| 标题 | 快乐六一活动方案范文 |
| 范文 | 快乐六一活动方案范文（精选33篇） 快乐六一活动方案范文 篇1主题名称：快乐的“六一” 主题来源 “六·一”儿童节是孩子们期盼的日子，是孩子们自己的节日，因此在整个准备过程中，应让孩子们成为活动的主人，教师应引导幼儿围绕如何开展庆祝活动发表自己的想法，倾听别人的意见，共同确定活动方案。引导幼儿积极参与布置班级环境、排练节目和庆祝活动中，获得充分、愉快的体验。 区角设置： 1、美工区：提供气球、皱纹纸、白纸等让幼儿装饰布置教室环境。 2、语言区：背景图片，各民族的孩子。有关六一的字卡、图片 3、科学区：将各种豆子分别装在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的标记；提供夏天的各种凉具供他们交流。 家长工作： 1、给孩子讲讲世界各国的孩子是怎样过六一节的。 2、帮助孩子将六一节中的片段以录像、照片、文字等方式记录下来，带到幼儿园分享交流。 3、在六一当天，精心为孩子打扮，和孩子一起庆祝。 主题网络： 活动目标： 1、喜欢幼儿园的集体生活，心情愉快地参加各种庆祝活动。感受节日的欢乐氛围，获得愉快的情感体验。 2、乐于用语言表达自己的对节日期盼的美好愿望及情感。 3、乐于用自己的美术作品（画、折、剪）等方法布置教室、装饰环境，感受亲身参与节日准备活动的快乐，体验成功。 4、引导幼儿在表演过程中，根据音乐作品形象结合肢体动作，表达自己的内心感受。提高幼儿的表演能力，体验参与表演的快乐。 5、感受夏天的明显特征,培养幼儿热爱大自然的情感. 6、了解人们避暑降温的方法,具有自我保护意识,能用自己喜欢的方式表达对夏天的感受。 主题课： 1、“六一”到（语言）主题活动方案设计157 2、节日的气球（美术）幼儿园教育活动设计186 3、服装设计（美术）幼儿园综合性主题教育389 4、五彩的帽子（科学）主题活动方案设计157 5、“六一”到（音乐）主题活动方案设计159 6、大家来过节（数学） 网 7、幼儿园的色彩（综合）主题活动方案设计161 8、我的扇子（美术）幼儿园综合性主题教育250 9、我们一起来玩水（科学）网 10 找凉快（科学） 网 活动名称：“六一”到 活动目标： 1、知道六月一日是儿童节，是小朋友最快乐的一天。 2、能正确发出“ZHENG””RE”的音。 活动准备：在谈话的基础上进行。 活动过程： 1、谈话引出儿歌名称。 提问：什么节日要到了？ 2、引导幼儿集体编儿歌。 老师按照儿歌的内容逐句引导幼儿编儿歌。 “六一“节到了，小朋友怎么样？ 大家很高兴，怎样庆祝六一？ 老师把编好的儿歌念给幼儿听。 3、幼儿学习儿歌。 幼儿随教师一同念儿歌，也可加一些简单的动作。 纠正幼儿的发音，请幼儿表演儿歌。 建议：可根据幼儿兴趣，仿编儿歌内容。 儿歌：六一到 六一到六一到 你唱歌我跳舞 小朋友们拍手笑 庆祝六一真热闹 活动名称：节日的气球 活动目标： 1、练习绘画圆形和椭圆形，并将颜色涂满。 2、感受节日的欢乐气氛。 活动准备：白纸、棉签 活动过程： 1、谈话：引出“六一儿童节”。 2、欣赏各种形状的气球。 3、教师示范用棉签绘画：圆形的、椭圆形的气球，有大有小，颜色各异。 4、幼儿练习绘画：要求“颜色要涂满”。 5、装饰墙饰。 活动名称：服装设计 活动目标： 1、学习用剪贴法装饰服装。 2、鼓励幼儿大胆制作，感受成功的快乐。 活动准备：老师设计的服装、纸张等 活动过程： 1、欣赏教师装饰的服装 引导幼儿仔细观察，知道这件服装是怎样制作的。 2、幼儿自己动手制作 引导幼儿用各种颜色的纸张、有规律的装饰、张贴。 教师重点指导装饰方面，鼓励幼儿做事有始有终。 3、服装展览会：教师引导幼儿欣赏他们的作品。 活动名称：五彩的帽子 （科学） 活动目标： 1、欣赏帽子美丽的色彩及各种样式。 2、感知帽子的功用。 活动准备：用大小、样式、颜色各异的帽子布置活动室。 活动过程： 1、教师戴着帽子以游戏导入活动。 我开了一家帽子商店，邀请你们去参观好吗？ 2、欣赏帽子的色彩和样式 讨论帽子有那些颜色。 小结：帽子有很多颜色，红的、绿的、黄的、紫的、五颜六色的很漂亮。 讨论：帽子的各种样式。 小结：帽子有各种各样的，有帽沿的、没有帽沿的；有大的、有小的；有用花朵装饰的、有用丝带装饰的；有用布做的，有用毛线织的等。 3、感知不同季节佩戴不同的帽子的作用。 请幼儿分别戴冬天戴的毛线帽子和夏天的草帽，说一说不一样的感觉。 小结：帽子不仅好看，还能起到保暖和遮阳的作用。 游戏“买帽子“，幼儿每人选一项喜欢的帽子戴一代，并和朋友说一说。 活动名称：“六一到”（音乐） 活动目标： 1、学习歌曲，能用自然的声音唱歌。 2、继续学用不同的乐器、不同的节奏性集体表演。 活动准备：铃鼓、小铃、响板 活动过程： 1、谈话引起幼儿兴趣。 再过几天，小朋友们就要过什么节了？ 过六一儿童节，小朋友们很高兴，要干什么？（唱歌、跳舞） 2、学习歌曲《六一儿童节》 欣赏教师演唱歌曲。 引导幼儿按照歌曲节奏念歌词两遍。 带领幼儿用自然的声音学唱歌曲3-4遍。 3、打击乐《瑶族舞曲》 幼儿听音乐空手联系节奏型||和 | 幼儿分三组分别使用铃鼓、小铃、响板为《瑶族舞曲》伴奏，每组请一位节奏感较强的幼儿做示范。 请2-3名幼儿分别学做小指挥，其他幼儿继续表演。 六一儿童节 1=c2/4 5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱ 六月一日儿童节，我们真高兴小朋友们 345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱ 拍手笑拍呀拍手笑你唱歌， 我 跳 6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱ 舞，我们大家真快乐真快乐。 活动名称：大家来过节（数学） 活动目标： 1、能用一一对应的方法比较两组物体的多少，并把它们变成一样多。 2、能积极动脑，并愿意回答命题。 活动准备：礼物盒若干、礼物材料若干 活动过程： 一、找座位 1、教师带领幼儿进教室。并找一张椅子坐下来，发现有一个小朋友没有椅子座。 2、共同讨论：为什么有一个小朋友没有椅子坐？椅子和小朋友谁多谁少？ 引导幼儿再搬一张小椅子，使椅子变成和小朋友一样多。 二、送礼物 1、教师出示礼物：六一节到了，老师为小朋友准备了一些礼物，可是不知道礼物够不够，怎么办呢？引导幼儿想办法，比一比礼物和小朋友谁多水少。 2、教师出示一堆礼物，请五个小朋友取礼物，引导他们每人取一份，用一一对应的方法比较礼物和小朋友的多少。 三、取礼物 1、请幼儿按组取礼物，比较一组礼物的数量和一组幼儿人数的多少。 2、请每组幼儿说一说取礼物的结果，并请他们想办法将礼物变成和小朋友一样多。 四、分礼物 教师出示小朋友和礼物卡。引导幼儿用一一对应的方法比较小朋友和礼物卡的多少，想出一种方法把他们变成一样多。 活动名称：幼儿园的色彩（综合） 活动目标： 1、感受节日里幼儿园各种色彩（红色、黄色、蓝色、绿色）很漂亮。 2、体验节日愉快的气氛。 活动准备：布置幼儿园节日环境 活动过程： 1、谈话引出活动内容。 提问：这几天幼儿园变得怎样了？为什么会变成这样了？ “六一“儿童节到了，幼儿园打扮得很漂亮，有很多漂亮的颜色藏在幼儿园里。 2、感受幼儿园丰富的色彩。 教师带领幼儿在各处边走边说，让我们去幼儿园了找一找、看一看、有些什么漂亮的东西？它们是什么颜色的？ 幼儿自由结伴观察，感受节日幼儿园环境的色彩。 3、师幼交流各自感受。 教师引导幼儿观察五彩缤纷的彩旗、绿绿的草地，各种颜色的气球等。 幼儿互相说说自己在什么地方找到了什么样漂亮的颜色。 活动名称：我的扇子 活动目标： 1、观察扇子，知道扇子有各种不同的样式。 2、知道扇子可以使人凉快，还有欣赏的作用。 活动准备：各种各样的扇子 活动过程： 1、欣赏各种各样的扇子 提问：你们看到扇子上面有什么？是上面形状的？ 2、学习简单的分类：（形状、材料、质地等） 3、相互扇一扇有什么感觉？ 4、随着音乐用扇子自由的律动。 活动名称：我们一起来玩水（科学） 活动目标： 1、在游戏中感知水的'主要特性和用处，知道节约用水，体验玩水的快乐。 2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。 3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 活动准备: 1、盛满水的盆 2、塑料袋、铁丝 3、透明的瓶子、颜料、图画纸等。 4、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等 活动过程: 一、水真有用 1、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？ 2、请幼儿讨论该怎样节约用水 3、教师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节约用水。 二、水真好玩 1、幼儿分组游戏探索 第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流动性。 第二组：会变颜色的水：引导幼儿观察水的颜色变化 第三组：沉浮：引导幼儿讨论什么东西会沉下去？什么东西会浮在水面？ 2、师小结：刚才每个小朋友都用水玩了各种好玩的游戏，请小朋友回去想一想还可以用水玩什么好玩的游戏。 活动名称：找凉快(科学) 活动目标： 1、通过活动，让幼儿知道夏天天气很热，人们想出各种办法是自己凉快起来。 2、在游戏活动中，发展幼儿语言能力，感受夏天的快乐。 活动准备： 实物图片若干，情景图片，实物 活动过程： 一、导入活动 现在是什么季节，刚刚我们做操时，小朋友有什么感觉？ 师：是啊，夏天又闷又热。稍微运动一下就会出汗，那么有什么办法可以使自己凉快呢。 二、引导讲述 1、“呜呜……谁在哭啊？（图）他叫洋洋，一大早起来，就先这件衣服穿着热，那件衣服也不好，我们帮 他想想办法，穿什么他才会满意呢？ 师：夏天很热，换上薄衣衫，又漂亮又凉快。他跟你们说，谢谢，我很满意. 2、洋洋穿好衣服以后准备出门了，可是一打开窗帘，太阳火辣辣的照着，眼睛都睁不开（图）。你们说说洋洋该怎么办呢？出门的时候应该做好什么准备。 师：夏天真热，出门时一定要准备好遮阳的物品。还可以涂点防晒霜，保护我们的皮肤，不被太阳晒伤。太阳公公找不着我们，感觉真凉快。 3、于是洋洋高高兴兴的出门了（图）。边走边哼着小曲，走了一会儿，觉得嘴巴好干，嗓子要冒烟了。小朋友们说说看，该怎么办？ 师：夏天真热，吃点西瓜、喝点凉水真凉快。 4、小朋友们帮洋洋想了那么多办法，现在开动一下小脑筋，还有什么办法也能使我们自己凉快？ 提示：家里面有许多电器也可以使我们凉快。 小朋友们回家以后，晚上睡觉之前要干什么？ 现在我们的床上铺的都是什么？ 小朋友们喜欢什么运动？ 三、游戏活动 小朋友们找了那么多凉快的方法。接下来我们做个游戏。老师的口袋里很许多是我们凉快的东西，请大家到老师的魔法袋袋里找凉快。找到的小朋友跟老师和其他的 小朋友用好听的话说说看，你找到了什么凉快的方法。 （引导孩子用一句话表达。夏天真热，摇摇扇子真凉快。） 加载中，请稍候...... 快乐六一活动方案范文 篇2一、设计意图： 为进一步丰富校园化生活，努力营造积极向上，健康明的校园化氛围，增强各年龄段幼儿的动作协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质，值此六一临之际，我园特举办以“阳光运动快乐六一”为主题的运动会，通过生动有趣的带动操，形式多样的集体舞，丰富多彩的体育比赛，让幼儿在比赛中娱乐，在比赛中健身，在比赛中健心，在比赛中增进情感体验，在比赛中庆祝属于自己的节日——六一国际儿童节。 二、活动目标： 1.激发幼儿对体育活动的兴趣，了解体育运动的有关知识。 2.增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，增强幼儿的身体素质。 3.帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难。 4.培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格，有集体荣誉感。 5.增进亲子情感，密切家园关系，使家园共育氛围更融洽。 6提倡全家运动、全民运动。 三、活动时间： （一）彩排时间：20xx年月20日下午、月2日上午 （二）开幕式时间：20xx年6月1日上午 （三）年段比赛时间：20xx年6月2——6月6日 （四）闭幕式时间：20xx年6月7日上午 四、活动准备： （一）学园方面 四月份： 1确定运动会开幕式、闭幕式的流程，书写成方案。 2确定主持人、幼儿运动员代表、裁判员代表、火炬手名单。 利用微信平台，家园联系向社会大众、家长征集关于本届运动会“吉祥物”形象和昵称；成立学园设计小组。（4月底——月上旬） 五月份： 1确定运动会“吉祥物”形象，并联系相关部门进行吉祥物人偶的制作。（月上旬） 2拍摄微视频花絮用于运动会宣传。（月中旬） 通过海报、LED、微信平台向家长、社区做宣传。 4后勤做好比赛场地布置、“大手牵小手”签到墙、海报喷绘、布条、彩旗等相关方面的准备工作。 物资准备：国旗、园标、吉祥物、奖牌、班牌、信号旗、口哨、秒表、喊话器、白鸽等。 （二）年段方面 1制定年段项目方案、制作宣传海报。 2大段负责旗手、鼓队的训练；选拔运动员代表一名。 大段负责挑选1-20个擅长溜直排轮的幼儿，中段负责挑选1-20个擅长骑自行车的幼儿，小段负责挑选1-20个擅长骑剪刀车的幼儿。 4每段推选2名幼儿当火炬手。 中、大段各推选2名礼仪小姐。 （三）班级方面 1各班丰富有关知识，开展运动主题活动。 2开幕式集体舞主题、音乐的选定、编排。 运动员报名，做好赛前锻炼。 4加强运动会开幕式集体舞的训练。 向家长宣传运动会相关内容，提倡家长积极参与到活动中。 五、活动地点：幼儿园操场 六、运动会领导组织机构： 总指挥：柯 副总指挥：张 协调：林 拍照、信息报道：何 音响：王 后勤医疗保障：陈 成员：各班教师各班保育员 七、活动程序： （一）开幕式流程： 1）8：00-8：0“大手牵小手”签到。 2）8：0-8：4主持人开场、介绍主席台嘉宾。 ）8：4-9：0运动员入场。依次顺序为： 吉祥物人偶 直排轮 剪刀车 自行车 大一、大二、大三、大四、 小一、小二、小三、小四、小五 中一、中二、中三、中四、中五 4）火炬传递 ）1名旗杖手及4名护旗手持国旗进场。 2名幼儿持园牌及小乐队进场。 6）奏国歌、升国旗。 7）园长致词。 8）领导致词。 9）运动员代表和裁判员代表讲话。 10）9：0-9：40吉祥物带动操 11）9：0-11：00集体舞比赛（出场顺序大段-小段-中段，每班时间控制在4分钟以内） 12）11：00-11：1播放园歌 “放飞梦想”（吉祥物、幼儿代表、鸽子） （二）正式比赛： 1）赛程安排：（邀请家委会家委担当运动会裁判员。） 6月2日上午：大段幼儿单项比赛。 6月2日下午：大段亲子比赛、班级拔河对抗赛。 6月日上午：中段幼儿单项比赛。 6月日下午：中段亲子比赛、班级拔河对抗赛。 6月6日上午：小段幼儿单项比赛。 6月6日下午：小段亲子比赛、班级拔河对抗赛、。 2）注意事项： 1.各段长要组织年段教师提前规划好比赛场、各班级的位置，教师要实时关注幼儿的场序安全和生活活动事宜。 2.运动员比赛前做好规则的学习，裁判员要认真、公正地做好裁判工作，保证比赛的有序开展。 3.总裁判认真做好比赛各项记录，实时更新比赛进程和赛事情况，年段信息员要及时针对赛事写好报道，进行播报。 （三）闭幕式：（邀请家委会部分家委担当颁奖嘉宾。） 1.园长致词。 2.颁奖仪式。（幼儿单项、亲子项、集体舞优胜班级） 要求各段领奖运动员以铜牌奖、银牌奖、金牌奖依序列队等候。 快乐六一活动方案范文 篇3一、活动目的 在 20xx年儿童节来临之际，为了庆祝六一，丰富校园文化生活，展现少年儿童的健康向上、朝气蓬勃的新面貌，根据我校少队部工作计划的工作安排，特在本年度六一儿童节举行“中国梦 我的梦——文明少年风采大赛”，同时举行新年度的少先队纳新仪式。 二、活动时间 五月三十日早八点正式开始 三、活动内容 “中国梦 我的梦——文明少年风采大赛”及少先队纳新仪式 四、“中国梦 我的梦——文明少年风采大赛” 具体活动安排 1、以班级为单位参赛，每班一个风采展示作品，风采展示内容各班级可根据实际情况在以下五种表演形式下自选(1唱歌2舞蹈3朗诵4课本剧5小品相声)，风采展示内容可结合“中国梦 我的梦”和“讲文明 树新风 除陋习”相结合，主题要有利于少年儿童身心健康发展，内容积极向上即可。 2、请各班于5月23日前将班级风采展示内容上报大队部，并将展示所需音乐等上报少队部。 3、请各班主任安排各班班长于5月26日下午班会时间在大队部抽签，5月29日进行赛前彩排。 4、各班自行安排表演所需道具、服装及化妆。 5、比赛当天全体学生统一着校服参加活动。 6、本次风采展示各班自行安排展示前的导入词，并安排本班学生报幕，大队部不做统一安排。 7、本次比赛一、二年级为低段组，设“最佳风采班级”两名，三、四年级为中段组，设“最佳风采班级”一名，五、六年级为高段组，设“最佳风采班级”一名。 在所有参与表演的同学中评选出8——10名最佳风采少年。 五、少先队纳新仪式具体活动安排 1请一(1)班、一(2)班各确定40名左右新队员于5月20日前将名单上交少队部。 2请其它中队根据各中队实际情况确定新队员名单于5月20日前将名单上交少队部。 3请六中队选定40名老队员在纳新仪式上为新队员佩戴红领巾。 六、其它事宜 1、“六一”活动舞台设计：郑欢 舞台布置：数学组(六年级部分学生) 活动毕后收拾会场：语文组(五年级部分学生) 2“六一”活动音响管理：余涛 备注： 1“中国梦 我的梦——文明少年风采大赛”评委待定。 2其它未尽事宜见少队部临时通知。 快乐六一活动方案范文 篇4为丰富我校的校园文化生活及广大师生的精神文化生活，积极营造“喜庆、和谐、吉祥、幸福”的节日氛围，充分展示我校上下开拓创新、团结拼博、昂扬向上、热爱学校、建设美好学校的精神风貌，展示师生的文艺风采，展望七小的美好未来，在六一国际儿童节来临之际，学校将开展如下庆“六一”系列活动： 一、红领巾跳蚤市场（附方案） 活动对象：二、四、五年级全体师生 活动地点：学校操场 活动时间：20xx年5月28日 下午16:30——17:10 具体安排：1、义卖对象：四、五年级 2、义买对象：二、四、五年级 二、文艺汇演 活动对象：全校师生 活动地点：学校操场 活动时间：20xx年5月28日 上午7:50——8:50 三、“六一”班级庆祝活动 各班围绕“放飞童年梦想---我的中国梦”为主题自行组织开展形式多样的庆祝活动。要注重在活动中培养队员们奋发向上的精神,提升队员的综合素质。 活动地点：各班教室 活动对象：各中队全体队员及老师。 时间安排：20xx年5月29日 下午第一、二节课 （注：第一节课：一、二年级 第二节课：三——六年级） 快乐六一活动方案范文 篇5一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛; 5月30日：“儿童之星”比赛; 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。(内容有：儿童舞蹈表演;器械操表演;颁奖;) 三、活动内容与要求 1、儿童诗歌表演赛 (1)目的：培养儿童对文学作品的兴趣;培养儿童对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一首儿童诗歌;选材符合本班儿童水平;儿童人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求儿童的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 4、“儿童之星”比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说;培养儿童大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，全校赛在6月中旬进行。 快乐六一活动方案范文 篇6活动意义： 迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节，它应该是小朋友们美好的回忆，应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 系列活动一：六一才艺秀 系列活动二：六一亲子运动会 系列活动一：“迎六一”才艺秀 活动目标： 1、能积极参与，大胆表现，在各项活动中展示自己的能力，提高自信。 2、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情，体验幸福、分享快乐。 活动时间：5.25—5.28每天上午10：10—10：40 活动内容： 游戏名称：说说乐（中一班承办） 游戏目标：能在备选的三则绕口令中自选一则，熟练朗诵，声音响亮， 自然大方。 游戏规则：大方自信地在集体面前表演绕口令，声音响亮，口齿清晰。 游戏名称：结结乐（中二班承办） 游戏目标：能手眼协调地、正确地穿系鞋带。 游戏规则：穿系鞋带的方式正确，有一定的速度。 游戏名称：跳跳乐（中三班承办） 游戏目标：双脚并拢立定跳。 游戏规则：动作规范，跳得稳、跳得远。 游戏名称：秀秀乐（中四班承办） 游戏目标：穿着自己最喜欢的服装、鞋帽，跟着音乐大方自然地介绍和展示自己。 游戏规则：大方自然的走、大胆造型、大胆展示。 系列活动二：“迎六一”亲子运动会 活动目标： 1、 愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。 2、 增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。 3、 提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。 活动时间：5月29日上午9点开始 活动内容： 快乐六一活动方案范文 篇7教学目标： 1.认知目标：让学生认识到父母是自己人生最初的榜样，教会了自己做事和做人，在生活细节中明白父母行为的教育意义。 2.情感目标：通过活动体验激发学生情感升华，使他们在潜移默化中受到陶冶，感受父母的爱，感恩父母。 3.行为目标：引导学生以实际行动回报父母，懂得从身边的小事做起，养成良好的行为习惯和美好品德，做新时代的好少年。 活动形式： 唱歌曲、小组讨论、小组比赛、讲故事等形式。 活动准备： 1、学生准备：衣服、笔; 2、每小组至少邀请一名家长参加。 活动过程： 播放音乐、情境导入 1、师：老师最近看了一个电视节目，特别喜欢，我们来听听这个节目的主题曲好吗?会唱的小朋友可以跟着唱哦。老师播放《爸爸去哪儿》MV，学生欣赏或跟唱 2、师：老师看到每个孩子都唱得很开心，看来你们也喜欢。你喜欢节目里的谁?抽生回答(Cindy、Kimi、石头、天天)。师继续引导：老师也喜欢他们，因为老师看到小朋友们和爸爸在一起在节目中学会了很多东西，在逐渐成长。今天我们就一起来谈谈父母教会我这个话题，师出示班会主题 初步感知父母教会我做事 1、师：孩子们，老师也是妈妈，这是我和我的孩子在一起时的照片，你们看我教会孩子做什么呢。出示教孩子吃饭、走路的生活照，学生观看。 2、师：你和父母在一起的时候，他们教会你做些什么呢? 3、学生思考并分组交流讨论，家长参与，师巡视，参与小组讨论。 4、小组代表发言，师评价、鼓励 5、过渡：孩子们都说自己学会了做家务事，那你们会不会叠衣服，水平到底怎样呢?我们来进行叠衣比赛。 6、师讲比赛规则，学生做准备，请两位家长做裁判。 7、学生开始进行比赛活动，其余孩子在座位观看、助威。 8、师宣布比赛的结果，给予小组奖励。 9、师做一个现场采访，采访得奖的选手：你为什么叠的又快又好?是谁教会的?想对妈妈说什么? 10、活动小结：从小，父母教会了你吃饭、走路、穿衣如今，你们更能干了，会扫地、洗碗、整理房间学会了自己的事情自己做。 深入认识父母教会我做人 1、师：想一想，你的爸爸妈妈除了教会你们做事情，还教会你什么呢?你和父母之间有没有一件让你印象特别深刻、感动的事呢?今天，就有几位同学为大家带来了自己与父母之间的小故事，我们来听听吧。 2、几个学生依次上台讲故事(背景音乐：写给海洋)，其余学生认真听。 3、师：刚才几个孩子的故事特别感染我，下面的孩子也听得特别认真、专注，老师看出来你们也受到感染了。当然，还有很多孩子有这样的故事，接下来，请孩子们与你小组的同伴分享你与父母之间的小故事。 4、学生分小组讲故事，家长参与，师巡视。 5、再请两个孩子讲故事，进行鼓励最新小学六一儿童节主题班会教案最新小学六一儿童节主题班会教案。 6、师：孩子们讲得真不错，老师看出你们在父母的教育下渐渐长大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老师也给你们带来了两个名人故事，想听吗? 7、师配乐讲《岳母刺字》的故事(背景音乐：精忠报国伴奏)。 8、学生听后发言说说岳飞的母亲教育了孩子什么，师引导理解(爱国)。 9、师配乐简介孟子的成就(背景音乐：游子吟伴奏)，可是，你们知道孟子小时候很贪玩吗?播放《孟母断织教子》的动画，学生观看。 10、学生听后发言说说孟母教育了孟子什么，师引导理解(学习要持之以恒)。 11、师：有时父母对我们的教育不仅是通过语言，还是行动。播放给妈妈洗脚的广告，学生观看。 12、师：看了这个视频以后，你有什么感受?学生发言，师引导学生理解(孝心、爱心、感恩之心) 13、活动小结：从父母那里，我知道了勤劳与节俭;从父母那里，我学会了宽容与理解;从父母那里，我明白了坚强与自信;从父母那里，我懂得了努力的意义父母身上的良好习惯和美好品质教育了我们，从父母那里，我们学会了如何生活，如何做人，我们要常怀感恩之心。 升华情感、行为指导 1、师：孩子们，你们想对爸爸妈妈说什么呢?请拿出卡片，把你想对父母说的话写在卡片上，把你的感恩卡送给你的爸爸妈妈。 2、学生写卡片(背景音乐：谢谢你)。 3、师采访几个孩子想对父母说的话，学生念出来。 4、师：你打算用什么实际行动报答父母呢? 5、学生发言，师引导。 6、全体起立，师播放《弟子规》卡通视频，学生表演读。 孩子们，我们今天的班会活动到此结束，老师希望你们能从小事做起，感恩父母，听从父母的教导，做新时代的好少年! 快乐六一活动方案范文 篇8活动设计思想： 为宝宝提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘宝宝的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。 活动目的: 1、能在集体面前大方自信的表现自己。 2、通过开展本次表演秀，展示自己的音乐艺术风采，丰富自己的兴趣爱好。 活动时间：5月29日下午3:00—5:00 活动形式： 表演赛 活动报名：从发布通知开始报名到5月22日结束，报名 时告诉老师歌曲的名称。 表演形式：个人秀和家庭秀。 个人宝宝秀：适合胆大能独立完整完成一首歌曲的的孩子。 家庭秀：适合需要爸爸妈妈一同协助上台展示的孩子。 歌曲秀内容及准备： 1、 歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点， 展现幼儿的精神风貌。 2、 每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在3分钟以 内，将音乐伴奏发送到老师处。伴奏音乐必须在5月25发给老师。 建议表演中可以设计动作和准备服装（自愿），让孩子感受活动准备中的每一个环节。 参赛对象：小2班全体幼儿 报名截止日期：（xx年5月22日） 比赛地点：三楼功能厅或小2班教室 评奖办法： 1、每个孩子参与都有参与奖，再选出最佳表现奖。 评委：家委会成员自愿报名（4位） 附加主持人甄选活动： 主要锻炼孩子的表现力为主，请一个家长和自己的孩子进行本次活动的主持。会提前一周进行准备。有意向的家庭可以早早跟老师联系。 快乐六一活动方案范文 篇9指导思想 “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。 活动目标 通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动主题 主题 庆缤纷“六一” 展幼儿风采 口号 “我能行，我努力，我真棒!” 活动安排 1、活动时间： 5月28日早上9：00各班组织节目彩排;(9：00大班; 9:50中班;10：40小班); 5月29号早上9：00全园组织彩排; 5月30日9：00节目正式演出。 2、活动地点：xx幼儿园 3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。 4、组长：xx园长、xx老师 5、主持人： 6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫 7、医疗卫生： 8、音响设备： 9、后勤人员： 活动流程 1、家长代表讲话 2、幼儿文艺汇演 3、园长总结讲话 活动准备 1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境 2、以班为单位作好参加活动的准备 3、幼儿园准备活动奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 活动安排 (一)、庆祝大会 1、入场9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白) 2、园长讲话及家长代表发言 (二)幼儿文艺汇演 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。 快乐六一活动方案范文 篇10一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度最后一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。 三、活动领导小组： 组长：孟晓涛 副组长：陈绪勇 陈昌水 成员：全体班主任 四、活动项目 经学校会议研究决定在六一期间开展，开展“感恩”演讲赛、“历史故事会”。通过本次活动的开展，要让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。同时让学生明白青少年是祖国的未来，民族的希望，每个学生要从我做起，从点滴做起，从现在做起，在日常生活、学习中，做当荣之事，拒为辱之行。追求真善美，拒绝假恶丑，明荣知耻，不断追求崇高的人生境界，自觉抵制低级趣味，牢记使命，发奋学习，用自己的爱心奉献弘扬校园新风，自觉养成“热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗”的良好品质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义四有新人。 五、活动内容： 1、学校组织开展“感恩”演讲赛。 2、以班为单位开展“历史故事会”。 3、开展书画作品展。 六、活动安排 1、“感恩”演讲赛和“历史故事会”以班为单位由班主任和团支部主体资质实施，团委检查督导。 2、书画作品展由体、音、美教研组具体组织实施，教务处检查督导。 七、评比办法： 1、感恩”演讲赛，和“历史故事会”以班为单位由班主任自行组织，年级组长负责评比，每个年级设先进集体奖一个。 2、书画作品展分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 快乐六一活动方案范文 篇11一、活动目的： 1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。 2、喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰品的快乐。 二、活动准备： 1）班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。 2）各种色彩的正方形和圆形纸若干。 3）记号笔、双面胶每人一份。 4）各种形状的小灯笼实物若干。 三、活动过程： 一）导入活动： “六一”儿童节就要到了，我们有几个小朋友带来了小灯笼打扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗？不够我们该怎么办？ 二）讲解示范： 1）提问：你看到过什么样的灯笼？ 2）告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 3）请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 4）老师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 5）将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 三）幼儿操作： 重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 帮助能力弱的幼儿完成作品。 四）展示作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍，和欣赏。 四、活动反思： 活动中，请孩子在示范时，老师重点强调了灯笼的图案要画大，让人一看就明白是什么灯笼。因此，孩子的作品都显得很大胆，每个幼儿都画出了自己喜爱的灯笼图案。还有，活动中，老师让孩子自己悬挂灯笼，这更激发起了孩子的兴趣和自豪感、成功感，他们的情趣又一次被激发了起来，好多孩子禁不住拍起了小手，拉着同伴来看自己的灯笼。离园时，还有好多孩子拉着自己家长的手，请他们来看自己的灯笼，不停地介绍着。 快乐六一活动方案范文 篇12一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。 一、活动目的 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。 2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。） 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参加活动的准备： 3、由幼儿园准备活动礼品。 4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 四、活动领导小组及分工 组长： 副组长： 成员：、 具体分工： 策划： 安全负责人：各班带班教师 节目主持： 后勤负责人： 五、活动流程 （一）、运动员入场仪式放《运动员进行曲》 （二）、幼儿教师致欢迎词。 （三）、领导讲话。 （四）、文艺表演 （五）、学生进餐 （六）、家长会（学生餐后休息） （七）亲子活动 主持人讲注意事项。 （1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 （2）、请在活动过程中遵守活动规则。 （3）、在活动中请勿拥挤。 （4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！ （五）、主持人介绍亲子活动项目。 1、踩气球 2、吹乒乓球进筐 快乐六一活动方案范文 篇13一、指导思想： 为了更好地举行庆祝“六一”活动，使每个孩子都能快乐而有意义地度过“六一”儿童节，特制定本方案。 二、活动准备： 1.各班级布置一期“欢庆六一”的黑板报，5月27日前完成，学校5月30日检查评比。 2.6月1日当天：学生正常到校，上午7:50集中田径场，举行一年级新生入队、兴趣班展演及“校园才艺之星”表演庆祝活动，9:40左右结束。10：00——11:20开展游园活动，学校设活动室及奖品，参与活动体验可领取奖品。11：00一~二年级放学，11:20三~六年级放学。学生中午不在校用餐，下午不到校。 3.每班聘请4名家长志愿者到校参加活动，协助班主任和搭班老师开展游园活动，其他家长自愿参加。 4.节日当天所有学生穿好校服、佩戴好红领巾。一年级新生入队，请一年级班主任做好入队前教育及入队仪式教育，所有大队部负责好此项活动。 三、活动安排： （一）《我快乐我成长》大队主题会：主持人：朱李晓羽、李闯 1.大队仪式：一年级新生入队。 2.兴趣班表演。（鼓号队、轮滑兴趣班） 3.“校园才艺之星”表演。（绘画、书法、舞蹈、乐器、武术和歌唱等，以个人参加为主，确有需要不超过3人）。 快乐六一活动方案范文 篇14为庆祝20xx年“六一”国际儿童节，提升我院教职员工的幸福感与归属感，增进家长与孩子之间的亲子感情，院关工委联合院工会，举办“小手拉大手，快乐随我走”迎“六一”活动。现将有关事项通知如下： （一）活动时间： 20xx年6月1日（周五）下午16：00 （二）活动地点： 水电馆401 （三）活动对象： 教职工，教职工子女（0岁~xx岁） （四）活动内容： 1、切蛋糕庆六一仪式 2、家庭才艺表演 3、亲子游戏 （五）活动说明： 1、家庭才艺表演：自愿报名为主，表演形式不限，表演人数不限。可家长表演，可孩子表演，也可家长孩子一起表演；可一人表演，可多人表演。 2、舞蹈、歌曲、小品、朗诵等需伴奏的表演家庭准备，器乐表演类节目需表演者自带乐器。 （六）报名方式： 请各位教工于月xx日（周五）前将报名信息（见附）报给支部工会委员。活动联系人： 快乐六一活动方案范文 篇15一、活动目的： “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 二、活动时间安排： xx年5月31日下午13:50—16：30 三、活动地点： 二年级六个教室; 四、参与对象： 全体二年级教师及队员。 五、活动准备 1、活动前，各辅导员对本中队队员进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的思想教育，使队员们懂得正常、有序、安全、有礼地参加游艺活动。各中队可自选两名队员协助老师负责现场调控。 2、各中队在辅导员的组织下，准备好活动所需物品并提前做好活动场地的布置。 3、学生在游戏中获得6个奖章的可以换一份礼物。 六活动安排： 1、二(1)班：贴鼻子 负责老师：石辉英钟泽娜 游戏规则：学生站在3米以外蒙上眼睛，原地转三圈后走到黑板上给人物像画贴上鼻子，贴到恰当位置的为胜，可以获得一个盖章。 2、二(2)班：跳绳 负责老师：林绮华陈珠 游戏规则：学生不间断跳绳50个为胜，可以获得一个盖章。 3.二(3)：夹气球跳 负责老师：王宇珍曾文琼 游戏规则：学生在大腿间夹着一个气球绕着教室走一圈，气球没有掉下来为胜，可以获得一个盖章。 4、二(4)班过独木桥 负责老师：潘瑛瑛姚少萍 游戏规则：手拿乒乓板，板上放一个乒乓球，从起点走到对面再走回来，途中要绕开障碍物。在30秒内乒乓球没有掉落地上为胜。 5、二(5)班：原地踏步 负责老师：杨永玉章雪敏 游戏规则：比赛分为三组，每组3人，选手蒙上眼睛，在指定的圆圈里踏步，30秒内未踏出圆圈即为获胜。 6、二(6)班：筷筷瓶安 负责老师：邓丰 游戏规则：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里，即可得奖。每人可投三次。 备注: 活动结束后，各中队组织学生清理垃圾，进行活动小结。 快乐六一活动方案范文 篇16这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 五、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛; 5月30日：“二幼之星”比赛; 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 4、“二幼之星”比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 快乐六一活动方案范文 篇17一、活动目标 透过开展庆祝“六一”系列活动，用心创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;透过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，透过开展庆祝“六一”活动，使学生在用心的参与中体验群众合作的快乐，体现一种用心向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有好处、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 二、活动主题：团结、礼貌、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长：李-(操管全盘、负责支持活动小组工作) 成员：刘-杨-雷-罗-(负责具体事物) 活动组织小组： 组长：罗-(负责协调组织) 副组长：杨-雷-(负责活动整体安排) 成员：各班班主任(负责配合校园出色完成各项任务) 四、活动项目及要求 1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。⑷群众舞。⑸出场。 2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有潜力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先透过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 3、歌唱类：以红歌为主、也能够是健康向上的题材，要求如下：⑴能够是独唱，也能够是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵务必配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。 4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由校园少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。 6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个： 以“我心目中的校园”为题提示：先说说我们校园的一些状况;然后说说自己心目中校园是什么样貌的，发挥想象力大胆表达自己的想法。 以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么能够是生活中的、能够是学习上的、也能够是对老师的推荐，也能够是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。 四、活动相关安排 1、一场活动不是一个人能做好的，需要校园所有老师的支持与帮忙，我们期望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种用心向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。 2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时期望老师和学生用心参与，显示出一个校园应有的好形象。 3、纪律强调，期望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照校园的时间安排完成任务一齐离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，就应互相帮忙，团结协作。 4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼能够根据时间，或者放在第二天举行。 5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入校园了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对校园教育的一种宣传。 五、各类奖项的安排及活动所需 1、首先校园搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是透过一次活动使同学们在用心的参与中体验群众合作的快乐，体现一种用心向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。 2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照(注：一张照片只是8角钱)。 3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖(每人一个1块钱的笔记本). 4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也按照上述执行。 5、各项目前三名奖励办法：群众展示项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱类：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它类童歌唱类。 6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。 7、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要校园去购买。 8、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等校园资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。 9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充足够用。 10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是校园的资料务必，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然校园已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙但是来，哪里还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个校园总不能对这点事都要马马虎虎吧!国家给我们的钱不拿做这些那就应做什么呢所以推荐请人摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当给我们这些教师们一点辛苦的奖励，如果是因为校园资金欠缺，我个人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费，这样总够了吧 11、我们每一年搞活动都就应以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，就应在这次活动中有所改制，力争做得更好。 12关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，透过说一段话来感恩校园、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。校园方面，我们期望校园从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。 13我代表我们活动小组表示：我们不怕累，我们也不需要校园给我们什么奖励，正如雷老师说的带领学生过好6.1是每个老师就应做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老师所说的我们要和谐，在和谐的氛围之下，我们做什么都是心甘情愿;我们也不怕饿，为了给校园节约钱用于校园认为用得合理的地方，活动结束后，我们活动小组主动不用校园为我们安排生活，我们自己回家解决。 13、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，透过说一段话来感恩校园、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。校园方面，我们期望校园从微薄的资金里拿出那么一两百来在校园结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。 快乐六一活动方案范文 篇18活动目的 “六·一”国际儿童节是全世界少年儿童自己的节日。六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想。为了让孩子们过一个有意义的“六·一”儿童节，同时打造“书香校园”的特色，学校开庆六一绘画比赛的活动， 活动形式 本次比赛设初赛和决赛两个阶段。初赛由各班级组织进行。各班在初赛中评出3份优秀作品，参加学校组织的决赛。 初赛时间：5月上旬 决赛时间：5月25号 作品尺寸： 4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放宽要求。 绘画形式：国画、儿童画、水彩画、水粉画、素描、等 作品内容：歌颂祖国，庆祝“六一”等积极向上，内容健康皆可。 奖励办法：本次比赛设个人奖和集体组织奖两个奖项。 个人奖：每个年级设一等奖5人，二等奖7人，三等奖12人。 集体奖：各级部设优秀组织奖。参赛班级名次根据本班参赛选手的平均分排序。 注：作品背面写清班级、姓名。 希望各班积极准备，取得好的成绩。并能通过这次庆“六·一”活动，使学生从中获取知识、陶冶情操、提高能力，以促进我校学生身心健康发展，度过一个健康、快乐、难忘的儿童节。 快乐六一活动方案范文 篇19一、活动项目： 1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 二、 项目规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。 11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵;反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。) 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。 快乐六一活动方案范文 篇20一、指导思想： 一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让学生过个丰富多彩的节日，给学生一次展示自我的机会，我校将举行“小百灵”合唱比赛。 二、活动时间： 20xx年XX月XX日上午8：00 三、活动地点： 本校舞台 四、活动议程： 1、XX区教育局领导讲话。 2、X校长讲话。 3、新生入队仪式。 4、表彰。 5、“小百灵”合唱比赛（主持人：、） 五、活动要求： 1、新少先队员及、老队员在学校舞台右侧（西侧）列队准备。 2、各班按照合唱比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。 3、各班把磁带提前2个节目送到广播室，并注明曲目、A面或B面。也可以本班学生伴奏（学校配备钢琴、电子琴最好自带。） 4、从舞台西侧进场，舞台东侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。 六、活动工作人员安排： 舞台总监： 评委：（注：评委对所教班级不予以打分，做回避。） 统计： 音响师： 场地安排：（包括各班进出场安排） 合唱台和主席台布置： 快乐六一活动方案范文 篇21【活动目标】 1、通过开展庆“六一”系列活动，让幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的节日。 2、引导家长在参与“六一”活动的过程中，进一步感悟幼儿教育的观念，促进家园同步，形成家园合力。 【活动准备】 1、节日环境布置（班级环境及园内、外环境）。 2、各班根据年级组方案制定本班实施方案，有计划地组织实施。 3、活动奖状、奖品以及“六一颁奖party”的美食准备。 【活动内容】 1、“快乐小歌星”评选 2、“我为全运加把油”主持人大赛 3、“庆六一 迎全运”创意拼摆 4、 “六一”颁奖party 【活动要求及时间安排】 一、“快乐小歌星”评选 1、活动要求： 教师或家长为每一位幼儿选择一首歌曲，指导幼儿演唱并参赛，选材要符合幼儿年龄特点和演唱水平；演唱要自然、有感情；表演要活泼大方；服装要符合需要；根据歌曲需要可配有一定的背景和表演用的道具；伴奏音质良好。 2、比赛评奖： 本班老师、部分家长和全体幼儿担任评委。比赛设最佳小歌星奖、最佳演唱奖、最佳表现奖三个奖项，颁发奖状和奖品。 3、时间安排： 5月4日—5月7日为排练阶段，5月8日比赛。 二、“我为全运加把油”主持人大赛 1、活动要求：全体幼儿参赛，教师或家长以“我为全运加把油”为主题为幼儿撰写主持词，指导幼儿练习主持。根据幼儿实际水平，可以单独参赛也可以双人参赛。主持人语言要清晰生动，表情要自然大方，动作要恰到好处。 2、比赛评奖： 本班老师、部分家长和全体幼儿担任评委。比赛设小主持人金话筒奖、小主持人银话筒奖、小主持人铜话筒奖三个奖项。 3、时间安排： 5月11日—5月14日为排练阶段，5月15日比赛。 三、“庆六一迎全运”创意拼摆 1、活动要求： 在了解全运、关注全运的基础上，老师组织全体幼儿通过折纸组合、瓶盖拼摆、管子造型等多种方式设计组合全运会图案或运动标志，要求材料要安全、卫生，注重环保。幼儿的作品要精致，组成的图案要美观。 2、比赛评奖： 幼儿比赛：根据每位幼儿设计的小幅作品确定出“小巧手精致奖”、“小巧手创意奖”、“小巧手造型奖”三个奖项。 班级评比：每个班级组合出全运图案或运动标志2大幅，展在展板上，班级之间进行评比，确定一、二、三等奖。 3、时间安排： 5月18日—5月21日为练习阶段，5月22日比赛展评。 四、“六一”颁奖party 1、活动安排：“六一”颁奖party安排颁奖、优秀节目表演、集体舞、美食共享等内容。各班确定两名主持人主持活动。 第一个环节：颁发“小歌星、小主持、小巧手”以及“优秀小评委、优秀小观众”等奖项，每颁发一个奖项中间穿插获奖的优秀节目表演。 第二个环节：快乐集体舞，老师和全体幼儿在欢快的音乐声中集体舞蹈，表达节日的祝福和快乐。 第三个环节：美食共享，分享“六一”节日蛋糕和水果美食。 活动时间： 6月1日上午9：00——11：00 快乐六一活动方案范文 篇22一、活动目标 1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发； 3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号： 我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境；张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。 四、活动内容 活动倡议 目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的'节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 时间：xx年5月26日至xx年6月1日。 对象：本园全体教师、幼儿和家长。 办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议，向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 幼儿故事、童话剧表演赛 目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。 要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。 评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛 目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。 内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子。 比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 小能人比赛 目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。 要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。 比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖。 快乐六一活动方案范文 篇23一、 指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长” 活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立60周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、班级歌唱比赛、器乐表演。 三、活动项目和要求 “歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛 为认真地开展关于湖北省“红领巾心向党 祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。 四、活动安排： 1、文艺表演、唱歌比赛组织。 2、班级文化布置。 3、宣传发动、组织。 4、后勤保障。 5、摄影。 6、趣味运动会。 (1)团结向前：两人绑腿跑,每班五组; (2)单腿跑：班级内男女各12人; (3)抢凳子比赛 (4)抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 (5)绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。 五、主要活动设想： 1、表彰班级各类优秀学生。 2、班级内文艺活动表演。 (1)开展班级歌唱比赛 (2)器乐表演。 六、注意事项： 1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。 4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着春秋装)，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 快乐六一活动方案范文 篇24一、活动时间： 20xx年x月x日 二、活动地点： 大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1.通知父母来园参加亲子活动20xx年最新六一儿童节小学活动方案范文20xx年最新六一儿童节小学活动方案范文。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案： 活动流程： (一)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》 (二)、幼儿教师致欢迎词。 (三)、领导讲话20xx年最新六一儿童节小学活动方案范文文章 (四)、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的'小朋友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、游戏名称:《春种秋收》 2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去 20xx年最新六一儿童节小学活动方案范文活动方案 。 活动二： 1、游戏名称：铺地砖 2、游戏准备：呼啦圈 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 活动三： 1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走) 2、游戏准备：绳 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、游戏名称：夹球赛 2、游戏准备：小木棒 篮球 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五： 1、游戏名称：亲子心连心 2、游戏准备：卡片 3、参加人员：幼儿、家长 4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 (六)、活动开始 (七)、颁奖 (八)、育儿讲座(幼儿教师) 快乐六一活动方案范文 篇25为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，展示素质教育成果，迎接建国六十周年，在“六一”儿童节举行“红领巾心向党 歌唱祖国歌唱党”庆“六一”活动，让学生度过一个快乐祥和、充满书香的“六一”国际儿童节。 具体要求如下： 一、活动主题：“红领巾心向党 歌唱祖国歌唱党” 二、活动时间、内容： 6月1日上午8：30—10：00 全镇文艺汇演； 10：00—12：00 各班布置、美化教室 观看庆祝录像 下午12：30—2：00 各校、各年段组织游园活动。 下午2：30 放学，教务处负责张贴告家长书。 三、活动地点：上午：小食堂二楼 下午：各校、各教室 四、参加学生：全体学生 五、具体安排： （一）全镇文艺汇演——负责部门：少先队 节目单 序 号 班 级 节目形式 节目名称 1 校舞蹈队 舞蹈 《中国娃娃》 不参评 2 四（1）班 相声 《师生趣闻》 3 三（2）班 舞蹈 《感恩的心》 4 二（2）班 傣族舞 《雨竹林》 5 **小学 合唱 《校园的早晨》 6 二（1）班 舞蹈 《军中姐妹》 7 **小学 童话剧 《猫和老鼠》 8 五（3）班 快板 《报书名》 9 五（2）班 舞蹈 《欢乐时光》 10 五（1）班 诗朗诵 《我有一个强大的祖国》 11 **小学 舞蹈 《春晓》 12 四（2）班 舞蹈 《喜乐年华》 13 一（1）班 歌曲 《数鸭子》 14 校合唱队 独唱 《月亮船》 不参评 15 校合唱队 合唱 《三字经》 不参评 评委： 结分： 举牌： 2、活动程序 （1）表演活动 （2）表彰先进（阅读考级） 3、具体分工： （1）舞台、背景： （2）主持人训练： （3）音响、摄像、摄影： （4）来宾、家长接待（签到）： （5）现场调度：（家长的椅子要放在两边，共60位） （6）各表演节目单以及有关光盘资料必须在5日31时前交陆建峰老师处，下属学校由陆建峰负责在节目开始前半小时收交。 （二）游园活动——负责部门：政教处 1、*小以楼层为单位开展活动，*小以校为单位开展活动。 2、各班自主确定游园项目，自行安排解决所需道具。如需要涉及学校财产，总务处、体育组协助做好出借工作，各班及时归还。 3、各班于中午12：00前在总务处领取活动奖品，具体规则和奖项设置自定，但所用奖品必须用于游园活动，适量奖励，杜绝分发给本班学生。 4、每位学生下发一张游园活动券，每人选择游玩四个项目，以工作人员打勾作废为准。 5、各班奖品分发完毕则活动结束，打扫完卫生后准时放学。 快乐六一活动方案范文 篇26一、成立安全工作小组 组长：李芳、张作权（现场总指挥） 副组长：王维芳、龙必华（执行与协调） 成员：各班教师、保育员及后勤人员 安全工作小组主要任务和职责： （1）认真贯彻上级有关指示精神，领导本园全体师生员工做好预防和处置突发事件的各项工作。 （2）随队教师要主动做好组织、宣传工作，把本次活动安全教育、管理抓落实，要经常清点幼儿人数，关注去向，特别在演出中要与幼儿同坐一块或陪同服务，维持秩序、纪律等，相关班级老师负责提前告诉家长时间、地点，温馨提醒家长做好接送安排等。 （3）及时掌握可能发生突发事件的相关信息，发生突发事件时，领导小组主要成员必须第一时间赶赴事发现场，组织指挥，协调处理突发事件，了解情况，及时报告上级有关部门，正确下达处置命令，对整个事件实施统一指挥。 二、演出前具体工作安排： 1、本次参加演出幼儿一共100名及全体教职工。 2、相关人员电话号码未存入电话的，5月28日内自行完善；活动期间，所有老师要保持通讯畅通，随时注意联系相关负责人。 3、各班加强活动前的安全教育工作： （1）组织纪律教育。 （2）交通安全教育。 （3）自我保护能力教育。 4、7：15教师给演出幼儿化妆结束7：30出发，通知家长8：00家长准时到双泉小学观看演出。 三、到达双泉小学安排： 1、各班教师到达后迅速集合好本班幼儿。听从区领导安排，各班教师必须在指定位置落座，并在演出过程中管理好本班幼儿的纪律、安全。 2、请按以下要求做好对幼儿的管理工作：准时到达，注意交通安全，服从指挥，按指定位置就坐；不提倡吃零食，绝不允许乱丢乱抛，不准随意离开位置，有事要报告班主任或随队老师；在观看节目期间，要做文明观众，用热烈的掌声给所有参与表演幼儿鼓励，树立我园校良好形象。 3、现场设立临时救护处。 救护小组组长：张作权。 副组长：王维芳、龙必华。 成员：王艳丽、官清梅、龙桂凤、王菊花、郑三义、各相关教师。 救护处备好医药用品，如有幼儿出现跌伤、晕倒等情况时，迅速把幼儿送往医院，并和班主任一起及时与家长取得联系。 4、各班如出现突发事件、意外情况马上向安全小组汇报，同时做好工作处理。 5、演出结束后，经领导同意，配合工作人员安排有序退场。 快乐六一活动方案范文 篇27“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施，小学六一活动方案。 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。 二、活动安排： 上午：庆祝仪式、游园活动 1、 7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场） 2、 表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。 3、 10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室） 下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会 （时间根据作息另定） 三、游园活动地点 各班级教室及学校大礼堂 四、活动的准备与安排 1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作（包括本班级的人员安排与准备道具等。） 2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。 3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等），规划方案《小学六一活动方案》。 4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。 五、活动的形式 1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。 2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。 3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。 4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。 5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。 六、活动要求 1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。） 2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。 3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）， 七、组织领导及具体分工 组长：林惠珍 副组长：朱超娃、陆晓燕 成员：班主任、相关任课教师 具体分工： 游园活动总协调：朱超娃、陈敏 各游园点负责:班主任 奖券奖品发放总负责：陈敏 摄像摄影：陆建民、周潇雨 八、奖励规则 根据实际情况另定 快乐六一活动方案范文 篇28XX银行始终把服务本地居民放在重要位置，本着以服务为核心竞争力的思路，从网点布局、产品开发及增值服务等多方面入手，深入践行“更亲、更近、更贴心”的服务理念，力争将“桐柏人民自己的银行”做好、作出特色。正值“六一”儿童节，总行及各支行集思广益，开展一系列多彩纷呈、各具特色的儿童节主题活动，为小朋友们准备了丰富的“节日礼物”。 总行：穿越六一，让妈妈陪我变小 时光逝去，童年的欢乐总能让人无法忘怀，但是童年已不在。总行组织客户通过在XX银行官方微信上传“希望妈妈陪我变小”的事情或照片，评选出十佳妈妈陪我变小幸福瞬间并送上节日礼物，带领客户一起“穿越”童年，回味母爱和童趣，拉近了XX银行与客户间心与心的距离，增加了客户粘性。 总行营业部：星光闪耀儿童节，纵情回报客户情 总行营业部在总行“庆六一”活动方案的基础上，结合自身实际，别出心裁在营业厅举办“星光闪耀儿童节，纵情回报客户情”免费有奖活动。活动现场，广大居民凭宣传折页均可领取精美笔记本一份;凡当天办理业务的客户均可额外获取精美礼品一份。活动中，营业部刘经理及大堂经理，向客户介绍手机银行跨行转账免费、活期定期互转的理财功能等，多角度、全方位与客户进行沟通、交流，多维度与客户建立联系。 月河支行：学费早着手，教育乐无忧 一是活动期间组织员工分层次分批次到学校对老师、学生普及金融知识，宣传我行教育储蓄存款、享档档储蓄存款、七天通知存款，将XX银行深入服务的理念通过学生传达给家长的同时，从小培养了学生与农商行共成长的感情。二是开展联谊活动，鼓励学生在节日当天凭宣传折页向自己的父母说出一句感恩话语，即可获取精美礼品一份，在宣传农商行形象的同时，有意识的培养孩子感恩思想。三是开展征文比赛，鼓励学生主动做家务并将成长感悟写出来，由专业老师评选出一二三等奖，帮助家长锻炼孩子的自立能力，加深农商行与客户感情间的感情维系。 XX银行“六一”儿童节主题活动缤彩纷呈，总行营业部、月河支行也只是本次活动的一个缩影。平氏支行、安棚支行等都根据地域及业务特色开展了自己的专属活动，如平氏支行的“抽奖大回馈”活动，凡在活动期间办理存款业务或者开通手机银行即时转账的客户均有机会获得智能学习机、电动车遮阳伞、保温杯等礼品;安棚支行与安棚镇育杰幼儿园联谊文艺汇演活动，在赞助矿泉水等物品的基础上组织员工与家长深入沟通交流。这些活动的开展，促进了桐柏农商银行扩大服务本地居民的广度和深度，全面提升了服务本地居民的'能力，增加了客户粘性，提升了XX银行品牌形象的渗透力。 快乐六一活动方案范文 篇29活动目标： 1、引导幼儿结合经验，通过讨论与协商，共同确定演出活动的内容和方法。 2、在活动中，发展幼儿与同伴友好合作，互帮互助的良好社会品质以及主动参与、大胆竞争的积极性。鼓励幼儿积极动脑、努力解决实际问题，提高幼儿动手、动脑的能力。 3、帮助幼儿在活动中获得愉快的情绪体验、感受到自身在活动中的价值体现。 4、感受节日的欢乐气氛。 5、参与节日游戏。 活动准备： 1、经验准备： (1)幼儿在家收看过有关文娱演出的电视，对演出的节目种类、演出形式、主持人的话、演员的化妆造型等都有比较粗浅的认识与了解。 (2)幼儿曾有过舞台表演的经验。 2、物质准备： (1)活动过程中积累的各种表格、单子等。 (2)各种色纸、胶水，剪刀、毛线等。 (3)幼儿用的化妆品(口红、胭脂、白粉等)。 (4)准备若干份小礼品。 活动过程： 活动层次一：初步商定节目种类。 1、让幼儿结合自己的经验，谈一谈演出活动的节目有些什么类型、自己想表演什么类型的节目、名称是什么。在幼儿讨论的过程中，教师要充分尊重孩子的意愿，肯定孩子提出的节目。对于一些技术性较强的节目如相声、杂技、魔术、小品等，教师也不要横加干涉，应鼓励幼儿先作尝试。在选择节目时，提醒幼儿可结合自己的经验、特长、兴趣而选。 2、幼儿根据讨论所选出的节目种类，自主结伴，初步确定演出的节目名称及演出人员。教师巡回观察，并将结伴的结果记录成表格。 活动层次二：集体讨论，确定节目名称及合作人。 1、展示幼儿合作的表格。观察了解全班幼儿是否人人参加，每一个节目的合作人数是否合理，并引导幼儿就以上两个问题展开讨论，共同解决问题。 2、在幼儿的讨论中，引导幼儿进行调整，通过删减人员或增加人员，解决部分幼儿没有节目的问题。另外，也可引导孩子扩展重新提出新的节目，以确保幼儿人人都有演出的节目。引导幼儿自找场地，自己组织，进行节目的排练。 活动层次三：讨论节目串联词。 引导幼儿说一说自己在电视中学到的某一段串联词，然后灯儿展开讨论，共同归纳出串联词的特点： ①引出节目名称及成员。 ②能简明地介绍节目的内容或内涵。 出示幼儿的节目单，引导幼儿针对节目单上的节目一个一是开讨论，得出每一个节目的串联词，并将讨论出的串联词发给幼儿人手一份回家练习，准备竞选节目主持人。 活动层次四：竞选节目主持人。 请幼儿说一说，自己在电视中所见到的节目主持人是如何报节目的，并在幼儿讲述的基础上概括出对节目主持人的要求： 目时神态大方、语言响亮、口齿清楚、表情自然等。 请参加竞选的幼儿依次来主持一个节目(即说某一个节目关词)，其余幼儿做评委，认真观看并评价。 请全体幼儿进行评选，以表决的方式，选出得票最多的两名作为节目主持人。 活动层次五：修改节目。 请幼儿按节目的类型，将自己排练的节目一个一个展示给幼儿看。 幼儿根据同伴所展示的节目，提出自己的意见，对同伴的言行修改与完善。如舞蹈的队形变化，演员的表情、神态、举止。幼儿根据同伴提出的意见，修改节目，重新排练。 快乐六一活动方案范文 篇30一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、领导小组 组长： 副组长： 成员： 活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”活动。 二、时间安排：20xx年6月1日，8:00 三、活动主题： “我健康、我快乐” 四、组织方法： 1‘以班级为单位参赛，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的顺利进行，各班在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。5月26日上午进行抽签决定出场顺序。 五、活动节目要求： 节目选材：紧紧围绕 “六一”儿童节欢乐为题材，内容健康活泼、积极向上。 节目形式：各班参赛节目3个，参演1-2个 1、第九套广播体操比赛。（要求全班参加） 2、合唱。必选歌曲《中华人民共和国国歌》，一首自选歌曲。（要求全班参加） 3、集体经典诵读（要求20人以上，从《百家姓》、《弟子规》或其他经典中选取）。 4、学生个体才艺表演，如小合唱，独唱，表演唱，童谣传唱；也可以是小品、话剧、情景剧、相声、诗歌、朗诵、故事、舞蹈、游戏等。 5、仪容仪表：服装整齐大方，得体，1-6年级要求佩戴红领巾并作为评分标准的依据。 6、各班级于5月25日前将参赛节目和表演节目、节目内容交学校少先队大队部处，并随机抽签决定节目顺序。 7、节目的排练由各班主任及科任教师负责。 6、节目主持：三年级至六年级选二人（负责汇演的报幕）。 六、评分办法： 1、每项起评分9.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 2、现场打分去掉最高分、最低分，计算每队平均分，按得分高低排序确定名次。（平均分保留两位小数，如有相同保留三位小数，以此类推。） 七、人员安排 1、总体规划负责人：韦正学 马兴书 2、工作具体负责人：戴裙 3、舞台设计布置：陆安有 马兴书 马娅 戴裙 保安才 4、摄像：陆安有 5、后勤保障：马娅 6、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师) 7、评委： 刘明舟 王春 戴裙 包远琼 刘勇 王志艳 郑昌凤 8、分数统计{负责人：万光荣 保安才} 9、 颁奖 ：韦正学 马兴书 马娅 朱相云 10、各班副班主任负责本班学生的入场、出场和班上的纪律。 八、奖励设置 1、设低、中、高三个段（低段一二年级、中段三四年级、高段五六年级），每个段奖励第一名。 2、参演节目（每班1-2个节目）参加者均有奖励。 九、活动步骤： 1、六月一日八点整对入场，清点各班人数。 2、升旗仪式。 3、校长讲话，宣布活动开始。 4、节目表演。 5、颁奖。 6、教导主任总结，宣布活动结束。 十、注意事项： 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：各班副班主任) 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，少队将组织检查。 4、纪律：遵守各项规定，有事向班主任请假。 快乐六一活动方案范文 篇31活动目标： 1、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。 2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。 3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。 活动时间：5月29日上午9点开始 活动内容： 游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备 幸福抱抱中1班教室亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回。起始线、四只皮球、小椅子。 游戏介绍： 1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡，避免积木、乒乓球掉地。 2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。 3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝，行进5米来回。 4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐在指定范围内接包，不能用其它方法辅助(如用手接)接球。 5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行，并在中途要绕过障碍物，到达终点。 6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。 7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸，拿到宝贝返回起点。 快乐六一活动方案范文 篇32一.活动目标： 通过活动，让小朋友感受节日的快乐与活动带来的浓浓温馨，让小朋友们表达自己对爸爸妈妈给予关怀的感激以及对节日的憧憬与希冀。同时，借助六一儿童节的契机体现企业对于部分员工及子女的人文关怀，推广和深化企业的文化理念，增加员工的凝聚力和工作热情。 二.活动时间： 20--年5月29日 三.活动地点： 艾依水郡中体健身会所 四.活动准备： 1.会场布置：气球拱门、气球装饰、游戏区、观众区、领奖区。 2.游戏器械：爬行垫、盘子4个，气球若干、起点线标志、三条红、黄、绿颜色的彩卷3卷，独木桥4、大树4棵】呼啦圈10个，头饰10个，塑料桃子20个，小凳子10个，气球50个，筷子10双，弹珠1-3盒(约30-50个)，猜词图片若干套：动作类;易拉罐50个，蜡烛20个，打火机3-5个，套头萝卜蹲卡纸8-10个，秒表，哨子。桌子 3.礼品准备：食品、小布玩偶，智力图书，大礼品玩具包，文具等，1-5岁亲子游戏广场游戏兑换卷，6-14岁探奇乐园游戏兑换卷。 4.主持人：方丹丹 5.摄影、维护现场秩序，看护小朋友、发放奖品等(李欣，吴丹等) 6.背景游戏音乐(陈亮) 注意事项: (1)工作人员及家长在活动中看护好宝宝，以免其受到伤害。 (2)各位家长和小朋友们在活动过程中要遵守活动规则。 (3)各位家长和小朋友们在活动中需穿着软底运动鞋。 五.活动流程： 1.家长和孩子入场合影，并就坐，(工作人员注意引导)。 2.孩子分组情况，1-3岁，4-6岁，7-14岁，并在孩子手腕上系上鲜艳的彩绸，以便区分。 3.领导讲话并宣布活动开始 游戏开始： 4.比比谁最快：(1-3岁)(20个孩子，共4组) 游戏规则：5个宝宝一组一起在软垫上爬，家长在软垫一头，鼓励孩子爬向终点。最快到达的获胜，其他也可获得奖励。 四组轮流比赛，工作人员注意人数控制，及维护现场秩序。裁判孙喆。 搬运软垫工作人员：刘宇博，沈杰， 看护人员：吴丹，吕明。 5.谁是大力士(7-14岁)(39人,10组) 游戏规则：选4组家庭，由孩子和家长共同把气球吹大，并背靠背把气球运到指定地点。在规定时间内，哪个家庭运的多，哪个家庭获胜。 裁判：孙喆，吹哨及秒表(游戏时间3分钟) 边裁：沈杰、杨娜、李欣、杨鑫 用具：盘子4、气球若干、起始点标识 看护及协调：吴丹，吕明，刘宇博。 分发战利品 6.快乐传真：(6-12岁)(39人，4组)大奖 游戏规则：选4对家庭8个人，一大一小穿插排成一排，选一组词语，由第一个孩子做动作传递给下一个人，要求只能做动作，不能说话。传递到最后一个人时，由最后一个人公布答案，猜对的一组获胜。词语汇总：游泳,打乒乓球，踢足球，跳芭蕾舞，吃西瓜，转呼啦圈，射箭，滑直排轮，擦黑板， 用具：词汇卡(李欣) 7.抢椅子(6-12岁)(39人，5组) 游戏规则：小朋友8人一组进行游戏，音乐开始，幼儿绕椅子转圈走，音乐停止，马上抢到椅子并做好，最后获胜的小朋友获得优胜奖，其他的小朋友获得鼓励奖。 裁判：孙喆， 音乐控制;陈亮 工作人员：沈杰，刘宇博。 9.迷迷转(1-3岁)(40对左右) 游资规则：幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈，音乐停，没转出圆圈的家庭为胜。一组上4个大人4个小孩。裁判：孙喆 音乐控制：陈亮 工作人员：吕明，杨娜 10.小小搬运工(3-6岁)(27人) 游戏规则：在规定时间内用勺子运输旦珠，最后按数量多少评奖。裁判：孙喆(游戏时间1分钟) 一组4个小朋友比拼。 工作人员：杨娜，吴丹。 用具：跳棋4副 11.毛毛虫(3-6岁)。〃(27人) 游戏方法：派出三个小朋友，三人排成一列纵队，小呼拉圈两个，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，路线上设有过独木桩、绕大树等障碍物。哪组先跑完规定路线，那组获胜。每组参赛家庭4对。 裁判：孙喆 用具：独木桥标识(地垫间隔)大树 工作人员：刘宇博，沈杰，杨娜。 12.钻山洞(3-6岁) 游戏准备：呼啦圈 游戏方法：家长手持两个呼啦圈，游戏开始先将哗啦圈放在地上，幼儿双脚跳入第一个圈中，从下向上套哗啦圈，然后交给家长，家长赶快把呼啦圈放在第二个的前面，幼儿继续套第二个呼啦圈，如此反复，直到终点。游戏中幼儿的脚不得落在两个呼啦圈中间的空地上。 先到终点的家庭胜出。每轮3-5个家庭。 裁判:孙喆 演示：杨娜、吴丹 工作人员：吕明，吴丹 14.两人三足(6-12岁)(39人) 游戏方法：比赛分为两组，每组5人。每组人员都需要把一名家长和小朋友两人小腿用绸子捆绑，哨声响起两组人员的'第一对出发，途中要绕过障碍物，回到起点后，下一组才可以出发。两组人员最先接力完成比赛的获胜。 裁判：孙喆， 工作人员：杨娜，吴丹，吕明。 15.小猴摘桃(1-3岁)(40人) 游戏规则：以4个家庭为一组，分两队进行对抗。家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桌子前，幼儿伸手从盘子里拿一个桃子，跑回到起跑线下一个家庭继续，哪一组先将桃子全部运完，哪一组获胜。 用具：桃子12个 工作人员：刘宇博、沈杰、吴丹、杨娜 16.增加家长们参加的游戏： 游戏一：五毛和一块。 快乐六一活动方案范文 篇33目的： 1、塑造社区良好的文化氛围。 2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。 3、增进社区与社区居民之间的感情。 4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。 地点： 西河路社区 对象： 0～18岁少年儿童。 时间： 20__年6月1日(星期五)下午16:00—18:00 主题： 寻别样童年。 现场布置： 1、条幅：大门口“热烈庆祝六一国际儿童节。” 2、气球：活动现场用气球布置。 3、警示牌：活动现场围场。 4、背景音乐：全天播放儿歌。 活动一：寻童年亲子游乐园 1、搬运专家(0—3岁) 游戏规则：小朋友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。 物品准备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张。 凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。 活动二：寻成长智力大比拼 1、我家的孩子在哪里(3—5岁) 游戏规则：在指定区域铺上地毯，小朋友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小朋友部分肢体。家长在听到口令后，出发寻找自己的孩子。找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。稍大的孩子可以加过障碍。 游戏目的：孩子和家长角色互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。 物品准备：红地毯三块、报纸头套(55cm-40cm)20个。 人员安排：裁判1人，纪律监督1人。 2、泡泡糖(5—7岁) 游戏规则：当裁判说出某一数字，小朋友们应及时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。落单的孩子立即退出游戏。游戏中不得推搡，注意安全。 人员安排：安全员2人 3、气球炸弹(7—9岁) 游戏规则：将小朋友分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好自己气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立即退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得故意推搡对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜，得红色奖券一张。 人员安排：纪律监督2人。 物品准备：气球50个。 4、连环猜(10—18岁) 游戏规则：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手面对裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍第二名选手肩膀，转身根据第一名选手所画内容猜想并在自己本上画出，依次传递下去，由最后一名队员回答画的内容。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发现全队重新开始。 人员安排：裁判1人(出示题目，计时，记录)纪律监督2人。 物品准备：题卡15份 凡参加游戏的小朋友在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。 活动三：寻记忆 游戏安排：此区域准备70后、80后小时候经常玩的游戏，推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子家长们可以和孩子一起去寻找回味记忆中的童年乐趣。 物品准备：铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔。 |
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