| 标题 | 幼儿园室内趣味游戏活动策划方案 |
| 范文 | 幼儿园室内趣味游戏活动策划方案（通用3篇） 幼儿园室内趣味游戏活动策划方案 篇1活动目标： 1、知道7添上1是8，并能认读数字8。 2、理解8的实际意义，知道数量是8的事物能用数字8来表示。 3、发展幼儿的动手操作能力。 活动准备： 1、自制挂图1(7个大灯笼和7个小灯笼，对应摆放);挂图2(7个大馒头)。 2、卡纸做的大馒头、小馒头、大红枣、小红枣若干，数字卡片7、数字卡片8。 活动流程： 一、创设情境，引出课题，点数7。 教师可以用故事的形式引出课题。如：“过年的时候，我们挂上红红的灯笼来庆祝新年。” 出示挂图1：我们一起来数数看，有多少个灯笼呢?(先引导幼儿点数说出总数，再比较出大灯笼和小灯笼一样多，数量都是7个。用数字7来表示，出示数字卡片7。) 二、学习8的形成，认读数字“8”。 过年的时候，我们挂上红红的灯笼，还要做上香香的馒头。 1、7添上1是8。 2、出示挂图2：让幼儿数数有几个大馒头?(7个)老师又拿来了一个，现在一共有多少个?(8个)引导幼儿说出7个大馒头添上1个大馒头是8个大馒头。8个大馒头用数字“8”来表示，出示数字8。 3、老师又拿来了7个小馒头，在8个大馒头下面对应出示7个小馒头，引导幼儿比比大馒头和小馒头谁多谁少，怎样使它们变成一样多。启发幼儿用添上1或去掉1的方法把它们变成一样多，从而知道7添上1是8，8去掉1是7。 三、幼儿动手操作 1、小朋友们，你们吃过红枣馒头吗?今天老师准备了好多红枣，请你们把这些馒头变成红枣馒头吧。 2、幼儿分组操作，给“馒头”贴“红枣”。每人一张卡纸做的8个大馒头和一张卡纸做的8个小馒头，要求幼儿分别给每个大馒头贴上8个大红枣，给每个小馒头贴上8个小红枣。 3、交流验证操作结果。 请幼儿相互点数，看看是不是放了8个红枣，多了就拿掉，少了就增加。 四、游戏巩固数字“8”的认识 1、出示数字卡片“8”，请幼儿认读、观察数字8的形状像什么?(像麻花、像葫芦等。) 2、游戏：看谁最快找到活动室里数量是8的物体。如：8个水杯、8块积木、8本书等。 活动延伸： 利用户外活动做游戏《老鹰捉小鸡》进一步巩固7添上1是8，8去掉1是7.(游戏玩法：老师当母鸡，有8只小鸡老鹰吃掉一只还剩7只小鸡，救回一只是8只小鸡) 幼儿园室内趣味游戏活动策划方案 篇2【教学目标】 1.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 2.了解自己的各种表情(笑、生气、害羞、发怒等)，通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 3.培养用眼卫生和良好的生活习惯，知道开心的笑有助于身体健康，尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。 【教学重点】 培养用眼卫生和良好的生活习惯，保持良好的心情。 【教学难点】 初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 【教学准备】 1.笑、生气、害羞、发怒表情的课件。 2.幼儿用书的图片(PPT)、幼儿用书。 【教学过程】 一、开始部分 1.谜语导入 上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。 上大门，下大门，关起门来就睡觉 2.了解眼睛的构造,用途 出示图片引导幼儿观察。 提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的? 二、基本部分 1.教师出示关于眼睛的大图片，引导幼儿进一步了解眼睛的结构。 教师小结:我们的眼睛由眼皮、睫毛、眼球等部分组成,眼睛里的眼球像个小球,它是会动的。 2.欣赏故事《眼镜和鼻梁》 提问:眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情? 小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服,明明得了近视眼,没有眼镜什么也看不到,所以我们一定要好好保护我们的眼睛。 3.教师:我们的眼睛有哪些本领呢?我们是不是要保护好眼睛呢?你们知道怎样做会伤害眼睛吗? (1)幼儿集体讨论并回答。 (2)幼儿回答。教师:如果我们的眼睛有问题将会怎么样呢?(就无法看清东西了,生活很不方便)大家想想看,如果农民没有好眼睛会怎么样?解放军叔叔没有好眼睛会怎么样?工人叔叔没有好眼睛会怎么样?医生没有好眼睛又会怎么样? (3)幼儿思考并猜测回答，教师小结。 4.师:小朋友,你们知道我们应该怎样保护好自己的眼睛吗? (1)教师边念儿歌,边做动作,并鼓励幼儿一起跟着教师的示范做“眼睛小体操”。 教师:小朋友,我们的眼睛都休息够了吗?现在我们一起出去看看外面的风景好不好?看看谁看得最远。 5.出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。 师：你们什么时候也会笑?你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示高兴? 6.出示哭娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。 师：猜猜她为什么哭?怎样让她自己变的开心了呢? 7.你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。) 8.教师与幼儿玩变脸游戏。 ①一个人做表情，大家猜。 玩法：开始时大家一起念儿歌：嘴角弯弯，眼睛弯弯，猜猜我的心情怎么样;小嘴嘟嘟，眉毛皱皱，猜猜我的心情好不好?当儿歌念完后，一个人做表情，大家猜。 ②一个人说表情，大家做。 玩法：游戏开始时相同，只是在念完儿歌后，一个人说表情，大家做。 9.让幼儿看幼儿用书，仔细观察图片中小朋友的表情，并进行讨论。 ①教师：老师今天请来了很多好朋友，我们看看他们的心情怎么样? ②幼儿观看后讨论。教师小结：笑脸代表开心快乐，这样的表情是最漂亮的，我们大家都喜欢，开心的笑还会有利于我们的身体健康，所以我们对待好朋友都应该笑哦! (1)教师：我们一起来听歌曲《找朋友》。当歌曲开始时到找到朋友后要对好朋友做一个特别的表情，让朋友感到快乐。 (2)幼儿开始玩游戏，教师在一旁指导。 三、结束部分 1.给幼儿提供没有五官的小朋友形象，鼓励幼儿动手在上面画一画各种表情。 2.教师总结学习内容,评价幼儿表现。组织幼儿下课活动。 幼儿园室内趣味游戏活动策划方案 篇3活动准备;大鞋5双 活动目标： 1、能保持身体平衡穿大鞋行走。 2、体验和小伙伴们在一起时合作的力量。(知道共同合作努力才能获胜) 3体验和爸爸妈妈游戏时带来的快乐，增进亲子之间感情。 活动过程;将幼儿分为同等人数的4队，家长和孩子穿在同一个大鞋子上，幼儿在前，家长在后。当听到口令后4组家庭比赛开始，谁先从起点到达终点，谁为获胜者。游戏结束后给获胜的幼儿分发奖品(小贴图)并请获胜幼儿说一说自己获胜的感言。 活动名称;挑水桶; 活动准备：水桶6个 活动目标1、能保持身体平衡挑着水桶行走。 2、体验和爸爸妈妈游戏时带来的快乐，增进亲子之间感情。 活动过程：将幼儿分为同等人数的4队，家长分为同等的4队。(家长和幼儿面对面站)幼儿站在起点，家长站在终点。当幼儿听到口令后将水桶从起点挑到终点传给家长，家长再从终点将水桶挑到起点，谁先到达起点，谁为获胜者。游戏结束后给获胜的幼儿分发奖品(小贴图)并请获胜幼儿说一说自己获胜的感言。 闭幕式： 家长会; 1、简单向家长介绍孩子近期在园表现 2、提醒家长将被褥拿回去更换，(被罩、枕套脏的拿回去洗洗、天气热了，被子换薄点的被子)将棉拖鞋拿回去换凉拖鞋。 3、强调清明节假期安全(火、水、电)。 4、回家路上注意安全。 |
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