网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文:

 

标题 高中学期的自我评价
范文

高中学期的自我评价(精选3篇)

高中学期的自我评价 篇1

  进入高中学习3年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中,乐于助人,与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可。爱好体育运动,积极参加运动会,并能为班级争光。不怕苦不怕累,学习上敢拼搏,打扫卫生时,也总是能努力去做好。是老师的好帮手,能为老师排忧解难,善于处理同学之间的纠纷。在高中的3年时间里,在老师与同学们的帮助下,既教育了我,又锻炼了我,培植了我,使我成为了一名合格的高中生。我会继续发展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。

高中学期的自我评价 篇2

  一、道德品质与公民素养

  本人,热爱祖国,遵纪守法,以自己是一个中国人而感到自豪,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神州五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,我和每一位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

  在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的电器,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的饭菜,帮助表弟表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。

  在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的事,我都会答应他们。比如他们组织的特色班会,需要我客串的,或需要我帮忙找的材料,我都会认真准备。

  能够主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的好帮手。

  能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中积极肯干,不怕脏,不怕累。

  二、学习态度与能力

  学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学讨论问题,自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。

  课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。能够节制自己看电视,自己整理房间和衣物,外出补课不用父母接送,自我管理和自立能力强。

  三、合作交流与探索

  我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。

  做事认真负责,在各项工作中,能把同学们团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。

  四、运动与健康

  平时注意锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委,经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。

  五、审美与表现

  学习之余喜欢听交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯,从初二下学期开始学习萨克斯,已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯,现在已经达到7级水平,中考结束后准备考最高级9级,学习乐器不禁没有一影响学习,而且还使一天紧张的学习得到了放松。

  初中三年我学到了很多知识,学习能力和方法有了很大的提高,在各种活动中也锻炼了自己的组织能力和协调能力。但是我也深刻认识到自己有一些不足,在学习中还是容易马虎。我一定会克服自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做一个对国家对社会贡献大的人。

  如何看待学生自我评价的重要性

  课堂评价说到底是一种促进学生积极性,支持学生不断主动改善学习,培养学生各种技能以及提升学生学习能力的手段。

  在学生的课堂上,参与评价的主体是多元的。但无论是教师评价,还是学伴互评,其实归根结底都是外在性的“他评”,这些外在的评价如果不能被受评者理解和接受,即使该评价非常正确、非常实用也毫无意义。当“他评”真正地引起学生的自我认同,引发其自我反思之后,“他评”实质上就转化成了学生内在的自我评价。只有到这个时候,促进学生自我调整、改善学习的效果才会出现。因此,从这个意义上说,课堂评价中虽然教师评价和学伴互评很重要,但学生的自我评价最重要。

  课程中关于支持学生自我评价的内容和示例不少,简单归纳一下,我们觉得要确保学生将自我评价贯穿于学习始终,需要做好几点:

  (1)教师必须认真的学习需求。在师生共同讨论的基础上确定了学生感兴趣的学习内容与任务之后,学生才可能愿意参与学习,并可能保持较长时间的兴趣。同时,让学生真正理解并确信:课堂评价师生共同关注的是学习本身而不是分数,学生就会对“自评”产生正确的认识和良好的期望。

  (2)让学生了解并学习贯穿于学习始终的“自我评价”技能。指导、鼓励学生正确使用评价方法和评价工具,不断反思自己的,鼓励学生有能力、有意愿来批判性地并客观地评价自己的学习。重要的是,还必须引导学生克服“一劳永逸”的自评想法。要让学生在学习实践中真切认识到:修改和改进是个持续不断的过程。

  (3)教师给出评价标准和使用方法,确定有效的策略与规则支持学生自我评价。

高中学期的自我评价 篇3

  过完这个火热的夏季,高一的一年是真正的结束了。时光飞逝,斗转星移。转眼成为高一(1)班一员已经一年了。回首这一年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这一年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

  马上就要分文理了,这个集体也要没了,再也没有高一一班了。也许有缘我们会被分到一个班,也许我们只能在课间的几分钟闲聊几句,也回顾一下过去,总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。

  一、在成绩上,和上一学期没有明显变化,既没有提高,也没有大幅度的下滑。

  二、在上课上,有时开点小差。课后,也不积极复习。

  三、在做作业上,有时不完成,有时抄,很少自己独立完成。

  四、在课余时间上,上课没听懂的未及时向老师求助,未及时查缺补漏。在态度上,我的态度不是很端正,常常都是“得过且过”。

  五、在生活上,每周的升旗仪式我都可以庄重严肃。

  在今后的学习上我要做到以下几点:

  一、保证每堂课都认真听好听足。在阅读课外书的数量上大大的增多,不但要坚持每个星期看至少一本书,还要坚持每次看完之后就写下读后感,将重要的知识点或好词好句记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。

  二、在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。

  三、在学习态度上,我要开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以,今后一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。

  虽然在这学期的期末考试中,成绩并不理想,但我不会因此而放弃,我会努力让不理想的科目变理想,让理想的科目,更好。抓紧自己的学习,知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。希望在新的学期里我能够取得更加优异的成绩。

随便看

 

范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材,是综合性免费范文平台。

 

Copyright © 2004-2023 triyia.com All Rights Reserved
更新时间:2025/3/12 12:56:47