| 标题 | 五月份工作总结汇编 |
| 范文 | 五月份工作总结汇编（精选3篇） 五月份工作总结汇编 篇1经过了磨合期，初始阶段，5月份进入了第一阶段，在这个刚刚步入正规化的时期，各项工作相对来说会比较困难。现将5月份的各项工作汇报如下： 一、人事方面 1、业道德等培训，让员工感觉到公司的发展前景和发展规划，加强员工的归属感和责任心，并能长期为企业作出贡献，也避免4月份出现的罢工事件。 2、行政人事在招聘时，不仅要考虑到学历还要考虑专业技能，另外，在用人的机制上，也要努力培养、吸纳、造就一大批高素质的`人才团队，以适应公司的快速发展，但在提升班组长以上的管理人员时必须要通过层层审核，避免出现误用人才的情况。 行政人事作为员工的选送部门，不仅要注意招聘、培养人才，在送至人员到各个部门的同时，须制定一个完整的程序机制，避免出现管理层的纠纷误会。 二、行政方面 3、主要工作内容 分析： （1）为不断增强公司的竞争能力，往上市公司的目标迈进，本部门正在策划员工培训方案。 A、与新进员工讲明《员工须知》的内容； B、按照培训计划，对员工进行《车间生产上下班工作流程和要求》、《员工工作纪律》、《员工守则》等方面培训。 （2）x月份公司在按绩效为基准，同时纳入计分方式计算个人当天的实际绩效金（白天以每小时x分计，晚班以每小时x分计）。 4、异常情况：x月份因未听从管理，擅自动用机器导致手部受伤，现经常夜归上网，生产部须作出工艺流程方案，加强安全操作意识，防范不安全事故的再次发生，保安后勤也要加强管理，禁止员工x后外出厂区的状况。 5、消防安全状况 厂区内消防器材以老旧，为了保障员工的安全，应该进行更换，并进行年检。 6、后勤保障情况 宿舍方面：近期出现了员工在宿舍喝酒和在宿舍内乱接电线插座等情况，应该制定宿舍管理规定，保障员工的人身安全。 饭堂方面：根据员工的需要，将菜色多样化，尽量满足不同的员工口味。 7、做好行政部的基础和日常管理工作，完成上级领导交办的各项工作。 8、存在不足： （1）对人员需求计划的分析、评估不到位，人员流动频繁，员工的调动登记考勤，各位主管没有及时配合协商交流好； （2）加强培训工作。 五月份工作总结汇编 篇2本月来我校的安全工作认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》。坚持以人为本，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，把加强安全工作摆到首要位置，强化管理，狠抓落实，积极防范各类校园安全事故的发生。 以下是学校五月份工作总结报告： 一、加强防范，提高认识 认真落实《关于进一步贯彻落实，切实做好学校安全工作的通知》，不断提高全体师生的安全意识。落实好安全工作的有关规定。 二、建立制度，责任到人 切实把学校安全工作摆上重要议事日程，层层落实安全责任状，做到：机构健全，人员落实，分工明确，责任到人。建立学校安全工作制度。即：安全检查制度、集体外出报批制度、重大事故报告制度和责任事故追究制度。杜绝重特大事故发生，确保校园一方平安。 三、落实措施，防范未然 （1）加强校舍安全检查。定期组织校舍安全检查，每月一次总结，遇到特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。每个教师都有主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。加大教师住校值班制度的督查力度,确保学校财产安全。 （2）做好安全工作计划，加强教学设施安全检查。电器、教具使用前进行安全检查，如有故障及时排除。 （3）加强交通安全教育。把严格遵守交通法规作为每天例会的必讲内容；值日教师切实执行学校按时清校的规定，等学生全部离校后方可回家。 （4）根据季节的变化，制定强有力的措施，充分利用板报宣传栏、晨会、班会、国旗下讲话，有预见性的.对学生进行安全教育，严禁学生擅自到江湖、池塘、水库等水域游泳或游玩，防止溺水死亡事故的发生。严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为。坚持每节课点名制度,发现缺席的学生,任课老师应在第一时间内按程序上报学校领导,并及时查明原因；加强对学生校外行为的安全教育与引导。 本月我们做到消除学校的安全隐患，做好安全工作总结，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境，创造一个和谐的校园。 五月份工作总结汇编 篇3（一）优点： 1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课。 （1）少部分教师做到统观全册。均有超前备课。 （2）书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解，抄袭教案的现象减少。 （3）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课程理念，能注重学法的指导。 2、及时批改作业，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。对学生的作业评价形式多样，有等级，有红花，有激励的语言。学生作业中的错题，能及时更改。学生书写比以前工整，格式比较规范。教师批改记录比较细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、教师主动听课、评课的积极性有所提高，并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。 4、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。 （二）问题： 1、个别教师的备课过于简单，不能体现教师的教学过程，教案中实用的语言欠缺，教学后记的质量不高。 2、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，从所有作业批语看，鼓励性语言仍有待于探索。 3、备课中“备作业”还不够重视，要么没有备出来，要么含糊不清，要么数量过重。 （三）、建议： 1、批改作业不要用一个大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的精批细改，并且批阅后最好写上时间，最后所写批语要规范、清楚，给学生以榜样示范。 2、对于作业封面要求教师对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。 3、年青教师的教学常规管理有待再加强。如：备课、上课再规范，反思真有价值等。 |
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