| 标题 | 4月23日世界读书日活动方案范文 |
| 范文 | 4月23日世界读书日活动方案范文（精选35篇） 4月23日世界读书日活动方案范文 篇1为庆祝“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美好心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。 三、活动时间 __年4月20日——4月24日 四、内容与形式 为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇2“世界读书日”又称“世界图书日”，全称“世界图书与版权日”。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。 一、活动目的 促进广大师生对“世界读书日”的了解、养成良好的阅读习惯，弘扬尊重知识、崇尚文化的阅读理念，营造全员读书、终身学习的校园文化氛围，推动我馆为建设学习型校园做贡献。 二、活动主题 读书才会读人读理，知书方能知人知事 三、活动时间 x年4月1日-4月30日 四、活动安排 (一)世界读书日签名活动 1.时间：4月23日 2.地点：西教学楼门口 3.主题：读书才会读人读理，知书方能知人知事 4.对象：全院在校师生 (二)读者排行榜 按借书量多少对读者进行年度排名评选，借书量排名前10的读者为优秀读者，排名参照的借阅时限为x年4月23日至x年4月22日。5月将公布优秀读者名单，颁发优秀读者证书。 (三)“笔尖上的旅院”征文活动 1.征文活动旨在引导学生研读百书。征文的题材内容不限，或写读书感想，或谈文化人生，或叙校园趣事。体裁不限，字数不限。 2.参赛作品必须原创，不得抄袭。所有参赛作品概不退还。主办单位有权对参赛作品巡展、发布、结集出版。 3.WORD文档版式要求：纸张大小为A4，标题二号宋体加粗，正文三号仿宋，默认边距;文章末页注明作者所在院系、班级、姓名、联系方式。请将电子文件4月23日前发送至图书馆学管会邮箱(请注意：电子邮件地址中的“_”为下划线)。 4.图书馆将组织评比参赛作品。评选结果予以公示，为获奖作者颁发证书。 热情期待您的参与! 4月23日世界读书日活动方案范文 篇3一、活动背景 1616 年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”(全称为world book and copyright day)，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。“世界读书日”成为全世界读书人共同的节日。 二、指导思想 以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 三、 活动意义 开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立正确的社会主义荣辱观，坚定为中华民族的伟大复兴贡献青春的信念，从而实现自己的人生价值，创造辉煌的人生。 开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。 开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。 开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。 四、活动宗旨 通过“4.23”读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者珍爱图书的良好习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园。 五、活动主题 “多读书，读好书，共建书香校园” 六、组织单位 主办单位：宿迁学院图书馆 承办单位：宿迁学院读者协会 七、活动内容及安排 第一阶段 启动阶段 条幅宣传(图书馆办公室负责) 将其它各分主题的条幅分挂在古楚大道和英才大道上，宣传“世界图书日”，触动、促进同学们形成读书的好习惯和对版权的意识，具体条幅内容如下： 1.多读书，读好书，让生命溢满书香(英才大道) 2.享读书之趣，品文明之味(餐厅) 3.用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久(英才大道) 4.阅读是用心灵勾画美的过程。(英才大道) 5.每一本书都是变换的风景，在风景中凝望，收获的是心语。(宿舍) 6.热烈庆祝第十三个“世界读书日”。(图书馆大门前) 第二阶段 实施阶段 (一)“百部经典”书目推荐(图书馆各部门协作实施) (二)大学生阅读情况问卷调查 时间：20xx年4月23日中午12点至13点30分 地点：食堂过道处(一、二餐之间) 形式：封闭式书面问卷 数量：500份 道具、长桌两张、椅子四个、水笔12支 参加人员：调查人员—读者协会会员10名 调查对象—读者500名左右 预期成效： 1.通过问卷调查，统计、分析(图表形式)读者信息，针对实际问题采取相应的措施。如3中，若导致读者不读书的原因未书价太高，我们可以在以后的工作中引导读者合理的利用图书馆资源，进一步增进图书馆与读者之间的沟通与交流。 2.问卷背面附有世界读书日的起源、发展及在我国的传播情况，使读者在答卷之余增加了对世界读书日的了解，起到微观的宣传作用。 (三)书签制作活动 时间：4月18日—4月23日 地点：第7、8宿舍楼前的宣传栏 主体词：小小书签伴你阅读 活动要求：要求同学们将自己阅读中的感悟、感受和读书感想变成只言片语，或者是自己喜欢的座右铭写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，形式不限，自由创意，内容要求积极向上。 活动流程：本次活动的宣传将与其他活动一起宣传 1.从4月18日开始征集到4月21日截止 2.4月22日进行筛选 3.4月23日进行展示 (四)捐赠活动 活动名称：情系乡村小学捐赠活动 活动目的：4月23日是一年一度的世界读书日，中国历来就有"读万卷书，行万里路"的传统。在构建和谐社会的今天，我们应该让阅读成为习惯，让分享传递快乐，让每一个人都能读到书、读好书。作为大学生，我们更应该格外关注他们。 活动时间：4月23日 星期三 11:00--18:00 活动地点：新图书馆门口 活动安排： 参加人员：共8人,其中2名负责人,6名会员 宣传形式：利用宣传单、海报、横幅进行宣传，提前三天准备600份宣传单在图书馆内部分发给读者，内容主要为“一本书，就是一个世界/关爱乡村学生，好书捐赠仪式”。在食堂外和图书馆外分别设立横幅,横幅内容为"让阅读成为习惯，让分享传递快乐"。 捐赠物品：书、杂志、本子、文具等。 签名：“捐赠人员在横幅上签名,亦可留言.. 活动完毕，将捐赠所得物品与横幅收好，留待六一备用。 (五)新书展销活动 (图书馆采访编目部负责联系新华书店，其他书店(包括紫荆书店、新世纪自学考试书店、三联图书广场、文澜书店等)由读者协会联系) 活动时间：4月23日上午10：00至下午5：30 活动地点：新图书馆门口、老图书馆门口及宿舍楼人群密集的地方。 活动内容：在前一个星期与市新华书店或紫荆书店等书店联系，与他们商量来搞一次新书展销。我们可以为他们提供场地，让他们把一些好书推荐给全院师生员工，并以优惠价(至少9折)卖给他们，让同学们读到好书又能得到实惠。 活动准备：我们通过海报或横幅等形式宣传，让同学们知道有新书展览活动并且只要出很少的钱就可以拥有。 书目展销范围：励志、人生哲理、大学英语四、六级方面辅导书、考研、考公务员等方面的书籍。 活动意义：知好书、读好书 道具：桌子6张、横幅1条(图书馆办公室负责) (六)读书人摄影展 宣传时间：4月12日 投稿截止时间：4月20日 宣传方式：海报 图片主题：读书 学习 要求： 1.图片内容积极向上，以反映人们的读书或学习场景为主题。 2.每套作品至少三张组成，5寸或6寸均可，但一套中需一致。 3.每套作品需有作品名称，必要时可配上简短的说明。 4.作品要求贴切主题，内容新颖。 稿件交至图书馆504室，交搞时登记姓名，班级联系方式，理事会于22日前评出入选作品，作品入围者均可获得奖品一份。 道具：大面展板3张，双面胶2个，彩纸若干，白纸若干。 第三阶段 总结表彰 4月23日世界读书日活动方案范文 篇4在“4·23世界读书日”到来之际，xx市文化广播电视局与xx市教育局将联合开展“世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下: 一、指导思想 为了更好地贯彻落实党的“xx大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。 二、活动时间 x年4月23日——5月底 “4·23世界读书日”， 为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。 三、活动目的 宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。 四、主、承办单位 主办单位:xx市文化广播电视局 xx市教育局 承办单位:xx市图书馆 xx市教育局物资装备中心 五、活动安排 活动倡议 在4月23日这一天，告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读; 在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪; 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。x年世界读书日系列活动方案由第一范文网提供! (一)“4·23”系列活动启动仪式 邀请市领导向社会宣布xx市x年“4·23世界读书日”系列活动启动。 (二)活动内容 1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与xx市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。 ①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。 ②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 ③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。 ④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。 ⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。 ⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。 2、联合组织开展“迎奥运促和谐”xx市第xx届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。(5月份) 3、与三晋都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。(4月——5月) 在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙” 。 4、与山西省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座 主讲人:陶国武博士 中国文化发展战略研究会副主任 中国社会科学院文学所所长助理 主讲方向:阅读与文化 5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣传栏目” 。 6、与“书城”联合举办“优惠券换书”活动。(4月23日—— ) 7、基层图书馆活动 十县(市、区)公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读知识竞赛”，向市民宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。 8、高校、厂矿、医院图书馆活动 在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞 赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。 9、开展送书上门活动(4·23期间) 深入社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。 挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。 挑选精品图书，送书进部队，丰富广大官兵的业余生活，使书香飘荡在绿色的营地。 10、讲座:4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。x年世界读书日系列活动方案由第一范文网提供! 11、展览:在图书馆一层展厅举办x年“4·23我最喜爱的一本书征文活动”获奖作品展览。(4——5月) 12、阵地服务 在“4·23世界读书日”系列活动中，以xx市图书馆为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。 ①4·23当天向社会免费发放阅览证。 ②开展“图书馆志愿者行动” 利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神, 为广大读者提供服务和帮助，共创和谐图书馆。 进一步在全社会倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。 ③为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。 ④电子阅览室推出 a.“文津图书奖”获奖图书在线阅读 b.“中国艺术博物馆”—中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。 c.“博看网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。 ⑤“名著有声阅读”优秀影片播放 资源共享室将面向读者，免费播放、等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 ⑥“送图书回家”还书免责活动 让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在x年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。 六、要求 (一)加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培养全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。 (二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导全市中小学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。 (三)严密组织，确保安全。在这次系列活动中，参加人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，采取安全防范举措，特别是外出集体活动，要严密组织，确保安全。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇5阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入，结合4月23日世界读书日，我园将开展“大手拉小手，牵手共阅读”为主题的幼儿园读书节系列活动。 一、活动目标: 1.借助课题《角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与研究》，营造浓浓的“大手拉小手，牵手共阅读”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。 2.通过阅读活动，提高我园教师的师德修养和综合能力，让书成为教师成长的伴侣。 3.鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4.调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 二、活动主题: 大手拉小手，牵手共阅读 三、活动时间: 20xx年3月--12月 四、活动对象: 全体教职工、幼儿及幼儿家长。 五、活动组织机构: 组长: 副组长: 组员: 六、活动内容: (一)教师读书活动 1.倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《爱和自由》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。 2.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤--勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受，如每月一次的《幼儿教育(教师版)》阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇文章--题目介绍，阐述喜欢的理由(提炼式)，该文给予我的教育教学启示，同时上传新教育博客，相互学习、相互点评。 (二)班级读书活动 1.班级开展“阅读”活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的“小喇叭”广播展示阅读活动开展情况，每学期评选巧嘴巴宝宝。 2.完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。 3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。 4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评选活动，并将获奖作品展示在“快乐书吧”背景墙。 (三)亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“大手拉小手，牵手共阅读”的活动中来。印发《小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》，进行宣传发动。 1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2.建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选，儿童节期间将开展“亲子绘本讲读”比赛。 3.利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。 七、其他事项: 1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇6为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会”的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”，特制定此方案。 一、成立读书活动领导小组。 组 长：郭国忠 副组长：吴世文 成 员：李田斗 李忠瑾全体语文老师、图书管理员 二、实施办法 1、成立小组，积极有为，培养读书意识。 (1)进行读书活动启动仪式(政教处)。 (2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。(图书管理员、中午值班老师)。 (3)利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。 (4)每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。(教导处)。 2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。 (1)在教学楼宣传栏上进行大力宣传(团支部)。 (2)在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法(教导处)。 (3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动(班主任、语文老师)。 (4)建立“学雷锋---微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣传牌(政教处)。 3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。 (1)建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。 (2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。 (3)各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”(教导、语文老师、班主任) 4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。 (1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天不少于一小时的读书时间。 (2)教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。 (3)加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读书水平，品味读书带来的无限乐趣。 5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。 (1)语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。(语文老师实施)以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。 (2)举行读书手抄报比赛活动。 配合相关专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比(团支部进行组织)。 (3)每天早自习前(7:20-7:50)进行朗读、诵读活动。 (4)每学期举行一次“读书之星”评选活动(教导处组织)。 (5)创新《红领巾》读书简报，让学生了解国家大事、方针政策、喜闻乐见的趣闻轶事、好人好事等(团支部)。 (6)利用建党节、国庆节等开展读书知识竞赛活动(语文组长组织)。 (7)积极参加市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的读书征文活动，鼓励学生积极向各类报刊投稿。 (8)结合每年一度的学雷锋系列活动，组织广大师生募捐书籍活动，根据学生的所求、所愿积极开展“愿我读书梦、愿我小心愿”活动(政教团支部)。 三、实施与奖励办法 1、各室、教研组认真开展读书活动，对表现好的学生进行德育学分制加分; 2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任月考核进行加分; 3、在读书活动中，综合各方面条件在各项读书活动中，表现特别突出者学生，给予“读书之星”称号，并作为评选八中“校园之星”依据之一; 4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录，做好人才的培养、选拔并整理好材料，上交教导处，教导处建立读书活动档案，进行监督。 5、各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督，有保障、有成效。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇7一、活动宗旨： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目标： 1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯， 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。 三、活动主题： 文化桥小、书香校园 四、活动口号： 与书同行，收获桥小满园书香 读好书、习美德、立良行 汲取知识力量，建设美好凤桥 开卷有益，为生命加钙补锌 腹有诗书气自华 与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。 五、活动组织： 校长室、教导处、大队部 六、活动时间： x月16日11月20日(其中教师活动时间延至期末结束) 七、活动安排(分三个阶段) 第一阶段：启动阶段(x月16日-x月23日) 1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。 2、读书节开幕式(国旗下讲话) 3、发放“读书卡” 4、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设;班班有图书角，并取好名称(富有童趣、有班级个性等)，各班级要推选好图书管理员。 5、作好学校图书发放借阅的准备。 第二阶段：活动阶段(x月24日-11月13日) 1、好书推介。 打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任，有选择地介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书(定时交换) 时间：x月27日前完成 2、读书征文活动。 中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比展出(请各班同时上交电子文稿，以备打印装订) 时间：在11月5日前完成 3、美文诗歌诵读活动。 以年级为单位开展，要求教师与学生共同参与表演，时间5-6分钟，选择好的文章诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各年级将作秀节目的照片及dv带资料上传学校，届时学校将举办校际比赛。(其中一二年级放宽要求，仅诵背诗歌) 时间：各年级组在11月7日前完成，大队部在11月10日举办决赛。 4、建立好书“交换站”。 各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。 5、跳蚤书市义卖活动。 为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办两次跳蚤书市义卖活动，每班布置1-3个书籍“门市”，统一制作标签，由学生自己自主谈价砍价，学习交易(注意教育学生用卖书的钱再去买书，不要购买零食) 时间：x月26日和11月5日，如雨顺延。 6、自制书签活动。 由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交五张。 时间：11月10前完成 7、年级层面主题活动。 活动对象 重点阅读 活动安排 一、二年级 成语、寓言故事成语积累大闯关(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、故事擂台赛、朗诵比赛 三、四年级 历史人物故事、典故、掌故名人名句(诗词、名言、座右铭等)擂台赛、故事擂台赛、朗诵比赛 五、六年级 历史类小说课本剧表演、演讲比赛、故事擂台、读书笔记展、朗诵比赛 第三阶段：评比阶段(11月14-11月20日) 1、“读书卡”交流，评比“优秀读书卡”。 2、读书征文比赛，评选“读书明星”。 3、书香班级验收评比(办法另定)。 4、读书成果展。 各班进行，年级交流，内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人(班级)作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇8一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 四、活动主题： “读书丰富人生，知识创造财富” 五、活动领导小组： 组长：__ 副组长：__ 组员：__。 六、指导思想： 为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校园。 七、活动目标 营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。 八、活动主要内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。 活动时间： 活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼 2、优秀读者评选活动 根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。 活动时间：暂定20__年5月23日。 与会人员：部分领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可以不受校园网IP的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20__年5月3日来我馆归还图书，无论超期多少天，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。 活动时间： 5、世界读书日精品图书专家推荐 在图书馆主页上发布世界读书日精品图书专家推荐清单。 6、“你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间：20__年_月_日—_月_日 7、“最美图书馆”摄影比赛 活动主题：最美图书馆 活动主要内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 活动要求： 1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。 2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。 3、不得抄袭和盗用他人作品。 提交方式： 1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到__。 邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名) 2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名) 评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。 活动时间： 活动地点：暮云校区图书馆 8、“书库寻宝”比赛 活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。 报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间： 4月23日世界读书日活动方案范文 篇9活动意义： 书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。我们年级组将在四月进行亲子读书日活动。 通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发孩子读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。 活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生 活动口号：我阅读!我成长! 活动时间：____年4月22日 活动地点：各班班级教室及操场 活动内容： 第一阶段：策划启动阶段 1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。 2、筹备活动日当天所需活动物品 3、以班级qq群向家长下发活动方案及倡议书 4、制定班级的具体活动方案并传至班级群里 5、以班级qq群向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣传。使家长对本次活动有所了解。 6、提前请家长和幼儿一起制作完成亲子活动“自制图书”的半成品。 第二阶段：实施阶段 1、集体观看学习读书意义及好处。(动漫视频) 2、请个别家长进行亲子绘本阅读分享经验交流。 3、亲子图书交流分享。 4、图书漂流活动(旧书义卖) 4月23日世界读书日活动方案范文 篇10一、活动主题: 感受文字之美，尽享读书之乐! 二、活动背景 4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。 为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们异常是年轻人发现读书的乐趣。 三、活动目的及意义: 4月23日我们将迎来第十四个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。 读书能够完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和期望的源泉所在。“我十分期望提倡全民读书，因为我一向认为，知识不仅仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的期望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来完美的生活。 在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的欢乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。 四、活动安排(4月23日) 1、晨读:各语文教师进教室为学生诵读经典。 2、大课间时间:公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处) 3、校外宣传:在学校外栏展出阅读小报。(教务处) 4、横幅宣传:多读书吧，这就是我们的期望!(总务处) 5、网络宣传:把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于学校主页。(信息处) 6、中午:学生阅读一小时。 7、晚上:(学生去家里传递信息) 这一天，告诉亲人和朋友:“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 在这一天，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天开始，要确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自我的课务。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇11为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的'图书馆4?23全民阅读活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 区少儿图书馆积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起的全民阅读倡议， 在4月23日是第24个“世界图书和版权日”到来之际，开展以“读经典 学新知链接美好生活”为主题的全民阅读活动。拟定以下活动方案： 一、活动主题 读经典 学新知 链接美好生活 二、活动内容 本次活动将分为主旨活动和特色活动两部分。 (一)主旨活动 1.响应行业倡议 积极响应中国图书馆学会和国家图书馆发起《服务全民阅读共创美好生活——中国图书馆界4·23全民阅读活动倡议书》。在本馆网站和微信公众号推送播放，响应倡议，积极行动。 2.开展同城共读，万卷共知——20__年4·23世界读书日全民阅读活动 (1)开展线上“同城共读”4·23世界读书日主题活动 (2)“万卷共知”阅读竞答 依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。本馆将做好活动宣传，并于4·23当天组织社会公众自行参与线上竞答。参加竞答活动不限年龄。 (二)自主策划特色活动 结合本馆实际情况和本地特色开展以下阅读推广活动，将主旨活动与特色活动相结合，确保阅读推广活动效果，营造全民阅读氛围。 1、4月2日儿童阅读日“来图书馆读书吧” —— 幼儿教育体验活动; 2、组织庆祝建国70周年老报纸精品展，优质电子图书展览; 3、线上“共读不孤独”第三届全国共读活动; 4、周六上午亲子故事会，陪孩子一起度过快乐童年; 5、残疾人数字阅读推广工程暨阳光听书郎智能听书机免费外借活动; 6、推出“书香润童年 阅读伴成长”系列阅读推广活动，在稷下讲堂举办传统文化体验活动，包括书法、情商嘉年华训练、手工坊活动等。 三、活动宣传 本馆将及时对开展的知识竞答、展览、故事会等各项活动进行宣传，积极推介全民阅读活动平台及其资源，使社会公众了解图书馆资源和活动。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇12一、活动主题： 大手拉小手，牵手共阅读 二、活动时间： 20-年4月-5月 三、活动对象： 全体教师、幼儿及幼儿家长 四、活动组织机构： 组长：___副组长：___组员：___ 五、活动内容： (一)教师读书活动 1、倡导教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书计划，每学期至少认真阅读一本教育的书籍，如《做幼儿喜爱的魅力教师》、《听，那成长的拔节声》、《多元智能理论新视野》、《正面管教》教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推荐、幼儿园购书赠书活动。 (二)班级读书活动 1、开展“阅读”活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个温馨小故事。 2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。 3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。 (三)亲子共读活动 1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评选。 3、利用班级网页、家长qq群及家长学校，分享交流亲子阅读体会，并进行好书推荐。 六、其他事项： 1、做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2、做好读书节的相关活动信息报道。 3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇13一、活动名称 读书，那些事儿——4月23日世界读书日系列活动 二、活动内容及形式 （一）读书，那些事儿征文活动 文稿来源： 1、第一学期书香伴我行征文比赛参赛文章 2、同学们平时所写的读后感（最好是阅读莎士比亚的作品） 3、老师们读书那些事儿的相关文章 搜集成员：陈巧莹（预科班征文底稿）、赵佳能（财会班读书笔记）、洪佳莲（语文老师或其他老师所写） 搜集时间：20xx年4月13日——4月14日（最晚4月15日周五下午） 第二期报刊编辑人员： 1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹 2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫 3、图片处理（包括摄影）：包文斌 报刊编辑时间：20xx年4月17日——4月20日（4月21日印发） （二）假如你的生活中没有书问卷调查 和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查（最终《采菊》报有一版面放入问卷结果） 问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮 问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒 问卷时间：20xx年4月13日——4月17日（4月13日内容设想；4月15日完成制作；4月17日周日晚向众人发放问卷；4月18日整理结果） 问卷份数：100份（20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。） （三）书签制作 发挥你的聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。 要求：每一位成员至少制作两张书签；书签要有专业特色；书签需附上采菊两字。 书签总量：40张 书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张；可以赠送给喜欢的老师；多余的社团内部成员互赠。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇14一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 20____年4月23日 — 5月27日。 四、活动主题： “读书丰富人生，知识创造财富” 五、活动领导小组： 组长： 副组长： 组员：。 六、指导思想： 为了深入落实学院“贯彻____大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校园。 七、活动目标 营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。 八、活动内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。 活动时间：20____年4月23日下午。 活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼 2、优秀读者评选活动 根据读者在上一年度(20--年5月20日——20--年5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。 活动时间：暂定 20____年5月23日。 与会人员：部分领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可以不受校园网 IP的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20__年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。 活动时间：20____年4月23日 — 5月3日 5、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。 6、 “你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间：20__年4月23日 — 5月27日 7、“最美图书馆”摄影比赛 活动主题：最美图书馆 活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 活动要求： 1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。 2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。 3、不得抄袭和盗用他人作品。 提交方式： 1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 。 邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名) 2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名) 评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。 活动时间：20__年4月23日—20__年5月20日 活动地点：暮云校区图书馆 8、“书库寻宝”比赛 活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。 报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20--年5月14号上午11点。 活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。 评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 活动时间：20__年5月15日下午3点，(星期三) 活动地点：图书馆。 图书馆 4月23日世界读书日活动方案范文 篇15为创造全民阅读，优化校园文化环境，丰富师生精神文化生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，共建“全城共读、万卷共知”学习型社会，值此第24个“世界读书日”来临之际，蕲春县少儿图书馆联合三所学校倡导的以“读经典、学新知、链接美好生活”为主题的全民阅读活动，欢迎广大读者踊跃参加。 一、小学“读经典、学新知、链接美好生活”读书节启动仪式。 时间:20xx年4月23日上午 地点:主会场 活动内容: 1、领导讲话(少儿图书馆领导致辞) 2、全校学生分别进行诗朗颂： ①一、二年级诵读《三字经》《弟子规》《入则孝》 ②三、四年级诵读千字文、古诗二首 ③五、六年级诵读《泌园春·雪》少年中国说 3、捐书仪式(由少儿图书馆领导向校方领导递赠相关书籍) 4、组织“书香蕲春全民阅读”多读书，读好书，好读书万人签名活动。 二、学生读书心得分享会(我阅读、我推荐) 时间:20xx年4月23日上午 地点:分会场 4月23日世界读书日活动方案范文 篇16为进一步优化育人环境，倡导读书风尚，活跃校园文化，我馆在第二十个“世界读书日”到来之际，组织开展以“书香沁心·文明同行”为主题的系列宣传活动。 一、活动时间： 20____年4月____日—5月20日 二、活动地点： 海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时举行) 三、活动形式与内容： (一)“世界读书日”活动启动仪式 特邀嘉宾：学校领导、学生事务部 内容： 1.启动仪式：海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。 2.颁奖： (1)“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20____年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。 (2)“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定，并分别为20____年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。 (3)“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。 (二)图书捐赠活动：由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书，并登记签字，凡捐赠图书超过20本的，颁发荣誉证书。 (三)“世界读书日”阅读签名活动 内容：现场读者在宣传横幅上签名。 (四)阅读知识有奖猜谜竞答活动 内容：由图书馆准备1000个各类有关图书方面猜谜问题，现场设立阅读知识有奖竞答咨询台，每选答对一个问题，领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。 (五)图书检索比赛，争当找书能手活动 内容：每轮5-10名学生，根据图书馆工作人员提供的书目信息，通过检索或直接在书库中寻找图书，最先找到图书者获胜，获得相应奖品(每人至多查找2本书) (六)“青春自律梦想”征文大赛(校级) 联办部门：学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆 投稿方式：5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：，或以纸质文档方式发送至______校区图书馆三楼______办公室(________-________________)或杨林校区图书馆阅览室()。应征稿件，请注明投稿者的姓名、学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话，来稿一律不退，请自留底稿。 获奖公布：5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名)，颁发荣誉证书及纪念品。 (七)好书推荐 联办部门：各学院、图书馆 内容： (1)4月16日前向各学院派发纸质通知，利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书推荐邀请，有意向参加该活动的教师，请于4月____日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱：，我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。 (2)4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的图书。 (八)“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座 (九)新东方英语四、六级培训讲座 (十)“世界读书日”活动周，电子阅览室免费开放 四、活动日程具体安排 序号内容时间地点1“世界读书日”活动启动仪式4月23日13:00—13:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅2图书捐赠活动4月23日13:30—5月____日海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅3“世界读书日”签名活动4月23日14:00海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅4阅读知识有奖猜谜竞答4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅5图书检索比赛，争当找书能手活动4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一楼大厅/杨林校区阅览室内6“青春自律梦想”校级征文大赛4月16日—5月20日学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆联办7好书推荐，成长书单4月16日—4月25日各学院、图书馆联办8“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座4月16日14:30-____:30杨林校区致远楼304室9新东方考研英语培训讲座4月23日19:00-20:30海源校区慧源楼104室10新东方英语四、六级培训讲座4月30日14:30-16:30杨林校区文心楼202室11电子阅览室免费开放活动4月20日—4月24日 8:40—17:00海源校区图书馆电子阅览室1220____年维普“读书月”有奖知识问答4月1日—5月31日海源校区、杨林校区 4月23日世界读书日活动方案范文 篇17一、指导思想 以培育和践行社会主义核心价值观为中心，推进学习型城市、学习型组织、学习型学校建设，通过读书活动，使中小学生养成爱读书、善读书、读好书的好习惯，拓宽视野、愉悦身心，提升素质、铸就品格，在读书中积聚文化、增强个人的快乐值，为实现自己的人生梦想铺垫更坚实的基石。 二、活动主题 全民读书活动的主题是：“读书、进取、追梦”。 三、时间安排 自20__年1月开始至20__年12月结束，大体分三个阶段： 第一阶段为启动阶段。20__年1月至2月，按学校活动方案，精选活动用书，制定学习规划。 第二阶段为学校组织实施阶段。20__年3月至20__年11月，组织相关学校学生采取集中学习和自学相结全的方式学习相关书籍。各年级将学习成果、心得体会报学校总管理处，学校总管理处将优秀的读书心得、学习体会，好的学习经验、成果以及杂文杂谈等各类文章投到相关栏目发表。学校总管理处也将在校园官方网站设立读书专栏刊发作品，请各年级同学积极投稿。 第三阶段为分享交流阶段。20__年12月，学校总管理处将通过召开座谈会、举办知识竞赛、演讲比赛等形式，分享交流读书心得，总结读书活动取得的成效。同时推荐我校优秀人员参加市里组织的知识竞赛、演讲比赛等活动。 四、活动方法 1、各年级要建立相对应的读书规划，使读书学习常态化。以自主读书、自觉学习为主，以年级安排为辅，根据个人爱好和学习需要选择阅读书目，学校总管理处将不定期推荐读书目录，通过读书学习撰写文章和心得体会。以开展“魅力阅读”活动为载体，即：日学一小时，学生每天读书时间不少于一小时，并做好读书笔记;月读一本书，学生每个月通读一本书;每季一交流，每季度由学校总管理处开展一次交流活动，让大家在交流活动中集思广益、启迪智慧;半年一述学，各年级每半年组织一次述学活动，由学生会成员向学校总管理处汇报自己半年来的读书学习情况;一年一评比，学校总管理处每年对各年级的阅读情况进行一次评比，并对先进班级和个人予以表彰;班主任带头荐一书，教师班子成员要带头读书学习，每年至少向本年级学生推荐一本书;互相荐一书，各年级每年至少相互交流一本书，相互激励，共同提高。通过推进读书活动，切实转变学习风气，倡导终身学习的理念，形成全员学习、高效学习、团队学习的浓厚氛围。 2、各年级建立“读书角”，每半年进行一次年级读书心得交流会，让各年级学生在读书学习中提高，在学习中获得快乐进步，推进读书活动不断深入。 3、各年级以本次读书活动为载体，切实加强对学生读书积极性和主动性的引导和指导，鼓励学生在阅读中激发学习兴趣，在学习中不断提升思维层次。利用学校官网将同学们的读书故事、读书感悟、读书心得及好书推荐在学校官网上进行交流和分享，传递正能量。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇18一、指导思想 按照中国图书馆学会关于开展xx年“全民阅读”工作的通知精神，为深入贯彻落实党的和xx届三中全会精神以及《文化部、财政部关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全民提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。我馆开展以“地球与我”为主题的4·23世界读书日活动。 二、活动时间 4月23日 三、活动主题 地球与我 四、主办单位 赤水市图书馆 五、活动安排 活动倡议 全市读者朋友：每年“4月23日”这一天，是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐和参与到阅读中来; (一)4·23活动启动仪式 xx年世界读书日以“地球与我”为主题，活动于23日上午9:00在市文化广场开展，下午与交警大队建立图书阅览室延伸服务点。 (二)活动内容 ①、在图书馆馆外主干道拉上庆祝及读书励志等内容的横幅标语;利用图书馆宣传专栏，为读者推荐精品图书。印发宣传传单，介绍读书活动的由来，以及图书馆的概况、功能、特色、优势及使用方法。 ②、在文化广场发放“地球与我”宣传传单(以宣传环保知识为主)，图书馆新书展示;现场办理图书借阅证。 ③、与学校联系，合理安排时间，组织学生到图书馆做一天 “小图书管理员”，从而让学生读者学会利用图书馆和爱护图书馆的公共资源。 ④、为xx年到馆借阅读者建立借阅栏案并制作阅读排行榜，给前十名读者频发纪念品(图书)。 ⑤、开展“我与数字图书馆”活动(赠送电子上网卡)。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并鼓励师生充分利用数字图书馆的绿色网上资源，为教育教学服务。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇19阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，我市历来享有“文化之邦，才子之乡的”美誉。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型社会建设，全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，推进世界读书节活动在我市的深入开展，现提出如下活动策划方案： 一、活动主题 阅读请到图书馆 二、活动时间 xx年4月23日上午9：00——11：00 三、活动地点： xx市图书馆 四、主办、承办单位单位： 主办：xx市委宣传部、xx市文化新闻出版局、xx市文联承办：xx市图书馆、市文化活动中心、 协办：xx市移动公司市职业技术学院 五、出席人员：(待定) 1、领导嘉宾：市委宣传部领导、市政府领导、市文化新闻出版局领导、市文联领导、移动公司领导、职业技术学院等单位领导(人) 2、表彰对象：优秀读者20-30人 3、代表团队：学生、部队及相关单位 六、主要内容： 1.主持人介绍来宾和活动安排，宣布开会。 2.领导致词(5分钟) 3.领导为xx市图书馆“一级图书馆”揭牌。 4.领导启动数字图书馆 5.专家学者和热心人士向市图书馆捐赠书籍。(20分钟) 6.市图书馆宣布“20xx年优秀读者”名单，并请领导和嘉宾给“优秀读者”颁发证书和纪念品(书、笔等)(20分钟)，优秀读者代表发言 7.领导宣读“多读书、读好书、好读书”倡议书(10分钟) 8.“4.23世界读书日”——古代名人诗文朗诵 ①学生代表集体朗诵古诗词(5首，15分钟); 学生代表集体朗诵张山东《赋》 xx市移动公司朗诵古诗词 ②老年读者代表集体朗诵经典古诗文(2---4首10分钟) ③本系统代表集体朗读经典古诗文(10分钟) 9.主持人简单点评并对活动小结，宣布散会。 七、横幅 横幅：xx市xx年第四届“读好书”活动启动仪式 4月23日世界读书日活动方案范文 篇20一、活动目的 为宣传“42世界读书日”，丰富读者的化生活，培养读者良好的阅读习惯，营造浓厚的校园读书氛围，推动优良学风建设，倡导全民读书，弘扬尊重知识、崇尚明的阅读理念。 二、活动主题 阅读伴我行,知识促成长 三、活动内容 (一)与基础医学院联合举办“春风送书香系列活动” 激发学生的读书热情，促进书香校园的建设，让广大师生领略书籍的魅力，与基础医学院联合开展“春风送书香”系列活动。具体包括：书声琅琅之朗诵、春光暖暖勤晒书、才情满满制书签。 地点：岐黄广场图书馆学术报告厅 时间：20____年4月 (二)图书馆剧场 通过摘取书中的一个或多个片段，组织人员编排，用表演的方式将书中内容进行活化呈现，在阅读中表演，表演中阅读。或者在图书馆内发生的有趣故事都可以进行表演。只要剧情需要，图书馆提供任何场地。拍摄后视频，一是由评审小组进行现场统一投票。二是挂在网上，由观众进行网上投票。最终结果由现场投票和网上投票共同产生。 地点：图书馆 时间：20____年9月 (三)第二期图书漂流活动启动 收集同学们当前已经不用的参考书籍、复印资料，在图书馆进行展示，以漂流的方式提供给需要的同学分享。 时间：20____年4月2日 地点：图书馆大厅 (四)“名师讲堂”(和超星联合举办) 邀请有一定社会影响力或大学里的知名学者到我校做一场报告。 地点：学院大礼堂 时间：20____年月 (五)“第二届超星杯阅读之星”评选活动 分别统计读者在20____年4月24日起到20____年4月2日止，图书借阅量、电子图书下载量，分别排列在前10名的读者将被图书馆评选为“超星杯阅读之星”。被评选出的20名获奖人将每人撰写一篇心得及电子档相片上交到读者服务部。 (六)超星阅读卡伴我读书行 针对20____届毕业生，每人发放“超星学习通”阅读卡一张，让离开校园的毕业生终生拥有学习的空间，共享超星数百万电子图书、电子期刊、视频、专题等资。 地点：图书馆读者服务部 时间：20____年6月——7月 (七)第二届“码上寻书”比拼(和NI联合举办) 为提高读者的`检索、查询效率，增强纸质资利用率，丰富学生的业余生活，开展由中国知网冠名赞助的“[码上寻书]比拼”活动。 地点：期刊室流通部 时间：20____年月 (八)图书馆系列讲座 针对多维阅读、智慧图书馆、信息资搜寻与共享、外数据库的运用价值等，开展图书馆系列讲座。 地点：图书馆数字体验区 时间：20____年4月——6月 (九)图书馆读者座谈会 加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，以“42”活动为契机，开展20____年度读者座谈会。 时间：20____年4月 地点：图书馆会议室 四、组织机构 总负责：王____ 总策划、协调：房____ 主要参与人员：张____部分学生馆员 4月23日世界读书日活动方案范文 篇21儿童篇•“阅读起跑线”活动 1. 推荐0—6岁的婴儿的相关的图书品种，并做成专台，专台的主题为“阅读起跑线”，品种50种以内，内容涵盖儿童早期教育、亲子、童谣儿歌、游戏、涂鸦等。 2. 周末书城内开展同名的亲子互动活动，以进一步推动销售。 3. 亲子活动内容： 1) “蹒跚学步来看书”，可组织12个月左右婴儿的爬行比赛，胜者可获得书店免费赠送的“阅读起跑线”上的图书一册。 2) “爸爸妈妈一起来”，设计亲子互动环节，由6岁左右的儿童与父母共同参加，可以有演唱童谣、儿歌、讲故事等方式，让孩子通过声音和动作模仿，练习发声，理解词语的含义，体会节奏的概念，增进亲子之间的感情交流。 3) “我是小小爱书郎”，由书店设计一张标签收集卡，孩子每次来购书后可到总台凭购书小票，由工作人员在收集卡上贴上一个小标签，集满5个标签后，孩子可以得到书店免费赠送的终生会员金卡一张。 大众篇•“阅读，让生活更精彩”主题活动 1. “和文豪一起寻找经典”。4月23日，也是塞万提斯、莎士比亚等文豪的纪念日，可以将他们的形象做成指示牌，或者路标等，引导读者到中外经典文学作品的专柜购买。 2. “精神粮食带回来”，可与当地面包房或者饼屋联系，定制一批做成书的样子的面包或者蛋糕，作为赠品，购书满100元的读者即可获赠一个。 书展篇•“今天，你读书了吗?”主题书展活动 1. “悦读体验”，展销品种包括畅销、时尚、白领、小资的读物。 2. “家庭书架”，全家一起参与的读书计划。品种包括家训、传统文化、幸福经营术等。 3. “送本书给最爱的人”，内容涵盖： 1) 父母：养生保健，快乐老年 2) 妻子/女友：美容、化妆、爱情攻略、气质修炼 3) 丈夫/男友：男性健康书，理财，财商，职场励志 4) 孩子：绘本漫画、儿童文学、儿童百科。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇22活动时间：20xx年5月15日下午3点，(星期--) 活动地点：图书馆。 一、主办单位： 图书馆 二、活动对象： 全院教职工及学生 三、活动时间： 20--年4月23日 — 5月27日。 四、活动主题： “读书丰富人生，知识创造财富” 五、活动领导小组： 组长： 副组长： 组员：。 六、指导思想： 为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校园。 七、活动目标 营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。 促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。 八、活动内容： 1、读者签名活动： 开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。 活动时间：20--年4月23日下午。 活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼 2、优秀读者评选活动 根据读者在上一年度(20__年5月20日——20--年5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。 活动时间：暂定 20--年5月23日。 与会人员：部分领导及获奖者代表 3、开通移动图书馆试用活动 使用移动图书馆读者将可以不受校园网 ip 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ilass 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。 4、“阅读无限、还书免责”活动 学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20--年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。 活动时间：20--年4月23日 — 5月3日 5、世界读书日精品图书推荐 在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。 6、 “你的眼光，我的选择”采书活动 开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。 活动时间：20--年4月23日 — 5月27日 7、“最美图书馆”摄影比赛 活动主题：最美图书馆 活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。 活动要求： （1）参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。 （2）参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。 （3）不得抄袭和盗用他人作品。 提交方式： （1）将作品(jpeg格式)以邮件发送到 。 邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名) （2）将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名) 评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。 活动时间：20--年4月23日—20--年5月20日 活动地点：暮云校区图书馆 8、“书库寻宝”比赛 活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。 报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20--年5月--号上午11点。 活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备 4月23日世界读书日活动方案范文 篇23一、活动意图： 4月23日――“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日――4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读本事，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子供给读书、交流、展示、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并配合开展好以下活动： 活动时间：4月22日 活动地点：各班班级教室 活动资料： 第一阶段：策划启动阶段 1、组织年级组教师对活动要求进行学习，使教师们对本次活动有一个统一的认识。 2、筹备活动日当天所需各类资料。 3、各班教师做好班级宣传工作，向家长提出活动倡议书，使家长对本次活动有所了解。 3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。 第二阶段：实施阶段 1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推荐优秀家庭做分享。 2、准备活动当天制作书签材料。 3、(4月21日)带领幼儿参观年级组自制图书展，(4月22日)定时向家长开放图书展现场。 4、团体观看学习读书意义及好处。 5、请优秀家庭分享自制图书的乐趣及意义。评选优秀自制图书家庭，分发奖状。 6、现场自制个性系列“书签”。 7、家长送带礼物给幼儿(自带图书)。 延伸活动：一个有意义的晚上，倡导晚上，家家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行分享。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇24阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，我市历来享有“文化之邦，才子之乡的”美誉。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型社会建设，全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，推进世界读书节活动在我市的深入开展，现提出如下活动策划方案： 一、活动主题 阅读 请到图书馆 二、活动时间 xx年4月23日上午9：00——11：00 三、活动地点： 抚州市图书馆 四、主办、承办单位单位： 主办：抚州市委宣传部、抚州市文化新闻出版局、抚州市文联 承办：抚州市图书馆、市文化活动中心、 协办：抚州市移动公司 市职业技术学院 五、出席人员：(待定) 1、领导嘉宾：市委宣传部领导、市政府领导、市文化新闻出版局领导、市文联领导、移动公司领导、职业技术学院等单位领导( 人) 2、表彰对象：优秀读者20-30人 3、代表团队：学生、部队及相关单位 四、主要内容： 1.主持人介绍来宾和活动安排，宣布开会。 2.领导致词(5分钟) 3.领导为抚州市图书馆“一级图书馆”揭牌。 4. 领导启动数字图书馆 5. 专家学者和热心人士向市图书馆捐赠书籍。(20分钟) 6. 市图书馆宣布“20xx年优秀读者”名单，并请领导和嘉宾给“优秀读者”颁发证书和纪念品(书、笔等)(20分钟)，优秀读者代表发言 7. 领导宣读“多读书、读好书、好读书”倡议书(10分钟) 8. “4.23世界读书日”——抚州古代名人诗文朗诵 ①学生代表集体朗诵抚州古诗词(5首，15分钟); 学生代表集体朗诵张山东《抚 州 赋 》 抚州市移动公司朗诵抚州古诗词 ②老年读者代表集体朗诵经典古诗文(2---4首10分钟) ③本系统代表集体朗读经典古诗文(10分钟) 9. 主持人简单点评并对活动小结，宣布散会。 五、横幅、 1、横幅：抚州市xx年第四届“读好书”活动启动仪式 2、媒体宣传报道，邀请抚州日报、抚州电视台。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇25一、活动背景： 1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀。不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中，我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书，正成为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而来。 二、活动目的： 阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。 4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。 在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。 三、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生（“腹有诗书气自华”——读书改变人生） 四、活动内容与形式： 由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开始，并宣读《世界读书日活动倡议书》。 （1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”； 在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校————图书馆； 在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读； 在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪； 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”，确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 （2）好书共享——请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 （3）展览名家名著。以名家的一句名言为导言。 【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂； 【2】把有关资料贴在宣传板上。 （4）“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。 （5）组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。 （6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇26一、活动目的： 为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的'校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力。 二、现场活动时间： 4月x日x点-x点 三、活动地点： 图书馆二楼大厅 四、活动内容 1、＂我读过的一本好书＂征文比赛颁奖仪式 1）颁发获奖证书及奖品（一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名）； 2）优秀获奖者代表发表获奖感言； 3）现场有奖知识问答。 2、＂世界读书日＂读者座谈会 畅谈读书心得体会及对＂世界读书日＂活动或图书馆服务的意见和建议等。 3、书展 1）原版中国台湾图书书展（4月x日-x日）； 2）xx大学文库展：xx大学人文社会科学省部级获奖著作（4月x日x日）。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇27为进一步丰富__社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此__社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道__社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。 一、活动主题： “世界读书日”志愿服务活动 二、活动时间： 20__年4月23日9：30——11:30 三、活动地点： 籍田街道__社区会议室 四、活动对象： 籍田街道__社区居民 五、活动目标： 围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。 六、活动内容： 1、组织文化志愿者在__社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场; 2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。 3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇28一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思考伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨DDD“博学，修身，砺志，交友，笃行”DD携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！ 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流 四、活动主办方： 长江大学团委、图书馆 五、活动策划承办方： 长大读书会 六、活动时间： 20xx年3月10日D20xx年5月7日 七、活动地点： 具体活动各有安排 八、活动总负责人： 郑x 九、活动流程 （1）书评 A、宣传：3月10日DD3月20日 B、文章收集与整理：3月10日DD4月15日电子档:发至读书会邮箱(负责人：王x)纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗） C、书评评选：（图书馆负责）4月15日DD4月20日 D、书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等 E、表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责） （2）读书笔记展（负责人：王x，刘） A、宣传：3月10日DD3月20日 B、读书笔记的收集：3月10日DD4月10日同书评纸质收集方式 C、展出：4月xx日DD4月13日；4月14DD4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记 D、评选：4月17日DD4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干 E、表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责） （3）世界读书日专题讲座(负责人：刘x) A、宣传：4月1日DD4月9日 B、演讲者由图书馆联系 C、演讲时间、地点 东校区：20xx年4月7日下午3:00-5:00（具体地点待定） 西校区：20xx年4月9日上午9:30--:00（图书馆五楼一工部报告厅） D、讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：王，李) （4）世界读书日精彩电影（负责人：王，张文欣）时间地点：4月23日晚6：30D9：00西校区二教T1;4月24日晚6：30D9：00西校区二教T1（东校区待定） （5）表彰会（负责人：郑x） A:由图书馆主持B:时间：4月23日上午9：00DD：00（具体地点待定） C:表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 （6）会内总结（负责人：郑x） 时间地点待定 十、活动总宣传（负责人：陆，苏x） A：宣传方式 1、团委直接向各院系发通知 2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 3、横幅、宣传板、彩喷 B：宣传板资料 1、对读书日的介绍和宣传 2、书评 3、笔记展 4、讲座 5、表彰人员的名单 十二、人员分配： 总组织： 总策划： 总宣传： 状况总记录： 开支记录： 拍摄： 十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！ 附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自己负责的资料，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇29一、指导思想： 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 二、活动目的： 1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、 通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。 三、活动主题与口号： 我读书、我快乐、 我成长 与书同行，收获林小满园书香 读一本好书，交一个朋友。 让读书成为习惯; 书籍点亮人生，书香洋溢校园; 营造书香校园，打造人文东小。 多读书，读好书，会读书 与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基。 四、活动时间: 20xx年x月x日----20xx年x月x日 五、活动内容及安排： (一)日常活动安排 1、组建班级图书角， 以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。 2、开展征集名言，制作书签活动(老师和学生) 把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。 (每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个) 3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。 4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动。(每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。) 5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛(时间临时确定)。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。(读书心得 感想都可以) 6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”(成语接龙、巧填成语、词义配对、查字典比赛等)、朗诵比赛等。 7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等，(这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出 古诗积累小能手) (二)展示阶段 1、集体美文诵读活动 ： 以班级为单位开展，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛，评选优胜者，学校给以奖励。 2、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。 3、表彰活动 (1)评选“个人最佳书签奖”; (2)评选“个人优秀读书手抄报奖”; (3)评选好书伴我成长最佳征文奖(教师和学生同时参加) (4)评选“集体诵读奖”; (5)评选书香班级奖。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇30书籍是人类进步的阶梯，读书是人类精神成长的沃土。读书能让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，开启心灵之窗，感悟成长的快乐与生活的五彩缤纷，为精神打底，为人生奠基。 一、活动目的 在第24个“世界读书日”来临之际，为了营造浓郁的校园读书氛围，弘扬民族优秀文化，增强文化自信;为了营造书香校园，进一步丰富校园文化生活，展现师生的个性风采和精神面貌;为了培养审美情趣，让同学们在读书中感受学习的快乐，不断提升自我阅读品味，特制订本方案。 二、活动宗旨 1.通过读书活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,促进学生个性特长的和谐发展。 2.通过读书活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 3.通过读书活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 4.通过读书活动，营造良好的学习、读书氛围，为建设书香校园奠定良好基础。 三、活动组织机构 学校成立“书润童年”阅读活动领导小组，规划部署各项具体活动： 组 长：赵新民 副组长：董法贵、王荣峰、王建飞 成 员：贾丽英、各学科教研组长、各班主任 四、活动时间安排 活动时间：_年4月19—25日 五、具体活动规划 (一)第一阶段：启动阶段 1.启动仪式 (1)借助周一(4月22日)升旗仪式，举行启动仪式，董法贵老师面向全校师生发出阅读倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。 (2)明确本届读书活动主题，活动口号“书润童年”。 (3)倡导师生共读、亲子共读。 (4)鼓励班级开展好书推荐会等创意活动。 2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 (二)第二阶段：活动阶段 1.名言书签征集。 指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐2张优秀作品交到大队部。 2.阅读手抄报展评。 每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后，上交教导处。 3.共享读书收获。 各班创新开展读书沙龙等活动，让教师、学生展示读书心得。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式，开展宣传、推动、网上读书、交流，使教师、学生、家长在交流读书心得，共享阅读快乐。 4. 家校互动阅读。 积极开发家庭教育资源，以读书活动为纽带，促进家校沟通，开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评选活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片，以此带动班级、全校、家庭的读书热情，并常态化，形成良好习惯与风气。 (三)第三阶段，活动评比总结。 1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”，学校颁发证书。) 2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。 3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。 4.表彰 “书香集体”“书香家庭”。 5.做好本次读书专项活动的总结梳理与反思。 六、读书时间建议 (一)每天上午“畅读”时段，时间为20分钟。 (二)晚上回家与家人共读30分钟左右。 (三)利用“阅读”课进行阅读指导和交流。 (四)利用课余时间，由教师指导学生借助阅览室、图书角阅读，并指导学生做好读书笔记，写好读后感。 七、相关活动要求 1.学校红领巾广播站及时报道信息，渲染阅读氛围，指导阅读推进，报道阅读典型事迹。 2.教师是学生的表率，老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。 3.班主任要做好指导、设计、组织工作，认真组织好各种形式的读书活动，创造性地开展形式新颖、丰富多彩的班级读书活动。 4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让校园书香四溢。 5.活动节结束后，教导处、大队部要结合活动的成效，总结得失，对今后的学校、班级阅读活动持续深入开展提出具体读书要求和建议，培养学生良好的读书习惯，服务每一个孩子的成长。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇31一、比赛主题 我读书，我快乐，我成长 二、比赛目的 通过开展读书演讲比赛，充分展示我校教师参与此次读书节活动所取得的成果，给学生树立良好的榜样和示范，有利于形成浓郁的校园读书氛围，为构建和谐书香校园贡献一份力量。 三、组织安排 1、主办：市浦南小学工会、教导处、大队部 2、评委组：工会委员会成员、教师代表等 3、比赛时间：20__年12月17日(周三)下午3：00 4、比赛地点：西校区五楼多功能厅 四、参赛要求 1、演讲内容围绕读书节主题，唱响“读书快乐成长”主旋律。 2、演讲题目自拟。 3、演讲时间不超过5分钟。 五、参赛形式 1、发动全体35周岁以下的老师撰写读书心得体会文章。 2、工会收集教师的`心得体会文章进行评选，东南西三个校区按4：4：3的比例选定参赛人员名单。 3、组织演讲比赛。 六、比赛评分标准(初定) 1、形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。(20分) 2、语言表达能力：发音标准，流利;节奏处理得当，技巧运用自如;表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(40分) 3、思想内容：紧扣主题，富有鼓动性;内容充实，事例动人，贴近生活实际，富有鲜明的时代感。(40分) 七、奖项设置 本次比赛设一等奖2名，三等奖3名，三等奖6名，学校分别给予表彰。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇32一、指导思想： 20____年QT教学点读书活动，将结合4月23日“世界读书日”启动“手拉手，牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动。通过各兄弟校教师之间的切磋交流，引领教师勤读书，善读书，打造书香校园，建设学校文化。从而推进学习型校园的建设进程。 二、活动主题： 手拉手，牵手共阅读 三、活动目标： 1。通过共读一本书《做卓越的老师》，在校园内形成热爱读书的良好风气。 2。通过读书活动，推动书香校园、书香班级的建设。 四、活动时间：20____年4月10日至20____年5月5日 五、活动安排： 1。撰写读书心得：每个教师围绕教委办推荐的《做卓越的老师》进行阅读，填写教师个人业务档案袋内的《阅读导读卡》，撰写心得体会1000字左右，并按教师数的10%选送到QT点汇编成册。读书心得的内容重点结合对自己教育教学工作有何启发，在今后的实际工作中如何做，切忌空谈或上网照搬。读书心得发送到许丽鸳邮箱：截稿时间：4月24日，负责人：许丽鸳。 2。展示读书成果：4月29日上午9点举行QT点“手拉手，牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动(初定)。活动报名时间：4月24日，报名表直接发送到QT中心陈小查邮箱：活动地点：QT中心小学。负责人：______。 要求本教学点各小学至少推荐一个诵读节目参加本次活动，参加人数控制在教师数的30%以内，形式自定。幼儿园可以根据园本实际推荐教师参加。诵读时间控制在7分钟以内，诵读内容可以是读书精彩片段，可以是自己撰写的读书感言或散文诗歌，也可以是中外经典篇目。活动将发放个人参赛荣誉证书，鼓励教师积极参与。活动后勤人员由教学点团支委具体分工负责。 3.总结梳理反思：对读书情况进行总结，重点查看计划有否落实、过程有否记载、活动有无主题，材料是否收齐，确保将读书活动的开展落到实处，使读书活动达到预期效果。同时将活动开展情况进行宣传报道，做好读书活动综述，并发送至在线投稿。负责人：许丽鸳、陈双双。 五、组织领导： 组长：黄肖星 副组长：______ 成员：______ 六、主要事项： 各小学、幼儿园行政干部，各级名教师、骨干教师要带头参加读书活动，充分发挥引领示范作用。 4月29日经典诵读活动是QT点工会、团支部庆祝“五一”劳动节系列活动之一，同日举行的还有教工拔河比赛、教工乒乓球比赛、教工书画展、灯猜活动等，各校到场人数要达到教师数的30%以上，请各校长、园长落实到位! 4月23日世界读书日活动方案范文 篇33一 活动目标 1.分享读书快乐 分享读书收获。 2.激发学生读书爱好，培养合作精神 3.提高了 同学们的综合能力。 二 学情分析 班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同环绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书爱好，培养合作精神，同时提高了 同学们的`综合能力。 三 活动打算 老师：组织 策划 学生：以小组为单位打算发言材料：名人读书故事 诵读古诗 我与书的故事 我的收获 读书好方法 出色片段 推举好书 读书格言 四 活动过程 (一)活动导入 谈话导入： 一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有 好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今 中外有成就的人，都喜爱阅读，并善于从 中汲取营养，从而走上了 成功之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴! [我的读书收获]主题班会此刻 开始 (二)活动分享 我们班有 7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报 第一组：诵读古诗 谈收获 第二组：累积的读书好方法 谈收获 第三组：课外读物 读后感 第四组：出色分享 谈收获 第五组：我与书的故事 谈收获 第六组：汇报读书方法 谈收获 第七组： 读书格言 谈收获 (三)活动延伸 1.各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。 2.请班主任做总结 主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，书似家。每读一遍都会有 新的感受。一本好书给我们带来的不 只是快乐，还有 慰藉;不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启发。热爱书吧，你将受益无穷。让我们在 书的海洋里游览吧，世界读书日主题班会到此结束。 4月23日世界读书日活动方案范文 篇34一、活动目的 xx年是开展“书香荆楚 文化”全民阅读活动的第一年，4月是第一个全民阅读月。为积极响应xx省团委的号召，同时倡导我校学生“会读书，爱读书，读好书”，让其享受读书的乐趣，激发他们的读书热情，提高他们的精神境界，以“新时代、新科技、新新读书方式”为活动主要目的，籍第十七个“世界读书日”来临之际，特此举办本次活动。 二、活动主题 读书新习惯，魅力新视野 三、活动单位 主办单位：共青团生物工程学院委员会 承办单位：生物工程学院青年志愿者协会 四、活动地点及时间 地点：图书馆文化广场前 时间：xx年4月23日 五、活动具体安排 (一)活动前期： 1、向图书管理委员会了解同学们最喜欢借阅的书籍并准备相关的电子书资料 2、查找适合大学生阅读的书籍名称及简介资料，打印成文件资料。如求职类、管理学类、文学类书籍 3、熟悉了解图书馆借阅手续及书籍存放位置 3、申请场地和准备、借取相关物品，如棚子、帽子、绶带 4、摆点人员值班安排 5、前期宣传工作，包括制作宣传板、横幅，并张贴悬挂到指定的地方，同时在网站、微博发布相关消息 (二)活动具体流程： 本次活动主要是通过四种方式同时进行的 1、“优秀书目我推荐”--通过宣传板展示的方式，向同学们介绍志愿者在活动前收集的最受同学们喜欢的书目，同时展示该书籍在图书馆的编号及位置。通过对书籍的内容介绍吸引同学们的兴趣。 2、“我的最爱我分享”--志愿者引导同学们向更多的同学推荐自己喜欢的书目，将书的名称写在便签纸上，同时附上一句话的介绍。 3、“你的期待我来找”--针对现在大多数大学生喜欢网上在线阅读或手机电子书阅读的现状，志愿者在摆点宣传的同时收集同学们想要下载的电子书籍，向同学们分享电子资料 4、“你的疑问我说明”--针对大多数同学不了解图书馆书籍的存放规律、借还手续和图书馆各楼层的功能分区等方面，为同学们解答疑问，鼓励同学们到图书馆借书看书 (三)后期总结： 1、完成活动的后期总结工作，上交活动心得 2、及时发布相关消息至微博、网站，及时撰写发布新闻稿 3、回收归还相关物品，完成参与活动人员的统计 六、注意事项 1、在活动过程中应充分展示志愿者的精神，热情、大方向过往师生介绍我们的活动，过程中应注意使用文明礼貌用语，做到耐心、细心解答 2、参与活动的志愿者应具备严格的时间意识，准时参加活动 3、若遇到天气恶劣等不可抗力因素，活动将另行通知 七、活动预算 4月23日世界读书日活动方案范文 篇354月23日是“世界读书日”，全称“世界图书与版权日”，也是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将这一天定为“世界读书日”，倡导人们多读书、读好书。在新中国成立70周年，也是中国图书馆学会成立40周年之际，中国图书馆协会和国家图书馆联合全国各级各类图书馆开展全民阅读活动，我校与中国图书馆学会和国家图书馆联合共同开展以“读经典学新知 链接美好生活”为主题的全民阅读活动。特制定如下活动方案： 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以_为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕隆重庆祝新中国成立70周年，以“读经典学新知链接美好生活”为主题，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，引领社会阅读新风尚，开创全民阅读新时代，为实现中华民族伟大复兴中国梦，满足人民美好生活新期待而不懈努力! 二、活动主题 读经典 学新知 链接美好生活 三、活动时间 20_年4月23日-5月23日 四、活动内容 本次活动分为积极响应行业倡议、开展主旨活动和特色活动等三个部分。 (一)积极响应行业倡议 中国图书馆学会和国家图书馆将联合全国各级各类图书馆，共同发起《服务全民阅读共创美好生活——中国图书馆界4·23全民阅读活动倡议书》。号召全国图书馆界一起行动起来，坚持以_为指引，引领社会阅读新风尚，开创全民阅读新时代，为满足人民对美好生活的新期待，实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈努力!我校将通过大屏幕播放、挂条幅、制作宣传海报等多种方式，营造浓厚的读书活动氛围，响应倡议，积极行动。 (二)主旨活动 1.“同城共读”4·23世界读书日主题活动 充分利用中国图书馆学会为“同城共读”主题活动免费向承办单位提供电子书资源、音视频资源，通过网络平台，向全体教职工和学员推荐书目中的一本或多本书，在4·23期间开展线上或线下的“同城共读”活动。 2.“万卷共知”阅读竞答 依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。充分利用中国图书馆学会提供竞答活动平台和题库，于4月23日组织教职工和学员集中或自行参与线上竞答。参加竞答活动不限年龄。 (三)自主策划特色活动 1.开幕式暨签名活动 在图书馆开展“读经典 学新知 链接美好生活”签名活动。 活动时间：4月23日 2. 不忘初心·牢记使命诵读比赛 为深情讴歌中国共产党的光辉历程，纪念五四运动100周年，展现在_指引下祖国繁荣富强、人民幸福安康的华彩乐章，结合不忘初心、牢记使命主题教育，在全校开展“不忘初心·牢记使命”诵读比赛。 参加对象：全体教职工和中青年干部培训班 活动时间：20_年5月上旬 活动地点：报告厅 组织形式：党支部和中青年干部培训班自主推选，人数不限。 3.阅读摄影比赛和读书征文活动 (1)“光影之美”——阅读摄影比赛 读书日，新玩法!拿起你的手机，镜头对准书籍和那看书的人，按下快门记录这个完美时刻。 ①全校教职工和中青年干部培训班。 ②原创作品，手机拍摄和照相机拍摄均可。 ③书籍与人物(男女不限，人数不限)同时出镜，背景为巴彦淖尔市委党校校园内的建筑、植物园、办公室、操场等。 ④作品名称为照片文件名，同时以文本形式注明科室或班级、作者姓名、联系电话等。 ⑤请将作品发送至邮箱：。征稿日期：20_年4月23日至4月30日。优秀作品将在巴彦淖尔市委党校网站和微信公众平台展出。 (2)“读书，让人生更完美”读书征文活动 ①参加对象：35周岁以下青年教师必写，其他年龄段不限。 ②活动时间：4月23日—4月30日 ③作品形式：散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性、思想性和启示性，倡导经典阅读。 ④请参加征文活动的老师将自己的文章发送至邮箱：。注明“征文”字样。优秀作品将在巴彦淖尔市委党校网站和微信公众平台展出。 3.“学习强国”——交流分享读书会 在4月23日以支部为单位，组织开展“学习强国”学习交流分享座谈会。 (1)充分利用“学习强国”优质资源，对_用典、影片、理论文章、先进人物事迹、_等方面，交流分享自己的学习体会。 (2)各支部对讲稿进行初评，将优秀稿件上报图书资料室。图书资料室将各支部上报的优秀稿件，组织专家再进行评审，评出一、二、三等奖进行表彰奖励。 (3)对获奖的稿件将在学校网站开辟专栏刊登并推送至校微信公众号平台。 4.与新华书店联合举办中文新书图书展 为迎接“4.23世界读书日”，方便读者，推广阅读，我校图书馆与巴彦淖尔市新华书店联合举办“中文新书图书展”。举办地点：图书阅览室。 五、其它说明 5月23日在综合楼报告厅举办“世界读书月”活动总结表彰大会，同时以诵读的形式展演获奖的优秀节目 4·23全民阅读活动经费预算 一、诵读、摄影、征文、“学习强国”交流读书会分别设特等奖一名，一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名。奖品分别为：特等奖价值120元，一等奖价值70元，二等奖价值50元，三等奖价值20元。以上奖品共计1960元，全部由知网赞助。 二、活动现场所需的宣传展架10个×120=1200元，也全部由知网赞助。 三、会场布置：拱门1个，600元。 条幅5条，400元。 以上经费预算合计：4160元。 |
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