| 标题 | 比赛活动策划方案范文优秀 |
| 范文 | 比赛活动策划方案范文优秀（精选21篇） 比赛活动策划方案范文优秀 篇1一、活动名称 演讲比赛 二、活动的目的和意义 1、给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活 2、提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力 3、为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。 三、活动参赛对象 测绘学院全体学生 四、活动地点 测绘学院13教室(待定) 五、活动流程 1、宣传并报名阶段：11月14日~16日 宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。 负责活动报名。 2、比赛前准备阶段：11月14日~16日 1、统计参赛人数，确定具体点评方法(一人一评/几人一评) 2、统计参赛人员空闲时间以确定比赛时间及地点 3、邀请评委并确定能够出席的评委名单 4、购买比赛所需物品 3、比赛阶段11月17日~19日 1、工作人员提前3分钟入场做活动前期准备工作： 1、演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场 2、嘉宾及参赛选手入场，秘书组负责做好接待，签到，分组及各组抽签决定出场顺序工作 3、由活动主持人介绍此次活动的`主要目的、出席嘉宾等事项，并邀请社长致词 4、社长致词后，比赛正式开始 5、第一组参赛者上台演讲，评委当场评分，每组选手的最后得分在下一组选手演讲结束后公布; 6、所有选手演讲结束后，请评委点评; 7、主持人公布比赛最后名次; 8、颁奖。 9、由主持人宣布演讲比赛结束。 10、活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。 六、工作人员安排 1、主持人 2、记分员 3、计时员 5、负责活动现场秩序维持和布场工作。 七、评分标准 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为1分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 1、演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2、语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 3、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。 4、综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。 5、演讲时间最长不能超过6分钟，超时或时间过短者酌情扣分。 八、奖项设置 一等奖：一名。 二等奖：两名。 三等奖：三名。 九、经费预算 场地布置2元 海报宣传费1元 文件资料费5元 矿泉水7元 证书6元 比赛活动策划方案范文优秀 篇2一、活动目的与宗旨 为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。通过知识活动竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。 二、活动时间 xx年xx月xx日 三、活动主办 培训部 四、活动协办 公司其他相关部门 五、活动地点
六、竞赛内容 公司企业文化，考勤制度，商业模式，三岗职能，解决问题的办法，自我管理与学习，固化培训制度，人员异动管理办法，员工保密管理规定，信息安全奖惩管理规定，安全保卫制度，采购管理办法，仓库管理办法，差旅费管理办法，车辆管理制度，晨，日报管理制度，晨会晚会管理制度，电话管理对顶，费用管理规定，个人借款管理规定，工作小结提交规范，公司奖惩制度，固定资产管理制度，会议管理制度，会议室使用规定，名片管理规定，内部讲师管理办法，文件管理制度，现金管理制度，一事一报管理规定，引导人管理办法，用电管理规定，工作牌管理规定，员工申诉管理制度，招聘管理规定，转正规定，低值易耗品管理规定。 七、活动实施流程 1、下发竞赛通知及参赛报名表。 2、采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场，各部门上报《参赛报名表》。 3、开展知识竞赛具体流程。 （1）主持人介绍比赛目的、规则，介绍到场领导及参赛队伍。 （2）竞赛开始（每个环节完毕穿插观众答题）。 （3）竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。 八、活动过程与内容 （一）活动总设计知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分。 （二）活动过程与内容规划。 1、知识竞赛参赛选手的筛选工作 （1）由培训部对各部门参赛选手进行抽签决定，培训部分别对公司的各个部门员工进行抽签提名，每部门抽选2名员工代表团队参赛。 （2）由人力资源部组织本次竞赛的评审组，人数2—3人。 （3）未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊。 （4）培训部做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密，做好活动的全面解释工作。 2、知识竞赛的全过程 （1）各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则。 （2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理。 （3）详细规则见附表。 （4）比赛由三部分组成第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分。 （5）决赛结果将在比赛结束后公布，由人力资源总监为获奖集体颁发证书和奖金。 九、活动对象 公司全体员工 十、活动经费预算
十一、待议奖项设置
为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与！ 比赛活动策划方案范文优秀 篇3一、活动目的 为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。 二、具体事宜 1、参赛对象：三至六年级全体学生。 2、比赛时间：XX年10月19日（星期五）下午2：30—4：00 3、比赛地点：各班教室 4、题目形式： 作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。 校内现场作文比赛的题目将于10月19日下午2：15准时公布。 届时请教导处负责打开“教研网”首页“最新公告”栏（X）或是登录区教研室公共邮箱： 密码：51X2，查看题目并用广播告知各班。 5、比赛办法 参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。 作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成（教师不能在现场内进行指导）。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。 6、监考安排 由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。 7、阅卷人员及评奖安排： 顾问：廖 李 刘 倪 组长： 钱 副组长： 袁 陈 张如 成员：3——6年级的各语文任课老师。 备注： 1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日（第8周周一）下午放学前上交到钱定兵老师处（6年级直接将名单交给李主任）； 2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作（密封），每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值，从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖若干。 3、获得一等奖的选手将参加街道复赛；学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。 比赛活动策划方案范文优秀 篇41、比赛宗旨： 为丰富我校的校园文化生活，激发和培养学生的兴趣爱好，增强学生的爱校之心和自信心，充分展示我校艺术特色教育的成果和“和谐沙中、效益沙中”的精神风貌。 2、大赛主题： 给我一个舞台。还您一份炫彩 3、主办单位： 沙中团委学生会 协办单位：沙中学生处、音乐组 负责部门：学生会文艺部、义工联 4、参加对象： 全校学生（除高三外） 5、比赛时间： （暂定） 初赛：11月20—11月22下午5：15 复赛：11月29—12月1日下午4：15 6、比赛地点： 操场主席台（复赛） 7、具体活动安排： （一）宣传动员阶段 宣传时间：11月1日—11月6日 宣传方式：以海报、广播和每班发送传单的方式进行宣传。 （二）报名阶段 报名时间：11月1日——11月10日班会课前 报名地点：初中组初三（6）班张睿、高中组高一（3）班黄瑞雪 （三）初赛阶段 初赛时间：11月20—11月22下午5：15 初赛地点：待定 初赛形式：报名节目数达18个以上的比赛项目要进行初赛，初赛在艺术楼二楼举行，由音乐组老师进行考评。 （四）复赛阶段 复赛时间：11月29—12月1日下午4：15 复赛地点：操场主席台 复赛形式：每天进行一组项目的比赛，如个别项目进入复赛节目数不足10个以上的，将和其它组别合并一场进行比赛。比赛评委由6位教师和2个学生代表组成，现场评分，现场公布本场次的最后成绩，并在最后一场请校领导为各组别的优胜者统一进行颁奖。 （五）总结阶段 （1）将比赛结果公布于校园网站。 （2）选送各比赛项目的优胜者参加“区才艺之星大赛”活动。 （六）准备事项 （1）做好宣传发动工作。 （2）确定各场比赛场地、音响及所需设备。 （3）确定好各场比赛时间。 （4）落实音响、摄像工作及学生义工的分工。 （5）邀请领导、教师评委进行颁奖评比工作。 比赛活动策划方案范文优秀 篇5一、目的意义 为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。 二、活动主题 “我做附小新少年！” 三、比赛形式 比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。 四、报名时间及办法 即日起开始， 5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。 复赛时间：5月10日—5月15日 复赛地点：仁爱厅 决赛时间：5月16日—5月18日 决赛地点：仁爱厅 才艺展示时间：6月1日 地点另行通知 六、参赛项目及要求 1.声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、组合均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。 2.戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。。 3.器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。 4.舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。 5.美术类：画种不限（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。 6.书法类：字体不限，软硬笔均可（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。 7.语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。 8.手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等 七、奖项设置 设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖 八、参赛要求 1.每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。 2.坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。 3.科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水平。 4.凡进入决赛的学生均予以奖励。 5.作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，使用材料和表现形式不限；书法作品要求不超过四尺对开（硬笔书法作品不小于20×30cm）软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。 6.表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。 学生处 20xx年5月5日 比赛活动策划方案范文优秀 篇6一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1.参赛对象：一至六年级学生。 2.参赛字体：硬笔楷体。 3.参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 三、比赛方式： 1.全员参与。 各班统一组织，精选10份作品和报名单一起上交教导处，根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。 3.学校统一组织比赛地点：实验室。 4.各班比赛学生需提前到达实验室等候，过期算自动弃权。 四、评比要求： 1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。 五、奖项设立： 略 六、评委： 组长： 成员： 比赛活动策划方案范文优秀 篇7尊敬的各位领导、各位同事们： 大家上午好！ 欢迎来到“感受行走力量 徒步健康人生 物业徒步竞赛”活动现场，为强健员工体魄，增强团队凝聚力，公司特举办冬季徒步竞赛。通过徒步活动发扬团队精神，促进员工之间的交流，提高员工合作和坚忍不拔的精神。 今天室外的温度很低，风力较大，但我能够深切的感受到大家饱满的热情，因为我们是骄傲自豪的物业人。 下面我介绍一下今天的裁判，是我们物业公司常务副总经理的 参赛队伍： 比赛流程：1、从月亮岛为起始点--中途在佳兆业位置发放水并清点人数换发中转卡--新鸭绿江桥前，沿江边进行徒步。 比赛规则：1、整队全队人员第一个全部达到终点为优胜 2、任何人不得在路边基石以下行走 3、比赛途中不可换人，达到终点以胸前团队标识和 中转卡双项为确认。 大家都清楚比赛规则了吧？ 再此需要大家注意来往车辆及自身安全，互相协作，发挥友谊第一比赛第二的团队精神，最后预祝大家取得好成绩！ 请裁判员宣布比赛开始。 恭喜大家经过近两个小时的徒步到达我们此次徒步的终点，我们此次第一个达到终点的是 队的 ，用时 分钟。整队第一个到达终点是 对，用时 分钟，让我们以热烈的掌声祝贺 队获得“感受行走力量 徒步健康人生 物业徒步竞赛”的优胜奖！请队长及队员们到前面领取奖状、奖品及合影。 鼓掌。。。。 颁 奖: 感谢同事们的热情参与，通过今天的徒步活动希望能让大家懂得团结合作的意义，只有同心协力才能达成目标，我们的团队没有个人英雄，只有集体力量。也希望大家把今天的热情和状态延伸到实际工作中，以更加饱满的工作热情出色的完成工作任务。活在当下，活的精彩！最后，我宣布“感受行走力量 徒步健康人生 徒步竞赛”到此结束，谢谢大家！ 获奖部门人员合影留念、全体人员合影留念 比赛活动策划方案范文优秀 篇8一、目的意义 为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。 二、活动主题 “我做附小新少年！” 三、比赛形式 比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。 四、报名时间及办法 即日起开始，5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。 复赛时间：5月10日—5月15日复赛地点：仁爱厅 决赛时间：5月16日—5月18日决赛地点：仁爱厅 才艺展示时间：6月1日地点另行通知 五、参赛项目及要求 1、声乐类：演唱形式不限（独唱、重唱、组合均可），限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。 2、戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。 3、器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。 4、舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。 5、美术类：画种不限（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。 6、书法类：字体不限，软硬笔均可（初审、复赛提供作品，决赛现场表演）。 7、语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。 8、手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等。 六、奖项设置 设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖 七、参赛要求 1、每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。 2、坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。 3、科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水平。 4、凡进入决赛的学生均予以奖励。 5、作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，使用材料和表现形式不限；书法作品要求不超过四尺对开（硬笔书法作品不小于20×30cm）软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。 6、表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。 比赛活动策划方案范文优秀 篇9为丰富教师业余生活，进步教师身体素质，修建“阳光体育，健康快乐”的校园体育氛围，展现教师良好的精神面貌和自强进取的拼搏精神，经研究决定，学校将于20xx年10月底举行全校教职工跳绳比赛。 一、比赛时间： 20xx年10月底（具体比赛时间待定） 二、比赛地点： 学校北区操场 三、比赛项目： 单人跳绳 四、比赛规则： 1、单人比赛，1分钟。一分钟的时间内，累计单人跳绳次数。跳绳进程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩，有效计数多者名次列前。 2、参赛职员到各年级组组优点报名，报名采取自愿的原则。报名时间：20xx年10月19日——23日。 3、比赛按男、女两大组别分别计算成绩和进行嘉奖。 4、比赛跳绳采用学校同一购置的计数跳绳，个人自带的跳绳无效。 5、参赛职员比赛完，要及时将计数跳绳交给裁判登记成绩，逾期无效。 6、比赛顺序根据报名顺序（或秩序册上的编排顺序）而定。 7、比赛裁判长由严校长担负，其他裁判由未报名职员担负（具体职员待定）。参赛职员要服从指挥和尊重裁判，裁判职员要公正、公平裁判。 五、留意事项： 1、比赛前，参赛队员要做好赛前热身预备，确保安全。 2、参赛队员要在规定的时间准时赶到比赛场地，顺次比赛。 3、没有报名参赛的老师均要到操场观看比赛，加油助威。 六、嘉奖办法： 根据男、女两组报名人数的1/3分别取奖，第一位：100元，第2—5名：80元，第6—10名：70元，第11—15名：65元，第16—20名：60元，以此类推。没有获奖的参赛教师发放记念奖。 比赛活动策划方案范文优秀 篇10一、活动主旨： 为大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高低年级同学对语言的感受能力、表达能力,丰富他们的生活，特举行“我是故事大王”比赛。旨在以比赛促阅读，以阅读促比赛，增强小朋友课外阅读的兴趣，学习阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。 二、参加对象： 二年级所有热爱阅读的同学。 三、比赛时间： 预赛：4月25日～4月26日（班内自主进行）； 决赛：4月27日下午2点 四、决赛地点： 实验楼四楼录播室 五、决赛名单： 每班择优推荐2名学生参赛。 六、相关事项： 1.内容以浅显生动的童话故事、神话故事、民间故事、成语故事等为主题。 2.每位参赛选手故事时间不超过5分钟（必须脱稿）。 3.抽签定决赛顺序。 4.各班班主任在4月27日前把本组参赛的信息上交年级组长。参赛信息包括班级、姓名、故事题目。 5.每位班主任（或语文老师）对参加决赛的选手进行精心指导，确保参赛质量。 6.评奖方式：由评委评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。颁发奖状以及奖品。（奖品为适合学生阅读的课外书籍） 比赛活动策划方案范文优秀 篇11学院主持人大赛活动策划方案提要：拓展大学生的综合素质，选拔优秀主持人才。也为了院部大型活动“元旦晚会”储备人才，并为院部以及校部各种活动奉献力量。 一、活动目的： 为了丰富校园文化生活，拓展大学生的综合素质，选拔优秀主持人才。也为了院部大型活动“元旦晚会”储备人才，并为院部以及校部各种活动奉献力量。我们特举办“主持人大赛”活动，以锻炼同学们的思维敏捷，语言流畅，提高同学们的综合能力。 二、活动主题： 青春灵动，魅力飞扬 三、活动时间： 四、活动地点： X2-113 五、主办部门： 外国语学院女生部、文艺部 六、活动流程： 第一环节：请选手上台作自我介绍，接着自备稿件，最后才艺展示。评委根据参赛选手的表现打出各项分数，统计分数后现出分数排名为前六的选手进入下一轮。 第二环节：放映参赛选手抽取的模拟主持的提示片段，请参赛选手进行模拟主持。所有参赛选手表演完后评委打分，有娱乐节目表演。 第三环节：由主持人对参赛选手进行提问，选手要在规定的时间内作答。 第四环节：为获奖选手颁奖。 七、评分细则： ①展示内容积极健康富有表现力――满分10分。 ②表演到位，表情丰富，较好的体现行式风格――满分10分。 ③即兴问答：答对得10分，答错不得分――满分10分。 注：取各评委打分的平均分为选手最终得分。 八、奖项设置： 九、评委： 外国语学院辅导员、特邀嘉宾、学生干部以及学生代表。 比赛活动策划方案范文优秀 篇12为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，特举行书法美术比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求 1、参赛对象：高一、高二学生。 2、参赛组别：硬笔书法、软笔书法、绘画作品（水粉、国画） 3、参赛要求：硬笔书法提供书写内容（学生可根据提供材料自选书写内容）。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。 二、比赛方式 1、硬笔书法和软笔书法，都必须现场书写。绘画参赛者可现场画，也可接受成品进行评比，但必须是本人作品，否则不予评比。 2、比赛时间：x月x日 3、比赛地点：学校报告厅 三、比赛程序 1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进行准备和练习。 2、参加书法绘画比赛，上交作品由评委打分，确定奖项。 四、奖项设置 1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖（各奖项人数根据参赛人数定） 2、获奖者学校将颁发荣誉证书。 3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。 ●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。 ●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。 ●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。 五、比赛所需物品准备 1、硬笔书法参赛者笔自备，学校提供书写内容和统一的书写纸。 2、软笔书法参赛者自带纸（宣纸准备充足）、砚、笔、墨和毛毡。 3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。 比赛活动策划方案范文优秀 篇13一、 指导思想： 六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、主题和内容： 本次活动共设三个环节： （一）“庆六一，颂祖国”表彰仪式 学校进行三好生、优秀学生干部等表彰活动。 （二）“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛 以建党XX周年为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”活动，展现我们队员的风采。 1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首：《中国少年先锋队队歌》（全体队员参与），活动开始首先进行。 2、1-6年级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的一首歌曲，曲目自选。 3、各中队统一服装、道具，统一动作。（各中队辅导员负责，音乐老师协助） 4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。 5、学校领导班子以及部分科任教师进行现场评分。 （三）“庆六一，颂祖国”文艺演出 1、各班准备文艺节目一个。 2、要求：精心准备，节目质量高。道具等充分，能充分表现出队员的风采 3、有余力班级可多准备节目，大队部进行筛选。 三、时间安排： 1、5月25日（周三）上午放学前上报合唱曲目以及文艺节目名单。 2、5月27日（周五）下午进行彩排并确定节目顺序； 3、5月31日（周二）下午举行比赛及庆祝活动。 四、庆祝活动程序安排： 1、少先队员献戴红领巾 2、升国旗，唱国歌。 3、庆六一表彰仪式： 4、“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”——“庆六一，颂祖国”合唱比赛：第一首歌：合唱《中国少年先锋队队歌》 5、“庆六一，颂祖国”文艺演出 6、合唱《同一首歌》 比赛活动策划方案范文优秀 篇14主办：揭阳第三小学西游文学社 一、可行性分析 1）通过现场作文比赛，可以吸引文学爱好者参加此次活动。 2）作为文学社的文化活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的文学氛围，对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。 3）高中生对生活充满激情和好奇，会积极的参加这些各项活动。 4）为校刊征收优秀作文并为文学社以后的活动积累经验。 二、策划 西游文学社 三、赛程安排 1、比赛地点：cd栋之间的阶梯教室 2、比赛时间：4月4日 3、参赛选手：全校报名参加比赛的学生 4、比赛形式：现场作文比赛 四、奖励 大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名（分别颁发荣誉证书和奖品）。 五、比赛程序 （一）全体参赛成员到齐，发放作文纸 （二）宣布本次比赛要求 （三）公布作文命题，宣布比赛开始 （四）比赛开始（一个小时） 比赛前期各项工作的具体要求和分工 一、宣传工作要求 文学社宣传部负责海报部分。 （一）海报（4月1日打出） 其中包括：1、时间、地点；2、文学社介绍3、比赛介绍4、报名方式 （二）比赛现场布置 多媒体设计标题 二、命题工作要求 文学社与语文组共同商讨，要求内容健康，积极，有深度 三、报名统计工作，由人事部负责 四、奖品 以书籍为主。 经费预算 奖品费：150元 附：需要申请的物品： 小礼品 作文题目（二选一） 一、话题作文 阅读下面的材料，根据要求作文。 一首《时间都去哪儿了》让我们开始审视自己的时光。也许你正在懊恼，过去竟如此不懂珍惜，挥霍时光，让目标和理想成为空谈；也许你正在忧虑，未来的时光即将到来，你还没有做好迎接这一切的准备；可是，为何不爱你现在的时光？过去的俨然过去，未来的无法预知。“马航”的突然消失是不是也给了你一些心灵的触碰：我们要如何爱现在的时光？让未来无悔！ 要求：以“爱现在的时光”为话题，写一篇500字左右的`作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、命题作文 1、梦的色彩 2、是梦想还是想梦 3、有梦·追梦·圆梦 4、我想飞得更高 请从以上题目中任选一个，写一篇不少于500字的作文，立意自定，文体自选。 比赛活动策划方案范文优秀 篇15一、指导思想 为激发学生学习语文的热情，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。 二、比赛方式： 单人单座，笔试。 三、赛事内容： 小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。 四、报名方式 此次语文趣味活动为自愿参与，有意向参与的同学请将填写好的报名单交语文老师。 五、日程安排 5月xx日贴海报宣传、下发报名表； 5月16日截止，向语文老师上交报名表； 5月27日：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备） 六、活动组织 1、活动负责：—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员 2、负责报名：各班班主任 3、赛场组织：人员视报名情况待定 4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写 5、奖证制作： 6、评卷：全体六年级语文老师 七、奖项设置 获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。 比赛活动策划方案范文优秀 篇16知识竞赛活动策划 活动目的与宗旨： 为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。通过知识活动竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。 活动时间： 活动主办：培训部 活动协办：公司其他相关部门 活动地点： 竞赛内容： 公司企业文化，考勤制度，商业模式，三岗职能，解决问题的办法，自我管理与学习，固化培训制度，人员异动管理办法，员工保密管理规定，信息安全奖惩管理规定，安全保卫制度，采购管理办法，仓库管理办法，差旅费管理办法，车辆管理制度，晨，日报管理制度，晨会晚会管理制度，电话管理对顶，费用管理规定，个人借款管理规定，工作小结提交规范，公司奖惩制度，固定资产管理制度，会议管理制度，会议室使用规定，名片管理规定，内部讲师管理办法，文件管理制度，现金管理制度，一事一报管理规定，引导人管理办法，用电管理规定，工作牌管理规定，员工申诉管理制度，招聘管理规定，转正规定，低值易耗品管理规定。 活动实施流程 1、下发竞赛通知及参赛报名表。 2、采购竞赛用品及奖品并布置竞赛会场，各部门上报《参赛报名表》。 3、开展知识竞赛具体流程。 (1)主持人介绍比赛目的、规则，介绍到场领导及参赛队伍; (2)竞赛开始(每个环节完毕穿插观众答题); (3)竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖。 活动过程与内容： (一)活动总设计： 知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分; (二)活动过程与内容规划： 1.知识竞赛参赛选手的筛选工作： 1由培训部对各部门参赛选手进行抽签决定，培训部分别对公司的各个部门员工进行抽签提名，每部门抽选2名员工代表团队参赛。 2由人力资源部组织本次竞赛的评审组，人数2-3人 3未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员工助威呐喊。 4培训部做好本次活动的策划和组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。 2.知识竞赛的全过程： 1)各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则; 2)各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理; 3)详细规则见附表; 4)比赛由三部分组成：第一部分是必答题部分，第二部分是抢答题部分，第三部分是风险题部分; 5)决赛结果将在比赛结束后公布，由人力资源总监为获奖集体颁发证书和奖金; 活动对象：公司全体员工 活动经费预算：待议 奖项设置： 为提高自己岗位工作能力，加强实际岗位工作规范，望全体员工积极参与! 培训部 20xx年2月23日 附表 知识竞赛比赛规则 一、总则： 比赛将本着公平、公正、公开的原则，以学习企业文化知识、规章制度。增加比赛竞争性为最终目的。 二、比赛流程： 说明：比赛开始的基本分数为100分 第一轮：志在必答(必答题)： 根据参赛队伍的数量准备相应的信封，并进行编号。每个信封里会有五道必答题，选手需要在10分钟之内回答完这五道题;比赛题目显示之刻开始计时，如果选手在规定时间内未完成全部题目，我们将按照其完成的题目进行评判;答对一题加10分，答错不扣分; 说明： 1.选手只需要直接回答题目，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况; 2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报; 第二轮：抢滩登陆(抢答题)： 1.抢答题总数量为15道，主持人在完成15道题目后，对全场各个队伍分数进行通报; 2.抢答题必须在主持人念完题目说开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格;答题时间不得超过2分钟; 3. 由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况; 4.抢答题答对一道加10分，答错扣5分; 说明： 题目回答正确后主持人会给参赛队伍加上相应分值，回答错误后主持人会将题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。(不会为本部门加分) 第三轮：风雨无阻(风险题)： 1.风险题题目将根据难度设计分类，10分 20分 30分三类 2.答题者需要根据题目要求进行回答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数 3.每个队限选择一道最有把握的题目进行作答;各个队要在主持人念完题目后3分钟内回答 4.主持人会将选手回答错误题目赠与现场观众，若观众答对会有精美礼品相赠。 说明： 1.选手只需要直接回答，由评审组在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况 2.本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报; 3.如果发生同分数的时候，主持人可以选择启动附加赛，附加赛只限同分值队伍，维持抢答题规则; 备注：本次竞赛所参考的所有规章制度，公司内网上均可查到，希望各部门所有员工精心准备，认真备赛，争取在比赛中取得优异的成绩! 比赛活动策划方案范文优秀 篇17“动感校园”舞蹈大赛 活动策划 一、活动名称： 无锡商业职业技术学院“动感校园”舞蹈大赛。 二、活动目的： 为了丰富同学们课余文化生活，增进各系科之间的友谊和联系，我校大学生艺术团在校团委的倡导下，特举办“动感校园”舞蹈大赛。本次比赛以提高大学生欣赏美、鉴赏美的能力为目的，以培养大学生的舞蹈素质、增强团队凝聚力为宗旨，一展当代青年的阳光风采。 三、活动主题: 建党九十周年，舞动青春风采 四、活动日程 10月24日—10月28日报名。 10月29日—11月2日比赛筹备阶段。 11月7日在报告厅进行决赛。 五、活动地点： 教二报告厅 六、活动对象： 无锡商院全体学生 七、比赛形式 1、首先是开场舞蹈表演，每个参赛队在正式比赛前先跳一段能表现自己舞蹈特色的开场舞，已给评委一个初步印象。 2、接下来由选手自己准备舞蹈节目及伴奏，进行表演。为考察选手对音乐的感悟能力和肢体语言的创造性等综合素质，评委将根据比赛情况选出冠、亚、季军。 八、报名条件 1、参赛作品内容和题材不限，提倡积极向上、体现时代精神、符合青年学生身心特点的题材和内容。 2、本次大赛鼓励艺术创新，参赛节目如果是学生自行创作请在报名表上标明。 3、参赛舞蹈的形式分为：团体舞和单人舞类(2人以上，10人以内)。每个节目参赛时间不得超过7分钟。 九、活动现场准备工作 1、制作评委的台签。 2、舞台背景、前景所需物品。 3、准备评分表，供评委打分。 4、准备笔、纸、水、评委纪念品 5、准备大赛所需的音乐素材。 十、部门人员安排 a.活动前 1、总负责人：赵坤 2、经费：公关部 3、会场布置：人力资源部 4、主持人： 5、评委：团委施丽莉老师、校学联副主席王超、校学联副主席王盈力、艺术团副团长曹议文、艺术团副团长宋文彬、校学联文艺部部长兼艺术团策划部部长崔程。 6、嘉宾：各二级学院学生会主席以及街舞队队长丁凯凯、韩舞队队长黄云、器乐队队长蔡迪迪。 b.活动中 1、总负责人：[赵坤] 全面负责大赛各项工作。 2、参赛选手总负责人：[策划部] 全面负责参赛选手的安排工作(包括选手的通知)。 3、赛场环境负责：人力资源部 4、音响、灯光负责人：[广播站] 全面负责音响、灯光工作。 5、统计分数负责人：[策划部] 负责全面统计和计算每位选手的最后分数以及最终的排名、奖状填写。 6、催场负责人：[秘书处]负责比赛选手的催场工作。 7、嘉宾、评委接待负责人：[策划部]负责嘉宾、评委的接待安排工作。 十一、经费预算 拍手棒、彩带、气球等装饰品：500元 活动幕布：1000元 矿泉水：300元 话筒电池：100元 笔、纸：50元 奖状：100元 团体奖杯：400元 评委纪念品:600元 报告厅申请费：100元 观众奖品：600元 音响、灯光租借：500元 请帖：300元 海报，横幅：1500元 鲜花，装饰：500元 流动资金：1500元 评分表，节目单：500元 合计：8500元 十二、协助部门 宣传部：宣传海报，报告厅主题字幅，三赛的视频及照片拍摄。 公关部：拉赞助，选手奖品采购，经费流动。 策划部：报告厅申请，音响、话筒、灯光，选手签到。 人力资源：维持现场秩序。 秘书处：台卡、评分表、奖状的制作。 模特队：四名礼仪。 人力资源部：舞台布置，现场装饰。 十三、奖项设置 本次比赛将评出一、二、三等奖和优秀奖。对表现突出的参赛节目和选手将评出全场最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。 十四、主办单位: 无锡商业职业技术学院团委。 十五、承办单位: 无锡商业职业技术学院大学生艺术团 十六、活动流程 1、各系科在11月2号之前选出系科舞蹈大赛第一名并组织相关训练 2、11月3号前，各系科文艺部部长把进入决赛人员名单、舞蹈背景上交至大学生艺术团策划部，并填写《舞蹈大赛报名表》。 3、11月4日晚，各系科文艺部部长将舞蹈所需背景音乐拷贝至策划部副部长黄婷处。 4、11月6号晚由艺术团策划部部长崔程组织各系科参赛舞蹈负责人抽签，以抽签方式决定上场顺序 5、主持人讲解比赛流程;介绍评分细则;介绍嘉宾及评委，邀请选手相继亮相。 6、依据抽签顺序，参赛队伍轮流演出，4组结束后，进行中场休息，并与观众互动。比赛结束后，由大学生艺术团嘉宾队进行表演，表演过程中，评委老师进行打分。 7、主持人公布一、二、三等奖和优秀奖。以及个人奖项：最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。 颁奖典礼：由团委老师以及礼仪队颁发一、二、三等奖和优秀奖以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖。 8、主持人致结束词，再次感谢各位观众和嘉宾的到来。 9、获奖人员拍合影照留恋。 10赛后安排：比赛结束后，工作人员负责清扫教室，保持场地整洁。 十七、其他事项 决赛现场的舞美由承办单位提供，参赛节目的服装道具等物由参赛选手自行解决。对现场有特殊要求者请提前予以书面说明。 完善策划，场地申请，嘉宾邀请，活动前物品采购，活动前讨论，音响、话筒的租借与调试，现场秩序的安排，伴奏音乐的制作，邀请评委等。 比赛活动策划方案范文优秀 篇18一、活动目的 及时贯彻落实省委、省政府“公民道德建设工程——满意在”有关精神，迅速动员全省各级青年文明号集体微笑行动起来，在微笑服务、满意服务中形成比、学、赶、超的热潮，全力提升我省窗口服务行业的服务水平和服务技能。 二、活动时间 20xx年5月-10月 三、工作安排 (一)第一阶段：百日微笑服务竞赛 1、时间：20xx年5月-8月上旬 2、参与范围：全省各级青年文明号集体；愿意创建青年文明号的窗口服务行业其他青年集体 3、总体要求：(1)开展微笑服务的动员宣传(微笑宣言、服务承诺、海报张贴、徽章佩带)；(2)开展业务技能的学习规范；(3)开展优质环境的创建工作；(4)开展便民利民的微笑服务；(5)开展岗位技能的竞赛比武。各地、各行业结合自身特点，制定相关工作计划和竞赛活动方案。 4、竞赛参考内容：以“六比六赛六看”为百日微笑服务竞赛内容。“六比六赛六看”即： (1)比思想、赛觉悟，看谁工作更主动； (2)比语言、赛表达，看谁用语更规范； (3)比文明、赛礼仪，看谁服务更热情； (4)比业务、赛技能，看谁成绩更突出； (5)比作风、赛纪律，看谁爱岗更敬业； (6)比卫生，赛清洁，看谁环境更优美。 各地、各行业可以结合自身特点，制定相应的竞赛内容。 5、统一要求：20xx年5月1日国际劳动节，百日微笑服务竞赛正式起动。在国际劳动节当天，全省窗口服务行业各级青年文明号集体必须要在醒目处挂横幅、张贴标语，在人流量多的地方集中开展业务咨询、发放资料等微笑服务活动。在XX市甲秀楼风景区，省活动组委会将开展旅游行业微笑服务竞赛，正式标志着青年文明号百日微笑服务竞赛活动正式拉开序幕。 6、通过百日微笑服务竞赛活动，在20xx年8月中下旬各地、各行业自行评选“优秀(十佳)微笑大使”、“优秀(十佳)微笑团队”的基础上，20xx年8月底产生首届“百优微笑大使”、“百优微笑团队”。 (二)第二阶段：双百优微笑服务竞赛 1、时间：20xx年9月-10月 2、参与范围：首届“百优微笑大使”、“百优微笑团队” 3、竞赛参考内容： (1)“微笑大使”服务竞赛参考内容(100%) 着装及行业服饰： 10% 形体动作规范： 10% 普通话发音： 10% 仪态仪表： 10% 微笑语言亲和程度： 10% 肢体语言大方得体程度： 10% 服务专业设问： 10% 疑难问题设问： 10% 微笑文化礼仪服务理念阐述： 10% 表彰奖励记录加分： 10% (2)“微笑团队”服务竞赛参考内容(100%) 着装及行业服饰： 10% 形体动作规范： 10% 普通话发音： 10% 微笑语言亲和程度： 10% 服务专业设问： 10% 团队合作和谐场景设计： 10% 团队合作疑难问题共同解决： 10% 团队合作日常工作质量评估： 10% 团队业绩行业系统内排位统计： 10% 团队受表彰奖励记录加分： 10% 4、统一要求：有意识地通过网站、报纸、电视、广播等新闻媒体进行宣传报道，充分展示首届青年文明号“百优微笑大使”、“百优微笑团队”的职业文明、一流服务。通过发动群众、游客采取信件、手机短信、网络、电话等投票方式，开展评选“我心目中的微笑大使”、“我心目中的微笑团队”，营造双百优微笑服务竞赛的良好氛围。 比赛活动策划方案范文优秀 篇19在第20个“4·23世界读书日”即将到来之际，结合上级主管部门精神，学校特举办“4·23世界读书日”征文比赛，为保证此工作顺利进行，特制订本征文比赛活动方案。 一、指导思想 为纪念4.23世界读书日，努力营造全校读书尚学氛围，通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀浓厚的文化内涵，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围。 二、征文内容 以“我最喜欢的一本书”为主题，文章体裁不限。 三、参赛对象 全校在校学生均可参加。 四、征文要求 参赛作品须为原创作品，并具有一定的思想性、创新性，内容积极健康，电子版、纸质件各1份。 1、征文内容：要求内容具体，真情实感，主题明确，表述清楚。 2、格式要求：文体不限，题目自拟，篇幅要求具体分为600-1000字，题目为宋体二号加粗，姓名、学校、班级、指导老师等为楷体四号（作者姓名需碳素笔或圆珠笔签名），正文为仿宋四号，行距固定值22磅，征文须是A4纸打印件，自留底稿，概不退稿。 3、文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。 五、活动事宜 1、写作阶段（4月1日——4月15日）。语文科组组织全体语文教师将活动事宜进行布置，可将其作为写作训练课或主题日活动的内容。要组织有写作特长的学生积极参与，写出优秀的文章。 2、评选阶段（4月15日——4月17日）。学校在广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。 3、报送阶段（4月18日）：征优秀征文学校将于4月18日报送各年级语文备课组长。 六、奖项设置如下： 一等奖： 2名 二等奖： 4名 三等奖： 8名 所有获奖者颁发获奖证书、奖品。 比赛活动策划方案范文优秀 篇20一、活动时间 待定 二、活动人数 报名参加 三、活动主办
四、地点
五、活动主题 勇于进取、开拓思维 六、活动目的 1、通过本次比赛，加强公司的交流合作能力。 2、加强部门间的合作能力，为今后部门合作打下基础。 3、通过本次比赛可以让员工在工作之余放松压力。 搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，提高多种能力，以此次活动为龙头，进一步推进公司特色文化，丰富公司文化。 七、赛制 1、比赛采用淘汰制，1局1胜制（1小时为一局，升级快的为获胜方，同分的加赛一局，先升级的为获胜方），胜者下一轮决赛，逐局淘汰，最后角逐一、二、三名。 2、职员自行配对的，于赛前至市场部报名；无配对者将现场进行两人抽签，同号码为一对，在整个比赛过程中，每组选手不变换。每对选手一旦参加比赛，中途不得换人，否则作弃权处理。 3、比赛分为初赛和决赛，初赛具体桌数按人数4人一桌，初赛胜利的一组队员进行下一组的决赛。决赛出一队冠军组，接受公司领导的颁奖仪式以及物质奖励。 4、对于不会掼蛋的职员可不参与抽签比赛，但须正常按时参加公司本次集体活动。 5、因事不能参加活动，须在赛前几日向关总请假。 八、注意事项 1、比赛的裁判及规则解释由市场部安排专人负责。 2、比赛过程中不得以牌面以外的言语、表情、姿态等方式传递有关牌的信息，违者将取消比赛资格。比赛过程中，认为对方犯规应立即召请裁判到场处理。 3、迟到五分钟以上未请假者判负并扣除绩效10分。 4、活动解释权归市场部所有。 九、前期准备工作 （一）活动负责人安排 1、负责沟通和统计参加这次活动的成员名单。 2、负责联系场地及本活动的各项工作落实。 3、协助场地的条幅、抽签事宜的安排工作。 4、负责活动的现场拍摄，集体的合影。 5、市场部主管主导各部门主管负责各部人员组织、带领及人员动态状况、集合。 6、车辆安排暂议。 7、奖品、荣誉证书、扑克牌等采购工作由王文主要采购，徐月飞协助，朱总一同参与。 十、游戏 （一）规则 “掼蛋”是一种在淮安地区广为流传的扑克游戏，是由地方的扑克牌局“跑的快”和“八十分”发展演化而来。牌局采用四人结对竞赛、输赢升级的方式进行，富有娱乐性和刺激性。 （二）牌数 一共两副牌。使用全部108张牌，每位游戏者27张牌。 （三）升级规则 从2打到A，2不必打，A必打。 最先出牌结束者为头游（该方为赢方），最后一个出牌结束者为末游。 如果是双下（头游对家第二个出牌结束），赢方升3级。 如果对手方有一家是末游，赢方升2级。 如果头游对家是末游，赢方升1级。 打A时，只有对方双下时才算是赢得本局。 （四）主牌及逢人配 主牌如打10时的八张10都是主牌。主牌比王小，比其他牌大。 逢人配又称为任意配，是指两张红桃花色的主牌，可当作王牌以外的任何牌与其他牌组成不同的牌型。 牌的大小以打10为例，从大至小依次为大王，小王，10，A，K，Q，J，9，8，7，6，5，4，3，2。 牌型四王（四鬼牌）是最大的牌，什么牌型都可以打。 炸弹四张及四张以上同数值的牌。 同花顺同花色的五张（只能是五张）连续单牌，最大的为同花10—J—Q—K—A，最小的为同花A—2—3—4—5。 顺子五张（只能是五张）连续单牌，如A—2—3—4—5或10—J—Q—K—A。不包括双王，不分花色。 两连对三对（只能是三对）连续的对牌，如334455、778899，最大的是AAKKQQ，最小的是AA2233。不包括双王，不分花色。 滚筒（三顺）两个（只能是两个）连续的三张牌，如333444、444555。不能带单牌或对牌。 单牌单张牌。 对牌数值相同的两张牌。 三张牌数值相同的三张牌，如三个10。 三带两数值相同的三张牌加一对牌。例如333+44。 （五）牌型的大小 四王、六张和六张以上炸弹同花顺、五张炸弹四张炸弹其它一般牌型。 对一般牌型而言，只有当牌型相同和总张数相同的牌，才可比较大小。其中三带两组合牌型只比较三张牌的大小。 （六）出牌规则 第一轮，随机抽牌并将其牌面朝上，抓中者先出牌。其后轮次根据上轮结果决定出牌如果是双下，两个输方要向两个赢方（末游向头游、另一输方向另一赢方）各进贡一张（除红桃主牌外的）最大的牌，赢方分别还一张任意牌，末游先出牌。如果输方每人各有一张大王或者一人有两张大王，可抗贡，头游先出牌。 如果不是双下，末游向头游进贡一张（除红桃主牌外的）最大的牌，头游还一张任意牌，末游先出牌。如果末游有两张大王，可抗贡，头游先出牌。 （七）其它规则 对家接风当一人夺得头游时，如头游最后一手牌无人跟牌，则由头游对家出牌，而非头游的下家出牌。 三次打A不过，退到J重打。 （八）奖品 取各组前三名，颁发冠军、亚军、季军奖状及相对应奖品。 冠军 亚军 季军 最佳参与奖 （九）费用预算 1、条幅100元 2、荣誉证书7本8元/本 3、扑克牌若干副，具体准备详见报名情况20元。 4、奖品冠军电磁炉2个300元/个；亚军电饭煲2个200元/个；季军电水壶2个100元/个；最佳参与奖取暖器2台80元/个。 5、租用蓝岸咖啡会所20元/人（不间断茶水，每桌2碟茶点） 6、总预算费用1536元+20元每人的入蓝岸会所的费用 比赛活动策划方案范文优秀 篇21为深入贯彻落实“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”的要求，彰显中华语言文化魅力，提升我校学生通用语言文字的应用水平，现决定在全校举办中华经典古诗文诵读及古诗文默写、古诗文知识竞赛活动。为更好地组织此次活动，特制订方案如下： 一、大赛宗旨 以喜迎元旦为主题，彰显中华语言与文化的魅力，传承中华文化，弘扬人文精神。通过组织全校师生参加经典诵读大赛，加强少年儿童文化底蕴和道德修养建设，用我国传统文化的智慧源泉滋润少年儿童的心田，使孩子们从小接受传统文明的熏陶，从而不断提高人文素质，更好地适应未来挑战。 二、赛事组织 组长： 组员： 评委： 三、参赛对象、内容及参加决赛名额分配 （一）参加活动对象：一至六年级全体学生。 （二）参赛形式 1、本次的参赛选手分为低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）和高年级组（五、六年级）三个组别。 2、内容为新课标规定必背的古诗文及专家推荐诵读的古诗文（各年段诵读、比赛的具体篇目详见“附件”）。 3、诵读形式分为个人必背诗，诵读经典，默写古诗文、知识问答，读书演讲五个环节。 （三)参加决赛名额分配：一至六年级学生中挑选若干名优秀选手参加决赛，决赛总名额为54名。(每班3名） 四、活动时间及步骤安排 第一阶段: 20xx年11月26日至20xx年11月30日，为各班内部选拔阶段，确定三名学生参加学校的比赛，以班为单位组织学生诵读、背诵指定篇目的古诗文。 第二阶段：20xx年xx月1日至20xx年xx月7日以前，由教导处、政工处、少先队大队、语文教研组组织命题，以班为单位组织学生进行古诗文默写及古诗文知识竞赛初赛，挑选出本班参加决赛的优秀选手。 第三阶段：20xx年xx月20日前，学校统一组织经典古诗词诵读、古诗文默写及古诗文知识竞赛决赛。决赛具体时间另行通知。 五、评奖办法 具体奖项设置为：小学低年级组、中年级组、高年级组各设个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；集体低中高年级各设一个一等奖。对获得一等奖的选手将给予对应的指导教师颁发奖项。 六、活动要求 （1）各班要充分认识开展此活动是通过广泛诵读经典，彰显中华语言与文化魅力，提升国家通用语言文字的社会应用水平；挖掘与诠释中华经典的文化内涵，弘扬民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。 (2)各班要以此次活动为契机，努力营造小学生诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭、进社区，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。 (3)各班要认真组织好每一个阶段的中华经典古诗文诵读、背诵及组织好初赛、挑选优秀选手参加决赛等相关活动。各班要认真发动、号召学生全员参与。各班要在组织学生全员参与诵读的基础上，组织好本班的初赛工作，参加决赛的优秀选手应该在初赛的基础上产生。(4)学校要按要求切实组织好学生参加古诗文默写及古诗文知识竞赛决赛活动，做到竞赛组织有序、赛事安排严密、比赛成绩真实，使本次活动取得较好的成效。 |
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