| 标题 | 毕业班教师讲话稿范文 |
| 范文 | 毕业班教师讲话稿范文（精选3篇） 毕业班教师讲话稿范文 篇1本学期时间较短，有18周，毕业考试安排在第16周，所以我们毕业班的日常教学和总复习时间只有不到16个星期。在这个16个星期里，我们要完成最后一个学期的教学任务，还要进行整个小学阶段的系统复习，相对来说时间是很紧的。所以，这次的毕业班教学工作会议提前到今天召开，比往年提前了一个多月。这次毕业班教师会的目的，主要是希望能够引起各完小、各毕业班科任教师的重视，做到早打算、早安排、早部署，以利于圆满完成毕业班的教学和总复习任务，并取得较好的毕业成绩。对于今年的毕业班教学工作，我想谈以下一些想法或是建议： 首先我要说的是：对于毕业班教学工作，我们的思想上要一致，行动上要统一。思想一致就是说我们对毕业班教学质量的重要性认识要一致：毕业班教学质量是一所学校办学质量的重要体现，是学校管理水平的重要窗口；同时也是反映我们毕业班科任教师教学水平、业务素质的重要依据。说白了，毕业班教学成绩是我们学校与教师的“形象工程”，或者说是“面子工程”。 行动统一我们要做到：课堂教学要扎实有效；辅导学生要查漏补缺；作业练习要精心设计；反馈订正要及时准确；学科之间要团结协作、相互支持。 要做到以上几方面的要求，我认为要做好以下几个方面： 一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。 什么是忧患意识？我听几位老师讲，说这一届学生不如上一届，或者说学生一届不如一届，这就是老师的忧患意识，还有我们近几年的语、数毕业考成绩都不近人意，语文学科还好点，基本处在中游位臵，数学不管是抽考还是毕业考，成绩都处在下游甚至是倒数之列，那么这是我的忧患意识。但我们不能因此而失去信心，说不定有些学校可能和我们差不多，说不定还没有我们强，当然我说这话的意思不是自我安慰，而是我们大家要树立起一个必胜的信心，只要我们对毕业班教学工作尽了心、尽了力，我们就可以理直气壮地对自己说：“我对得起自己这颗良心。” 二、既要有决心，又要有方法。 我们树立了必胜的信心，还要讲究方法，学会“巧干”。 首先，要通读教材，这是总复习的前提。教材是最好的考纲，是试卷命题的重要依据。特别是数学老师，数学知识之间具有很强的逻辑性、系统性，它们之间往往又是纵横交错的，通过阅读，把零散的孤立的知识串联起来，横向到边，纵向到底，并形成清晰的知识链，这样就更有利于学生的复习。 其次，要分析学生，这是总复习的基础。只有分析学生，了解学生，知道学生现在所处的知识层次和水平，知道那些学生已经掌握某些知识，那些学生还没有掌握，做到对学生了然于心，才能在复习时有的放矢，起到事半功倍的作用。 第三，要劳逸结合，这是总复习的保障。学生的精力毕竟是有限的，越到期末，越到临近毕业考，学生的精神状态越差，越提不起劲。一名有经验的老师，绝不会在学生身心疲惫的状态下再强迫他们学习，就好像一名优秀的教练员不会运动员累的手脚抽筋的情况下去参加比赛一样，好成绩往往是在宽松、自由的状态下取得的。作为我们小学教师，一定明白“磨刀不误砍柴功”的道理，一定要充分遵循学生的年龄特征和心理特点，做到张弛有度，劳逸结合。 第四，讲究方法，这是总复习的根本。“教有法而无定法”，总复习也是一样。很多老师在自己的教育实践中，积累并掌握了许多有效的复习方法，这是非常可喜的。在这里，我以我个人的想法，提以下几点建议： 1、认真钻研教材，明确知识要点。在上复习课时，备课过程中一定要认真钻研教材，要求教师明确每一节复习课要梳理的所有知识点，为学生建构知识网络铺路搭桥。有人把平时的新授课教学比作“栽活一棵树”，而毕业班复习课教学则比作“育好一片林”。栽活一棵树容易，育好一片林要花大力气，对学生来说，复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，也不像练习课那样有成功感，对教师而言，复习课要把旧知识以新形式呈现，引导学生从新的角度去探索学习，去分析思考解决问题。 2、抓复习重点，精心设计练习。组织有效的练习是使学生掌握知识，形成技能，发展智能的重要手段；也是复习的重要一环。在复习中，教师要抓住复习重点，有计划、有针对性地选择或设计一些练习让学生精练，确保全体学生都能在原有的基础上得到提高。（备课时一定要备题） 备题要注意做到以下几点：①重视基础性,复习中要抓住重点和关键，进行基本练习；②突出针对性，复习中对学生掌握知识的薄弱环节，对一些易混、易错的知识应设计对比性练习，让学生从比较中区分掌握知识；③强调综合性,复习中使学生提高综合运用知识和方法灵活解题的能力，是复习的最终目的。因此，既要有一定数量的基本练习题和稍作变化的习题，又要有一些综合性练习题和富有思考性的习题，做到有层次，有坡度，具有一定的弹性，以适应不同层次学生发展的需要。 3、查漏补缺，强化薄弱环节。查漏补缺是复习的重要内容。所以在复习前摸清学生中“漏”和“缺”非常重要，在复习课中应十分重视补缺漏和纠错误。摸清“缺漏”和常见的错误，平时摘记学生作业中的错题是一种好方法，在复习课之前先作摸底调查也非常必要，摸底调查的题目应该是一般题目，不出偏题怪题，题量也应适中。然后根据学生存在的问题，对易错、常错以及容易混淆的问题应变换题型，让学生反复练习，以强化对薄弱环节的掌握和巩固。总之，要根据班上学生的实际水平进行变式练习和深化练习。（说说10届毕业测试卷的使用） 4、分层教学，做好课后辅导工作。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免一刀切，同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不局限于知识性的辅导，更重要的是思想的辅导，想提高后进生的成绩，首先要激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉地把身心投入到学习中去。学困生思想上转变了，我们再对他们进行知识性的辅导。后进生的转化，要对他们的知识“缺”、“漏”情况进行细致分析，这些知识“缺”、“漏”是后进生转化过程中的拌脚石，所以，我们要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，对后进生的转化工作会带来很大的好处。 三、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。 一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生。思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管；二是狠抓教学质量，注重课堂，严格考试，激发学生学习兴趣，重在补差，让孩子们一个不能丢，因为管理好差生才是一个教师的最大能力，才能显现出这个教师的真正水平。并且只有把差生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以不能丢弃一个后进生，对他们要“严抓严管”，付出真爱；三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。（总复习时间安排建议：每两节课一个单位时间，英语每 周一个单位时间，品社、科学合一个单位时间，课外活动时间由当日下午第二节课的教师负责组织体艺活动）；四是同科目教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享；五是要注重对学生的激励措施，不断激发学生勇往直前，不甘落后的精神，要在奖优罚劣上作文章，要表扬先进，鞭策后进。让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶，不甘落后的学习氛围。 四、讲一讲奉献精神。 说实在的，教师这个职业就是一碗良心饭，可以说几乎没有一个教师不希望自己的学生出类拔萃的。但是我们的.学生还是存在一些问题，比如：学生基础不牢固、知识缺漏多、差生面广、学习习惯没有养成等等。这些都需要我们付出劳动、呕心沥血去转变的。我想，既然我们选择了，就必须去付出，即使有许多的付出是得不到回报的，我们还是要说那句老话“我对得起自己这颗良心”。 五、要求教师与教师、教师与学校领导之间加强联系与沟通。 离最后决战还有三个多月时间。在此期间肯定会碰到这样那样的问题与困难，请老师们及时反馈给学校领导或中心小学，我们尽量想办法统筹安排好。尤其是教师与教师之间，我们要有一个统一的思想，那就是我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，代表的是整个中小的荣誉，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，不能单打独斗、孤军奋战。只有大家团结一致，才是取得优异成绩的保证。 以上是我个人的一些想法，不到之处请批评指正。 毕业班教师讲话稿范文 篇2郑重一笔写下我们的决心，铮铮誓言喊出我们的斗志。还有一百天，我们不要只是在这里写过、喊过;还有一百天，“努力一切皆有可能!”我们周围的很多人都在努力，我们必须紧张起来，全力冲刺，否则等待我们的只能是落后。拿出我们“初生牛犊不怕虎”的勇气，让我们高喊一句：“狭路相逢勇者胜! 我们要下定决心通过升学走出去。升学有好多途径，成绩好的我们可以通过上重点高中、重点大学走出去;成绩一般的我们可以通过上普通高中、普通大学走出去;有特长的同学我们可以苦练特长通过专业走出去;成绩不理想又没有特长，我们还可以通过职业教育走出去。现在国家正在大力发展职业教育，好多普通大学正在向职业教育方向过渡，所以我们成绩差的同学前景也是一片光明。不管哪一条途径，知识是越多越好，越精通越好。“书到用时方恨少”，所以我们要怀揣梦想，抓住这一百天，多学知识，学好知识。 我们要下定决心抓住第二次机会把成绩赶上去。为什么说是第二次机会呢?因为现在我们各科都要进行总复习。又要把知识从前到后快速学习一遍，梳理一遍。我们又有了一次把不懂的知识弄懂的机会，通过大量的习题练习，我们又有了一次对知识加深理解的机会。在这一百天里，我们一定要多反思自己，多梳理知识。问问自己哪还不会，想办法把不会的学会这是我们要解决的.首要问题。不会的一定要问，问老师，问同学，下定决心不让一个不会的知识点漏网。 对于偏科的学生我们更不应该有畏难情绪，越不会越不愿去学，这样中考的时侯你会吃大亏，参差不齐的木板拼成的木桶能盛多少水，取决于最短的那块木板。哪一科差，我们越要在这一科上多下功夫，多与任课课教师交流方法，尽自己最大的努力弥补弱科。 大家都看过或亲身体验过运动员的最后冲刺，我希望看到大家用行动真的冲刺起来，相信我们每一个同学都会看到风雨之后的彩虹! 毕业班教师讲话稿范文 篇3老师们、同学们： 大家上午好! 今天，我们在这里召开毕业班全体学生思想动员大会，目的就是给我们毕业班的同学鼓劲，使同学们在20xx年的小学毕业考试中取得优异的成绩。更希望同学们在剩下的时间中，在老师的指导帮助下，找准方向，增强信心，刻苦钻研，主动学习，以优异的成绩为毕业班学习生活画上一个圆满的句号，给学校、老师、家长一张满意的答卷。 20xx至20xx学年，我校小学毕业考试成绩全乡排名取得了可喜成绩，各科均拿到奖次，这些成绩与我们的教师和同学们的努力是分不开的，付出了许多的汗水，今年这届毕业班，我们更是信心百倍。 从老师来看，我们有一支素质精良的毕业班教师队伍，他们经验丰富，教学有方;他们勇于奉献，能和同学们同甘共苦;他们同心同德、力争上游。 从学生来看，同学们的整体素质比较好;养成教育基本形成，团结互助，遵纪守法，严格要求自己;学习主动刻苦，奋发向上，基础打得比较扎实;看到这一切，作为校长，我打心眼里高兴。但也有少数同学存在一些问题： 学习方面： 1.学习习惯差，课堂上不够专心; 2.学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拉，不及时完成; 3.对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，学习成绩不理想。 4.还有少数同学存在偏科现象，发展不全面、不均衡; 品行方面 1.有一些学生心思出现偏差，觉得自己可能已经和中学签约了，所以脑子里想着一些与学习无关的事。 2.少数同学不善于跟同学合作、交往，不愿意与父母及老师沟通交流。 3.还有个别同学举止不文明。 4、缺乏一种责任心。不爱学校，不爱班级。 从学校来说，我们会尽一切努力为毕业班学生提供整洁舒适的学习环境和生活条件。保障全体学生有充足的学习时间和合理的休息时间。 同学们，学校的期望寄托在你们身上，老师的心血倾注在你们身上，家长的目光凝聚在你们身上。你们考试成绩的好坏，事关我校的荣辱，事关同学们今后前途和命运。为此，我希望全体同学，学做人，明目标，自我加压，主动学习，夯实基础，迎战小学毕业考试。 为此我想对大家谈谈几点希望和要求： 一、要先学会做人 做一名合格的六年级学生，就必须具备一定的道德素质，做到团结互助，遵纪守法，严格要求自己，刻苦学习，在文明礼仪上为低年级同学做出榜样。成为一名对国家、对社会、对人民有用的人，做到先成人后成才。学会做人，并做一个好人：能做到知书达理，文明礼貌，尊老爱幼，知恩感恩，互相谦让，自珍自爱，懂得廉耻。 给大家分享一下故事——《钉钉子》 从前，有个脾气很坏的小男孩，常常爱发脾气。一天，他父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气就必须用铁锤在他家后院的栅栏上钉一个钉子。第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。过了几个星期，由于学会了控制自己的愤怒，小男孩每天在栅栏上钉钉子的数目逐渐减少了。他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子要容易得多了„„最后，小男孩变得不爱发脾气了。他把自己的转变告诉了父亲，他父亲又建议说：“如果你能坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一个钉子。”经过一段时间，小男孩终于把栅栏上的所有的钉子都拔完了。父亲拉着小男孩的手来到栅栏边，对他说：“儿子，你做得很好。但是，你看一看那些钉子在栅栏上留下的那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在人们的心灵里留下伤痕，无论你说多少次对不起，那些伤口都会永远存在。其实，口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体没有什么两样啊!” 这个故事告诉我们，无论你对别人有多大的恩惠，只要你在别人心里留过伤痕，别人永远记得的就是这个烙印，而你对他的恩惠就显得微不足道了。所以我们在与同学、家人与朋友相处的时候一定要注意自己的言行，不要轻易去伤害别人。 二、树立明确目标 同学们，要记住，学习永远是你自己的事，不是父母的事情，不是老师的事情。不用喊为祖国，为人民的豪言壮语。你只要实现自己制定的目标就行了。 三、不断自我加压 六年级不同于其他年级，剩下的时间只有2个月，严格的来说只有40多天。也听同学们抱怨作业多、考试多。有的同学讨厌考试，害怕失败，逃避挫折，这种态度是不行的，我们要调节心态，迎难而上。学业中的每一次作业、每一次考试实际上都是对你们的检测。如果任其度过一个只知欢乐不知压力的松散的年华，必将影响到未来的人生价值取向。故而，教师通过作业、考试等途径检测你们、鞭策你们，引导你们自我加压、正确认识人生是很有必要的。 四、学习三“管”齐下 1、管好自己的口，要不耻下问，谁问的多，谁利用资源的效率就高; 2、管好自己的手，做到下笔如有神，表达要到位，层次要分明，苦练手上功夫，用笔写出自己精彩的人生; 3、管好自己的脑，随时独立的思考问题，有自己的见解，善于举一反三。口、手、脑还要相互配合，将预习、上课、复习、作业、纠错和考试六个环节死死抓牢，用智慧和汗水铺就小学毕业考试平坦大道。 五、摈弃不良行为。 个别同学随着课程的推进，可能跟不上课，便在学习上失去信心，不求上进，上课时不遵守纪律，做小动作、说话、睡觉，做一天和尚撞一天钟，得过且过。还有个别同学把教师的话当作耳旁风。我希望有这些行为的同学摈弃不良行为，尽自己所能去学，力争做一名合格的毕业生。 六、学会竞争 自然界的规则就是优胜劣汰。学习也一样,谁的成绩好,谁的表现好,谁就受欢迎。初中阶段各门科目逐步加深，学业负担加重,每位同学都要努力学习,否则就会被别人赶上,慢慢落后而被淘汰。所以每位同学都要有竞争意识,奋发努力,比一比,谁是最后的胜利者。 这里我又想和大家分享一个故事 一支断箭 有这样一个故事：春秋战国时代，一位将军和他的儿子出征打仗，儿子还只是马前卒。号角吹响，战鼓雷鸣，父亲庄严地托起一个箭囊，郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。儿子喜上眉梢，杀向敌阵，敌方的主帅应声折马而毙. 果然，配带宝箭的儿子英勇非凡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一支断箭，箭囊里装着一支折断的箭。儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，意志轰然坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。在这个故事里，我们看出了一个人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，无所不能，丧失它，也会让你一败涂地。所以我们在今后的学习中，一定要有坚强的意志。比如有的同学意识到，自己和同学同时背一篇课文自己要较长时间，别人只用较短时间，感觉自己和同学相比有一定的差距，在学习上就会丧失信心。在这一点上，请大家不要灰心，我们可以用后天的勤奋来弥补先天的劣势，要学会“笨鸟先飞”。 七、学会吃苦 学习的特点是“苦”。人们常说学海无涯苦作舟;吃得苦中苦，方为人上人等等，都说明学习很苦。那么如何学好各门功课，取得优异成绩呢?我想唯一的办法就是“勤”。古人云：书山有路勤为径。一分耕耘一分收获;勤能补拙;勤奋出真知;天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感等等，都证明了这一点。所以说学习没有捷径，只有勤奋刻苦，才能取得好成绩。 同学们，今天的最后，老师送给大家两句话：“你行!”“你应该为大洞小学添光彩!”希望它在每个同学的心中能转变成另外两句话：“我行!”“我一定为大洞小学添光彩!”小学学习生活时间不多了，让我们鼓起信心，鼓足干劲，流洒汗水，勇创佳绩，向母校交上一份理想的答卷，为自己的小学生活画上一个精彩的“!”。 在这里，我也向全体毕业班教师提出希望：同舟共济迈大步, 众志成城谱新篇。俗话说“一枝独秀不是春，百花竞放春满园”。我们要形成全校一盘棋，组织一条龙。我们要精心协调，密切配合，集中一切可以集中的力量，全力以赴投入到即将到来的小升初考试的战斗中。 老师们，同学们，蓝图已经绘就，让我们用自己的努力去实现它。我们有理由相信，大洞小学将以不懈追求的品格，无怨无悔的赤诚，去承载昨天的历史，创造未来的辉煌。让我们一起凝神聚力,真抓实干!让我们共同创造一小的辉煌! 最后祝同学们学习进步!身体健康!祝老师们工作顺利!身体健康!心想事成! |
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