| 标题 | 活动方案流程 |
| 范文 | 活动方案流程十三篇 活动方案流程 篇1一、活动目标： 1、体验毕业离园时的惜别之情，表达告别老师和同伴的情感。 2、享受游戏的乐趣，感受毕业典礼的欢乐气氛。 3、积极参与毕业庆祝活动，勇敢展示自己，增强集体荣誉感。 二、活动时间：20_年6月12日 三、活动地点：音乐厅 四、活动准备： 1、幼儿自制小礼物(贺卡、绘画、折纸、小制作等)。 2、各班准备一样抢答环节用来抢答敲响的乐器。 3、奖品(幼儿园准备) 小贴画奖励积极回答问题的幼儿; 4、主持教师、教师代表、幼儿代表做好准备。 5、小食品：幼儿与幼儿园共同准备。 五、活动流程： (一)园长致辞 (二)教师代表致辞 (三)幼儿代表发言 (四)集体朗诵毕业献词 (五)游戏《我最捧》 1、幼儿进场，分为两个方队：大一、大二。 2、游戏第一轮：必答题(3题)限时30秒 内容：本学期所学儿歌名称及内容。 3、游戏第二轮：抢答题(10) 内容：“海洋世界”主题相关问题、数学题、猜谜等;需等主持人念完题目说“开始”后才能抢答，否则算违规。 4、游戏第三轮：必答题(3题) 内容：本学期所学歌曲名称及内容。 5、幼儿才艺展示 六、颁奖、集体唱毕业歌。 七、幼儿品尝小食品。 活动方案流程 篇21、主题：狂欢元旦，喜迎新年。 2、目的：促进学院内部团结，增进大家友谊，欢度元旦佳节。 3、特点：节目新颖，体现当代大学生实际生活以及需求。 4、时间：待定。 5、地点： 6、对象：学院全体师生。 7、主办单位：。 8、承办单位： 9、晚会筹备工作管理方式：阶段式管理和项目式管理相结合。 第一部分具体组织安排 1、 拉赞助 2、 由学生会外联部组织具体操作。越快越好，最迟要在12月中旬前完成，以方便后期的舞台设计、海报制作及宣传等工作的进行。 2、选择主持人 先由学生会内部成员或老师自我推荐后，再由晚会筹备组全体成员共同决定，择优选拔气质优秀，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生或老师。主持人数量应控制在7个以下4人以上(最后如果出现人员出现问题可以及时替换)，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须在晚会前一周经过晚会策划组的审查。 3、安全秩序 由学生会安保部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序。 4、会场布置 由社团部、编辑部和策划部等部门负责。会场布置人员须参加当晚的舞台搭设、观众席布置、购买矿泉水、发放小礼品等一切有关晚会的服务性工作。 5、节目编排 由各社团、各部门负责人负责本社团、本部门的节目编排，并要保证节目的高质量。【元旦晚会活动策划书】元旦晚会活动策划书。节目要在12月中旬上报到晚会节目组。彩排时，各社团、部门节目自带与节目相关的磁带或cd等。 6、通知领导 由晚会总负责人(待定)负责联系学院领导准时参加晚会。参会主要领导须准备好晚会开场时的演说稿或结束稿。 7、dv拍摄 主要控制当晚dv拍摄的内容、方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样，以保证后期vcd制作出来的质量和上传院网站的方便(不用加工处理)。 8、晚会现场摄影 负责晚会前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。 9、电脑操作 安排好当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效。 10、彩灯控制 安排好位置、调试与控制，保证可让与其有关的节目的效果。 11、协调工作 负责晚会的人员调动，人员调动要合理，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。 第二部分活动安排工作 一、活动宣传： 1 前期宣传工作 (1)宣传板 制作：元旦晚会宣传板。 要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。 (2)海报 制作：20__年元旦晚会海报。 要求：喷绘海报或手绘海报 (3)宣传单 制作：元旦晚会传单 要求：形式不限，构思新颖，以元旦晚会为主题。 (4)广播宣传 要求：利用学院广播台做宣传不得影响正常播音。 (5)：现场宣传 要求：不得影响学生的正常学习与生活，不得影响学院正常秩序。 (6)：发布信息在学院网站 要求：不得影响浏览网站的其他信息 2、宣传对象：安徽电气工程职业技术学院学全体学生 3、后期宣传工作(活动结束后)： 二、前期活动工作(时间：待定) 1.通知各社团递交节目名单 2.所报节目参加人员 3.晚会节目主持人 4.参加晚会人员名单 5.对现场内外进行布置 6.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作 7.晚会节目准备：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。 三、中期活动工作(时间：待定) 1.校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报 2.进行网上宣传 3.推进各社团的节目进程 4.对所有参赛的节目进行前期筛选(是为了保证晚会节目质量) 5.对所有参赛节目进行彩排并进行选优方案 活动方案流程 篇3一、活动时间：20__年__月__日 二、活动地点： 莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点 三、活动背景、目标和对象： 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。 然而，在这个温暖的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱护。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。 这个腊八节，瓦蓝栈联合东莞时报和花园粥城，送上我们的微不足道的问候，希望能给长者和流浪人员带去关怀，带去温暖。 四、主办单位：东莞时报、东莞市志愿者拓展服务总队、瓦蓝栈 赞助商：花园粥城 五、活动流程： 1、前期准备： 联系并统计各派送点所需粥品数量。 莞城敬老院：95份 东城敬老院：110份 万江敬老院：65份 救助站：85份 流浪点：45份 A 招募志愿者:__月__日-__月__日。 B人员安排：__月__日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。 C 每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。 D 人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方; E 小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人， F 物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的.记录下来。如有DV，更加理想。 2、活动进行： A 指挥后勤支援提早联系好各个小组的人员，司机，时报负责人。 B 穿好队服，戴志愿者工作牌，在指定时间集中或者前往指定地方，并带好相应的相机、DV等。 C 派送人员到位后，布置场地，或者组织一些活动，并做好回收活动产生的垃圾准备。 D 车辆司机到位，到粥城联系好，领取好粥品,再安全前往指定地方。 E 派发时，注意粥品的特点和温度，并且控制好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。 F 派发完，注意回收所产生的垃圾，处理好场地物资。 G小组合照，组员谈体会，组长负责总结，以文档形式交给活动指挥，并在群共享。分享活动的点滴。摄影组员负责把照片处理，写好照片的介绍和你的感想，并名明，交给指挥。每组上交材料时需注明哪个小组。 H 活动指挥和后勤人员，随时候命，协调好各组遇到的情况，及时调动安排，尽量把活动做到完善。 3.活动总结： A 各参与人员，可以在我们的网站(阳光网瓦蓝栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、瓦蓝行动网站)发表自己的感想和收获，和大家一起分享。 B 组长做好书面的小组总结，可以结合图片一起。 C 活动指挥汇总好各小组的材料，做全部活动的总结，及时发布在志愿者等网站上。 六、 活动应急： 1.如果参加人员不足时，不再统一进行。可以集中力量，分时段进行。 2.如遇到车辆不足时，根据各个点的距离，确立合理的送粥路线。 20x年x月x日 活动方案流程 篇4活动目标： 1.知道农历腊月(十二月)初八是我国的腊八节，了解相关的腊八节知识 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3.培养孩子从小敬老爱老的美德- 4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 活动准备： 1.大班联系好敬老院并准备一些零食。 2.制作寿星卡 3.幼儿调查表 4.腊八糕120块 活动时间： 活动内容： 一.邀请爷爷奶奶来园做客 1. 了不起的爷爷奶奶。 (1) 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好) (2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。 2. 给爷爷奶奶表演节目。 3. 爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿) 4. 我喂爷爷奶奶吃块糕 通过活动，帮助丰富以下经验：①农历九月初九是我国的腊八节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶 讨论： 1、活动准备 (1)做调查问卷 (2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领? (3)现在爷爷奶奶年大了，有些什么不方便? (4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么? 2、实践活动： (1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。 (2)我为爷爷奶奶做件开心的`事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、 活动后： (1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? (2)交流：对今天的活动的感受? (3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 我身边的爷爷奶奶调查表 我调查的是 生日————月———日 属相 1、最喜欢吃的东西 2、他的爱好是 3、最想见的人 4、还有什么不顺心的事 备注：可以用画画、文字的方式来记录。一,介绍腊八节的来历及意义:同学们,你们知道腊八节吗 5、最想让我为你做的一件事 活动方案流程 篇5活动时间：9月3日(上午) 参加对象：小三班幼儿及家长。 活动目标： 1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园; 2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情; 3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。 活动过程： 1)来园活动(8：30—8：45) 活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具 指导要求： ●教师热情接待幼儿与家长; ●幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏;教师巡回指导; ●游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。 2)生活活动(8：45—9：10) 在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子(如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助)，养成饭前便后洗手的好习惯;在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。 3)开心剧场(9：10—9：25) 组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧，提醒幼儿在观看时要保持安静，结束时要鼓掌表示感谢。 4)亲子小制作(9：25—10：00) 活动名称：花语心愿 活动目标： 1、通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感; 2、通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。 活动准备：已剪好的花朵(30朵);蜡笔、黑色水笔;范例等 活动过程： 一、导入 1)、介绍“花语心愿”的制作方法： 幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像(在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成)，画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰;最后，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。 二、亲子创作 1)、教师展示范例，介绍材料和制作方法 2)、幼儿和家长进行制作 3)、展示作品 三、欣赏我的作品(可拍照留念) 5)生活活动(10：00—10：15) 组织幼儿进行洗手、小便、喝水(希望家长能够放手，尝试让宝宝自己动手或让老师帮助) 6)音乐游戏(10：15——10：30) 活动名称：找朋友 活动准备：音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个 活动目标：通过音乐游戏感受幼儿园朋友多的快乐。 活动玩法：幼儿在老师的引导和鼓励下，学唱《找朋友》的歌曲;尝试先找爸爸妈妈做好朋友，逐渐延伸到找老师做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音乐游戏的快乐。 活动方案流程 篇6设计意图： 小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。 活动目标： 1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。 2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。 3、发展幼儿的操作能力。 活动准备： 1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。) 2、两张半幅图(一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。) 3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。 活动过程： (一)音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。 (二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点) 1、提问：(1)图上有谁?他们在干什么? 2、天气怎么样? 提问：(1)呀!一会天气要怎么啦? (2)小兔们淋了雨会怎么样? (3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢? 3、教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好? (三)教师讲解示范撕伞的方法。 (1)教师着重示范讲解撕伞。 (2)伞撕好了，那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)? (四)幼儿操作，教师巡回指导。 (1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。 (2)幼儿操作，教师注意个别指导。 (3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。 (五)活动评价。 (1)小朋友们看，哪一把伞看?为什么?(幼儿评价，教师给予肯定，并提出建议和希望) (2)刚才呀!小兔们得到了我们小朋友的帮助，他们非常高兴，还说要谢谢我们小朋友呢!那平时别人有了困难我们应该怎么做呢?对，不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的，你们愿意帮助别人吗? 活动延伸： (1)在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸，继续提高幼儿嘶和贴的技能。 (2)在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。 活动方案流程 篇7一、指点思维： 《幼儿园教育指点纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力。因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性;造就幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展。幼儿园决定与9月27号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动。具体活动方案如下： 二、活动时间： 9月27日上午 三、活动地点： 幼儿园操场 四、活动对象： 全园孩子和家长 五、活动主题： “月饼宝盒，变变变” 六、活动目的： 为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品。发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”。 七、活动预备： 9月27日向每位幼儿发放《--幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来。 八、作品要求： 1、制造资料：废旧的月饼盒子 2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式。 3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。 “月饼宝盒，变变变”亲子手工制造约请函 每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢!--幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力。 活动方案流程 篇8通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。 一、活动流程 1、教师交代亲子手工活动意图 引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。 2、讲解制作方法，进行制作 1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。 2.家长与幼儿进行创新制作。 二、手工完成并简单的深透环保知识 将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。 活动精彩瞬间 三、活动反思 在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。 值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。 活动方案流程 篇9活动目的： 1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。 2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。 3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变化。 4、结合主题活动《大自然的语言》，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。 5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。 活动地点：大草坪 活动准备： 1、活动前教师提前查看地点。 2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等。 3、校车3台：8：30从幼儿园出。发 4、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳脉,点名册。 5、家长和幼儿自备小零食、水等。 6、每个游戏所需要的物品。 7、班上幼儿分位两组,一位老师带领一队。 活动重点： 1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。 2、各班两位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和幼儿.确保幼儿安全。 3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。 4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。 5、午餐时督促家长和幼儿爱护环境不随地乱扔垃圾。 活动程序： 7：30——8：00幼儿入园 8：00——8：20幼儿活动前准备 8：30——准时出发 9：10——9：30家长和幼儿律动活动 9：30——10：30亲子游戏 10：30——11：00画"春天" 11：10——11：30午餐 11：30——返园准备工作，清点物品及人数 活动过程： 一、稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)，家长签点名。 二、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。 三、到达目的地后带队老师组织自己队里面的家长和幼儿一起进行律动热身。 四、律动完后，带对教师带领本对家长和幼儿进行游戏。 1、游戏：小袋熊(5人一组,分四组进行) 游戏规则：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋熊一样紧紧挂在爸爸的腰，两只手象小熊一样挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。最先达到终点的胜利. 2、游戏：顶纸跑 游戏规则：幼儿将纸摊开，家长抱起幼儿,家长用身体顶着纸跑，利用风的阻力让纸不掉下来，先到达为胜利 3、游戏：头顶罐平衡 游戏规则：将易拉罐放在家长头上，保持平衡，走到终点交给孩子,孩子在用同样方法回起点，先到达的胜利 4、游戏：齐心协力 游戏规则：家长和幼儿同时套上挖有两个洞的大纸,请家长和幼儿一起把头伸进洞里，走到终点，纸张不能够弄破哦 5、拔河比赛 五、风筝比赛——以家庭为单位放风筝，凡风筝上天有奖。 六、画"春天" 1、寻找，观察春天的景色 2、摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。 3、把春天的景色画下来 七、照全家福 八、午餐 九、清理场地带领幼儿捡垃圾，培养幼儿爱护环境。 十、点名上车回园 活动方案流程 篇10活动目的： 1、 表达告别老师和同伴的情感。 2、 享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 3、 欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 活动时间：20_年6月30日晚6：308：00 活动地点：幼儿园操场 活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师 活动准备：存钱罐 荧光棒 幼儿手册 活动流程： 1、 主持人讲话(教师：李丹)(幼儿：徐如霜 郭山一) 李丹： 童年是一段快乐来得很多，忧愁去得很快的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 郭山一： 经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。学前班毕业典礼活动方案范本 徐如霜： 快毕业了，我要祝大家每晚都有好梦!、祝大家快快长大!、祝小朋友不要长得太胖!、希望大家不要变成近视眼!、祝大家健健康康，有美好的每一天! 李丹： 小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 2、节目表演：舞蹈浪漫樱花 (表演者：大一班小朋友) 郭山一： 那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友 给大家带来的 第一道风景 舞蹈浪漫樱花。大家欢迎! 3、家长寄语：大一班许艺涵妈妈 郭山一： 欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈 妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢! 掌声有请：大一班许艺涵妈妈 4、 游戏：击鼓传花 5、 节目表演：武术男儿当自强(表演者：大二班郭瑞杰小朋友) 徐如霜： 快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班郭瑞杰小朋友带来的中华传统武术表演男儿当自强! 6、 小朋友寄语：大二班唐小钰 郭山一： 小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，郭瑞杰表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧! 刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧!学前班毕业典礼活动方案范本 7、 游戏：抢板凳 8、 节目表演：合唱老师，再见了(表演者：大二班小朋友) 徐如霜： 老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演 活动方案流程 篇111、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： 1、喜欢和老师，同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： 1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： 1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 准备：软垫数块 玩法： 1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 活动方案流程 篇12一、活动目的： 中心幼儿园首届大班幼儿即将毕业，为了让大班的孩子们体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘的时刻，给全园的孩子提供一个充分展示自我的平台，让孩子感受成功与快乐，同时体现中心幼儿园“为孩子的终身发展打下坚实的基础”的办园理念以及“人格培养及养成教育、艺术教育”的办园特色，在家长以及社会各界中形成良好的办园口碑。 二、组委会成员： 负 责 人：周丹 策 划：范观琳、韩自媚、周敏华、叶婉芬 后勤服务：周淑玲、俞建清、刘珏梅 安全保障：李锦昌 三、活动时间及地点： 时间：20_年7月4日(星期日)9：30—11：30(暂定) 地点：天域歌剧院 四、邀请领导、嘉宾： 镇党委领导、镇教育办领导、幼儿园园长 五、具体人员分工： 1、总指挥：范观琳 2、总监：韩自媚 3、舞台监督：周淑玲、俞建清、刘珏梅 周淑玲负责所有演出节目的催场;俞建清、刘珏梅负责维持舞台两侧演员候场的纪律。 4、舞美、灯光：周宝 负责舞台设计和演出时舞台灯光，保证演出效果。 5、音响：刘葵弟、钟锐祥 负责全场的音乐播放工作，按要求播放，并保证效果。 6、摄影：(另请) 拍照：(另请) 负责全场的摄影及拍照，为整场活动留下精彩瞬间。 7、主持：谢婉月、张萍萍、曾细文(教师) 刘逸朗、赵多盛、许元懿(幼儿) 负责全场的主持工作，配合默契，保证演出效果。 8、道具：李林、叶秋明、李荣生、童志洪 负责全场节目的道具摆放，按要求迅速摆放及撤离道具，保证节目衔接紧凑。 9、抢妆：刘凤红、蓝美流、黄凤好、朱书西 负责有多个节目幼儿的快速换装，保证节目的顺利进行。 10、现场安全及秩序维持：李锦昌、保安5人 负责演出现场的安全保卫工作，防止外来人员进入，并维持观众席的现场秩序，如家长不能到台前拍照、不能站起来观看、不能在舞台前随意走动等，保证舞台前及两侧畅通，以免影响幼儿演出。 11、执行：全园教师 负责节目的排练及演出，跟进节目的服装、道具、音乐及舞美要求，保证演出效果。 六、活动程序： (一)开场舞蹈《摇篮》 (二)领导致辞(镇教育办王锦琴副主任) (三)园长讲话(中心幼儿园周丹园长) (四)文艺表演 1、小班幼儿舞蹈《爱的小天使》 2、大班幼儿情景剧《礼·家》 3、教师舞蹈《风采》 4、大班幼儿舞蹈《鼓乐龙腾》 5、家长节目《国家》 6、中班幼儿模特秀《快乐在进行》 7、大班幼儿武术表演《武魂》 8、小班幼儿舞蹈《小芭蕾》 9、中班幼儿童话剧《厨房小精灵》 10、中班幼儿舞蹈《大家一起喜羊羊》 11、大班幼儿舞蹈《太阳花》 12、大班幼儿童声合唱 13、大班幼儿快板《美丽校园 七彩童年》 14、师幼舞蹈《师生情》 15、大班、小班幼儿结束舞蹈《恋·别》 七、活动准备： 1、服装道具 各节目负责人跟进各自节目的服装和道具，6月22日前全部到位。 2、音乐 候场音乐：《我和你》《歌剧—家建好了》《我爱你》 结束音乐：《手牵手》《因为你因为我》 整场音乐由周宝负责制作成一张碟。 3、环境布置 a.舞台前横幅：“童心汇聚梦想启航”中心幼儿园首届幼儿文艺专场暨大班毕业汇演 b.舞台中央悬挂中心幼儿园园徽及“童心汇聚 梦想启航”八个大字。 4、家长工作 召开家长委员会，积极做好家长宣传工作，配合做好以下几点： a.演出当天按要求准时(7：15)送幼儿园回园化妆。 b.积极配合老师给幼儿化妆、换衣服。 c.准时、有序地凭票入场，自觉遵守演出现场的秩序。 d.各班家长提供车辆，送本班幼儿9：00前到达天域歌剧院。 5、主持词 张萍萍、周美林负责主持词的起稿，张萍萍负责小主持人的台词练习，谢婉月负责所有主持人的台风练习及配合练习。 6、具体时间安排 6月12日，所有演出音乐上交、刻碟。 6月13日，园内第一次连排。 6月23日，园内第二次连排。 6月30—7月1日，天域歌剧院走台。 7月1日—2日，舞台布置就绪。 7月2日，天域歌剧院彩排(服装人员全部到位)。 7月4日，全体小演员7：15准时回园吃早餐，8：50前化妆完毕，9：00前到达天域歌剧院候场;8：30—9：20家长入场，9：30，演出准时开始。 活动方案流程 篇131、小鸡出壳 目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 2、剥桔子 目标： 1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 准备：人手一只桔子。 玩法： 1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 2、听口令开始剥桔子。 3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 4、家长以最快的时间吃完桔子。 5、游戏可以分组进行。 3、大脚小脚 目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法： 1、家长和幼儿面对面站好。 2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3、游戏分组进行。 4、老师及时奖励获胜幼儿。 4、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法： 1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。 2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。 规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 5、送水果 目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法： 1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。 2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 6、找宝宝 准备：每位家长自己准备一块纱巾。 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。 四、请园领导颁发奖状。 |
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