| 标题 | 体育趣味游戏活动方案 |
| 范文 | 体育趣味游戏活动方案（精选10篇） 体育趣味游戏活动方案 篇1设计意图： 每一个幼儿都爱玩，在玩的时候更是开心。这时，我发现玩是幼儿的`天性。所以，我便想设计一个体育游戏，来激发孩子们对体育活动的兴趣。这个游戏以“小猴子”摘桃吃，更能激发幼儿的兴趣。本次活动就地取材，能够让孩子们自己设计多种玩法。通过玩体育游戏，更加能够锻炼身体，使孩子们茁壮成长。 目标： 1练习幼儿跑、跳、走平衡木、钻、滚等基本动作 2练习幼儿灵敏性 准备： 皮筋、桌子、凳子、玩具桃、体育垫、呼啦圈 过程： 一、开始部分 小朋友们，我们今天一起玩一个游戏叫“小猴摘桃”。教师介绍游戏的玩法。 二、基本部分 教师带领幼儿一起游戏。先钻过水帘洞（钻圈）,走过独木桥（过平衡木）,跳过小溪的石块(单脚跳)，穿过树林(跑曲线)，摘桃子(向上跳)，然后在草地上(垫上练翻滚)练本领。教师说：“孩子们天气不早了，我们快回家吧！”小猴子按来时路线返回。 三、游戏结束 体育趣味游戏活动方案 篇2一、指导思想 贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。 二、活动主题 我运动、我健康、我快乐 三、组织领导 组长：x 副组长：x、 成员：x、x、x 四、活动原则 1、全员参与性原则 没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 2、每天一小时原则 每天的课间操、下午学校组织的体育活动一小时以上。 3、课内外结合原则 做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。 4、安全性原则 各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。 五、实施目标 1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。 2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。 3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。 4、大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。 5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的'习惯。 六、活动内容 1、积极拓展阳光体育活动，大力普及阳光体育跳绳活动，充分利用早操、活动课、课间休息等时间进行丰富多彩的跳绳活动。 2、根据学校体育工作计划，积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。大课间体育活动做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。 3、开足开齐体育课，其中无体育课的当天安排一节体育活动课;同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育教学质量。 4、继续做好《学生体质健康标准》测试工作。完善学生健康档案，全面实施《学生体质健康标准》。要认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化。 5、坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生学生评价机制。 6、结合本校特点，开展好校体育节活动、体艺“2+1”活动、体质达标活动、趣味体育运动等体育活动。鼓励学生积极参与体育活动，展示体育锻炼成果。 7、进一步推进中小学生阳光体育活动，学校音、体、美老师通力合作，积极探索融合音乐、舞蹈、体育等元素于一体的阳光体育运动，提高学生的体育运动技能和运动水平。 七、活动要求 1、高度重视。为了加强对“阳光体育运动”工作的领导，学校成立了“阳光体育运动”领导小组。各班要引起高度重视，要将学生“阳光体育运动”真正摆在学校重要工作日程，通过长期、科学的计划、扎实、有效举措，确保全校学生“阳光体育运动”正常开展。 2、加强宣传。要充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，加强宣传，营造氛围，使“健康第一”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号人人皆知。要努力培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，让学生快乐地学习、健康地成长。 3、扎实推进。各班要按照方案要求，积极开展学生喜闻乐见、特色鲜明的体育活动，切实落实学生每天1小时体育锻炼时间，让学生们到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼自己的体魄，并学会两项基本体育锻炼技能，有一项体育特长。 4、严格按照国家课改新课程标准要求，进一步深化课改工作，学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。 5、按规定配足配齐体育器材，完善场馆设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。 阳光体育运动监督电话： 体育趣味游戏活动方案 篇3一、活动目的： 欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。 二、活动原则： 人人参与，团结进取 三、活动时间： 9月10日下午2：30 四、活动地点： 学校操场 五、活动摄影： (整理图片上传办公室) 六、新闻宣传： (上传相关网站简报) 七、活动项目： 幸福大圆圈猜猜我是谁真爱传递占领阵地成语我知道 八、活动准备： 1、奖品100份 2、道具吸管铁环便签纸心愿瓶 九、参加办法： 活动前，全体教师抽签领取号码卡，相同号码的老师一组，一共五组。 共5个游戏，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，获胜的队获奖。 十、场景布置： 后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放，影响安放等工作。 十一、活动内容： 第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动 第二阶段：自助餐填写心愿放入心愿瓶抽奖表演节目领取精品 十二、各项联欢活动规则介绍： 1、幸福大圈圈： 采用抽签的方式，没两组搭档，一组组员手牵手围城半圆，去捉另一组队员，把对方队员捉完为止。在游戏过程中，捉的一方不许放手，被捉的一方不许跑出规定范围内。(负责人：周兴祥张启艳) 2、猜猜我是谁： 各组派出一名队员后蒙上眼睛，其余队员站成一横排，派出的队员站在队伍的左边，面对自己的队友，可以问一个问题引对方说话，并猜出对方是谁。被猜的队友不能用原来的声音回答，不能透露自己的信息。还要答非所问。(犯错少，猜的人数多的队胜出)(负责人：) 3、真爱传递： 10人一组，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的铁环顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行1次。 4、占领阵地 10人一组，要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最后以办法能站进最小报纸的队为胜。 5、动作模拟 10人一组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，每组10个成语，猜的多的一组获胜。 体育趣味游戏活动方案 篇4为活跃同学们的课余文化生活，增进亲子之间的感情与默契，营造温馨和谐校园的良好氛围，充分展示孩子们蓬勃的朝气和竞技热情。一（5）班特举办趣味亲子游戏活动。具体策划方案如下： 一、活动时间： 20xx年11月11日（星期日）上午9：00-11：30 二、活动地点： 校园足球场 三、活动准备： 1、梁睿禛家长、何祉杨家长等家长负责： （1）、活动横幅的准备。 （2）、准备相机，摄像机把活动的全过程进行摄录，整理材料，上传至班级博客。 2、吴泓霏家长、钟秉宏家长、何俊贤家长负责： 准备奖状、奖品若干份、大绳一条（拔河用）、布带10条（二人三足用）、凳子5张、袋子10只、足球1个至2个、哨子8只、草球4个，铁钉20支、油性笔4支、扩音器5个。 3、何承敏家长、梅译文家长负责： 准备药箱一个，备用药若干。 四、工作人员： 裁判员、成绩记录员、纪律委员等若干人。 五、活动流程： （一）、开幕式：9：30（何祉杨爸爸、钟秉宏妈妈、何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责） 西南中心小学一（5）班家谊会趣味亲子游戏活动正式开始！ 1、同学们按学号排好5组。（1-10号、11-20号、21-30号、31-40号、41-50号）（何俊贤妈妈、何承敏妈妈、杨祌琪妈妈负责） 2、一（5）班同学合唱开幕歌曲：《开学啰》、《共产儿童团歌》（钟秉宏妈妈负责） （二）、趣味亲子游戏活动 游戏一：“袋鼠跳”迎面接力（由钟秉宏妈妈负责，其他工作人员协助） 游戏规则： 1、家长与孩子一起分成5组进行比赛，每组10个家庭（1大1小）参与。 2、跳到终点时，把袋子脱掉，交给同组队员接力。 3、游戏重复进行直到5组的队员都完成为止。 4、比赛时注意安全，不能抢跑。 游戏二：“二人三足”接力赛（由何俊贤妈妈负责，其他工作人员协助） 游戏规则： 1、家长与孩子一起按学号分成5组，每组10个家庭（1大1小）参与活动。 2、布条绑在两脚踝关节至膝关节任一处均可，系好布条后在起跑线上就位。 3、哨声响后，两人齐心协力往前走，绕过前方的凳子后走回起跑点，下一组队员才能接力出发。 4、注意安全，家长不能抱孩子跑，不能抢跑。 游戏三：“定点射门”（由何承敏家长负责，其他工作人员协助） 游戏规则： 1、全班小朋友按学号分成5个小组，每组10个小朋友，家长不参与活动。 2、裁判员发令后，小朋友才可以在指定位置把球踢进球门，每个小朋友只能踢一球，最后按入球数计算成绩，累计多者为胜出。 游戏四：“拔河比赛”比赛（由周永骞家长负责，其他工作人员协助） 游戏规则： 1、全班小朋友参与活动，家长不能从旁协助，按学号分为2队，每队25人。（即1-25号、25-50号）。 2、当红布条被一方拉过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结果。 （三）、颁奖、拍照留念 1、卢老师颁奖。 2、集中照大合影。 六、奖项设置： “袋鼠跳”、“二人三足”、“定点射门”项目分别设一等奖、二等奖、三等奖；“拔河比赛”项目设一等奖、二等奖。 七、注意事项： 1、凡参加活动的同学们必须有家长陪同，为确保活动在安全有序下进行，本次活动务必请家长们照顾好自己的孩子。 2、家长和孩子都穿好运动服、运动鞋、自备纸巾、毛巾、水和替换衣物。 3、希望家长在9:00前自行开车到达学校足球场，活动9：30正式开始。 4、活动当天早餐和午餐自理，活动结束后自行安全回家。 5、教育孩子在活动过程中要注意环保，不乱丟垃圾，不破坏花草树木，全面展现西南中心小学学生良好的形象和现代家长良好的风貌。 体育趣味游戏活动方案 篇5为丰富教职工的业余生活，促进教职工之间的沟通交流，强化学校的'凝聚力、向心力及归属感，营造健康文明、积极向上的校园氛围，特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。 一、活动目的： 1、营造温馨团队，心手相牵构建和谐校园。 2、增加教职工之间的沟通和交流，增强集体的凝聚力、向心力。 3、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。 二、活动组织 策划：工会组成员 参与：全体教师 三、活动时间： 20__年7月7日下午3：30开始 四、活动地点： 学校一楼。 五、活动工作安排： 1、活动具体实施与策划(工会组负责) 2、后勤保障(办公室负责) 3、横幅(办公室负责)内容："沙溪小学教师期末工会活动" 4、安全保障(曾奎负责) 5、摄相工作(吴必华负责) 6、活动计时计分：(体育组何丽、李巧岚负责) 六、活动内容： 1、组织趣味活动、表演、抽奖等; 2、活动结束后，到学校饭堂聚餐。 附活动安排及游戏规则： 1、背夹篮球 游戏规则：每个科组出六名成员，分为三对，在起点处用背夹住篮球，跑一个来回，将球交给本组的第二对队员，以此延续到第三对队员，看哪个科组最快到达终点。在比赛跑动过程中不可以借助双手，如中途落地须回到起点重来。 2、做动作，猜成语 游戏规则：每个科组出五名组员，第一名组员看成语并用动作演绎传递给第二名组员，依次演绎到最后一名成员，最后一名组员说出成语。 抽奖环节：由李主任抽出三等奖10名。 3、节目表演：林元扬老师等。 4、夹乒乓球 游戏规则：全员参与，以科组为单位，用筷子夹乒乓球跑到终点，放进箩筐中，然后返回将筷子交给下一名科组成员，连续接力时间为三分钟，最后看哪一组终点处的乒乓球最多为胜。 5、椅上功夫 游戏规则：为了加强科组成员的团结精神，让大家能有零距离接触机会，看看哪一组成员能在一张椅子上站上最多的人数，并要在最后坚持三秒钟。 抽奖环节：由丘校长抽出二等奖10名。 6、节目表演：江家亮老师等。 7、隔岸击球 游戏规则：每个科组出三名队员，两名队员分别在隔板的两侧击球两个来回，最后将球击进第三名队员的箩筐(或纸箱)里，以时间三分钟计算，看谁接的球最多，则为获胜者。 抽奖环节：由谭校长抽出一等奖2名(在完成三轮抽奖后，其余没被抽中的教师均为三等奖)。 体育趣味游戏活动方案 篇6一、活动目的： 1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。 2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。 二、活动要求：每个工会小组组选出十人参加活动 三、活动地点：学校操场 四、活动内容：接力滚轮胎、投准拾贝 五、参加人员：学校全体教职工 六、活动时间：20__年9月10日下午 七、活动形式： 1、全体教职工自行到学校操场集合。 2、以工会小组为单位参加趣味活动。 八、摄影摄像：王以贤 童圣寿 王慧 后勤服务：王六培 肖宜武 丁婉君 裁判：王康舟 王友森 记录：洪彩芳 九、奖励办法：设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分相同，抽签决定) 每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。两个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。 十、比赛方法和规则 1、接力滚轮胎： 比赛方法：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过几个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。 2、投准拾贝： 场地：在平坦的硬质地面上，画一个半径为1米的圆，圆外5米处画一个半径5m，1/4圆周长的同心圆弧，在这段圆弧上放上一篓网球(50个)。 比赛方法：各队选10人，其中一人腰系筐篓，两手不能扶篓子，其余9位队员站在5米外的掷球点上，每个队员掷5个球，掷球者听到开始口令下达后，球需经地面反弹到圆中间系筐篓的运动员的筐篓里，但系筐篓的运动员可以在圆圈内自由摆动身体去接住地面反弹过来的网球，不能出圈。 体育趣味游戏活动方案 篇7一、活动背景： 为了丰富残疾人的娱乐生活，让更多的人关注了解残疾人的生活。希望通过我们的努力，让爱的呼声传到他们的耳畔，流入他们的心中。希望我们街道的关爱能让感受到社会对他们的关心。 二、活动主题： 传递爱的呼声 三、活动时间： 20xx年10月20日下午 四、参加人员： 残疾人康复中心成员及工作人员 五、活动准备： 1、提前做好准备，商议安排活动。 2、工作人员可以准备一些自己的节目，如唱歌蹈，笑话等。（质量并不重要，重要的是调动残疾人参与活动的积极性，带去快乐和爱心） 3、安排好所要进行的游戏，准备好游戏道具。 4、购买游戏所需的小奖品。 5、带上相机，记录残疾人游戏的欢乐瞬间。 六、活动内容： 1、首先进行工作人员和残疾人的互动活动，调动现场气氛，尽快进入游戏氛围。 2、进行多个趣味游戏活动，游戏获胜者有奖励。 3、游戏结束后进行后一起拍照留念。 活动效果：通过此次趣味游戏活动。 体育趣味游戏活动方案 篇8【活动目标】 1.发展幼儿四散跑的能力和锻炼快速躲闪的能力。 2.遵守游戏规则，体验游戏的乐趣。 【活动准备】自制长尾巴。 【活动过程】 1.开始部分 (1)请幼儿说说什么动物有尾巴，谁说出一个动物名，即给按上一条布尾巴。 (2)模仿小动物走路，来起到活动身体的效果。 2.基本部分。教师和幼儿共同游戏 游戏开始，教师说“捉尾巴的人来啦”!小动物四散跑开，教师想办法把小动物的尾巴揪下来，小动物利用转身、变速跑、左右躲闪等方法保护自己的尾巴，被捉到尾巴的幼儿暂时退出游戏。没被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。讨论：怎样做才不会被别人揪下尾巴。 幼儿游戏：幼儿两人一组互相捉尾巴，胜利者套一根牛皮筋。(做两遍)男女小朋友互相揪尾巴，胜利者套一根牛皮筋。 3.结束部分 (1)数一数自己在这次活动中一共的到几根皮筋。 (2)告诉孩子得到几根皮筋回活动室就可以的到几颗糖果，让孩子体验成功的喜悦。 (3)老师会把小朋友找到的保护尾巴的好办法告诉小动物，他们一定会很高兴的。 体育趣味游戏活动方案 篇9游戏一：我的节能生活 游戏介绍： 在游戏中，分享低碳环保的智慧生活。 在运动中，收集智慧节能减排小窍门。 游戏规则： 1、参与者在1分钟内边跳绳边说出10个节能减排小窍门，即可过关； 2、工作人员将在过关参与者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。 同时我们还设置了以旧换新区，您只需用4枚废电池，就可换得一个实用小礼品。 赶快加入进来吧！ 无限环保乐趣，尽在健康生活！ 游戏二：我的清新生活 游戏介绍： 建立洁净的城市，让我们一同将不环保的生活方式，丢掉！ 营造清新的生活，让我们齐心将不健康的生活习惯，丢掉！ 游戏规则： 1、参与者请将沙包投向展板中不环保的生活方式； 2、每位参与者有5次机会，投中两个或两个以上，即可过关； 3、投中数不够或者将沙包错误投入环保的生活方式的参与者被淘汰； 4、工作人员将在过关者的“智慧签证”上盖“智慧印章”。 游戏三：我的农夫生活 游戏介绍： 我的农夫生活，从这一刻开始了！ 让我们忘掉烦恼，感受万物，体验乡村生活。 游戏规则： 1、将参与游戏者分组，每组2—3人； 2、每人回答3道题，共3轮，每人每轮只限答一道题； 3、工作人员首先出示题板，题板中会出现3种水果或蔬菜，参与者以抢答的形式，答出水果或蔬菜的生长环境，并在展板中指出； 4、先抢答者，有优先回答权； 5、经过3轮，每轮中抢答速度最快，回答全部正确者即可过关； 6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。 大家快行动起来吧！ 让我们一同去揭开大自然的奥秘。 游戏四：我的城市生活 游戏介绍： 城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增添了不少的烦恼。 拒绝城市污染，爱护我们共同的家园。 游戏规则： 1、参与者请用手中的飞镖，刺破展板上代表城市污染元素的气球。 2、每人6枚飞镖，刺破3个或3个以上即可通 关。 3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。 行动起来吧！ 请出污染烦恼，分享健康生活。 游戏五：我的运动生活 游戏介绍： 生命在于运动，生活在于勇往直前。 动起来，让新春的气象照耀着我们！ 跑起来，让绿色的生活引领我们前行。 让我们携起手来，共同享受在春天带给我们的健康智慧生活。 游戏规则： 1、将参与者分组，每组3人，多组同时进行比赛； 2、每组成员要用羽毛球拍接力运送羽毛球； 3、每组成员在运送过程中，手不可以直接触碰球； 4、运球过程中，球落地者，要在掉球的位置原地转两圈后使其球再继续比赛； 5、最先完成比赛的队伍为优胜，工作人员将为优胜组组员盖上智慧印章。 快加入到我们的队伍吧！ 胜利的号角已经吹响了。 游戏六：我的自然生活 游戏介绍： 你问我答，乐享自然生活。 幸运的转盘，转出无尽的欢乐。 想不想知道下一刻会发生什么！ 快跟随我们的步伐，去探个究竟吧！ 游戏规则： 1、参与者首先转动轮 盘，根据转盘中指针所指的题号，参与者将回答题号相应的问题，答对者，即可过关。 2、凡转到幸运格的参与者，不用回答问题即可过关。 3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。 游戏七：我的交通生活 游戏介绍： 挑战智慧的时刻到了。 今天就要一试高下，看看春游当即，你我谁是“线路通”。 游戏规则： 1、为现场每一位参与游戏者发放一张手卡； 2、首先由工作人员提问起点和终点之间的路线，参与者迅速将答案写到手卡上交予工作人员； 3、先回答正确者为过关，如果出现同时回答正确，则都过关； 4、回答错误，或是交卡慢的参与者将被淘汰； 5、如果淘汰者能够写出5个以上的地铁换乘站，就可获得小礼品； 6、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。 敢挑战，你就来！ 游戏八：我的跃动生活 游戏介绍： 春风吹动，万物复苏。 快乐的分子，不断地跳动。 你我重温往日的童年，分享儿时的那份乐趣。 感受，地球家园对我们的重要性。 让我们携起手，共同保卫我们的家园。 游戏规则： 1、参与者将喝剩下的矿泉水瓶扔到指定的格子里，双脚离地的跳跃到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可回收和不可回收两个垃圾桶，选择正确的垃圾桶扔进去，才算过关； 2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子时双脚落地者及没有把瓶子扔进正确垃圾桶者均算游戏失败； 3、全部完成者即可过关； 4、过关的参与者，将获得智慧印章一枚。 体育趣味游戏活动方案 篇10策划人：刘家源 主持人：刘家源 童馨 张敏 高佳其 扬若恒 胡丰苑等 时间：9月8日下午第4节课 一、开场白 全班说：亲爱的老师，您辛苦了!“ 音乐声起、同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。 甲：这是一片与众不同的天空，乙：一片金黄，一片明艳。 甲：它有着朝霞一般的精致，乙：也有着晚霞一样的绚烂。 甲：看啊，女：无数可爱的小天使，男：正张开双翼，展翅飞翔。乙：喔，老师，齐：您的天空最美! 甲：知道吗?晨曦是因为您而从睡梦中醒来，乙：月光是因为您而变得格外皎洁。甲：有了您，小草才会挺直腰杆，乙：花儿才会绽放笑脸。齐：老师，您的天空最美! 甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。 乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。 合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花?妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。 ×年×班庆祝”教师节“《老师，烛光里的妈妈》联欢会现在开始。 二、才艺节目 1.(手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。) 2.甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。 音乐起：小合唱《每当我走过老师窗前》。 小品《送礼》(一学生表演小品《送礼》。大意如下：一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。、 3.乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的.人。 丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要! 生(1、讲《华罗庚尊师的故事》，生(2、讲《毛尊师的故事》。、 4.朗诵乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。 丙：小时候，我就有个愿望。 丁：是什么愿望啊? 丙：长大了当一名老师。 丁：老师说：”长大后，你就成了我。“ 丙：是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。 生1:我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。 生2:我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。 生3:对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。 生4:因为您在课堂上讲的每一句话， 生5:在作业本上批改的每一个标点， 合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师! 生6:有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。 生7:亲爱的同学们，你把老师比作什么? 生8:我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 生9:我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献 生10:我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。 生11:我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。 生12:找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。 生13:我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。 生14:我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。 三、做游戏 《猜老师年岁》 四、小品 《平常遇老师》 五、送礼物 六、照相 七、结束语 甲：老师的工作是神圣的。 乙：老师的工作是伟大的。 合：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一代人才。 全班合：老师，不知该怎样向您表达内心的情感，就让回忆锁定在那记忆里，在永久的岁月里，永不停止地为您唱那祝福的歌。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。