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标题 2023小班中秋节活动方案
范文

2023小班中秋节活动方案(通用8篇)

2023小班中秋节活动方案 篇1

  主题目标:

  1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历,知道中秋节又叫团圆节。

  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  环境创设:

  和幼儿一起布置中秋的大型壁画,其中有月亮的变化、宫灯。

  悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。

  z展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的"月亮变化册"。(事先发放记录单)。

  区域活动:开开心心来过节

  (1)绘画:提供水果图片,供幼儿绘画之做好吃的水果。

  (2)泥工:橡皮泥,供幼儿制作月饼。

  (3)美工:提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。

  (4)制作灯笼:运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材,做一个灯笼。

  家园共育:

  有条件的家庭,晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮,并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

  与幼儿一起准备一个灯笼,最好是共同制作的。

  督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。

  活动内容:快乐的中秋

  活动目标:

  1.认识传统节日中秋节,知道其来历及有关习俗。

  2.体验分享、合作的快乐。

  3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

  活动准备:

  1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

  2.活动前与幼儿一起布置活动室,悬挂月亮变化图。

  3.每个家庭准备一个月饼带来。

  活动过程:

  1.猜谜:"有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。"请你猜猜是什么?

  出示图:"月球"结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

  2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫"仲月",八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上,月亮最圆最亮,人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。

  师:中秋节还有很多美丽的传说和故事,请小朋友讲一讲。

  教师完整讲述中秋节的美丽传说。

  3.人们怎样过中秋。

  1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论,由幼儿回答)

  2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料:人们过中秋(请点击)

  4.吃月饼,共同分享快乐。

  1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

  2)教师简单小结,月饼的分类(点击课件)

  3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》,边听音乐边分享月饼,体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

  4)学习中秋礼仪儿歌:中秋节 共团圆 全家人 互祝愿

  品月饼 香又甜 赏明月 情无限

2023小班中秋节活动方案 篇2

  设计意图:

  民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

  文化是民族的,而节日正是民族文化传承的载体。

  春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。

  时值中秋节的来临,让的孩子传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

  总体活动:

  1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并中秋节的来历。

  2.幼儿的科普知识,“月食”,与影像知识。

  3.中秋节的风俗,让幼儿动手制作食物再一同分享,体会到劳动与分享的乐趣。

  活动时间:中秋节当天下午14:30----17:30

  活动环境:园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。

  例如:

  1、主题墙的设计,剪刀、彩纸,剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。

  2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼,悬挂在教室与室外。

  道具:绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

  其它:凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

  活动过程:全园孩子参加,自愿报名的选择活动的项目。

  活动一.美丽图,我来画

  活动:让孩子用绘画的手法表达认识的中秋节,开发幼儿的动手能力与想象能力。

  活动:教师事先中秋的图片贴、挂在教室。

  让孩子在作画期间寻找灵感,绘画工具。

  活动过程:

  1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品

  2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限,画风不限,工具不限。

  活动,供老师们参考:

  1.类型:水粉画:水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。

  2.类型:水墨画:宣纸、墨汁、毛笔。

  3.类型:黏贴画:颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上,粘贴出美丽的画面。

  4.类型:蜡笔画

  工具:油画棒、白纸

  5.类型:彩瓶新衣

  方法:将瓶子外层图上不同颜色的水粉,等晾干后,在水粉上作画,也可在瓶口处系上丝带装饰

  6、类型:添画:教师可图画的半成品、画笔

  7、类型:手工折纸:成品、过程图(需家长和老师的)

  8、类型:拓印:小印章、印泥

  9、类型:砂纸

  10、类型:陶艺:颜色的泥,烤箱

  注意:

  1、每种最好都几个漂亮的成品,供幼儿参考

  2、如感觉有难度,可请老师或家长帮忙

  结束后,教师帮助幼儿将作品写上名字,分类展示在教室内,最后幼儿可将作品带回家。

  活动二.小故事,大家讲。

  活动:

  1、过程中亲子互动,家长的认识。

  2、孩子讲故事培养幼儿自信、语言表达能力。

  活动:

  故事内容:提前两天教师给讲故事的孩子布置任务,和家长一起寻找、中秋节的小故事。

  舞台布置:凳子摆放为半圆形,中间为幼儿讲故事与表演的区域,小区域背景可用幕布上面粘贴“快乐迎中秋”之类的标题,还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。

  参考图片:

  服饰:教师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事,以幼儿的表演欲望)。

  活动过程:

  1、教师整体讲解这次活:动的要求、及意义,宣布开始,并做活动的主持人

  2、每位幼儿轮流上台讲故事。

  3、可以将故事改编成剧本,幼儿排演成情景剧,情景剧的表演和讲故事可以穿插着,提前好道具和服装,小演员要画好妆,舞台可以是讲故事的舞台。

2023小班中秋节活动方案 篇3

  活动一:快乐的中秋节

  主要涉及领域:语言

  〔活动目标〕

  1.知道农历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。

  2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验,并大胆地进行表达与交流。

  3.能安静的倾听同伴的表述。

  〔活动准备〕

  1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。

  2.幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。

  〔活动过程〕

  1.交流相关经验,知道中秋节的时间和有关风俗习惯。

  (1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。

  (2)集体交流,丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流,提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。

  (3)拓展有关经验。

  指导语:你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?

  2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》,了解中秋节的有关传说。

  (1)欣赏图书,了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。

  (2)交流自己对图书内容的理解。

  指导语:你从这本书上看懂了什么?有什么问题?

  (3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。

  (4)交流自己听过的其他传说。

  活动二:为歌曲《爷爷为我打月饼》伴奏

  主要涉及领域:艺术

  〔活动目标〕

  1.在熟悉歌曲旋律的基础上,尝试选用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。

  2.在看指挥演奏的过程中,能与集体的演奏保持和谐。

  3.体验集体合作演奏的快乐。

  〔活动准备〕

  乐曲磁带、乐器(小铃、舞板、铃鼓等)。

  〔活动过程〕

  1.欣赏歌曲,进一步感受歌曲欢快的风格。

  指导语:你们还记得这首歌吗?名字叫什么?听了有什么感觉?

  2.通过身体的动作,感受歌曲的节奏。

  (1)边听歌曲边拍手,初步表现歌曲的节奏。

  (2)共同设计身体动作表现歌曲的节奏。

  (3)看指挥分声部进行身体动作。

  3.尝试用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。

  (1)模仿乐器演奏的动作表现歌曲节奏。

  (2)尝试看指挥,用铃鼓、小铃、舞板等乐器为歌曲伴奏。(教师提醒幼儿在演奏过程中,注意有节奏地敲击乐器。)

  (3)交换乐器进行演奏。

  活动三:欣赏儿歌《月亮》

  主要涉及领域:语言

  〔活动目标〕

  1.理解、学习儿歌,尝试迁移已有经验,根据儿歌的句式创编儿歌的内容。

  2.在观察、发现关于月亮的画面不断变化的过程中,学习儿歌并尝试创编。

  〔活动准备〕

  根据儿歌内容制作的幻灯片三幅。

  〔活动过程〕

  1.观察第一幅幻灯片,发现和学习儿歌的第一句。(在观察的过程中,教师引导幼儿逐一观察画面上不断出现的树、月亮和小鸟,用语言进行描述,并学习儿歌中的语言。)

  2.迁移对句式的感受和经验,观察第二幅、第三幅幻灯片,进行学习。

  3.观看幻灯片演示,欣赏老师完整地朗诵儿歌。

  4.迁移已有经验进行创编,体验快乐。(教师在创编的过程中,引导幼儿按句式进行讲述。)

  活动四:欣赏古诗《静夜思》

  主要涉及领域:语言

  〔活动目标〕

  1.理解并学习古诗,能较有感情地进行朗诵。

  2.通过观察、交流和讨论,感受古诗中寂静的环境及诗人思念家乡的情感。

  〔活动准备〕

  电脑课件

  〔活动过程〕

  1.观看电脑课件,通过观察、交流和讨论,感受并理解古诗。

  (1)完整欣赏电脑课件,初步感受画面。

  指导语:你看到了什么?有什么感觉?

  (2)第二次欣赏课件,感受古诗中寂静的环境。

  (3)再次欣赏,感受诗人思念家乡的情感。

  2.学习古诗,能较有感情地进行朗诵。

  活动五:观看做月饼

  主要涉及领域:综合

  〔活动目标〕

  1.在观看做月饼的过程中,知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。

  2.积极参与活动,大胆地表达自己的想法和发现。

  3.体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。

  〔活动准备〕

  邀请制作月饼的嘉宾来园(携带材料和工具)和幼儿共同做月饼。

  〔活动过程〕

  1.向做月饼的嘉宾问好,激发参与活动的兴趣。

  2.认识制作月饼的材料和工具,了解其用途。

  3.根据材料和工具,猜测制作月饼的方法。

  指导语:刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料,它们在制作月饼的过程中,有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的?

  4.观看嘉宾制作月饼,了解制作的方法。(在活动中,可以请部分幼儿尝试参与制作,获得亲身感受。)

  5.烘烤和品尝月饼,体验快乐。

  延伸活动:

  教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中,引导幼儿进一步观察和熟悉。

2023小班中秋节活动方案 篇4

  体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习寻找、搜集资料,并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

  一、幼儿发展目标与主要内容

  1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗,感受体验传统文化。

  2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义。

  3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐。

  4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

  二、教师指导建议

  (一)传统节日 中秋节

  1、环境: 教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

  2、游戏:“月饼加工厂”。 教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。

  3、教育活动:

  (1)讲述有关中秋节的故事、传说,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

  (2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧由幼儿自己分配角色,制作道具并进行表演。

  4、观察活动: 请幼儿在节前节后观察月亮的变化,并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五),要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

  5、家园共育:

  (1)指导幼儿观察月亮的大小变化。

  (2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

  (3)中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),将从家中带来的食物与大家分享,用望远镜观察中秋节的月亮等。

  活动自始至终都应让幼儿直接参与,使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验,让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会,给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

2023小班中秋节活动方案 篇5

  中秋节即将来临,在商家的宣传和大人的谈论中,孩子们感受到了中秋的节日气氛。他们不时会问:老师,为什么要过中秋节老师,中秋一定要吃月饼吗?老师,你知道月饼是怎样做的吗?看到孩子们很有兴致的谈论着中秋的话题,我班组织了一系列活动。

  1、我们一起收集了关于中秋节的故事和传说,在孩子们大致了解一些后,教师再以动画课件的形式使孩子们更多的了解了中秋节的由来。

  2、作月饼,使孩子们了解月饼的制作过程,提高孩子的动手能力,激发了幼儿自己制作的兴趣。

  1) 向父母、长辈了解月饼是怎样做的。

  2) 借助原由经验,共同交流、讨论月饼的制作过程。

  孩子们纷纷发表自己的不同见解,有的说:做月饼要用面,有的说:要加糖 ,还有的说:要用烤箱或微波炉烤烤才行。他们制作月饼的愿望越来越强烈。我没有立即带他们做,而是与孩子们充分讨论,讨论的问题是:做月饼要先怎样?再怎样?还需要加那些东西。

  3) 孩子们表征月饼制作方案,使他们的活动计划更明确。

  4) 第一次分组制作月饼

  幼儿开始制作了,在做月饼的过程中,他们发现了许多问题怎样让粘在手上的面掉下来?月饼做多大合适?需要放多少陷?带着问题孩子们尝试了第一次制作。当品尝到自己的劳动成果时,孩子们甭提多高兴了。但高兴过后,问题又来了,他们发现制作的月饼特别硬,和买来的月饼有所不同。我们又针对如何制作使月饼变软的话题讨论开了。有的说:要多加油,有的说让面软一些,还有的说要多加水。讨论后,我们请来了伙房的张叔叔,请他为小朋友讲讲月饼的配料和制作过程,大家都明白了,做月饼,在和面时要放泡达粉,这样才能使面酥软可口。

  5)孩子们的第二次制作。

  孩子们在第二次制作时有了一些经验,在和面时记住放上了泡达粉,在亲身感受中切实的了解了面的变软。同时孩子们注意在包馅时多包,这样才好吃。第二次的制作,使孩子们能熟练与同伴合作一起做月饼。

  3、月饼的品尝与分享。

  孩子们在自己品尝的同时,想到了送给亲人尝一尝,想到了送给全园的老师和小朋友尝一尝,从中体验分享的快乐。

  4、表达与表现。

  孩子们将做月饼的情景和感受,用绘画方式表现了出来。在整个制作中,他们从设计到实践记录,从感知到真实体验,不断的获得了有益的生活经验,我想他们会记忆更深。

  5、活动反思:

  在做月饼活动中教师不是教给幼儿怎样做,而是引导幼儿主动学习和探究,使孩子们在实践尝试中不断的发现问题,教师引导幼儿积极思维,想办法去解决问题,从中了解了制作的方法,体会劳动的不易,体验劳动的快乐。在送月饼的同时,幼儿学会了关心周围的亲人和同伴。

2023小班中秋节活动方案 篇6

  一、活动准备

  1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

  2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。

  二、活动过程

  1、庆典活动(幼儿主持活动):

  (1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。

  (2)、请家长介绍中秋节的来历。

  (3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

  2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。

  1、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

  幼儿园大班社会教案:与弟弟妹妹交朋友

  三、活动目标

  1、懂得自己长大了,应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

  2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹,萌发当大班小朋友的自豪感。

  活动准备:

  制作小礼物的材料、笔、纸等。

  活动过程:

  1、讨论怎样当哥哥姐姐。

  (1)、小朋友刚上幼儿园,我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园,一块玩,帮他们穿衣服、叠被子等。

  (2)、遇到困难时怎么办?

  2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划,用绘画的形式记录讨论结果,在全班交流。

  3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动,教师跟随幼儿,并提醒注意安全

  (1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目,讲故事等。

  (2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园,引导他们辨认相应的标志,学习向工作人员问好。

  (3)、我来帮助你,帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等,叫小朋友入厕、盥洗的方法。

  (4)、一起做游戏,邀请小班小朋友共同开展游戏活动。

2023小班中秋节活动方案 篇7

  秋佳节即将来临,在围绕主题《中秋节》开展的活动中,孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘,在*月饼的过程中热情之高、氛围之浓,活动效果之好是我未曾预料到的,尤其是在学习歌曲《爷爷为我打月饼》时出现了一幕幕感人的画面……

  记得那次在学唱歌曲前,我讲述了一位红军老爷爷的故事,老爷爷为了保护一群革命者的后代,本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼,亲自到山里去担水,不料被敌机的击中,身负重伤,但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼,直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来,永远地离开了他们……故事讲完了,教室里一片寂静,再观孩子们脸上的表情,个个显得及其沉重,有的孩子眼里竟噙满了泪花。看着这一幕我的心情也无比激动,紧接着,我便声情并茂地将《爷爷为我打月饼》演唱了一遍,孩子们一下就明白了歌词的意思,学唱两遍就已基本掌握,看得出,他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情,歌声是那么的动听,孩子们的情绪感染了我,我也忍不住跟着他们一起唱了起来。

  接下来是学习xx月饼,等一切准备就绪,就见许天艺小朋友将小手举得高高的:“老师,我有话想对老爷爷说。”我看到她迫不及待的样子,微笑道:“你有什么话就说吧!”“我要对爷爷说,爷爷没能吃上自己亲手做的月饼,我要出最好的月饼送给爷爷吃,还想说声谢谢,他那么爱护我们小朋友,牺牲了自己的生命,我们不会忘记他,他活在我们心里。”“老师,我也有话想说,要是爷爷能在我们中间,我要为他捶捶背,对他说您辛苦了,快歇歇吧。”“老师,我也想对爷爷说,老师……”

  多好的孩子啊!都说现在的孩子缺少爱心,缺乏情商,其实是我们忽视了这方面的教育和培养。《纲要》指出,幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中,教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一的言语说教。一直以来对其中的内涵领会不透,这次主题活动的成功给了我很大的启示,这将对我以后的工作起到不可估量的作用。

2023小班中秋节活动方案 篇8

  一、活动来源

  中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

  二、活动目标

  小班:

  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的佳节,初步体验民族节日的快乐。

  2、喜欢听中秋节的故事,学习跟读中秋节的儿歌。

  3、初步了解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家分享,萌发对家人的亲情。

  4、以"快乐"为中心点,带领孩子开展中秋节前的系列活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

  中班:

  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,知道中秋节又叫团圆节,简单了解中秋节的来历,中秋节的美食及习俗。

  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。

  大班:

  1、初步了解中秋节的来历和传说,以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯,感受我国民族文化的丰富。

  2、积极参与中秋节的民俗活动,感知传统文化的丰富内涵,体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。

  3、引发幼儿观察月亮的兴趣,培养细心、持久的观察态度。

  4、欣赏不同的月饼盒、袋作品,能用多种材料和使用。

  三、开展时间

  _月__日至__日为期一个周的"快乐中秋节"活动。

  四、活动类型

  1、听一听:听一个关于月亮的传说故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

  2、做一做:用橡皮泥做一个月饼。

  3、画一画:"小手画月饼","月亮婆婆",鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

  4、读一读:学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如:唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

  五、环境的创设

  1、中秋节前,各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设,或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。(_月__日检查各班环境创设)

  2、"情意浓浓,爱满中秋"贺卡展。(适合大班)

  3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。(适合中班)

  4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。(适合小小班、小班)

  5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。(适合大班)

  六、家园共育

  1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

  2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

  七、分散活动的配合

  1、参观月饼街

  2、班级组自助餐--月饼品尝大会(小、中班级组)

  3、创意月饼比赛、亲子"情意浓浓,爱满中秋"贺卡展(大班级组)

  4、亲子花灯制作大赛。(中班级组)

  八、活动内容建议

  (结合教学活动和区域活动来展开)

  1、社会:《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》

  2、语言:《月亮的遐想》、儿歌:《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》

  《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》

  3、科学:《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》

  4、美术:《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》

  5、音乐:歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》

  6、计算:小班《数月饼》、分类;

  大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》

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更新时间:2024/12/23 20:07:43