| 标题 | 经典诵读活动实施方案 |
| 范文 | 经典诵读活动实施方案（通用5篇） 经典诵读活动实施方案 篇1一、指导思想：为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。 二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。 三、参赛人员：1—6年级全体学生 四、比赛时间：12月底，1月初举行，具体时间另行通知 五、活动形式： 1、参赛方式以全班学生整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。 2、每个班级的节目时间控制在2—5分钟以内。 3、以抽签确定参赛顺序。 六、活动步骤 1、初赛阶段：以各班为单位组织初赛，推荐优秀节目参加全校决赛(每班推荐一至二个节目);学校将组成诵读检查小组对各班级的前三个月的诵读情况进行检查。每个班级在汇报前三个月的成果时诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展示班级学生的诵读水平。 2、决赛阶段：各班推荐的优秀节目参加全校决赛，分一年级组、二三年级组、四五年级组、六年级组，分别评出一等奖1名，二等奖二名(六年级一名)，最佳创意奖1名，最富感染力奖1名。 七、后勤工作安排： (1)奖状预备、统计：徐_ (2)奖状书写：张_ 八、活动要求 1、本次比赛的组织以各班级诵读课教师为主、班主任老师教师协助，相互配合搞好本次诵读比赛。本次比赛的结果将与诵读课教师、班主任教师的期末绩效考核挂钩。 2、各班诵读课教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。班主任教师做好协助工作。 3、各班在12月15日前由诵读课教师将参赛节目名称、有领诵的也报上姓名，以电子形式发送至_ 。 经典诵读活动实施方案 篇2一、活动目的： 为了进一步推进特色校园文化建设，引导我校学生大力弘扬和培育中华民族精神，传承和发扬中华民族传统文化，进而在我校小学生中掀起热爱读书学习活动的热潮，我校决定开展经典诵读比赛，现将有关事项通知如下： 二、比赛时间： 比赛地点：待定 三、参赛对象：全校各班 四、比赛形式：一、二、三、四年级经典诵读表演，五六年级课本剧、校园剧等表演，各班选送一个节目参加比赛 1、比赛以团队的形式参加，各班语文学科教师辅导、班主任协助组织本班全体学生参赛。 2、比赛赛时间：4月26日(第十二周星期四早会课) 五、比赛要求： 1、诵读内容选自县发的经典读本或其他经典诗文。 2、普通话标准，仪态端庄大方，要求紧扣主题，形式生动活泼，不能成人化，符合年龄特点。 3、可以通过舞台背景、音乐等各种手段适当创设情境，如诵读内容需配乐伴奏，请自备CD、MP3、U盘、磁带等。 4、请参赛班级控制诵读时间，如内容较长请尽量节选，必须在5分钟内脱稿独立完成。 5、参赛人数不限。(可以小组，也可以全班学生) 6、课本剧、校园剧表演主题要健康，形式要活泼。 六、评分标准： 比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均数即为最后得分(四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。 七、奖项设置 各年级段分别评选出一等奖2名、其余为二等奖。颁发奖状，计入期末量化考核中。 八、评委安排 评委：一二年级、三四年级、五六年级语文备课组互为评委。 经典诵读活动实施方案 篇3一、指导思想 为丰富校园文化生活,营造学生读书的氛围，展现学生个性才华，培养学生良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的校园文化氛围。 二、比赛目的 首先，通过比赛，激发学生读书的兴趣，养成学生爱读书的习惯，促进学生朗读水平的提高;其次，检查学生课外朗读的成效，引起学生对朗读的重视，不断提升自我朗读的水平;最后，通过比赛活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。 三、参赛对象： 一至六年级(每班推选两名同学)。 四、比赛时间： 10月15日(周五)附：(请各位班主任于10月13日前把参赛名单上教导处)。 五、比赛地点：多媒体教室 六、比赛规则： 1、朗读内容为课外诗歌、散文等朗诵作品为中国古今优秀经典诗文，散文、寓言故事，也可是原创作品，作品要求主题鲜明，内容健康真实，感染力强，弘扬传统文明，体现时代精神。 2、朗读必须使用普通话。 3、朗诵时间：不超过4分钟。 4、能够读出真情实感。 5、赛后由评委负责评分及公布获奖班级工作。 七、评委： 刘福香校长、刁立成校长、孙业斌主任、李景艳主任、顾元宝主任、马博主任、张建华主任。 八、评分标准 (见表格) 九、奖项设置： 全校按高中二个年级组，每组评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，优秀奖3名。 经典诵读活动实施方案 篇4一、活动目的 为进一步推动全民阅读活动的深入开展，丰富青少年读者的假期生活，增强他们对古诗词等中华优秀传统文化的学习兴趣，提高对古诗词的鉴赏和灵活运用能力，培养广大青少年的阅读兴趣，激发他们阅读热情。 二、主办单位 阳春市图书馆 三、协办单位 阳春市国学研究学会、北京超星数图信息技术有限公司 四、比赛形式 本次大奖赛分设儿童组(5～12岁)和少年组(13～16岁)进行比赛。以家庭或个人诵读、朗诵为基本形式，也可伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式。 五、比赛内容 以国学经典诵读和国学经典故事表演为主，内容可参考阳春市图书馆提供的国学经典推荐书目(详情可登录阳春市图书馆网站或微信公众号查询)。 六、参赛作品要求 国学经典诵读时间不得超过4分钟，影视配音表演时间不得超过5分钟。 七、活动日程安排 比赛分为初赛、决赛两轮。并从初赛中每组选出10名优胜者(队伍)参加决赛。 1、初赛时间：20_年8月18～19日 2、决赛时间：20_年8月26日 3、颁奖典礼和获奖节目表演：20_年8月29日 八、活动地址 1、初赛、决赛：阳春市图书馆四楼多功能培训室 2、颁奖典礼和获奖节目表演：阳春广播电视台一楼演播厅 九、标准评分 由市文体广新局领导、阳春市国学研究学会成员、国学老师等组成评委小组现场对参赛作品进行评分。 评分标准 分值 得分 1、作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强; 10 2、仪表仪态： (1)衣着得体，与作品内容相协调;(5分) (2)精神饱满，姿态自然大方;(5分) 10 3、表演形式： (1)表演形式富有创意，让人耳目一新(20分) 20 4、朗读技巧： (1)感情饱满真挚，表达自然;(10分) (2)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿;(10分) (3)普通话标准，吐字清晰;(10分) (4)能正确把握作品和内涵，声情并茂，韵律明显，富有韵味和表现力(30分) 60 十、奖项设置 一等奖1名：各奖国学经典书籍一套，价值500元奖品一份; 二等奖2名：各奖国学经典书籍一套，价值300元奖品一份; 三等奖3名：各奖国学经典书籍一套，价值100元奖品一份; 优秀奖4名：各奖国学经典书籍一套。 所有参赛者均可获得由超星公司提供的奖品一份： 十一、附件 1、报名表： 首届“超星杯”国学经典诵读大奖赛报名表 参赛者姓名 所在学校 节目名称 参赛组别 参赛人数 家庭住址 家长姓名 联系电话 节目时长 诵读内容 (请标注诵读文本篇目名称及内容) 诵读形式 (是否有配乐、歌舞、情景、乐器、多媒体等) 2、推荐国学书目： 《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》《治家格言》《中庸》《论语》《 笠 翁 对 韵(上)》《 笠翁对韵(下)》《幼学琼林》《增广贤文》《大学》《孟子》《 诗 经》《礼记》《孝经》《老子》《孙子兵法》《荀子》《墨子》橘颂(屈原)国殇(屈原)木兰辞《乐府诗集》长歌行(汉乐府)短歌行(曹操)观沧海(曹操)《对韵歌》《咏鹅》《草 》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《村居》《朱子童蒙须知》《悯农》(其一)《江上渔者》《江南》(汉乐府)《江南好》(词)《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《悯农》(其二)《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》(汉乐府)《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《七步诗》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《夏日绝句》《望天门山》《秋浦歌》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题 临 安 邸 》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《 鹿 柴 》《赠汪伦》《古朗月行》《逢雪宿芙蓉山主人》《 竹 枝 词》《泊船瓜洲》《 望 湖 楼 醉 书 》《春江晚景》《题西林壁》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《赠花卿》《示儿》《石灰吟》《竹石》《过零丁洋》《 黄 鹤 楼 》《水 调 歌 头 -- 明月几时有》《天净沙--秋思》《渔歌子》《 独 坐 敬 亭 山 》《 春 望》《别董大》《竹里馆》《春夜喜雨》《乌衣巷》《望岳》(杜甫)《观书有感》(朱熹)《送杜少府之任蜀川》《满江红》《如梦令》(李清照)《念奴娇·赤 壁 怀 古 》《关 雎 》( 诗 经 ) 国学经典故事等 十二、看比赛直播及超星礼品领取方法 1、看国学经典诵读比赛直播：用手机扫码下载安装阳春市移动图书馆，即可观看每场比赛直播。 阳春市移动图书馆二维码 2、超星礼品领取方法：下载超星“阳春市移动图书馆”app后，绑定读者证，并在歌德机上下载3本书的读者，即可获取现场小礼品一份。 3、扫码安装及使用阳春市移动图书馆教程： (1)请登录__x看教程; 经典诵读活动实施方案 篇5国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，而又升华于现代的社会，既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，在全区小学弘扬民族传统，传承国学经典文化，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，因此，为响应区教育局纪念清明节的批示，我们新桥小学特此举办小学生国学经典诵读比赛活动。为切实做好有关工作，确保比赛活动圆满成功，特制定本工作方案。 一、 活动名称 新桥小学20_年小学生国学经典诵读比赛 二、 活动时间 比赛时间：20_年4月3日下午2：00 三、地点 新桥小学前楼小广场 四、 活动主题 诵读国学经典，传承华夏文明——献给清明节的歌 五、 活动内容 1、参赛对象：新桥小学中高年级小学生。 2、比赛分组：比赛分一、二、三年级三个组 3、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、《论语》、经典古诗等国学经典书目中自选。 4、比赛形式： 1、以个人诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动; 2、以集体诵读为基本形式参加展示活动，人数为10—30人，每个节目时间3-5分钟为宜。 六、报名方法 由参赛单位班级报名。 报名时间：4月1-2日。 七、奖项设置 分个人诵读和集体诵读两个类别奖励，每个类别按比赛组别奖前三名。 八、 活动组织机构 为确保活动取得效果，新桥小学生国学经典诵读比赛组委会。 组委会主任： 评委成员 |
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