| 标题 | 职业技能大赛活动方案 |
| 范文 | 职业技能大赛活动方案（精选3篇） 职业技能大赛活动方案 篇1参赛作者 裴娜 单位名称 辽宁省盘锦市实验幼儿园 时间 20xx年6月1日 上午8:30—10:30 地点 幼儿园操场 活动目标 1. 知道六一儿童节是小朋友自己的节日，感受节日的喜庆氛围。 2. 通过参与表演剧演出，培养幼儿的自信，激发幼儿的表现力，体会成功的快乐。 3. 通过多种亲子游戏，使家长了解幼儿园活动的丰富，增进亲子感情。 活动准备 1.材料准备： 自制胸贴、自制表演人物服装、气球、亮穗、表演剧互动道具 亲子游戏：骑小车、器械 快乐涂鸦：水粉、喷壶、布、纸盒、板刷、滚刷、托盘、小桶 爱心树：爱心卡片 美食沙拉：蔬菜、沙拉酱、酸奶、点心、一次性餐刀、水果盘 表演剧：服装、音乐、道具 礼物：书包、园服 2.宣传准备：幼儿园出通知邀请家长及小朋友参加。 电话回访邀请即将入园的家长及小朋友参加。 具体活动方案及流程 一、早入园（7:30—8:20） 1.迎接幼儿入园（朱丹彤，吴双，孙可负责） 老师给每名小朋友发气球，并祝小朋友节日快乐。 2.活动前准备（体验幼儿张丽红负责） 在园幼儿到班级吃早餐，餐后活动区活动，张笑涵 ，舒月，于晓露，徐英珠，刘思雨 全程跟随在园儿童的活动。体验幼儿到活动区活动。 二、活动开始 1、集体活动：亲子游艺场（塑胶操场）（分三个区域提前摆好小椅子） 8:20—8:30 家长和幼儿到操场按区域坐好。 8:30—8:35 主持人（王文慧）开场，宣布活动开始，介绍游戏环节 8:35—8:55 亲子游艺活动 8:55—9:00 主持人宣布游艺活动结束，介绍自选活动内容及时间。 分组活动一：骑小车（10名幼儿一组）。宝宝自己坐上小汽车，穿过障碍，开到终点，游戏结束，完成游戏的宝宝获得奖牌。共进行三组。 分组活动二：全家总动员。爸爸抱着宝宝从起点跑到指定区域，向妈妈投掷口袋或小球，妈妈用方盒接住5个后，与爸爸和宝宝汇合返回起点游戏结束，完成游戏的幼儿获得奖牌。共进行三组 负责教师：崔双，张宇萌（主持、颁发奖牌）裴娜（活动组织） 2、自选活动：快乐涂鸦&沙盘寻宝（东侧小路、西侧沙池） 9:00—9:30 幼儿自由分成两组，在家长的带领下到两个区域参与 活动。（两个活动任选） 快乐涂鸦：提前布置好活动场地，用画架、纸壳箱、桌子、棉布等布置会场，用喷壶、板刷、滚刷等工具喷涂色块，形成大幅作品。 教师从旁指导家长和幼儿耐心细致的'涂色。（孙晓晶，朱婷婷老师负责） 沙盘寻宝：提前将小塑料玩具藏在沙池内，幼儿运用各种玩沙工具自己寻宝，将找到的“宝物”放在小桶里。（孟静，佟晶晶负责） 9:30—9:40 幼儿洗手整理。在园幼儿准备爱心树环节，体验幼儿自行到102分会场。 3、爱心树：在园幼儿和家长在指定区域选一棵小树，和小树成为朋友，挂上爱心卡片，并为小树苗浇水。负责教师：钟玉婷，张薇薇 4、休息小憩：水果聚会（9:40—10:00）李东旭，石明倩负责 幼儿园为每名幼儿准备一碗大块水果，幼儿园提供塑料水果刀、沙拉酱等辅助材料，幼儿可以根据意愿选择是否自制水果沙拉。 5、六一表演秀（10:00—10:30） 全体老师和在园幼儿共同演出两幕由经典绘本改变的互动舞台剧《鼠小弟的故事》，演出结束后，教师、幼儿和家长共同参与舞会、拍照，在欢快的氛围中结束表演秀。 6、在园幼儿回到班级领取幼儿园赠送的园服和书包。 负责教师 ：高泽文，温婷 三、活动结束 10:30—11:00体验幼儿离园，在园幼儿吃过午餐后离园。 职业技能大赛活动方案 篇2一、大赛名称： 河北省首届高职院校“挑战杯"职业技能大赛 二、大赛宗旨： 深入贯彻教育部“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”(教高[20xx]1 6号)文件精神，进一步推动高职院校教育教学改革，提高教育教学质量，充分展示高职院校教学成果和学生风采。 三、大赛主题： 点燃激情，挑战自我 四、大赛时间： 20xx年上半年 五、大赛形式： 本活动分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各高职院校自行完成，决赛由团省委统一组织进行比赛。决赛承办高职院校待定(具体视承办高校的硬件条件及比赛项目定) 六、组织机构： (一)主办单位：共青团河北省委等部门 (二)承办单位：等学院(待定) (三)评审委员会：聘请省相关行业协会的专家、学者和省内骨干重点大学相关专业的'教授共同组成。 七、大赛内容及组队要求： (一)计算机应用技术技能大赛 1、比赛项目：企业网络搭建及应用；flash动画片制作 2、组队要求：每个项目每代表队限报2人 (二)外语技能应用大赛 1、比赛项目：环境对话；同声传译 2、组队要求：每个比赛项目每代表队均限报2人。 (三)自动线安装与调试大赛 1、比赛项目：自动化生产线的装配和自动化生产线的调试 2、组队要求：每代表队限报两组，每组限报2人。 (四)机器人大赛 1、比赛项目：组装调试机器人，并在规定场地完成任务 2、组队要求：每代表队限报2人。 (五)数控技术技能大赛 1、比赛项目：产品部件的数控编程、加工与装配。 2、组队要求：每代表队限报2人。 (六)模具设计与制作大赛 1、比赛项目：注塑模具CAD与主要零件加工。 2、组队要求：每代表队限报3人。 (七)汽车运用与维修技能大赛 1、比赛项目：汽车维修基本技能，包括拆装、测量、故障诊断；汽车二级维护。 2、组队要求：汽车维修基本技能项目，每代表队限报2人；汽车二级维护项目以校为单位组队进行比赛，每代表队限报2队，每队2人，每校限报一队。 (八)服装设计制作与模特表演技能大赛 1、比赛项目：女式职业裙套装电脑样板制作与缝制；学生模特表演。 2、组队要求：每个比赛项目每代表队均限报3人。 (九)烹饪技能大赛 1、比赛项目：中餐热菜；中餐面点；中餐冷拼；果蔬雕。 2、组队要求：每个比赛项目每代表队限报2人 八、比赛规程： 采取现场竞赛的方式，每个项目比赛时间为2～6小时(包括选手休息等时间)。 每个参赛队按照竞赛题目要求，完成设计、加工、安装、调试等任务，根据任务完成质量、完成时间及文明生产情况(工作态度、安全意识、职业规范、环境保护、成本控制等)评定比赛成绩。 赛前公布设备型号、规格、技术参数、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等详细清单。 九、参赛要求： 1、自行申报：大赛针对不同职业高校设立若干比赛项目，高职院校自行选择申报参赛项目，参赛高职院校名单见附件1。 2、参赛对象：必须是符合有关规定要求的高等职业院 校在籍学生，请参加院校一定要严格把好选手资格审查关。如发现参赛选手资格不符，大赛组委会将取消其参赛资格，对赛后发现者将取消其获奖荣誉并收回奖品和证书，同时对相关责任人员及单位进行通报批评。 3、集中报名：参赛报名必须以学校为单位集中报名，每个单位安排代表团长一名。 4、独立完成：参赛作品的设计与制作的整个过程均必须由参赛者独立完成。 十、评比表彰： 本次大赛设单项奖和团体优胜奖。 单项奖：一等奖占10％，二等奖占20％，三等奖占30％。 团体优胜奖：按各高校参赛队员参加各比赛项目的总积分，设团体优胜奖若干名。 附件： 1、河北省首届高职院校“挑战杯”职业技能大赛报名表 2、河北省首届高职院校“挑战杯"职业技能大赛比赛说明 职业技能大赛活动方案 篇3为贯彻落实《xx省中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-20xx年）》和《xx省高等教育内涵提升计划(20xx-20__年)》（鲁教高字[20xx]1号）文件精神，推动学院教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与专业教学融合，搭建教师教学经验交流平台，展示优秀教师教学风采，学院拟于20__年3月至5月间举办微课教学比赛。本着全面发动、广泛参与的原则，结合我院实际制定方案如下： 一、参赛对象 全体教师。 二、比赛内容及要求 “微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。参赛教师自选一门课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在10-20分钟的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。 （一）教学视频要求 图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。可以选用以下5种视频格式中的任意一种：mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。 （二）多媒体教学课件要求 要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。多媒体教学课件限定为PPT格式。 其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 （三）教学设计要求 教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属大类、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 三、比赛程序 （一）各系初赛 各系（基础教研室）以专业为单位按照“比赛内容及要求”自行组织全体教师进行初赛。各系（基础教研室）4月15日前完成初赛，并推荐优秀课程参加院级比赛。将推荐课程的视频、多媒体教学课件和相关辅助材料及教学方案设计等材料上传至数字化教学平台。各系（基础教研室）推荐人数见附件1，评选标准见附件2。 （二）院级比赛 学院通过数字教学平台公布所有参评课程，在4月16日—4月19日组织全院范围内投票，对课程进行评比。 本次院级微课教学比赛分设团体优秀组织奖项和个人奖项。其中优秀组织奖2个，个人一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个、优秀奖若干。 （三）省级推荐 根据院级比赛成绩，将按大类选取、推荐优秀课程，进一步整改材料后参加全省高校微课教学比赛。 四、其他事宜 （一）每位参赛教师提交参赛作品数量限为1件，注明姓名、微课名称、所属学科大类、视频格式等信息。 （二）参赛者享有作品的著作权，须同意授权丝绸纺织职业学院享有网络转播权。所有参赛作品将向社会免费开放。 |
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