网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文：

　

标题 趣味游戏活动策划方案
范文

趣味游戏活动策划方案（精选17篇）

趣味游戏活动策划方案 篇1

　　一、活动目的：

　　欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

　　二、活动原则：

　　人人参与，团结进取

　　三、活动时间：

　　9月10日下午2：30

　　四、活动地点：

　　学校操场

　　五、活动摄影：

　　(整理图片上传办公室)

　　六、新闻宣传：

　　(上传相关网站简报)

　　七、活动项目：

　　幸福大圆圈猜猜我是谁真爱传递占领阵地成语我知道

　　八、活动准备：

　　1、奖品100份

　　2、道具吸管铁环便签纸心愿瓶

　　九、参加办法：

　　活动前，全体教师抽签领取号码卡，相同号码的老师一组，一共五组。

　　共5个游戏，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，获胜的队获奖。

　　十、场景布置：

　　后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放，影响安放等工作。

　　十一、活动内容：

　　第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动

　　第二阶段：自助餐填写心愿放入心愿瓶抽奖表演节目领取精品

　　十二、各项联欢活动规则介绍：

　　1、幸福大圈圈：

　　采用抽签的方式，没两组搭档，一组组员手牵手围城半圆，去捉另一组队员，把对方队员捉完为止。在游戏过程中，捉的一方不许放手，被捉的一方不许跑出规定范围内。(负责人：周兴祥张启艳)

　　2、猜猜我是谁：

　　各组派出一名队员后蒙上眼睛，其余队员站成一横排，派出的队员站在队伍的左边，面对自己的队友，可以问一个问题引对方说话，并猜出对方是谁。被猜的队友不能用原来的声音回答，不能透露自己的信息。还要答非所问。(犯错少，猜的人数多的队胜出)(负责人：)

　　3、真爱传递：

　　10人一组，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的铁环顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行1次。

　　4、占领阵地

　　10人一组，要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最后以办法能站进最小报纸的队为胜。

　　5、动作模拟

　　10人一组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，每组10个成语，猜的多的一组获胜。

趣味游戏活动策划方案 篇2

　　一、活动背景：

　　为了丰富残疾人的娱乐生活，让更多的人关注了解残疾人的生活。希望通过我们的努力，让爱的呼声传到他们的耳畔，流入他们的心中。希望我们街道的关爱能让感受到社会对他们的关心。

　　二、活动主题：

　　传递爱的呼声

　　三、活动时间：

　　20xx年10月20日下午

　　四、参加人员：

　　残疾人康复中心成员及工作人员

　　五、活动准备：

　　1、提前做好准备，商议安排活动。

　　2、工作人员可以准备一些自己的节目，如唱歌蹈，笑话等。（质量并不重要，重要的是调动残疾人参与活动的积极性，带去快乐和爱心）

　　3、安排好所要进行的游戏，准备好游戏道具。

　　4、购买游戏所需的小奖品。

　　5、带上相机，记录残疾人游戏的欢乐瞬间。

　　六、活动内容：

　　1、首先进行工作人员和残疾人的互动活动，调动现场气氛，尽快进入游戏氛围。

　　2、进行多个趣味游戏活动，游戏获胜者有奖励。

　　3、游戏结束后进行后一起拍照留念。

　　活动效果：通过此次趣味游戏活动。

趣味游戏活动策划方案 篇3

　　为活跃同学们的课余文化生活，增进亲子之间的感情与默契，营造温馨和谐校园的良好氛围，充分展示孩子们蓬勃的朝气和竞技热情。一（5）班特举办趣味亲子游戏活动。具体策划方案如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年11月11日（星期日）上午9：00-11：30

　　二、活动地点：

　　校园足球场

　　三、活动准备：

　　1、梁睿禛家长、何祉杨家长等家长负责：

　　（1）、活动横幅的准备。

　　（2）、准备相机，摄像机把活动的全过程进行摄录，整理材料，上传至班级博客。

　　2、吴泓霏家长、钟秉宏家长、何俊贤家长负责：

　　准备奖状、奖品若干份、大绳一条（拔河用）、布带10条（二人三足用）、凳子5张、袋子10只、足球1个至2个、哨子8只、草球4个，铁钉20支、油性笔4支、扩音器5个。

　　3、何承敏家长、梅译文家长负责：

　　准备药箱一个，备用药若干。

　　四、工作人员：

　　裁判员、成绩记录员、纪律委员等若干人。

　　五、活动流程：

　　（一）、开幕式：9：30（何祉杨爸爸、钟秉宏妈妈、何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责）

　　西南中心小学一（5）班家谊会趣味亲子游戏活动正式开始！

　　1、同学们按学号排好5组。（1-10号、11-20号、21-30号、31-40号、41-50号）（何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责）

　　2、一（5）班同学合唱开幕歌曲：《开学啰》、《共产儿童团歌》（钟秉宏妈妈负责）

　　（二）、趣味亲子游戏活动

　　游戏一：“袋鼠跳”迎面接力（由钟秉宏妈妈负责，其他工作人员协助）

　　游戏规则：

　　1、家长与孩子一起分成5组进行比赛，每组10个家庭（1大1小）参与。

　　2、跳到终点时，把袋子脱掉，交给同组队员接力。

　　3、游戏重复进行直到5组的队员都完成为止。

　　4、比赛时注意安全，不能抢跑。

　　游戏二：“二人三足”接力赛（由何俊贤妈妈负责，其他工作人员协助）

　　游戏规则：

　　1、家长与孩子一起按学号分成5组，每组10个家庭（1大1小）参与活动。

　　2、布条绑在两脚踝关节至膝关节任一处均可，系好布条后在起跑线上就位。

　　3、哨声响后，两人齐心协力往前走，绕过前方的凳子后走回起跑点，下一组队员才能接力出发。

　　4、注意安全，家长不能抱孩子跑，不能抢跑。

　　游戏三：“定点射门”（由何承敏家长负责，其他工作人员协助）

　　游戏规则：

　　1、全班小朋友按学号分成5个小组，每组10个小朋友，家长不参与活动。

　　2、裁判员发令后，小朋友才可以在指定位置把球踢进球门，每个小朋友只能踢一球，最后按入球数计算成绩，累计多者为胜出。

　　游戏四：“拔河比赛”比赛（由周永骞家长负责，其他工作人员协助）

　　游戏规则：

　　1、全班小朋友参与活动，家长不能从旁协助，按学号分为2队，每队25人。（即1-25号、25-50号）。

　　2、当红布条被一方拉过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结果。

　　（三）、颁奖、拍照留念

　　1、卢老师颁奖。

　　2、集中照大合影。

　　六、奖项设置：

　　“袋鼠跳”、“二人三足”、“定点射门”项目分别设一等奖、二等奖、三等奖；“拔河比赛”项目设一等奖、二等奖。

　　七、注意事项：

　　1、凡参加活动的同学们必须有家长陪同，为确保活动在安全有序下进行，本次活动务必请家长们照顾好自己的孩子。

　　2、家长和孩子都穿好运动服、运动鞋、自备纸巾、毛巾、水和替换衣物。

　　3、希望家长在9:00前自行开车到达学校足球场，活动9：30正式开始。

　　4、活动当天早餐和午餐自理，活动结束后自行安全回家。

　　5、教育孩子在活动过程中要注意环保，不乱丟垃圾，不破坏花草树木，全面展现西南中心小学学生良好的形象和现代家长良好的风貌。

趣味游戏活动策划方案 篇4

　　游戏一：我的节能生活

　　游戏介绍：

　　在游戏中，分享低碳环保的智慧生活。

　　在运动中，收集智慧节能减排小窍门。

　　游戏规则：

　　1、参与者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排小窍门，即可过关；

　　2、工作人员将在过关参与者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。

　　同时我们还设置了以旧换新区，您只需用4枚废电池，就可换得一个实用小礼品。

　　赶快加入进来吧！

　　无限环保乐趣，尽在健康生活！

　　游戏二：我的清新生活

　　游戏介绍：

　　建立洁净的城市，让我们一同将不环保的生活方式，丢掉！

　　营造清新的生活，让我们齐心将不健康的生活习惯，丢掉！

　　游戏规则：

　　1、参与者请将沙包投向展板中不环保的生活方式；

　　2、每位参与者有5次机会，投中两个或两个以上，即可过关；

　　3、投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参与者被淘汰；

　　4、工作人员将在过关者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。

　　游戏三：我的农夫生活

　　游戏介绍：

　　我的农夫生活，从这一刻开始了！

　　让我们忘掉烦恼，感受万物，体验乡村生活。

　　游戏规则：

　　1、将参与游戏者分组，每组2—3人；

　　2、每人回答3道题，共3轮，每人每轮只限答一道题；

　　3、工作人员首先出示题板，题板中会出现3种水果或蔬菜，参与者以抢答的形式，答出水果或蔬菜的生长环境，并在展板中指出；

　　4、先抢答者，有优先回答权；

　　5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关；

　　6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。

　　大家快行动起来吧！

　　让我们一同去揭开大自然的奥秘。

　　游戏四：我的城市生活

　　游戏介绍：

　　城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增添了不少的烦恼。

　　拒绝城市污染，爱护我们共同的家园。

　　游戏规则：

　　1、参与者请用手中的飞镖，刺破展板上代表城市污染元素的气球。

　　2、每人6枚飞镖，刺破3个或3个以上即可通 关。

　　3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。

　　行动起来吧！

　　请出污染烦恼，分享健康生活。

　　游戏五：我的运动生活

　　游戏介绍：

　　生命在于运动，生活在于勇往直前。

　　动起来，让新春的气象照耀着我们！

　　跑起来，让绿色的生活引领我们前行。

　　让我们携起手来，共同享受在春天带给我们的健康智慧生活。

　　游戏规则：

　　1、将参与者分组，每组3人，多组同时进行比赛；

　　2、每组成员要用羽毛球拍接力运送羽毛球；

　　3、每组成员在运送过程中，手不可以直接触碰球；

　　4、运球过程中，球落地者，要在掉球的位置原地转两圈后使其球再继续比赛；

　　5、最先完成比赛的队伍为优胜，工作人员将为优胜组组员盖上智慧印章。

　　快加入到我们的队伍吧！

　　胜利的号角已经吹响了。

　　游戏六：我的自然生活

　　游戏介绍：

　　你问我答，乐享自然生活。

　　幸运的转盘，转出无尽的欢乐。

　　想不想知道下一刻会发生什么！

　　快跟随我们的步伐，去探个究竟吧！

　　游戏规则：

　　1、参与者首先转动轮 盘，根据转盘中指针所指的题号，参与者将回答题号相应的问题，答对者，即可过关。

　　2、凡转到幸运格的参与者，不用回答问题即可过关。

　　3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。

　　游戏七：我的交通生活

　　游戏介绍：

　　挑战智慧的时刻到了。

　　今天就要一试高下，看看春游当即，你我谁是“线路通”。

　　游戏规则：

　　1、为现场每一位参与游戏者发放一张手卡；

　　2、首先由工作人员提问起点和终点之间的路线，参与者迅速将答案写到手卡上交予工作人员；

　　3、先回答正确者为过关，如果出现同时回答正确，则都过关；

　　4、回答错误，或是交卡慢的参与者将被淘汰；

　　5、如果淘汰者能够写出5个以上的地铁换乘站，就可获得小礼品；

　　6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。

　　敢挑战，你就来！

　　游戏八：我的跃动生活

　　游戏介绍：

　　春风吹动，万物复苏。

　　快乐的分子，不断地跳动。

　　你我重温往日的童年，分享儿时的那份乐趣。

　　感受，地球家园对我们的重要性。

　　让我们携起手，共同保卫我们的家园。

　　游戏规则：

　　1、参与者将喝剩下的矿泉水瓶扔到指定的格子里，双脚离地的跳跃到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可回收和不可回收两个垃圾桶，选择正确的垃圾桶扔进去，才算过关；

　　2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子时双脚落地者及没有把瓶子扔进正确垃圾桶者均算游戏失败；

　　3、全部完成者即可过关；

　　4、过关的参与者，将获得智慧印章一枚。

趣味游戏活动策划方案 篇5

　　1 大树与松鼠

　　说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。

　　活动方法：

　　(1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。

　　(2)、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

　　(3)、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

　　(4)、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

　　2 Seven Up

　　活动程序：

　　(1).将学员按上个单元的分组进行竞赛。

　　(2).使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7(7.17.27…)或是数目字为7的倍数时(7.14.21.28….)，该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。

　　(3).进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。

　　活动说明：暖身活动，经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。

　　3猜猜我是谁

　　说明：使初步认识的队员再次彼此认识。

　　道具：不透明的幕布一条

　　规则：

　　(1)、 参加的人员分成两边

　　(2)、 依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己

　　(3)、 训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下

　　(4)、 第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。

　　(5)、 第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号)，以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。

　　(6)、 活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。

　　注意事项：

　　(1)、 选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

　　(2)、 成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。

　　(3)、 训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。

　　(4)、 组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。

　　(5)、 组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。

　　(6)、 本活动不适用于不熟悉的团队。

　　变化：

　　1、 可增加幕布前代表人数;

　　2、 可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。

　　3、 可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不可重复。

　　4、大风吹，小风吹，台风吹

　　活动程序：

　　所有人围成一个圆圈，先由一人站在团体中说：“大风吹。”，旁人问：“吹什么?”，如果那人说：“吹穿红衣服的人。”，那么所有穿红衣服人就必须离开位子重新寻找位子。没有位子的人就着站到中间继续进行活动。

　　如果说：“小风吹。”就反着进行。

　　如果说：“台风吹。”则所有人都需要离开位子重新寻找。

　　一、《团队游戏》 红与黑

　　游戏规则

　　1、目的：你队与另一队分别为队 A、队 B，各自争取取得高分。

　　2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。

　　3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代

　　表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。

　　两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。4、得分计算 1)队 A、队 B 均选红，各得 1分;队 A、队 B 均选黑，各减 1 分;2)一队选红、一队选黑，选红者减 3 分，选黑者加 3 分;3)第 9 与第 10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。

　　点评

　　1•要取得长期利益，必须采取合作的态度。

　　2•团体合作的基础是相互信任。

　　3•信任来自于畅顺的沟通。

　　4•信任一旦逝去，难以补救。

　　二、团队游戏

　　咨询师让大家讨论工作中存在哪些不符合团队精神的案例，所有人都蜻蜓点水，因为怕伤害同事关系。

　　最后人力资源部的经理起来说：“我们公司比较强调团队精神，总的来说还是好的，但各部门在执行公司任务时，还是存在一定的推诿现象，害怕承担责任，也不能很好地配合其他部门的工作。”

　　会场上有的人低下头，若有所思，也有人无奈地笑了笑。

　　(为什么企业里的很多会议越开越长，却总也解决不了问题?主要原因就在于成员之间缺乏理解和信任，不能开诚布公，会议要么成为“辩论会”，要么成为“一言堂”，根本无法集思广益，发挥团队的力量。)

　　在讲了相关的团队建设的知识和案例后，咨询师热情邀请所有到场的人一起做一个精彩的团队建设游戏，共同感悟团队精神的精要所在。

　　有人表现出热情，有人不置可否，更有人投来了怀疑的目光。

　　咨询师请所有的人起来，站到场地中间，分成 2 组，每组大概有 10 人，再分成 2 排，面对面站好。

　　咨询师开始宣布规则：“请所有的人都伸出你的食指，并放在你胸前的位置。” 咨询师请助理人员拿出一根铝制的单杠，所有人都面面相觑，不知道咨询师要做什么。

　　咨询师把单杠轻轻放在所有人的食指上，说道：“所有人的食指都必须轻轻托着单杠，不许用手勾，每个人的食指都不能离开单杠，然后把这根单杠放到膝盖的位置，如果有人手指离开单杠了，就算违规，必须重新开始。规则介绍完毕，现在你们这两个小组假设是两个企业，你们在竞争，谁最快完成这项目标谁就是优胜者。”

　　这下好像炸了锅，会场一下子热闹起来，大家议论纷纷。

　　(单杠很轻，十个人的食指如果都要托着它，还要放下来，的确比较有难度。拿破仑说过：“困难只是在检验一个人的伟大程度!”试想一下在目前竞争日益激烈的市场上，企业的销售目标、财务目标、管理目标哪一个不是很有难度呢?)

　　所有的人都跃跃欲试，但很快发现如果所有人的食指都不能离开单杠，那这根“瘦弱”的单杠很容易就被抬起来，要把它放下来还真的非常困难。看似简单的游戏，却让这些企业的管理者们一时束手无策。

　　经历了几次尝试，2 个小组都已失败告终。大家开始热烈讨论。

　　有人很聪明，问咨询师：“可以只用 2 个人做吗，这样很容易?”咨询师回答：“不行，是所有人都必须参加!”

　　(企业提倡创新，但创新并不等于破坏市场规则，如果企业想靠破坏规则来赢得竞争，迟早要自食恶果。安然、世通和安达信的结局就是最好的证明。)

　　所有的人都议论纷纷，好像都有方法，但谁都没有站出来，一时间场面有些混乱。

　　其中的一个小组突然有人站出来，大声说：“大家保持安静，听我说，咱们要保持一致，听我口令，我喊 1、2、3，所有的人就开始慢慢往下放，好吗?”

　　大家精神一震，都说：“行!快点吧。”

　　(团队开始出现领导，勇于承担责任，强领导力的团队才能有高的工作效率。企业中有的部门或者班组由于领导者能力和素质较低，导致整个团队的运作效率低下。)

　　但是这根难以驯服的单杠并没有下来，虽然所有的人都全神贯注，但是总是一头高，一头低，这边的人已经放下了，而另一边的人还在原地，单杠倾斜的厉害。于是有的人食指离开了单杠。

　　“停!有人食指离开了单杠了，重新开始!”咨询师毫不客气，一次次把单杠重新归位。

　　(团队的运作方法同样重要，当市场打不开、成本居高不下、回款不利，作为企业的管理者，您是否认真思考解决的办法是否正确?)

　　有的人开始怀疑，抱怨道：“这种游戏是不可能玩成的，单杠太轻了!”

　　有的人开始指责别人：“都是的错，我每次都发现他那里下不去，你以后要注意点!”

　　那位学员也毫不客气地回敬了他几句，所有的人都把焦点集中在别人身上，好像都是别人犯的错。

　　于是他们又尝试了一次，这次咨询师依然毫不客气地把犯规的学员给找了出来，令大家 诧异的是这次最先犯错的竟然是刚才那位指责别人声音最大的仁兄，大家都笑了笑，咨询师宣布游戏重新开始。

　　(当企业出了问题，销售状况不好、人员流动大、考核流于形式，你是否感觉都是别人的错?你自己有错吗?)

　　争论不休，怨气四起，场面有些失控。

　　咨询师站出来，大声说：“安静!安静!首先告诉大家，这个游戏是一定能够完成的，但是你必须想办法，时间还剩下 15 分钟。”

　　场面马上安静了不少，大家开始冷静下来。

　　(当企业遇到困难，谣言四起，人心惶惶，企业领导是否及时站出来澄清真相，坚定信心?)

　　其中一组有人说：“问题的关键是我们都不要看别人怎么样，要注意自己的手指，不要总去指责别人!”

　　有人赞同，也有人怀疑，这时有人出来说：“好吧，大家试验一下，大家都先不要急着往下放，而是先轻轻托着这个杠子，找准每个人的感觉，看着自己的手指，只要我们能托着它，就一定能把它放下。

　　三、瞎子背瘸子

　　瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。

　　四、衔纸杯传水

　　衔纸杯传水 目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

　　五、相互认识一下

　　目的：使与会人员相互认识一下，创造一种轻松友好的气氛。 所需的材料：空白的可粘贴式姓名标签。

　　步骤：

　　给每人发一个空白姓名标签，请他们把自己的名字或者绰号写在上面。然后请他们简短地列举出两个与自己的情况有关的、可以当话题的单词或短语，比如来自哪个州、爱好、子女情况等等，见下例：

　　伊丽莎白

　　1. 居住在亚利桑那州

　　2. 喜欢慢跑

　　3. 给与会人员足够的时间(约 1分钟)来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组。每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓励每个人都去结识尽可能多的新伙伴。

　　讨论题：

　　1. 这一练习是否有助于你结识其他人?

　　2. 什么情况会给你留下深刻的印象?

　　3. 现在你认为你对这一群体的参与程度如何?

　　如果你的时间更为充裕

　　请与会人员列出与自己的情况有关的、可以用作话题的单词或短语。

　　给与会人员足够的时间(约 5 分钟)来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组。每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓励每个人都去结识尽可能多的新伙伴。

　　小窍门

　　要想加快这一活动的节奏，可以在与会人员签到时就发给他们姓名标签，请他们当场在姓名标签上写下自己的名字、绰号和描述自己情况的单词或短语。

　　六、相互认识一下

　　目的：通过这个精心设计的练习，帮助与会人员相互认识一下。

　　所需的材料：空白的姓名标签。

　　步骤：

　　在整个团体第一次集会时，给每人发一个空白的姓名标签。请每个人都填写下面各项内

　　容： 1. 我的名字是。

　　2. 我有一个关于问题。

　　3. 我可以回答一个关于问题。

　　给与会人员几分钟的时间来对这些陈述做出思考，然后鼓励整个团体的人员聚在一起，使每个人与尽可能多的人打交道。

　　小窍门

　　要想加快这一活动的节奏，可以在与会人员签到时就发给他们姓名标签，请他们当场在姓名标签上按要求填写上述内容。

　　事先印好列有上述三项内容的姓名标签，在与会人员签到或等待会议开始时请他们填写。

　　七、勇于承担责任

　　规则：学员相隔一臂站成几排(视人数而定)，我喊一时，向右转;喊二时，向左转;喊三时，向后转;喊四时，向前跨一步;喊五时，不动。当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了!”做几个回合后，提问：

　　这个游戏说明什么问题?

　　面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。

　　在日常工作中也有很多这样的现象，在深圳有一家香港公司的办事处，有一位主管和一位职员。办事处刚成立时需要申报税项，由于当时很多这样性质的办事处都没申报，再加上这家办事处没有营业收，所以这家办事处也没申报。两年后，在税务检查中，税务局发现这家办事处没有纳过税，于是做出了罚款决定，数额有几万。这家办事处的香港老板知道这件事后，就单独问这位主管“你当时怎么想的，现在发生这要的事情?”这位主管说“当时我想到了税务申报，但职员说很多公司都不申报，我们也不用申报了，考虑到可以给公司省些钱，我也就没再考虑，并且这些事情都是由职员一手操办的。”老板又找到这位职员，问了同样的问题。这位职员说“从为公司省钱的角度，再加上我们没有营业收入和其它公司也没申报，我把这种情况同主管说了，最终申不申报还应由主管做决定，他没跟我说，我也就没报。”

　　八、摇动游戏

　　概述：参与者评价他们在激励锻炼前后的活力水平。 目的：发挥你的最佳水平;停止拖延;当你精力不济的时候激发你的活力;减少压力;克服焦虑和对失败的担忧;克服厌烦情绪;激励员工发挥他们的最高水平;帮助别人杜绝拖延;激励长期表现欠佳的员工;激励大型组织中的成员;管理你的压力。

　　时间 15 分钟。

　　你将学到简短的锻炼可以极大地提高你的活力。你需要你需要为所有的参与者准备好活力测量表放音设备和动感的磁带或者 CD 唱盘。《为了挣钱，她努力工作》是一个很好的歌曲!怎样做将活力度量表发给所有的参与者。然后让他们在 1~10 之间为自己的活力打分，最高为 10 分。接着，用你的放音设备播放一些有趣的音乐，让人们原地跑或者原地踏步走(取决于他们能力)3 分钟。当他们这样做的时候，鼓励他们互相加油。现在让他们等 30秒钟左右时间，让他们重新给自己的活力打分。迅速地计算平均分数，如果你愿意的话，可以将这个结果显示在幻灯片上。平均的活力水平提高了吗?最后，说明在一天的工作中做一些简短锻炼的好处。充满活力的体育锻炼通过提高整体的健康和舒适水平，可以作为激励的动力。

　　讨论题

　　1、充满活力的锻炼对你的活力水平有什么样的影响?

　　2、在工作时间，你有没有进行充满活力的锻炼?是在工作场所还是在其他地方进行锻炼?进行什么种类的锻炼，锻炼的次数多吗?

　　3、你应该怎样把充满活力的锻炼融进自己的日常生活之中?如果有更多的时间下面列出一些简短不费力的锻炼项目，这些锻炼可以在办公环境中进行。你可以添加其他你学会的锻炼，尤其是员工推荐的锻炼。锻炼项目抬膝 散步原地摇摆身体 骑自行车弯身跳 划船呼啦圈 跳舞自作学习和实践你日常的运动，让你在家里充满活力!活力度量表将锻炼前后的活力水平记录下来：

　　0 昏迷状态

　　2 气不接下气

　　4 一般

　　6 生龙活虎

　　8 充满活力

　　10 感觉棒极了

　　九、寻猎游戏

　　所需时间：由参加的人数及所列项目的多少来决定

　　小组人数：无限制，但要分 5-7 人为一组

　　所需物品：给每一组发一个“寻猎”项目列表

　　游戏概述：

　　此游戏就开展于一个长期训练过程的开始或训练临近结束的阶段。

　　目的：

　　1、 加深团队成员间的接触

　　2、 发现团队成员的智慧

　　步骤：

　　1、 将团队成员分为 5-7 人。

　　2、 告知每个参与者将一起去参加一个搜寻活动，获胜的小组将受到奖励。

　　3、 将“寻猎”列表交给各小组，告诉他们将利用他们自己的智慧尽可能多的获得表中所列内容。

　　4、 设置一个时间限制，如 1 小时。

　　5、 当时间到时，命令每个队都集合回来，比较哪一个队的得分高

　　讨论题目：

　　1、 其他小组与完成有多少差距。

　　2、 你是怎么分析获胜队的获胜原因的。

　　3、 在你的小组里是否有人显得比其他人更出色。

　　4、 有人领导你的小组吗?是谁?为什么他能领导?

　　十、圆球游戏

　　游戏规则：

　　1、所有的人分成三组，每个小组约 20 人，分别配有 1、2、3 号球

　　2、游戏要求将球按 1、2、3 号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。

　　3、球掉在地上一次额外加 10 秒

　　培训师必读：

　　1、游戏开始时，三组人一般会不约而同地围成了三个圈，一个接一个地传递，计下三组的成绩，例如分别为 17 秒、18 秒和 50 秒。

　　2、“有没有更好的办法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为 8 秒。”培训师可以向所有小组提出挑战。(参考思路：用手围成一个圆筒状，让三个球分别从上面滑下，所用时间仅为 4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法，培训师需要不断启发学员去思考新的方法。)

　　培训师点评：

　　有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——“开始觉得三十秒已是不可思议的!”“能不能再快些?”一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来，游戏过程中不断传来喜讯“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 0.58 秒!通过这个游戏让学员感受到：每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才能成功，但最终的成功不是因为你做了，而取决于你怎样去做。发挥团队智慧，集合团队的创意，一件不可能完成的事情奇迹般的成功了，这就是团队的力量!思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。要想成功唯有敢于超越自己的思维。 对一家企业而言，也许你的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。为员工建立一种启发创造性和“冲破框架”的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为企业创造更多地意想不到的机会。

　　十一、责任

　　1、每队 4 个人，两人相向站着，另外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边;

　　2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子;

　　3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来;继续开始下一局;

　　游戏点评：

　　1、如何看待责任?

　　2、当别人失败的时候，有没有抱怨?

　　3、两个人有没有同心协力对付外面的压力?

　　十二、寻宝游戏

　　活动目的

　　在经过了一段时间的讲课后，培训师可以利用这类破冰游戏来改善课堂气氛，也可以借此游戏让学员体会一下团队合作效果。

　　操作程序

　　1. 培训师让班里的全体同学自由组织或组成几个五人小组，每组选出一位代表作为组长。

　　2. 培训师把寻宝游戏工作表分给各组的组长，让他们在五分钟之内收集齐表中的所有物品，并展示在全班学员面前。

　　十三、进 化 论

　　活动目的

　　活动一下改善课堂气氛，增强同事间的友谊关系。

　　操作程序

　　1. 全体人员先蹲下作为鸡蛋，而后相互找同伴进行猜拳。赢者进化为鸡仔;而后 找鸡仔同伴再猜拳，赢者进化为凤凰，猜输者退化为前一个阶段。

　　2. 一直进行几分钟，直到大部分的人都进化为凤凰为止。

　　十四、九点游戏

　　活动目的

　　为了说明我们在思考时候是怎样受到束缚的以及我们是怎样自己给自己设定假设，从而找不到解决问题的方法。

　　操作程序

　　1. 这是一个比较经典、常用的游戏，有些学员可能在上课前已经做了。

　　2. 把准备好的资料发给学员，在猪皮纸上或投影仪上画出 9个圆点，9 个点形成一个正方形。

　　3.让学员以最快速一笔四条直线把 9 点连接起来。

　　十五、寻人游戏

　　活动目的

　　增进学员之间的相互了解，活跃课堂气氛。

　　操作程序

　　1. 把寻人游戏工作表发给每一位学员。

　　2. 让每位学员以最快的速度找到与表格中相匹配的人在表格中签名，每人只能签一个格子。

　　十六、怪兽

　　活动目的

　　活跃课堂气氛，发挥团队创意。

　　操作程序

　　1. 培训师给出要求：团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有 11 只脚，4 只手在上，

　　而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。

　　十七、踩轮胎

　　活动目的

　　如果作破冰类的游戏使用，这将被用来增加一些团队合作的气氛也可以用来调节课堂上课时间长，学员们的疲劳状态，也可以作为团队合作活动，用以加强团队意识，可以在此时喊喊口号。

　　操作程序

　　1. 培训师把一只备用轮胎放在空地上，而后让团队的全体成员一起站上去并至少能够停留 5 秒。

　　2. 在学员做的过程中，培训师要留意他们的安全问题。

　　十八、他的授权方式

　　活动目的

　　让学员体会及学习，作为一位主管在分派任务时通常犯的错误以及改善的方法。

　　操作程序

　　1. 培训师选出一位总经理、一位总经理秘书、一位部门经理及一位部门经理秘书，六位操作人员。

　　2. 培训师把总经理及总经理秘书带到一个看不见操作人员的角落而后给他说明游戏规则：

　　3.总经理要让秘书给部门经理传达一项任务，该任务就是由操作人员在戴着眼罩的情况下，把一条 20 米长的绳子作成一个正方形，绳子要用尽

　　十九、建 绳 房

　　活动目的

　　锻炼团队中的领导能力，增强队员之间沟通能力，从而达到和谐完成任务的目的。

　　操作程序

　　第一阶段

　　1. 培训师先把 15 人分为 3 个小组

　　小组 1：20 米的绳子 小组 2：18 米的绳子

　　小组 3：12 米的绳子

　　2. 培训师发给每人一个眼罩，并通知他们带上眼罩后

　　小组 1：建一个三角△

　　小组 2：建一个正方形□

　　小组 3：建一个圆形○

　　二十、呼 啦 圈

　　活动目的

　　通过该游戏说明如果不改变方法而仅仅是改善熟练程度及技巧对结果的改善是缓慢的，但如果有创意，有创新的方法，会产生对结果的改善有突飞猛进的效果。

　　操作程序

　　1. 培训师交给每个小组 1 个呼啦圈及 2 个足球并要求全组人都要手拿着球穿过呼啦圈。

　　2. 最好有 2 个小组进行比赛，以最快完成的一组为优胜组。

　　3.每个小组有 10 分钟的练习时间，而后开始比赛。

　　二十一、信任进步行

　　活动目的

　　团队业绩的体现，离不开队员之间的信任度，但往往学员们很难理解信任是如何建立的，

　　这个小游戏就是为了让学员们体会在某一环境下自己怎样建立起对伙伴的信任。

　　操作程序

　　让学员们二人组成一对，给每对发一个眼罩，而后让其中一位学员戴上眼罩另一位学员的言语指导下从课室出门在外面行走一圈回来，而后对换角色进行体验。

　　手指交换

　　游戏目标：放松、提神

　　特殊道具或条件：无

　　游戏内容/步骤：

　　1) 学员伸出双手握拳，左手伸开拇指，右手伸开小手指。

　　2) 根据讲师所喊节拍交换，即左手伸开小手指，右手伸开大拇指。

　　3) 如此反复前面两个过程。节拍可逐渐加快。

　　4) 一般很少有人能够顺利完成，此游戏可适当锻炼大脑，有效提神，防止学员发困。

　　“盲人摸号”

　　游戏目标：让学员体会沟通的方法有很多，当环境及条件受到限制时，你是怎样去改变自己，用什么方法来解决问题。

　　特殊道具或条件：眼罩、小贴纸

　　游戏内容/步骤：

　　1) 让每位学员戴上眼罩

　　2) 给了他们每人一个号，但这个号只有本人知道

　　3) 让小组根据每人的号数，按从小到大的顺序排列出一条直线

　　4) 全过程不能说话，只要有人说话或脱下眼罩，游戏结束

　　5) 有关讨论：

　　a) 你是用什么方法来通知小组你的位置和号数?

　　b) 沟通中都遇到了什么问题，你是怎么解决这些问题的?

　　c) 你觉得还有什么更好的方法?

　　世界之最

　　游戏目标：活跃气氛

　　特殊道具或条件：无

　　游戏内容/步骤：

　　学员分成几组(最好不要太多，顶多四五组便好了)，每一个回合开始时，主持人要说出半个要求，如：“我要最长的...”，又或是：“我要最多的...”，然后要每组派出一个成员走到场中。到集合好了，便说出完整的要求，如："我要最长的头发"，或："我要最多的碎银"。看谁最能达到要求的胜。

　　有口难言

　　游戏目标：活跃气氛，放松学员情绪

　　特殊道具或条件：无

　　游戏内容/步骤：

　　这个也是一个十分出名的游戏，大概许多人都有玩过。有口难言就是做动作令其它人猜到一些东西，如戏名，人名，歌名等。首先分成两组(A & B)，A 组将要猜之物写在纸上，而 B 组则要派出一名代表做动作，务求令自己组猜中该物。轮流猜过之后，则以较快猜中之一组胜。

　　同生共死

　　游戏目标：活跃气氛，放松学员情绪

　　特殊道具或条件：纸条、塑料袋

　　游戏内容/步骤：

　　1) 同生共死者, 先要每一位参加者填一张纸, 内容如下：“我 要 YYY(另一人) 点样点样”，如“我fred要Max做三百下掌上压”。

　　2) 将纸条收集后，逐张抽出。并准备一胶袋，内有四种纸条：“同生”、“共死”、“你死”、“我活”;

　　a) 若抽到"你死"的话, 便你做三百下掌上压;

　　b) 若抽到"我活"的话, 便我做三百下掌上压;

　　c) 若抽到"同生"的话, 便一起不用做三百下掌上压;

　　d) 若抽到"共死"的话, 便一起做三百下掌上压。

　　3) 通常都会有人填上一些如 "Kiss" 或 "摸" 的动作，如主持人认为大家接受不了的话，可将纸条弃之，否则弄成性骚扰甚至非礼便不是太好玩了!

　　传递橡皮筋

　　游戏目标：活跃气氛，放松学员情绪，团队协作

　　特殊道具或条件：橡皮筋、牙签

　　游戏内容/步骤：

　　1) 将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。给每位凳子上的学员发一支牙签衔在嘴里，给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋，要求第二名学员用牙签接住后向下传。第三名接住后再往下传……直到最后。

　　2) 站在地上的一组学员除了不能推凳子上的人外，可以用任何办法进行干扰，如果橡皮筋掉了的话，就要重新开始。

　　3) 一组传完后，两组队员交换角色。

　　踩报纸

　　游戏目标：活跃气氛，放松学员情绪，团队协作

　　特殊道具或条件：报纸

　　游戏内容/步骤：

　　1) 参加游戏人员每组在10人以上，在规定的时间(由讲师视人数多少而定)内，小组成员全部站到一张报纸上。

　　2) 特别说明，全部的脚不能站出报纸的边界。

　　3) 分析：解决问题的思路要突破限制，要敢于尝试、大胆想象，并善于试验组员的建议，排除不可行的方案。(可行方案：如背起、抱起部分成员等)

　　收尾游戏

　　感恩的心

　　游戏目标：激发学员对父母的爱、对企业的爱、对同事的爱

　　特殊道具或条件：郭峰的《在你面前我好想流泪》旋律曲，朗读稿

　　游戏内容/步骤：

　　1) 培训室内学员两两相对而坐，培训师关掉所有的电灯;

　　2) 背景音乐慢慢想起：郭峰的《在你面前我好想流泪》(只播放旋律，音量不宜过大)

　　3) 培训师在背景音乐下动情的朗读，慢慢的导入：(朗读稿)

　　狗鱼综合症

　　游戏目标：用实例向学员说明，妨碍他们运用在培训课程中学到的知识的阻力不仅来自外界，而且也存在于他们自身，督促学员学以致用

　　特殊道具或条件：无

　　游戏内容/步骤：

　　把北美狗鱼的故事讲给他们听。狗鱼被放置在一个用玻璃隔开的鱼缸中，鱼缸的另一半里养着一些小鱼，可望而不可及。这条饥饿的鱼进行了无数次尝试，但结果总是撞到玻璃上。它最终明白了，自己无论如何也够不到那些小鱼。然后玻璃隔板被拿掉了，但是狗鱼并不去袭击小鱼。狗鱼随后的行为就是狗鱼综合症的表现，特点：

　　a) 对差别视而不见。

　　b) 自以为无所不知。

　　c) 滥用经验。

　　d) 墨守成规。

　　e) 拒绝考虑其他可能性

　　f) 缺乏在压力下采取行动的能力。

趣味游戏活动策划方案 篇6

　　活动目标：

　　1、知道7添上1是8，并能认读数字8。

　　2、理解8的实际意义，知道数量是8的事物能用数字8来表示。

　　3、发展幼儿的动手操作能力。

　　活动准备：

　　1、自制挂图1(7个大灯笼和7个小灯笼，对应摆放);挂图2(7个大馒头)。

　　2、卡纸做的大馒头、小馒头、大红枣、小红枣若干，数字卡片7、数字卡片8。

　　活动流程：

　　一、创设情境，引出课题，点数7。

　　教师可以用故事的形式引出课题。如：“过年的时候，我们挂上红红的灯笼来庆祝新年。”

　　出示挂图1：我们一起来数数看，有多少个灯笼呢?(先引导幼儿点数说出总数，再比较出大灯笼和小灯笼一样多，数量都是7个。用数字7来表示，出示数字卡片7。)

　　二、学习8的形成，认读数字“8”。

　　过年的时候，我们挂上红红的灯笼，还要做上香香的馒头。

　　1、7添上1是8。

　　2、出示挂图2：让幼儿数数有几个大馒头?(7个)老师又拿来了一个，现在一共有多少个?(8个)引导幼儿说出7个大馒头添上1个大馒头是8个大馒头。8个大馒头用数字“8”来表示，出示数字8。

　　3、老师又拿来了7个小馒头，在8个大馒头下面对应出示7个小馒头，引导幼儿比比大馒头和小馒头谁多谁少，怎样使它们变成一样多。启发幼儿用添上1或去掉1的方法把它们变成一样多，从而知道7添上1是8，8去掉1是7。

　　三、幼儿动手操作

　　1、小朋友们，你们吃过红枣馒头吗?今天老师准备了好多红枣，请你们把这些馒头变成红枣馒头吧。

　　2、幼儿分组操作，给“馒头”贴“红枣”。每人一张卡纸做的8个大馒头和一张卡纸做的8个小馒头，要求幼儿分别给每个大馒头贴上8个大红枣，给每个小馒头贴上8个小红枣。

　　3、交流验证操作结果。

　　请幼儿相互点数，看看是不是放了8个红枣，多了就拿掉，少了就增加。

　　四、游戏巩固数字“8”的认识

　　1、出示数字卡片“8”，请幼儿认读、观察数字8的形状像什么?(像麻花、像葫芦等。)

　　2、游戏：看谁最快找到活动室里数量是8的物体。如：8个水杯、8块积木、8本书等。

　　活动延伸：

　　利用户外活动做游戏《老鹰捉小鸡》进一步巩固7添上1是8，8去掉1是7.(游戏玩法：老师当母鸡，有8只小鸡老鹰吃掉一只还剩7只小鸡，救回一只是8只小鸡)

趣味游戏活动策划方案 篇7

　　【教学目标】

　　1.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

　　2.了解自己的各种表情(笑、生气、害羞、发怒等)，通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。

　　3.培养用眼卫生和良好的生活习惯，知道开心的笑有助于身体健康，尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。

　　【教学重点】

　　培养用眼卫生和良好的生活习惯，保持良好的心情。

　　【教学难点】

　　初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

　　【教学准备】

　　1.笑、生气、害羞、发怒表情的课件。

　　2.幼儿用书的图片(PPT)、幼儿用书。

　　【教学过程】

　　一、开始部分

　　1.谜语导入

　　上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

　　上大门，下大门，关起门来就睡觉

　　2.了解眼睛的构造,用途

　　出示图片引导幼儿观察。

　　提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?

　　二、基本部分

　　1.教师出示关于眼睛的大图片，引导幼儿进一步了解眼睛的结构。

　　教师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分组成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。

　　2.欣赏故事《眼镜和鼻梁》

　　提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?

　　小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

　　3.教师:我们的眼睛有哪些本领呢?我们是不是要保护好眼睛呢?你们知道怎样做会伤害眼睛吗?

　　(1)幼儿集体讨论并回答。

　　(2)幼儿回答。教师:如果我们的眼睛有问题将会怎么样呢?(就无法看清东西了,生活很不方便)大家想想看,如果农民没有好眼睛会怎么样?解放军叔叔没有好眼睛会怎么样?工人叔叔没有好眼睛会怎么样?医生没有好眼睛又会怎么样?

　　(3)幼儿思考并猜测回答，教师小结。

　　4.师:小朋友,你们知道我们应该怎样保护好自己的眼睛吗?

　　(1)教师边念儿歌,边做动作,并鼓励幼儿一起跟着教师的示范做“眼睛小体操”。

　　教师:小朋友,我们的眼睛都休息够了吗?现在我们一起出去看看外面的风景好不好?看看谁看得最远。

　　5.出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。

　　师：你们什么时候也会笑?你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示高兴?

　　6.出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。

　　师：猜猜她为什么哭?怎样让她自己变的开心了呢?

　　7.你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。)

　　8.教师与幼儿玩变脸游戏。

　　①一个人做表情，大家猜。

　　玩法：开始时大家一起念儿歌：嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样;小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好?当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜。

　　②一个人说表情，大家做。

　　玩法：游戏开始时相同，只是在念完儿歌后，一个人说表情，大家做。

　　9.让幼儿看幼儿用书，仔细观察图片中小朋友的表情，并进行讨论。

　　①教师：老师今天请来了很多好朋友，我们看看他们的心情怎么样?

　　②幼儿观看后讨论。教师小结：笑脸代表开心快乐，这样的表情是最漂亮的，我们大家都喜欢，开心的笑还会有利于我们的身体健康，所以我们对待好朋友都应该笑哦!

　　(1)教师：我们一起来听歌曲《找朋友》。当歌曲开始时到找到朋友后要对好朋友做一个特别的表情，让朋友感到快乐。

　　(2)幼儿开始玩游戏，教师在一旁指导。

　　三、结束部分

　　1.给幼儿提供没有五官的小朋友形象，鼓励幼儿动手在上面画一画各种表情。

　　2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。

趣味游戏活动策划方案 篇8

　　为丰富朱棣文小学教工生活，做到劳逸结合。经行政、工会研究决定，开展一次由全体教职工共同参加的趣味游戏活动，让大家在游戏中放松心情，忘却烦恼，迎接即将来临的一个快乐暑假。具体活动方案如下：

　　一、活动领导小组:

　　组长: 龚雪萍

　　副组长: 王艳 徐逸明

　　成员：俞云芳毛华芬 周吉 陈费筠陆艳

　　二、活动时间：

　　20xx年6月30日下午13：00—15:00

　　三、活动地点：体育馆

　　四、活动项目和规则

　　1.投篮进筐负责人：赵凯

　　参赛人员：每队3人 (一男两女)

　　比赛规则：男教师在罚球线、女教师在圆弧线定时按序投球。时间2分钟，谁投的只数多谁就获胜。

　　2.蛙式车接力赛 负责人：管亮

　　参赛人员：每队4人

　　比赛规则：以用时最少队获胜。

　　3.100米障碍滚铁环 负责人：蒋行俭

　　参赛人员：每队2人

　　游戏规则：用铁勾推动铁环向前滚动，要求铁环不出规定的跑道，不影响他人比赛，比速度。若出现铁钩拖着铁环走，或偏离跑道，即取消比赛录取资格。技术、速度分数各一半。

　　4.呼啦圈 负责人：张少伟

　　参赛人员：每队2人

　　游戏规则：听裁判哨声开始比赛计时，转满3分钟入围。接着相关选手继续附加赛，附加赛由场地裁判宣布规则。

　　5.保龄球负责人：王学奇

　　参赛人员：每队2人

　　游戏规则：每人抛三次。计数与名次：以三次碰倒的瓶数累加多者胜出。若成绩相同，则相关选手继续附加赛直到排出名次。

　　6. 跳长绳负责人：黄震

　　参赛人员：每队4人

　　比赛规则：两人甩，两人跳。时间2分钟，以跳的个数最多者为胜。

　　五、比赛报名及注意事项：

　　1.以年级组为单位(包括后勤组与行政组)，共8支运动队参与。

　　2.工会会员均可参赛，参赛人员每人限报一项，不可兼报多项，报名请至年级组长处，由年级组组长汇总后上报工会。

　　报名截止日期:6月27日放晚学前。

　　3. 参赛队员一律要求穿好运动鞋，并做好赛前准备。

　　六、奖励办法：

　　每项比赛设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。

　　友情提醒：本次活动友谊第一，比赛第二，如在比赛中遇到有争议的地方需要协调，最终解释权归工会。

趣味游戏活动策划方案 篇9

　　一、活动主题：佳美精品年货节

　　二、活动时间：XX年2月10日(农历十二月二十三)------3月5(正月16)

　　三、整体活动广告语--------

　　欢乐佳美中国年 购物惊喜不间断

　　说明：可用作公交车前后的宣传、一店前厅入口、一店店内气氛、各店对联等

　　四、活动内容

　　(一) 新春到，“福”送到! 活动时间： 2月10日开始

　　购物送福送到家，福运连连，惊喜不断!

　　凡在佳美各店购物满50元者，送价值5元的金字“福”联一个(共20xx个送完为止)

　　(二) 新年送“鲤”年年有“鱼” 活动时间： 2月7日------2月17

　　新年送吉祥，新年有“礼”年年有“鱼”,风调雨顺，天降鲤鱼，购物满200元送一条!

　　(三)特别企划 情人节专版 活动时间：2月7日------14日

　　我亲爱的情人节，特供商品乐开怀，玫瑰、鲜花、巧克力一个也不能少!

　　买情人节特供商品满38元送情装玫瑰一支

　　凡购物满60元者免费包装情人节礼物

　　服装区购物满300元送价值38元的巧克力一盒+玫瑰花一支

　　(三)新年“福”运一把抓，抓到什么送什么

　　活动时间：2月18日------2月27日(初一至初十)

　　新年到福运到，佳美让您购物乐陶陶，购物满额抓，福运带回家，购物满100元抓一把

　　说明：这其实是一个抽奖活动，与以往不同的是在奖品的设置上可以多样化，可以设一个大奖造出轰动效果，也可以不设大奖，把礼品直接写在奖券上，抓到什么送什么，如果采用后者方案，可以把企划部以前所剩的奖品以及以前业务争取的赠品统计一下，按数量分写在奖券上抓到什么送什么，如果礼品不足可以买一些小的中国结或小吊坠补充，虽然这些东西很小很便宜但因为是在过节期间，人们往往更加在意的是“福”运一把抓活动喜气洋洋的参与过程。

　　注：可设一二三四五等奖及参与奖。一等奖：1000元礼券2名(1名)二等奖：500元礼券5名(2名)三等奖：100元礼券(3名)四等奖：50元礼券20名(10名)五等奖：20元礼券50名(30名)

　　(四)团购价低更有礼，财运吉祥送到家!

　　活动时间：2月7日------2月27日(初十)

　　团购满3000元送价值99元的酒

　　团购满5000元送价值150元的酒

趣味游戏活动策划方案 篇10

　　一年一度的春节即将来临，同时消费的高峰也将在年前十天左右，各个厂家都在积极应对，力求在春节再创佳绩，为20xx年的销售开一个好头，但如何去抓住春节这个大市场?同时超惠百货也迎来了五周年店庆之喜，为此，我们可以合二为一，但按原日期为13日的话，时间显得有些过于仓促，同时13号为星期二，也尚没到顾客全面动员筹备年货的高峰期，因此企划部特将下期活动日期安排从17日开始，至年初一26号，共10天，下期为元宵节/情人节合一档期(2月8日-2月15)，本期活动策划如下： 活动主题:5载辉煌，感恩回馈

　　副题:贺新春，庆店庆，来者有惊喜!

　　活动时间：20xx年X月17日-X月26日

　　惊喜一：年三十，发红包，20xx元大红包等着你!(原元旦活动)

　　活动内容：即日起-X月X日，凡一次性在本商场购物满18元的顾客可获抽奖券一张，专柜满36元送一张，依此类推，多买多送，并把副券投入抽奖箱内，本商场将在年三十晚(即X月X日晚)七点三十分在超惠大舞台进行抽奖，20xx元大红包等你拿.奖项设置：

　　猪年最牛奖：1名 奖 超惠百货20xx元大红包一个!

　　猪年大发奖：2名 奖 超惠百货888元大红包一个!

　　猪年一路发：3名 奖 超惠百货168元大红包一个!

　　猪年小发奖：88名 奖 超惠百货8元小红包一个!

　　注:以上红包金额均为现金购物券，可在本商场超市区当现金使用.

　　惊喜二、辉煌5周年，有买还有送!

　　20xx超市春节活动方案

　　X月17日，凡一次性在本商场购物满28元以上者，均可凭电脑小票到一楼服务台免费领取"355ml"可乐一罐，单张小票限送一罐，小票另还可参加抽彩电活动! 费用预估:350罐/天*1.8元=630元

　　惊喜三、虎气冲天迎新年、贺年糖果任你抓

　　活动时间：X月X日至X月X日(共8天)

　　每天上午10：00至晚上20：00

　　活动内容：凡在本商场超市区一次性购物满28元的顾客，凭单张电脑小票即可到本商场大门口活动现场"免费抓糖果一把"。

　　活动细则：

　　1、限超市区购物者参与，专柜无效;

　　2、单张电脑小票最多可抓三次;电脑小票当天有效，小票金额不可累计;

　　3、抓取糖果时只能用一只手，用两只手所抓取的无效。

　　采购部：负责散装糖果、饼干、果冻的筹备或联系供应商赞助。

　　企划部：负责活动的宣传与监督及数量的预算。

　　营运部：负责活动商品的调拨与发放。

　　防损部：负责活动现场的秩序维持。

　　预算： 预计一天需120斤糖果，八天需960斤糖果，

　　每斤4元左右*960斤=3840元左右

　　惊喜四：出门恭喜又发财、吉祥利是到手来

　　活动时间：X月26日(即大年初一)

　　活动内容：凡光临本商场的前168名顾客，即可获得由本商场送出的"吉祥如意"大利是一封。大年初一商场门口两侧各站9名迎宾小姐迎宾，开门前放礼炮以示吉详，开

　　门红利是由店长或其它高层领导亲自派发。

　　企划部：负责活动的宣传与监督及数量的预算。

　　财务部：负责提前做好现金调拨并把现金装入利是封，每封2元;

　　防损部：负责活动现场的秩序维持和礼炮鸣放。

　　预算： "吉祥如意"红包168个，企划部原已有。

　　共168*2元=336元

　　惊喜五：购物你若在超惠、红包拿到笑呵呵

　　活动时间：X月26日至X月28日(年初一到年初三)

　　每天上午10：00至晚上20：00

　　活动内容：凡在本商场超市区一次性购物满28元以上的顾客，凭单张电脑小票即可到本商场大门口活动现场"任意抓取红包"一个。单个红包最高金额可达88元，每天数量有限，抓完即止。

趣味游戏活动策划方案 篇11

　　FASHION BRANDS

　　▴打破大家交流间猜忌、疏远的藩篱，就像打破坚硬厚重的冰层。

　　▴让一群本不相熟的人互相熟悉彼此，减少团队之间的沟通成本。

　　当然，破冰游戏的好坏，并不是被标签“有没有趣”，而是应该引导培训人的思考。能启发人思考的破冰游戏，才可以让整场培训事半功倍、锦上添花!「为此，我们综合了：时长、门槛、场地、年龄、工具等因素，精选出8个热门的破冰游戏。」

　　20xx年，灯光已开

　　培训师，请开始你的表演

　　1.征集签名

　　时间：15分钟

　　道具：表格(根据团队情况自制)，笔

　　人数：15~50人

　　场景：室内培训

　　目标：争取为表格中每一项内容都征集到签名。

　　步骤：

　　(1)准备好写有各类经历的表格，并给每人发放一张;

　　(2)如果有人特征与表格某一项匹配，请他在这一项上签名，签名后不得更改;

　　(3)在某些选项后写上“证明”字样，让符合该项特征的人先证明后签名。如有“上过电视”——证明，则先让成员证明自己上过电视，再签上名字。

　　破冰效果：

　　快速提升培训开场氛围，用轻松自在的方式来增进团队之间的相互了解，从不同的角度来熟悉学员。

　　2.自画像

　　时间：10-15分钟

　　道具：A4纸每人一张，彩笔

　　人数：小组完成，每组人数4~7人

　　场景：小型会议(30人以下)

　　目标：在10分钟时间内，完成一幅“自画像”

　　步骤：

　　(1)游戏亮点：操作简便，全员参与度高，激发成员创新思维;

　　(2)向团队强调，画像不必拘泥形式，并不需要绘画基础，只要能够展现和表达自我;

　　破冰效果：

　　(1)使组员进一步认识自我、探索自我。促进组员彼此认识和了解，培养多元、开放的思想。

　　(2)每一幅自画像都象征着不同意义，都是对自我的诠释和表达，这需要组织者对其中的积极意义进行挖掘并分享。

　　3.反口令

　　时间：5-10分钟

　　人数：10人以上更佳

　　场景：团队活动、会议

　　目标：根据培训师的口令说出要求的指令并做出与所说指令相反的动作。

　　步骤：

　　(1)将所有参与者围成一个圆圈，培训组织者站在圆圈中间位置;

　　(2)第一轮：指挥者说出一个动作指令，由所有参与者说出相同指令，并同时作出相反动作;(指令向前一步：参与者说向前一步，同时向后走一步)

　　(3)第二轮：指挥者说出一个动作指令，由所有参与者说出相反指令，并同时作出相同动作;(指令向前一步：参与者说向后一步，同时向前走一步)

　　(4)主要动作指令包括：向前、向后、向左、向右一步等;

　　(5)有人说错做错或身体晃动、犹豫都视为错误，两轮的错误者接受“小奖励”。

　　破冰效果：

　　遵守规则，快速反应，充分锻炼学员的接受和应变能力，快速调动起气氛。

　　4.培训侦探

　　时间：10分钟

　　人数：5-8人，以小组为单位

　　场景：沙龙、会议

　　目标：封闭性问题提问方式，创造力

　　步骤：

　　(1)培训师讲述案情：一个男人，在沙漠当中一丝不挂躺着，已经死亡，周围没有痕迹。学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。

　　(2)培训师只负责回答学员的问题，但只能说“是”或“不是”

　　(3)根据提问线索，梳理出案情的来龙去脉

　　例：一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠当中探险，不幸在途中热气球燃料不足，需要减轻热气球的重量。夫妇想尽办法，将一切可以扔的东西都全部扔掉，甚至包括衣服，但是仍不能根本解决问题，最后，丈夫为了他心爱的妻子能够逃出困境，就舍弃了自己的生命，跳下沙漠中身亡。

　　破冰效果：

　　提升发散性思维，聆听提示，抓住关键性线索，调动全员集中力

　　5.86400块钱的故事

　　时间：5-10分钟

　　道具：纸、笔

　　人数：无限制

　　场景：会议、团队活动

　　目标：思考，假如给你86400块，你会怎么在一天之内花完?

　　步骤：

　　(1)告诉大家，假设现在给你86400块，一定要在一天之内花完，你会怎么花?

　　(2)活动要求：钱不能用于投资，只能马上消费，超过1天钱就会消失;

　　(3)让大家在1分钟内思考，每个人发一张便利贴，把答案写在上面;

　　(4)收集分享，并引导大家思考。

　　破冰效果：

　　严格来说这不算“游戏”，不过一样能起到破冰的作用，是一个很好地启发思考的游戏。每个人都有86400块钱相当于我们每天拥有的86400秒，也就是一天24小时，每天拥有同样86400秒的你，又是否同样谨慎“消费”你的时间的呢?游戏效果很需要你的启发大家思考，需要你有一定的“内功”。

　　6.真真假假

　　时间：10分钟

　　人数：5~10人，小组为单位

　　场景：小型会议(40人以内)

　　目标：猜出对方爱好的真假，促进彼此间的了解。

　　步骤：

　　(1)请每个小伙伴依次分享自己的三个爱好，其中两个爱好是真实的，一个是杜撰的;

　　(2)让大家讨论1分钟时间，并投票判断3个爱好的真假;

　　(3)请分享的伙伴揭晓答案，并向大家介绍自己的爱好。

　　破冰效果：

　　我们往往忽略了身边人的许多特性，这是一个重新认识他们的机会;可设定猜错的奖励或者惩罚，让培训氛围更有意思。

　　7.吸引力

　　时间：10分钟

　　人数：20-40人

　　场景：沙龙、会议

　　目标：团队协作

　　步骤：

　　(1)培训师问：“吸引力”

　　学员回答：“吸什么?”培训师答：“吸第三排的第一个男同学!”

　　(2)根据培训师的指令，全场所有学员都伸出右手，搭在相邻同伴的肩上，形成一条或若干条线路，这个线路可以延伸到培训师所指的物体或人身上。

　　(3)培训师继续问：“吸引力”

　　学员回答：“吸什么?”

　　培训师答：“吸老师”

　　则所有人按上述步骤重新操作。

　　(4)培训师可选择教室内所有的东西，比如空气、天花板等等。如果有人没有和别人连在一起，则培训师可进行相应的趣味惩罚。

　　破冰效果：

　　调动学员积极性，消除陌生感，增强培训互动性

　　8.蒙眼作画

　　时间：10分钟

　　人数：10-20人

　　场景：会议活动

　　道具：眼罩，纸，笔

　　目标：集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的结果。

　　步骤：

　　(1)所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

　　(2)讨论：

　　●为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不是他们所期望得那样?

　　●在工作场所中，如何解决这一问题?

　　(3)变化：

　　教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢?

　　破冰效果：

　　引发学员好奇心，聚焦一个问题，呈现不同的效果方式，提升整场培训节奏感

趣味游戏活动策划方案 篇12

　　为丰富教职工的业余生活，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　1、营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。

　　2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。

　　3、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。

　　二、活动组织

　　策划：工会组成员

　　参与：全体教师

　　三、活动时间：20xx年7月7日下午3：30开始

　　四、活动地点：学校一楼

　　五、活动工作安排

　　1、活动具体实施与策划(工会组负责)

　　2、后勤保障(办公室负责)

　　3、横幅(办公室负责)内容：“沙溪小学教师期末工会活动”4、安全保障(曾奎负责)

　　5、摄相工作(吴必华负责)

　　6、活动计时计分：(体育组何丽、李巧岚负责)

　　六、活动内容：

　　1、组织趣味活动、表演、抽奖等;

　　2、活动结束后，到学校饭堂聚餐。

　　附活动安排及游戏规则：

　　1、背夹篮球

　　游戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的第二对队员，以此延续到第三对队员，看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手，如中途落地须回到起点重来。

　　2、做动作，猜成语

　　游戏规则：每个科组出五名组员，第一名组员看成语并用动作演绎传递给第二名组员，依次演绎到最后一名成员，最后一名组员说出成语。

　　抽奖环节：由李主任抽出三等奖10名;

　　3、节目表演：林元扬老师等。

　　4、夹乒乓球

　　游戏规则：全员参与，以科组为单位，用筷子夹乒乓球跑到终点，放进箩筐中，然后返回将筷子交给下一名科组成员，连续接力时间为三分钟，最后看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。

　　5、椅上功夫

　　游戏规则：为了加强科组成员的团结精神，让大家能有零距离接触机会，看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数，并要在最后坚持三秒钟。

　　抽奖环节：由丘校长抽出二等奖10名;

　　6、节目表演：江家亮老师等。

　　7、隔岸击球

　　游戏规则：每个科组出三名队员，两名队员分别在隔板的两侧击球两个来回，最后将球击进第三名队员的箩筐(或纸箱)里，以时间三分钟计算，看谁接的球最多，则为获胜者。

　　抽奖环节：由谭校长抽出一等奖2名(在完成三轮抽奖后，其余没被抽中的教师均为三等奖)。

　　附人员名单：

　　第一组：语文科组：

　　熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁 秀、黄燕粧、吴爽

　　蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨 、马振华、刘珊

　　第二组：数学科组：

　　周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳

　　何琼琼、江选琴

　　第三组：英语科组：

　　陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍

　　第四组：术科组

　　谭建良、丘伟新、李兴喜、欧阳义东、王进、姜峰、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、

　　刘华、仇稳辉、雷娉、陈庆洁、谭红、王志飞、曾奎

　　说明：1、以科组为单位参与活动，凡参加活动且胜出者颁发奖品。

　　2、活动中，教师请假的(公事除外)，抽奖一律按三等奖发放。

趣味游戏活动策划方案 篇13

　　一、活动主题：

　　○1.礼动新春贺佳节--来店有喜，买即送拜年礼○

　　○2.金猪送福迎财神-满100省60元、50元、40元、30元、20元○

　　○3.金猪送福好运连连--红火靓礼满100六重送○

　　○4.金猪报喜刮卡连年--购物满200元，立丹为您备足精选年货过新年○

　　○5.立丹新春礼上礼---合家满堂红红红火火过新年○

　　○6.金猪进门全家旺--立丹迎春特卖会换季商品低2折起黄金饰品零点利○

　　○7.浓情蜜意爱要久久--温馨恋爱礼2.14千支玫瑰送给您○

　　二、活动时间：

　　20xx年2月9日(五)-200*年2月25日(日)17天

　　三、活动内容：

　　○1.礼动新春贺佳节-来店有喜，买即送拜年礼○

　　1.活动时间：0*年2月18日(初一)-0*年2月20日(初三)3天

　　2.活动地点：1-4楼

　　3.活动内容：活动期间，凡在本商场1楼-4楼购百货商品顾客即送拜年礼一份，每日限量派送，先购先送，送完为止。(赠奖地点：大门外赠奖处)

　　赠品：(新春红包袋或新春对联)数量：300份*3天=900份预算：2.2*900=20xx元

　　○2.金猪送福迎财神-满100省60元、50元、40元、30元、20元○

　　1.活动时间：0*年2月9日(五)-0*年2月25日(日)17天

　　2.活动地点：1-4楼

　　3.活动内容：活动期间，顾客凡购买参加此项活动的商品，单柜消费满100元以上(含100元)，均在售价基础上按每100元递减60元、50元、40元、30元、20元相应价格支付，不足部分不减，单柜可累计。注：部分专柜除外印刷气氛牌：3,000张费用预算：1680元(单色单面)

　　○3.金猪送福好运连连-红火靓礼满100六重送○

　　1.活动时间：0*年2月9日(五)-0*年2月25日(日)17天

　　2.活动地点：1-4楼

　　3.活动内容：活动期间，凡在本商场1楼-4楼购物单张票满100元以上(金额不可累计)可凭售货单顾客联(黑联、黄联)到大门外赠奖处参与“红火靓礼六重送”的活动，领取相应级数的礼品,顾客朋友在兑换礼品时可按消费金额随心自由搭配。

　　“红火靓礼六重送”奖品设置100元-200元级;送成本价2.5元的礼品(赠品：牙膏、卷筒纸二选一)201元-300元级;送成本价5元的礼品

　　(赠品：洗衣粉、洗洁布二选一)

　　301元-400元级;送成本价7.5元的礼品(赠品：新年鸿运袜、纯牛奶二选一)401元-500元级;送成本价10元的礼品(赠品：精美靠垫、百事可乐2.25升二选一)

　　501元-600元级;送成本价12.5元的礼品(赠品：套装烹调碗、精美卷纸一提二选一)601元-800元级;送成本价15元的礼品(赠品：不锈钢厨具、精装中老年核桃粉二选一)

　　注：(礼品金额设置按每一级别奖品最小金额*2.5%计算所得)

　　(黄金珠宝、钟表单张小票满800元-1600元领第一级礼品，1601元-2400元领第二级礼品，2401元-3200元领第三级礼品依次类推)。赠品：(见上)数量：400份/天*17天=6800份合计赠品预算：平均价8.75元/份*6800份=59500元每日赠品预算：59500元/17=3500元/天占每日预估营业额1.6%(按每日营业额220,000元计算)

　　印刷气氛牌：2,000张

　　费用预算：1120元(单色单面)

　　○4.金猪报喜刮卡连年--购物满200元，........为您备足精选年货○

　　1.活动时间：0*年2月18日(初一)-0*年2月25日(初八)8天

　　2.活动地点：1-4楼

　　3.活动内容：活动期间，凡在本商场1楼-4楼购物单张票满200元以上可凭售货单顾客联(黑联、黄联)到大门外赠奖处参与“金猪报喜刮刮乐”活动，刮出金猪心动礼品。201抽一张;401抽二张;601抽三张;最多可抽3张，(黄金珠宝、钟表单张小票满800元为一张，1600元为二张，依次类推)最多3张。

　　4.奖项设置：

　　(一等奖1名，金猪抢钱，送、笔记本电脑一台或台式家用电脑一台)

　　成本金额：3000元*1=3000元

　　(二等奖2名，鸿运当头，送、名牌数码相机一台)

　　成本金额：1720元*2=3440元

　　(三等奖3名，旗开得胜，送、名牌微波炉一台)

　　成本金额：200元*3=600元

　　(四等奖16名，合家欢乐，送、名牌暖被一床)

　　成本金额：100元*16=1600元

　　(五等奖32名，富贵临门，送、中式年货一套含香肠、腊肉、年糕等)

　　成本金额：55元*32=1760元

　　(六等奖64名，年年有余，送、高级餐具或牛奶一件)

　　成本金额：38元*64=2432元

　　(纪念奖无奖，欢天喜地，送、糖果、花生一把抓)

　　成本金额：1.2元/人*500人/天*8天=4800元/4元(每斤)=1200斤赠品预算：共计17,632元。

　　每日赠品预算金额：17632/8=2,204元印刷刮刮卡：10，000张

　　费用预算：2，800元(四色双面)道具预算(装糖果花生用)：425元

　　○5.新春礼上礼---合家满堂红、红红火火过新年○

　　1.活动时间：0*年2月18日(初一)-0*年2月19日(初二)2天

　　2.活动地点：1-4楼

　　3.活动内容：活动期间，凡在本商场1楼-4楼购物单张票满200元以上可凭售货单顾客联(黑联、黄联)到大门外赠奖处“红葡萄酒”一瓶，每人限领一瓶。每天50瓶，送完为止。

　　赠品预算：成本采购价9.5元/瓶*100=950元。每日赠品预算金额：950元/2天=450元

　　道具预算：红包装纸和包装带共计200元

　　○6.金猪进门全家旺--春特卖会、换季商品低2折起黄金饰品零点利○

　　1.活动时间：0*年2月9日(五)-0*年2月25日(日)17天

　　2.活动地点：1-4楼

　　3.活动内容：活动期间营运部组织大量换季商品大门花车进行新春特卖会商品折扣低至2折起，和组织黄金饰品在(2月18日-2月20日)举行零点利商品活动。

　　印刷气氛牌：1,000张

　　费用预算：760元(单色单面)

　　○7.浓情蜜意爱要久久--温馨恋爱礼2.14千支玫瑰送给您○

　　1.活动时间：0*年2月13日(二)-0*年2月14日(三)2天

　　2.活动地点：1-4楼

　　3.活动内容：活动期间

　　1、凡在本商场1楼-4楼购物单张票满200元以上可凭售货单顾客联(黑联、黄联)到大门外赠奖处领取礼品(女士领取浪漫玫瑰花2支，男士领取巧克力一块)。

　　2、真情告白，情歌点播站让浪漫的情歌表达你的爱意!用深情优美的旋律打动她的芳心。立丹百货为您推出情歌点播站，凡在本商场消费购物单张票满50元的顾客均可为你的心上人点歌一曲。

　　3、情人节期间在本商场消费购物单张票满100元的顾客可凭收银小票到一楼总服务台免费包装商品。

　　赠品预算：玫瑰花成本采购价1.4元/支*1000支=1400元，巧克力成本采购价1元/个*500=500元。每日赠品预算金额：20xx元/2天=950元

　　道具预算：情人节礼品包装纸和包装带共计200元

趣味游戏活动策划方案 篇14

　　策划人：刘家源

　　主持人：刘家源 童馨 张敏 高佳其 扬若恒 胡丰苑等

　　时间：9月8日下午第4节课

　　一、开场白

　　全班说：亲爱的老师，您辛苦了!“

　　音乐声起、同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。

　　甲：这是一片与众不同的天空，乙：一片金黄，一片明艳。

　　甲：它有着朝霞一般的精致，乙：也有着晚霞一样的绚烂。

　　甲：看啊，女：无数可爱的小天使，男：正张开双翼，展翅飞翔。乙：喔，老师，齐：您的天空最美!

　　甲：知道吗?晨曦是因为您而从睡梦中醒来，乙：月光是因为您而变得格外皎洁。甲：有了您，小草才会挺直腰杆，乙：花儿才会绽放笑脸。齐：老师，您的天空最美!

　　甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。

　　乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。

　　合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。

　　×年×班庆祝”教师节“《老师，烛光里的妈妈》联欢会现在开始。

　　二、才艺节目

　　1.(手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。)

　　2.甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。

　　音乐起：小合唱《每当我走过老师窗前》。

　　小品《送礼》(一学生表演小品《送礼》。大意如下：一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。、

　　3.乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的.人。

　　丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要!

　　生(1、讲《华罗庚尊师的故事》，生(2、讲《毛尊师的故事》。、

　　4.朗诵乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。

　　丙：小时候，我就有个愿望。

　　丁：是什么愿望啊?

　　丙：长大了当一名老师。

　　丁：老师说：”长大后，你就成了我。“

　　丙：是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。

　　生1:我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。

　　生2:我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。

　　生3:对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。

　　生4:因为您在课堂上讲的每一句话，

　　生5:在作业本上批改的每一个标点，

　　合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师!

　　生6:有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。

　　生7:亲爱的同学们，你把老师比作什么?

　　生8:我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

　　生9:我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献

　　生10:我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。

　　生11:我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。

　　生12:找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。

　　生13:我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。

　　生14:我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。

　　三、做游戏

　　《猜老师年岁》

　　四、小品

　　《平常遇老师》

　　五、送礼物

　　六、照相

　　七、结束语

　　甲：老师的工作是神圣的。

　　乙：老师的工作是伟大的。

　　合：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一代人才。

　　全班合：老师，不知该怎样向您表达内心的情感，就让回忆锁定在那记忆里，在永久的岁月里，永不停止地为您唱那祝福的歌。

趣味游戏活动策划方案 篇15

　　一、活动目的：

　　1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。

　　2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。

　　二、活动要求：每个工会小组组选出十人参加活动

　　三、活动地点：学校操场

　　四、活动内容：接力滚轮胎、投准拾贝

　　五、参加人员：学校全体教职工

　　六、活动时间：20__年9月10日下午

　　七、活动形式：

　　1、全体教职工自行到学校操场集合。

　　2、以工会小组为单位参加趣味活动。

　　八、摄影摄像：王以贤 童圣寿 王慧

　　后勤服务：王六培 肖宜武 丁婉君

　　裁判：王康舟 王友森 记录：洪彩芳

　　九、奖励办法：设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分相同，抽签决定)

　　每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。两个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。

　　十、比赛方法和规则

　　1、接力滚轮胎：

　　比赛方法：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过几个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。

　　2、投准拾贝：

　　场地：在平坦的硬质地面上，画一个半径为1米的圆，圆外5米处画一个半径5m，1/4圆周长的同心圆弧，在这段圆弧上放上一篓网球(50个)。

　　比赛方法：各队选10人，其中一人腰系筐篓，两手不能扶篓子，其余9位队员站在5米外的掷球点上，每个队员掷5个球，掷球者听到开始口令下达后，球需经地面反弹到圆中间系筐篓的运动员的筐篓里，但系筐篓的运动员可以在圆圈内自由摆动身体去接住地面反弹过来的网球，不能出圈。

趣味游戏活动策划方案 篇16

　　【活动目标】

　　1.发展幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。

　　2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。

　　【活动准备】自制长尾巴。

　　【活动过程】

　　1.开始部分

　　(1)请幼儿说说什么动物有尾巴，谁说出一个动物名，即给按上一条布尾巴。

　　(2)模仿小动物走路，来起到活动身体的效果。

　　2.基本部分。教师和幼儿共同游戏

　　游戏开始，教师说“捉尾巴的人来啦”!小动物四散跑开，教师想办法把小动物的尾巴揪下来，小动物利用转身、变速跑、左右躲闪等方法保护自己的尾巴，被捉到尾巴的幼儿暂时退出游戏。没被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。讨论：怎样做才不会被别人揪下尾巴。

　　幼儿游戏：幼儿两人一组互相捉尾巴，胜利者套一根牛皮筋。(做两遍)男女小朋友互相揪尾巴，胜利者套一根牛皮筋。

　　3.结束部分

　　(1)数一数自己在这次活动中一共的到几根皮筋。

　　(2)告诉孩子得到几根皮筋回活动室就可以的到几颗糖果，让孩子体验成功的喜悦。

　　(3)老师会把小朋友找到的保护尾巴的好办法告诉小动物，他们一定会很高兴的。

趣味游戏活动策划方案 篇17

　　为丰富教职工的业余生活，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的'凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　1、营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。

　　2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。

　　3、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。

　　二、活动组织

　　策划：工会组成员

　　参与：全体教师

　　三、活动时间：

　　20__年7月7日下午3：30开始

　　四、活动地点：

　　学校一楼。

　　五、活动工作安排：

　　1、活动具体实施与策划(工会组负责)

　　2、后勤保障(办公室负责)

　　3、横幅(办公室负责)内容："沙溪小学教师期末工会活动"

　　4、安全保障(曾奎负责)

　　5、摄相工作(吴必华负责)

　　6、活动计时计分：(体育组何丽、李巧岚负责)

　　六、活动内容：

　　1、组织趣味活动、表演、抽奖等;

　　2、活动结束后，到学校饭堂聚餐。

　　附活动安排及游戏规则：

　　1、背夹篮球

　　游戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的第二对队员，以此延续到第三对队员，看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手，如中途落地须回到起点重来。

　　2、做动作，猜成语

　　游戏规则：每个科组出五名组员，第一名组员看成语并用动作演绎传递给第二名组员，依次演绎到最后一名成员，最后一名组员说出成语。

　　抽奖环节：由李主任抽出三等奖10名。

　　3、节目表演：林元扬老师等。

　　4、夹乒乓球

　　游戏规则：全员参与，以科组为单位，用筷子夹乒乓球跑到终点，放进箩筐中，然后返回将筷子交给下一名科组成员，连续接力时间为三分钟，最后看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。

　　5、椅上功夫

　　游戏规则：为了加强科组成员的团结精神，让大家能有零距离接触机会，看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数，并要在最后坚持三秒钟。

　　抽奖环节：由丘校长抽出二等奖10名。

　　6、节目表演：江家亮老师等。

　　7、隔岸击球

　　游戏规则：每个科组出三名队员，两名队员分别在隔板的两侧击球两个来回，最后将球击进第三名队员的箩筐(或纸箱)里，以时间三分钟计算，看谁接的球最多，则为获胜者。

　　抽奖环节：由谭校长抽出一等奖2名(在完成三轮抽奖后，其余没被抽中的教师均为三等奖)。
随便看

　

范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。

　

Copyright © 2004-2023 triyia.com All Rights Reserved
更新时间：2024/12/23 4:41:26