| 标题 | 庆祝六一游园活动方案 |
| 范文 | 庆祝六一游园活动方案（精选3篇） 庆祝六一游园活动方案 篇1一、活动主题:红色六一，因你而精彩。 二、活动目的: 在党的诞辰90周年来临之际，为激发少先队员热爱党、热爱社会主义祖国的朴素感情，学校旨在牢牢把握少先队的组织属性，抓住“六一”儿童节的契机，组织队员开展游园活动，使少先队员在自主参与游园活动的过程中，陶冶情操，获取知识，并在游园中培养少先队员的能力，从而全面地推进素质教育的实施。 三、活动地点：新教学楼一、二楼，共八间教室，另加室外两个场地。。 四、活动时间：6月1日下午 1、14：10前，各班主任、各项目组长、各裁判老师以及监督领导做好准备工作，及时到位。 2、14：15学生开始游园活动。 3、15：50游园结束。 4、16：00全校留守儿童集体过生。 五、活动的准备与安排 1、本次游园活动共设10项目：8个室内项目，2个室外项目。(如遇下雨天气，室外的2个项目取消。) 2、新教学楼一二楼的每一个班为1个独立的游园项目室，具体项目有： ①室内——红色游艺、蒙眼贴鼻、盲人击鼓、乒乓出水、百发百中、海底捞珠、心灵相通、垃圾乖乖。 ②室外——两人三足、掌上明珠。 3、各游园项目组的组长及相关裁判老师必须在5月31日放学前准备好相关游园项目的道具及做好其他各项准备工作，监督领导应负责检查和验收。(具体人员安排附后) 4、每间教室具体的游园项目由项目组长及相关裁判老师负责有序进行，各监督领导负责监督、疏散和协调工作。 5、6月1日活动开始前，各个班级必须将本班的教室进行适当的布置和美化，以增强喜庆色彩和节日气氛。并在黑板上写明欢庆六一的有关祝福词语，要求字体美观，富有童趣。（小学庆六一游园活动方案） 六、活动形式 1、原则上以班为单位组织学生参加。 2、学生在参与每一个节目时均要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目均要参与且只准参与一次，如有重复参与或弄虚作假的，一经举报，调查核实后，学生需上交该项目奖券，并作出检查。 3、被安排了游园项目的班级，该班学生先参加自己班级的活动，其他班级的学生可先参加室外游园项目，以便避开人流高峰。 七、活动要求 1、活动前各项目组组长应将游园活动项目名称和活动规则分别张贴在该班级前门和后门。 2、活动前班主任应向学生宣讲活动规则，并搞好安全教育。活动结束后，各班级要及时搞好卫生工作。 3、参加活动的学生要自觉遵守活动场所秩序，做到排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。 八、组织领导及分工 总协调： 组 长： 摄 影： 安 全： 一 室： 组 长： 裁判老师： 监 督： 二 室：蒙眼贴鼻 组 长： 裁判老师： 庆祝六一游园活动方案 篇2一、参赛人群 xx社区6-12岁社区儿童参加，需由监护人陪同。 二、活动方式 由参赛者自行挑选歌曲进行比赛，服装，饰品均由自己发挥想象进行准备，比赛过程中设评委及观众数名，投票制评出一二三等奖，其余参赛者均有纪念品。 三、参赛要求 1、每名参赛者只限演唱一首歌曲，演唱时间在三分钟以内。 2、歌曲内容要求健康活泼、积极向上。 3、演唱形式尝试多样：独唱、合唱(可以配伴舞)。 4、比赛时一律自行准备伴奏音乐，需提前将音乐带到居委会，现场抽签决定比赛顺序。 5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。 6、所有参赛选手需提前半个小时侯场。 四、评分标准： 歌曲内容(10分)：内容健康、积极向上 舞台形象(10分)：衣着整齐、服饰具有想象力、精神饱满 演唱技巧(50分)：音准好、节奏准确、演唱完整、音色优美 舞台表现(30分)：表情丰富、动作表现有感染力。 五、报名时间： 20xx年5月17日---20xx年5月27日 周一至周四8：30---17：30 周五、六、日8：30---12：30 (请注意报名截止时间) 六、报名地点、电话： xx19号楼1楼居委会; 七、活动时间、地点将另行通知 欢迎小朋友们积极参与! 庆祝六一游园活动方案 篇3一、活动目的： 1、为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。 2、开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。 3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。 二、活动时间、地点： 20__年5月31日下午15：15——17：00 (一)新队员入队15：15—15：30操场。 (二)齐哇哇欢乐游园庆六一15：30—16：30操场。 (三)班级集中16：30—17：00课室。 三、参加人员： 1、全校师生。 2、校外辅导员。 四、活动安排： (一)庆祝“六一”暨新队员入队仪式。 1、黄校长讲话。。 2、新队员入队仪式。 (二)齐哇哇欢乐游园庆“六一”。 1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。 2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。 3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。 4、活动内容 游园项目：年级项目名称规则 一年级“六一”礼品大放送(垒球接力)10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐孖宝”(二人三足)2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。 二年级同心协力(背靠背夹球接力)20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士?(拔河)每班选15人参加，角选出最大力的班级。 三、四年级“赛龙夺锦”你追我赶(运球接力)10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。 五、六年级功夫足球赛每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。 5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步(铺卡片接力)20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。 “大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队比团结：谁的口号最嘹亮比智慧：谁的标志物最醒目比领袖：哪个领队最能干。 |
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