| 标题 | 暑假阅读心得体会集锦 |
| 范文 | 暑假阅读心得体会集锦（通用19篇） 暑假阅读心得体会集锦 篇1因为老师倡导暑假里购买些课外书看，于是我迫不及待买来了心仪已久的《伊索寓言》一书。 因为我喜欢书中的一些故事，所以我对这本书进行了深入地阅读。书中的故事真是令我受益匪浅、茅塞顿开，例如：《磨工、儿子和驴子》《乌龟和兔子》《驮盐的驴》《生搬硬套》等等。 《磨工、儿子和驴子》讲的是磨工和他儿子去买一头驴子，一路上遭到很多人的议论。人们先是建议他们抬着驴子走，后又要儿子骑在驴上，然后磨工骑在驴上，或者两个人都骑在驴上，或者谁都不骑。但无论怎么走，大家都议论纷纷，他们也被非议一通。这个卖驴的故事告诉我们：“真正愚蠢的是自己没有主见”。 《生搬硬套》这个故事讲的是：有一户人家的妻子看到别人遭到丈夫的夸奖，自己也想被夸奖，于是就生搬硬套去学别人的套路，可是却没遭好。这个故事告诉我们“生搬硬套还不如不学”。 书是我的老师，让我足不出户就能知道远方的事情。它更是我的朋友，每当我无聊的时候，它就会跟我讲一些故事，启迪我的智慧，让我感到生活是那么有趣。它还教导我去做很多有益的事情，教我怎样去做一个好人。 书，我的好朋友，给我的暑假增添了色彩，陪我度过了一个美好的暑假，让我不再烦恼，不再忧伤。 暑假阅读心得体会集锦 篇2有句话叫书是人类进步的阶梯。所以从小就爱上了读书。 我有各种各样的书，文学作品，经典作品，名著，故事。其中，我最喜欢沈的动物小说。 沈的动物小说集故事性、趣味性、知识性于一体，富有哲理内涵，风格独特。 最近看了另一本书，我们一起走吧，迪克。 迪克是一只被主人遗弃的猎犬，因为他的丑陋。他生活在丛林中，也就是说，他聪明又勇敢。然而，他无家可归，希望有一个主人。一个村子里的盲人男孩收养了迪克，于是迪克开始了他的导盲犬生涯。有一次，迪克为他的主人阿吉昂犯了一个大错，他们不得不离开家乡去投靠阿吉昂的生母。为了他的'主人，迪克甚至杀死了他深爱的母亲洪娜。历经千辛万苦，他们终于找到了阿炯的母亲，阿炯创作的著名二胡，但与他同甘共苦的迪克却受到了不公平的对待。最后，阿炯和迪克开始了永远的流浪。 我被这本书深深震撼了，感觉棒极了。一只恶心的丑狗是如此的强壮、勇敢、忠诚、聪明。闪光的都是金子，大海无法测量！ 读一本好书，就像和一个高尚的人交谈，可以陪伴你成长，增长见识，开阔眼界，提高水平。 暑假阅读心得体会集锦 篇3傍晚，在柔和的灯光下，我拿起书架上的一本《论语注疏》，随着书页的翻动，思绪像墨水滴落在生宣纸上，一点一点地打开...... 孔子，一个光辉的人物，影响了中国几千年的思想。他的思想照亮了我们的历史，用智慧指引了一代又一代的后人。 《论语》还是读的，每读一遍都会有新的人生感悟。 懂儒家的人一定会记得“中庸”这个词。但是，不知道从什么时候开始，这两个字会让我们联想到“懦弱”甚至“迂腐”。或者说，与封建统治者“罢黜百家，独尊儒术”，用儒术维护统治有关。中国古代的法律制度也带有非常明显的儒家色彩。比如唐律中的“谋反”、“谋反”等“十恶不赦”，就包含了儒家的伦理原则。再加上中国尊圣尊经的文化传统，逐渐让我们产生了错误的认识。 记得在中国传统文化的课上，老师简单地用“中庸、适度、中性、适时”四个字概括了“中庸”。虽然只有八个字，但却是孔子思想中非常重要的一部分。如果放生，可以填补天地之间的空间，可以覆盖中华民族几千年的为人之道；如果把它们聚集在一起，就可以藏在我们的心里，时时指导我们的言行。 简单理解“中庸”，就是“走中央之路，做平凡之事”。“中央大道”可以进一步引申为美好的道德。孔子告诫我们，要甘于做平凡的事，不要低估它们。在做事情的过程中，要有良好的分寸，不偏不倚，“没有做错什么，就什么都可以做”。随着时间的推移，我们将能够轻松做到这一点。最值得我们思考的是“处中”，这就要求我们时刻关注局势，找到问题的关键，根据局势进行有效的调整，有的放矢。 儒家思想的另一个闪光点是“仁”。“仁者爱人，仁也。”一个善良的人首先要学会爱自己的同类，也就是关心身边的人。那么，我们如何去爱呢？孔子给了我们一个影响深远的答案——“忠恕之道”。“忠”就是“你要挺起胸膛面对别人，你要成就别人”，而“恕”就是“己所不欲，勿施于人。”想要在社会上站稳脚跟，请先帮助身边的人站稳脚跟；想要自己开悟，首先要帮助身边的人开悟。如果你不想接受，就不要用同样的方式强加给别人。一方面，我们应该尽力而为；另一方面，也要推己及人。 如果用生活的'语言来说，就是：真诚地对待你的亲人、朋友和你身边的其他人，尽你所能让别人感受到你的真诚和善意，让他们觉得你是一个值得信赖、善于交际的人。我们用爱换取别人的爱，我们用善良换取别人的善良。为什么要用自己的仇恨和对别人的仇恨给自己制造障碍？“己所不欲，勿施于人。”学会站在别人的角度思考问题。“隔岸观火”和“身临其境”会是两种完全不同的感受，让我们更容易理解很多事情，更容易原谅别人。“水清则无鱼，人观则无徒。”不要太在意某件事。如果你在这里丢了，你可以在那里得到它。不要总是在意自己的收获和目标。当你帮助那些人实现目标的时候，你已经在为自己努力了，这本身就是一个双赢的过程。一个宽广的、充满信任和友谊的人，会让人生的路越走越宽。 一个人的心是光明的，他的世界就会有阳光；当一个人的内心黑暗时，他会在黑暗中退缩。请让这些温暖而简单的话语活在你的心里，在你困倦的时候，给自己找一条救赎之路。“山立，景止。”做人要高尚，走光明大道，生活要充实，周围的人才会尊重你。当然，我们更能期盼的是做人的成功，让优秀的传统文化在我们的言行中闪耀，来证明一个时代的辉煌！ 暑假阅读心得体会集锦 篇4这几天看了一本有趣的书，书名是《小枣的大梦》。作者是李雨青，一位很受孩子们欢迎的作家。 里面有八个有趣的故事。第一个故事是：不开心就叫酸枣。每年春天，一窝兔子都会出生。有一只灰兔，年龄和其他兔子一样，就是身材很小，所以大家给它起了个外号叫“酸枣”。大枣的原名是酸枣。因为兔子家族是以树命名的。我觉得那些叫桃树梨树的兔子应该叫模模梨…好可爱！ 第二个故事是：怕黑，酸枣不仅个头小，胆子也小。于是太阳一落山，酸枣就跑回兔子洞。兔子嘲笑它：“哈！哈！哈！懦夫！连黑暗都怕黑，你就当个刚出生的'小兔子吧！”我想那些拿大枣开玩笑的兔子一定也有害怕的地方。 接下来的故事是，想束缚太阳：酸枣想束缚太阳，因为它怕黑。于是他把这件事告诉了妈妈，妈妈想：“小酸枣真聪明！”于是我妈把这件事告诉了领导，领导马上把所有的兔子都叫来，把这个消息告诉了他们。我想领导们不知道世界很大… 于是他们决定绑太阳，兔子走啊走。看到他离太阳太远，大家都垂头丧气地回去了。只有酸枣很开心，因为他看到了很多以前没见过的东西，所以他想快点长大，看看这个世界。 酸枣有一个好朋友。它每天和朋友一起玩，一起吃草。它的好朋友会和酸枣一起分享美食。所以我也渴望有这样一个好朋友… 接下来的故事有点惊险：酸枣和蒲公英在赏月的时候发现了狼。虽短，却机智勇敢。他们合力引开狼群，我看到他们在这里都捏了一身冷汗……酸枣个子矮却有一个大梦想，怕黑却机警有毅力。酸枣是槐花谷最小的兔子，也是拯救全家的英雄。 看完这个故事，我也想成为像酸枣一样足智多谋，勇敢冷静，能保护家人朋友的人。 暑假阅读心得体会集锦 篇5这个暑假，我怀着激动和兴奋的心情，读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》这本书。本书记录了李先生25年的教学经验和收获。从作者的发帖开始，从开始写作，到有了一定的阅历，再到阅历丰富，知识渊博，这本书一步步向读者介绍自己的成长和成熟。看完之后，我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，在教育理念和实践、学生、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学等方面都有独到的见解。他的观点和他对班级的管理打动了我，给我留下了深刻的`印象。同时，我这个有一定教学经验的老师，找到了前进的方向，看到了未来和希望。在这里，我可以找到最新的教育思想；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，看到自己进步的影子；从他成功的教育案例中，我找到了一些适合我们时代的方法。它让我明确了自己作为老师的目标，那就是做一个敢于自我批判、善于积累、善于反思、有爱心、敢于挑战、有目标的老师！ 有人说，爱是一盏灯，在黑暗中照亮你；爱是一首诗，温暖寒冷中渴望的心；爱是夏天的风，冬天的太阳，春天的雨，秋天的果实。是的，著名教育家李镇西的教育理念“爱是永恒的教育理念”恰恰证明了这一点。他把所有的爱都献给了他热爱的教育事业。25年来，他像爱儿子一样热爱生活，他用自己“燃烧激情的岁月”谱写爱情篇章。他把自己融入班级大家庭，走进学生的情感世界，把自己当成学生的朋友，感受学生的喜怒哀乐，赢得学生的信任和敬佩。 对比李镇西的教育方法，我发现我在教育教学过程中有很多不足之处。比如在对待学生的态度上，由于急于求成，往往忍不住对学生发火，缺乏教育技巧；有时候对于写不完作业的学生，缺乏耐心指导和个别指导，让学生对我敬而远之，师生之间缺乏代沟。 读完李镇西的书《做最好的老师》，我不断反思自己，深感愧疚。感觉自己和一个好老师差距太远了。怎样才能爱我的学生？经过反思，我明白了，教育中的爱，不是为了达到一个目的的姿态，而是一种理念，一种情感，一种氛围。运用得当，自然会贯穿教育的某一个环节，悄悄地体现在教育的每一个细节中，潜移默化地渗透到每一个学生的心灵中。所以，我深深体会到，因为爱，冰雪才会融化；因为爱，枯树会春；因为爱，我希望绽放，因为爱能放晴天空，未来永远值得期待；因为爱，所有的生活都圆满了。 作为一名人民教师，我决心以著名教育家李镇西为榜样，以“爱”为己任。在今后的工作中，我会积极进取，顾全大局，识大体，努力按照上级的要求和学校的要求严格要求自己，树立竞争意识。不仅要思想强，品行好，业务水平高，爱岗敬业，态度端正，责任明确，有大作为，而且要自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从安排，舍小家顾大家，洁身自好，先吃苦，后享乐，甘当天梯，爱生如子。 最后，我用著名教育家振西晓宇的话作为我的座右铭，“教育是灵魂的艺术，爱是教育的灵魂”来鞭策自己，激励自己。这是我作为一名人民教师在学习上的方向。 暑假阅读心得体会集锦 篇6安徒生童话是一本非常好的书，给我留下了深刻的印象。 这本书里的童话充满了诗意和幽默，其中一些能给人深刻的见解。安徒生的童话有的充分歌颂了善与美，有的则无情地讽刺了当时社会的黑暗。这些童话成就了安徒生，也教会了我一些做人的道理。 童话《丑小鸭》主要讲述了丑小鸭被所有人唾弃，却因为心中的梦想，历经千辛万苦终于变成了美丽的白天鹅。它告诉了我一个道理:只要你心中有一个梦想，并为这个梦想不断努力，持之以恒，你的梦想一定会实现。另外，我也明白“发光的不一定是金子”这个规律。 另外还有云杉，它通过一棵小云杉自由生长，被做成圣诞树，最后被烧掉的命运，告诉我们一个简单却非常正确的道理——我们要珍惜现在所拥有的，其实最好的东西往往就在我们身边。 《园丁与主人》中的园丁拉森，虽然他的'园艺被主人忽视，但他并不在乎，依然默默为主人工作，最终得到了主人的赏识。从他身上，我学到了一个重要的道理。虽然你的优点有时会被忽视，但只要你坚持自己的优点，不被别人的看法所左右，你一定会得到认可。 安徒生童话是一本非常好的书，给我留下了深刻的印象。 这本书里的童话充满了诗意和幽默，其中一些能给人深刻的见解。安徒生的童话有的充分歌颂了善与美，有的则无情地讽刺了当时社会的黑暗。这些童话成就了安徒生，也教会了我一些做人的道理。 暑假阅读心得体会集锦 篇7家，可以让你想到什么?家，在人们的眼中，都是爱的代名词，是避风的港湾，是永恒的栖息地，但无论如何形容，家就是一个能给你幸福温暖的处所，它就是爱。然而，巴金先生的小说中，“家”却是一个明争暗斗却不见硝烟的战场。 《家》的故事发生在辛亥革命以后。长江上游某大城市有一个官僚地主家庭高公馆。 一家之主的高老太爷，封建-，顽固不化。长房长孙觉新，为人厚道，去很软弱，原与梅表姐相爱，后屈从于老太爷之命而与李瑞钰结婚，觉新的胞弟觉民、觉慧积极参加爱国运动，从而和冯公馆的冯乐山成了死对头。觉慧爱上了聪明伶俐的婢女鸣凤，但冯乐山却指名要取鸣凤为妾，鸣凤坚决不从，投湖自尽……至此，觉新有所觉醒，而觉慧则毅然脱离家庭投身革命。 其中，最令我感动的是他和鸣凤的爱情。即使鸣凤知道，婢女是不能和少爷相爱的，即使鸣凤知道，他们的爱是没有结果的，但她依然深深的爱着觉慧。她一直明白，做下人的便要好好侍奉主子，自己一辈子的命运也是掌握在主子手里的。下人的惯有思想操控着她，使她并不抱有反抗的念头。不，也许是在她的潜意识里还没有“反抗”这个定义，但当她和觉慧相爱时，这种情绪就产生了。“我只求你不要送我出去。我愿意一辈子在公馆里头服侍你，做你的丫头，时时刻刻在你的身边”。鸣凤对觉慧如此深不可测的爱，给了她难以估计的勇气和力量。于是就在那一天，鸣凤带着觉慧轻轻的一吻和“再过两天”的，在湖中寻找到了自己的归宿。这就是鸣凤反抗的爆发——第一次，也是最后一次。她没有屈服，却把生命献给了真挚的爱情。她是为了追求幸福，自由等不可转让的权利而死，她是为了反抗封建家长制而死! 有句话说得好“哪里有压迫哪里就有反抗”! 暑假阅读心得体会集锦 篇8《森林报》是一本科普类书籍，也是前苏联著名作家维塔利·瓦连季诺维奇·比安基的代表作。 作者用轻快的笔调，以报刊的形式描写了森林里的动物、植物和人之间发生的事件。在书中，可以“看”到经验丰富的老猎人;可以“听到”麋鹿们打斗时发出的巨响;可以“闻”到丛中争奇斗艳的鲜花芬芳的清香。 森林中，有愉快的节目，也有令人悲伤的灾难。作者笔下的每一个故事，都生动有趣、引人入胜。而且每个故事之中都蕴含着一个关于动植物的'知识，如：为何娇艳的鲜花会在开放时发出香气;松鼠是如何在冬季前收集到食物来过冬的;如何分辨鸟类的脚印等等。 《森林报》与其他科普类读物不同，作者并没有像另外科普作家一样死板的在书中每一章的标题上“提问题”，并在正文中用事例“解答”。而是在每一篇中以童话故事的形式，在故事中写出一个个知识。幽默而又不失严谨，既是一本优秀的文学作品，也是一部杰出的科学著作，是一本不可多得的好书。 《森林报》使我更加热爱大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索这神秘的大自然! 暑假阅读心得体会集锦 篇9世界上有很多种爸爸：不听话就会严厉打孩子的，不在家全职教育孩子的。我爸真的是有工作不会打我的爸爸。 周末，我认真读了《父与子》这本书。这本书的作者是德国漫画家布劳恩的漫画，描绘了书中父子的.故事。这本书里有195个父子之间的小故事，这样儿子就可以纠正他的错误。平淡的生活中，他们偶尔会互相捉弄，但心里都是爱着对方的。更多的时候，父亲怀着一颗童心，不厌其烦地创造一切条件陪儿子玩耍，让儿子拥有一个快乐美好的童年。 最让我感动的是，父子俩在河边游泳，但是岸边的鹅卵石太少了。晚上，父亲居然带了满满一车鹅卵石，准备让儿子玩个够。放假的时候，儿子想好好睡一觉，父亲居然把儿子放在一辆车上，运到森林里，在动物大合唱中叫醒他。儿子不小心把墨水洒在地毯上，父亲发现儿子在地毯上画了一只可爱调皮的小猴子。他没有发脾气，而是开始和儿子“泼墨”。父亲和儿子在玩跷跷板。突然，当他看到管理员来了，他迅速用帽子遮住胡子，然后蹲下来，假装是一个孩子...... 这是多么慈爱的父亲啊！在他们俩身上，我仿佛看到了我和父亲的影子。记得有一次，我想去打羽毛球，但是路上公交车很多，广场上都是人，没有合适的地方打。爸爸绞尽脑汁，终于想到在离我家不远的一个空的场地玩。因为空间小，我用力打了父亲的脸，他脸上突然出现了一个肿块。爸爸一点都不怪我，继续陪我玩。都是因为父亲对我的深爱。他对我的爱，不是给我买漂亮的裙子，也不是给我住漂亮的房子，而是尽管他很忙，却一直陪着我。 有人说：“父亲应该是一个慷慨的朋友。”我父亲也是。爸爸，我爱你！ 暑假阅读心得体会集锦 篇10当我读完《做一个不抱怨的老师》这本书时，我的心在颤抖。懈怠为我之前对工作的不满；对学生的不满感到愤怒；对别人的不满愤愤不平。我觉得很后悔，很沮丧，很难过。但是这一天看完这本书，心里好像释然了很多。这本书就像一剂抚慰心灵的良药。我会在以后的教育中用它的理论去实践我的人生目标，实现我的人生价值。 不要抱怨你的工作，从中获得乐趣。 俗话说“好工作不如好身材，好身材不如好心情。”的确，快乐的心情在工作和生活中起着极其重要的作用。如果人整天总是悲伤压抑。你的工作条件再好，职位再高，工资再多，都没用。因为他们没有好心情享受工作，自然会抱怨工作中的各种问题。老师也是如此。如果我们没有一个好的心情，怎么向学生传递喜悦，让他们快乐地学习呢？ 高尔基以前说过:“如果工作是欢乐的，那么生活就是天堂；如果工作是强制性的，那么生活就是地狱。”一个人之所以总是抱怨自己的工作，往往不是因为自己的工作真的`很差，而是因为自己没有用一个好的心情和一个细心的态度对待工作。 以前抱怨工作太累，一个星期的工作量都是满满的，然后带班主任。我经常感到困惑，总是抱怨。虽然我尽力了，但还是做不到力所能及。总觉得学校对青年教师的培养策略不对，工作一变就变了。这个年级的学生刚打好基础，就被转到了另一个年级，辛辛苦苦培养出来的工作热情一下子就熄灭了。抱怨不给自己机会，把这种负面情绪带到了课堂上，让我的工作变得不堪重负。此刻回想起来，觉得后怕。我怎么会有这种想法？醒来的那一刻，心情简单，工作踏实，不觉得累。我原来的热情和快乐又回到了我的身边。 不要抱怨学生，要找到他们的闪光点。 经常听到身边的同事抱怨“某某同学太笨了，这么简单的问题都不懂。”“父母也说孩子聪明到可以犯傻。”“这班学生太笨了，教起来没有成就感”等等。这是老师们经常抱怨的声音。当然也表达了他们对学生的期望。但世界上没有人是完美的，也没有人会对自己完全满意。俗话说“己所不欲，勿施于人”。老师不仅要教给学生知识，还要教给他们做人的道理。也许一个学生不会梦想自己的学习成绩，但总有他闪光的一面。我们要善于发现和挖掘。比如学生热爱劳动，就让他担任劳动委员，充分调动他的意图，培养他的组织劳动潜力。某某擅长音体美，可以给他展现的机会。我相信任何一个学生都会在爱的教育下有所收获，健康成长。 不要抱怨压力，获得前进的动力。 "水能载舟，亦能覆舟。"压力是一把双刃剑，要么让你全军覆没，要么让你一飞冲天。作为一名现代教师，关键在于不要抱怨压力，而是要发现压力，利用压力，以更平静的心态应对自己的生活，进而在生活中追求更高层次的发展。 也许我们会在工作中感受到很多压力，不舒服，不满足，不愉快的事情。客观条件使我们颓废悲观。但是，我想说，人不是万能的。世俗的欲望在影响着我们，所以老师不应该哀叹。我觉得应该更用心的教学生，去感受他们。去感受生活带给我们的另一种财富。如果你用心的话，可以教给学生很多东西，不仅仅是知识！更多的是一种生活态度。你会发现越来越多的快乐！不以物喜，不以己悲，时刻关注持续喜悦的心情，做一个阳光的老师，一个不抱怨的老师。如果你买得起，放得下，你的生活就会简单而充实。 与其抱怨，不如努力。作为人类灵魂的工程师，我们要时刻记住自己身上的沉重负担，把抱怨的时间和心思花在提高自身素质上。让我们从书中的例子中学习。以书中不抱怨的态度为行为准则；以书中改变抱怨的方法为理念，做一个不抱怨的实践者。 看完这本书，我会继续之前的做人态度。我会不悲不喜，不卑不亢，多做事，少抱怨。累了，舒展一下；困了，看着远处的风景；累了，想想人生多完美，活着真好；累了，向家人倾诉内心的苦闷，让倦怠随风而去... 我们要正确应对各种压力，用阳光的心情去缓解，用认认真真的人生态度去挑战，让我们的工作充满挑战，在这个三尺讲台上，从自己开始创造精彩的人生。 如果你还有时间抱怨你的工作，那么你就有时间把它做好。想要有所作为，就要抛弃一切抱怨，学会享受工作中的乐趣，努力做好自己的本职工作，让正能量时刻围绕着你。 从现在开始，努力做一个不抱怨，不抱怨孩子的错误，不抱怨家长，不抱怨自我选择的老师！怀着一颗宽容的心，静静等待孩子在跌跌撞撞中成长！ 暑假阅读心得体会集锦 篇11作者一开始就以外貌描写杜宇华，在吃晚饭的顾客的关注下，开门见山，为读者树立了一个帅气、聪明、不讨人厌的绅士形象。同时，他利用杜宇华的困境来吸引人们，引起同情和怀疑。然后，经过几年的研究和学习，这个狡猾、阴险、聪明但又执着的小人终于小有成就。杜洛瓦充分利用了自己的优势，那就是不凡的外表。“他看起来不错，而且保留了他作为下级军官的尊严。此刻，他直起身子，以一个士兵通常的动作捻着他的小胡子。英俊男子的目光迅速扫过晚餐迟到的顾客，就像一只老鹰。几个女人都抬头看着他……” 而作者所描述的法国上流社会，所谓的贵族阶级，只是一个虚假的幌子—— “时间是一个年轻人，很年轻，一副忙忙碌碌的样子，一阵风似的跑来，手里拿着一张纸直飘动；是个排字工，白衬衫领子露在沾满黑色污渍的粗布工装裤里，毛料裤子和上流社会的人穿的差不多。他们小心翼翼地走着，手里拿着一叠叠打印好的纸，那只是用未干的墨水打印出来的校样。有时候，一个小绅士进来，他漂亮的衣服太显眼了。他的衣服扎得紧紧的，裤子像个模子一样裹在大腿上，脚上绑着锋利的皮鞋。他是一名夜间报道社会新闻的记者。 “还有其他一些人，他们看起来很严肃，很有风度，戴着平檐高帽，好像没有那么大的不同。” “弗雷格摆出老板的架子，接待他就像接待下属一样。” 弗雷格走了进来，与杜洛瓦握了握手，在法兰西共和国的办公室里，他从来没有感受过他手的温暖 “他(厄尔·德·沃德雷克)那种刻板严肃的态度已经不见了，取而代之的是一种与众不同的和蔼可亲的态度。” 写的是莫泊桑所谓上流社会人士的阴险善变，以及女士们面对杜洛瓦的热烈追求时的矛盾和困惑，都是对贵族阶级虚伪的不屑和轻蔑，无非是虚假的.骄傲。 “那些人个个趾高气扬，嘴角带着不屑的神情，眼神肆无忌惮。他们中的一些人有胡须和胡须，而另一些人只有胡须。 ”杜宇华笑着反复说，“多干净啊！一帮恶棍，一帮强盗！" 的确，这些人真的像一帮强盗。Fregy只靠老婆，老婆没啥真才实学，整天趾高气扬。当他被杜洛瓦抓住时，他恼羞成怒。而沃尔特总统和拉罗哲·马蒂厄议员正在用小阴谋诡计窃取更多的利益。 杜如花确实出轨了。在到处都是机关和危险的巴黎，他从一个铁路局的小职员转行，成为上流社会受人尊敬的一员，拥有大量财产。不得不说，这大部分还是靠他自己。他不是出轨，只是善于看到别人出轨，利用别人出轨。他还善于充分利用自己的优势，正如沃尔特先生所说。我们可以找到一个地位比他高得多的人，但说到智力和前途，那就不一样了。这个人可以有前途，将来一定会成为议员，部长。" 暑假阅读心得体会集锦 篇12《给教师的一百条新建议》这本书没有晦涩难懂的理论，而是作者对现代学校教育的一些独到见解。是作者表达的一种人生哲学，是一本会对读者产生影响的书。正如作者自己所说:“我认为真正的影响力是在不经意的阅读过程中自动生成的。” 我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚地表达了对教育的热爱、忠诚和坚持。因为它充满了精神，充满了善意、真诚和生命的灵气。 首先，教师应该不断学习。 随着当今教育新篇章的开启，各种教育改革接踵而至，教师也要与时俱进。现代教育提出了“终身学习”的概念。老师要求学生要有“终身学习”的观念，自己首先要以身作则。所谓:他是对的，不服从；他的身体不是直立的，虽然他不服从。所以老师一定要养成继续学习的好习惯，给学生做好榜样。只有老师真正这样看待学习，我们的学生才能真正爱上你的课，成为主动的学习者。我们随时随地都可以学习，学习可以让我们进步。 不断学习，不断更新自己的教学方法。创设情境、设置难题、探究学习、自己解决问题等教学模式越来越多地被引入到我们自己的课堂教学中。教学手段越来越丰富，教学效果越来越理想。它能将知识由静态变为动态，由无声变为有声，能使知识变得艰深，便于学生理解和掌握新知识。当然，要掌握这些教学方法的运用，还需要不断学习。教师的不断学习不仅能提高自身修养，而且能给自己的教育教学带来巨大的好处。继续学习将使他们终身受益。 第二，永不放弃。 学过心理学的老师都知道，很多孩子的心理年龄和生理年龄是不一样的，所以同一个班级，同一个年级的学生，虽然年龄差不多，但行为却不一样。有的少年很成熟，十岁的孩子表现得像大人。他们能自觉听从老师的指令，表现出色，成绩优异；而且有的孩子看起来没脑子，头脑相当于六七岁的学龄前儿童。他们不能很好的约束自己的行为，而且好动懒动，不懂事。即使是最基本的课堂常规，也需要老师不断提醒才能记住。所以我们当老师的，无论是开心还是不开心，生气还是生气，有的同学一经指出就能明白，老师省心省力；而有些学生，即使老师“下了功夫”，也不一定有多大的`提高。他们还停留在“问而不知”的状态。用更多的耐心、毅力和心血去对待它们，相信铁树总有一天会开花的。 3.优秀的学生都差不多，但是“差生”有自己的“差法”。 那些好学生，你不用吼他们，他们总是乖乖地对窗外的动静充耳不闻，专心致志地读圣贤书；而当你面对那些与众不同、干劲十足的差生时，一旦他们有一点小问题，我们总是习惯于批评他们，写检查，惩罚他们……然后跟他们讲道理，给他们所谓的原则性指导。其实惩罚和枯燥的讲道理并不能触动后进生的灵魂，反而拉大了老师和后进生的距离。在《永不放弃》一文中，作者告诉我们每一位老师:“那些特殊的孩子，通过犯各种错误，学会了正确；我们永远不要绝望，因为只要我们充满期待，他们就可能很有希望。”“照亮学校的，永远不会是升学率或者其他有名有利可图的东西，而是圣洁壮丽的教师精神，是一种对孩子不带一丝尘埃的博大的爱，是对每一个孩子作为无辜生命的深切的怜悯。带着爱和同情，我们永远不会放弃。让我们专注的表情告诉大家，我们没有放弃。”从这些话中，我深深感受到用爱打开学生心灵之窗，走进学生精神世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生和优秀学生一样，都是祖国的希望。对于那些还没有开放的花朵，我们应该倾注更多的耐心，更多的温暖，和特别的爱。只有百花齐放，我们才能迎来花园里的春天。 暑假阅读心得体会集锦 篇13书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的，我也不大清楚，小时候？顶小顶小的时候？依稀记得那时，夕阳的余晖还未退去，外婆抱着我坐在夕阳的影子里，读诗给我听，她拿着一本页边都发黄了的小书，那诗的调子，直到现在我都还记得：向晚意不适，驱车登古园。夕阳无限好，只是近黄昏。 时间流淌在生命的河流中。书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从那本书上扯下了。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鸭，卖火柴的小女孩，都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，做个故事大王。 一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。 阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。 我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。那些古诗文无不精妙。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中国文化的博大精深。 我也喜欢名著，名著之所以是名著，就是因为它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。我开始思考：思考真理，思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。 一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。书籍，是我成长中最最重要的部分。 于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，高兴或悲哀，快乐或忧伤，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。当思想的精魂从笔尖蹦出的时候，当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候，我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落，某些感触，总是隐约的看到，书本上我成长的足迹。我模仿鲁迅的犀利；琼瑶的柔婉。试着创造出属于自己的人物，在文章中透视自己的生活。 我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。 那么一缕书香，晃啊晃的，变的漂渺了。读书的目的不再是满足好奇心或是感受一些什么。透过书本，仿佛更深一层看到了社会和人性的本质。因而拼命的在书中汲取自己的所需。每读一本书，我都会在深夜握着一支笔没命的写。我常觉得自己是一位带着钢盔的铁甲武士。藉由外物来厚实自己的胸膛，提高获胜的机率，可脆弱的骨子里还是有些许怀疑，眼前胜利的战袍不是凭自己的力量获得的，所以，宁愿穿着单薄的白布衣手持一把剑，击溃我的敌人，哪怕是赔上自己的性命也不要紧，那才是我要的真实感。所以读书，所以写，所以要厚积而薄发。我有时甚至觉得自己就是那一缕袅娜的书香，书的精魂，要让自己不断的强大，只有读书，养气。去书写一篇又一篇的文字。为自己打造一片天地，即使血随时会染红我的白布衣，也是骄傲的腥味。 一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈。书是人类进步的阶梯，是人类思想的精魂。 暑假阅读心得体会集锦 篇14正所谓“读一书破万卷，下笔如有神！”说到读书，我是从初三开始我的读书之旅的。 每周，老师都让我们去借书。每次借完书，我都会兴致勃勃地把书拿出来，慢慢品味里面的营养。书中有金山银山，有无数宝藏。每天读书是个好习惯，但是坐直才是主要任务。如果你不坐直，你的眼睛会受损。老师说:“读书的时候，要把书立起来，稍微斜着放。遇到生词或不认识或不知道意思的词，要查参考书，不要跳读。”听了老师的话，我觉得读书也是一种探索，探索文字的意义。 书中有很多知识和成语，是我们需要的，也是我们学习的。对于书来说，只有好读书才能如蚕。吃的`是桑叶，吐的是蚕丝。 书是灯，读书照亮人生路，书是帆，读书提升人生。书籍是桥梁，它将我们与知识联系在一起。读书是一门艺术，有了书，生活才精彩！ 这一天，我学了一篇课文，叫《东不拉》，讲的是哈萨克乐器东不拉的由来。 很久以前，哈萨克人住在一个大森林里，那里有一只凶猛的盲熊，经常伤害人和牲畜。国王派了一个猎人去打死瞎熊，但是没有用。当他的儿子董看到他，他问国王为什么国王告诉他整个故事。董想除掉瞎熊，但王不同意，于是董悄悄走了出去。当不动·拉和盲熊搏斗时，她和盲熊一起死了。最后，我们发现了董和盲熊的尸体，我们不知道如何告诉国王这个坏消息。最后，一个叫阿肯的老牧民自告奋勇去见国王，用一种乐器演奏音乐，告诉国王这个坏消息。后来，为了纪念太子董，人们把这种乐器称为肯奏“董”。 从第二段，当董问他的父亲为什么难过时，他可以看到王子对国王父亲的孝心，否则，他可以完全忽略它。在董这段自然的话中，自告奋勇要除掉瞎熊，足见他的勇敢。 暑假阅读心得体会集锦 篇15我看了《小尼古拉的暑假》这本故事书，觉得里面的男孩子好顽皮，他们动不动就扇谁一耳光，动不动就大哭大叫还打人，他们不仅仅打人，还非常倒霉。有一次尼古拉的爸爸带他们去“迷你高尔夫球场”才好玩呢!这个故事是这样的： 小伙伴和尼古拉想叫爸爸来陪他们一起去玩“迷你高尔夫球”。小伙伴们和尼古拉费了一些劲儿才让爸爸同意了，就带着尼古拉和小伙伴柯木、费图、范比、柏子还有伊雷和马曼一起去了“迷你高尔夫球场”。 来到球场，伙伴们一人拿了个球棍，就又开始又喊又打的嚷嚷着让自己最先来打，爸爸拿他们没办法，就说：“马曼最老实，他先来打。”马曼走上前，猛地把球打了出去，谁知球被他打飞到天上去了，球飞出了高尔夫球场，飞到了公路上方，一下子往下砸去，砸中了一辆汽车。马曼哭了起来，爸爸只好很不情愿的去拣球。 伊雷叫道：“该我打啦!”费图大声的喊着，“先生，不对，该我了。”伊雷就在费图头上打了一棍子，费图呢，就扇了伊雷一耳光，于是，他俩就打了起来。 不一会儿，警察来了，闹出了好多事，而且最倒霉的是他爸爸还被训了一顿，差点被罚款呢。 你看，从这个故事就能体现出他们又好玩又淘气而且又倒霉的特点。 我觉得这些“小淘气包们”也蛮有意思的，他们还闹出过更多的笑话呢!小尼古拉和他那帮伙伴们可真是又淘气，又倒霉，又好玩，又很酷的小孩子，你别看他们那么淘气就没有好的地方了，他们还是有一点听话的噢! 嘿嘿，小尼古拉的故事还有很多呢，比如说：小尼古拉的课间休息，还有小尼古拉的伙伴们等等，想看的话，就快点买来看看吧! 暑假阅读心得体会集锦 篇16《小妇人》是美国奥尔科特写的一部自传体家庭小说。这本书主要讲述了马奇家族四个性格迥异的女孩，通过她们的善良和努力，帮助她们找到了幸福快乐的故事。小说虽然没有跌宕起伏，也没有引人入胜的悬念，但作者用朴实的语言描述了马奇一家无与伦比的爱情。在这个故事中，四姐妹的善良，对爱情的忠诚，对家庭的渴望深深打动了我。作者只描写了生活中平凡的细节，却能从处处微小的细节中透露出对爱情和美好生活的向往。 马奇家的姑娘虽然穷，但对一切都抱着积极乐观的态度。小说强调了她们的个性和尊严，但并没有表现出她们自我表达的束缚，独立自强是这四个女孩的共同特点。他们总是不断地发现自己的不足，并努力改正。这也是值得大家学习的。 我喜欢梅格。我喜欢她为了爱情甘于贫穷，不被金钱诱惑的性格。我喜欢她淑女的举止。我喜欢乔，喜欢她的.自由，喜欢她为梦想努力的坚定不移的决心。我喜欢贝丝，她很安静，做任何事都毫无怨言，而且总是为别人着想。我也喜欢艾米的信念，她坚强，以扶贫为己任。他们的理想和命运不同，但都找到了自己最好的归宿。 在他们看来，家是他们成长的地方和神圣的避难所。我们会认真聆听母亲的教诲，用灵巧的双手和聪明的大脑发明一个又一个能美化我们心灵的创意游戏。四姐妹的成长，似乎是首富一首有趣的教育诗。作者用一种既不华丽也不乏味的语言向我们展示了人类伟大的亲情、友情和爱情。在我看来，似乎在四姐妹眼里，和自己爱的人，和永远爱他们的人生活在一起，是世界上最幸福的事。 从他们身上，我学会了坚强，学会了满足但不满足，学会了对未来永远充满希望，追求梦想的乐观精神。我也学会了珍惜我所拥有的，不要等到我死了，失去了才知道它有多珍贵。我们应该仔细发现每个人的优点，而不是只看到别人有色眼睛的缺点。 梅格、乔、贝丝和艾米，她们四个坚强乐观的精神将永远储存在我心中。我一定会向他们学习，要坚强，要有一颗纯洁的心。 之前，我没读过现代诗，也没感受过诗歌的韵脚。这个国庆节，我有幸看了一本书《星春水》。看完之后，有一种前所未有的感觉在我脑海中晃动。 《星春水》这本书是冰心写的。关于爱的哲学。主要讲的是对母爱和纯真的赞美，对自然的崇拜和赞美，对生命的感悟和思考。 当我读到:成功之花，人们只惊叹于她现在的辉煌！然而，一开始，她的花蕾就浸透了奋斗的泪水和牺牲的血雨。我深深地感受到:一朵美丽的花，背后一定付出了很多努力，才能开得如此灿烂。就像一个人，一个成功的人，他的背后一定付出了很多汗水和努力，所以他才能如此优秀。但是，有些人遇到困难就轻易放弃。书里写的这朵花，绽放的很美，因为它在努力生长，努力奋斗。这是他们努力的结果。这让我想起，日常生活中遇到小问题，我就退缩，自己不去面对。结果我什么都做不了，自我管理能力不强。在学习中，只要遇到不会做的题，自己也不会思考，就轻易放弃。结果就是成绩不提高。所以，我现在要学习华的艰苦奋斗精神。 是梦中的真实，真实中的梦境，微笑时含泪的微笑。由此，我可以知道童年是我们梦想的现实，也是我们现代生活的梦想。这句话表达了作者对纯真的向往，希望我们能保持一颗纯真的童心。这是对母爱、纯真、自然的致敬。告诉我们要生活在一个纯净的世界里，要尊重真善美，要有强大的自信心和奋斗精神。从小到现在，我还是那么天真无邪。但是，单纯幼稚是不够的。要有真善美，要有顽强的意志力和斗志。 当我读到我母亲的时候！天上的风暴要来了，鸟儿躲在巢里，心里的风暴要来了。我只躲在你的怀里。我深受感动。在母亲和孩子的心目中，它是避风的港湾，我们不怕任何风雨，因为我们有一个家。每一次，我都不想告诉任何人我遇到了什么困难或者发生了什么，我只想告诉我妈。这是为什么呢？不知道，大概是母爱的力量吧。其实母亲也有支柱力量。如果全世界都反对你，只有你妈妈在背后默默支持你，鼓励你。这是母亲，伟大的母亲。 看完这本书《星春水》，合上书咽了口唾沫。一种从未有过的感觉总是在脑海中荡漾。这是什么？是冰心让我懂得了童心，懂得了生命，懂得了母爱，让我感到激动，说不尽的感动。 暑假阅读心得体会集锦 篇17《森林报》一开始听这个名字时，我以为它是一份报纸，直到有四本精致的书捧在我手里时，我才知道这是一套书的名字。原来这是苏联作家维·比安基的代表作，以春、夏、秋、冬十二月为序，它描述了森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活。我先阅读了《森林报》春，它向我讲述了发生在春天的'森林里一点一滴。 在森林里，兔子一生下就会跑，吃饱妈妈的奶后就跑得无影无踪，兔妈妈也跑得不知去向，兔妈妈们还有一种规矩，他们认为所有的兔孩子都是大家的孩子，不论兔妈妈在哪遇到一窝小兔，都会给他们喂奶……这本书还介绍了各种动物的巢、吃的食物和各种生活习性。你们知道不知道，这本书还有专门的通讯员呢，我们的通讯员时常和各地的猎人一起去打猎或者是发来电报说动物的动静，比如：秃鼻乌鸦飞回来啦，就代表春天到来啦……作者把春季分为了一月、二月和三月，把一月称为冬眠苏醒月，二月则称为候鸟会乡月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。本书主要讲了：在森林里，春天来了，动物们都醒了，麋鹿打群架，候鸟大搬家，秧鸡大徒步走过整个非洲……在报纸上看不到的东西这本书上全有。 暑假阅读心得体会集锦 篇18放暑假了，我终于可以自由自在地玩了，我的心情非常兴奋。可是玩儿了几天，我就觉得心里空落落的，这时候爸爸给我买了三本课外书送给我，让我有兴趣的时候读一读。 有一天，我翻了第一本书《十万个为什么》，我立刻被书里面各种各样的问题吸引了，“人为什么会有感觉？”“人为什么害羞的时候会脸红？”“为什么肚子饿了会咕咕叫？”“爸爸为什么会长胡子？”一个个奇怪的问题吸引了我的注意力，一个个问题的答案让我恍然大悟。我对这本书变的爱不释手了。因为我弄明白了一个问题，另一个问题又在等着我。书中自有黄金屋这句话一点儿也不错。 爸爸给我买的第二本书是《木偶奇遇记》，书中讲述的是一块会说话的木头被做成一个木棍，这个木匠把这个木偶当成自己的儿子。木偶经历了很多挫折，用一颗善良的心赢得了仙女的奖励让它变成了一个真正的小男孩和他的爸爸团聚在一起。我非常喜欢小木偶这个人物，因为他善良、勇敢、勇往直前的精神感动了我。虽然在他成长的过程中遭遇过坏人的欺骗，坏孩子的拉拢，他自己也有迷失方向的时候，但是他最终还是战胜了困难，成长为一个真正的小男孩。 在生活中，我们的成长也会遭遇各种各样的烦恼。在书中就有解决这些烦恼的钥匙。我很感谢爸爸给我买了这几本书，既让我学习了科学知识，又懂得了做人的道理。 暑假阅读心得体会集锦 篇19今年假期，学校安排我们读了一本书:《做一名优秀的老师》。翻开书，我被《教师专业发展的六大实践》、《做一个快乐的老师》、《会育人的老师》、《会上课的老师》、《会写作的老师》深深吸引...每个题目都让我想尽快了解内容，于是静下心来慢慢阅读和品味。上次给老师看地图感觉难度很大。有些地方我看了四五遍才明白是什么意思。但是，读这本书，就像在听一个满脑子思想，极其擅长说话的朋友说话。这几年一直在带着激情读，细语，谆谆教诲，推心置腹，简单易懂。 可能是因为年龄的原因吧。最吸引我，最让我印象深刻的是第二张专辑《做一个快乐的老师》。作者以轻松活泼的笔调和生动形象的语言，巧妙地融合了教育学、心理学、社会学等理论，告诉我们如何调整自己的心理健康，学会做一个快乐的老师。比如“决定你幸福的不是你面对什么，而是你面对它的方式决定你的幸福”。学会在阳光下思考，学会与人沟通，学会快乐地工作，学会快乐地生活，尤其是如何学会快乐地工作，对我的指导意义重大。作为一名老师，每天重复很多同样的工作，备课、上课、做作业、辅导、考试，难免枯燥。但是，如果你把工作当成一门艺术来学习和追求，你会觉得生活是如此美好，工作是如此快乐！回顾我26年的从教经历，虽然羡慕一些职业如此光鲜舒适，也曾多次抱怨过工作的辛苦，但我从未离开过教学岗位，一直战斗在教学一线。原因是什么？也是对教育的'热爱！耶！既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，因为“教书是让人类和自己变得更好的职业；它是一个不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有与生俱来的尊严和欢乐的职业。”在工作中学会承受冷遇，在工作中学会吃苦，学会创新，让你体会到“工作是快乐的！”的内涵。从现在开始，我会一如既往的敬业无私，直到职业生涯结束，用自己的方式决定自己的幸福。 “肚子里有诗有书”是x小学老师的语言。苏姆林斯基说，“只有精神充沛的人才能成为幸福的人”。作为老师，除了适当的休闲和积极的运动，恐怕只有读书能让我最快乐，最充实。书上还说，“读一本好书，就是和一个高尚的人交谈。人只有一辈子，但只有一辈子是不够的。我们要在优秀的作品中再活一次甚至十次，这样的人生才有意义。”读书让我今天比昨天更聪明，今天更有同情心，今天更宽容，今天比昨天更有爱心。我的境界提高了，心胸开阔了，在快乐工作的同时快乐的生活。 这本书里的一些精彩的语言，比如“对于一个老师来说，应该有两个轮子来推动他的教育的发展，一个叫‘情感’，一个叫‘思维’。”尊重、信任、理解、阳光、空气和水，这些是每个孩子精神生活所必需的，是一个孩子精神健康成长的必要条件。”“没有情感，没有爱，就没有教育。老师的爱是露水，即使枯萎的心也能苏醒；老师的爱是春风，即使冰冻的感情也会融化。”“教而不研则浅，研而不教则浮。“等等，我细细品味，反复咀嚼，就像春风一样。 总之，我很喜欢这本书，以后会认真读下去，不断吸取营养，促进自己的健康成长，提高自己的学历。 |
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