| 标题 | 暑期教师全员培训方案 |
| 范文 | 暑期教师全员培训方案（精选3篇） 暑期教师全员培训方案 篇1一、组织机构 组长：（校长） （支部书记） 副组长：（副校长） 成员：（语文辅导员） （数学辅导员） （教务处主任） （教务副主任） 各村校负责人（校长） 领导小组下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任：（兼），工作人员：、。 二、教师全员培训方式：集中培训、自主学习与个人自学相结合。 三、培训内容 学校全员培训主要是围绕师德、师能两大方面内容进行。各村校所选专题应结合本校教育教学改革的实际，组织教师展开讨论交流。 （一）校级自主培训 7月12日上午，组织观看视频讲座《让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路》和《守护行动》 （二）绩效工资分配方案讨论 7月12日下午，绩效工资分配方案讨论。各学校利用半天时间组织本校教职员工开展绩效工资分配方案讨论活动，向教师征求奖励性绩效工资分配意见。 （三）订单式培训 7月13日上午，邀请Xx县实验小学校长到学校讲座《自我调整、快乐工作》 （四）师德教育 7月13日下午，组织教师学习中小学教师职业道德规范，组织阅读20xx年教育系统全员读书活动必读书籍《做最好的`教师》《新时期中小学教师职业道德教程》，举行校级读书交流会（要求学校做横幅，照相存档），开展师德大讨论，树立本校师德学习榜样，宣传优秀教师先进事迹。 （五）组织教师参加县级集中培训 1、小学心理辅导教师培训班（参加人员：） 2、小学音乐教师转岗培训班（参加人员：） 3、小学美术教师转岗培训班（参加人员：） （六）读书征文比赛活动 继续开展“暑期，我最喜欢的一本教育教学书籍”读书征文比赛活动，每位教师都要参加比赛活动，乡级进行评比，设一二三等奖，于9月1日前选送2—3篇优秀征文到人事师培股参加评奖。 （七）组织教师参加市级培训 1、7月10—14日，组织教师参加市级音乐、美术骨干教师培训（参加人员：、） 2、7月14—21日，在参加“学纲要谋发展抓管理创品牌”教育管理干部培训班培训学习（参加人员：、） 四、暑期教师全员培训要求 （一）成立机构，明确责任。 学校成立暑期教师培训工作领导小组，校长任组长，分管领导任副组长，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作机制，一级抓一级，层层抓好落实，扎实推进全乡小学教师培训工作的开展。 暑期教师全员培训方案 篇2我校在今年暑期教师全员培训工作方面，认真按照县局有关通知精神进行培训。为认真抓好我乡教师暑期全员培训工作，特制定本方案： 一、组织机构 组 长：（校 长） （支部书记） 副组长：（副校 长） 成 员：（语文辅导员） （数学辅导员） （教务处主任） （教务副主任） 各村校负责人（校长） 领导小组下设办公室，办公室设在教务处，办公室主任：（兼），工作人员：、。 二、教师全员培训方式： 集中培训、自主学习与个人自学相结合。 三、培训内容 学校全员培训主要是围绕师德、师能两大方面内容进行。各村校所选专题应结合本校教育教学改革的实际，组织教师展开讨论交流。 （一）校级自主培训 7月12日上午，组织观看视频讲座《让法律的阳光照亮每个孩子的成长之路》和《守护行动》 （二）绩效工资分配方案讨论 7月12日下午，绩效工资分配方案讨论。各学校利用半天时间组织本校教职员工开展绩效工资分配方案讨论活动，向教师征求奖励性绩效工资分配意见。 （三）订单式培训 7月13日上午，邀请xx县实验小学校长到学校讲座《自我调整、快乐工作》 （四）师德教育 7月13日下午，组织教师学习中小学教师职业道德规范，组织阅读20xx年教育系统全员读书活动必读书籍《做最好的教师》《新时期中小学教师职业道德教程》，举行校级读书交流会（要求学校做横幅，照相存档），开展师德大讨论，树立本校师德学习榜样，宣传优秀教师先进事迹。 （五）组织教师参加县级集中培训 1、小学心理辅导教师培训班（参加人员：） 2、小学音乐教师转岗培训班（参加人员：） 3、小学美术教师转岗培训班（参加人员：） （六）读书征文比赛活动 继续开展“暑期，我最喜欢的一本教育教学书籍”读书征文比赛活动，每位教师都要参加比赛活动，乡级进行评比，设一二三等奖，于9月1日前选送2—3篇优秀征文到人事师培股参加评奖。 （七）组织教师参加市级培训 1、7月10—14日，组织教师参加市级音乐、美术骨干教师培训（参加人员：、） 2、7月14—21日，在参加“学纲要 谋发展 抓管理 创品牌”教育管理干部培训班培训学习（参加人员：、） 四、暑期教师全员培训要求 （一）成立机构，明确责任。 学校成立暑期教师培训工作领导小组，校长任组长，分管领导任副组长，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓的工作机制，一级抓一级，层层抓好落实，扎实推进全乡小学教师培训工作的开展。 （二）加强管理，落实责任。 各村校要制定切实可行的教师全员培训暑期培训方案，并于7月10日交到中心校xx处。要求每一位教师认真听好每一个专题，做好笔记，撰写一篇心得体会。9月1日前中心小学选送两篇暑期培训心得体会到教育局人事师培股存档。假期培训力争做到人人得培训，个个有进步。 （三）学校要认真做好这次暑假期间培训工作的总结，认真收集各种典型材料和图片，于9月1日前把培训的总结和有关培训学习图片交到局人事师培股梁碧明老师处，同时发电子邮件至123@com。 暑期教师全员培训方案 篇3教师是立教之基、兴教之本、强教之源，各学校要高度重视教师的培育工作，加大对教师的业务技能培训。为进做好暑假教师培训工作，制定如下方案： 一、指导思想 以促进教师的专业成长为目的，结合我县教师队伍建设实际需要，科学安排培训项目，精心组织培训工作，切实增强培训工作针对性、实效性，着力提高教师队伍素质，为加快全县教育事业内涵发展提供人才支撑。 二、培训项目和任务 20xx年暑假教师培训项目除省、市骨干教师培训等项目外，县内组织以下培训：教师现代科学知识更新、校本研修、读书活动、中小学教师现代教育技术能力、义务教育新课程师资培训、高中教师业务培训、中小学校长提高培训及第四届中小学“校长论坛”等七项。具体任务为： ㈠教师现代科学知识培训。经与县人事局会商，此培训作为20xx年度专业技术人员公共理论课培训项目，全体专任教师必须全员参加，否则年度继续教育证不予验印。培训时间：7月下旬到8月上旬。培训形式以学校组织教师自学为主，县局组织专题辅导为补充。通过解读《新世纪科学技术发展与展望》，力求使全县专任教师科学素养有较大提高。培训内容列入8月28日教师“考学”公共课范围。 ㈡校本研修。要求教师就一学期来为人、为师、教学业务、工作绩效等方面进行全面反思，就其中存在的具有普遍性、代表性的问题分学科组、年级组通过小组讨论、同行互助、专家引领等途径，找出解决问题的对策和方法，并明确整改措施和今后努力的方向。，时间安排：7月上旬，历时3天。教学反思材料进入教师业务档案。各学校在省、市、县课改骨干教师培训结束，组织受训骨干教师对学科全体教师为期2天的延伸培训。时间安排：8月下旬。 ㈢读书活动。组织教师系统地阅读书籍。主要研读经典名著、专业技能、人文科学三个方面书籍，通过文本阅读丰富内涵，提升素养。根据市、县教育学会安排，小学教师专业类阅读书目为《新课程教学实践与反思》。校长要利用利用假期完成《学校转型世纪初中国校长的探索》和《给校长的一百条新建议》阅读，做好读书笔记以备调阅。学校要根据年初制定的教师读书计划，加强对教师读书的指导，做到有布置、有检查、有考核，切实把教师在职读书活动落到实处。 三、培训经费 “教师现代科技知识更新”培训费用、教材费标准由县物价局、人事局核定，教师个人缴纳。 “义务教育新课程师资培训”计20xx人次餐费2万元、讲课金5000元、外请专家2万元、培训书籍光盘等资料1万元，计5.5万元，从“课改”经费中列支。 “高中教师业务培训”培训费、材料费5000元，从“课改”经费中列支。 “校长提高培训暨第四届校长论坛”，中餐费20xx元，外请专家2万元，从“课改”经费中列支。 校本研修、读书活动、现代教育技术能力培训所需费用学校自行解决。 四、组织实施 ㈠培训计划 参加县局举办的各班次培训人数根据学校规模和办学实际另文下达。 ㈡培训时间 县局举办的各班次培训具体时间另文通知。学校自行组织的培训项目，按照文件规定的时间实施。 ㈢人员推荐 参加县局办班的培训教师由学校推荐、县局审核的方式确定。 五、具体要求 1、暑假教师培训项目多，参培人员数量大，除县级培训外，省、市还将组织有关项目培训，培训的具体实施工作任务繁重，为了确保培训工作顺利实施，县局有关股室要分工协作，互相配合。“新世纪科学技术发展与展望”属专业技术人员公共课培训，由县人事局委托组织实施，县教师进修学校、人事股协助;“校本研修”、“读书活动”由学校组织实施，教研室、人事股负责督查指导;“中小学教师现代教育技术能力培训”由电教中心组织实施，教研室协助;“义务教育新课程师资培训”、“高中教师业务培训”由教研室组织实施;“中小学校长提高培训暨第四届中小学校长论坛”由县教师进修学校组织实施，人事股、教研室协助。 2、各学校要高度重视暑期教师培训工作，根据文件要求制定出本校教师培训计划，认真组织实施。要严格按照选派条件和培训名额，做好县级培训学员选派工作，统筹安排好学员的工作与生活。要将培训通知精神反馈到每一位学员，以便他们做好培训准备。培训与学校组织的旅游度假发生冲突的，要服从培训。各学校要教育学员集中精力、认真学习、遵守纪律、服从安排、注意安全，要按时参加培训，不得迟到、早退和缺席，不得走亲访友或中午饮酒，树立洪泽教师良好形象。培训期间，学校和教育局将电话跟踪督查学员培训学习等情况。 |
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