| 标题 | 学校教研教学工作计划 |
| 范文 | 学校教研教学工作计划（精选3篇） 学校教研教学工作计划 篇1本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据蕉城区小学教研工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下： 一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益 1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生课堂常规要求》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。 2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数学组教师进行校内二级培训。加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。 二、开展教师学习交流活动 1、“微课”已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本学期通过已培训过的学员出发，在相关专家讲授微课理论的基础上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的“微课”视频，让学生能通过微课视频，更好地掌握自己精确的知识。在今后的教学中能真正体验到采用微课进行“翻转课堂”所带来的全新感受。 2、教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、网络学习的方式尽力提供教师学习的机会。 3、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校做好转训工作，扩大学习交流面。 4、以听校内教师公开课评课的方式组织教师相互学习交流，共同促进。 三、搞好校本培训，营造书香校园。 1、校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。 2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习 四、举行网络“晒课”活动 根据上级有关计划，在校内积极组织教师参加网上“晒课”活动。在活动中发现教师问题，针对性的交流，促使教师专业化发展。五、强化教师基本功 做为教师，更应与时俱进，让自己在不断的学习中去适应不断发展的教学手段。教师的基本功关系着学校教育发展前途，本期着重加强教师基本功， 学校教研教学工作计划 篇2一、树立正确的质量观，着眼课堂，确保目标达成 1、细化常规，推出《罗而小学质量检测制度》。 上学期，我们制定了罗而小学教学常规，在备课、听课、作业和检测的数量和时间上让老师更加明确。本学期，我们才此基础上，在教学常规的检测环节着力，制定质量检测制度。目的想通过当堂检测本，切实关注课时目标的达成。并且单元检测，我们采用数据管理的形式，关注学生的合格率。 2、开展自主课堂展示活动 与开学初的普听课相结合，确立自主课堂的关注点——学生参与。而后陆续走进老师的课堂，分别从目标达成和教学策略的有效性方面深入推进自主课堂。不断丰富“自主课堂”教学模式的内涵。 3、制定学困生辅导计划。针对我校的学生家庭、学习能力等方面的差异，以学期末学的成绩等级，各学科老师确立学困生辅导名单，并制定出学科辅导计划，同级部明确辅导内容，协调好时间。本着“不放弃每一个”的思想，扎实做好辅导工作。 二、树立正确的学生观，着眼习惯养成和素养提升 1、根据农村实际，充分调研，确定学生习惯养成的着力点。 在小学阶段，比学习更重要的就是养成一个好习惯。我们的学生地处农村，家庭教育的缺失，是学校的任务显得尤为繁重。我们在充分调研的基础上确定了本学期学生习惯养成的几个着力点。一是学生倾听的习惯，这是提高课堂效率的有效途径。二是课前预习的习惯养成。没有预习的课堂，学生会有很多的盲目性，不能很好地把握教学的重难点。先把预习放在课堂中，先教会预习，逐渐放开能够自主预习。三是关注学生双姿，养成良好的书写习惯。 2、结合学科特点，全面关注，提升学生素养。 语文学科：以学校第四届读书节为契机，开展系列的师生层面的读书活动，以活动带动学生，推进阅读。比如延续的“教师讲述”、“学生演讲比赛”，并推出高段主题拓展阅读交流课。 数学学科： 英语学科：学生口语和阅读理解 科学学科：实验操作能力 三、树立正确的教师观，着眼团队建设和教师成长 1、加强教研组建设 明确教研主题，精心策划有效的教研活动，充分发挥教研组长的引领作用。 2、学科素质展示 根据学科特点开展教案书写、板书设计和口语交流、实验操作等富有特色的教师基本功展示活动。 3、开展教师个人小课题研究 语文组《主题拓展阅读》;英语组学生兴趣点研究等。 具体工作： 二月 1、学习领会区教研计划 2、制定学校教研计划 三月 1、自主课堂展示 2、《质量检测制度》实施调研 3、开启《学困生辅导》研究 四月 1、读书节系列活动 2、教师个人素质展示 3、跟进见习教师课堂 五月份： 1、自主课堂之——个人小课题成果展示 2、见习教师教学评选 六月份： 1、复习课研讨 2、教研组总结及成果展示 3、期末质量检测 学校教研教学工作计划 篇3本期教学、教研工作根据学校整体计划和我组实际情况，拟定出下列教学教研内容： 三月： 1、熟悉本学科教学内容 2、学习学校教务计划 3、拟定教学、教研进度计划 四月： 1、配合学校搞好毕业班教学研讨会，家长会 2、搞好“五个一”活动的实施工作 3、检查教学“六认真”开展 五月： 1、配合学校年级组开展综合实践课汇报课工作 2、开展期中教学检测和质析工作，进行教学经验交流 六月： 1、配合学校开展“六.一”工作 2、进行“六认真”听课、评课记录检查工作 3、检查、讨论毕业班，统考班教学工作 七月： 1、做好期末学科检测 2、填报各种表册 3、进行教研总结 本期中配合学校积极推进实验、电教、英语、计算机教学教研工作的开展。 自然教研组 |
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