标题 | 2020年书香校园活动方案 |
范文 | 2020年书香校园活动方案 阅读积累决定阅读水平,阅读水平决定写作和语言表达。阅读,作为一件美好的事情,需要被孩子们感知和践行。培养孩子们自发、主动地阅读,也是小学语文教学的应有之义。今天在20xx年4.27世界读书日来临之际,小编为大家分享20xx年书香校园活动方案,欢迎同学们阅览。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以培养学生良好的读书习惯,提高学生的读书能力,净化学生心灵,升华学生人格为出发点,教育、引导学生树立健康、科学的学习观、全面提升思想道德素质,扎实推进“学习型校园”,“书香校园”建设,努力培养和造就一大批德智体美全面发展,协调发展、可持续发展的社会主义建设者和接班人。 二、活动目标 1、让读书成为一种习惯和风气; 2、让读书成为一种兴趣和乐趣; 3、让读书成为一种需要和追求; 4、让阅读涂抹人生,为幸福人生奠基。 三、活动时间 从 20xx年2月18日 始至 20xx年7月10日 止。 四、活动主题 读书、成长、人生 五、活动安排 (一)宣传发动阶段 1、成立领导小组 2、制定活动方案 3、向全体家长发出读书倡议书 4、向全体师生发出读书倡议书 5、举行“创建书香校园”的启动仪式 (二)活动实施阶段 1、筹措资金。 2、购置活动书架 、准备书籍,制定读书计划。 3、开展读书活动,重点开展六项活动。一是“读书名言”书签比赛;二是古诗诵读比赛;三是建立“好书交换站”;四是开展“家庭读书乐”活动;五是举行“好书伴我成长”演讲比赛,征文比赛;六是评选“书香班级”与“书香少年”。 (三)总结拓展阶段 1、“书香班级”评选验收; 2、“书香少年”评选。 六、常规活动内容及安排 (一)常规活动内容 1、充分利用好课堂阵地,开设阅读课,包括读书指导课、阅读交流课、阅读积累课等。 2、建立读书卡、读书笔记 。及时记录阅读情况。 3、设立静默读书时间。班主任及任课老师组织好各班阅读活动。 4、开展主题阅读活动。各年级根据不同的阅读书目,开展不同主题的读书活动:低年级同学在读书中领略精彩的书本世界,感受读书的乐趣;中年级同学在读书中培养良好的读书习惯,养成不动笔墨不读书的习惯;高年级同学则开展历史、地理、文学等不同方面的主题读书活动。 5、各班制定阅读计划,创建“书香班级”。 6、组织开展各种读书活动。 (二)常规活动安排 1、各种常规活动安排 (1)开展早上、中午到校课前“读好书、说好书”活动。 (2)课前、课堂上开展推荐“我喜爱的一本书”活动,推介新书,互相交流。 (3)制定列出每学期必读的书目,制定并完善阅读的检查、考评制度。 (4)每个同学都建立阅读跟踪档案。 2、积极开展第二课堂活动 (1)开展读书心得交流的演讲活动(或比赛) (2)开展讲名著故事活动(或比赛) (3)开展读书心得征文活动(赛)或文学创作活动 (4)开展名著情节剧表演(赛) (5)开展班际语文知识、名著知识竞赛 (6)开展名著插图画展(赛) (7)开展读书摘录、经典句段书法展(赛) (8)开展名著影视欣赏 (9)以上各项活动,除参加校级竞赛外,提倡各班师生多在班内组织开展。 七、有关要求 1、各职能部门充分发挥主观能动性,多想办法,群策群力,共同掀起我校阅读的新高潮,并形成阅读的好传统,共建一个充满书香的校园。 2、建设管理好各班的小书柜,充分利用,使图书发挥应有的价值。 3、充分发挥德育组、宣传组的力量,搞好宣传工作。 4、各年级语文老师根据学生情况和阅读水平,列出必读书目、参考书目、自选书目。 5、对学生个人要求: (1)课间、课余时间,远离粗俗,拒绝浅薄,多“侃”名著,多“侃”阅读心得。 (2)用实际行动,设计好自己的阅读跟踪档案,充实自己人生,“用读书的厚度提升人生的高度”。 (3)拥有自己“精神财富”的仓库——拥有书刊、自己的藏书。 (4)积极参与各项读书活动,共创“书香校园”。 八、创建“书香校园”组织领导机构: 组 长: 李怀旱 副组长:曾志辉 刘路周 成 员:中层领导 组织机构: 1、组织部门:德育处 教导处 2、主要执行部门:语文科组 各班班主任 3、协助部门:少先队 其他各科组 |
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