| 标题 | 跨年夜饭店主题活动方案范文 |
| 范文 | 跨年夜饭店主题活动方案范文（精选3篇） 跨年夜饭店主题活动方案范文 篇1一、活动时间 1月1日晚21点（征求意见）。 二、活动主题 “欢庆20xx年元旦，爱我”。 三、活动目的 为欢庆20xx年元旦，加强酒店员工之间的沟通，增强酒店的凝聚力。我们酒店办公室决定于20xx年1月1日晚21点，在酒店员工餐厅举办一台以“欢庆20xx年元旦，爱我”为主题的元旦联欢会，为我假日酒店员工展示才华提供一个广阔的舞台，也希望通过本次晚会大家一起努力吧我们的.工作做得更好，更地为我们这个”家”做点贡献，也为20xx年假日酒店献上一份厚礼。现对联欢会策划与筹备做如下安排。（注：要求酒店各部门出节目）节目程序单： 1、主持人开场白：首先要感谢个位嘉宾的光临，元旦是新的一年的开始，祝大家在新的一年里.....希望大家在元旦晚会玩的愉快，各位领导，各位同事：大家晚上好！光阴荏苒、斗转星移，光辉灿烂的20xx年即将过去，充满希望和挑战的20xx年悄然来临。我们假日酒店员工欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节！ 2、介绍到场嘉宾。 假日酒店领导讲话（征求意见）。 3、节目开始： 独唱表演者：道具：麦克风一个 独唱表演者：道具：小麦克风一个。 表演者：。 4、击鼓传气球。 道具：鼓乐、气球6个，节目纸条。 5、独唱表演者：。 6、托乒乓球跑。 道具：12个纸篓、6个气球、120个气球、智力抢答题6道。 7、动作模拟。 道具：书包、8张凳子。 8、歌曲接力赛。 道具：六首歌曲。 9、抽奖。 道具：抽奖箱、两副扑克牌、3—4张凳子。 注：第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动。 四、活动内容 5—6个简单、有趣、观众参与较强的'竞技性趣味游戏（如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等），其中穿插3—4个火爆的小节目（如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等），活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。 五、场景布置 1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。 2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。 六、游戏项目 击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始（可以考虑使用现场背景舞台鼓乐），在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）。最后由这6人单独表演节目。 道具：鼓乐、气球6个，节目纸条。 奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品（毛巾、牙膏、牙刷、香皂、洗发水）。 经费预算：经费预算大约在350到400左右。 注：（以上活动策划方案可能有些地方不全或不周的地方，希望根据酒店实际情况决定。） A、参与活动的贵宾与书画家的合影。 B、x酒店的风采（员工、老板、社会活动，如领导参观、捐款收据放大样、荣誉等）。 C、接受采访的贵宾照片及感言（采访者同意这样做）。 封底：与封面相同，加上地址、电话、网站、邮箱、QQ等联络工具印刷数量：凡参与者必须有。其他可视情况定。 七、活动的新闻传达 可以在活动结束后，委托新闻单位以x酒店注重文化建设为题进行报道。 跨年夜饭店主题活动方案范文 篇2一、活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养潜力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。 二、时间安排： 20xx年5月29日 三、活动主题： “飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法： 1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数上报校园少先队以便校园统一安排。 五、节目要求及节目推荐： 1、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，个性要求可与校园联系协商解决。 5、各班的'伴奏音乐，务必在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外） 六、组织分工： （一）入队仪式 1、入队仪式总指导： 2、8：00——8：30全校集中 a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。 b、领导讲话致欢迎词。 c、新队员入队。 d、表彰优秀少先队员。 3、印发奖状：教导处。 4、活动地点：教学楼后操场 （二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演 1、总体规划负责人： 2、舞台设计布置： 3、摄像： 4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师） 5、评委：校园领导及个别非班主任； 6、分数统计（负责人：） 7、活动时间： （1）5月初，各中队开始为此次活动做准备工作；（包括选演员，选节目……） （2）5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间； （3）5月28日，抽签决定表演顺序。 （4）20xx年庆六一文艺汇演： ①7：40——8：00各班根据校园安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；（负责人：各班班主任） ②8：00——8：20新队员入队仪式。 ③8：20——8：30表彰十佳少先队员。 ④8：30文艺表演。 8、活动步骤： a、介绍出席的嘉宾以及评委。 b、校长讲话。 c、节目表演。 d、颁奖。 （三）注意事项： 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育） 2、礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。 4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任） 5、班主任加强职责心确保无事故。（班主任全程参加活动） 跨年夜饭店主题活动方案范文 篇3教学目标： 1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。 2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。 3、简单了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。 教学准备： 1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸;根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。 2、歌曲 教学过程 一、引出问题 1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗准备种在我们大三班，现在呢请小朋友来看一看：这些树一样吗?(和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树)(怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树) 2、师：现在啊请小朋友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢? (问题1怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排?) (幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。) 二、尝试操作 第一次操作： 师：那现在啊就请小朋友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下，你的树是怎么排列的?(幼儿在操作台上操作，师巡回观察、指导、交流。) (问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套) 2、(鼓励幼儿运用已有经验，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等) 3、真不错，刚才我看见有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友呢是两棵松树两棵柳，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干。 第二次操作： 1、师：那现在呢再请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有办法吗?你有几种办法?把你的办法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示柳树用○表示 2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的?有别的小朋友和他一样吗?幼儿边说老师早黑板上边排列。 (问题3：如果有小朋友一口气说完怎么办?) 师：真不错，小朋友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那现在请小朋友再想一想如果说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢? (请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答) A、两种不同的树木一样多时的排法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等) B、两种不同的树木相差一半时的排法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB) 第三次操作： (最后怎么说?) 1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜欢排列方法，把树木种植在泥土里。 2、在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。 |
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