| 标题 | 庆六一儿童节趣味活动策划方案模板 |
| 范文 | 庆六一儿童节趣味活动策划方案模板（精选3篇） 庆六一儿童节趣味活动策划方案模板 篇1、活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，突现我园的数学特色，使幼儿在积极的参与中体验数学游戏的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长展示幼儿的“六 一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。 2、以年级组为单位作好参加活动的准备：本次活动共选择6个数学游戏及6个文艺节目。 3、根据数学游戏内容制定玩法与规则。 4、制作有关数学游戏的道具。 5、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 三、活动内容 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，教师们结合我园特色，以“欢乐数学在我园”为主题，举办x班庆“六一”亲子活动，倡议x班家长积极申报亲子活动，鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：x月xx日下午两点。 3、对象：小班全体幼儿和家长。 4、评奖：以班级为单位，每项数学游戏分别评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。 四、活动节目： 1、游戏——图形蹲(班级赛) 准备：圆形、三角形、正方形、长方形挂饰各两个。 玩法：共3轮，8人一轮。 听主持人口令，做下蹲动作，动作错误、迟缓或提前者均为淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。 2、文艺节目——喜羊羊与灰太狼(小三班歌表演) 3、游戏——给小动物喂食(班级赛) 准备：自制小动物大嘴巴、相应的食物。 玩法：共3轮,6人一轮 听主持人口令，幼儿将规定数量的点心送到相应动物的嘴巴里，每次只能送一个，送得又对又快的幼儿为获胜。 4、文艺节目——快乐和我在一起(小二班歌表演) 5、游戏——串项链(班级赛) 准备：各种颜色的木珠子、绳子 玩法：共3轮,6人一轮 听主持人口令，幼儿根据范例将规定数量的木珠穿完，又对又快者为获胜。 6、文艺节目——洗澡歌(小一班歌表演) 7、游戏——我的地盘我做主(班级赛) 准备：圈若干 玩法：共3轮,10人一轮 听主持人口令，幼儿开始抢圈，未抢到圈者淘汰，直至留有一名幼儿为获胜者。 8、文艺节目——芭拉芭拉小魔仙(小三班歌表演) 9、游戏——企鹅运蛋(家庭赛) 准备：水果玩具若干 玩法：共2轮,6人一轮 幼儿站在家长脚上听主持人口令，在规定时间内将篓中的水果运送到指定地方，时间到由幼儿说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。 10、文艺节目——稍息立正站好(小二班歌表演) 11、游戏——回家(家庭赛) 准备：房子图、实物图(1—5)、数字(1—5) 玩法：共3轮,6人一轮 听主持人口令，家长选择数字卡片单脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上后快速跑回原点与幼儿击掌，幼儿选择相应的实物卡片双脚跳过呼啦圈，将卡片粘贴在房子图上，送图片又快又对的家庭为获胜。 12、文艺节目——聪明的一休(小一班歌表演) 庆六一儿童节趣味活动策划方案模板 篇2一、活动背景 20__年_月_日，确定每年_月_日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。 二、活动目的 弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。 三、活动简介 院青协计划于__年_月_日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到20__年_月)。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为__ 四、活动地点及负责人 宣传活动地点:校本部饮食文化中心前、中南大学南校区七食堂前 校本部负责人:___ _校区负责人:___ 五、活动步骤 (一)、前期准备 1、活动申请。 2、设计宣传板ocef组织有特制的宣传板报，可供直接使用。 3、设计及复印海报和宣传单可参考ocef组织的特制海报和宣传单。 4、在校园网bbs发表募书帖借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传。 5、大力开展本院的内部宣传通知全院各班青协负责人务必在班级内作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给班级每一位同学，争取在本院同学中募到更多书籍。 6、制作书籍募集明细表供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息。 7、为捐书者准备小纪念品若干如ocef组织特制的书签等。 (二)、活动实施 1、_月_日前完成前期宣传工作将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区(食堂、教学区和宣传栏)。 2、_月_日(周_)组织大型的宣传活动宣传板分别于_校区___文化中心前展出，志愿者派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义。 3、确定固定的收书时间和收书地点由专人负责收书和书籍信息登记工作，便于该活动的长期开展。 4、书籍的托运工作在募集到一定数量的图书之后，分类整理托运到ocef组织的受助学校。 (三)、注意事项 1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。 2、南校与本部的协调。 3、图书的管理和保存。 4、由于活动规模较大，历经周期较长，所需人手较多，可考虑让_或_级的一个班级来承办此次活动。 5、在书籍质量上严格把关，以适合农村中小学生阅读为标准。如果收到一些不合要求的书籍，我们将作为旧书变卖，所得现金将购买适量适合的图书或者作为包装费用。 庆六一儿童节趣味活动策划方案模板 篇3一.活动主题: “让梦起航相约石大让破冰之旅更难忘!”迎新素拓训练 二.活动背景: 鉴于我校珍珠生来自不同地域，不同学校，从五湖四海聚在了这里，这是我们的缘分;可是，现在彼此之间还都很陌生，只是在与自己认识的几个人交流，可对其他珍珠生认识的不多，缺少交往;大一的小珍珠们才来到大学，还没有完全适应石河子大学这个温暖的珍珠生大家庭。 三.活动目的: 本次活动主要是为了让不同中学来的珍珠生们彼此认识，彼此熟悉，彼此了解;借助珍珠生爱心平台，通过活动来增进友谊，加强沟通;也为了让小珍珠结识更多的珍珠生和更多的同龄伙伴，体会到石大珍珠大家庭的温暖，增进珍珠之间的感情;加强新老生之间的联系，让珍珠生以一个团体的形式团结地存在。同时，通过活动让我们彼此更加默契，凝聚力量，共同将我们珍珠生的爱心传递下去。 四.活动时间: __年_月_日 五.活动地点: 石河子大学中区图书馆南(暂定) 六.活动内容策划: 项目(一).生理破冰 1.热情拍掌 活动规则: 十全十美(拍手节奏) 五福临门(拍手节奏) 心想事成(十全十美，五福临门加起来)， 活动目的: 意在调动整个现场的气氛，也在无形之中拉近各地区珍珠生的距离。 2.喊数抱团 5---5个人抱成一团 8---8个人抱成一团 15---15个人抱成一团，构成分组。(场上按照情况确定每组人数) 项目(二).心理破冰 A:记名字 教练随机点名来检验成果 B:展示团队风采 1.选队长，副队长，威猛先生――自愿、自信、执行力、竞选演讲、民选、原则、选民心声 2.选队名――团队文化的象征、凝聚力的象征，团队的归属感 3.选队呼――队员互相激励、提升士气 4.选队歌――统一队员的声音，团队文化的建设，展示团队风采(提到跟之后的活动有关) 5.团队展示 对着队长宣誓:队长，请放心!我们一定会遵循指挥，服从安排，建言献策，贡献力量，我们一起努力，成为NO.1! 项目(三).素质拓展游戏 活动一:单解码 活动器材:四副扑克牌(按照A到K顺序整理好) 操作事项: 1.根据所分的小组，准备相应的扑克牌从A到K，每次按照不同的顺序摆放(第一轮454;第二轮菱形;第三轮圆形)，一轮时长为20分钟，暂定3轮。每轮完毕后，都会给出3分钟讨论时间。 2.每次只能由一个同学跑到目标区翻牌，并且翻牌的顺序要由小到大，若翻得牌不按顺序，则要把牌归到原位，由下一个人继续翻。若上一个人没有把牌放回指定位置，那么下一个人只能过来将牌摆正，没有权利翻牌，由教练监督。 活动目的:培养团队成员的思考能力，引起一场头脑风暴，同时，培养大家协同合作的意识! 活动二:极速60秒 活动器材:能够记录成绩的纸板或白板或固定黑板均可(或其他工具比如硬质文件夹)/两套专用卡片(使用前务必检查一下是否完整)、2个秒表，粉笔。 操作事项: 1、教练员手中有两套专用的卡片(分别凌乱地放置在目标区域上)，各组按顺序在起点区域内等候，每两组同时进行游戏; 2、各队需在60秒内尽可能多的依次猜出卡片上信息代表的数字含义(需强调说明:每张卡片均与1-30的阿拉伯数字一一对应，每张卡片均可以从图片的音、形、意及其产生的联想获得); 3、每组有3次机会、每次时间为60秒，首次游戏前有3分钟商讨策略。每次游戏后有3分钟思考时间;第一轮可以说话，第二轮不能说话，可用外物代替，第三轮不许使用外物。 4、答案以教练员手中答案为标准; 5、全部找出并按排序摆放。每轮得分按照(从头到尾连续)正确的卡片计分。一旦出现顺序的错误按照出错前一张连续正确的数量计分。; 6、时间到了之后各组必须把卡片翻转过来扣在地上，并迅速离开，否则该轮成绩无效; 7、在正式比赛结束后鼓励同学挑战自己。 活动目的:培养团队成员的团结协作能力! 活动三:激情四射(由激情鼓掌和激情升级组成) 活动器材:秒表 激情鼓掌操作事项: 1.说“我”，胸前拍掌一下，边说边拍;说“我”，拍一下左边小伙伴的肩膀;说“我”，拍一下右边小伙伴的肩膀。 2.说“我们”，依次重复之前的流程。 3.说“我们是” 4.说“我们是一” 5.说“我们是一个” 6.说“我们是一个人” “我们是一个人”分解，从“我”开始每加一个字都要重复一遍以下动作，重复次数与字数对应。 活动目的:速度不断加快，不断突破时间限制，激励大家敢于相信敢于做! 激情蹲起操作事项: 每个成员手搭着伙伴的肩，总共蹲下七次。要求动作一致，3.5.6不出声，1.2.4.7大声喊出“我们是一个人”，并且以yes/yeah结尾。 活动目的:培养团队的默契与合作，团结与沟通。 活动四:在一起 活动器材:无 操作事项: 1.每组成员先围成一个圈，商量出自己队的队歌，要求组内每个成员一定要会。 2.商定后，每组将有半分钟的展示时间，要求只唱高潮部分。 3.所有营员围成一个圈，然后闭上眼睛，听教练的口令向指定方向走。意在将同组组员打乱。 4.原地高速正反旋转之后，教练下命令:通过嘴里唱队歌找到自己的队伍，在所有的队员未归队之前，所有人不允许睁开眼睛。 5.当队长确定本组成员到齐之后，带领所有队员围圈坐下，等待教练命令。 6.若迟迟不能完成，教练可中断游戏，组织讨论。 7.中间肯定会混入一些不是本组的成员的人，队长把他找出来。教练可引导其他队唱他的队歌，烘托搞笑气氛。 活动目的: 本游戏主要是强调诚实守信的重要性，注重品德的培养。 活动五:我们爱你，我们支持你! 活动器材:无 操作流程: 在这个活动中，所有的人两两用手搭成一个拱形桥(必须男女搭配)，并肩站成一列，由桥头至桥尾，依次钻桥洞。在钻的过程中，所有的成员大声喊:“我们爱你，我们支持你!” 活动目的: 带领成员感受“付出才有回报”的真正含义，感受付出与收获的快乐，同时培养大家的奉献精神! 七.活动注意事项: 1.在心理破冰游戏中要充分发挥自己的智慧和才思，共同讨论团队方案，做出拥有自己团队特色的团队展示; 2.整个活动当中要及时与团队其他成员沟通、交流，努力排除干扰，并且对表现不佳的同学给予精神鼓励; 3.在素质拓展游戏中要严格遵守游戏规则，这样此游戏环节才会更有效果; 4.注意活动现场秩序的有序，友谊第一，并不是比赛! |
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