| 标题 | 庆六一节活动方案 |
| 范文 | 庆六一节活动方案（通用3篇） 庆六一节活动方案 篇1一、指导思想 1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围。 2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的快乐。 二、活动对象 全体学生。 三、活动情势 1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展。(时间初定：x月—号) 2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛。(时间初定：x月号上午) 3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写。(分年级进行，穿插在朗诵比赛中) 四、活动规则 (一)、读写绘展 读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在x月号前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。 (二)、朗诵比赛 1、朗诵目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。 2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。 3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的30%。 (三)、汉字听写 1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。 2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。 3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。 4、听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。 五、其它要求 1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。 2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。 六、嘉奖办法 1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。 2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。 3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。 七、组织保彰 1、读写绘展：。 2、活动现场总指挥：。 3、主持安排：。 4、活动策划：。 5、音响设备：。 6、进退场秩序及现场秩序负责人：。 7、摄影照相：。 8、场地安排布置：。 9、计时计分：。 八、评委： 未尽事宜，另行通知。 附具体评分标准： 朗诵比赛采取10分制，其中： (1)主题选材(2分)：鲜明突出，内容积极向上。 (2)节目情势(2分)：情势灵活新奇，人线人一新。 (3)语言技能(2分)：普通话标准，发音正确，吐字清楚，声音洪亮，语言流畅，语速得当。 (4)形象仪表(2分)：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。 (5)表达效果(2)感情充分，感染力强，现场效果好。 庆六一节活动方案 篇2一、指导思想 为进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，展现我校学生的风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣，推动校园精神文明建设，提高学校的办学品位，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 二、活动主题：我们是祖国的未来。 三、活动内容与时间 1、乒乓球比赛 时间：5月14—23日 负责人：刘亮 2、迎“六一”书画比赛 时间：5月18日（星期一） 负责人：黄文金 3、黑板报：少先队、各班级出“六一”特刊 时间：5月28日（星期四） 负责人：各班主任（学校28日检查评比） 4、“六一”文艺演出 演出时间：暂定为5月29日（星期五）上午 负责人；周海燕 四、奖励设置 1、乒乓球比赛： （1）高、低年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名； （2）对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。 2、书画比赛： （1）高、低年级组分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名； （2）对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。 3、文艺演出： （1）歌舞类、曲艺类分别设：一、二、三等奖各设1、2、3名。 （2）对于获奖班级的辅导教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状。 五、成立“六一”庆祝活动领导组 组长：副组长： 成员： 下设四个组： 1、节目组，组长：周海燕，刘亮、潘繁盛协助。负责⑴节目的制作、审查、节目单的制定；⑵台词、主持人的确定等；⑶舞台的设计、音响设备的管理；也就是从节目准备到演出的结束。 2、宣传组，组长：黄文金。负责：⑴标语的张贴、横幅和彩旗的悬挂；⑵节目的摄影与评奖；⑶设备的借与还、排放与收回。 3、后勤服务组，组长：王金福。负责⑴场地的划分、各班级区域的安排；⑵学生家长及社会观众的安排。 4、安全保障组，组长：丁祖满。负责：⑴会场秩序的维持，督促班主任深入班级中，保证自始至终秩序井然；⑵做好门卫工作，演出期间禁止学生出入。 庆六一节活动方案 篇3广场舞是一项集体健身运动和文化娱乐于一体、男女老少皆宜的集体活动。既能强身健体，陶冶情操，加强交流，增进友谊，又能培养集体观念。为了迎接六·一儿童节，促进志愿者与留守儿童更多的交流机会，增强儿童节日氛围，特决定举办六一安汉广场舞。为此呼吁广大市民和孩子们积极参与。具体方案如下： 一、活动主题：激情共勉，欢乐同行，共筑中国梦。 二、活动目的：为丰富留守儿童课外生活和市民的娱乐，增强体质，陶冶情操展示xx区留守儿童和志愿者的活力风采。 三、活动时间：XX年6月1日上午9:00—10:30 四、活动对象：留守儿童和广大市民 五、活动地点：白塔公园广场 六、活动流程： 1、各服务队确定人员，统一学习广场舞(兔子舞，甩葱歌，江南style) 2、活动当天上午八点在协会办公室集合(高鸣东路62号) 3、8:30到白塔下聚合 4、9点开始活动，小朋友和志愿者表演手语《感恩的心》，阳光操，最后大家一起跳广场舞 七、活动要求： 1、此活动本着由志愿者自愿积极参加的原则; 2、具有较强的安全责任意识; 3、具有团队精神，听从领队安排，遵守团队纪律; 4、具有一定的爱心，童心和亲和力，懂得如何与留守孩子沟通的一些基本技巧。 八、联系方式 |
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