| 标题 | 大班庆六一活动策划方案 |
| 范文 | 大班庆六一活动策划方案（通用9篇） 大班庆六一活动策划方案 篇1指导思想： 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动目标： 1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。 2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。 3.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。 4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。 活动准备： 有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。 活动过程： 一、经验唤醒。 提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么? 请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。 教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。 二、交流画法。 1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。 2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。 3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。 三、幼儿创作。 重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。 四、作品展示评价。 1.展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。 2.幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。 3.幼儿参与将自己的作品布置于环境中。 大班庆六一活动策划方案 篇2一、活动目的： 通过自己设计烹饪美食、自助餐等活动形式丰富学生在校生活，为学生提供自由交往的机会，让学生体验欢快、热闹的六一节日气氛，感受同伴之间的友爱，互助，增进师生之间的感情，促进学生之间的积极交往，体会健康饮食的重要性，品味中国美食之文化！ 二、活动时间： 20__年6月1日(周五)8点30分——10点30分 三、活动地点： 各班教室 四、参加人员： 学生、教师、部分家长 五、食品准备： 1、学生自备餐具。 2、各种装食物的器皿，保鲜袋、垃圾袋。 3、食物品种： 1)水果类：各类时令水果 2)零食类：健康零食，垃圾零食一律禁止 3)主食类：学生在家烧好带来，切不可在校内烧制。如：玉米棒、五香鹌鹑蛋、小棕子、小菜包、面包等 六、活动过程： 1、充分发挥家长资源，家委会成员做好前期准备工作。 2、师生合作摆放食物，创设自助餐的环境和氛围。 3、相关教育： 1)爱惜粮食，吃多少拿多少，不浪费。 2)进餐时讲卫生。 3)合理搭配进餐，不暴饮暴食。 4)自觉地爱惜周围环境，不乱扔瓜果皮。 5)能和同伴共同分享食物和空间。 4、学生进餐时教师注意巡回观察，指导学生科学进餐。 5、师生共同清理打扫环境卫生 七、活动总结及汇报 各班在6月8日之前将本次活动照片于各班班级走廊视窗展示 八、教师组班安排： 一二年级段：三年级段： 负责人：z负责人：z 四年级段：五、六年级段： 负责人：z负责人：z(兼)z 校医：z摄影：z卫生保洁打分：z 大班庆六一活动策划方案 篇3活动目标： 1.加深对日历的认识，学习寻找熟悉的节日，激发节日的快乐情感。(重点) 2.结合生活经验愿意在同伴面前大胆的表达自己的节日体验。(难点) 3.培养幼儿热爱和平、热爱生活的情感。 4.体验与同伴集体过节日的快乐。 5.感受节日的欢快气氛。 活动准备： 1.知识准备：课前让幼儿复习认识日历，了解各个节日。 2.教学具准备：大日历一张、红色记号笔、多媒体课件、20__年的小日历人手一份、幼儿熟悉的节日歌曲音乐。 活动过程： (一)谈话,引导幼儿讲述自己是怎样欢庆六一节的。 师：“六一”快到了，想想看，我们去年的“六一”是怎么过的呀? 幼：去公园、爬山、演出节目、去郊游等等。 师：你最喜欢什么样的活动?你当时的心情怎样? (引导幼儿回忆：节日当中穿的什么衣服?和谁在一起?天气怎样?通过与幼儿交谈，激发幼儿对节日的快乐的情感。) 师：小结：“六一儿童节是全世界小朋友的节日，是我们最快乐的一天。” (二)谈话，幼儿回忆一年中的节日。 师：除了六一儿童节，你还知道一年中还有哪些节日? 幼：五一、国庆、元旦、春节等等。 师小结：小朋友知道的节日还真不少。 (三)观察年历(教师出示年历) 1.加深认识年历 师：老师这里有一本年历，我们一起来看一看，谁知道这本日历是哪年的?你是怎么知道的?(你的眼睛真亮)一年有几个月?(12个月)它们分别是?(1月、2月….)你是从哪里看出来的?(大大的数字表示月份，有的是用大写来表示) 2.找节日 师：我们中国的节日可多了,我们一起把它们从日历上找出来好不好?每个小朋友的椅子下面都有一本日历，请你们轻轻的的把它拿出来，我们一起来找一找。我们先从哪一月找起啊?(一月份)我们来看看一月份都有哪些节日?(元旦)再找找其他的月份，看还有哪些节日?请小朋友用锐利的眼睛把它找出来，并用笔把它的日期圈起来。(可以自己找，也可以跟你的朋友一起合作)找到的小朋友请举手，其他的小朋友也一起来找找看(找到相应的月和日)，小朋友真能干，能找到了那么多的节日。请小朋友再认真观察，刚才你们找到的节日的日期数字是什么颜色的?(都是红色的)除了周六、周日以外用红色标志的数字都是我们国家比教重大的节日。那你们知道为什么要用红色标记吗?(为了方便我们看清楚些，方便记忆) 3.说节日 师：一年中有那么多的节日，请你们说一说你最喜欢什么节日?为什么?(可以去找你的朋友说一说也可以和你旁边的小朋友说一说) 师：谁愿意来说一说?你最喜欢什么节日?为什么?(个别幼儿回答) 师小结：是啊，不同的节日，给我们带来了却是同样的快乐。 (四)课件出示各种节日的图片 师：老师这里有几张节日的照片，我们一起来看一看，感受节日给我们带来的快乐，好不好?(课件出示各种节日的图片)欣赏有关该节日的各种图片，丰富幼儿的想象力 活动延伸： 幼儿绘画，表现自己过“六一”节心情。 师：“六一”快到了，今年的“六一”你们想怎么过呢?把你所想的把它画下来好吗? 大班庆六一活动策划方案 篇4一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过游园及庆祝活动，让学生在参与和体验中，享受快乐，获取知识、陶冶情操提高能力，促进学生的全面发展。 二、活动时间及内容安排 5月31日下午2：30—5：00 1、2：00-2：30，各活动组布置场地，领取活动奖品；各班主任向学生强调活动的注意事项。 2、2：30——3：30，游园活动。（班主任了解本本学生活动情况并准备班级活动） 3、3：30，游园结束，学生回班，活动负责老师清理活动现场。 4、3：30——3：50，各班领取学生及家长义工礼品。 5、3：50——4：50，各班自行庆祝。 6、4：50——5：00，各班小结，强调假期安全，5：00学生准时放学。 三、活动地点： 部分班级教室及学校操场。 四、活动人员安排 1、活动领导小组： 组长： 组员： 2、活动项目安排及协调： 3、活动氛围营造、活动奖品及家长义工礼品提供： 4、安全巡视员： 各班班主任 5、摄影、拍照： 6、医疗保障： 7、活动项目组织及人员安排：见附表 五、活动的准备与要求 1、各活动负责人要提前准备好活动道具，涉及到的`体育器材可向体育室借用，如果需要购买的，请于5月28日下班前告知区建安。 2、一至五年级各班班主任要提前联系两名家长义工，告知家长义工其所负责的项目及活动场地，提醒义工2：00前到校，并做好义工与负责老师交接。 3、5月31日中午2：20前各负责人应布置好场地并做好各项准备，在场地周围因地制宜张贴活动游戏的名称、规则等，活动场地在教室的相关班级要给予配合。 3、班主任要在活动开始前对学生进行纪律、安全及保洁教育，并向学生介绍各个活动的场地及要求。 4、游园活动结束后，由各班主主任组织本班学生在班内开展庆祝活动。 提示：如果31日下午下雨则游园活动取消，改在各班在班级自行庆祝。 大班庆六一活动策划方案 篇5一、指导思想 今年是建国XX周年，少先队建队XX周年。XX年来，中国从弱到强的巨大变化。特别是改革开放XX年，中国的变化更是天翻地覆。今年的“六一”国际儿童节非同往年。通过庆“六一”活动这个契机。让少先队员了解身边的变化程度。从而激发少先队员热爱家乡，热爱祖国的热情，激发少先队员努力学习和实践，为家乡、祖国发展而奋斗的情感。 二、活动方式 将队员分成五个小组，分别亲临社会、乡村进行社会实践调查，进行今昔对比，使队员们亲身感受到祖国变化，感受生活的幸福。 1、访一访。访问家乡亲属老人，让他们亲口说一说今昔生活的不同，社会地位的不同，受教育的程度不同等。 2、忆一忆。亲访家乡的老红军，老军人、老干部，让他们回忆一下革命年代的艰辛，夺取政权的斗争经历，及战争年代与血奋战，抛头颅洒热血的战斗历程。 3、看一看。看一看家乡的山山水水，看一看人们的衣、食、注行，从而体会今天家乡变化及幸福生活。 4、通过以上访一访、忆一忆、看一看、写出调查资料（包括采访记录、调查报告、摄像、绘画等）。 三、活动形式 以艺术展示的形式进行活动。 1、唱一唱。传唱赞美家乡，歌颂祖国的经典歌曲和自编自演的歌舞等。 2、说一说。利用相声、小品、快板等形式说一说家乡的民情风俗的变化，和祖国人们精神文化提升。 3、讲一讲。利用讲故事、诗朗诵的形式讲一讲家乡、祖国的今昔不同。 4、画一画。把看到的家乡美景、利用绘画、摄像的形式展现 给全体队员们。 5、写一写。把描绘家乡往日贫穷、今日富强的民间彦语、格言对联等以硬笔、软笔书法的形式加以展示。 四、活动程序 中队长：各小队整理队形，报告人数。 各小队报数。 中队长：全体立正（向中队辅导员老师报告）报告辅导员老师，十二中队共有队员50人，全部出席，“歌唱祖国，庆六一”的中队活动准备就绪，欢迎辅导员老师参加我们的队活动。 辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的队活动，并预祝你们的活动圆满成功。 主持人男：进行队会第一项，出旗（敬礼。礼毕）。 主持人女：进行队会第二项，唱队歌。 主持人男：进行队会第三项，请中队长讲话。 主持人女：进行队会第四项，第十二中队“歌唱祖国，庆六一”的队活动现在开始。 文艺演出节目单 （1）大合唱：《歌唱祖国》； （2）诗朗诵：《家乡新貌》； （3）舞蹈：《春天的故事》； （4）相声：《昨天、今天、明天》； （5）独唱：《我们的祖国是花园》； （6）快板《朗诵古诗文、铸我中华魂》； （7）小合唱：《在希望的田野上》； 主持人女：进行队会第五项，请辅导员老师讲话（略）。 主持人男：进行队会第六项：呼号。 主持人女：准备着，为共产主义事业而奋斗。 全体同学：时刻准备着。 主持人男：进行队会第七项：退旗、敬礼（礼毕）。 主持人女：进行队会第八项，“歌唱祖国，庆六一”主题队会到此结束。 大班庆六一活动策划方案 篇6少年儿童是祖国的未来，世界的希望。为了热烈庆祝第60个“六一”国际儿童节，为了激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。我校为了使庆祝活动顺利进行，特制订活动方案如下。 一、活动主题： 文明、健康、活泼、向上。 二、具体活动内容： 1、举行一年级新生入队仪式（由刘伟老师负责） 2、大型庆祝活动。（由音乐老师和班主任负责 备注：每班出1一3个文艺节目。） 3、各班级组织小型座谈会（由班主任组织） 4、联系辖区内的双管单位及各村委领导班子成员来我校观看节目并举行茶话会，向领导汇报我校这一年来所取得的'成绩，并安排下一学年的工作打算，同时筹措资金，改善我校的教育教学环境，使每一名学生都能够在更好的环境下快乐成长。 三、时间安排： 1、5月初酝酿活动内容并制定活动方案。 2、5月中旬认真组织训练和排练。 3、6月1日学校举行大型庆祝活动。（8：00－11：00） 四、具体活动安排： 1、总体规划：校长室 2、校园文化布置－横幅、评委席、彩旗： 3、场地布置： 4、音像摄影摄像： 5、后勤保障： 6、奖品书写： 7、宣传发动、组织： 8、保卫： 9、化妆：班主任配合音乐老师 10、评委： 五、活动具体要求： 1、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作。 2、凡各班涉及到参加活动的人员要明确 ，到时准确及时地参与活动。 3、请各班班主任教育好学生遵守纪律、讲文明等日常行为习惯。 4、活动当天班主任到班级场地保持会场秩序。 5、参加活动的学生服装需统一，具体事宜由班主任具体负责。 六、注意事项： 1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 大班庆六一活动策划方案 篇7[指导思想]： 20xx年是山东省素质教育年，在大力推进素质教育的行列中，授田英才学园始终走在素质教育改革的最前沿。在新学期学校推行的学科建设活动中，我们美术学科秉承学园的优良传统，以人为本，关注教师的发展，关心学生的成长，以思想建设为出发点，努力打造优秀的教师和学生团队，为教师和学生美术素养的发展搭建平台。经过半个多学期的经营，美术学科组在各方面都取得了优异的成绩，先后组织参加了全国少儿环保创意大赛，全国星星河少儿书画大赛，今天在此基础上，为庆祝20xx国际六一儿童节，展示美术学科组老师和同学们的艺术风采，为节日增添快乐的气氛，特举办授田英才学园“20xx庆六一”书画展暨第三届师生书画展。 [活动内容]： 1、学生近期创作的书法（软硬比均可）、绘画（国画、儿童画等形式不限）、剪纸、手工等作品，装裱与否均可，装裱的更好。 2、老师近期创作的书画等不同形式的作品，包括十字秀，编织等。 3、家长近期创作的书画等不同形式的作品，包括十字秀，编织等。 4、美术教师近期创作的书画等不同形式的作品，包括十字秀，编织等。 [活动要求]： 1、要求所有参展作品内容积极，健康，向上，有一定的思想性。 2、所有作品必须在活动组委会的规定时间内上交美术老师处，过期则视为放弃。 3、本次活动为学生、家长、或老师个人承办个人展区，有意向者可在26日之前和美术学科组王建鲁老师联系，商定相关事宜。 4、本次所有入选作品，均有机会参加9月份的庆祝教师节授田英才学园美术教师五人展暨滨城区市西办事处书画展。 [活动时间]： 1、征稿时间：即日起——5月28日（过期不侯）。 2、展出时间：5月30日——6月6日 [展出地点]： 授田英才学园多功能楼四楼美术活动室。 [奖项设置]： 1、学生奖：设一等奖每年级2名，二等奖每年级5名，三等奖每年级10名。 2、老师奖：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 3、家长奖：设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 4、美术教师奖：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 5、个人承办奖：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名（均颁发证书或奖品） ——欢迎踊跃参加！ 1、“迎六一”书画比赛 (1)参赛作品内容及形式 a.内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。 b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。 （2）参赛作品格式 a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。 b.国画作品限于4尺宣纸3开；其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。 （3）参赛要求 a.交稿时间：5月20日 b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 c.参赛作品每班合计不超过6幅。 d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师。 2、百米长卷绘画活动 活动时间： 5月26日上午8点——10点30分（暂定） 活动地点：镇政府前东西走向的人行道上 具体负责：费海燕、金煜如、金锋 注：每位参加的队员可获少先队“书法绘画章” 大班庆六一活动策划方案 篇8指导思想 20__年“六一”儿童节即将来临。“六一”是孩子们的节日，“六一”在孩子们的心理是神圣的、快乐的、向往的，也将是留有永久美好回忆的。因此，在学校场地小、抽测等教学任务紧的情况下，学校决定尽可能让节日活动丰富一点，尽可能为孩子们留下值得记忆的童年生活。 多年来，学校都在坚持每日晨读《弟子规》，尤其是自去年10月中旬，学校“班级常规管理办法”实施以来，经典诵读更加常规化，这是让学生在诵读活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，受到思想的启迪，渗透情感的熏陶。在阳光下茁壮成长，是孩子们的主旋律。打造书香校园，是我们百年老校的方向标。特拟定以下活动方案： 活动主题： 阳光“六一”书香飘溢 活动方式： 集中表彰与分班联欢相结合 活动内容： 一、表彰大会： （一）出旗，齐唱《少年先锋队队歌》； （二）少先队员献词（本任务由六年级部分学生承担：每班选5名朗 读、表演能力强的学生，先自主背诵献词内容，后集中培训； 内容是《青青校园，感恩有你》） （三）宣读受表彰学生名单、授奖。 （四）校长致辞。 二、千人诵读活动。 诵读内容《弟子规》。根据《弟子规》“总叙、入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”八个方面的内容，六个年级组分担诵读任务，由两名主持人引领有分工也有合作。 《总叙》由一年级朗诵，《入则孝》由六年级同学朗诵，《出则弟》由二年级朗诵，《谨》由五年级朗诵，《信》由四年级朗诵，《泛爱众》由三年级，《亲仁》由一年级小同学朗诵，《余力学文》由主持人、全校男生、全校女生分角色合作完成（具体见朗读材料）。 具体安排： 朗诵内容 朗诵（人）班级 《总叙》 一年级（最后两句重复，读两遍） 《入则孝》 六年级（最后两句重复，读两遍） 《出则弟》 二年级（最后四句重复，读两遍） 《谨》 五年级（最后四句重复，读两遍） 《信》 四年级（最后四句重复，全校读一遍） 《泛爱众》 三年级（最后四句重复，读两遍） 《亲仁》 一年级（最后四句重复，读两遍） 《余力学文》 主持人、全校男生、全校女生合作 （最后八句重复，读两遍） 三、分班联欢。 各班回到教室，分发相关奖品、奖状。组织学生开展班内联欢，自娱自乐。学校行政班子组织慰问。要求各班班主任老师根据本班学生特长，提前精心组织，使班级活动活泼生动，有声有色有特色。 活动要求： 1、六年级组推选一位老师负责指导参加献词学生的培训、辅导，各班主任推选5名学生代表，并负责督促学生背稿、参训，做好培训协助工作。 2、下周三下午放学后，试演一次。 3、一至六年级班主任及语文老师，负责指导本班学生的诵读指导，按分配的内容，注意诵读节奏、速度、整齐度的训练。除了现有角色安排外，如年级组内有角色分工与合作朗读，年级组老师要进行集中培训指导。 4、诵读的具体内容，本周末胶印，下周一上午分发到各班，人手一份。要求学生妥善保管，防止当日备用。各班必须在周三前能熟背成诵。下周四、周五下午，视天气集中排练一次。 5、活动当日，服装不作统一要求，但一律佩戴红领巾。按学校划定区域席地而坐。 6、整个诵读活动听主持人领读指挥。诵读时，该年级组学生全体起立，齐声朗诵。朗诵完毕，保持有秩序地静坐聆听。 大班庆六一活动策划方案 篇9为了让全班孩子度过一个欢乐的难忘的儿童节，展示学生特长，丰富学生的课余文化生活，根据孩子们口语交际课的意见，结合班级实际情况，特制定我班庆“六一”活动方案。具体安排如下： 一、活动主题 我型我秀，活力童年 二、活动内容 1、下周五上午（5月31日）班级庆六一文艺联欢会。 2、班级庆六一绘画展。（5月28日） 3、班级庆六一书法展。（5月28日） （一）班级庆六一文艺联欢会 1、活动时间：5月31日上午第2、3节课。 2、活动地点：本班教室。 3、活动的具体要求和做法：节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、器乐、魔术、武术和游戏等，总之把孩子们的特长拿出来秀一秀，树立孩子的自信。 4、5月23日前由学生自己上报。（本周四）节目，班主任现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目。节目上报至语文管理员处。（炜特负责汇总） 5、联欢会主持人：（待定，请积极报名）。 （二）班级庆六一绘画展 1、活动时间：5月28日。（下周二） 2、展出地点：班级宣传栏。 3、活动的具体要求和做法：要求孩子们积极参加；作品题材要求积极向上，主题不限；用标签纸张贴在作品右下角，写明班级，姓名，作品名称。 4、作品上交时间5月27日。（下周一） 5、布展负责人：美术管理员。（金威、子韵） （三）班级庆六一书法展 1、活动时间：5月28日。（下周二） 2、展出地点：班级宣传栏。 3、活动的具体要求和做法：要求孩子们积极参加；内容可以写生字、生词、优美句子、对话、儿歌、古诗或日记等用标签纸张贴在作品右下角，写明班级和姓名。 4、作品上交时间5月27日。（下周一） 5、布展负责人：的队获胜。 |
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