| 标题 | 5.12活动方案 |
| 范文 | 5.12活动方案（精选34篇） 5.12活动方案 篇1一、开盘前期工作流程及安排： 8月18日 — 8月20日 开盘活动方案提交、确认通过； 8月14日 — 8月25日宣传资料准备阶段：（详见设计方案附稿） 商铺折页设计、制作完成； ——涉及周边地区人流量较集中处发放； ——放置在售楼处现场； ——邀约品牌经营户； ——邀约意向购买住宅客户； 住宅DM单页的设计、制作完成； 庆典公司的确认； 邀约明星的确认； 邀约相关领导的确认。 自23日起《都市110》全天候12次播报开盘信息。 活动当日聘请电台直播车现场直播，整个活动内容，做到全城告之。 自25日-30日每天发放10万条，发放6天，用于发布开盘信息及住宅销政策。 组织员工每天到各大场所派发项目住宅与商铺宣传单。 活动工作分工： 8月26日可开始以短信及电话约访的的形式与客户进行沟通；8月28再次以短信及电话约访的的形式与客户进行沟通；8.30第三次以短信及电话约访的形式与客户进行沟通。并完成对客户回访的分析统计工作。 二、方案出台背景： 客户积累充足 目前本案商铺因认筹的客户积累近120余人，这部分客户中多数都是吉林市比较有影响力的人群，也有许多持币观望者。为了能够加快资金回笼，决定于8月31日（星期六）对前期商铺认筹客户进行解筹。 销售时机成熟 来访客户目前对本案最关心的问题是价格因素，而项目正处于封盘阶段， 价格的主动权仍牢牢的掌握在我们手中。消费者对本案价格的关注正是我们可以利用的一个机会点，通过市场的炒作，使客户认可项目的卓越品质，将注意力放到项目广告宣传中的完美形象中来，以至在项目开盘推出的价格得到客户的认同。 市场急需升温 自七·一后，项目在宣传推广投入甚少，市场对本案的认知程度基本上停留在七·一期间的水平。本项目高层产品已经全部封顶，即将迎来11月份喜迁新居，再加上金九银十利好时机，在有效时间内要抓住商机，锁定诚意客户。各种事实都促使我们加强广告宣传力度，使市场重新升温。 三、开盘活动方案 活动主题：森晟江湾馨城 爱购时尚购物广场盛大开盘 活动时间：8月31日（六）—9月2日 活动地点：江湾馨城售楼中心 5.12活动方案 篇2一、指导思想 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现我校学生尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风尚；激发少年儿童孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。 二、活动主题：九九重阳敬老我先行 三、活动时间：9月30日——10月19日 四、活动对象：全校学生 五、活动过程及内容 （一）宣传动员：敬老节前夕，利用校广播向全校师生进行活动宣传，动员全体学生共同参与敬老、爱老，侍老的活动中来，使学生体会并明确此次活动的目的和价值，展现我校学生孝老爱亲的良好精神风貌。 （二）实践体验： （1）10月1日——7日，队员们以个人或雏鹰假日小队的形式开展各种丰富多彩的敬老活动。要求每个队员用实际行动孝顺身边的父母长辈。 （2）开展“念亲恩”感恩活动。各班以中队、班级为单位，利用十分钟队会及班队会时间，开展以“念亲恩”为主题的活动。本次活动，包括规定内容和自主设计内容两部分，具体包括： 1）三、四、五年级进行三分钟小故事演讲。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女、以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。 2）承诺宣誓活动。组织一、二年级学生制作“孝亲承诺卡”，并开展集体宣誓承诺活动。 3）小小真心话。集体宣誓仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到承诺卡上。 （3）开展“生命因你而不同”的征文比赛。 内容：感恩社会、感恩父母、长辈、感恩曾经帮助过自己的人，大力弘扬尊老敬老的中华民族传统美德。字数在500——1000字 （4）慰问活动 三、四、五年级部分代表到敬老院为孤寡老人送温暖。 5.12活动方案 篇3活动由来： 幼儿进入中班之后，对周围事物的好奇心日益增加，有的幼儿发现每到一个季节我们都会换不同的衣服，衣服成为了幼儿在活动之余经常谈论的话题，我们就从幼儿的这一兴趣点出发，设计了这一主题活动。 活动目标问题 板壁报区域游戏及相关内容家园合作资源利用 1、通过各种活动引导幼儿了解衣服的种类、质地以及用途，服装与人类的关系。 2、培养幼儿的想象力和创造力，并尝试设计服装。 3、了解服装的制作过程，以及销售。 幼儿发现了衣服之间有许多的不同，有的幼儿就会提出各种各样的问题。 有关服装的展示墙面为幼儿创设服装展示区（语言）、表演区、美工区投放各种各样的废旧材料，让幼儿动手制作。科学区投放服装超市，请幼儿进行分游戏。 1、请家长带幼儿参加服装展销会。 2、请家长协助带领幼儿参观服装厂，逛商店。 1、如果有条件，可以让幼儿自己亲手用实物进行制作，比如给娃娃做衣服。 2、此主题活动可以在任何一个季节进行，也可以结合节日进行活动。 3、对于此主题，可根据幼儿实际的动手能力大胆让幼儿尝试，对于美工材料的投放尽可能丰富些，给幼儿留有创作的余地。 活动一：我是服装设计师活动目标：培养幼儿的想象力和创造力，并尝试设计服装。 活动形式：小组进行活动准备： 报纸、皱纹纸、塑料袋、彩纸、布、珠子、胶棒、乳胶、双面胶、及时贴设计意图师生互动教育反思幼儿在生活中发现到每个不同的季节都会换不同的衣服，在他们日常的谈话中也说到了衣服的不同，我抓住这个契机引导幼儿来自己当设计师，用各种材料来设计服装。在美工活动中来进行。 1、引导：出示各种材料，引导幼儿观察，这些材料能做哪些事情，有什么用？ 2、幼儿可以自由想象他们的用处？ 3、引导幼儿观察自己身上的衣服是什么样子的？用什么材料做的？ 4、启发幼儿自己来当设计师，来设计服装，并鼓励幼儿大胆使用各种材料，并将服装进行装饰。 5、引导幼儿说说他们想设计什么样的服装，用哪些材料？ 6、幼儿大胆制作，教师个别指导。 7、结束及延伸：展示幼儿作品，教师对幼儿使用的材料和设计的用途进行评价。 通过这次活动幼儿对服装有了更加深入地了解，在当设计师的前提下，幼儿提高了对美工活动的兴趣。在活动中幼儿能够大胆使用各种材料进行制作，兴趣很高，幼儿很高兴能制作服装，还拿起自己的作品给同伴看，很有成功感，通过这次活动也锻炼了幼儿的美工技能，培养了幼儿想象力。 活动二：服装博览会活动目标：通过活动引导幼儿了解衣服的不同种类，服装与人类的关系。 活动形式：集体进行活动准备：各种各样的服装（幼儿可自备）、服装博览会场景（自建设计意图师生互动教育反思服装这个主题从幼儿的生活中来，通过这个活动使幼儿了解不同季节、不同场合、不同职业所穿的服装是不同的，让幼儿理解服装的概念，了解它与人们的关系，有什么作用。 1、请幼儿参加服装博览会，参观后说一说你看到了什么？ 2、请幼儿挑选一件自己最喜欢的带回来。 3、请幼儿讲述自己带回来的服装是什么样的？什么季节穿的？ 幼儿自由讲述，教师小结：四季的服装是不同的，因为四季的温度不同，要选择不同质地的服装。根据天气的变化来穿着4、你见过什么职业的人穿过这样的衣服？ 教师小结：不同职业的人有不同的服装，这叫职业装。 5、你还见过什么样的服装？ 教师请幼儿介绍自己穿的衣服？幼儿自己讲述。 6、结束及延伸：教师小结服装的不同种类。在活动区活动中投放不同材料让幼儿进行绘画和制作。 幼儿通过活动了解服装的不同种类、知道了职业装这个名词，发展了幼儿的语言表达能力，也帮助幼儿丰富了生活经验。幼儿对参观博览会这个设计特别感兴趣，幼儿在讲述自己喜欢的服装时也特别投入、认真。 活动三：小小采购员活动目标：通过计算分类活动引导幼儿了解服装的不同种类，并能根据不同要求进行分类。 活动形式：集体进行活动准备：分类标记、服装超市场景（自建）、服装图片若干设计意图师幼互动教育反思服装这个主题从幼儿的生活中来，通过这个计算分类活动使幼儿了解服装可以根据不同季节、不同场合、不同职业来进行分类。 1、请幼儿参观服装超市，说一说你看到了什么？ 2、请幼儿说一说发现的问题。（服装超市没有标记） 3、请幼儿讲述当某某公司的采购员去超市进行采购工作？ 教师交代任务，请幼儿分别采购春、夏、秋、冬四个不同季节的服装。并请幼儿说一说每个季节的服装有什么特点？ 4、请幼儿帮助超市把所有的衣服进行分类，并给他们根据不同季节、不同职业和不同的穿着场合做上标记。 5、结束 5.12活动方案 篇4队会时间：20xx年4月 队会地点：六年级教室 队员人数：55人 队会题目： 文明礼仪伴我行 班主任：邢云存 一、活动目的要求： 通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。 二、活动准备 1、中队长召开中小队会议商议队会方案，然后根据活动主题收集资料。 2、布置中队长组织各小队队员排练有关文明规范方面的节目。 3、收集礼仪道德方面的内容。 三、活动形式 以学生通过《守则》和《规范》之后的感悟为主线穿插故事、诗歌、快板。 四、活动内容 故事、诗歌、快板等。 五：活动过程 1、各小队整队报告人数。 2、全体立正，出旗。 3、唱队歌。 4、活动内容： 甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 乙：现在我宣布：“六中队文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 （一） 进行活动。 1、齐读诗歌 甲：我们先来看一看黑板上的这首小诗吧，这可是我们全班同学智慧的结晶哦。 中国礼仪代代传 孔融让梨敬父母 黄香暖被教育人 中国礼仪不能忘 争做礼仪小标兵 乙：咦？今天怎么大家都读得这么用心啊？ 甲：你不知道了吧，文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢，还是让班上同学告诉你吧。 2、请听道德格言 格言（略） 乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。 甲：我们作为新时代的小学生，更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。请听快板《小学生行为规范》 3、诗朗诵《四季的脚步》。 乙：你瞧，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地向我们走来了，它像春风、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋润着我们的心田。 甲：要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起才行啊！ 乙、对呀，千万不能不拘小节，我行我素。下面请听三句半《文明礼仪》。 4、听故事 甲：从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事《诚信知礼》。大家掌声欢迎。 乙：听了这个故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。 5、我问你答 甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。 （1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的哥哥 （2）文明礼貌日常用语主要有哪些？ （3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？ （4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？ 乙：（1）在食堂用餐怎样才是文明的？ （2）要进老师办公室应该怎么办？ （3）中午在课间游戏应注意哪些？ （4）你向小明借铅笔时，应该怎么说？ 乙：看来这些问题难不倒大家。接下来请大家来做个小法官，判断下面行为是否符合行为规范的要求，可要仔细听啰。 A 、三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。 B、 两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？ 甲：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了 吗？掌声祝贺他们。 乙：下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》 6、学生谈收获 甲：“文明礼仪伴我行”主题班会快结束了，你有什么收获呢？ 乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取） 甲： 看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。 （二） 辅导员讲话。 这次主题队会活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过“文明礼仪伴我行”主题队会，同学们知道了文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。 （三） 结束班会。 主持人宣布：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。 5.12活动方案 篇5一、活动时间： 第一阶段：20xx年9月19日—20xx年10月9日 （选拔阶段：各院系自行组织系内参赛队员选拔赛） 第二阶段：20xx年10月10日—20xx年10月17日 （积分循环阶段：每天19:00—22:30） 第三阶段：20xx年10月18日—20xx年10月21日 （淘汰赛：每天19：00—22:30） 二、参与对象：1、20xx级新生（男生） 2、必须是身体健康无疾病的学生 三、活动地点： 人工湖灯光篮球场 四、比赛办法： 初赛：循环积分制，院系代表队间均有一场对决，即各院系代表队共有5场比赛，胜一场得2分，负一场得1分。所有场次比赛结束后累计积分多者名次在前，如遇两个队积分相等，则以两个队比赛胜者名次在前；如遇三队或三队以上积分相等，则按积分相等的队相互比赛胜负场次多少决定名次，胜场多者名次在前；如仍相等则按得失分率决定名次，得失分率高者名次列前。 半决赛：由积分赛选出前四名，第一名和第四名对打，第二名和第三名对打。 决赛：胜出的两个队进行冠军争夺赛，淘汰的队伍进行季军争夺赛 五、比赛规则： 1.每队设领队1人，教练1人，队长1人，限报队员为12名（含队长，不含领队、教练），每场比赛每队场上队员为5名。比赛报名信息一经提交不予更改。 2.开场前确认各队队员名单，比赛中各队内部事务由领队负责。 3.比赛分4节进行，1-2节10分钟，3-4节12分钟。1、2节和3、4节之间有2分钟的休息时间，中场休息时间为4分钟。设加时赛，每次加时时间为5分钟，直至分出胜负为止。 4.前三节每队每节各有一次暂停机会，时间为30秒，暂停停表；第四节暂停机会有两次，暂停停表。 5.换人、暂停规定： （1）换人必须在换人区（记录台前）进行； （2）换人、暂停只能由领队或队长提出，死球时才能换人、暂停。 （3）如有特殊情况发生，可暂停停表。 6.除以上特殊规则外，其他规则采用国家篮球协会审定的《最新篮球竞赛规则》。 六、比赛要求： 1.各队提前10分钟到达赛场，并在记录台登记。 2.本次比赛为友谊联赛，在其过程中不得出现任何冲突，请各队的领队和队长积极配合，确保比赛顺利进行。（注：如果发生较严重冲突，取消比赛资格） 3.比赛中必须绝对服从裁判的判决，主裁判的终判为最终判决。 七、奖项设置： 冠军（一名）：锦旗+证书 亚军（一名）：锦旗+证书 季军（一名）：锦旗+证书 最佳组织奖（一名）：锦旗 八、注意事项： 1.各系团总支应做好本次赛事的宣传工作，积极动员学生组成本系代表队的拉拉队。 2.各系团总支应做好赛事安全工作，确保比赛安全有序开展。 3.各系团总支应确保比赛场地的卫生清洁，严禁参赛队员及观众乱丢垃圾。 4、友谊第一，比赛第二，不可发生冲突，如发生冲突，最终由主裁判宣布为主。 5、如比赛期间遇到阴雨天，比赛将推迟举行，具体时间会另行通知。 5.12活动方案 篇6一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，开展小学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练小学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。 二、活动主题 阳光体育与祖国同行 三、参加对象 六年级学生 四、活动时间 20xx年10月26日至20xx年4月30日 五、活动内容 20xx年10月27日，在晨会时间举行校级起跑仪式。 每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校要求学生自觉坚持长跑并做好记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。 冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年，小学生为120公里。 学校在组织学生长跑活动中，要注意学生安全，特别是不要在有机动车行驶的公路上组织学生长跑，避免发生交通安全事故。 六、活动领导小组 组 长： 副组长： 5.12活动方案 篇7一、活动目的：充分体现各个班集体团结协作精神,发扬学生间合作精神,同时培养班级学生责任感，培养小学生体育兴趣。 二、活动对象：小学一、二年级所有学生 三、项目负责人：陈季昌 蒲启东 四、活动安排 时间： 地点：学校田径场。 五、游戏内容及规则 小学一年级：爬行接力（往返） 比赛规则：每个班所有学生参加比赛，每名学生需要从起点开始爬行绕过标志物后再爬行到起点，与下一名参赛学生击掌后，下一名学生方可出发，以此循环所有队员完成比赛算结束，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前三名给予奖励。 小学二年级：50米障碍接力赛 比赛规则：3个班所有学生参加比赛，比赛开始前每队各出一人站在起跑线上，裁判发令后开始计时，途中运动员需绕过障碍、钻过绳子、绕气球跑一圈，到达场地另一端时拿到另外一端桌子上的乒乓球返回，下一个人手持乒乓球继续以上路线，把手里乒乓球放回桌子上，比赛成绩按照全班总计用时除以班级人数进行排序，录取前二名给予奖励。 五、安全措施 1、提前检查布置好场地，检查游戏器械是否存在安全隐患。 2、游戏前对学生进行安全教育。 3、提前一天通知学生穿便于活动的服装，并戴好防护用具。 第二十八届体育节组委会 5.12活动方案 篇8第一关：风雨同舟(（每队4人，2男2女） 每队需出4人参赛。起点领到出发牌，4位运动员一同用绑带绑住相邻腿，绑成4人5足，裁判吹哨，开始计时：队员中途摔倒或者绑腿失误从摔倒或失误处继续参加比赛，齐心协力跑向指定地点，将出发牌交与第二关队员，该关比赛即可结束，结束比赛4人速到第五关候场等候比赛。 该关（距离40M） 第二关：踢毽子（每队1人，男女不限） 每队1人参赛。该队一名运动员拿到出发牌后，方可开始比赛，踢50个毽子即完成该关任务，将出发牌交与第三关队员，该关比赛即可结束，该队员速到第五关候场等候比赛。 第三关：背对背夹篮球（每队2人，男女不限） 每队2人参赛。两人一组，背对背夹篮球赛跑：两个人背对背夹一个篮球，不能摸篮球，掉下来从掉的位置夹好篮球继续比赛，到终点后将出发牌交与第四关队员，该关比赛即可结束，该队2人可速到第五关候场等候比赛。 该关（距离30M） 第四关: 筷子夹玻璃球（每队1人，男女不限） 每队1人参赛。该运动员手持筷子从A盆中夹玻璃球到B盆，夹够20颗，该关比赛即完成。迅速带出发牌到第五关参加比赛。 第五关：集体跳大绳（每队8人，男女不限） A组每队16人报名参赛。8人参加前四关，另外8人2人摇绳， 6人开始集体跳大绳；B组每队8人参赛。2人摇绳，另外6人一组开始集体跳大绳，累计跳够30个，比赛全部完成，记录时间以全部比赛用时多少排列名次。 矿区中学趣味体育比赛活动报名表 部 门： 工会组长： 联系电话： 附： 比赛前15分钟各队工会小组长在比赛起点进行抽签（出场道次），迟到5分钟将视为弃权。 晋城市矿区中学 教职工趣味体育比赛活动方案 （保存资料） 主题：喜迎十八大 教职工趣味体育比赛 总结： 优点：现场气氛轻松自由欢快活泼；形式简单易行便于组织； 意义：展示了我校教职工的精神风貌，倡导了健康向上地生活方式。 营造了良好和谐、进取向上的校园氛围，必将对今后地教学、教研、管理起到很大的促进作用。 缺点：整个组织比较乱，有几个环节太马虎，有失公平公正，容易 下次组织类似活动时造成难度；容易存在投机取巧的问题。 部 门：矿中工会 日 期：x年10月25日 5.12活动方案 篇9活动主题：快乐复活节 活动背景： 活动目的： 1.使学生了解复活节的由来和时间。 2.认识复活节相关的人、事、物和歌曲。 3.体验复活节的活动与游戏。 活动方案： 内容：Easter Party 日期：X月日 活动用时：2小时 形式：全校性的亲子互动（作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。） 对象：在校学生及家长（同时大力邀请非本校的学生及家长参加） 活动前准备工作： 1. 布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作为当日的一个活动。 2. 提前一周发给学生和家长邀请函，同时附加需要学生自己准备的物品内容：篮子一个（备用）、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。 3. 准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（根据分组的数量准 备）、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生)：巧克力彩蛋、棉花、A4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。 4. 全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。 小贴士： 为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋；如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。 活动流程： 一、开场热身（10分钟） 主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息（尽量避免讲述宗教方面的内容），包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。 二、进入活动 教师向学生及家长公布今天的活动安排，分为以下几个阶段： 第一阶段：Games 第二阶段：Craft 第三阶段：Super Show 第四阶段：Eggs Hunting 第五阶段：Rabbit Dance 参与活动的学生在指定的闯关票（印上学校的标志，学生报道时领取。）上盖印则通过，得到4个印章的学生在活动结束时可获得相应的礼品或学校的学费打折坏龋ㄒ部商崆案当地的商家洽谈合作，学生持有本学校发放的优惠券，商家可提供相应的优惠，见附件5）。 第一阶段 1 找朋友 15分钟 活动前主持人带领学生一起认读与复活节有关的词汇（见SuperKids三级教材p.72~p.73中的词汇），营造气氛，引导孩子一起进入活动环节。每个学生在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给主持人并说出其英文，即为闯过此关。 2 激活彩蛋 15分钟 学生自选并击破一个气球，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（回答问题或拼写单词等），即闯关成功。 小贴士：单词的拼写难度尽量适中，使未参加SuperKids教材学习的学生也能顺利过关。 3 托蛋超人 15分钟 学生及家长共10人，并排坐在椅子上，双腿伸直并拢，用膝盖以下身体部位传递煮熟的鸡蛋或者Bunny的毛绒玩具，从第一个顺利传至第十个即闯关成功。 小贴士：为了增加游戏的`娱乐性，可将煮熟的鸡蛋换成生鸡蛋。 第二阶段 1 制作Easter Bunny 15分钟 学生及家长在规定的区域内，利用棉花、胶水、剪刀及Easter Bunny的活动页制作Easter Bunny。在规定的时间内制作好的即闯关成功。 2 彩绘鸡蛋1 15分钟 学生及家长在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换即闯关成功。 小贴士：为防止学生弄脏衣服，提醒学生提前穿戴上罩衣及套袖。 3 彩绘鸡蛋2 15分钟 主持人请学生及家长先将纸张剪裁成鸡蛋的形状，然后将这个鸡蛋分成各种不同的形状和位置。分别请学生及家长负责不同的位置，将这个鸡蛋涂上颜色。当画完这些鸡蛋后，主持人将这些鸡蛋悬挂起来，增加现场复活节的气氛。 第三阶段 1 本校学生的成果展示 20分钟 请本校已经学习SuperKids的优秀学生，做相关的成果展示。具体形式：学生描述主题故事、语法歌曲接龙、见词造句等。 2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分钟 由本校学生与教师一起配合，向在场的学生及家长进行表演展示。 第四阶段 Eggs Hunting 10分钟 主持人告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家10分钟的时间，在规定的时间内找到彩蛋10个以上的即闯关通过。 小贴士：如果学校想一次性投入，可将巧克力彩蛋换成塑料的彩蛋。 第五阶段 Rabbit Dance 10分钟 主持人带领大家一起跳“兔子舞”。 三、活动总结，兑换奖品及奖券，现场咨询报名。 主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“Happy Easter！”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券，进行现场的报名咨询工作。 附件：复活节的相关知识 复活节是最古老最有意义的基督教节日之一。它庆祝的是基督的复活，即耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活。复活节象征重生和希望。 世界各地的基督徒每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。鸡蛋和小兔子在西方是新的生命和兴旺发达的象征。鸡蛋的本色象征太阳，把鸡蛋染成红色则象征生活幸福。 复活节前夕，孩子们为朋友和家人给鸡蛋着色打扮一番。这些鸡蛋有的煮得很老，有的只是空空的蛋壳。父母要特地为孩子们准备制成鸡蛋、小兔子形状的巧克力糖。亲友间要互赠彩蛋。复活节那天早上，孩子们会发现床前的复活节篮子里装满了巧克力彩蛋、复活节小兔子、有绒毛的小鸡及娃娃玩具等。据说复活节兔子会将彩蛋藏在室内或是草地里，让孩子们去寻找。一年一度的美国白宫“滚彩蛋活动”经常被电视台实况转播。 Easter Eggs：象征新生命，预示着新生命的降临，蛋壳无法限制里面正在孕育的新生命。新的生命一定会从Easter Eggs中冲脱出世。 Easter Bunny：欧洲古老的传说中，野兔是一种终日不闭眼的动物，它们能在黑夜里观看四周其它的动物。因此，野兔就代表着那黑夜中一轮皎洁的明月。再加上Easter 日子是以春天月圆为基准，于是春天繁殖力很强的野兔就成为了Easter 一个象征。美国人为兔子取了一个可爱的名字，叫她Easter Bunny。 5.12活动方案 篇10一、目的意义 为进一步加强食品药品安全宣传工作，积极营造人人关心、支持、参与饮食用药安全的良好社会氛围，提高全县农村群众食品药品安全防范意识和防范能力，自觉抵制假冒伪劣食品药品，共同构筑食品药品安全防线。 二、重点宣传内容 （一）食品、药品、医疗器械、化妆品监管法律法规和政策； （二）食品、药品、医疗器械、化妆品安全常识，合理用药、安全饮食基础知识； （三）食品药品监管部门职能、工作动态，各级政府重要部署，食品药品专项整治成果等。 三、工作分工 县局机关负责4个行政村的食品药品安全知识宣传；宣传现场由辖区的食品药品安全办公室会同村级协管员布置安排。 乡镇食品药品安全办公室负责选定辖区内2个行政村，分别组织开展食品药品安全知识宣传。 四、宣传方式 在选定的行政村设立宣传点，悬挂统一的宣传横幅（横幅内容见附件），通过回收家庭过期药品、免费向群众发放宣传资料、设立咨询台、样品展示、开展讲座等形式向群众宣传食品药品安全知识、工作动态、各级政府重要部署、食品药品专项整治成果等。 五、工作安排 （一）部署阶段（3月28日—4月10日） 各乡镇食品药品安全办公室参照本方案，根据各乡镇的`实际，结合宣传的重点，制定出辖区内“食品药品安全知识进农村”的具体方案，明确宣传时间、地点、形式及目标要求等，于4月10日前将方案上报政策法规股。 （二）实施阶段（4月11日—5月20日） 按照各乡镇制定的具体方案，认真开展宣传活动，落实各项工作要求。要及时发现活动存在问题、总结经验、转变方式，确保食品药品安全进农村宣传活动取得实效。 （三）总结阶段（5月21日—5月30日） 各乡镇食品药品安全办公室要对食品药品知识进农村活动开展情况进行全面认真总结，并于5月30日前将活动总结、活动图片和影像资料报政策法规股。 六、工作要求 （一）成立食品药品安全知识进农村活动领导小组，由局党组书记、局长何光明同志任组长，食品药品稽查大队大队长张洪善同志任副组长，各股室负责人为成员，切实加强组织领导，组织安排和筹备活动相关事宜。 （二）创新形式，确保宣传效果。要认真筹划活动内容和形式，创新宣传方式，采取群众喜闻乐见、通俗易懂的方式，不断增强宣传活动的针对性、吸引力和感染力，确保宣活动取得实实在在的效果。 （三）大力宣传报道。在活动开展中要注意收集与宣传工作的有关图片和影像资料，各乡镇食品药品安全办公室要明确专人负责建立活动档案，以备考核检查。要组织新闻媒体做好新闻报道工作，既要保证报道的数量，更要保证报道的质量，同时注重加强舆论引导，积极扩大活动影响和宣传效果。 5.12活动方案 篇11为全面落实 “阳光体育工程”精神，增强我校体育工作的针对性和实效性，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，提高学生的体质健康水平，培育顽强拼搏、团结合作的体育精神，推动我校体育工作更上一个新台阶。经研究决定举行我校秋季运动会。现将活动方案通知如下： 一、活动主题： 办快乐教育，建和谐校园，强师生素质，创特色效应。 二、活动时间： 10月29下午--30日 三、活动地点： 操场 四、活动组织： 1、活动领导组： 组 长：兰荣贵 副组长：伍 鑫 李宏伟 组 员：各班班主任 职责：统筹领导此次运动会的筹备及举行。 2、裁判组： 总裁判长：李小平 裁判长：袁文睿 裁判员： 兰喜萍 闫建明 王保强 职责：确定比赛项目、比赛标准，运动员造册，并进行赛时裁判工作。 3、后勤保障组： 组 长：杨维义 组 员：张国平 职责：负责场地规划、音响设备、茶水供应、成绩登记、奖状印制等工作。 五、活动内容： （一）趣味： 1-2年级：多足虫竞走（8人） 搬运球接力（2男2女） 跳绳 （2男2女） 沙包掷准 （1男1女） 3-4年级：乒乓球托球跑（2男2女） 搬运球接力（2男2女） 拔河 （8男8女） 5-6年级：齐心协力 （3男2女） 四人五足 （2男2女） 拔河（8男8女） 教师组：齐心协力 两人夹球跑 四人五足 摸石过河 袋鼠跳接力 （二）竞技： 3-4年级：60米 100米 200米 立定跳远 掷沙包 5-6年级：60米 100米 400米 跳远 跳高 垒球 实心球（女） 铅球（男） 六、活动要求： 竞技比赛每班限报6男6女，每人限报2项 七、积分办法： 参照田径运动竞赛规程积分采取取8名按9、7、6、5、4、3、2、1分计算。若不足8名则向前递减一名计算。 八、奖项设置： 计算班级团体总分，按年级排列名次，每年级取前三名。 九、注意事项： 1、各班接到通知后，应认真做好选拔工作，精心备战，争取赛出水平，赛出风格。 2、各班应加强对学生在活动期间的安全教育，确保此次活动顺利进行。 5.12活动方案 篇12活动概况 （1）活动目的： ——通过活动提升楼盘对外影响力，提高自身品牌形象。 ——通过静展活动服务，促使楼盘销售影响力。 ——通过现场项目介绍、资料的派发，收集大量的意向客户 ——通过现场的“绘画涂鸦”互动建立起关系，更深入的挖掘客户 （2）活动时间 ——（商议再定） ——静展：每周六、日（建议） （3）活动地点 ——结合各社区宣传栏广告位，筛选、评估出的最佳小区（小区广场） （4）邀约对象 选定的目标小区业主 前期活动准备 1. 广告公司负责人到物业管理处进行公关，取以较短时间开展活动 2. 活动价值，确定活动地点范围 3. 物料、展位、宣传资料准备 4. 人员安排 活动注意事项 1. 搞好与所在小区物业上的关系、销售、注意事项 2. 服从所在小区物业管理，以免发生冲突 3. 活动前一天布置场地，发放活动宣传单页 4. 场地布置有，有一定的吸引力 5. 执行安排 活动主题 方案一：静展 “炎炎夏日 缤纷周末T恤绘画涂鸦” 1、现场布置完毕 2、礼仪每家每户派发宣传资料 2、现场派发宣传资料，对有意向的.客户引领到咨询台 3、销售人员对现场客户的问题进行解答并派发详细资料及礼品（留 下客户资料者领取礼品） 4、现场活动人员带领并指导绘画涂鸦 5、绘画完毕，把印有LOGO的T恤做为礼品带回家 （2）礼品 建议随项目宣传资料一起，赠送前来咨询的客户作为小纪念品 备： 印有LOGOT恤制作 背景板效果图确定 物料准备 场地的洽谈 活动背板（提前与小区物业沟通确定背板的尺寸） （数量根据实际需要做最后的确定） 小区推广费用预算 广告有限公司 5.12活动方案 篇13一、活动背景 母亲节是一个感恩母亲的节日，正与中国人的孝道情感相吻合，非常适合促销活动的开展，同时，五一促销的缩水，正好可以由母亲节促销活动做为后补。 二、活动目的 加速母亲节的热烈气氛，传递母亲节感恩母亲的情结，提高人们对于母亲节的重视，让更多的人了解母亲节，感恩母亲。同时提高销量，塑造形象。 三、活动对象 子女、老人、小孩 四、活动主题 心的烘焙.爱的滋味.感恩母亲 五、活动时间 20xx年5月10号——20xx年5月12号 六、活动地点 心岸蛋糕烘焙坊店前及店内 七、活动执行 活动一：神秘礼物+爱的滋味 活动当天，心岸蛋糕烘焙坊精心准备一个大大的惊喜，让师傅们制作 一个大型的心形蛋糕，并在蛋糕上面雕刻精美的图案，可以是一个襁褓中的小孩—跌跌撞撞的爬行—母亲搀扶下的行走—上学时的依依不舍—工作时的思念—成家时的祝福等，在母亲的精心呵护下一步步的成长过程。把这个蛋糕作为活动当天的神秘礼物，等神秘礼物揭晓后，顾客便可怀一颗感恩的心免费品尝这爱的蛋糕，让爱的滋味持久绵延。 活动二：现场演示+亲手为家人献爱心 在活动现场的左边，由我们的师傅演示制作“母亲节感恩蛋糕”。 顾客也可以根据自己的需求，让我们的师傅专门制作（需要透明的操作台、帐篷）。在临近演示区附近放置2-3张桌子，另配上椅子作为休息区。在休息区放置保洁柜，里面放上已切成块的本店特色免费品尝（另外还要配备一次性的碟子，筷子，餐巾纸，杯子、饮水机）。 活动现场的右边，为亲手为家人献爱心区，配备2-3名师傅，指导顾客亲自做蛋糕（需要配备围裙、厨师帽，配备一名工作人员为其拍照留念）。在活动现场中间铺上红地毯。 活动三：许愿树+爱的祝福 在休息区对面（活动现场的右边），放置一棵松针许愿树。并且在休息区的桌子上放置便利贴、笔，供顾客写下自己的心愿，并贴到我们的许愿树上（需要我们的成员提前把便利贴折叠成或剪裁成漂亮的心形、花形或可爱的小动物形状）。此时可配备优美的音乐，并介绍母亲节的由来，用温馨、甜蜜的语言把爱传递给每一位消费者。 活动四：温馨母亲节心岸蛋糕烘焙坊送祝福 本店还有一个特色糕点—老婆饼，凡在活动期间，男士购买蛋糕的即可赠送老婆饼，祝福结婚的男士，家庭幸福如蛋糕一样甜蜜；祝福未婚的男士，早日邂逅心仪的另一半。另外在心岸蛋糕烘焙坊一次性消费满30元的顾客，凭电脑收银小票，只要在我们的现场用话筒说句祝福母亲的话，即可获得心岸蛋糕房送出的母亲节礼物一份（康乃馨、母亲节贺卡、小挂饰、节日小蛋糕），增加蛋糕店与顾客的现场互动，产生爱的共鸣。 活动五：心岸蛋糕烘焙坊母亲节快乐一把抓 凡20xx年5月12日，在心岸蛋糕烘焙坊一次性购物满50元的顾客即可参加心岸蛋糕烘焙坊母亲节快乐一把抓活动：消费者凭电脑收银小票，在“快乐一把”抓礼品区三米起跑线开始3秒钟内用两只手抓，抓到后跑回起跑线为完成。所能抓的礼品即为消费者礼品。超时或违规则无礼品。礼品为：散装糖果、果冻、糕点。 八、注意事项 1.注意人员安排：做到“人人有事做，事事有人做”，无空白点，也无交叉点，如：谁负责现场管理，谁负责礼品发放等。 2.注意物资准备：要事无巨细，大到桌椅，小到胶带、纸笔，都要一一罗列出，确保万无一失。 3.注意现场操作：做到忙而不乱，有条有理，突出活动主题和活动目的，保持对方案的控制。 4.注意意外防范：比如政府干预，消费者投诉，甚至是活动当天的天气突变等。 5.注意效果评估：活动结束后与实际情况比较，总结成功点和失败点。 5.12活动方案 篇14活动主题：“谁是表情帝” 活动时间：20xx年8月15日——20xx年月日 活动区域：全网 活动对象：所有网民 活动内容：在日常生活中，总会看到那么几个奇葩表情，让你忍俊不禁，或许是走在路上不小心踩到大便时的表情;或许是上完厕所后，发现没带卫生纸时的表情;又或许是唱歌时突然破音时的表情。等等奇葩表情，他们为我们带来了欢笑。让我们一起来发现生活，寻找生活中的奇葩表情，也许下一个表情帝就是你哦! 主办方活动流程： 1.构建一个投票选举平台，共参赛者提交参赛材料; 2.活动相关负责人，针对参赛方提交的材料进行审核，审核通过即可参与此次投票活动; 3.审核通过，活动开始后，参赛者可以通过自己的.朋友圈发起拉票。 4. 活动结束之后，根据最终票数数据，选出相应奖励人员名单，并公布; 5.主办方为获胜者准备奖品; 参赛方活动流程： 1.报名方式：首先关注微信公众号”货有引力“，对话框内输入我要报名，按照步骤进行报名，报名需要审核;审核成功后会提示你报名成功，你的编号。如没有编号提示则证明报名未成功，请重新提交报名申请 2.通过拍照选出你认为最奇葩、最逗逼的照片 ，按照报名提示填写相关资料并上传你拍摄的照片 3.通过拉票的方式，对自己选出的奇葩表情进行投票。(投票需关注微信号，且每人每天仅限一次投票) 4.投票方式：扫描二维码关注”货有引力“公众号，对话框内输入你想要投票者的编号—— 或输入——投票 选出自己想要投票的照片即可投票。 5.获得奖品的成员，提供相关的证明资料，同一时间到指定地点领取奖品。 活动结束之后，主办方会公布本次活动获奖名单(相关活动数据可于官网查看，本次互动绝不弄虚作假)，获奖名单中的获奖成员，可凭借参与活动时的相关资料(身份证明或照片)至承办方办事处领 取奖励。 奖品内容： 一等奖： 名，奖品—— 二等奖： 名，奖品—— 三等奖： 名，奖品—— 活动预算： 奖品费用： 宣传单页： 海报： 人员费用：活动总结： 通过此次活动，微信公众平台增加粉丝量，提高商户品牌知名度，增加市场占有率 5.12活动方案 篇15一、活动背景、目的与意义 本次活动以感恩节为主题开展，鼓励在校的大学生们在这天向父母， 朋友，师长表达爱意和谢意。将这一源自西方的文化融入传统美德中，并赋予新的涵义，旨在让大学生学会换位思考，分享感恩的快乐。 二、活动时间与地点 时间：_年11月27日感恩节前后 地点：线上活动，以浙江工商大学官方微博，微信为平台 三、活动开展形式 校官微中心在微博、微信上发起话题讨论，征集想说的话或渴望分享的小故事，活动最后推选出热门评论派送精美礼物。 四、活动内容 在感恩节这一特定背景下，征集想要感谢的心里话或小故事。参与者可在官微发起的话题下留言，留言形式有两种： (1)我想对你说声谢谢-----以“最想感谢的人+最想对他(她)说的话”为格式留言，用最直接的方式表达最真诚的谢意。 (2)这一路，感谢有你-----参与者可就自己的亲身经历分享一个温暖感人的小故事，把深埋在心里的感动告诉全世界。 五、活动开展 (1)活动准备阶段：活动相关板块设计，表述方面力求详尽，能够传递出本次活动的真正意义;组织宣传工作，官微可在感恩节前一周发布活动内容及参与方式，让全校同学尽早了解并做好准备。 (2)活动举办阶段：在规定时间内参与微博留言，面向全体学生，没有过多的局限，有兴趣，有故事，乐意分享的同学欢迎踊跃参与。 (3)活动后续阶段：在最想说的话或是小故事征集完成后，根据每条评论的点赞量，热门程度或温情指数给予参与者一定的奖励，之后可将热门留言或故事整理成感恩节特辑加以总结。 六、活动预期效果 本次活动的主要目的是通过微博微信等公共渠道，以感恩节为契机，表达心中的感谢，让大学生敢于表达内心深处的情感并怀揣感恩，感谢之心。 七、活动宣言 感谢父母，生命的给予，无私的爱; 感谢朋友，无助时的陪伴，抑郁时的倾听; 感谢师长，迷茫时的引领，挫败时的鼓舞; 感谢自己，一个人的勇敢，一个人的精彩 5.12活动方案 篇16活动二：与南京广播电视集团联袂举办“家居乐·家装知识”电视大赛。 策划方向明确而清淅：作为现代家装领域的一次探索，让来自各地的企业、客商和广大家装爱好者们，相聚在同一片赛场上，共同交流现代家装的知识、经验和体会。 走进智慧赛场，夺奖各显身手。探索家装奥妙，引领时尚潮流。开启你的智慧，调动你的才华，展现你的家装知识……在一片欢声笑语中，“家居乐杯·家装知识电视大赛”激情开幕。 晚会分设六个方阵队伍，每个队伍分派一名参赛选手上台参与竞答活动，获胜代表及方队都将获得由家居乐提供的奖品。 在晚会间歇，我们策划安排了场内+场外观众互动的形式，观众可拨打热线电话参与问答活动，答对者获丰厚礼品。 电视大赛只是整个活动的前奏，我们离最终的“品牌销售双丰收”的目标还很远。 活动三：“城市动脉”大联动——免费做公交。 我方唱罢你登场，福临万家、电视大赛的硝烟还未散尽，随着开业日期的一天天临近，成员们的体重急剧下降，项目组小张开玩笑地说这是智慧减肥法。通过两轮的开业练兵，项目组对家居乐面临的市场现状有更深刻的了解，提出商业活动结合公益营销的“双剑合璧”战略，即以开展公益营销为面，商业活动为点，织造一张传播大网，把我们的人流、商机一网收罗，牢牢地罩在我们的宣传策略之下。手笔宏壮又不失大将之风。很顺利，这个方案在提案时，很快PASS。这得益于前期与客户扎实的沟通工作。 推波助澜 公益营销是提升家居乐品牌价值的最有效办法。那么，举办何种公益活动，怎样有效提升品牌价值呢？项目组人员考虑到要办好这次公益活动，载体很关键？ 开业，重什么？重人气。人气就是人流，人流靠什么来？我们换位思考一下，从“怎么吸引人流来”转换到“人流怎么来”这个问题上来。人流当然靠交通工具来。公交车当仁不让，第一个进入我们的视线。 公交车的优势不仅在于他横贯城市东西南北，带来了人流，更在于公交是市民们每日出行的必备选择，对于传播家居乐信息有着无可比拟的优势。 顺着这条思路，在组员们燃尽第N包香烟的时候，一个清晰的活动轮廊渐渐在脑海中成形用家居乐LOGO，把公交车的投币箱上的投币口封掉，当不知情的市民上车后，习惯地掏出钱要往投币箱里投币时，发现无法投币。咦？这是怎么回事？定晴一看，今天公交免费坐。怎么回事？环顾四周，车厢内随处可见“家居乐送你回家”“家居乐12月18日盛大开业”12月18日，不就是今天吗。家居乐开业？家居乐是谁呀？于是，市民开始议论起来，家居乐的相关信息迅速在脑海中形成记忆点。OK！对，我们要的就是这种效果。 在开业当天，依据超市位置，选定横穿市中心的8条公交线路，择优择新31辆公交车（必须是空调车，载体的档次和时尚，可以无形嫁接到品牌价值上来）实行免费乘坐措施。在免费公交车的车体上悬挂醒目的家居乐标语，打出“家居乐免费送你回家”“便宜到家，欢乐到家”等广告口号。在车厢内、投币箱等目所能及处，统一贴上家居乐的橘红色的广告标语，营造出浓浓的家居乐气息。客户很快就这个活动与我们达成一致意见，方案一确定，双方便开始着手操作“免费公交”活动。业内有句行话：“三分策划、七分执行”，强烈的视觉行为冲击，有效地触动了记忆神经，达到最佳的记忆效果。事后评估，免费公交的商业意义远超过了实际的公益效应。 活动操作具体流程及注意事项： 时间：20xx年12月18日，家居乐开业当天，具体免费乘车时间为：7:3016:30 路线：4路、5路、29路、52路车四条路线，共30辆空调车。 人员安排：本次活动总体负责人1名，每辆车上配备一名助销小姐，（培训工作于12月15日前结束）。并配备3名临时协调人员。 物料准备：DM（用于车上重点发放） 车体包装：车前车后挂牌（内容包括：家居乐LOGO+免费公交+免费乘车时间）、投币箱/口的封条 前期宣传：报纸“明天，谁为公交买单？”/“一元钱，震响南京！”注意事项：车况、车辆协调性。 三、硬建材、软着陆，市场出奇效 家居乐大型建材家居连锁超市做的是建材的买卖。建材，在普通人眼里那就是冷冰冰、硬梆梆的钢管水泥，形象过硬。目前在市面的建材经营场所，大都采用呆板的货物陈列方式，形式过硬。店员的促销方式僵化，销售过硬。灵诺经过大量的市场调查走访，向客户提交了建材市场销售方面存在的三大“硬”问题。针对问题，我们制定解决问题的方案。打破建材“硬”形象，采取“软”着陆策略。 “软”着陆之着盘 设立美学顾问一职。在超市内设置美学顾问一职，全程陪同顾客购物，适时提出专业美学建议。（区隔定位） “软”着陆之脱底 设立营销体验区。让这些硬建材们在超市内即可搭建属于自己的方程式，如，油漆类，打消顾客顾虑，当场即可刷上墙看看效果。 “软”着陆之抬头 设立休闲驿站。家居乐经营面积在业内数一数二，逛累了，坐下来休息一会，听着音乐，就是不买也舒服。甚至可以成为平日里附近居民的休闲广场。这也是我们打造家居乐“家文化”的一个伏笔。 “软”着陆之蕴涵 设立家装阅览区。从来没有人在超市里开设免费阅览区的，我们是头一个。家装这行业，不同于其他百货超市，需要专业的家装知识，我们急顾客之所需，如果你不懂得购买这类家装材料，没关系，到阅览区里坐坐，翻翻资料，准能给你带来不错的建议。 阅览区采用橙色装潢，柔和的灯光，舒适宽敞的沙发，空间设置更是别具一格，格栏婉延，每个书架自成一隅，又浑然天成。置身其中，令人流连忘返。 四、重拳出击，强力促销。一举定乾坤 除了以上这些“软”着陆措施之外，我们还针对家居乐开业时的一些人流量及消费心理、市场状况度身定做了四大场内促销方案。 活动的基本思路：通过开业各项人性化活动，快速树立家居乐企业形象。在前期的各项宣传中，重点侧重于家居乐各项人性化服务，如休闲购物区、阅览区、免费饮水区，最终通过公关活动、广告宣传、氛围布置等一系传播措施，掌握主动。更好地宣传企业形象，区隔于竞争对手的定位。并且为下一步营销活动做好铺垫，在新一轮竞争中抢占先机，掌握主动权。 不管是品牌形象信息，还是促销信息，最终目的都是希望改变和说服目标消费者的消费倾向，既然如此，传播不应仅仅局限在纯广告信息的整合，而是利用 和组合一切可传播的方式，在同等有效度的情况下，更应该避开传统大媒体，从而使广告预算更有效。 由于零售、团购、家装中心在家居乐超市的运营比重中各占1/3。因此，促销活动的设计中，我们将逐一进行推广。让它们相互环扣，形成战线，使促销活动的作用发挥到最大。 开业初期，人气是关键，但重头戏并不在此，当成功招揽人气后，我们的终极目标是卖货，因此在卖场内的促销活动就必不可少。我们针对家居乐具体现状提出一系列促销方案。 “购物先锋队，礼品欢乐送”：在活动期间，每天卖场开始营业的100分钟内，付款结账的消费者均可凭购物单，得到价值30元精美靠枕一个。主要针对零售设计，在限定时间内，凭购物小票即可获礼品一份，有助于提升卖场一天的人气，制造排队收银的火爆场景。有利于宣传造势。 “家居乐为你买单”：促销活动期间，任何消费者均凭购物单到抽奖处领取抽奖券，中奖率100%。 “1元购物，惊喜100”：设置1元专区，凡进入家居乐超市的消费者，均可在1元专区内参与购买（每人限购一件）；设置低价位+1消费专区，消费者在家居乐消费满200元，+1元，凭购物单在此专区内，可随意挑选任何一种价值10元左右的商品；设置高价位+1消费专区，消费者在家居乐消费满1000元，+1元，凭购物单在此专区内，可随意挑选任何一种价值在150元左右的商品。“欢乐家家送，亲子大行动”：来就送。开业三天，凡来参加家居乐家居建材超市开业的消费者，均可领取可爱小气锤一个。在活动结束后，这可以作为活动的标志形象延续传播。 “乔迁喜上喜，家居乐翻天”：活动期间，凡与家居乐装潢中心签订家装合同的客户，均可以享受多重优惠。前面我们提到过，家居乐装潢中心是超市内一个 相对独立的部门，它的销售比重在整个超市的运营中占到1/3，因此着重在此项内容。 以上这些活动，环环相扣，一下掀起了家居乐开业销售热潮，但相对突破性的高营业额，项目组更关心的是家居乐正式进入市场后的品牌效应。功夫不负有心人，在开业后的短短两周内，品牌知名度、美誉度有了很大幅度地提升。这些都得益于我们的传播策略得当，执行到位。 作为家居乐开业的策划者。走在宾客中，我们心里也洋溢着喜悦之情……诚挚地祝愿家居乐这艘建材超市航母一路走好。 5.12活动方案 篇17一、活动背景 为了深入贯彻党的__大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟 大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 二、活动目的： 1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。 2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。 3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。 5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。 三、活动内容 （一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期间） 1.学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集 相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。 2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。 （二）诵一诵、说一说：2月20日 1.召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。 2.学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等；评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。 （三）猜一猜、玩一玩：2月20日 下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。（每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。） （四）尝一尝、写一写： 1.2月24日（周四，元宵节）学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。 2.2月23、24日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。 （四）诵读我们的元宵节：2月27日 下午第一节课每班出一个节目举行”我们节日——元宵节”诗 歌诵读大赛，从中评选出一、二、三等奖。 四、活动评价 1.学生评价 学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思（可在日记中体现）。 2.教师评价 教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。 3.学校评价 活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。 南昌市文教路小学大队部 20xx年1月26日 南昌市文教路小学 5.12活动方案 篇18大班健康活动：爱心树教学设计 （一）观看多媒体故事《爱心树》，了解施与受的道理 1、听了故事，你的心情怎么样？为什么？ 2、你觉得大树爱这个男孩子吗？你是怎么知道大树非常爱这个男孩？ 3、那个男孩子爱大树吗？又为大树做了什么？、 4、大树和男孩子之间，你喜欢谁？为什么？ （二）回忆生活经验，感受生活中的爱与被爱 1、你身边有像大树一样爱着你的人吗？都有谁？ 2、他们为你做了什么？ 3、你爱过谁？你为他们做了什么呢？ （三）爱心调查，体验付出与获得的比例 1、集体调查：记得父母生日的小朋友有多少？ 2、分组调查：为父母做过小事的小朋友有谁？（四组） （四）爱心行动，表达对亲人的爱 分组商量一下，我们的能把爱给谁？我们在平时能做些什么？ 语言上，行动上，看看其它的感恩方法。 5.12活动方案 篇19一、活动主题 二、活动目的宣传 三、组织机构悦欣居运营部 四、活动内容 1、以发放物品（传单）,以及小礼品等来达到宣传目的. 2、凡有意向的客户,给予详谈,并给予代金券(小礼品)留下联系方式。 五、活动方式1、以悦欣居牵头，以优惠的政策为主角，来展示一个不一样的市场。 2、每个到场参加活动的客人都要详细介绍本活动的有关信息，给予礼品。 3、定时可抽奖：奖品（代金卷，小礼品） 4、在宣传的同时，要进行业务商洽。凡有定向团购的`客户，一律要配赠“100代金卷”； 六、活动日期 七、准备工作1、活动所需物品（帐篷桌子板凳宣传彩页…… 八、主推产品名称1、2、 九、活动意义 1、树立企业良好社会形象，为进一步拓展企业产品，延续和培育潜在客户与市场创造声势； 2、为企业实现战略联盟，互惠共赢寻求发展契机和搭建广阔平台。 十、备注 1、十一、附广告用语悦欣居-步入千万居！ 安居乐业我能行，快乐携手悦欣居！ 一言九鼎的承诺，一生一饰的追求，紫名都装饰。 不用东奔西走，悦欣应有尽有！ 不卖贱材！ 5.12活动方案 篇20一、指导思想 以党的十八大精神为指导，全面开展食品安全科普宣教活动，宣传贯彻食品安全法律法规，强化食品生产经营者的法律意识、责任意识、诚信意识，推动社会各方力量积极参与社会监督和消费维权，提高人民群众自我保护能力，营造良好食品安全氛围，促进社会和谐发展。 二、活动主题 “社会共治，同心携手维护食品安全”。 三、活动时间 20xx年6月3日—28日。 四、活动内容 （一）举行食品安全周启动仪式，举办大型现场咨询活动 1、时间：6月17日9：30—10：00，举行食品安全周启动仪式；10：00—11：30，举办现场咨询。 2、地点：翟山辖区 3、参加人员：市、区领导，各街道办事处、食品安全委员会成员单位、各社区卫生服务中心。 承办单位：翟山街道办事处。 （二）食品安全知识竞赛 1、时间：预赛（6月14日），决赛（6月17日） 2、地点：市中心医院 3、参加人员：市、区领导，18支参赛队伍，各街道办事处、食品安全委员会成员单位。 承办单位：奎山街道办事处。 （三）食品安全宣传“四进”活动 1、进社区（6月3日—7日）。充分发挥食品安全信息员作用，在110个社区居委会开展食品安全宣传活动。（承办单位：各街道办事处） 2、进校园（6月10日—14日）。广泛动员全区各小学、幼儿园开展食品安全宣传活动，采取学生喜闻乐见的形式，通过宣传不断提高小学生及幼儿自我保护意识。（承办单位：区文教体局） 3、进企业（6月17日—21日）。种植养殖、生产加工、食品流通、餐饮消费等各监管部门要结合当前食品安全监管重点，有针对性的进行宣传活动。（承办单位：区农水局、发改经济局、工商分局、食药监局） 4、进机关（6月24日—28日）。结合当前食品安全形势，组织引导广大干部职工对食品安全的关心和支持，巩固和扩大食品安全社会监督基础，营造浓厚的社会氛围，提高社会公众的风险认知能力和监督能力，努力形成全社会共同参与食品安全工作的良好格局，不断提升食品安全能力和水平。（承办单位：各街道办事处、区机关事务管理局、食安委各成员单位） 五、工作要求 （一）提高思想认识，加强组织领导。各有关部门、单位要充分认识开展食品安全宣传活动的重大意义，主要领导亲自抓，分管领导靠前抓。按照职责分工，加强协调配合，逐项抓好落实。要抓紧制定具有针对性和可操作性的活动方案，精心组织实施，确保食品安全各项宣传活动取得实效。 （二）围绕宣传主题，强化宣传效果。各有关部门、单位要结合各自工作职责，紧紧围绕宣传主题，贴近实际、贴近生活、贴近群众，抓住与人民群众日常生活关系密切、社会普遍关注的食品安全问题，通过多种形式、多个角度、多种途径，面向社会公众、食品生产经营者、食品安全监管人员、新闻工作者、学生群体等有针对性地开展宣传教育活动，将食品安全宣传教育深入到社会的各个阶层和方方面面，为提升食品安全保障水平营造良好的社会氛围。 （三）突出工作重点，做好宣传报道。各有关部门、单位要严格遵守中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，不搞形式主义，厉行勤俭节约，注重工作实效，把此项活动的实质性意义落到实处。广泛动员各方力量，集中开展食品安全宣传教育活动，拓展宣传教育的深度与广度，要把宣传的重点放到学校、城乡结合部、建筑工地等基层薄弱区域，深入普及食品安全知识，提高食品安全意识和科学应对风险的能力。同时，要做好宣传活动期间的宣传报道工作，扩大社会影响，务求取得实效。 请各有关部门、单位将本部门的宣传工作方案电子版、纸质版（纸质版加盖公章）报送区食安委办；宣传周结束后，要认真总结食品安全宣传周活动的成效和经验，于6月28日前将宣传活动总结、宣传资料及活动图片以书面形式（加盖公章）和电子版报送区食安委办。 5.12活动方案 篇21活动目的： 1、将大队部的“我给予我快乐”爱心志愿活动和“献给父母新年祝福的话”为主题的孝敬教育活动结合起来。 2、用我们队员省下的零分钱，购买爱心新年卡，献上冬日里的一份真挚爱心。 3、在爱心贺卡上写上给父母新年祝福的.话语，让孝心通过孝行在心底扎根。 4、通过活动提高队干部的工作能力和创新能力，挖掘他们的潜能，努力建设一支有活力、有能力、锐意进取、团结合作、乐于奉献的少先队大队干部队伍。 活动策划： 1、12月2日，中午大队部进行大队委员会议，共同策划商议活动方案。由大队委员进行爱心助学卡义卖活动的宣传，五、六年级大队委员撰写爱心助学倡议书，通过活动宣传在本中队内招募活动爱心志愿人员。 2、12月3日-------12月5日，义卖活动宣传准备阶段。大队委员先向各辅导员汇报活动意义及活动思路，协助辅导员做好本次活动的宣传并上交本中队队员名单。 3、12月8日：通过周一升旗仪式，大队宣传部通过广播向全校队员爱心助学倡议。 4、周一张贴爱心助学卡活动的宣传海报。辅导员利用晨会课时间在中队内进行爱心助学卡活动的宣传和活动注意事项。 5、12月8日中午11：50，义卖志愿人员开会，进行分组和义卖培训。 6、12月9日：中午11：40-------12：30爱心助学卡义卖活动。 地点：中幢门厅前。分成六个组，一个年级一组，每组三人进行爱心义卖活动。 7、12月10日汇总，向团市委上交爱心助学义卖的爱心款。 一、活动目的： 1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。 2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！ 二、活动主题：XX区潘家小学20xx届学生毕业典礼 三、时间：6月30日8：00 四、地点：学校报告厅 五、参加人员：中层以上领导、六年级任课老师、学生 六、活动议程 1、宣布活动开始。 2、校长致辞。（不超过3分钟） 3、学生代表六（3）张君彧发言。（不超过3分钟） 4、表彰。 （1）胥校长宣布全面发展学生。 （2）秦校长宣布优秀学生和学习积极分子。 （3）杨校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵。 5、三个节目。（不超过10分钟） 六（3）（4）朗诵《明天，我们毕业》 六（1）（2）歌曲《隐形的翅膀》 歌曲 《我相信》 七、注意事项 1、席位卡：周黎洪；活动落实：周黎洪。 2、座位安排：赵敏华。 3、主持人：吴林轩，赵一鼎；指导：吴文明。 4、摄影、新闻：李永清。 5、音响：吴文明。 6、各班提前5分钟到达指定地点。 一、指导思想 为加强校园精神文明建设，提高我校少先队员文明素质、规范我校少先队员道德行为。中队是少先队员学习、生活的最重要的集体，建立良好的班风班貌，是学校精神文明建设的基础工作。为了完善和强化对少先队员的管理，更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展 “做一个有修养的现代人”系列活动，并作为今后经常性工作，特制定本考评方案。 二、考评办法 1、开展“做一个有修养的现代人”四项竞赛活动 学校组织优秀少先队员，每天进行考评检查，依据是“四项竞赛”（行为习惯、纪律、卫生、体育）、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。（详见“四项竞赛”考评细则） 2、建立“行为规范监督员”监督制度 学校组建“行为规范监督员”队伍，每天进行监督检查。检查内容：排队进专用教室、室外操场上课秩序、广播操出操秩序、放学路队秩序、不乱涂乱画乱扔、课间文明休息不追逐打闹、眼保健操、礼仪、玩自来水、文明乘车等方面。（详见“行为规范监督”考评细则） 3、建立“美德银行”储存激励机制（单项考评） 开展“捡起一张废纸，捡起一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，每月评选“美德学生”若干名。 根据以上1、2两项进行综合评定每月“好班风”中队，每个年级各评定2个中队为当月“好班风”（完小每月评出3个中队），并授予流动红旗。 4、行为规范达标少先队员考评（单项考评） ◆、达标少先队员评选每周考评一次。少先队员对照学校每周行为规范训练重点，自评、互评一次。达标的在这表格相应一栏里打勾。 ◆、每月底在每周评比的基础上，辅导员组织少先队员评出中队行为规范达标示范学生，每班10人，在中队里给予鼓励表扬，在中队树立榜样，学校将每月达标学生名单展贴在宣传橱窗光荣榜里。 ◆、根据少先队员每月达标情况，期末各班评出“十佳”达标少先队员，学校颁发奖状以致鼓励。 三、考评细则 1、“四项竞赛”考评细则 “四项竞赛”（行为习惯、纪律、卫生、体育）四大项十小项，各项如没有达标，按扣分进行记载，每月一汇总，五个中队最好的为五分，其次为四、三、二、一分；四个中队为四、三、二、一分（如出现并列，一、二名并列，则一、二名分值相加除2，依次类推。）；“值日领导巡视评定”每天评定，写明表现情况，周五巡视后给出分值，分别为五分、三分、一分相应的分值（见表）；“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”如集体获奖一等奖得五分，二等奖得三分，三等奖得一分、（设优胜奖统一得四分）。个人一等奖得三分，二等奖得二分，三等奖得一分。 2、“行为规范监督”考评细则 排队进专用教室：发现一次没有做到扣5分。室外操场上课秩序：发现一次没有做到扣5分。广播操出操秩序：发现秩序不好扣4分。放学路队秩序：排队没有带队教师，秩序好扣3分；排队有带队教师秩序乱扣3分；不排路队扣5分。不乱涂乱画乱扔：发现一次扣5分。课间文明休息不追逐打闹：发现一次扣5分。眼保健操（除体育课外）：发现一次集体不做扣5分。礼仪（红领巾佩戴、升旗仪式行注目礼、唱国歌）：发现2人以上不标准，集体扣5分。玩自来水：发现一人次，集体扣5分。文明乘车：根据车管员情况反馈，出现一人次集体扣5分。 根据以上二个考评细则每月打分结算成绩，分数最高的中队获“好班风”奖。 四、“文明中队”的产生 “文明中队”每学期评选一次，中心小学每个段（高段、中段、低段）评2个，完小评2个。评选以“好班风”获奖次数为依据，获奖多的为“文明中队”，如出现获奖次数相同，则算小分评定。最后结果有班子讨论决定。 5.12活动方案 篇22一、 活动目的： 1. 提高幼儿玩圈的兴趣。 2. 发展幼儿的身体协调性和灵活性。 3. 培养幼儿的.创新能力和合作能力。 二、 活动准备： 呼啦圈、音乐 三、 活动流程： 1. 听音乐走出活动室。 2. 进行活动准备。 3. 花环操动作 跳圈（单双脚跳，圈里圈外跳） 转圈（脖子转圈，手臂转圈，腰转，腿转。） 抛圈 套圈 推圈钻山洞 四、 活动结束： 整理呼啦圈 曙光第六幼儿园 董小立 5.12活动方案 篇23一、军训目的： 通过为期一周的军训，培养一年级新生的集体主义观念，增强新生的组织纪律性，增强班级凝聚力，使新生养成良好的生活习惯，锻炼新生吃苦和适应环境的能力，为高一学生三年高中学习生活奠定良好的基础，新生军训方案。 二、军训内容 本次军训以基本动作、步伐变换、出操、内务整理为重点，以操练为主要形式，本着惜时高效的'原则，争取最优训练效果。 具体内容有七项： 1、快速集合站队、报数、呼号训练 2、停止间四面转向训练 3、起步走、跑步走训练 4、行进间步伐变换 5、正步走训练 6、内务整理 7、入学教育 三、时间安排 本次军训共训练七天，自8月15日开始至8月21日结束，21日上午8：30举行阅兵式。训练期间，学校、部队领导要检阅队列效果及宿舍内务。 四、基本措施 1、阅兵式期间，学校将组织人员（政教处、体育教师）对各班会操情况进行评比打分，评出先进集体8名，颁发奖状，计入班级量化考核。 2、根据学生军训表现，每班评出优秀学员6名，予以表彰，具体名单由各班教官协同班主任评定，评定时间8月20日上午，当天下午5：00前班主任将名单交年级办公室。 3、对班主任、跟班教师及体育教师到位协助教官情况进行记录，班主任按班级量化考核中跟班到位有关规定计入量化考核。体育教师按考勤计入量化考核。 灵宝实验高中高一年级 军训纪律要求 1、军训期间，为保证学生集中精力训练，禁止学生家长入校，如确有急事，由门岗电话联络，规划方案《新生军训方案》。 2、学校实行全封闭管理，学生一律在校内训练、生活，非特殊情况，不得离校。确因特殊情况需要离校的，须经年级主任批准。 3、各位同学要勇于迎接军训挑战，主动做好家长思想工作，劝其不要到学校来，给自己留出更多的独立生活的空间，以更好地锻炼自己的适应能力。 4、若发现学生家长不听劝告，强行进入校园，学校将视情节轻重，对子女进行通报批评，直至给予纪律处分，以示训诫。 5、各班班主任及跟班教师应配合教官组织好本班学生参加军训，并到军训场地现场工作。 6、高一年级体育教师应配合教官和班主任组织好学生参加军训，并协助班主任处理各种突发事件。原则上，体育教师随所带班级配合班主任工作。 7、校医在军训期间应准备好急救药品，及时处理各种突发病例。 8、一线教学人员军训期间全天坐班，全天考勤，作息时间上午7：50—11：30，下午2：30—5：30，晚上不作统一要求。跟班教师在不跟班期间一律坐班。检查时任教教师要么在坐班，要么在军训场地，其他一律视为缺岗。 9、年级管理人员，军训期间照常坐班，照常签到考勤，尤其是宿舍管理人员要在军训期间配合教官进行内务整理，并向教官学习军队宿舍办法，从中悟出一些适用学校宿舍管理的办法，军训结束后，男女宿舍管理员要写出宿舍管理交流心得，字数1000字以上，交年级主任处存。 10、各班班主任要在军训阅兵式预演训练结束后，将本班军训情况总结形成书面材料交年级主任处存档。交材料时间21晚上7：00前。 11、为巩固军训成果，在军训汇演结束后，以班为单位组织以“我的军训生活”为主题的班会，要求每位同学写一篇军训心得，21号晚放学前统一交于年级办公室，年级将对优秀文章进行展评。。 12、军训结束后，年级将公布军训期间考勤情况，考勤结果计入量化考核。 5.12活动方案 篇24一、活动目的 通过举办亲子春游活动，让幼儿体验亲情的乐趣，同时让家长有一个放松及和子女亲近的机会，在大自然中体验生活的美好。 二、活动具体计划 活动时间：20xx年4月16日（星期六） 活动地点：孤岛附近槐花林 活动准备： 1、租旅游车一部：所有家长与幼儿于7：30到幼儿园集合，准时出发。 2、自带食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，尽量不用明火，预防森林火灾。 3、家长自备相机、录像机。 安全保障措施： 1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。聘请苟珂玮家长为志愿者医护人员，负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员吴燕老师，保障出游的安全工作。 2、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。 5、注意言行文明，爱护公物，自带垃圾袋装垃圾，不随地乱扔垃圾。 6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 7、春游过程中如果发生事故，应根据幼儿受伤情况，派车辆将幼儿送到附近医院及时诊治，避免留下后患。 活动程序： 1）7：30自幼儿园准时出发； 2）8：30——9：30自由活动，欣赏槐花； 3）9：30——10：00幼儿、家长节目表演、小游戏； 4）10：00——10：30野餐； 5）10：30——11：00致植物园； 6）11：00——12：00参观游览植物园； 7）12：00准备返回工作，清点物品及人数。 5.12活动方案 篇25一、活动目的： 安全教育应常抓不懈，特别是在每年的全国中小学生“安全教育日”来临之际，更应该抓住这个有利时机，对学生进行安全自救、自护方面的教育。通过丰富多彩的安全教育活动，使学生掌握一定的安全知识，树立起安全第一的观念，不断提高自我保护能力，珍爱生命、健康成长。 二、活动准备： 1、准备活动串词， 2、收集整理安全教育方面的知识 3、准备多媒体课件、文艺节目等 三、活动过程 ： 中队长：同学们，你们知道吗？今年的*月*日，是第**个“全国中小学生安全教育日”。在 “安全教育日”来临之际，为了使同学们了解更多的安全自护知识，提高自我保护能力，让爸爸妈妈放心，让老师同学安心，让家庭社会温馨，今天我们班特意举行安全教育主题班队会，现在我宣布“我自护、我平安”主题队会现在开始！ 第一篇章：交通安全篇 主持人： 甲：城乡的道路多宽广 乙：路上的车子有千万辆 甲：来来往往如穿梭 乙：你追我赶地都在忙活 甲：同学们出门要当心 乙：不小心就会出车祸 （一）、多媒体播放：《车祸》 宽广的马路上车辆川流不息，由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 画面1、一青年人横穿马路不走人行横道，被一辆汽车撞倒； 画面2、一个骑自行车的人在快车道上行驶，被一辆汽车压死。 主持人： 甲：一个个鲜活的生命消失于车轮之下， 乙：一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中， 甲：据有关资料报道， XX年，全国共发生道路交通事故265204起 乙：，造成73484人死亡、304919人受伤，直接财产损失10.1亿元。 甲：无数个家庭遭遇了车祸带来的不幸 乙：给千万个父母的心灵造成无法愈合的伤痛 甲：一幕幕惨剧为我们敲响了警钟 乙：遵守交通法规才能减少事故的发生 甲：为了确保我们的生命安全，出行时，我们应该注意哪些方面呢？ （二）、小组讨论：1、外出骑车应注意什么？2、步行时应注意什么？讨论后，选代表发言。 （三）、根据代表发言，总结出示安全小常识，学生齐读 1、骑车安全 骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线；不要绕过信号行驶；不要骑车逆行；不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆；不在便道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行；骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。 2、行路安全 过马路时要走斑马线，要注意转弯的汽车。亮起红灯时，不要抢行，站在安全区等绿灯亮了再走。千万不能为图方便翻越交通隔离设施。盲道是为盲人设计并供他们使用的，要帮助、照顾残疾人，不要占用盲道。 主持人：为了保证交通安全，在一些交通要道和路口都安装了醒目的交通标志，让我们一起来认识它们。 （三）、认识交通标志（学生分别举着交通标志牌以次上场） a、我是“禁止行人通行”标志。 b、我是“禁止非机动车通行”标志。 c、我是“禁止掉头”标志。 d、我是“人行横道”标志。 e、我是“安全通道”标志。 f、我是“铁路道口”标志。 g、我是“向右转弯”标志。 …… 合：我们都是交通标志，时刻提醒人们要注意交通安全！ 主持人： 甲：交通标志很重要， 乙：注意事项真不少 甲：从我做起守规则， 乙：平安快乐每一天 （四）、出示交通安全儿歌：《交通安全记心中》，学生一起朗诵 同学们，仔细听， 交通安全记心中。 出门要走人行道， 主动避让靠右行。 集体外出有秩序， 排好路队不拥挤。 过马路，不乱闯， 人行横道来帮忙。 看清交通信号灯， 绿灯亮了快步行。 雨雪天，路泥泞， 放慢速度慢慢行。 骑车出门要冷静， 交通规则须记清， 快车道上不能骑（车） “七不”要求牢牢记（不双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不追赶比赛，不带人，不戴耳机听音乐，不把机动车，严格遵守交通法则） 铁路道口左右看， 穿越护栏很危险。 宁停三分钟， 不与火车抢道行。 高高兴兴上学去， 老师同学都欢喜。 平平安安回家来， 爸爸妈妈笑颜开。 5.12活动方案 篇26根据上海市奉贤区建设和交通委员会《关于转发<关于开展20xx奉贤区“119消防周”活动的通知>的通知》（沪奉建发﹝20xx﹞173号）文件精神，为有效防范房屋市政工程工地消防火灾发生，根据有关部署，制定本方案。 一、工作目标 坚持政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则，以落实建筑施工企业消防安全责任制为手段，依照市建委和市消防局有关规定分工开展全面排查和消除房屋市政工程施工过程存在的消防安全隐患，进一步提高建筑施工消防安全水平，防范在建工地消防火灾事故发生。 二、组织领导 成立活动领导小组，张移所长任组长，王伟任副组长，建管所质量科、综合科、稽查科和安全科负责人为成员。领导小组办公室设在安全科，具体负责消防周组织协调工作。 各镇（开发区）建管站应成立领导小组，制定工作方案，组织开展本单位辖区范围内建设工程的消防周活动。 各个施工单位应成立领导小组，制定工作方案，组织开展本单位辖区范围内建设工程的消防周活动。 三、活动内容 （一）活动范围 全市所有在建房屋和市政工程，重点是大型公共建筑工程、和进入装饰装修阶段的工程。 （二）活动重点 重点对建筑施工企业防火管理情况进行整治，内容包括： 1、建筑施工企业是否根据施工作业条件定立了消防制度或消防措施，落实专人负责；工程实行施工总承包管理的，总、分包单位之间是否明确各自的消防安全职责。 2、是否编制消防设施布置平面图，在工地现场显要位置张挂防火警示标志；是否将现场生活区、办公区和作业区按有关规定严格分开；是否在工地现场设置消防通道并保持畅通，确保消防车辆通行和作业要求。 3、在工人宿舍、木工间、油漆仓库、配电房等重点防火部位是否配置合格、有效、数量充足的灭火器材，是否在施工作业区按有关规定设置消防灭火设施。 4、工地食堂的防火设施是否符合要求，工人宿舍区是否有专人负责防火管理，是否存在私拉乱接电线，是否有使用大功率电器现象。 5、施工所用的易燃易爆物品和压缩气体瓶是否设有专用仓库，分类隔离存放。 6、建筑电工以及电焊、气焊作业人员是否持特种作业资格证上岗，接受了岗前安全技术交底并按照相关操作规程进行施工。 7、施工现场动火是否履行报批手续；明火作业前，是否已消除周围可燃物，落实明火作业监护人员和措施，并合理配备灭火器材。 8、是否根据施工消防特点，对施工作业人员专门开展了加强灭火技能、逃生、自救、互救等消防常识的培训教育，并组织开展消防救援演练。 四、活动要求 20xx年11月8日至11月14日开展消防周活动： （一）各施工项目部应当组织一次消防演练。集中组织应急演练，演练防火灭火和疏散逃生。 （二）各施工项目部应当消防宣传活动。宣传消防法律法规，提高民工消防意识。 五、工作要求 （一）高度重视，加强领导。各单位要充分认识此次大排查大整治工作的重要意义，高度重视，精心组织，制定切实可行的实施方案，强化排查整治，切实消除消防安全隐患。 （二）认真总结，加强信息报送。各单位应当认真总结工作，积累经验，为促进安全工作。 5.12活动方案 篇27设计思路： 小班幼儿他们喜欢生动形象地事物，五颜六色的彩带能带动幼儿强烈的好奇心。幼儿活泼好动，然而有时安排地户外活动不能满足幼儿的过剩精力的`发泄。舞蹈则是一种既能发泄剩余精力，又能提高审美、动作等能力的发展。所以决定做一次尝试。 活动目的： 1、 幼儿在愉快的环境当中，通过邀请、欣赏、能跟随音乐节奏学学舞动彩带的动作。 2、体验音乐活动的乐趣。 活动准备： 音乐，彩带（与幼儿人数相同），收音机，三个动物头饰 活动过程： 1、音乐导入，律动 播放《郊游》的音乐，幼儿律动。 师：你们听到好听的音乐了吗?我们一起来动一动身体吧。 2、复习歌曲《我爱我的小动物》 3、根据彩带颜色，跟响应颜色的动物打招呼。 师：今天老师要带你们出去玩，可是我觉得人多热闹，你们同意我的意见吗？那老师邀请小客人跟我们一起去玩，好吗？ 先向公鸡打招呼吧。 师：公鸡喜欢热闹，那我们所有的小朋友都来请公鸡。 师：我们来想一想，该用什么动作来邀请公鸡呢？（请幼儿自由的舞动彩带。采纳幼儿的观点） 公鸡说：小朋友们，你们真有礼貌。 教师带领幼儿分别跟其他的动物打招呼。 4、教师展示舞蹈。请幼儿观赏。 5、跟着音乐，学学动作 播放音乐，幼儿跟着《郊游》音乐学动作。 6、结束 我们一起去郊游吧。 5.12活动方案 篇28活动主题： 继往开来，再谱新章 活动目的： 1、增进领导与员工的零距离沟通 激发员工蓬勃的斗志，迎接新的挑战 增强公司的向心力和凝聚力 体现公司与职员的，同心、同德、同赢共生、共存、共荣。 2、深度了解企业文化 有效整合团队精神 调动企业员工积极性 感受公司大家庭带来新年气氛和温馨。 让职员体会到他就是公司，公司就是每一位职员。3、为先进个人与集体颁奖 给员工一个充分展示表演天分的舞台 展示xx公司的激情与蓬勃发展之态 活动时间： 20xx年1月 日 活动地点： 待定 参加对象： 公司全体员工，(部分客户、供应商) 团拜会内容： 1、领导致词 2、表彰大会 3、文艺表演(团队凝聚力的游戏) 4、聚餐 活动流程： 第一阶段：主持人宣布团拜会开始，总经理致词 第二阶段：表彰大会，对今年表现优异的员工颁发奖金(奖品)及证书。 第三阶段：文艺表演(团队活动) 1、员工文艺节目表演。节目由员工自编自演，形式不限，可为歌曲、舞蹈、小品，相声、双簧等 2、中间穿插趣味互动小游戏，并发放小礼品 3、穿插小游戏的同时，举行抽奖，分别由各级领导抽出不同的幸运奖，发放相应礼品。 第四阶段：移步餐厅，聚餐。 附1、节目单： 附2、互动游戏 目录： 1、 道具：气球，篮筐 规则：本游戏为二人组合，背靠背站立，气球放置于两人后背之间，并将气球不落地运送到指定地方为完成一个气球运送。同时3组进行，限时2分钟。 2、 道具：事先准备好的含词组的纸片 规则：本组游戏为二人组合，一人提示一人猜。猜词内容均为工作相关的术语或词组，提示者可以说话，但不能提及词组中包含的'字，限时90秒。 3、 道具：无 规则：主持人说"鼻子",比赛者要用手指指着脸上的其它五官(眼睛团拜会策划方案、嘴、眼睛或耳朵),而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人,淘汰出局，共4人同时进行。 5.12活动方案 篇29一、指导思想： 为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励师生写一手好字。经学校研究决定，20__年4月举办侣俸小学第一届书法艺术节。 二、活动时间： 20xx年4月1日—20xx年4月30日。 三、活动对象： 全体师生。 四、领导小组： 副组长： 组员： 五、活动主要工作与措施 本次活动是我校创建语言文字规范示范学校，构建人文校园，进行课程改革，深化素质教育的展示台和全面检阅。我们着重要做好以下几项工作： 1、创设校园书法氛围 各班上好主题队会，明确书法意义，激发书写兴趣，养成良好习惯。活动内容： ①一、二年级进行写字姿势与身体健康的知识教育。 ②三至六年级每班自选一个主题开展班会学习活动，活动结束后上交一份活动方案及相关活动照片到德育处。汉字之源：汉字的产生、汉字的演变、汉字的传播；汉字之美：书法艺术、作品赏析、汉字的魅力；汉字之趣：笔墨纸砚、字迷、谐音及妙用；汉字之法：街头不规范字的调查研究、书法家励志故事、校园书法明星。 2、上好全校教师书法专题讲座及班级书法课。 3、举行各项活动。（活动内容及安排见下表） 六、要求 1、根据今年目标考核文件要求，学校每年必须搞一次语言文字工作艺术节，且要上传文字图片资料。加上教委现在要求各个学校申报“语言文字工作规范示范校”，为了搞好以上工作，为创建“语言文字工作规范”示范校做一些资料准备，学校决定搞本次“侣俸镇小学第一届书法艺术节”。由于是艺术节，所以内容较多。希望每位教师高度负责，搞好本次活动 2、书法节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问责任人有无什么工作困难，及时解决问题。 七、设奖 1、教师评一等奖5名，每人奖金30元，二等奖10名，每人奖金25元、其余为三等奖，每人奖金20元。 2、学生分高、中、低段评奖，每次个人评一等奖1人，二等奖2人，其余为三等奖。一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖7分。 3、班级团体总分为所有比赛学生得分之和。 4、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发给奖品。班级奖：团体奖“奖状”。并分别发给一、二、三等奖班级30元、25元、20元。 5.12活动方案 篇30“校园读书节”系列活动方案 在“4·23世界读书日”到来之际，我校教导处与语文组将联合开展“20xx校园读书节”系列活动。具体事宜安排如下： 一、指导思想 为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间：20xx年4月23日——5月23日 “4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月下旬。 三、活动目的 宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。 四、活动安排 活动倡议 在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”; 在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读; 在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪; 在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”; 从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。 (一)“4·23”系列活动启动仪式 学校领导向全校师生宣布天一中学20xx“天一读书节”系列活动启动。 (二)活动内容 1、“阅读，让生命更丰润”读书节活动与 “世界读书日”系列活动。 ①“4·23”当天通过宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。 ②组织读书节主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 ③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。 ④学校图书馆在“世界读书日”期间，开展宣传“世界读书日”相关内容。 ⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。 2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛(3-6年级)。(5月份) 3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。(4月——5月) 4、举办教师“读书沙龙”活动 。 5、举办20xx“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月) 6、“名著有声阅读”优秀影片播放 免费播放《 》、《 》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 六、要求 (一)加强领导，周密部署。本次系列活动培养师生读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。 (二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。 附件： 1.“4·23世界读书日”读书征文活动细则 望城区桐林中心小学 20xx年4月21日 附件1： “4·23世界读书日”桐林中心小学读书节征文活动细则 一、活动主题 “阅读，让生命更丰润”——对我影响深刻的一本书 三、参赛规则 1.参赛方式：3-6选送3-5篇优秀作品。 2.评审：对所有参赛作品进行编号，由语文教研组进行评审。 3.奖项及奖品：各组分设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和组织奖若干名。获奖者可获证书和奖品。评选出的优秀作品将推荐给相关报刊和网站。 4.作品送交方式：请于五月十五日前将参赛推荐作品电子稿上交教导处。 5.12活动方案 篇31一、活动主题 此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题 二、活动目的 通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。 三、时间、地点 拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。 四、奖励办法 本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。 五、参赛要求及评分标准 参赛歌曲为2首(伴奏带自备)， 必唱歌曲《国歌》。自选歌曲1首，要求内容积极向上。 1、以班级为单位;(10分) 2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分) 3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分) 4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分) 5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分) 六、活动程序 1、 列队入场 2、 出队旗、唱队歌。 3、 介绍与会领导，校长讲话 4、 宣读比赛规则 5、 各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛 6、 宣布比赛结果 7、 总结颁奖 20xx年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流 1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男) 2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们， 为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立 一：仪式进行第一项 出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼!(礼毕) 唱队歌，指挥;(魏稀) 二：出席这次活动的领导有： 下面有请 校长讲话(大家鼓掌欢迎) 三：(谢谢 校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准 1、以班级为单位;(10分) 2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分) 3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分) 4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分) 5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分) 评分标准宣读完毕，请1号队上场准备 七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾; 5.12活动方案 篇32活动名称：大班探索活动《风在哪里》 活动目标：1、观察刮风的现象、感受风的存在。 2、通过各种资料回忆不同季节的风，发现风的多样性 3、初步了解风与我们的关系 活动准备： 幼儿用书、幼儿日历、有关风的文字图片资料 活动过程： 1、 感受风的存在： (1)教师放录音，让幼儿发现有关风的信息. (2)请幼儿观察天气记录表，发现风力的记录. (3)引导幼儿统计每周的风次. (4)引导幼儿根据天气预报的信息，到户外感受不同的风，听一听风声的大小，看看花、草、树叶、衣服、头发、身体等风吹动的不同情景。 2、 观察刮风的景象：看到了什么？听到了什么？感受到了什么？ 3、发现风的多样性，了解风与人们的关系： (1)说一说，有什么样的风？ (2)刮不同的风会怎么样？ (3)冬天的风——吹在脸上、身上冷 夏天的风——使人觉得凉爽 春天的风——吹在身上很舒服 (4)了解大风、台风、龙卷风带给人们的危害 4、你喜欢什么样的风？怎样能让风为我们多做好事？ 5.12活动方案 篇33游戏介绍： 你问我答，乐享自然生活。 幸运的转盘，转出无尽的欢乐。 想不想知道下一刻会发生什么！ 快跟随我们的'步伐，去探个究竟吧！ 游戏规则： 1、参与者首先转动轮盘，根据转盘中指针所指的题号，参与者将回答题号相应的问题，答对者，即可过关。 2、凡转到幸运格的参与者，不用回答问题即可过关。 3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。 5.12活动方案 篇34摘要： 保时捷卡宴最早亮相于20xx年3月的日内瓦车展。卡宴家族先后推出CAYENNE，CAYENNE S，CAYENNE TURBO，CAYENNE TURBO S和CAYENNE GTS五种车型，以及增强版本。由于出身于以生产超级跑车著称的保时捷公司，CAYENNE虽然身为SUV，却也不可避免地带有许多跑车的特质。因此也成为世界上速度最快的越野车，成为了越野世界中的一个飞驰的“辣椒”。保时捷卡宴在西班牙语中，是“辣椒”的意思。而这款著名跑车生产厂家生产的越野车无论是外在还是内在，也确实像一支火辣辣的辣椒，吸引着人们的目光。 关键词：保时捷 越野 跑车 正文：（一） 1.保时捷卡宴所处的背景 保时捷·卡宴的问世使豪华SUV达到了一个全新的水平。这款车的竞争对手只有两个：大众的途锐和宝马的X5。 2.调查的目的 谁能想象到，保时捷竟然比大众还便宜。可是在发动机和变速器这个回合的比试中，大众·途锐却是胜利者，它的柴油机很值得采用8缸汽油的宝马和保时捷好好地思量思量。尽管保时捷·卡宴的加工有些不足，但它的行驶动力还是不错的。总的来说，保时捷的竞争对手与它愈来愈接近了，它的领先地位正在动摇。 3.调查的方法 （1）典型调查法：是对市场中的卡宴的消费者进行深入调查，。这种方法通过典型的特殊定位来了解他们的需求和满意度。从他们购买状况这典型调查来预测卡宴市场的发展趋势。 这种方法较为节省人力财力，取得资料也较快。运用典型调查法，要求我们只有在对被调查团体非常了解的基础上才能进行，以避免选择非典型事例作为调查对象。同时还应注意典型的未来发展的可能性问题。 （2）观察法——主要是我们对被调查者的行为与特点进行现场的描述。我们到4s店观察各种车的销售情况，推销方式、消费者情况等。我们可以通过直接观察、痕迹观察、行为记录等方法。我们也可以客观地记录事实的现状和经过，可以使收集资料具有较高的准确性和可靠性。 4.信息资料的获得 消费者对卡宴的评价：优点：保时捷Cayenne外观时尚动感；内饰做工精致，用料扎实，配置比较齐全，乘坐舒适性也比较好；空间方面做的比较到位，储物格较为丰富、实用；操控性能良好；动力输出比较平稳，网友称“高速推背感明显”；安全配置较为齐全，安全系数较高；油耗与同级别车型相比较为一般，且售价、保养、维修费用都比较高。缺点：售价偏高；维修、保养费用较高。 （二）广告定位： 1.目标市场与目标人群；他被定位于一个狭小细分的市场空间里。以尊贵，豪华的风格著称，定位于那些追求个性善于驾驶和热爱驾驶的人。 2.产品定位；将于奥迪Q7,宝马x5，大众途进行比较.于出身于以生产超级跑车著称的保时捷公司，cayenne虽然身为SUV，却也不可避免地带有许多跑车的特质，因此也成为世界上速度最快的越野车，成为了越野世界中的一个飞驰的“辣椒”。 cayenne 的最强卖点就是有‘保时捷’这家超级跑车品牌的历史，它对高性能、安全、纯种跑车的操控性追求均做的非常彻底。如果你要一部真正与众不同的汽车，像cayenne turbo般个性如此鲜明的SUV，是绝对不会经常出现的，这也正适应了当今世界的潮流——追求个性 3.媒体定位: 杂志类：《汽车之友》《跑车界》《爱车族》 报纸类：《齐鲁晚报》 电视台：CCTV-6 4.创意定位：保时捷车型配置的个性化选择之多也是著名的。 保时捷是以跑车闻名于世的，然而在现实生活中，很少有人能经常驾驶着跑车在赛道上奔驰。那么保时捷的品牌定位究竟是什么？保时捷跑车与其他品 牌跑车的不同之处就在于——它同样适于在普通道路上行驶，因此被誉为“日常使用的终极跑车”。与此同时，我们不断尝试通过设计、内饰细节等各方面触动驾驶者的心弦，让他们享受驾乘乐趣。以卡宴为例，尽管定位于SUV，但它兼具了运动休闲和越野的双重性能。有些汽车制造商或许会选择一条折中的路线开发自己的SUV车型，而保时捷公司在研制卡宴时却致力于将这两种性能同时发挥到极致。不仅如此，卡宴引擎的轰鸣声、豪华的内饰以及高品质的选材，都能带给驾乘者以舒适的体验。 （三）广告计划：1.广告词: 唯有保时捷才能保时捷 2：形式分析:通过各种著名时尚杂志，著名报纸期刊，还有出名电视频道，进行全面专注的.轰炸。让那些爱车一族提起车就都不得不去想保时捷。在众多的SUV品牌的车型中，我们特地选择了四款中高档的SUV车，从不同的方面进行对比，能够更清晰表现出不同品牌的SUV车在品牌关注度、销量、价格、市场占有率以及性能方面的优劣势，让观众对保时捷一目了然。 3：广告创意策略：专注保时捷的特点，速度，也可试验与飞机赛跑，试车体验，测试百米加速时间，和最高速度，让消费者不仅从电视媒体上看到保时捷，也让他们真正的去体验驾驶保时捷的快感。扩大自己的市场空间，让更多的爱车一族购买保时捷。我们要持续不断地扩展经销商网络，开设新的保时捷中心。即便是在全球金融危机的下，有些汽车品牌生产商正在或已经终止了与经销商的合作，而我们仍要继续扩张脚步。因为我们要保时捷能够更加亲近顾客，为车主提供全方位的服务。因此，我们可以让保时捷在全国多设保时捷中心（比如30个），更方便的为客户提供服务。 4.媒体策略：请各大知名媒体报道保时捷的相关试验数据，给他们保时捷真 实的一面，请知名人士代言，做一些新闻发布会，给予消费者保时捷更多的信息。让消费者充分了解他，然后爱上她。我们可以让保时捷注重与顾客“一对一”式的沟通策略。我们发现保时捷很少在电视等媒体上做广告，因为保时捷目前还只是一个“小”品牌，每年在全球销量不到10万辆，这个数字与其他汽车品牌相比是有很大差距的。因此可以让保时捷倾向于与顾客直接互动，邀请他们来保时捷中心参观，参加我们举办的各种活动，例如：保时捷全球路演，试驾卡宴，建设保时捷运动驾驶学院并开设驾驶课程，而且经销商可以根据当地顾客喜好组织聚餐，野外郊游等。并拍摄各种录像让没来参加活动的人员跃跃欲试。 5.广告预算：根据具体的钱数来进行分配，按各个比例进行分配，尽量在不必要的地方节省开支，在广告调查阶段更为重要，后面的试驾中可以适当安排，在媒体相关方面的，还有广告的形式，钱少了就用杂志报纸等，钱多就用网络媒体，电视广告等。 6.效果测定与评估：广告的效果如何，1.可以调查广告到达消费者家庭电视的普及率。2.消费者观看电视的时间长短，收视率最高的电视频道。3.广告到达地区报纸，杂志发行的分数。4.读者的购买情况及阅读情况。5.最精准的不过是保时捷卡宴的销售情况前后的对比。 |
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