和重点流域水环境综合整治中,制定出台了一系列落实重点工程建设风险评估先行政策和措施,着力从源头上预防化解矛盾纠纷,取得了明显成效。 福州市政法委负责人表示,整合基层资源,依靠当地干部群众,掌握辖区动态,第一时间排查、介入、调解、处置矛盾纠纷,将矛盾化解在当地,消除在萌芽状态,是维护基层稳定的基础。 去年,福州排查各类矛盾纠纷26329件,调处成功23720件,成功率95%;群众治安满意率95.04%,较上一年度上升0.61个百分点,均为历年新高。群ti事件同比下降24.8%。 三支队伍学习心得体会范文 篇17为政之要,唯在得人。“三支队伍”建设思想的提出,是自治区党委治疆理念的进一步总结、丰富和升华,符合中央精神、切合新疆实际、顺应群众期盼。我们应深刻领会“三支队伍”建设的深刻内涵、重要意义和基本要求,进一步统一思想,敢于担当,凝聚人心,形成合力,为新疆社会稳定和长治久安提供坚强保证。 做好新疆工作,关键在党,关键在人,关键在于一批能担当大任的骨干队伍。面对当前新疆反恐维稳“三期叠加”的新形势和经济发展的新常态,面对丝绸之路经济带核心区建设的新机遇新挑战,实现新疆社会稳定和长治久安总目标任重道远,迫切需要一批符合新疆实际和特殊要求的骨干队伍,能够在深化共识、增强认同、凝聚人心、团结一致、戮力前行的历史使命中担当大任。广大党员干部、各族人民教师和爱国宗教人士,就是这样的“三支队伍”,他们在加强民族团结、实现共同进步中具有特殊的影响力和引导力。5月21日,张春贤书记在自治区各地州市各部门主要负责同志会议上,提出全体党员干部要争做具有新疆特色的好干部;6月3日,在自治区党委教育教师工作会议上,他号召新疆广大教师争做“四好老师”;6月14日,在自治区爱国宗教人士座谈会上,他号召广大宗教界人士努力争做“五好宗教人士”。这三次会议,自治区党委既坚持了一贯的理论创新特点,又部署提出了许多务实举措,体现了自治区党委对实践的总结、升华,也体现了为民务实的工作作风。自治区党委提出建强“三支队伍”是从新疆整体实际出发、通盘考虑做出的决定,有要求也有支持措施,有理论也有务实举措,虽然各有侧重,但是本质上都界定了“三支队伍”做好群众工作的主体责任,而且“三支队伍”互为支撑、相互补充,构建了较为完整的工作体系,形成了合力。 做好新疆工作关键在干部,在于每一个“好干部”发挥应有的作用。抓好干部队伍建设,也就等于抓住了推动改革发展稳定的“牛鼻子”。实现新疆社会稳定和长治久安总目标,要有一大批具有新疆特色的好干部。好干部的标准,大的方面说,就是德才兼备。具体要求是:政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过。概括起来说,好干部要做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。还对民族地区好干部提出了“明辨大是大非立场特别清醒、维护民族团结行动特别坚定、热爱各族群众感情特别真挚”的特殊标准。新疆特色好干部的要求是“三严三实”在新疆的具体表现,新疆特色的好干部是经得起反恐维稳火线考验的干部,就是忠诚、干净、担当、“四强”干部。 (一)以“推动发展”为核心,鲜明导向,选优配强科级班子。鲜明重品德、重实绩、重公认的用人导向,坚持“对发展有办法、对群众有感情、对自己有底线”的用人标准,在“三个突出”上选好配强班子。一是突出以德为先。制定出台《额敏县突出“德”的科级领导干部全方位量化考核办法(试行)》,进一步优化完善领导干部考核的内容范畴、评价主体、指标体系、方式方法和结果运用。更加突出“德”的专项考核,并实行“一票否决”,推进干部考核由重绩轻德向德才兼备、以德为先转变。二是突出工作实绩。大力实施“干部一线化工程”,先后选派年轻干部到经济建设主战场、服务群众最前沿、城镇建设和信访拆迁第一线进行实践锻炼,让干部在推动发展、服务群众的具体工作实践中增长才能。 (二)以“提升素质”为根本,强化培训,增强干部队伍本领。扎实推进“三大工程”,全面提升全县干部队伍素质。一是实施村级带头人“文化素质提升工程”,提升“双带”能力。遴选100名45岁以下有发展潜力的村党组织书记免费参加县委党校举办的农村经济管理专业学习,着力提升村级党组织书记带头致富和带领群众致富能力。二是实施领导干部“夯基提质”工程,破除“本领恐慌”。紧扣额敏县经济建设中心任务,突出经济转型跨越、城市建设管理、新农村建设等重点内容,规模化、系统化、常态化开展干部教育培训工作。 (三)以“转变作风”为重点,强化监督,营造风清气正环境。坚持以规范制度为根本,建立“四项机制”,切实将领导干部的行为置于制度规范中,强化监管,营造风清气正的政务环境。一是建立立体监督机制。坚持组织监督与社会群众监督相结合,开通热线和信箱,建立电话、信访和网络“三位一体”的干部监督信息举报平台,广泛接受群众举报,做到有必查、查必果。二是完善干部行为规范。印发《额敏县科级领导干部行为规范》,对干部作风、学风和行为进行全面规范。三是探索干部巡查制度。在全县范围内开展“惩懒治乱”行动,由县委组织部、县委督查办和纪委监察局联合成立巡查组,常态化开展巡查活动,强力整肃干部作风,全县干部队伍作风明显转变。 做新疆特色的好干部,就要在反对三大主义上打头阵,就要在关键时刻敢于发声亮剑,就要深入群众中作表率,就要敢于担当有定力,就要努力提高理解力、执行力和落实力。站在“十三五”发展的新起点上,我们必须以最大的自觉、最严的要求、最高的标准、最有力的举措加强纪律建设,努力打造一支纪律严明、作风过硬、敢于担当、奋发有为的高素质干部队伍,为新疆社会稳定和长治久安提供坚强组织保证。 三支队伍学习心得体会范文 篇18抓党员队伍建设。一是重点在青年农民、致富能手、“两新”组织管理骨干人员中,发展年轻党员8名;二是继续开展党员承诺践诺评诺活动,制作公开栏,实行动态管理,接受群众监督,全年共530名党员参与;三是组织12支红岩党员志愿者服务队在“6·30”抗洪抢险中积极转移受困群众208人,慰问受灾户86户,帮助123户灾民清淤。 抓干部队伍建设。一是进一步完善镇、村干部管理办法,严格上下班考勤制度和请销假制度,重点查处迟到、早退、离岗、脱岗、串岗等现象;二是建立干部培训制度,今年以来,针对机关干部、村(居)干部举办培训班2期,参训人数累计164人;三是加强大学生村官管理,严格“村官”到村工作考勤、考核,努力当好农村基层宣传员、调研员和服务员。 抓人才队伍建设。一是通过演讲、民主测评等程序,调整充实二级班子正职13名;二是选派11名责任心强、工作实绩突出的年轻干部驻村任“第一书记”,为年轻干部提供面对面与群众接触的平台;三是建立健全乡土人才、优秀人才信息库,发现、关心、培养一批优秀实用人才,把优秀人才培养成党员干部。 三支队伍学习心得体会范文 篇19近年来,吉安市针对农村党建工作薄弱环节,不断创新举措,激活基层党组织书记、“两小组长”、大学生“村官”三支队伍的创造力、凝聚力和战斗力,有力地促进了美丽乡村建设。目前,该市完成了1071个美丽乡村建设任务,300个村实现了脱贫致富。选优配强村党组织书记。该市重点健全完善了村党组织书记选拔任用程序,注重从农村致富带头人、退伍军人、回乡青年、外出务工经商人员的优秀分子中选拔,去年以来,全市选优配强村党组织书记636人。为规范村党组织书记组织调整和退出机制,该市创新考核评价机制,实行年度目标考核“双述双评”制度,对不合格、不胜任者按有关规定及时调整。同时,建立完善优秀村干部激励保障机制,让有经验、能干事、干成事的优秀村干部脱颖而出,从而激发队伍活力。 规范“两小组长”队伍建设。吉安一方面通过抓村党小组组建,提高村党小组长覆盖面,采取属地单建、区域联建、挂靠组建等灵活多样的方式,组建村党小组20192个;另一方面,抓制度规范,优化村民小组长队伍,建立起集推选、教育、管理、激励“四位一体”的管理体系,完善了村(党)小组长待遇落实和正常增长机制。目前,该市2万多名村民小组长中,文化程度以初中以上为主,达到近80%,其中1万多名党员村民小组长先锋模范作用发挥较好。 此外,管好、带好大学生“村官”队伍,为基层党组织建设注入新鲜血液。该市按照“下得去、待得住、干得好、流得动”的总要求,完善选聘教育、管理服务、考核评价、有序流动工作机制,建起了大学生村官电子档案,落实大学生村干部的生活保障、岗位考勤、工作报告、领导联系等制度,畅通期满大学生村官出口,及时安置到乡镇事业编岗位,着力建立一支结构合理、素质优良、充满活力的大学生村官队伍。同时,采取思想上引、经验上传、工作上帮、形象上带、项目上扶等办法,积极帮助和鼓励大学生“村官”创业,大力推行“大户+村官+贫困户”互助创业、“专家+村官+基地”自主创业、“合作社+村官+农户”协作创业、“村官+村官”抱团创业等四大创业模式。截至目前,该市有148名村官加入了创业大潮,发放创业贴息贷款362万元,建立大学生村官种养基地138个,带动1286户贫困户脱贫致富。 三支队伍学习心得体会范文 篇20为深入贯彻“两个坚定不移”重要批示和全国农村基层党建工作座谈会精神,全面落实自治区党委系列重大决策特别是加强干部、教师和爱国宗教人士队伍建设的部署,按照《关于充分发挥组织部门职能作用加强干部队伍、教师队伍和爱国宗教人士队伍建设的意见》(新党组〔2019〕23号)要求,现就加强基层“三支队伍”建设推进强基固本工作,提出如下实施意见。 一、着力选优配强,切实把“三支队伍”打造成推进社会稳定和长治久安的中坚力量 1.建强乡镇(街道)领导班子和干部队伍。乡镇(街道)书记一般应具有乡镇(街道)工作经历,少数民族聚居地区的应具备双语能力,重点复杂地区根据需要可高配,也可由县市区领导班子成员兼任。党政班子应以35岁至50岁为主体,适当保留部分富有经验、工作得力的50岁以上干部。分别明确一名副书记和副乡(镇)长(副主任),民汉搭配,专门负责政法维稳和民族宗教工作。注重选拔特别优秀的村(社区)党组织书记、大学生村官进入乡镇(街道)领导班子。乡镇(街道)党(工)委组织委员专职抓党务,同时配备1至2名党务工作者。实行县、乡编制分层级管理,在全县范围内对乡镇编制动态管理、调剂使用。继续招录优秀高校毕业生和退役士兵充实基层特别是南疆重点乡镇。新录用乡镇公务员、事业编制人员在乡镇最低服务年限为5年(含试用期)。自治区每年组织南北疆优秀乡镇(街道)领导干部互相挂职锻炼或到上级机关、企事业单位学习锻炼。 三支队伍学习心得体会范文 篇21为做好基层党建工作,实现基层党建工作的各项长远目标,上户镇通过完善制度、落实责任、加强管理,注重抓好三支队伍建设,即抓支部书记队伍建设、抓优秀党员队伍建设、抓后备力量队伍建设。 一是抓支部书记队伍建设。“火车跑的快,全靠车头带”,搞好基层党建工作,关键是要有一个好书记。实践已证明,凡是党组织作用发挥好、党员模范带头作用发挥好的基层组织,无一不是有一个强有力的党组织书记。抓好基层党组织书记队伍建设,是当前基层党建工作的重中之重,是科学推进基层党建工作的首要任务。要不断健全完善选拔配备、教育培训、激励保障、管理监督等有效机制,着力培养造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍和后备干部队伍,为实现基层党建工作的长远发展奠定坚实基础。 二是抓优秀党员队伍建设。说一千道一万,不如以身示范。党员的政治素质、思想作风、道德品质、精神面貌、业务水平、工作能力直接影响到党在群众心目中的形象,也决定了党建工作的成效。当前基层党员队伍的素质参差不齐,党员队伍建设要有的放矢,注重树立典型、树形象。要通过开展创先争优活动,在各行各业、各个基层党组织中着力培养造就一批具有示范性、作用发挥好的优秀党员队伍。这部分优秀党员,在机关应是服务和奉献的标兵、在事业单位应是业务的骨干、在企业中应是创业的先锋、在农村基层应是致富的带头人,通过这部分党员中佼佼者的良好作用,树立和维护好党的形象,激活带动整支队伍的生机和活力。 三是抓后备力量队伍建设。抓好后备队伍,培养好接班人,是一项基础性的党建工作,是党永葆生机和活力的源泉。特别是党员后备队伍的规模、素质,一方面是党组织凝聚力、号召力、影响力的体现,另一方面也是我们修正党建工作目标、改进党建工作方法的“测向仪”。要加大对党建工作的正面宣传、教育、引导工作力度,结合新形势下人口流动性大的特点,不断创新方式方法,强化中青年的政治思想教育和党的基本知识普及教育,培育壮大党员后备队伍。对不主动提出申请、各方面表现又极为优秀的中青年,要认真分析其思想和工作实际,因人施策,有针对性地教育引导,确保后备队伍的广泛性和先进性。 |
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