| 标题 | 幼儿园小班上期班主任工作计划 |
| 范文 | 幼儿园小班上期班主任工作计划（精选3篇） 幼儿园小班上期班主任工作计划 篇1一、本身方面 1.按时高低班，卖力对待园勾引的分派的义务，并按时完成。 2.积极进修新常识新技能，并将新常识新技能应用到对幼儿的教授教化确傍边。 3.重视榜样当心，与经验丰富的师长教师互相帮助，取长补短。 4.进步本身的教育技能技能，如：绘画、手工制造、弹吹打器等。 5.永久用观赏的眼光看孩子，永久用宽容的心态面对孩子。 二、保教工作方面 1.创设轻松高兴的进修情况，及时发明并培养孩子的优胜爱好， 2.创设良好的说话氛围，鼓励幼儿年夜胆揭橥本身的看法，使幼儿想说、敢说，成长幼儿的交往才能和说话表达能力。 3.造就好幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力，讲文明、懂礼貌，让幼儿身心取得健康发展。 4.充分应用天然身分，展开体育游戏、户外体能活动，锤炼幼儿身材，加强幼儿体系体例。 5.在平常生活中，增强安然教育，进步幼儿自我保护意识。 三、家园共育方面 1.充足应用晨间接待和下学的短临时光，积极主动地与家长沟通，使家长懂得自己孩子在园的情况，在家长的合营下实现家园共育，促进幼儿的周全发展。 2.利用宣传栏、家园接洽手册、德律风和家庭短信箱等门路，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。 3.家访懂得幼儿的家庭教育情况，耐烦听取家长公平允确的看法和建议，互相配合配合教育幼儿，使幼儿的健康成长! 以上就是我的小我计划，将来的每步一脚印，踏着我的妄图进步，这份计划将是我成为一名优良教师的新出发点，希看自己能够按照计划，一步一步实施，朝着梦想更近一步。 幼儿园小班上期班主任工作计划 篇2一、班级的基本情况 本班共有xx名幼儿，女孩xx名，男孩xx名。孩子们平均年龄在3岁左右。经过上学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。幼儿基本都能适应集体生活，喜欢和老师、小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好。但还存在一些不足之处，如个别幼儿自控能力较差、挑食、争抢东西现象时有发生，在上课时插嘴现象也比较严重。 二、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理安排日常教育教学活动 1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学、班务计划。 2、创造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创设的资源促进幼儿认知能力的发展。 3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 (二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。 (三)加强班级常规管理，形成良好常规 1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理科学的工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用图片、故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。 3、积极配合幼儿园开展各项工作。 (四)培养幼儿美工兴趣，发展班级特色 1、利用班级环境创设美工氛围。 2、每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。 3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。 4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 三、家长工作 1、接送日保证与家长进行面对面的沟通，热情接待家长，了解幼儿在家的表现，详细记录家长的交代的注意事项，并严格落到实处。 2、定时向家长发放家园联系册及一日生活记录表和有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、积极邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。 5、坚持对每一位孩子进行一次家访(可使用多种形式)，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。使家园双方在教育孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。 四、保育工作 保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，主要工作如下： 1、每天耐心指导幼儿用正确的方法独立进餐，不把饭菜洒在桌上和地上，在保证孩子们吃得好，吃得饱的同时，注重幼儿良好进餐习惯的培养。经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会端送托盘，摆放好茶杯。 2、指导幼儿用正确的方法刷牙、洗脸。饭前、便后将小手洗干净，不吃脏烂东西。 3、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 4、培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱 衣服、鞋袜，摆放日常生活用品。做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具，叠餐巾、汗巾等。 5、在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。以上为本学期班级工作计划，我们将以饱满的热情投入到工作中去，用辛勤的汗水，让孩子快快乐乐地成长。 幼儿园小班上期班主任工作计划 篇3一、基本情况分析： 本班共有50名幼儿，其中男生22名，女生28名。他们分别来岳庙、青墩、渔池、任家、梅村、殷巷、塘岸、八字、桂香、市镇等自等地。由于他们都已读过小班、中班、大班上学期，经过两年半的幼儿园生活，无论是活动区的常规还是各方面的能力，都有了不同层次的提高，特别是大班上学期开展了自主游戏以来，各方面的能力提高了不少，尤其是交往能力、动手操作能力进步较快。但其中也确实存在着不少的问题、差异。尤其是自主游戏还属于探索阶段，把活动区和角色游戏结合起来，如何能更好的体现主体与主导的关系更大的发挥幼儿的潜能，则是本学期游戏的主要目标。主要表现在以下几个方面： 音乐活动方面： 大班上学期我们俩位老师在音乐活动中放设了不少乐器和舞蹈工具，但是男女差异表现的还是比较明显，女孩都喜欢来跳舞，节奏练习，男孩即便来了，但是不够持久。如：唐晓明、徐宇杰等等，有的女孩对音乐有一定的表现力。大多幼儿都表现的兴趣不够持久。 结构活动方面： 幼儿特别喜欢搭积木，特别是一些调皮的男小朋友，在选择区域活动时，积木区几乎是他们的首选。他们的想象力很强，甚至有的搭建东西有一定的难度，但是他们合作几乎很少。有的搭出的作品也显得比较单调。 语言活动方面： 我班班内大多幼儿表达能力提高了不少，但是不是很强，回答问题还缺乏逻辑性、连贯性，同伴之间能较好的交谈，却不愿在集体面前加以表现，显的不够大胆，声音也不够响亮，上课能讲普遍话，但是平时不能坚持说普遍话。如：唐涛、唐晓明等。 美术活动方面： 我班大部分幼儿对美术活动的兴趣较高，男孩特别喜欢奥特迈，对于剪剪、贴贴也特别感兴趣，但他们之间的差异也表现的比较明显。有的幼儿能保质保量的完成作品，而有的幼儿却始终表现的不如人意，如：唐涛、顾越洋等。 数学活动方面： 我班大部分幼儿对数概念掌握的很好，但个别幼儿在具体的操作过程中还是存在着一定的问题。特别是一些幼儿显得尤其不够，如：朱铭晗、唐艳华、唐晓明、唐涛、顾越洋等等。 科学活动方面： 幼儿喜欢到科学区去玩，对于小动物尤其感兴趣，他们的观察力提高了不少，但目的性不强。对于各种玩具也仅限于玩，对其内部的性质基本不了解。 角游活动方面： 创造性游戏是幼儿最感兴趣的游戏，各方面的能力提高了不少，但对于游戏中出现的矛盾冲突还不能较好的解决，也不能较好的使用替代物，游戏发展受到一定的阻碍。各方面的能力、习惯有待于提高 二、本学期目标： 音乐区目标： 1、提高幼儿对音乐的兴趣，特别是男孩，吸引他们来活动。 2、提供音带、乐器、节奏谱等，发展幼儿的节奏感。 3、提供各种材料，如：飘带、花等，让幼儿自由舞蹈，提高幼儿对音乐的感受力、表现力。 4、发展幼儿的动作，提高幼儿动作的协调性。 建构区目标： 1、发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。 2、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。 3、发展幼儿的想象力和创造力，鼓励他们大胆建筑。 语言区目标： 1、创设一个优美和谐的环境，充分调动幼儿的积极性，引导幼儿多听、多看、多说，发展幼儿的语言表达能力。 2、提供各种图片，调动幼儿的积极性，引导幼儿自编故事，发展幼儿的想象力、创造力，以及语言表达能力。 3、提供各种道具，引导幼儿学习表演故事，提高他们表演能力。 4、配合日常活动，利用游戏提高幼儿的积极性，开展好识字教学工作。 美术区目标： 1、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能。 2、教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯。 3、发展幼儿的创造力、想象力。 数学区目标： 1、提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。 2、培养幼儿良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。 3、帮助幼儿复习巩固数学知识 游戏区目标： 1、理解角色的职责，按角色规定、要求进行或动。 2、帮助幼儿构思游戏情节，发展情节。 3、教育幼儿能安静游戏，并懂得爱护材料。 4、帮助幼儿选择各种替代材料，要求幼儿在游戏中能正确使用材料。 5、提高幼儿发现问题、解决问题的能力，并能推动游戏的发展。 6、培养幼儿活动兴趣，做事有始有终的工作态度。 7、在游戏中提高幼儿的语言表达能力。 三、具体措施： 1、教师通过设计、提供可供幼儿操作的区域，可发动幼儿与教师共同收集各种材料，制作各种成品、半成品，以便顺利的开展各种游戏。 2、在区域活动中设置物品，具有全面性、层次性的特点，可供不同幼儿操作。 3、每周为幼儿新增活动内容及材料，提高幼儿活动兴趣。 4、提醒幼儿遵守游戏规则。 5、教师认真有重点的辅导幼儿活动。 (1)教育引导幼儿有目的的选择区域，学习轮流着每天玩不同的区域。 (2)教师每天都有两项活动作为重点辅导。 (3)加强个别辅导。鼓励幼儿大胆进行活动，能充分调动每一位幼儿的活动积极性。 (4)充分发挥区域活动的特别功能，使个别能力差的幼儿在原有水平上得到不同的提高。 (5)抓好活动后的评价及整理工作，以便更好的搞好区域活动。 (6)观察幼儿的游戏情况，引导帮助幼儿解决游戏中发生的问题，确保游戏的顺利开展 (7)教师密切注意幼儿在游戏中的情况，记好游戏记录。 6、重视每周一次的角色游戏，在原有基础上新增“医院”、“水果店”、等游戏，认真辅导，充分发挥角游的教育功能。 7、教师继续学习有关创造性游戏类的文章，充分认识游戏的作用，把教育渗透在游戏之中，寓教于游。 8、保证幼儿每天都有游戏时间。 9、在游戏过程中，充分发挥幼儿的主观能动性，提高幼儿的创造能力。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。