| 标题 | 学校国庆节策划方案 |
| 范文 | 学校国庆节策划方案（精选3篇） 学校国庆节策划方案 篇1一、活动指导思想 为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆__周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。 二、国庆节活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌” 三、国庆节活动日期：__年__月__日——__年__月__日。 四、国庆节活动安排 (一)诗歌创作比赛活动 参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校” 参与对象：3~6年级全体学生。 活动过程：整个活动分三个阶段 第一阶段：班级选拔 各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的'祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交____处， 电子稿件发送至共享目录大队部—__国庆节安排—感恩征文文件夹。 第二阶段：校级评比 语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。 评委老师：___ 第三阶段：校级展示 优秀习作展示： (1)学生誊写获奖习作，进行展览; (2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。 (3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。 上交截止时间： __年10月11日 (二)板报竞赛 参赛主题：“祖国妈妈，我爱您” 参与对象：1——6年级全体学生 检查时间： __年9月30日中午12：00 (三)班队活动展示课。 主题：“感恩祖国——弘扬民族团结精神” 展示年级：五年级 时间：10月下旬 (四)手抄报创作比赛活动 参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题 参与对象：5~6年级全体学生。 活动要求： (1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国61周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。 (2)在8k纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。 上交截止时间： __年10月12日 (五)格言征集大赛 参赛主题：“感恩母校” 参与对象：3~4年级全体学生 活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言”创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部---__国庆节安排---感恩格言文件夹。 截止时间： __年__月__日 学校国庆节策划方案 篇2活动目的： 培养同学们的爱国主义情操，充实校园文化生活。 活动形式： 以班级为单位，形式不限。 活动时间： 20xx年9月30日下午。 活动题选： 1、我国是在何时在哪里举行开国大典? (1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典。) 2、古代的“国庆”与现在的“国庆”所指有不同，它们各指什么意思? (我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆。) 3、什么时候，在什么会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日? (1949年9月21日，在中国人民政治协商会议第一届会议上确定了10月1日为中华人民共和国国庆日。) 4、青藏铁路是何时通车的? (已于XX年7月1日9：00全线通车。) 5、青藏铁路的起点和终点分别是什么?全长多少? (青藏铁路由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市，全长1956公里。) 6、20xx年举办的是第几届环青海湖国际公路自行车赛? (第六届。) 7、请说出第六届环湖赛的总距离、平均海拔和赛程时间。 (比赛总距离1300公里，平均海拔3000多米，赛程9天，) 8、分别说出香港和澳门回归日期。 (1997年7月1日、1999年12月20日。) 9、森林有哪三大效益? (环境、社会、经济。) 10、温室效应是由什么引起的?全球如何才能够避免温室效应的? (温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。一方面需要人们尽量节约用电，少开汽车。另一方面保护好森林和海洋，比如不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。) 11、请说出两个或两个以上温室效应的危害。 (1球上的病虫害增加; 2)海平面上升; 3)气候反常，海洋风暴增多; 4)土地干旱，沙漠化面积增大。) 12、请说出两个或者两个以上由大气污染衍生出的环境问题。 (酸雨、温室效应、臭氧层空洞。) 13、红军长征是从何时开始的? (红军长征从1934年10月10开始。) 14、中国第一个奥运会冠军是谁? (许海峰) 15、是谁发明了导弹? (钱学森) 学校国庆节策划方案 篇3一、指导思想：为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆66周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“爱国情报国志”为主题的系列教育活动。 二、活动主题：“爱国情 报国志” 三、活动日期：20--年9月25日—20--年10月。 四、活动安排： 1. 手抄报创作比赛活动 参赛主题：“我爱祖国”或者“纪念抗战胜利70周年” 参与对象：4—5年级全体学生。 活动要求： (1)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国66周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。 (2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。 上交截止时间：20--年10月10日(星期六) 2.绘画比赛活动 参赛主题：“祖国妈妈生日快乐”“我爱祖国” 参与对象：1—3年级全体学生。 活动要求： (1) 各参赛班级利用课外活动时间，组织学生进行绘画创造活动。各班至少选 择5份优秀作品上交。 (2) 在8K纸上，让学生自己画，调动班级学生积极性，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。 上交截止时间：20--年10月10日(星期六) 3. “向国旗敬礼”网上签名寄语活动 将于9月29日至10月8日集中开展，各班组织未成年人登录中国文明网、央视网、中国未成年人网等网站，面向国旗敬礼并签名寄语。9月29日下午，全体四、五年级学生利用信息课登录网站面向国旗敬礼并签名寄语。 4.“爱国情 报国志”主题班队活动课。 主题：“爱国情 报国志” 参与对象：1—5年级全体学生 活动安排： 一、二年级聆听爱国故事并进行爱国教育; 三～五年级举行“爱国情 报国志”主题班会。 时间：20--年10月13日班队课。 5.“庆国庆”主题黑板报 检查时间20--年10月16日晨读。 五、其他： 1.9月28日为活动的宣传发动日，利用例会向全体教师传达本次活动方案。 2.班主任利用9月29日班队课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。 |
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