| 标题 | 幼儿园防雷应急预案 |
| 范文 | 幼儿园防雷应急预案（通用3篇） 幼儿园防雷应急预案 篇1为了加强师幼的防雷知识和防雷意识，切实保障广大师幼的生命财产安全，随着雷雨季节的到来，我园积极采取措施，加大防雷安全工作力度，以杜绝校舍和师幼遭雷击事故的发生。 一、成立了以园长为组长，班子成员为副组长，各班班长为成员的防雷安全领导小组。明确各自职责，成员手机24小时开通，随时保持通信畅通。 二、加强宣传，提高认识。幼儿园通过家长园地、校园广播、宣传栏等途径对师幼进行防雷法规、雷电知识方面的宣传教育，增强师幼的`防雷安全意识。 三、每日专人负责关注近期天气预报，并通过广播向教工通报。 四、雨天气时，各职能部门要按预案讯速行动，切断电源并拔掉有线电视、网线等。 五、在全园范围内进行一次防雷知识培训，确保每人知道防雷基本常识。 六、园内储备一些防雷应急物资，并认真检查园舍的避雷接地装置。 幼儿园防雷应急预案 篇2人员的疏散组织与指挥 1、总指挥：（查看水情，组织全园教职工，按各自的职责进行疏导幼儿） 广播组：（拨打报警电话，向上级及时通报险情） 2、内部疏导引导组：（根据汛情优先选择最佳的疏散的路线通知各层具体负责人组织人员安全疏散） 各楼层具体负责： 外部疏散引导：帮助各班班主任把幼儿带到安全部位，让各班班主任清点人数，上报园长。 警戒救护组：负责联络工作并组织受伤人员救治工作。 2、正确选择疏散路线 各班负责人：班长负责左面两排的幼儿在前迅速撤离，另外一名教师负责右面两排的幼儿在后迅速撤离。 3、疏散方案： 特长班教师迅速组织学特长的幼儿清点人数，按照疏散路线从出口快速撤离。 非特长班教师按照自己的职责在领导的指挥下迅速带领本班幼儿按照疏散出口撤离。 午睡时间：带班领导迅速查看险情，即使报警并发出警报，值班教师迅速组织幼儿，清点人数选择就近路线快速撤离。 疏散时注意事项： 1、根据现场的实情，优先选择最佳疏散线路。 2、全园教职工迅速到位，通过广播对被困人员的情绪做好组织和引导疏散工作，维护好疏散秩序，防止拥挤踏伤。 3、要清点人数，对救出的人员进行清点，看是否全部救出。 4、水灾严重的情况下要组织幼儿按原有疏散路线向楼层高的地方转移，集中等候救援。 5、幼儿园属人员集中的场所，幼儿年龄小自理能力差，、这就对我们的教职工加强思想道德观念，认真负责，平时要对单位的情况熟悉，加强自身的安全措施和应急能力。在需要时要有于献身的精神。 幼儿园防雷应急预案 篇3一、指导思想 根据省市县疫情防控指挥部统一要求，我县中小学、幼儿园20xx年春季开学时间已推迟。为保障“推迟开学不停教、不停学”，我园全面统筹各方力量，整合各类教育资源，借助信息化手段，为师幼搭建空中课堂平台，开展教师网上教学、幼儿在家自主学习，努力解决幼儿无法正常到园上课问题，实现教师线上不停教、幼儿线上不停学的目标。 二、领导机构 组长：李松梅 负责：统筹安排，组织讨论，拟定主题。 副组长： 负责：制定线上教育活动方案,指导教师开通亿童网课,审核各年龄段教学计划、教学内容并持续跟进。 成员：各班班主任 负责：收集、筛选教学内容，制定周计划，并具体实施。 三、课程目标 1.坚持每天测体温报体温，及时了解幼儿身体状况，并进行统计上报。 2.每天强调七步正确洗手法，提高幼儿抗疫意识，学习抗疫关键步骤。 3.提供丰富的体育游戏，让幼儿居家也能得到锻炼，增强体质，提高免疫力。 4.教学内容涵盖五大领域，保证幼儿在防疫期间停课不停学，得到全面均衡发展。 5.继续加强亲子阅读，让阅读成为孩子们的快乐、习惯、能力，陪伴终身。 6.安排幼儿每天做眼保健操，促进幼儿线上学习的用眼健康。 7.让幼儿承担力所能及的'家务，逐渐养成爱劳动和感恩的品格。 8.安排幼儿每天观察、照料植物，感受生命的神奇，培养幼儿的爱心和认真观察的科学探究精神。 四、时间安排 因防疫情延迟开学期间内 五、学习地点 各自家中 六、教学方式 教师线上教学，幼儿在家自主学习 七、参与人员 全体教师、幼儿、家长 八、课程实施 1.组建微信群，李园长组织全体组织机构成员利用视频进行讨论，敲定线上课程的主题和内容。 2.保教主任制定活动方案，各年龄段在年级组长的带领下分组视频讨论具体实施计划。 3.经保教副园长、保教主任审核通过后，各年龄组全体班主任分工找具体授课内容。 4.各年龄段根据所找内容进行讨论筛选，制定周计划。 5.各班家长扫二维码进群准备学习。 6.教师每日公布学习内容和进入学习的渠道，幼儿自主参与。 7.家长记录幼儿学习情况，并和老师反馈交流。 8.开学后，教师根据家长的反馈，给予幼儿奖励。 九、注意事项 1.内容丰富，涵盖五大领域教学、防疫知识、劳动实践、感恩教育、体育锻炼、亲子阅读、科学探究、安全教育等。 2.所选内容符合幼儿年龄特点。 3.课程安排体现动静交替，劳逸结合原则。 4.多与家长交流，虚心听取反馈意见并进行及时改进。 |
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