| 标题 | 小学听写大赛活动方案热门 |
| 范文 | 小学听写大赛活动方案热门（精选3篇） 小学听写大赛活动方案热门 篇1为正确引导学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，提高学生的学习积极性，鼓励小学生热爱汉字，二年级语文组特举办本次汉字听写大赛。 一、活动主题： “规范书写汉字，弘扬母语文化” 二、参加对象： 二年级学生 三、比赛时间： 1、班级选拔赛（集体听写）：11月24日—11月28日 2、年级比赛：12月2日午读时间 四、主持： 闫志芳 五、汉字听写范围： 小学二年级语文上册1—5单元学过的.生字。 六、活动步骤： （一）班级初赛阶段 1、各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。 2、听写时间内容由本班语文教师统一。 3、在班级活动的基础上，每班评出15，名优秀选手参加年级组的比赛。 （二）年级组比赛阶段 1、由每班评出的15名优秀选手参加。 2、由全体语文老师共同商议准备年级听写的40个词语。 3、统一发听写纸，主持人每个词语念两遍，选手每写完一个词语举手示意。然后再继续听写。 4、听写完毕把听写纸征订，由语文老师评分。根据成绩分为一、二、三等奖，颁发奖状。 七、比赛地点： 选拔赛：各班教室 比赛：小学四楼会议室 小学听写大赛活动方案热门 篇2一、活动简介 1.目的 提高大学生汉字书写能力，弘扬汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，展现当代大学生的自我风采。 2.内容 面向在校学生发出“振兴汉字书写文化“的.倡议，组织在校学生参与到《中国汉字听写大赛》中，通过多轮选拔、层层PK，最终角逐出一支冠军队伍。 3.对象 全体在校学生。 二、活动安排 1、时间地点：20xx年6月2日下午2点在学校会堂举行。 2、赛事安排：根据赛制流程举行半决赛和总决赛。 3、比赛规则 （1）分组设置：参赛的15支队伍分为A、B两组进行预赛。预赛采用积分制，根据积分排名选出前八强进入决赛。 （2）答题方式：集体答题采用积分制，即每队各派一名选手同时上台，根据汉字听写题目同时作答，无论选手答对或答错均回到自己座位，答对一题计十分，答错不得分，累计积分决出团体名次；个人答题采用淘汰制，即答错选手淘汰离场，答对选手回到座位等待下一道题。 4、奖项设置：团体奖：一等奖一名，二等奖二名。三等奖二名 个人奖：一等奖四名，二等奖八名。三等奖十二名 5、时间预计：30道题x3分钟/道题=180分钟 三、活动流程 1、开场：主持人介绍本次比赛，介绍主考官、裁判长、裁判及各代表队。 2、主考官宣布“比赛开始”，第一组选手上前听题，每个题目念两遍，同时念出该词语的相关提示。如果有选手没听清楚，可请求主考官再念一遍，也可请求裁判长对该词给出一定解释。 3、当所有选手确认没疑问时，主考官宣布“开始答题”，比赛计时开始。 4、选手们在各自机器上同时答题，时间为60秒，最后10秒时系统给出提示音。在时间允许的范围内可重写，写完后点击提交。当计时终止，答题板即锁定不能再答题，此时系统自动提交选手答题结果。 5、当所有选手提交答案后，正确答案和提交答案将同步显示在大屏幕上。现场裁判通过举牌对每一位选手书写结果给出裁定，主持人宣读结果。 6、采用淘汰制，答错选手当即淘汰离场，答对选手可回到座位等待后面比赛。采用积分制，无论答对答错都不离场，只计分。以此类推，经过多轮比赛不断比拼后，最终裁定，选出个人奖和团体奖。 【注意事项】 对于题目的难度，由主考官根据现场情况灵活把控。当一轮比赛结束，场上如果没有选手被淘汰，则下轮比赛时题目难度提升一级。当场上淘汰率超过50%，则在下轮比赛中，题目难度降低一级。 小学听写大赛活动方案热门 篇3为了更好的体现我校学生职业素养，为各级各类技能竞赛储备、选拔优秀的人才。经研究，决定于20xx年5月中旬举办第三届学生“技能节”暨创新发明大赛。现将有关竞赛事宜安排如下： 一、组织机构 1.竞赛工作领导小组。 组 长：史宝君（校长）； 副组长：李金龙（副校长）； 余锦堂（副校长）； 成 员：林 辉（教务处副主任）； 王 忠（教务处助理）； 黄亮彬（家具部部长）； 邓志强（机械部部长）； 张省平（会计部部长）； 陈国旋（计算机部部长）； 肖懿文（英语科科长）； 蓝师科（语文科科长）； 温胤乐（会计科科长）; 郭智武（体育科科长）； 叶国锷（德育科科长）； 袁 宏（信息科科长）； 郭 庆（数学科科长） 2.组织委员会下设竞赛仲裁领导小组。 组 长：李金龙（副校长）； 副组长：林 辉（教务处副主任）； 王 忠（教务处助理）； 成 员：黄亮彬（家具部部长）； 邓志强（机械部部长）； 张省平（会计部部长）； 陈国旋（计算机部部长）； 肖懿文（英语科科长）； 蓝师科（语文科科长）； 温胤乐（会计科科长）; 郭智武（体育科科长）； 叶国锷（德育科科长）； 袁 宏（信息科科长）； 郭 庆（数学科科长） 二、竞赛项目时间及地点 竞赛项目 日期 地点 电子排版 20xx年5月，具体由专业部安排 动漫角色设计 网页设计 图形图像处理 包装设计 课本剧（初赛） 20xx年5月11日（周三）下午 舞蹈室 课本剧（决赛） 20xx年5月20日（周五）下午 学校大堂 设计素描写生 20xx年5月，具体由专业部安排 色彩构成创作 车皮 家具3d建模 cad家具结构图绘制 ps图形图像处理 精雕软件绘图 家具erp录入 电工 20xx年5月5日8：00——9：30 电工实训室 cad 20xx年5月6日 8：00——9：30 406机房 钳工 20xx年5月12日8：00—14：00 钳工室 汽修技能 20xx年5月13日9：30——11：30 汽修实训室 车工 20xx年5月19日早 8：00~ 11：30 109实训车间 数控车工 20xx年5月20日早8：00-12：00 109实训车间 数控铣工 20xx年5月27日早8：00-12：00 109实训车间 会计点钞（初赛） 20xx年5月6日星期五第6节 会计实训室 会计点钞（决赛） 20xx年5月17日星期二第6节 阶梯教室 会计实务（初赛） 20xx年5月5日星期四下午 306机房 会计实务（决赛） 20xx年5月12日星期四下午 306机房 “订单录入”（初赛） 20xx年5月11日星期三第5节 306机房 “订单录入”（决赛） 20xx年5月18日星期三第5节 306机房 计算器技能（初赛） 20xx年5月6日星期五第7节 阶梯教室 计算器技能（决赛） 20xx年5月17日第7节 阶梯教室 英语歌曲（初赛） 20xx年5月13日下午 阶梯教室 英语歌曲（决赛） 20xx年5月20日下午 前广场 法制知识竞赛（初赛） 【1】【2】 20xx年4月26日第7节 阶梯教室 法制知识竞赛（决赛） 待定 阶梯教室 数学竞赛 20xx年5月11日上午第3、4节 阶梯教室 科技创新成果竞赛 （发明创造作品与科学研究论文） 20xx年5月2日至6月2日为创新发明大赛作品征集时间 竞赛作品经班主任收集，送部长处整理上交。 优秀科技实践活动 科学幻想绘画作品 动漫赛 三、竞赛规程 详见各项目竞赛方案。 四、参赛对象和报名时间 凡我校在校生均可报名参加，所有选手在同一时间内均不能兼项参赛（一人一项）。 各项目由相关科任教师配合班主任开展动员工作，选手名单以班级为单位，于20xx年4月30日上午11：00前上报教务处林辉老师处。 五、奖励办法 本次竞赛设个人奖和优秀集体奖。 1.单项奖：个人项目一等奖获得者占参赛选手人数的. 10%，二等奖占20%,三等奖占30%。 2.优秀团体奖：以班级为单位，（按专业部进行评比），名次前三（含第三）的班级给予“技能节优秀集体”称号。 |
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