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标题 迎端午活动方案
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迎端午活动方案（精选32篇）

迎端午活动方案 篇1

　　一、教学目标：

　　1、正确、流利地朗读课文。

　　2、抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。

　　3、认识7个生字，会写8个生字，掌握"屋檐、佩带、措施、诬陷、传颂"等词语。

　　二、教学重难点：

　　1、教学重点：抓住文中的重点内容，按照事情发展的'先后顺序复述课文。

　　2、教学难点：抓住文中的重点内容，按照事情发展的先后顺序复述课文。

　　三、教学时间：2课时

　　四、教学手段、方法：朗读、讨论

　　五、教学过程：

　　第一课时

　　一、审题导入

　　同学们读到题目你想了解什么?(端午节到底是怎么来的?)

　　二、初读课文，整体感知

　　1、自读课文，把课文读通、读顺。

　　2、检查字词。

　　(1)重点指导："爱戴"

　　(2)文中指谁受到"爱戴"，结合句子说说屈原为什么受到爱戴?

　　(3)"悲愤"近义词是什么?

　　3、默读课文，说说这篇文章讲了谁的什么事?

　　三、深入学习，理解感悟

　　过渡：哪几个自然段告诉我们端午节的由来?

　　1、轻声读3-6自然段，边读边思考，屈原是个什么样的人，用书中的语句概括。(他忠诚爱国、很有才干)

　　2、默读3-6自然段，划出体现屈原忠诚爱国的句子读一读，把感受批注在书的边上。

　　3、指名读，"在他的辅佐下……"一句。

　　(1)为什么强调"十分"这个词语?(突出人民对他的爱戴)

　　(2)播放屈原的一段影片，看了这段影片，你有什么感受?(屈原为国为民操劳，他很伟大……屈原为国为民操劳，他很爱国……)

　　(3)读出你对他的赞扬。

　　4、对比词语读，体会屈原的爱国。

　　(1)出示课件：

　　屈原万分悲愤，就在……

　　(悲痛悲伤)

　　(2)想想为什么填写悲愤?

　　(为黎民的苦难而悲，为祖国的灭亡而悲，为自己报国无门而悲)

　　5、引入资料读，体会屈原的爱国

　　投影：屈原《离骚》中的两首，从中感受到什么?

　　6、对比句子读，感受人们对屈原的爱戴。

　　读读哪句话好，为什么?

　　四、通读全文，自己解疑

　　端午节的由来是什么?用自己的话说说。

　　五、作业

　　1、抄词。

　　2、朗读课文。

　　第二课时

　　一、指导练习复述课文内容

　　1、回顾全文，主要写了一件什么事?

　　2、小组合作填写题词。

　　(1)题词：

　　端午节的习俗有( )( )( )( )。

　　端午节是为纪念：(1)屈原为楚国( )。

　　(2)屈原为百姓( )。

　　(3)屈原( )屈原投江后，百姓们( )、( )、( )现在的端午节( )。

　　3、自由的依据题词的顺序，试着复述课文内容。

　　4、全班交流。

　　三、资料扩展

　　你还知道中国哪些传统节日的由来，讲给大家听。

　　四、布置作业

　　以"中华传统节日"为主题制作一期手抄小报。

　　30 端午节的由来

　　传统节日--屈原

　　忧国忧民--投江自尽

迎端午活动方案 篇2

　　教学目标

　　1.朗读课文。

　　2.用自己的话说说端午节的由来，学习复述课文。

　　3.认识“粽、檐、辅、措、诬、颂”6个生字，会写“佩、戴、措、施、疏、颂、驾、尸、俗”9个字，掌握“佩带、爱戴、措施、诬陷、传颂、尸体、习俗”等词语。

　　教学重点

　　指导学生了解端午节的由来，复述课文内容。

　　教学难点

　　体会重点语句的含义。

　　教学建议

　　1.课前布置学生阅读有关书籍或访问家长，了解端午节的一些习俗及屈原这个历史人物。

　　2.要求认识的6个生字，可以让学生在自读课文时，借助拼音把字音读准。然后同桌或小组同学间交流记忆字形的方法，并互相检查是否会认这些字。最后教师有针对性地指导学生纠正读音、识记字形。

　　要求会写的9个字中，“戴”“驾”2个字字形较复杂，要重点进行指导。

　　3.学生初读课文后，让他们说说读后知道了什么，使学生对端午节的由来和爱国诗人屈原有一个大致的了解。

　　4.教学时，要引导学生体会到屈原是一个忧国忧民的爱国诗人。他“忠诚爱国，很有才干”“在他的辅佐下，楚国实行了一系列的改革，国家渐渐强盛起来，人民的生活也得到改善”，所以百姓对他十分爱戴。即使他被流放，也“依然热爱自己的祖国，关注人民的疾苦”，还写了很多爱国诗歌。当秦国占领了楚国的首都时，他十分悲愤，在五月初五投汨罗江自尽。正因为屈原具有强烈的爱国精神，所以在他投江自尽后，人们十分悲痛，想方设法祭奠他、怀念他。

　　5.屈原投江后，百姓是怎样做的?为什么要这样做?在学生交流讨论时，要抓住课文第5、6自然段的关键语句来理解，并适时指导学生朗读，体会老百姓对屈原的爱戴和怀念。如“楚国的百姓知道后，放声大哭，他们像潮水一样涌到屈原投江的地方想去救他”这一句，“像潮水一样”说明百姓都十分爱戴屈原，来救他的人很多。又如有人梦见屈原很消瘦，以为是水中的蛟龙鱼虾吃了人们投下的食物，“那怎么办呢?大家想啊，想啊，终于想出了一个办法”这一句，是说人们怀着美好的愿望想找出一个办法让屈原能吃到食物。“想啊，想啊”“终于”说明大家动了很多脑筋，想了很多办法，最后才找到了一个好办法。

　　6.学生熟读课文、理解内容之后，再让他们练习用自己的话说说端午节的由来。先可以在小组里说一说、评一评，然后再在全班交流。还可以布置学生回家后把端午节的由来说给家长、好伙伴听。

　　7.建议本课教学3课时。

　　教学资料

　　1.词语解释

　　辅佐：协助。

　　爱戴：衷心敬爱与拥护，多用于对长辈。

　　诬陷：诬告陷害。

　　无中生有：指没有事实依据而凭空捏造。

　　谗言：陷害人的坏话。

　　流放：将罪犯驱逐到边远的地方去生活或劳动的刑罚。

　　汨罗江：发源于江西，流入洞庭湖。

　　祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。

　　祈祷：宗教仪式之一。以赞美、禀告、感谢、恳求等方式，向天、地、神等祷告，求福消灾。课文中的“祈祷”包含有“恳求”的意思。

　　2.介绍屈原的生平及其作品。

　　3.课外拓展阅读《语文同步读本》(四年级下册)中的《文成公主进藏》和《猎人海力布》。

迎端午活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　在端午节来临之际，公司为了能够增添节日气氛，丰富员工生活，增加沟通与交流，增强员工归属感、团队凝聚力、集体观念，感受到大家庭的温馨，特举办迎端午-休闲聚会活动。

　　二、活动主题：

　　迎端午-休闲聚会活动。

　　三、活动规则：

　　1. 采取分组制同时开展本次活动，每组可按游戏要求派组员参加，在一定的时间内，完成最好最快的一组获胜，由工作人员颁发奖品；

　　2. 每个游戏开始之前由主场人员解说游戏规则，结束后让获胜组说出获胜心得，失败组说出不足之处，最后主场人员做出活动目的及总结。

　　四、活动内容：

　　1. 举办单位：

　　2. 活动对象：

　　3. 活动地点：

　　4. 活动时间：

　　五、活动要求：

　　1. 可以穿比较民族风的服装，或是具有民族特色的饰品；

　　2. 活动氛围要活泼、热闹、幽默、轻松；

　　3. 主场人员要活泼、开朗、幽默。

　　六、活动流程：

　　1. 集合签到、按总人数分为4队，小队长由员工关系小组成员担任

　　2. 集体合影，工作人员讲解安全注意事项

　　3. 各小队长到工作人员处领取食品

　　游戏名称1：猜谜语

　　游戏道具：灯笼、谜语卡（把谜语写在谜语卡上，打孔，串到灯笼上面）

　　游戏礼物：手机图案贴纸

　　游戏时间：20-25分钟左右

　　游戏规则：

　　1) 将玩游戏的人分成若干组(如5组)，每组若干人(如6人)，每组选出一名组长，排好号，

　　每个组是第几组。（多出来的人可以自由选择去那个组）

　　2) 由组长来领灯笼，每个灯笼上有一个谜题，可以领多个灯笼回去。

　　3) 开始猜谜语：组长把谜底、谜底是谁猜出来的人的名字、自己是第几组，一起写在谜题

　　卡上交回来，回答对谜底，就把猜谜语的灯笼和一份礼品送给回答对的人。（可以把灯笼挂在宿舍里可是床边上）

　　4) 领回去的灯笼，如果猜到的谜语越多，礼品就越多。

　　5) 如果猜不到，就要受惩罚，惩罚是什么呢？就是吃粽子，由组长来吃。1个谜语猜不到

　　就罚吃2个粽子，2个谜语猜不到就罚吃4个粽子，3个谜语猜不到就罚吃6个粽子，4个谜语猜不到就要罚吃8个粽子，而且必须在现场吃完，不可以打包回去。

　　6) 猜到谜语最多的组，每人都有一份小礼品。

　　活动目的：这个活动主要锻炼员工的灵活度，以及对身体和方向的掌控，同时增强机体荣誉

　　感

　　游戏道具：纸条（上面个别的有写“中奖”2个字，大部分纸条上什么都没有）

　　游戏礼物：

　　游戏时间：20-25分钟左右

　　游戏规则：

　　1) 由每组组长点数自己组有几个人，上台来拿几个纸条。

　　2) 组长把纸条分给每个人一个，然后打开看，如果纸条上有中奖的，就上台来，讲讲自己家乡都是怎么过端午节的，吃些什么东西，而且，自己往年都是怎么过端午的！（礼品一份）

　　3) 然后看有没员工自愿来讲讲，有关端午节的事情。（礼品一份）

　　4) 主场人或是 办公室里的人也上台1-2位，和大家互动一下，讲讲和端午有关的故事，最好是幽默、开心一点的事情。（礼品一份）

　　活动目的：增加员工的沟通和表达能力。

　　游戏名称3：真心话大冒险

　　游戏道具：

　　游戏礼物：

　　游戏时间：10-20分钟左右

　　游戏规则：

　　活动目的：

　　游戏道具：节奏感觉比较强的背景音乐

　　游戏时间：10-15分钟左右

　　游戏规则：

　　1) 左右两边各站一个人，等音乐开始，就开始走秀，后面的两个人等前面的走一半以后就开始走秀，依次走；

　　2) 走完之后，排成一队，全部走出来，第一人走到最前面向左拐弯回来，第二人走到最前面向右拐弯回来；

　　3) 回来的人都排成一横排，站在台前亮相，下台。

　　活动目的：培养员工性格方面，开朗、大方、学习能力强、敢于面对挑战。

　　游戏名称5：闲置物品展示

　　游戏道具：自带的物品（衣服、饰品、礼品、书、特产、工具、以及有价值有意义的东西） ? 游戏要求：物品要确保是六成新以上，或是全新的东西

　　游戏时间：20-30分钟左右

　　游戏规则：

　　1) 交换：把自己的闲置物品展示出来，如果有其它的人看到你的东西，喜欢某一样的话，你可以在对方的闲置物品里面挑选自己喜欢的东西，和对方交换，可以是等值、或是不等值的（不等值的可以私下协商），只要双方同意就好，不存在一定要交换同等价值的东西，毕竟是属于闲置物品，放的越久，就有可能越贬值。

　　2) 赠送：可以把自己的东西送给自己认识的人、或是想交识的朋友，做为纪念品。

　　3) 观众：对于来参加活动但没有带闲置物品的员工，如果看到其他人的物品中有自己喜欢的，可以私下协商，或交换，或交易。

　　活动目的：让员工之间多一些沟通交流，能够认识多一些朋友，同时也解决了大家每个人都有的闲置物品的问题，让这些东西在需要的人的手中。

　　结束合影、清场

　　七、活动人员安排：

　　1. 活动统筹：

　　2. 主场人员：

　　3. 工作人员：

　　4. 海报、横幅制作：

　　5. 道具准备：

　　6. 礼品购买：

　　7. 拍照/录像：

　　8. 放音乐：

　　9. 安全维护及用车安排：

　　八、费用预算：

　　1. 道具：灯笼、谜语卡、笔、纸条、

　　2. 获胜奖品：手机图案贴、

　　3. 礼品：香包、五色线或红绳（参与人员都有）

　　4. 食品：水果、饮料、小吃、点心、咸蛋、粽子

　　5. 海报、横幅：

　　6. 其他：

　　总计： 元左右

　　九、赛后总结：

　　整理文件，写出比赛总结,分享成果,总结经验(3个工作日内)。

　　篇五：我们的节日端午活动方案

　　一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优良传统和革命传统，按照中央、省、市、区文明办的部署，现就组织开展“我们的节日 端午节”主题活动，制定方案如下：

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

　　二、活动目的：

　　1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。

　　2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

　　3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　三、活动主题：

　　育传统美德，扬爱国之心

　　四、领导小组：

　　组长：马艳

　　副组长：黄晓莉

　　组员：罗玉华 童秀丽 朱饶桂 全体班主任

　　五、活动内容

　　(一)以“我们的节日 端午节”为主题，广泛开展爱国主义教育活动。在全校开展民俗知识教育活动，在升旗仪式中开展相关主题的国旗下讲话，在学生中开展端午节手抄报竞赛，引导广大师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。 (二) 开展“与妈妈共同包粽子”等活动，共同体验中国传统文化瑰宝。端午节是中国的传统节日，说到端午不能不提粽子，粽子俨然已经成为端午节的代

　　表。在端午佳节，和家人一起亲手将满满的祝福与美好的希望包进粽子里，可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感，培养亲子感情。

　　六、活动过程：

　　第一步：准备阶段(6月4日——6月9日)

　　作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，开设国旗下专题讲话，让学生去认识和了解端午节，对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌。

　　第二步：实施阶段(6月11日――6月15日)

　　1、 学生制作手抄报。(责任人：班主任)

　　通过制作手抄报，使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。

　　2、 国旗下的讲话。

　　主题：端午节，人类独特的文化记忆

　　主讲人：郑楼惠子

　　3、开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子”活动。

　　在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。(责任人：辅导员)

　　七、活动要求

　　1、认真部署，广泛宣传

　　充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源。提高认识，认真部署，切实保证此次文化活动落实到位。

　　2、讲求方法，注重实效

　　目前，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此，在开展此次主题活动中，要讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。

　　上饶市逸夫小学德育处

　　201x年5月28日

迎端午活动方案 篇4

　　【教学要求】

　　1、读懂文中所给资料，并能作适当的补充。

　　2、初步学会归纳整理所给资料。

　　3、学会口头向别人介绍端午节的由来以及相关风俗。

　　4、在练说的基础上，按一定顺序写下来。

　　【教学重点难点】

　　重点：在练说的基础上，按一定的顺序写下来。

　　难点：归纳整理所给资料。

　　【课前准备】

　　1、让学生搜集我国传统节日的相关资料。

　　2、准备相关实物资料或图片资料。

　　3、写有关文中资料的幻灯片。

　　4、把相关资料做成小卡片。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　小朋友们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。同学们，你们知道我国有哪些传统节日呀？

　　二、说说自己知道的传统节日

　　学生介绍自己知道的节日以及相关内容，能把你所了解的节日以及这个节日的来历呀，形式呀，有些什么特色呀，说给大家听听吗？

　　（师板书：名称、来历、内容、特色）

　　三、说说端午节

　　1、阅读有关端午节的资料（用投影打出来）。

　　小朋友，这里是一个同学找来的关于端午节的资料，请大家自由地读一读，了解了解资料上所介绍的内容，把不理解的地方画出来。

　　2、师生共同探讨，解答学生提出的疑问。

　　3、指名读自己比较感兴趣或有能力补充的资料。

　　①请把你比较感兴趣的资料多读两遍，想想有没有补充。

　　②指名读。

　　4、把资料归类。

　　①下面我们来做一个“磨方”游戏，每个小组里都有八张卡片，请小朋友按照一定的顺序，给它们排排队。（师指板书）可以参照这个板书。

　　②学生汇报排好的资料，指名读读。

　　5、选择资料，说说“端午节”。

　　①先说给同桌的小朋友听听。

　　②指名说。

　　四、练写——说说端午节

　　1、学生写草稿。

　　请小朋友把刚才介绍的话写下来，留给更多的朋友看，好吗？

　　2、点评。

　　①朗读给小组里的小朋友听，互相纠正，互相表扬、肯定。

　　②推荐好习作或自我推荐读给大家听。

　　③交流、评议。

　　3、学生修改、誊写。

迎端午活动方案 篇5

　　一、活动主题

　　老少同乐，共庆端午佳节

　　二、参与对象

　　采石街道所辖社区退休工人和采石小学学生

　　三、活动时间 待定

　　四、 活动方案

　　1.大手牵小手，一起学包踪

　　2.老少同乐文娱表演，端午节小知识问答环节答题正确发给小礼品一份。

　　3.组织青少年观看传统佳节“端午节”的历史由来的电视录像。

　　4.让老年退休工人为青少年讲述端午节的传统习俗与文化涵义，传承中国传统文化思想。

　　5.走访慰问辖区贫困小学生，为他们送上慰问品。

　　五、所需物品

　　六、资金预算：

　　七、 活动目的及意义

　　1.通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 2.增进同学之间的友谊

　　3. 关爱老年人，加强青年人与老年人的交流

　　文娱节目一览表

　　包粽子报名人员及分组情况:

　　八、 活动背景

　　又称“端阳节”“重午节”“浴兰节”“蒲节”“女儿节”等。

　　自古以来，端午节的主要习俗有“兰汤洗浴”“挂系艾蒿、菖蒲”“饮药酒”“吃粽子”“赛龙舟”等九大类。其中影响最大的当属“吃粽子”和“赛龙舟”，由于影响很大的“纪念屈原”的民间传说，为端午节增添了强大的文化内涵。

　　社会文化内涵：“首先是关爱生命，讲求卫生，端午习俗大多有防疾除疫、卫生保健之效，故有人将端午节称为‘卫生节’。其次是强民爱国，龙舟竞渡是一项很有气势、极具合作精神的竞技活动，有益身体强健和民众团结；加上纪念屈原爱国主义精神的内容，节日成为中国人传递爱国主义情感和精神的重要仪式。第三，和其他中国民俗节日一样，端午节具有增进亲情友情、密切人际关系的功能。”

迎端午活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。

　　针对学生强烈的好奇心，教师要抓住这一时机以学生的兴趣为切入点，围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。

　　二、活动日期：端午节，也就是夏历五月初五。

　　三、活动地点：教室、自己家里

　　四、活动内容：

　　活动一端午节的风俗和来历

　　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　　2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

　　活动二艾草

　　观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。

　　活动三粽子、香袋

　　1、感受粽子的香甜和香袋的美。

　　2、学习用折纸做的五彩粽。

　　3、体验劳动和分享的乐趣。

　　活动四做龙舟

　　通过观察、集体讨论，分工合作，用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。增强合作性、创造性、动手能力。

　　活动五 网上阅读

　　为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关屈原的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。

　　活动六 协作交流

　　为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。

　　五、应用与深化

　　通过调查研究，学生了解了有关端午节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的端午节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

　　六、反思与拓展

　　通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

迎端午活动方案 篇7

　　为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统节日传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，根据市文明委、市教育局工作安排，决定在我校组织开展“我们的节日〃端午”主题教育活动。具体方案如下：

　　一、指导思想

　　充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。

　　二、活动主题

　　我爱我们的节日——端午

　　三、具体活动安排 1、开展唱赞歌活动。

　　根据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝愿，形成欢庆党的生日的浓郁社会氛围。

　　（1）由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。

　　（2）学校广播站主题音乐播放20首红色歌曲。

　　2、组织开展各类庆祝活动。

　　（1）由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。

　　（2）组织各班参加“我爱我们的节日——端午”征文活动。

　　3、 组织开展美化校园环境活动。

　　大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫干净，努力营造整洁、优美、有序的校园环境。

　　四、相关要求

　　1、加强组织领导。各责任人根据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并个各具特色的方案，且精心组织实施。

　　2、突出活动内涵。充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。

　　3、营造节日气氛。各年组要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏幕等宣传阵地，大力普及端午节日知识，积极推广各项主题活动，吸引更多的学生参与，在全校营造出“我们的节日〃端午”的浓厚氛围。

　　鞍山市宝得中学

　　20xx年6月

迎端午活动方案 篇8

　　一、活动目的

　　通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1，学生作品展示；各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2，文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

　　地点；xx小学。

　　主办单位：中心学校

　　场所布置：会标，宣传标语

　　出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

　　活动程序：

　　1、8；00-8；30；庆祝仪式。升国旗。领导讲话。溪小学学生表演校园集体舞。

　　2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。

　　3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　　4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。

　　五、活动要求；

　　（1）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分。

　　（2）、5月23日上午，各(提供)校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。

　　（3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点。

　　（4）、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成。

　　六、活动评比

　　1、奖项设置；

　　2、奖金设置

　　（2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

　　（3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

迎端午活动方案 篇9

　　一、活动主题：

　　健康六一，美丽端午

　　二、活动时间：

　　20xx年X月X日（周五）下午4:30-5:30

　　三、活动参加人员：

　　全体教师、幼儿及家长

　　四、活动准备：

　　1、5月29日中午全体教师包粽子、煮鸡蛋

　　下午教师带领幼儿画彩蛋

　　2、策划指导：曹园长

　　3、主持人：张欢

　　4、舞台监督：吴立新

　　5、音响设备：隗智华

　　6、录像及照相：隗智华、各班家长代表

　　7、安全工作：尹维会

　　8、家长接待及场地安排：张春健

　　五、活动流程：

　　1、主持人开场

　　2、曹园长致辞

　　3、教师开场舞《童心鼓韵》

　　4、每班一个节目

　　节目顺序

　　K1A《古诗联唱》、K1B《公共汽车》

　　K2《我真的很不错》、K3《春晓》

　　5、亲子游戏

　　K1A、K1B《小脚踩大脚》

　　比赛规则：幼儿的脚踩在家长的脚上，手拉手前行至终点。（每组10人），班级教师作为裁判监督游戏进行。

　　K2《穿针引线》

　　比赛规则：家长手持彩扣坐在椅子上，幼儿拿线穿入四个扣孔即为胜利（每组10人），班级教师作为裁判监督游戏进行。

　　K3《仿画猜谜》

　　比赛规则：教师出示图片，幼儿模仿图片画到纸上，家长猜出幼儿画的是什么即为胜利。（每组8人），教师作为裁判监督游戏进行。

　　6、家长拔河赛

　　7、分发礼品

　　六、活动要求：

　　1、以班级为单位组织方阵。教师统一服装，幼儿统一着夏季园服。

　　2、各岗位人员各负其责，保证活动顺利进行。

　　3、各班留守教师确保本班幼儿及家长的位置安排，维持好本班现场的秩序。

迎端午活动方案 篇10

　　一、活动目的

　　端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承，为创建全国文明城市传播中华文明。

　　二、活动主题

　　品味端午，传承文明

　　三、活动时间

　　端午节前夕

　　四、活动地点

　　滨江花园广场

　　五、活动内容

　　（一）包粽子、献爱心比赛

　　在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的粽子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

　　参与对象：社区干部和社区居民

　　活动方式：

　　1、在10分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

　　2、由居民代表评出前三名及最上镜粽子奖。

　　3、向得奖者颁发相应礼品。

　　4、凡参加比赛者都送一份纪念品。

　　5、比赛结束后，将所完成的粽子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

迎端午活动方案 篇11

　　农历五月初五是中国的传统节日——端午节，端午节是国家法定节日。在我国民间，端午节有很多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区将开展一些列庆祝活动，具体方案如下：

　　一、活动目的

　　端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。

　　二、活动主题

　　“品味端午，传承文明”——端午节系列趣味大赛

　　三、活动时间

　　端午节前夕

　　四、活动地点

　　超市门口

　　五、活动内容

　　（一）“包粽子、献爱心”比赛

　　在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的粽子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

　　参与对象：社区干部和社区居民

　　活动方式：

　　1、在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

　　2、由居民代表评出前三名及最上镜“粽子奖”。

　　3、向得奖者颁发相应“礼品”。

　　4、凡参加比赛者都送一份纪念品。

　　5、比赛结束后，将所完成的粽子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

　　（二）端午飘香、钓香粽比赛

　　社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。

　　参与对象：社区居民

　　（三）蛋体彩绘

　　参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。

　　（四）趣味有奖知识竞赛

　　设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。

　　社区“端午节包粽子比赛”活动通知

　　各居民朋友：

　　中国传统节日端午节即将到来，为了弘扬民族精神，继承中华传统，唱响“我们的节日”主题，创新端午节文化内涵，社区决定举办“我们的节日——端午节”包粽子比赛活动。

　　一、比赛时间、地点、参加对象、报名截止时间

　　时间：20xx年5月30日（星期三）下午13：30

　　地点：社区底楼食堂大厅

　　对象：社区居民20人（以报名先后为准）

　　报名截止时间：20xx年5月23日

　　二、比赛规则

　　1、20名参赛选手分为4组（每组5人）参加比赛；

　　2、每组分发10斤糯米，以包完所有糯米为准；比赛结束名次评出后，未包完糯米的组可继续包；

　　3、包的粽子形状不限，以不露馅撒漏、包扎严密、大小均匀、形状规则为有效数计算成绩；

　　4、以“速度、数量、质量、美观”作为评判标准。如两组选手同时包扎完成，取粽子外形美观、结实、大小均匀的为胜。

　　三、奖项设置

　　比赛设团体一、二、三等奖及参与奖若干。

迎端午活动方案 篇12

　　20xx年“六一”儿童节即将到来，为更好的贯彻落实中央、省、市、县关于未成年人思想道德建设工作的重要部署，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，让全校儿童度过一个快乐而有意义的节日，我校决定在六一期间开展“童心共圆中国梦多彩六一粽叶情”主题系列活动。

　　活动主题：

　　童心共圆中国梦，多彩六一粽叶情

　　活动时间：

　　5月26日—6月3日

　　活动内容：

　　一、召开“红领巾相约中国梦，争做美德好少年”主题队会。

　　各级部班级于5月26日下午班会时间，以“红领巾相约中国梦，争做美德好少年”为主题召开队会。各中队辅导员要抓住“六一”儿童节时间节点，围绕主题，深入挖掘、广泛宣传美德少年先进事迹，面向全体队员深入浅出地讲解中国梦的基本内涵，大力弘扬友善、孝敬、诚信等中华民族传统美德，宣传普及24字社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善，培养树立崇德向上、见贤思齐的良好风尚。

　　二、开展“美德在我家”、“弘扬美德、和谐家风——亲子瞬间”儿童少年书画摄影大赛。

　　在全校范围内开展“美德在我家”、“弘扬美德、和谐家风——亲子瞬间”儿童少年书画摄影大赛。号召广大同学以摄影、书法、绘画的方式，以儿童节、端午节为契机，用自己独特的视角记录家庭中幸福的瞬间，积极传承家庭和睦、尊老爱幼、邻里互助的家庭美德，教育广大儿童传承家庭美德，注重生活点滴，学会感恩，培养良好道德品质。

　　三、制作节日小报活动。

　　三至六年级的同学以“我们的节日——端午”为主题进行节日小报创编，同学们根据自己所了解的端午节的习俗及文化，创编一份画面精美，图文并茂的节日小报，小报要求A4纸制作，主题突出，画面精美。

　　四、亲子活动五个一之亲子观影活动。

　　在儿童节端午节双节期间，建议同学们与家长一起到电影院看一场电影，与父母体验电影中的悲与乐，感受人间亲情，撰写观影体会。

　　五、各班级庆祝六一儿童节活动。

　　5月30日下午第二三节课，各班举行六一庆祝活动，尽量由学生自我组织，班主任任课教师参与指导，通过表演、游戏等方式进行庆祝，让同学们度过一个快乐的六一儿童节。

　　活动要求：

　　各级部、班级要高度重视，高标准严要求，认真组织，创新形式，按时完成，并将以上每项活动以文字或图片的形式做好记录。各班于6月3日下午放学前，择优选择绘画、书法、摄影、手抄报各3幅作品交政教处(摄影作品同时报电子版放在235完全共享“六一摄影作品”文件夹)。学校将把各级部班级的活动开展情况纳入级部、班级考核。

迎端午活动方案 篇13

　　一、活动意义：

　　响应上级号召，进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，在六一、端午节来临之际，联合有关部门，开展丰富多彩的活动，使儿童们能度过一个开心、快乐的“六一”儿童节，营造一个健康、向上、活泼的节日氛围，丰富妇女儿童们的业余文化生活，同时增进亲子关系。

　　二、活动主题：

　　“快乐童年”两节同庆

　　三、具体活动安排：

　　(一)宣传《未成年人保护法》及健康素养闽南四句66条

　　1、5月24日上午10：30于市妇儿中心三楼舞蹈室，宣传对象：30名正在排练迎泉州电视台“六一”汇演的海百合小学员;

　　2、5月29日下午3：00古洋小学教学楼五楼会议室，宣传对象：参加我们和流动儿童在一起主题活动的爱心妈妈和流动儿童。

　　3、组织机构：石狮市妇女儿童活动中心 石狮市疾病预防控制中心

　　(二)组织参加第八届闽台对渡文化节暨两岸灯谜联猜活动

　　1、时间：6月2日 上午10：00至下午4：00

　　2、地点：蚶江村海边

　　3、参加对象：巾帼谜社全体成员 热爱灯谜的妇女儿童代表

　　4、组织机构：石狮市妇女儿童活动中心 石狮市灯谜协会(巾帼谜社)

迎端午活动方案 篇14

　　一、活动主题：

　　弘扬传统文化·情系浓情端午

　　二、活动目的与意义： 为了热烈庆祝“端午节”的到来，继承文化遗产，弘扬民族精神，丰富社区居民文化生活，结合社区教育普及“端午节”由来和渊源，将在广场上举办一次大型的“端午民俗活动”大型广场文化活动。

　　三、主办单位：

　　承办单位：

　　四、活动时间、地点、参与人员

　　活动时间：5月30日，上午9:30--11:30（如有天气变化，延期举行）

　　活动地点：

　　参加人员：

　　五、活动内容：

　　1、端午民俗文化展示

　　端午节的习俗主要有：吃粽子于门上插艾或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，赛龙舟等等。粽子又叫“角黍”、“筒粽”，前者是由于形状有棱角、内裹粘米而得名，后者顾名思义大概是用竹筒盛米煮成。端午节吃粽子，在魏晋时代已经很盛行。这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。 通过以上知识的宣传，让人们更进一步了解端午，普及端午节的起源和节日习俗及传承端午节的文化将是社区教育的主要环节之一。

　　2、包粽子比赛

　　每逢端午，吃粽子、佩香囊，赛龙舟都是节日里不可或缺的习俗，为了营造浓厚的节日氛围，更好的传承包粽习俗，莲新街道养老助残关爱驿站特设立“情系端午·粽叶飘香”人人来包粽体验区，让前来参与活动人们有机会品尝到自己包的粽子。

　　3、舞蹈表演 为庆祝端午节的到来，营造节日欢乐氛围，我们不仅将给大家体验包粽子的机会，而且也会给大家送上一场精彩的视听盛宴，活动现场特邀到“银河艺术团”将为各位来宾带来美轮美奂的舞蹈，悦耳动听的歌曲等等节目。

　　4、串珠编织

　　为增加节日氛围，让社区居民进一步认识和了解手工串珠编织，培养社区居民对手工的兴趣，为生活增添文化味，中心“银杏树”项目手工专业老师现场与居民共同进行端午节粽子的手工编织，并现场展示部分手工作品。

　　5、慰问活动

　　为了让辖区失独家庭、困难党员、低保户、残疾人过上一个祥和、快乐的端午节，工作人员将他们亲手制作的粽子分别对5位长者通老人进行了慰问。在慰问过程中，不仅送去了粽子，同时也送去了节日的问候，并感受到了社会的关爱。

　　六、活动宣传

　　为确保活动取得的良好成效，达到预计成效，活动开展前将通过海报宣传对活动进行宣传和推广，同时通过长者通呼援中心平台，向老年人发送短信，邀请他们前来参与。

迎端午活动方案 篇15

　　活动目标

　　六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。

　　通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。

　　活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他

　　2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心”

　　活动提前准备

　　1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

　　2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

　　（1）家长邀约（负责：李红梅 ）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

　　（2）节目编排（负责：孙颖 ）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。

　　（3）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐；

　　（4）安全工作（负责：刘颖 ）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

　　（5）节目串联词的编写（负责：阳阳 ）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

　　（6）联系化妆品（负责：孙颖 ）：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；

　　（7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。

　　3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。

　　4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。

　　5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天）

　　活动内容

　　1、时间：20xx年5月31日下午5点。

　　2、地点：金色阳光幼儿园门前

　　活动流程

　　（一）、主持人：致开场词

　　（二）、请家长代表发言，

　　（四）、“梦幻童年、放飞童心” 20xx年金色阳光幼儿园六一节目单

迎端午活动方案 篇16

　　活动目标

　　1.通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。

　　2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。

　　活动准备

　　1.准备制作端午节习俗物品的各种材料：

　　粽叶、糯米、线等;各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花;煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、绉纸。

　　2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。

　　3.邀请幼儿家人一起参加活动。

　　活动过程

　　1.主持人致开场辞

　　2.手工活动

　　(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。

　　(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。

　　3.亲子游戏

　　《赛龙舟》

　　人数：1名幼儿+1名家长，共4对

　　形式：单面接力

　　准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。

　　玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

　　《快乐运粽子》

　　人数：1名幼儿+1名家长，共8对

　　形式：对面接力

　　准备：各班小桶一个，粽子若干。

　　玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。

　　活动结束

　　亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子。此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿。

迎端午活动方案 篇17

　　为弘扬中华民族优秀传统文化，进一步丰富干部职工的文化生活，让干部职工深切地感受到传统节日的独特魅力，根据市文明办《关于开展“我们的节日端午节”主题实践活动的通知》要求，经研究，决定今年端午节期间继续在全局开展“我们的节日端午节”主题实践活动。

　　一、指导思想

　　深入贯彻党的十八大关于“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化”的精神，通过大力开展群众性节日民俗文化活动，充分挖掘端午节的浓厚文化内涵，引导干部职工感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，弘扬爱国主义精神，深化公民思想道德建设，提升公民文明素质和社会文明程度，全力推动文化大发展大繁荣的建设步伐，努力营造欢快、祥和的节日文化氛围。

　　二、活动内容

　　（一）开展中华经典和红色经典诵读活动，弘扬爱国精神。以支部为单位，以机关科室、分局，局属单位为重点，举行“优秀古典作品诵读”活动。要结合党的群众路线教育实践活动，精心选择历代爱国主义名篇佳作，引导大家感受传统文化魅力。通过举办赛诗会、咏诗会等方式，吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、描绘国家伟大建设成就的诗词等，掀起缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮，吸引干部职工广泛参与，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。

　　（二）开展志愿服务活动，发扬爱心善心。以讲文明、树新风为主题，以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭、贫困道德模范和身边好人为重点服务对象，组织动员志愿者广泛开展送粽子、送温暖等形式多样的志愿服务活动。节日期间，要特别以社区志愿服务为重点，扎实开展邻里守望志愿服务活动，努力营造邻里团结互助的良好社会风尚和温馨和谐的节日氛围。

　　（三）开展节日民俗和文化娱乐活动，传承民族精神。按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，探索和挖掘端午节的深厚文化内涵，设计方便干部职工参与的活动项目。各单位要充分利用各自的优势，精心设计富有文化内涵的节日活动，并通过专题讲座、文化展览、美术摄影、知识竞赛等形式，加强对优秀传统文化思想价值的阐发。同时，要注重与本单位工作相结合，积极打造传统节日文化活动品牌。

　　（四）开展讲文明树新风活动，宣传节日新风。以除旧布新为重点，将健康教育专家和医务工作者“请进来”，普及日常卫生保健知识。组织各种形式的文明礼仪、文明交通、文明劝导、文明餐桌等宣传教育活动，制作传承弘扬传统文化的宣传栏，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，积极引导干部职工践行行为规范、争做文明使者。

　　（五）开展净化美化环境活动，增强文明意识。组织发动干部职工、志愿者清除公共场所、办公室的卫生死角；组织志愿者走上街头，对在公共场所、重点街道和路段，对随地吐痰、乱扔废弃物等有损市容环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的城乡环境。一是加大办公环境的清洁。在全局范围内开展一次卫生大扫除，彻底清除垃圾、卫生死角，整治“四害”孳生地，保持整洁的卫生环境。5月30日前，将组织人员对各办公区卫生清洁情况进行检查。二是加强个人家庭卫生。动员广大干部职工开展家庭卫生清洁活动，把家庭卫生打扫干净，增强大家的卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造人人参与爱国卫生的氛围。

　　三、活动要求

　　（一）把握节日主题，精心组织实施。各单位要把开展好端午节主题文化活动作为丰富群众性精神文化生活的重要形式，采取有力措施，切实抓紧抓好。要把“中国梦”的要求融入到活动中去，研究制定具体详细的活动实施方案，周密部署、精心实施，保证活动稳步、有序开展。

　　（二）立足基层实际，创新活动形式。要充分发挥干部职工的主体作用和主动精神，不断创新传统节日文化活动的形式和载体，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念。要把端午节主题文化活动和群众性精神文明创建活动结合起来，与文明单位创建工作结合起来，与思想道德建设结合起来。要坚持从本单位实际出发，有针对性地设计项目、开展活动，务求取得实实在在的效果。

　　（三）加大宣传力度，营造节日浓厚氛围。各单位要通过专题专栏、微博、短信等多种形式，加大宣传力度，大力普及端午节的节日知识，营造浓厚的舆论氛围。想管新闻报道要统一悬挂“我们的节日端午节”标识。

　　各科室、分局、各单位要围绕主题，精心组织开展各项活动，形成“人人关注节日文化，人人参与节日活动”的良好氛围，充分发挥传统节日整体教育效应，力争让每名干部职工在参与中获得体验，增长知识，丰富情感，养成品德。

迎端午活动方案 篇18

　　时间：20xx年XX月XX日上午9：10

　　地点：五楼多功能厅

　　活动目标：

　　农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。

　　活动流程：

　　一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。

　　主持人：明天是农历五月初五，你们知道是什么节日嘛?(端午节)

　　支持人：端午节是我们中国的传统节日，在这一天里，我们会用各种方式来度过这个快乐的节日。我们会在这一天里做些什么?吃些什么呢?

　　小结：在这一天里，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。

　　主持人：端午节是怎么来的呢?我们一起来看一个短片。

　　二、幼儿观看视频，进一步了解端午节。

　　1、端午节由来的短片。

　　2、人们裹粽子的短片。

　　3、人们赛龙舟的短片。

　　4、学念儿歌《五月五》。

　　三、活动结束，主持人总结。

迎端午活动方案 篇19

　　a)开晚场消费送餐饮消费卷20元。

　　b)消费超过300元者再送下午场中包一间，送茶水一壶。

　　c)餐饮消费达到400元以上者送KTV下午场包厢一间(中包，提供茶水一壶)。

　　·桑拿中心，全套300元送餐饮消费卷20元。

　　3、亲友团购价。端午节是亲朋好友团聚的日子，一起吃饭热闹一下是常事，但如何把这些人聚到自己的酒店就不是一件简单的事。亲友团购价，针对的就是相聚一起的人亲朋好友。

　　酒店餐饮端午节促销活动方案参考三

　　凡是在端午节期间达到以下标准的都可以在本酒店申请亲友团购消费。

　　A、人数达到八人以上。

　　B、用餐人当中有假期回本地的火车票。

　　4、提前预购价。可以刺激消费者提前预定。

迎端午活动方案 篇20

　　一、时间：

　　二、地点：

　　锦江大酒店

　　三、活动目标及活动宗旨：

　　1、让顾客了解锦江大酒店，打消顾客对消费档次的各种顾虑。

　　2、 丰富传统节日的庆祝氛围，刺激亲情消费;

　　3、 开发现有场地资源，调动清淡时段的营业潜力;

　　4、 凝聚宾馆销售合力，调动全员积极性，捆绑式营业。

　　四、公众对象：端午节期间的散客、家庭、亲朋好友。

　　五、定位：“ 融融端午情 团圆家万兴”在祁阳酒店消费水平日益提高成为一个高档次的状况下，首先在广告攻势上独树一帜，活动标新立异，令人耳目一新，营造节日上热烈温馨的气氛。

　　六、促销活动组合

　　1、客房部采取“送餐饮消费卷”的经营策略，毎現金开房1间送20元餐饮消费卷。

　　2、 餐饮部以“ 融融端午情 团圆家万兴 ”的名义开展如下促销活动。

　　1)、美食城的菜价10元，燕京纯啤买一送一。

　　2)、贵宾厅菜金八折。消费300元以上送消费卷20元，并送ktv下午场(不含海鲜、鲍翅燕、煲汤、烟酒)。

　　3)、以端午节文化为內容推出多款适合家庭聚会的精美实惠端午团园宴，预定团园宴送ktv下午场。并推出几款特价端午菜品。

　　4)、在这一系列的活动过程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原则。家庭用餐、亲朋好友聚会是这一阶段的主要客源构成。那么酒店的产品就应以满足这类客人的需求为主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，价格适中，并适时地推出各档次宴会用餐，此间穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消费者能全面地了解酒店的厨师水平，促进酒店形象品牌的树立和推广。这是此次营销的主要目的，也是此次活动中的主题项目。

　　3、 ktv

　　a) 开晚场消费送餐饮消费卷20元。

　　b) 消费超过300元者再送下午场中包一间，送茶水一壶。

　　c) 餐饮消费达到400元以上者送ktv下午场包厢一间(中包，提供茶水一壶)。

　　4、桑拿中心

　　全套300元

　　送餐饮消费卷20元。

　　七、营销活动效果分析

　　1、这次策划体现锦江大酒店“先谋势再谋利”的营销总体思想(也就是先做人气)，让顾客敢进酒店来消费，让酒店的服务设施能够获得广大顾客的认知，对端午节期间的家庭，亲朋好友的优惠能体现酒店对顾客的诚意。

　　1、 酒店所有营运部门的销售目标向餐饮部傾斜，以部门联动拉升餐饮人气。

　　2、 此活动会让顾客留下许多美好、甜密的回忆，加深顾客对锦江大酒店的认识。

　　4、通过此次营销计划，应实现目标：客房1.2万元/天，餐饮1万元/天，ktv3千元/天，休闲中心1.2万元/天。总计3.7万元/天。

　　八、经费预算及广告策划：

　　1、祁阳县城主干道50条横幅广告。费用3500元。由奉总负责。

　　2、祁阳县所有的手机尾数带6、8、9用户地毯式短信覆盖。预计发5000条，共500元。由钟经理负责。

　　3、租用一台专用宣传车绕城宣传10天。费用__元。由奉总负责。

　　4、祁阳县所有的出租车车张贴广告。费用1000元。由蒋部长负责。

　　5、组织员工上街拉练，散发宣传资料。费用300元。由蒋经理、杨经理负责。

　　6、消费卷制作400张，费用50元。由李姣姣负责。

迎端午活动方案 篇21

　　1、 在端午节赛龙舟是十分盛行的，赛龙舟也有许多不同寓意

　　有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛，与亲友们观看刺激，紧张的比赛也是不错的。

　　2、 端午节吃粽子又是一个中国的`传统习俗。粽子的味道不用

　　说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最漂亮的，但这是自己努力的结果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种，南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的，但这些都是人们发明的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。

　　3、 端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制

　　作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。

迎端午活动方案 篇22

　　作为中国的传统节日，端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。为引导学生了解和感受中华传统节日文化，继承和弘扬中华优秀传统美德，开展“我的节日我做主”端午节综合实践活动，以增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感。

　　第一主题：“情系端午”我关注(全体同学)

　　具体要求：

　　1.6月14日22：28，观看中央电视台特别节目《我们的节日端午——中华长歌行》通过网络、电视、报刊、书籍，了解端午节的由来和风俗，挑出一两个全家感兴趣的话题一起分享，亲子共同完成实践活动记录表。

　　第二主题：“情系端午”话屈原(三年级)

　　端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。

　　具体要求：

　　通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质，完成综合实践活动手抄报。用8开水粉纸，标明姓名和班级。题目自拟，版式自行设计，内容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等。

　　第三主题：“情系端午”识艾草(五年级)

　　“清明插柳，端午插艾”。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。

　　具体要求：

　　到野外观察、采摘艾草，做成标本，或查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。

　　1.标本尽量完整，在报纸或书中安放：叶片向左右两侧分开摊平，小部分叶片可叶面朝下，叶背朝上，皱缩的叶片要展平，后压干，过1-2天换换纸，以便吸取标本体内的水分。

　　2.当标本七、八成干时，将它安放在A4纸上，做到整齐、匀称、美观，像一幅图画。

　　3.做标签，标签的内容包括：植物的名称(学名或俗名)、科属、采集地点、采集日期、采集者等，标签的大小通常是120×70(毫米)，贴在A4纸的右下角。

　　4.用另一张A4纸做标本说明卡，自行设计版面，内容包括：标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等，并注明班级和姓名。

　　5.将两张A4纸背对背整合，有条件的可将其进行塑封，以达到永久保存的目的。

　　第四主题：“情系端午”包粽子(全体学生)

　　粽子是端午节的传统食品，每到端午节每家每户都要包粽子、吃粽子。

　　具体要求：

　　1.了解为什么端午节吃粽子?

　　2.了解粽子的发展变化及其形态、品种、营养，学习包粽子。低年级以照片形式呈现，中高年级以作文的形式将制作过程和感受写下来。

　　第五主题：“情系端午”赏龙舟(四年级)

　　设计“我心中的龙舟”：可以绘画(A4纸)或利用硬卡纸、橡皮泥、废旧物品等手工制作心中的龙舟。

　　整体活动要求：

　　1.各班级老师在放假前认真布置此项活动，明确活动的意义和作用。

　　2.6月28日以班级为单位收齐上交大队部(每班精选上交3――5份)。

　　3.根据上交作品的质量评出优秀中队5个和优秀个人若干名

迎端午活动方案 篇23

　　活动目标：

　　1、理解故事，体验故事角色，大胆表达自己的想法。

　　2、学习看图创编简单的故事。

　　3、引导幼儿细致观察粽子，积发幼儿的想象力。

　　4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　　活动准备：

　　PPT故事;包有故事纸的粽子(人手一个，上面写有幼儿的名字);空白故事书;背景版一块;

　　活动过程：

　　一、引发兴趣

　　师：(出示一个粽子)瞧，这是什么?(粽子)前几天我们为什么放假呀?(端午节)你们都吃粽子了吗?粽子好吃吗?你都吃了什么粽子?

　　师小结：原来，粽子里可以包许多好吃的东西，包的东西不一样，吃出来的味道也不一样。

　　二、倾听故事

　　1、故事前大半段

　　师：今天老师给你们带来了一个关于粽子的有趣故事，你们想听吗?

　　幼儿完整欣赏PPT配音故事。

　　提问，体验角色

　　(1)故事里有谁?

　　(2)(出示老奶奶)老奶奶有一个什么大本领?(会讲许多故事)

　　(3)老奶奶不能讲故事了，她想了个什么办法?

　　(4)谁先来吃了老奶奶包的故事粽子?

　　小松鼠吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的?小松鼠着急吗?

　　(幼儿角色体验，引发编故事的愿望)

　　(5)后来，又来了谁?

　　小狐狸吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的?小狐狸着急吗?

　　(角色体验)

　　2、完整欣赏故事

　　师：小动物们吃了奶奶的粽子，却不能讲故事，你们能帮小动物想个好办法吗?

　　(幼儿自由想象述说)

　　师：我们来听听，小动物们想的办法是不是跟你们想的一样呢?

　　(幼儿完整欣赏故事)

　　三、创编故事

　　师：你们想不想像故事里的小姑娘一样，吃了粽子会讲许多的故事?

　　1、幼儿分组或个别看图创编故事。

　　2、幼儿分享故事。

迎端午活动方案 篇24

　　目标：

　　做旺西餐(铁板烧、大堂吧)，仅粽子销售额力争达到 5万元。

　　主题：

　　粽香传情 香飘万家

　　时间：

　　5月28日端午节(促销时段：5月25日―28日)

　　内容：

　　一、策划思维出发点：

　　1. 人人都过端午节，但知道端午节和粽子的来历没有几人。

　　2. 思乡怀古，纪念屈原，也是一种爱国主义的传统教育。

　　3. 金至尊粽子食品是来自历史发源地――洞庭湖汨罗江畔的传统工艺，厨艺正统、风味独特、源远流长。

　　4. 时下富贵客源以本地人居多，广东人最讲迷信、避邪、求吉祥，趋求精神保险者多，“至尊粽”有此功效：益智、驱邪、避邪、润五脏。

　　5. 根据粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人润五脏，中青年扶正驱邪、儿童益智，因人而异、各取所需，购有所值，食有所益。包粽比赛，吸引参与。

　　6. 通过电视广告“空中轰炸”，金至尊“龙船”出水激起百丈浪花(动画)，引起百家瞩目，近悦远来。

　　二、宣传措施：

　　1. 印制宣传单、粽券各20__份，单、券合一页，节省印刷费用，策划部设计制作。(价格1500元，5月23日到货)

　　2. 制作大型龙船一个，放置西餐展台;配文字：粽行千里，香飘万家。

　　3. 广告展架2个，宣传端午节来历、粽的'特色、品种等，图文并茂。

　　4. 设粽子展示柜、设现场销售点：冰柜储存粽子。

　　5. 对所有粽子，密封压膜包装，印金至尊质检标签 、更显高雅，设计礼品手提袋，待议)

　　6. 宣传横幅：

　　(1)粽香千年，驱邪益智，香飘万家!

　　(2)快乐端午、健康美食――相约金至尊!

　　(3)政府防流感指定饮品――大堂吧免费享用!

　　7. 宣传单派发方式两种：

　　A、跟报刊发售点联系，拿20__份粽子宣传单夹在报纸中派发。

　　B、各部门前台派发。

　　8、演艺大厅LED推介、主持人宣讲(端午节活动)。

　　9、短信宣传10000条、电视广告4天(播20次)

　　三、西餐出品销售价目

　　端午节家庭套餐(含粽子)： 粽子种类及价格：

　　大堂吧酒水价目： 铁板烧促销价目：

　　(均由西餐部拟定报总办、同时做餐牌)

　　四、销售措施：

　　1. 粽券派发方式：拿4万元粽券分派各营业部门友情销售。(餐饮部出计划)

　　2. 天虹商场设点销售(销售部安排)

　　3. 大堂吧现场销售

　　凡订购20只以上,可享9折优惠

　　凡订购30只以上,可享8.8折优惠

　　凡订购50只以上,可享8.5折优惠

　　凡1人购粽券1套(6张)，可免费现场吃粽子。

　　6只为1套/打，1人现场(买单)吃粽子一打以上，再吃不要钱。

　　(预订500元以上，可送货上门)

　　五、餐厅试营业活动：

　　活动三大亮点：

　　1、下午现场包粽比赛――5月25―28日，西餐部大堂吧促销粽子，同时组织客人举行“现场包粽比赛”，让客人体验包粽之乐趣，优胜者可享赠当晚入住客房特价(268元/当晚)，或送粽子一串红酒一盅(预计10份)。

　　2、娱乐“千人粽子宴”―― 5月25―28日，各包房派发粽子，供客人品尝，节目部部编演《端午纪念屈原》的特别节目(员工饭堂加粽一个)。

　　3、端午节健康饮品大赠送――各部门发行免费糖水券、美容花茶券、防流感健康饮品券：指定在大堂吧享用;

　　六、费用计划与效益预测：

　　广告印刷费用1500元、电视广告费用(含日本料理铁板烧宣传)4000元。

　　效益预测：只要营销到位，突破目标任务应该不成问题。

迎端午活动方案 篇25

　　一、活动目标：

　　1、在端午节来临之前，让幼儿收集有关端午节、乞巧节和广州亚运会的知识。了解祖国传统节日的来历，以及各地的民俗风情；

　　2、亲子互动，家长与幼儿一起利用废旧材料制作手工作品，如：粽子或龙舟。

　　3、开展绘画手工活动，培养幼儿动手创作的能力，争取能拿出作品参加黄埔区乞巧节手工艺展。

　　二、活动时间：x年6月7日至6月30日

　　第一阶段：x年6月7日～13日

　　1、通知家长开始着手制作手工作业：粽、龙舟。

　　2、幼儿与家长一起收集有关端午节、乞巧节和广州亚运会的资料，让幼儿获得一定的知识经验。

　　资料形式：成长档案作业《“迎亚运粽意绘”手抄报》

　　3、收集：五谷杂粮（谷物、豆类、果壳），废旧材料（鞋盒、毛线、易拉罐等）

　　班级开展手工制作活动《龙舟绘》，拍照记录幼儿的操作过程。

　　4、班级环境布置：“迎亚运粽意绘”的节日区角布置，展示幼儿的作品。

　　5、6月12日展示幼儿完成的《“迎亚运粽意绘”手抄报》，并且去其他年级和班级参观了解不同方面的材料。

　　第二阶段：x年6月14日～25日

　　1、家长利用端午节假期，再次参与制作手工关于广州亚运得作品。

　　2、展示亲子制作的手工作品：粽、龙舟、亚运等乞巧作品。

　　3、上交亲子作品、幼儿作品、至少10份到园参加评选。

　　第三阶段：x年6月25日～30日

　　1、洗晒照片，做好幼儿参与活动的评价记录和反馈。

　　2、把此次活动的反思、小结上交级组长入园的档案资料。

　　3、整理资料归入幼儿成长档案和教师成长档案。

迎端午活动方案 篇26

　　一、活动目的

　　端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。

　　二、活动主题

　　品味端午，传承文明；端午节系列趣味大赛

　　三、活动时间

　　端午节前夕

　　四、活动地点

　　__超市门口

　　五、活动内容

　　（一）包粽子、献爱心比赛

　　在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

　　参与对象：社区干部和社区居民

　　活动方式：

　　1.在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。

　　2.由居民代表评出前三名及最上镜棕子奖。

　　3.向得奖者颁发相应礼品。

　　4.凡参加比赛者都送一份纪念品。

　　5.比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

　　（二）端午飘香、钓香粽比赛

　　社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的粽子。

　　参与对象：社区居民

　　（三）蛋体彩绘

　　参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。

　　（四）趣味有奖知识竞赛

迎端午活动方案 篇27

　　活动目标：

　　1、运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的快乐。

　　2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。

　　活动准备：每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘，湿巾纸若干。

　　活动过程：

　　1、猜猜摸摸今天老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品，猜猜看是什么?

　　——幼儿闻一闻是什么味道的，猜猜会是什么?

　　——幼儿摸一摸,是什么感觉?是什么形状的，再猜猜会是什么?(是什么形状的，像什么?)——这一会儿像……有一会儿像……会是什么呢?

　　——哇，原来是是香香的粽子

　　2、尝尝说说——好香的粽子，你吃过吗?什么味的?你们还想不想吃?

　　——幼儿吃粽子A、每位幼儿拿一个小粽子，自己来剥，剥下的粽叶放在盘子里。粽子外面衣服叫什么，你知道吗?

　　B、幼儿边吃粽子边随机问：你的粽子是什么形状的?吃的是什么味道的粽子?

　　C、吃完后提问与小结：

　　——吃粽子的时候先把什么解开。(绳子)然后剥开什么?(粽叶)——你刚才吃的粽子是什么味道的，粽子外面是什么?粽子里面有什么?

　　——我们吃到了各种味道的粽子，有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

　　3、介绍端午节吃粽子的习俗——我们为什么要吃粽子?什么日子才会吃粽子呢?

　　——端午节是几月几号呢?

　　——原来端午节大家都要吃粽子。

　　——端午节除了吃粽子还会有什么活动呢?(迁移活动：了解端午节的传统风俗)写王字挂香袋

　　4、拓展游戏

　　——QQ粽子店环境创设：QQ粽子店材料：QQ粽子、各种可以做馅的图片玩法：幼儿剪下做馅的图片，贴在QQ粽子上，送到粽子店，讲讲它的味道。

迎端午活动方案 篇28

　　设计意图:

　　农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小朋友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　活动目标:

　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。

　　2、引导幼儿学习简单地包粽子(折纸)，并进行线描装饰。

　　3、培养幼儿创新意识及动手操作能力。

　　活动准备：

　　《粽子飘香》、《屈原的故事》的欣赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等。

　　活动过程:

　　一、引出话题。

　　师：小朋友,明天我们因为什么节日放假呢?(端午节)那你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，我们一起来欣赏一下吧!

　　小结：粽子的形状真有趣!有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。

　　二、故事欣赏。

　　师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢?让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。

　　1、幼儿欣赏故事内容。

　　2、提问。

　　①吃粽子是为了纪念谁?

　　②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊?(饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等)

　　三、教师示范讲解：

　　师：为了表示我们对屈原敬佩与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好?

　　——教师示范讲解：

　　1、先将纸条一端折成一个三角形;

　　2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形;

　　3、打开三角形;

　　4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的形状，似锥形;

　　5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中;

　　6、用油性笔进行线描装饰;

　　7、用彩带捆绑装饰。

　　四、幼儿制作粽子，教师巡回指导。

迎端午活动方案 篇29

　　【活动目标】

　　1、通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。

　　2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

　　3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。

　　【活动准备】

　　幼儿进行过端午节的调查。

　　【活动建议】

　　1、活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。

　　2、活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。

　　3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。

迎端午活动方案 篇30

　　活动目的：

　　农历五月初五是中国的传统节日——端午节。20__多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。

　　活动号召：屈原的传说，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来就让人觉得津津有味。现在端午节留给我们的除了粽子之外，也许最实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一起动手做一个能带来好运的香囊。

　　活动内容：

　　1、现场制作香囊

　　2、现场进行文化知识的问答。

　　3、了解雄黄酒

　　4、现场问卷调查——端午节文化知多少

　　5、小小心理测试——你是哪种粽子

　　活动形式：

　　时间上暂定

　　场地：公司食堂

　　1、制作香囊

　　民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。参与者自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给家人朋友表达自己深深的祝福，也可以学学古人的手艺。自己动手DIY礼物特别有意义。然后选出比较优秀的作品给与奖励。

　　材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料

　　分配：两名工作人员在现场给与指导和帮助。为了给大家创作灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊。

　　注意点：针线要注意妥善保管

　　2、现场知识问答

　　用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。

　　操作：现场两名工作人员。参与者先抽取几道问题，答对的有小小的礼品。

　　3、了解雄黄酒

　　其实雄黄酒的概念我们大多数只出现在白蛇传里，白素贞喝了一点就现形了。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷，加热后经化学反应变成三氧化二砷，也就是砒霜，人饮用后会中毒。所以分给员工雄黄酒，可喷在床下、墙边等角落，以避毒虫。至于喝的话，一定要在医生的指导下。

　　4、现场问卷

　　有人说，中国的传统节日之所以被现代人所淡忘，主要是由于它们的主题都是吃：元宵吃汤圆，中秋吃月饼，端午吃粽子，以至物质生活丰裕后，吃不再那么重要，节日因此变淡。

　　这当然是误解，以端午节而言，其精神内涵远不只是吃。端午一直是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日，寄寓了人们平安和顺的美好心愿。

　　5、小小心理测试——你是哪种粽子

　　一个的娱乐游戏，放松心情。

迎端午活动方案 篇31

　　一、活动日期：

　　20xx年6月21日

　　二、活动主体：

　　x有限公司

　　三、主题活动

　　龙舟比赛：

　　赛龙舟是端午节的一项重要传统活动，在这次端午庆祝活动中自然也少不了这个环节。我们在距离上海师范大学奉贤校区不远的渔人码头设置的比赛场地，由每个部门派出10女20男组成三十人一组的团队进行800m的直线龙舟竞速赛。获得冠军的部门每个员工可以获得现金奖励若干。这样的龙舟竞赛让STD企业员工们充分感受到了"团结拼搏，奋勇挺进"的龙舟精神，也让他们以这次龙舟比赛为一个新的起点，在今后的工作中能够为了企业和团队奋勇拼搏，像赛龙舟一样一往无前。

　　端午大餐：

　　端午节作为一个隆重庆祝节日，不能少了好吃美味的粽子。我们安排大家在单位食堂亲手来制作的各种口味的粽子就是例牌主菜了，平时大家可能会在家用高压锅或者蒸笼自己在家包粽子做，但现在的人们过节好多就是在外面餐馆里用餐了，这次我们号召大家一起包粽子，吃粽子，体验一下企业大家庭的氛围，一起分享辛勤努力的果实，想必这一餐定会让大家十分享受与回味，值得留恋。

　　四、端午文艺节目互动欣赏流程

　　歌曲合唱：《相亲相爱的314》

　　主持：听完了《相亲相爱的314》大家有没有一种想家的感觉呢？特别是来自中国台湾的员工朋友们，你们想家了没有吗？想听听久违的闽南乡音吗？下面就看看员工小诸的表演！有请小诸上台来唱一首《最炫民族风》。

　　流行歌曲：《最炫民族风》

　　主持：小诸的歌曲唱的怎么样？有没有中国台湾明星的风范？哪位来评价一下（出列回答者赠送小礼品，限1人）？听完了流行歌曲的快节奏，下面该来一曲异乡情调的戏曲啦。有请二嫂来为我们大家展示一下他的抒情歌喉。

　　独唱现代京剧：《新贵妃醉酒》

　　有奖小游戏

　　游戏内容

　　（1）愚工移山

　　游戏道具：

　　乒乓球（20个）、粗吸管（4根）、盆子（2个、用A4纸折叠便可）

　　游戏规则：

　　用嘴巴含住吸管吸气，将10个乒乓球从A盆移入B盆，A盆、B盆相距4米，移动过程中双手不能碰球，否则犯规不算，要重新移取。最先移完10个球一方获胜（上好佳）。

　　活动人数：2人，安排两组。

　　（2）端午文化及企业文化"智力大冲浪

　　游戏规则：

　　由主持人口述事先准备好的关于端午文化和企业文化（包括企业精神、业务办理等）的题目，在场的人都可以抢答，答对者送手机一部，答错者罚酒一杯。

　　（3）"爱"字大比拼

　　游戏规则：

　　将活动参加人员自由分为两组进行对歌比赛，每人各唱一句，所唱的歌中必须要有"爱"字，坚持到最后的一方获胜。

　　（4）夹气球

　　游戏道具：气球（4个）

　　游戏规则：

　　将活动参加人员自由分为两组排成两队，每人将手背在身后，从第一个人开始用头和身体夹住气球传给下一个，逐个传递，最先传完的一组获胜。（口香糖）

　　小品节目：《STD的故事》

　　小品背景介绍：

　　从企业创立至今，以董事长个人经历为主线，为大家展现一个企业发展的艰辛路途。风格煽情但不失幽默，让大家直观的感受到STD集团的魅力以及董事长个人白手起家的劳苦，激励员工努力工作，一同为STD集团的美好未来而前进。

　　谢幕合唱：《难忘今宵》

　　活动项目背景：STD集团有限公司

　　五、策划的主题语：

　　青夏深情，端午狂欢

　　六、活动参与对象：

　　公司全体职员、员工家属和群众及消费者（不包括龙舟活动）

　　七、经费预算

　　主持人2人

　　舞蹈演员2人

　　歌手及演员6人

　　晚会编导费用

　　化妆造型化师2名。

　　演出人员费用共计：3000元

　　舞台灯光音响费用（依场地而定）

　　礼品、现场布置依现场而定

　　服装依数量而定，端午晚餐依场地而定

　　八、选择媒介：

　　海报：根据公司总体安排。

　　电视：为期三天，6月19日—6月21日插播东方卫视台、SITV，每晚7：30分播出5秒广告，共3次。

　　场内外广告牌宣传：总体要求：活动公布一定要提前、准确无误，排版美观大方，主题突出。

　　现场气氛布置：总体要求：节日气氛隆重、浓厚、大气。

迎端午活动方案 篇32

　　(一)主题来源：

　　夏历五月初五是中国的传统节日—端午节。过端午节，是中国人二千多年来的传统。各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

　　(二)主题目标：

　　1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发幼儿的爱国情感。

　　2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

　　3.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

　　二、活动方案设计

　　(一)环境创设

　　1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。

　　2.增加有关端午节气氛的环境布置。

　　3.创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙。

　　(二)家长工作

　　1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

　　2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

　　3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

　　4.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。

　　(三)活动涉及领域

　　语言：儿歌《端午节》

　　社会：《端午节的由来》

　　科学：《好吃的粽子》

　　美术：手工《端午香袋》

　　健康：竞赛游戏《赛龙舟》

　　(四)具体活动安排

　　1.6月14日 社会《端午节的由来》

　　2.6月15日 儿歌《端午到》

　　3.6月18日 手工《端午香袋》

　　4.6月19日 科学《好吃的粽子》

　　5.6月20日 竞赛游戏《赛龙舟》
随便看

　

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更新时间：2024/12/23 4:35:14