| 标题 | 学校紧急疏散演练方案 |
| 范文 | 学校紧急疏散演练方案（通用8篇） 学校紧急疏散演练方案 篇1一、活动目的： 20xx年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日，主题是“我安全，我健康，我快乐”，为提高我校全体师生的安全意识，提高自救自护的`能力，结合我校安全教育月活动特组织这次紧急疏散演练。 二、活动时间： 20xx.3.31星期五上午9：25 三、活动内容： 1、遇到突发事件的紧急疏散 2、具体安排： a、听到指挥各班由在教室的老师组织，按从门到窗的顺序排两竖行出教室，到操场集合。 b、一年一班、二年一班按顺序从教学楼正门迅速到操场。 c、三、四年级按顺序从教学楼后门迅速到操场。 d、五年级按顺序沿前楼梯出门、出教学楼，之后是六一班沿前楼梯出门、出教学楼。 e、在操场按升旗队伍集合 四、安全教育：本周时间 1、教育学生不能慌乱 2、下楼时，楼梯间高年级的让低年级的 3、不准任何同学故意推打制造拥堵 4、不准大声喧哗叫喊 5、一切行动听指挥 五、各教师责任： 班主任老师利用早读或第一节课时间，提前对学生进行活动前的安全教育，听到指挥组织学生有序撤离，不喧哗，防止出教室拥挤和楼道内拥挤，要求学生按顺序走出教室。 六、各办公室教师责任： 听到指挥办公室的老师就近在前后楼梯拐弯处组织疏散学生防止拥挤事故。 七、各教师负责点： 学校紧急疏散演练方案 篇2为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。 一、演练目的 针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间 20xx年5月20日 三、演练地点 由教学楼到集结地点（内操场） 四、演练信号 开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。 五、演练指挥 总指挥： 副总指挥： 职责：负责疏散安全管理总调度 六、工作小组 1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。 职责： （1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数； （2）带领学生撤退； （3）到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报； （4）到达集结场地后对学生的安全管理。 2、应急疏散小组： 总负责： 楼梯负责人： 职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。 每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。 以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 2、警戒小组： 职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。 3、宣传小组： 职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。 4、救护小组： 职责：制订救护方案；具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 5、报警小组： 职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 6、计时小组： 职责：负责整个活动的计时。 七、疏散管理 A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。 B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱！” 老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队！”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发！” C、疏散路线：学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。 D、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。 E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 F、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。 G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。 八、演练准备阶段 应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。 所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。 ●注意事项： ①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的'情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。 ②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。 九、正式演练阶段 （1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。 （2）发布疏散信号。 （3）紧急疏散： ①在各层安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。 ②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。 ③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。 ④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。 A、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。 B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时，全体人员疏散完毕。 C、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。 十、终止状态 总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。 ●注意事项： ①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。 ②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 ③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 学校紧急疏散演练方案 篇3一、意义： 教学楼是人员高密度场所，空间相对狭小；初中生大多缺乏应急意识，在危险来临时往往处于弱势地位。鉴于此，为使学生临危不乱，在突发事故（火灾、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制险情的正确反应，有效提高避害趋利的疏散自救能力，我们特举行本次演习。 二、活动安排： 1.时间：20xx年3月26日9点30分（雨天顺延）2.参加人员：全校师生 3.活动地点：全校师生教室、办公室（疏散点）篮球场、大门广场、大操场（集合点） 4.活动内容：（1）报警，学生疏散；（2）在规定集合点集合，疏散完毕后大操场集中宣讲。 三、组织机构： 1.总指挥：z协助指挥：zz 2.指挥组长：z（田径场）小组长：z（田径场）、z（广场）、z（篮球场） 组员：3月26日第二课任课老师、全体体育教师 3.疏散指挥组：组长由第二课任课教师负责，体育委员协助指导学生撤离。 D1教学楼 第一组：一楼初一1、2、3、4班学生从D1教学楼西出口往北撤离到广场指定位置。 第二组：二楼初一5、6、7、8班学生从D1教学楼西侧往北至旋转楼梯撤离到广场指定位置。 第三组：三楼初一9、10、11、xx班学生从D1教学楼东侧楼梯下至一楼往北经仁园撤离到广场指定位置。 第四组：四楼初一13、14、15、16班学生从D1教学楼西侧楼梯下至一楼往北撤离至广场指定位置。 D2教学楼 第一组：二楼初一17、18班学生从D2教学楼西出口往南直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。 第二组：三楼初二17班学生从D2教学楼西楼梯口下到二楼直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。 D3教学楼 第一组：一楼初二1、2、3、4班学生从D3教学楼西出口直接撤离至田径场指定位置（即升旗仪式队形）。 第二组：二楼初二5、6、7、8班学生从D3教学楼西出口往南直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。 第三组：三楼初二9、10、11、xx班学生从D3教学楼东楼梯下至一楼往东经东侧消防通道疏散至篮球场指定位置。 第四组：四楼初二13、14、15、16班学生从D3教学楼西楼梯下至一楼直接撤离至田径场指定位置（即升旗仪式队形） 各教工组：各教工在听到警报后，从各自办公室迅速撤离到学校操场集中。集中队形为升旗仪式队形。注意：不要影响学生撤离。 4.急救医护组：医务室庄明，负责遇险伤员的现场抢救工作。 5.器材准备：z（全校警报）、z（操场话筒） 6.摄像：z 四、活动步骤： 1.指挥部发出警报，疏散演习开始（9：30）。 2.各教学楼撤离顺序：听到演习警报后，各班排成两路纵队在教室门口准备撤离。每楼层有若干名任课教师，前后各一位任课教师带队（靠疏散口近的老师在前），其他老师负责维持队形；待上一小组成员完全撤离后，由下一组任课教师发出“可以撤退”的信号。无课班主任听到警报后直接至本班集合地点管理班级；有课班主任，在带领任课班级撤离到集合地点，并清点好人数后方可到各自班级。其他办公室教师撤离原则是在不影响学生撤离的`前提下，可同时撤离，并至升旗仪式地点站位。 3.所有学生紧急疏散到指定地点集合，所有学生按每班一路纵队早操队形集中，各班体育委员清点人数并向指挥小组组长报告。 4、本次疏散分为三个集合地点：篮球场、田径场、大门广场。各地点指定的全部班级到位，各班体育委员报告人数后方为集合完毕。集合完毕后各处小组长指挥各班体育委员或班主任带领学生至田径场集中，队形为升旗仪式队形。 5、安保处z老师宣讲疏散演练的报告。 4.指挥小组组长宣布活动结束。 五、学生注意事项： 1.树立高度的维护自身安全和珍爱生命的意识，以严肃认真负责的态度，积极参与此次演练，并掌握简单而又必要的自身救护方法。在疏散过程中禁止推搡、喧哗，不允许急奔和慢行。 2.按号令统一行动，听从指挥，遵守秩序。按指定路线疏散，在规定地点集合列队。撤离途中听从现场指挥，不得抢道拥堵，不得插队串班，安全至上。 学校紧急疏散演练方案 篇4一、演练目的 为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的防范意识，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，防止重大事故发生及减少事故损失，特制订本演练预案。 二、演练时间 20xx年x月x日 班队课时间 三、现场疏散引导组： 东楼梯：从一楼到四楼分别是 z 中楼梯：从一楼到四楼分别是z 西楼梯：从一楼到三楼分别是z 南楼梯：从一楼到三楼分别是z 彩砖操场前引导 z 信号播放：z 各班级学生由班主任和体育委员负责，体育委员在前引导，班主任在后把关，并负责切断教室电源。 四、相关人员职责： 1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案，各组人员迅速到位。 2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。 3、管理好学生，防止学生惊慌、走散。 4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。 五、逃生路径： 东楼梯：二（3）、二（4）、二（5） 中楼梯：二（2）、二（1）、二（6） 南楼梯：一（1）、一（2）、一 (3) 西楼梯：一（4）、一（5）、一（6） 集中地点为篮球场 六、注意事项： 1、每生准备一块湿布，疏散时，用湿布捂住口鼻，俯身前行。 2、学生必须听从班主任和下班老师指挥，按跑动秩序，慢跑俯身前行。 3、对于不能作剧烈运动的学生，班主任老师安排同学帮助逃生。 4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质，同时做到沉着冷静、紧张有序。 5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的'学生和老师全部撤离后方可撤离。 6、到达操场疏散集中地后，班主任清点学生人数。 七、活动顺序 1、演习前15分钟：班主任介绍防火基本防火常识；火灾发生时湿毛巾的使用和逃生姿势练习；干粉灭火器的使用方法； 2、20分钟后听信号开始疏散演练：打开前后门；安排全班同学跑出教室出口；两路纵队依次撤离；每班2人进行现场灭火操作。疏散演练1-2次。 八、各班选男女各一名同学5月24日中午12点到政教处培训。 z市后海初中 学校紧急疏散演练方案 篇5学校为了对学生进行消防安全教育，让学生在发生火灾时学会紧急求生方法，于第8周星期二下午兴趣小组活动时间，进行火灾紧急疏散演练,现具体部署如下: 一是演练时间不定时(要求：一听到火灾警报演练信号响后，立即组织同学迅速撤离); 二是组织撤离不定人，(由当节任课教师、护导教师组织撤离，无任课教师要在第一时间站到楼梯转台，确保疏散通畅); 三是撤离顺序，按照大课间活动出场顺序，每班以小组为单位，以两路纵队撤离，教室门口的两组走前门，另两组走后门。( 1、楼梯左边班级从左边撤离，右边的.班级从右撤离2、由低层到高层，就近方便，最接近楼梯道、教室门口的优先撤离.)，以先学生、后教师的原则进行撤离。 四是撤离方式不单一，(1、用手或衣服捂鼻2、弓身出教室3、快速走动下楼梯4、安全地带大集中); 五是清点人数不马虎，在大课间活动安排的位置集中,各班就尽量靠近操场中线,不要靠近建筑物(以班为单位，班长配合班任课老师核实人数，上报学校)。 学校紧急疏散演练方案 篇6一、演练目的 通过火灾事故应急救援演练，使公司员工掌握应急救援的程序和消防器材的操作和使用方法，了解现场急救知识，提高现场管理人员和救援人员的应急反应能力，从而进一步提高员工的安全防火和自我保护意识。 二、演练时间：sz1工厂：20xx年9月13日16时30分 sz2工厂：20xx年9月13日16时30分 三、演练地点：工厂区 四、参演人员：在厂区办公的人员、施工人员和外来办事人员。 五、演练筹备组成员及分工： 组长：张敏 ( 现场应急总指挥) 副组长：蔡旭宇( 现场应急副总指挥)负责sz2总装区域疏散现场的'组织和总结。 周亚 ( 现场应急副总指挥)负责sz2冲压区域疏散现场的组织和总结。 段连祥( 现场应急副总指挥)负责sz1疏散现场的组织和总结。 现场协调员： 江信亚 燕加龙 郑勇 陆德文 叶敏 张秀峰 负责本部门人员(包括在你区域的承包商)的疏散和人员统计上报。 总联络员：李波 负责现场联络和sz2的现场拍照。 联络员：李志勇 负责sz1工厂疏散人员的联络和统计 何飞元 负责sz2工厂总装区域疏散人员的联络和统计 罗亮 负责sz2工厂冲压区域疏散人员的联络和统计，负责现场救护的演练 赖秀英 负责sz1的现场拍照和演习信息的发布 冯远纲 负责现场保安联络 龙勇军 负责保安救援队伍的指挥 史永贵 负责长建司人员的疏散和统计上报 六、筹备组职责： 1、演练方案的策划、制定; 2、演练队伍统一组织协调; 3、演练前各项准备工作、演练场景设置、演练过程使用装备的配置检查; 4、领导讲话、嘉宾确认等。 七、演练组织及职责 (一)现场应急指挥部 总指挥职责：现场组织指挥事故应急救援工作，决策处理事故救援工作中所出现的各类问题，掌控救援工作的实施。副总指挥职责：按职责分工协助总指挥完成工作 现场总联络员职责：及时掌控演练状态信息，高效协调演练工作的实施。 (二)救援队伍 1、应急疏散组： 组长：张峰 成员：李飞 陈义华 宋金华 陈宏江 蓝江涛 陈腾飞 颜玉权 吕志清 王杰忠职责：应急事故发生时，应该立即疏散受灾人员至安全区域，及时向演练现场指挥报告人员疏散情况。 2、抢险救援组：(灭火组、救护组、拆卸组) 组长：罗志强 组员：黄礼全 样本兵 龙兴华 肖波 田薇薇 李婷 龙进桂 程先兵 张建莆 魏德胜 冯明东 卿怡校 职责：利用消火栓、灭火器等灭火器材对火灾的扑救和控制。 3、安全警戒组： 组长：林果 成员：陈伟 魏敦元 杜站珂 李剑 王安林 职责：对演习区域相关的路段实行管制，演习现场实施警戒，维护演习现场的秩序，保障演练活动不受干扰，及时处理意外事件。 4、通讯联络组 组长：孔凡 成员：李春山 何利强 职责：确保通讯设备完好，应急事故发生时，立即向企业负责人报告，紧急情况直接拨打“110、120”。 八、实施演练 1、演习前准备 演练前30分钟完成准备工作： (1)场地布置; (2)实施现场交通、人员活动等管制。 (3)模拟人员、参演人员、演练检测人员到达预定的地点; (4)演练道具就位。 2、模拟火警 20xx年9月11日16时20分，根据场地情况，确保安全的情况下逼真模拟，如播放报警或施放烟雾发生器、点燃明火等方法。 3、应急响应 模拟事故，设计出应急响应合理场景 对各个环节实施培训，使参演人员熟练掌握参演动作 按预定时间实施演练 制订演练方案 桌面推演 设计演练场景 参演队伍培训 场地布置 演习实施 演习总结 根据应急预案、 结合工业区特点 推演方案的 合理性、可行性 按演习需要布设场景 改进、完善预案 (1)初起火灾控制与扑救： (2)模拟火灾事故发生后，现场人员立即移开着火点周边易燃、可燃等危险物品，并就近拿取灭火器材扑救初起的火灾。 (3)启动应急预案： 事故现场义务消防队通讯组队员立即向应急值班室报警。(使用对讲机或电话或跑步等方法)：“值班员，发生火灾事故，现正在扑救，请支援”。 (4)值班人员立即启动 公司火灾事故应急预案，并报告现场主管。 (5)警报声中，义务消防队立即响应，展开了自救行动。 (6)公司主要负责人及应急指挥人员，迅速至预定的便于指挥的地点成立现场指挥部，组织、掌控救援工作。 报警： (1)值班员分别向公司安全管理办公室报警、“110”、街道安监办报警：“我是xx公司，我司发生了火灾事故，事故位置在，燃烧物是木材，公司已启动了应急预案。我司位置在龙华新区观澜街道观光路1号梅观高速出口处。我的电话号码是，完毕。”(2)派人至路口接引消防车。 (3)公司接到报警后立即启动应急预案，负责人立即赶往火灾现场，成立应急指挥部，迅速展开应急救援工作。 (4)组织疏散： 疏散人员组织受灾人员按即定的疏散路线、出口，疏散至指定的安全地点集合;写作模板 (5)到达集合地点后，以班组为单位清点人数、检查伤情，并向公司现场总指挥报告：“总指挥，xx公司(部门)有员工xx人，现已疏散xx人”。(6)维护好疏散集合点的秩序。 (7)抢险救援组： 公司抢险救援人员进行火灾的扑救与控制，利用消火栓、灭火器等灭火器材演示对火灾的扑救和控制。 (8)现场警戒： 公司警戒组在通往模拟事故现场实施警戒(周边拉起警戒绳)。 4、演练结束 (1)模拟人员、参演人员、观摩人员和测评人员至现场集合; (2)测评人员向总指挥报告测评情况; (3)总指挥讲评演练情况; (4)现场恢复。 学校紧急疏散演练方案 篇7一、演练目的 为提高广大师生员工对火灾、地震等灾害的防范意识，增强广大师生员工在紧急情况下的应变能力和自我防护能力，防止重大事故发生及减少事故损失，特制订本演练预案。 二、演练时间 2x16年3月21日班队课时间 三、现场疏散引导组： 东楼梯：从一楼到四楼分别是zz 中楼梯：从一楼到四楼分别是zz 西楼梯：从一楼到三楼分别是zz 南楼梯：从一楼到三楼分别是zz 彩砖操场前引导zz 信号播放：zz 各班级学生由班主任和体育委员负责，体育委员在前引导，班主任在后把关，并负责切断教室电源。 四、相关人员职责： 1、听到警报声立即启动紧急事故应急预案，各组人员迅速到位。 2、各位教师指挥疏散学生安全撤离教学大楼，到达疏散集中地。 3、管理好学生，防止学生惊慌、走散。 4、班主任检查本班学生已全部撤离后才可以奔赴疏散集中地。 五、逃生路径： 东楼梯：二（3）、二（4）、二（5） 中楼梯：二（2）、二（1）、二（6） 南楼梯：一（1）、一（2）、一(3) 西楼梯：一（4）、一（5）、一（6） 集中地点为篮球场 六、注意事项： 1、每生准备一块湿布，疏散时，用湿布捂住口鼻，俯身前行。 2、学生必须听从班主任和下班老师指挥，按跑动秩序，慢跑俯身前行。 3、对于不能作剧烈运动的学生，班主任老师安排同学帮助逃生。 4、演练中发扬团结合作、互帮互助的优良品质，同时做到沉着冷静、紧张有序。 5、各现场护导老师必须等各自管辖区域内的.学生和老师全部撤离后方可撤离。 6、到达操场疏散集中地后，班主任清点学生人数。 七、活动顺序 1、演习前15分钟：班主任介绍防火基本防火常识；火灾发生时湿毛巾的使用和逃生姿势练习；干粉灭火器的使用方法； 2、2x分钟后听信号开始疏散演练：打开前后门；安排全班同学跑出教室出口；两路纵队依次撤离；每班2人进行现场灭火操作。疏散演练1-2次。 八、各班选男女各一名同学5月24日中午12点到政教处培训。 学校紧急疏散演练方案 篇8一、时间：1月29日 二、目的： 当发生火灾时师生能听从统一指挥，及时有效的组织和控制学生有序地安全疏散，最大限度的减少人员伤亡和财产损失，提高师生的应付突发事件的能力，为日后假如发生火灾要紧急疏散提供经验。 三、成立机构：由领导组成领导小组，下设工作小组，成员由辅导员和班主作任及其他任课教师组成。 四、 注意事项： 1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。 2、班主任及跟班教师听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。 3、演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。 4、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。 5、参加演练的师生不得穿高跟鞋、长裙、拖鞋等，以免摔倒。 6、接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时动作要快，严禁争先恐后，不得拥挤、推搡，不抢先下楼，未经组织不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。 7、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。 8、在清查人数要快速准确. 9、如有受惊吓或神经紧张心理不适应者，即到心理辅导老师处，及时进行心理疏导。 10、班级内疏散时要注意安全，尤其是防止碰撞课桌凳，造成伤害。 11、各班级疏散出教室后只能成两列纵队，按指定路线疏散，不得并排、随意调换位置。疏散过程中下楼梯、弯道处要求学生不能奔跑，放慢速度通行，尤其是东西楼梯一楼有急拐弯，要防止学生因速度过快造成撞上墙壁。 五、演练程序： 1、由政教处领导做演练安全教育和动员。 2、由领导宣布演练开始，拉响发生火灾警报。 3、指定人员打电话报警119，要报警语言简练准确。 4、全体学生进入紧急状态，首先按楼层从低到高的班级顺序进行疏散，每人用自带湿毛巾捂鼻口下楼。 5、演练的安全目的地点学校大操场，人员到达后自动站好队伍，各班点名查实人数。 6、演练结束，各班将情况汇报政教处，政教处对本次演练进行总结。 六、 人员安排： 1、火警铃响起后，指定负责人员应迅速到楼梯拐角等关键地点站住，指导学生有秩序的疏散。 2、莫宵负责拉响火灾警报。 3、指定一人在安全地点维持安全秩序。 七、附：安全疏散路线图。 教学楼―――安全通道―――大操场 八、各楼道人员安排： 1、各班正副班主任一前一后随本班学生疏散。 2、教学楼外楼梯：3至4楼转台 谢李玲 2至3楼转台 刘秋燕 1至2楼转台 赵丕源 3、教学楼里楼梯：3至4楼转台 韦敏玲 2至3楼转台 梁伟妮 1至2楼转台 黄亮玮 4、教学楼下通道：黄涌 侯宗钊 唐凤仪 5、办公楼楼梯：3至4楼转台 黄晓敏2至3楼转台 欧丽 1至2楼转台 古浩安 6、大操场指挥：吴万艺 陈军霖 黎烨烨 梁翠容 7、摄影：邓海明，莫宵 |
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